《青年教师思想政治工作研究课题立项申报书》

四川省教育厅 教育部高校辅导员培训和研修基地
（西南交通大学）
思想政治教育研究课题（高校辅导员专项）申报书
课题名称： 课题类别： 课题负责人： 申报学校： 申报时间：
四川省教育厅
教育部高校辅导员培训和研修基地（西南交通大学）
申请者承诺
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。

四川省教育厅与教育部高校辅导员培训和研修基地（西南交通大学）有权使用本表所有数据和资料。

课题负责人签字：
年月日
填表说明
一、本表请用计算机填写并打印。

二、封面上方课题序号和编码框不填，其他栏目请认真如实填写。

申请者签名处，不得用打印字代替。

三、课题类别填写“重点课题”或“一般课题”。

四、课题负责人简历从大学本科时间开始填写。

五、申请书报送一式2份，原则上要求统一用A3纸双面印制、中缝装订，活页夹在申请书内。

高校思政课题申报书范文(实用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高校思政课题申报书范文(实用10篇)高校思政课题申报书范文第1篇论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文教师课题开题报告。

尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您提交我国XX地区XX问题的政治课题立项申请。

在提交申请之前，我们先简要介绍一下该课题的背景、研究意义、研究目标、研究方法及预期成果，以期获得您的支持和资助。

一、背景及研究意义随着我国改革开放和社会主义建设的不断深入，各种社会矛盾和问题日益显现。

XX 地区作为我国的一个重要地区，同样面临着许多亟待解决的问题。

这些问题涉及到政治、经济、文化、社会等多个领域，而政治问题作为社会矛盾的核心，对地区稳定和发展具有重要意义。

因此，深入研究XX地区XX问题的政治课题，具有重要的理论意义和现实意义。

二、研究目标本课题旨在通过对XX地区XX问题的深入研究，揭示问题的本质特征及其产生的原因，为解决该问题提供理论指导和政策建议。

具体目标如下：1. 分析XX地区XX问题的现状和特点，总结目前解决该问题的主要措施及成效。

2. 探讨XX地区XX问题产生的原因，理论分析其与政治体制、经济发展、社会矛盾等方面的关系。

3. 借鉴国际和国内解决类似问题的成功经验，提出针对XX地区XX问题的政治解决方案。

4. 通过对解决方案的实证研究，评估其可行性和有效性，为政策制定者提供决策依据。

三、研究方法为确保研究质量和效果，本课题将采用以下研究方法：1. 文献分析法：通过查阅相关政策文件、研究报告、学术论文等资料，了解XX地区XX问题的研究现状和进展。

2. 实证分析法：通过收集和整理XX地区相关数据，对问题产生的原因和影响因素进行定量或定性分析。

3. 比较分析法：借鉴国际和国内解决类似问题的成功经验，对比分析不同解决方案的优缺点，为提出针对性的解决方案提供参考。

4. 专家访谈法：邀请相关领域的专家、学者和政策制定者进行访谈，了解他们对XX地区XX问题的看法和建议。

四、预期成果本课题的预期成果包括：1. 形成一篇关于XX地区XX问题的研究报告，为政策制定者和相关部门提供决策参考。

2. 发表一篇学术论文，提升我国在该领域的研究水平。

思政课题立项申请书范文(必备4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!思政课题立项申请书范文(必备4篇)思政课题立项申请书范文第1篇我国的《企业会计准则--借款费用》对借款费用的资本化及其会计实务处理都作了具体规定，其中，对于借款费用可予以资本化的借款的范围及开始、暂停和停止资本化的时间，也都有严格的规定。

一、课题背景在新时代背景下，社会主义核心价值观是我国社会主义道德建设的核心，是引领社会进步的精神旗帜。

高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，肩负着培育和践行社会主义核心价值观的重任。

然而，当前高校学生在社会主义核心价值观的培育过程中，存在着一些问题，如价值观念多元化、价值取向迷茫等。

因此，研究新时代高校学生社会主义核心价值观培育路径，对于加强高校思想政治教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

二、课题研究内容1. 新时代高校学生社会主义核心价值观培育现状调查与分析通过问卷调查、访谈等方式，了解当前高校学生在社会主义核心价值观的认知、认同和实践情况，分析存在的问题和原因。

