部编小学语文看图写话讲义一二年级下册汇总(夏天趣事+夏季花朵)

2021年部编版二年级下册语文看图写话（完美版）一、写话。

仔细观察上面的图片，图上都有谁？发生了什么事？想一想，写一写。

别忘了开头空两格哟！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

图上的小猫在做什么？想什么？后来谁看到了他？他们之间有什么对话呢？用几句话，编一个小故事，并写下来。

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二年级看图写话：《夏天》10篇夏天来了，火辣辣的太阳晒得大地滚烫滚烫的，小明和小华在大树地下大口大口地吃着冰凉可口的西瓜，池塘边，粉红的荷花开放着。

夏天真美啊！一个炎热的夏天，太阳公公高高地挂在天上，笑眯眯地看着大家。

池塘里的荷花被太阳公公看得不好意思了，羞涩地低下了头。

连知了也躲到了树叶里，有气无力地唱着歌：“热啊！热啊！”明明和亮亮热得汗流浃背，两个人捧着一块大西瓜坐在大树下吃着，吃完了几块后，他们终于觉得凉快了一些。

夏天的一个中午，火辣辣的太阳高高地挂在空中。

东东和琳琳是一对好朋友，他们坐在一棵茂盛的大树下吃着甜甜的西瓜。

身边的池塘里，碧绿的荷叶像一把把小伞衬托着粉红的荷花，显得格外漂亮。

两个小朋友一边吃西瓜一边欣赏着美丽的风景。

夏天可真美啊！夏天到了，池塘里的荷花张开了笑脸，大树撑开了碧绿的大伞，炎热的太阳晒得小明和小军热得直流汗。

小明说：“我们吃西瓜吧！”小军说：“对啊，我怎么没有想到呢！”于是他俩在大树底下痛痛快快地吃起了西瓜。

夏天里的一个艳阳天，明明和晶晶来到了花园里。

他们看见了一棵大树，就在大树边上坐了下来。

不远处的池塘里，美丽的荷花像一个个少女在跳舞，绿油油的荷叶像一把把小伞一样张开着。

明明和晶晶决定在这里吃西瓜。

明明对晶晶说：“你看，西瓜又大又红，一定很好吃。

”于是，他们开开心心吃起了西瓜。

太阳公公看着明明和晶晶这么开心，他也哈哈大笑了。

炎热的夏天到了，太阳像大火球一样普照着大地。

公园里，大树撑开了巨大的绿伞。

荷花池里，挨挨挤挤的荷叶，如同一个个又大又圆的碧玉盘，从里面冒出了一朵朵粉红色的荷花，格外漂亮。

小丁和小明抱着又大又圆的西瓜走到树下，小丁看着美丽的风景就说：“这里是乘凉的好去处。

”他们在树下高兴地唱啊，跳啊，别提多开心了，小丁说：“太热了，我们吃西瓜吧！”小明说：“好啊。

”说着他们就坐在草地上吃起了香甜可口的西瓜。

小明说：“西瓜好甜啊！”小丁说：“是啊，这下凉爽多了。

二年级看图作文：多彩的夏天看图写话
夏天是一年中最热的季节，也是最多彩的季节之一。

在这个季节，我们可以享受游泳、野餐、露营和其他很多有趣的活动，让我们一起来看看夏天中的一些多彩瞬间吧。

首先，夏天最受欢迎的活动之一是游泳。

看着蓝色的泳池，我们感到兴奋和愉快。

我
们跳下水，享受着凉爽的水流和光着脚在水底漫步。

在水中游泳时，看着快速溜过我们的
鱼儿，我们感到惊奇和兴奋。

我们荡了荡，在水中玩耍，让我们享受夏天的美妙时刻。

接下来，夏天还是野餐的好时节。

我们可以和家人和朋友一起去野餐，享受阳光和美食。