2. 新时代高校学生社会主义核心价值观培育路径的理论研究从哲学、教育学、心理学等多个学科视角，探讨社会主义核心价值观培育的理论基础、基本原则和主要内容。

3. 新时代高校学生社会主义核心价值观培育路径的实践探索结合高校实际，提出具有可操作性的社会主义核心价值观培育路径，包括课程设置、实践活动、校园文化建设等方面。

4. 新时代高校学生社会主义核心价值观培育效果的评估与改进建立科学的评估体系，对社会主义核心价值观培育效果进行评估，并根据评估结果对培育路径进行改进。

三、课题研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，梳理社会主义核心价值观培育的理论和实践经验。

2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解高校学生在社会主义核心价值观培育方面的现状和需求。

3. 案例分析法：选取具有代表性的高校社会主义核心价值观培育案例，进行深入剖析。

4. 实证研究法：通过实验、对比等方式，验证社会主义核心价值观培育路径的有效性。

四、课题研究预期成果1. 研究报告：总结新时代高校学生社会主义核心价值观培育的现状、问题和对策，为高校思想政治教育提供理论参考。

2. 学术论文：在核心期刊发表与课题相关的研究论文，提升高校思想政治教育的学术水平。

思政课题立项申请书模板：一、课题名称：基于（主题）的大学生思想政治教育研究二、申报人基本信息：姓名：性别：职称：学历：单位：联系电话：电子邮箱：三、课题背景与意义：1. 背景：随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。

在此背景下，大学生思想政治教育显得尤为重要。

然而，当前大学生思想政治教育仍面临诸多挑战，如教育内容单一、教育方法滞后、教育效果不明显等。

2. 意义：本课题旨在探讨基于（主题）的大学生思想政治教育模式，以期提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。

研究成果将对我国大学生思想政治教育改革与发展具有重要的理论指导和实践价值。

四、研究目标与内容：1. 研究目标：本课题旨在深入挖掘（主题）的教育资源，构建一套科学、系统、具有针对性的大学生思想政治教育模式，提高大学生的思想政治素质。

2. 研究内容：（1）分析当前大学生思想政治教育存在的问题及原因；（2）梳理（主题）的教育资源，提出将其融入大学生思想政治教育的策略；（3）设计基于（主题）的大学生思想政治教育实践方案，并进行实证研究；（4）评估基于（主题）的大学生思想政治教育效果，为教育改革提供依据。

五、研究方法与技术路线：1. 研究方法：本课题采用文献研究、实证研究、案例分析等方法，对大学生思想政治教育进行深入探讨。

2. 技术路线：（1）收集相关文献资料，分析当前大学生思想政治教育现状；（2）梳理（主题）的教育资源，提出将其融入大学生思想政治教育的具体策略；（3）设计基于（主题）的大学生思想政治教育实践方案，并进行实证研究；（4）评估教育效果，提出改进措施。

六、预期成果：1. 形成一套科学、系统、具有针对性的大学生思想政治教育模式；2. 发表相关论文，提升课题研究的学术影响力；3. 为我国大学生思想政治教育改革与发展提供理论支持和实践借鉴。

七、研究进度安排：1. 第一阶段（第1-3个月）：收集文献资料，分析当前大学生思想政治教育现状；2. 第二阶段（第4-6个月）：梳理（主题）的教育资源，提出将其融入大学生思想政治教育的策略；3. 第三阶段（第7-9个月）：设计基于（主题）的大学生思想政治教育实践方案，并进行实证研究；4. 第四阶段（第10-12个月）：评估教育效果，撰写研究报告。

尊敬的评审专家：您好！为了深化我校思政课教学改革，提高思政课的教学质量和效果，根据教育部《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》的要求，我们特提出以下创新立项申请。

一、项目名称：思政课实践教学创新项目二、项目背景：1. 新时代背景下，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这对思政课教学提出了新的挑战。