我们可以在宽敞的草地上铺开毯子，然后拿出精美的食品和饮料，在大自然中品尝美
食和好时光。

我们还可以在树下躲避阳光，聊天和玩耍。

这是一个非常浪漫和有趣的夏天
活动。

另外，夏天的露营也是非常流行的活动。

我们可以搭起帐篷，在大自然中度过一个晚上。

我们可以生火做饭，烤棉花糖和享受夜空下的星星。

我们可以听着蟋蟀的声音入睡，
在一片宁静和安宁中享受夏天的美好。

最后，夏天中还有很多其他的多彩瞬间，比如旅游、阅读、游戏等等。

我们可以去参
观博物馆或者动物园，了解更多知识并观察生态环境，我们也可以在阳光下阅读一本书，
打一场篮球或踢足球等等。

夏天到了看图写话一年级作文10篇夏天到了，蝉的叫声到处都是，蜻蜓在上空忙着找蚊子吃。

池塘里，青蛙在叫，荷花睡在绿色的床上，水里的小鱼在找水虫吃。

下面是小编为大家整理的夏天到了看图写话一年级作文10篇，以供大家参考借鉴!夏天到了看图写话一年级作文范文一夏天到了，天空格外美丽，蓝蓝的天空中白云朵朵飘。

美丽的池塘里面开满了红彤彤的荷花，长满了圆圆的荷叶。

圆圆的荷叶上坐着一只可爱的小青蛙。

一直可爱的小蜻蜓在荷花上面快乐地飞来飞去，好像在和小青蛙点头问好。

小青蛙也呱呱地叫着快乐地回应着。

夏天的池塘真快乐!夏天到了看图写话一年级作文范文二夏天到了，蓝蓝的天空上飘着一朵朵洁白的云。

水面上铺满了一朵朵粉粉的荷花。

绿绿的圆圆的荷叶上坐着一只可爱的小青蛙。

一只飞来飞去的小蜻蜓在和小青蛙问好，小青蛙呱呱叫着回应小蜻蜓。

小青蛙和小蜻蜓都喜欢这美丽的夏天的池塘。

夏天到了看图写话一年级作文范文三夏天到了，小青蛙约了小蜻蜓一起去池塘玩耍。

池塘里一片美景。

一朵朵圆圆的荷叶漂浮在水面上，一阵风吹来，飘来一阵香气。

小蜻蜓最喜欢在荷花上飞来飞去，小青蛙最喜欢在荷叶上跳来跳去。

小蜻蜓飞的很快，小青蛙跟不上，就在后面急的呱呱叫。

最后，小蜻蜓和小青蛙开开心心的回家了。

夏天到了看图写话一年级作文范文四夏天到了，池塘里开满了红色的荷花，小青蛙站在圆圆的荷叶上，开心地呱呱叫着。

小蜻蜓围着小青蛙开心地飞来飞去，他们心里都乐开了花。

池塘里的鱼儿说：“今天真是美好的一天。

”夏天的池塘真美好!夏天到了看图写话一年级作文范文五夏天到了，天气很炎热。

池塘上漂浮着一片片圆圆的荷叶，粉色的荷花亭亭玉立站在池塘中央，出淤泥而不染。

蜻蜓在水面上围着荷花开心地飞来飞去，青蛙一蹦一跳地在荷叶上呱呱叫。

白云飘来了，给池塘送来了凉风。

顿时，池塘可舒服啦!夏天到了看图写话一年级作文范文六夏天到了，池塘里的荷花盛开了。

小青蛙站在圆圆的荷叶上呱呱叫着。

哦!原来他在开演唱会!小蜻蜓被他的歌声吸引了，也赶来参加。

二年级看图写话作文：美丽的的夏天（通用17篇）二年级看图写话作文：美丽的的夏天（通用17篇）导语：一年有四个季度，不知不觉中，美丽的的夏天已经来到啦。

下面是二年级看图写话作文：美丽的的夏天，欢迎各位的阅读和借鉴。

二年级看图写话作文：美丽的的夏天篇1夏天的一个下午，三个小朋友来到池塘边聊天。

小明说：“(你们看，)小水珠在荷叶上笑嘻嘻的滚来滚去，(多可爱呀!)”小红说：“小蜻蜓立在荷叶上多漂亮啊!”小光说：“小鱼在荷叶下乐呵呵地游来游去，溅起一朵朵很美很美的浪花。