2. 数字技术的飞速发展，为思政课教学提供了新的机遇。

利用数字技术赋能思政课，可以提高教学效果，提升学生的思想道德水平和法治意识。

3. 我国思政课教学存在一定程度的理论与实践脱节问题，需要通过创新实践教学方式，提高学生的实践能力和创新能力。

三、项目目标：1. 探索和实践思政课实践教学的新方式新方法，提高思政课的教学质量和效果。

2. 通过实践教学，培养学生具有坚定的理想信念，良好的思想道德素质，强烈的社会责任感，以及创新精神和实践能力。

3. 推动我校思政课教学改革，形成具有我校特色的思政课实践教学模式。

四、项目内容：1. 探索和实践数字技术赋能的思政课教学方式，如利用网络媒体搭建云端数字课堂，智能媒体营造数字教学空间，全息媒体构建数字教学场景等。

2. 开展思政课实践教学活动，如社会实践活动、志愿服务、实习实训等，将思想政治教育与社会实践相结合。

3. 加强思政课实践教学的师资队伍建设，提高教师的教学水平和实践能力。

4. 建立和完善思政课实践教学的评价体系，确保实践教学的效果。

五、项目实施计划：1. 项目启动阶段（第1-3个月）：进行项目筹备，制定项目实施方案，组建项目团队。

2. 项目实施阶段（第4-12个月）：按照实施方案，开展思政课实践教学活动，探索和实践数字技术赋能的思政课教学方式。

3. 项目总结阶段（第13-15个月）：对项目进行总结，形成项目报告，推广项目成果。

六、项目预期成果：1. 形成一套较为完善的思政课实践教学模式，提高思政课的教学质量和效果。

项目名称：XXXX思政立项项目负责人：XXXX单位：XXXX一、项目背景和意义随着社会的快速发展和科技的不断进步，人们的生活发生了巨大的变化。

在这个背景下，如何培养具有全面素质和创新精神的人才，成为了教育界面临的重要任务。

思政教育作为教育的重要组成部分，对于培养学生的道德素质、人文素养和社会责任感具有重要作用。

然而，当前的思政教育仍存在一些问题，如教育内容单一、教育方式过于传统等。

因此，本项目旨在探索一种创新的思政教育模式，以提高学生的道德素质和人文素养，培养他们的创新精神和责任感。

二、项目目标和内容1. 项目目标：通过本项目的研究和实践，探索一种创新的思政教育模式，提高学生的道德素质、人文素养和创新能力，培养他们的社会责任感。

2. 项目内容：(1) 研究当前思政教育的问题和挑战，分析其原因，并提出相应的解决策略。

(2) 设计一种创新的思政教育模式，包括教育内容、教育方法和评价体系等。

(3) 在实际教学中应用所设计的思政教育模式，进行实证研究，评估其效果。

(4) 根据实证研究的结果，对所设计的思政教育模式进行优化和改进。

三、项目实施方案1. 研究阶段：通过文献调研、问卷调查、访谈等方式，了解当前思政教育的问题和挑战，分析其原因，并提出解决策略。

2. 设计阶段：根据研究结果，设计一种创新的思政教育模式，包括教育内容、教育方法和评价体系等。

3. 应用阶段：在实际教学中应用所设计的思政教育模式，进行实证研究，评估其效果。

4. 优化阶段：根据实证研究的结果，对所设计的思政教育模式进行优化和改进。

四、项目预期成果1. 形成一套科学的思政教育模式，包括教育内容、教育方法和评价体系等。

2. 提高学生的道德素质、人文素养和创新能力，培养他们的社会责任感。

3. 为我国高校思政教育提供有益的借鉴和启示。

五、项目进度安排1. 第一年：进行项目研究和设计阶段，完成研究报告和设计方案。

2. 第二年：进行项目应用和优化阶段，完成实证研究和优化方案。

课程思政立项申请书模板一、项目名称：XX课程思政建设二、项目负责人：XX三、所在学院：XX学院四、项目背景与意义：随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。

在此背景下，课程思政建设作为高校教育教学改革的重要内容，旨在将思想政治教育贯穿到课程教学中，培养具有社会主义核心价值观的优秀人才。

本项目旨在通过XX课程的思政建设，提高学生的思想政治素质，培养具有社会责任感和创新精神的复合型人才。

五、项目目标与内容：1. 项目目标：（1）深化课程内容改革，将思想政治教育与专业知识教学相结合，提高课程的育人功能。

（2）提升教师思政教育教学水平，培养一支具有较高思想政治素质和教学能力的教师队伍。

（3）提高学生的思想政治素质和社会责任感，培养适应社会发展需求的人才。

2. 项目内容：（1）课程内容改革：结合专业知识，深入挖掘课程中的思政元素，将思想政治教育融入课程教学。

（2）教师队伍建设：开展思政教育教学培训，提高教师的思想政治素质和教学能力。

（3）学生培养：通过课程教学，培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的社会责任感。

六、项目实施方案：1. 成立项目组，明确分工：项目组由课程负责人、配套教师、辅导员等组成，共同负责项目实施。

2. 改革课程内容：对课程进行深入分析，挖掘思政元素，制定课程教学大纲，将思想政治教育融入课程教学。

3. 教师培训与选拔：组织教师参加思政教育教学培训，提高教师的思想政治素质和教学能力。

同时，选拔优秀青年教师参与项目实施。

4. 学生培养与评价：通过课程教学，培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的社会责任感。

同时，完善学生评价体系，关注学生的思想政治素质发展。

5. 项目监督与评估：定期对项目实施情况进行检查和评估，确保项目目标的实现。

七、项目预期成果：1. 课程育人功能得到提升，课程内容与思想政治教育相结合，形成具有示范性的课程教学模式。

2. 教师队伍的思想政治素质和教学能力得到提高，形成一支具有一定影响力的教师团队。

高校思想政治教育研究课题申请书模板一、课题背景近年来，高校思想政治教育在培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面发挥着重要作用。

然而，随着社会的不断发展和高校师生群体的日益多样化，传统的思想政治教育模式也面临着诸多挑战和困境。

针对这一问题，有必要进行深入的研究，探索新的思想政治教育模式和方法。

二、研究目的本课题旨在通过对高校思想政治教育进行系统研究，找出当前存在的问题和不足，并提出相应的改进措施，以进一步提高高校思想政治教育的质量和有效性。

通过这项研究，我们希望能够为高校思想政治教育的改革和创新提供理论指导和实践参考。

三、研究内容我们计划在以下方面展开研究：1.高校思想政治教育的现状分析：通过对国内外高校思想政治教育的调研和案例分析，全面了解当前思想政治教育的发展状况，找出存在的问题和不足。

2.高校思想政治教育模式创新：针对目前存在的问题和不足，提出新的思想政治教育模式和方法，通过实证研究和实践案例验证其有效性。

3.高校思想政治教育资源建设：研究高校思想政治教育的资源整合和利用，以提高思想政治教育的效果和影响力。

4.高校思想政治教育评估体系构建：建立科学、全面的高校思想政治教育评估指标体系，为高校思想政治教育的改进提供科学依据。

四、研究方法本课题采用多种研究方法，包括文献调研、案例分析、实证研究等。

通过对国内外高校思想政治教育的案例进行分析和对比，寻找优秀的思想政治教育模式和方法，并结合实际情况进行实证研究和探索。

五、预期成果通过本次研究，我们期望达到以下预期成果：1.提出适用于高校思想政治教育的创新模式和方法，为高校思想政治教育改进提供理论依据和实践参考。

2.构建科学、全面的高校思想政治教育评估体系，为高校思想政治教育的质量提升提供科学依据。

3.建立高校思想政治教育资源共享和整合机制，提高教育资源的利用效率。

4.发表相关学术论文和研究报告，提升学术影响力。

六、研究计划与进度安排本研究计划总时长为12个月，按以下进度安排：•第一阶段：文献调研和案例分析，耗时2个月•第二阶段：高校思想政治教育模式创新研究，耗时3个月•第三阶段：高校思想政治教育资源建设研究，耗时3个月•第四阶段：高校思想政治教育评估体系构建研究，耗时2个月•第五阶段：论文撰写和成果汇报，耗时2个月七、经费预算本研究预计需要经费总计50万元，具体分配如下：•实验材料费：20万元•调查研究费：15万元•论文撰写和成果发布费：10万元•差旅交通费：5万元八、研究团队本项目由我校思政教育研究中心主导，研究团队成员包括教授、副教授和助教等各级研究人员。