”最后，他们快快乐乐地回家了。

(夏天的景色真美啊!)二年级看图写话作文：美丽的的夏天篇2夏天到了，池塘里荷叶圆圆的，绿绿的。

青蛙蹲在上面呱呱地放声歌唱，小水珠听见了，开心地说：“荷叶是我的摇篮。

”荷花开了，露出了美丽的笑脸，莲蓬也从水里钻出了脑袋。

小明、小刚和小红来到水池边看风景，他们坐在草地上有说有笑。

小明还讲了有趣的故事，小红和小明听得津津有味。

夏天真美啊!二年级看图写话作文：美丽的的夏天篇3夏天来了，起伏的小山披上了绿装，大树比以前更绿了。

小草弟弟在微风中得意地摇着头，荷花姐姐露出了粉红色的笑脸。

池塘里像开起了音乐会——小水珠和小青蛙是演员，小鱼和小蜻蜓是观众。

小水珠在舞台中跳起欢乐的舞蹈，小青蛙在舞台上呱呱地唱着歌，小鱼儿把一片片荷叶当成了她的遮阳伞，在下面高兴地游来游去!小蜻蜓拿着照像机把这欢乐的场面拍了下来。

岸边有几个小朋友，高兴地说：“夏天比春天还要美，我们爱夏天”!二年级看图写话作文：美丽的的夏天篇4夏天来了，小明、小丽和小军一起约着到池塘边去玩。

这一天，碧空如洗，万里无云，大树上的花开了，小鸟在树枝头上唱歌。

大阳火辣辣的，晒得小明他们和池塘边的小动物们连忙往树荫底下躲。

池塘里的水碧绿碧绿的，小鱼儿们在水里游来游去，荷花正在争先恐后地开放，像一位美丽的少女。

一大片荷叶上蹲着几只青蛙，青蛙正在上面“呱呱”地唱歌，蜻蜓在池塘上飞来飞去，美丽极了。

多彩的夏天看图写话【篇一：多彩的夏天看图写话】池雨萌夏天，夏天在哪里？夏天在池塘里。

瞧！那一朵朵粉红粉红的荷花，他们亭亭玉立，美不胜收。

一片片碧绿碧绿的，让我想起一首诗“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

”穿绿西装的青蛙开始唱歌，红蜻蜓在点水，真美啊！夏天跑到公园里，啊！花坛里的花真美啊！有红的、有粉的、有黄的、有紫的、有蓝的……柳树们也不认输，婀娜多姿。

有的像一位位美少女，有的像公主，有的像王子，真美啊！我喜欢夏天，非常喜欢。

【篇二：多彩的夏天看图写话】闫雨潇春天百鸟争鸣，秋天是农民最忙的时候啦，冬天是最冷的时候了，但我最喜欢的是多姿多彩的夏天。

夏姑娘来到了池塘里，有千姿百态的荷花。

有的荷花像一位高贵的公主，有的像英俊的王子，有的像一个个小婴儿，随时准备开放。

荷叶碧绿碧绿的好像一个盘子一样。

一群小鱼在荷叶下乘凉就像一个可爱的孩子。

一颗颗小水珠像一个个泡泡。

一只青蛙在荷叶上唱歌跳舞地开心极了，蜻蜓也来了，它开心地吻了吻荷花，陶醉的飞走了。

夏天来到了公园，那花有红的、黄的、粉的、白的……瞧它们在玩换装的游戏，花朵们开心极了。

看杨柳姐姐在开心的甩着她那长长的裙子开心极了。

夏天是五彩缤纷的季节，是个美丽的季节！所以我要大声地说：“我喜欢夏天！”【篇三：多彩的夏天看图写话】闻雅婷夏姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来，我们看见夏天在迷人的夏夜里，她多彩的颜色把我迷住。

夏天又来到了池塘，瞧，那里有一位亭亭玉立的少女，还有英俊的王子，小金鱼游来游去的捉迷藏。

“呱呱呱，呱呱呱……”小青蛙唱起歌来，小蜻蜓立在尖尖的荷苞上，闻着荷花的香味，露珠在荷叶上翻着跟头。

夏天有各种各样的颜色，也有各种各样的味道，夏天多姿多彩，非常好看。

【篇四：多彩的夏天看图写话】姬宇佳春天是百鸟争鸣的，夏天是多姿多彩的，秋天是丰收的季节，冬天是寒冷的季节，但是我最喜欢夏天。

夏姑娘来到池塘，池塘里的荷花千姿百态，有的像一位公主在那里跳舞呢，有的像一位王子，有的像一个婴儿，准备开放。

部编人教版二年级下册语文看图写话（全面）一、写话交流仔细观察下面的这幅图，想一想：树上的小鸟家着火了，谁来帮忙？它们是怎样做的？结果怎么样？请你根据图片内容有序观察合理想象，写一个通顺、完整的小故事吧！不会写的字可以用拼音代替。

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仔细看图，想一想：这是哪个传统节日？图中的人在做什么？他们还会说些什么？请你用一段话写一写吧。

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夏日荷塘看图写话
篇一：夏日荷塘看图写话
文/陈美琳文化路小学二年级
夏天到了，三个小朋友一起到荷塘边看风景。

天空碧蓝碧蓝的，池塘里的荷花有的含苞待放，有的亭亭玉立，美丽极了。

青蛙在荷叶上呱呱地叫着，好像在说：“荷叶是我的唱歌台”；蜻蜓在荷叶上倒立，好像在说：“荷叶是我的停机坪”；小鱼在荷叶下欢快的游来游去，吐着泡泡，好像在说：“荷叶是我的凉伞”。

小水滴在荷叶上滚来滚去，好像在说：“荷叶是我的摇篮”。

夏天多好啊，夏天的荷塘作文吧真美！
篇二：夏日荷塘看图写话
文/廖子扬长鸿小学一年级
夏天来了，周末，三个小朋友一起到池塘边看风景。

荷叶上，小青蛙在呱呱地叫着，它好像在说：“荷叶是我的唱歌台。

”
远方，大树像一把把扇子，近看又像一把大伞。

三个小朋友坐在荷塘边，一边聊天，一边看风景。

池塘里有一些荷花含苞待放，有些荷花已经亭亭玉立，像一个少女立在水中央。

三个小朋友很开心，他们被荷塘的美景深深吸引，不愿离开。

夏天的景色真美啊！我爱夏天。

夏天来了
夏天到了，天气真热！
池塘边的柳树上，知了不停地叫者：“夏天真热，夏天真热！”池塘里长满了碧绿的荷叶，开满了粉红的、雪白的荷花。

青蛙在荷叶上呱呱地唱歌。

小蜻蜓也飞来了，它们在池塘里飞来飞去地捉蚊虫呢！小朋友们脱掉衣服，跳进小河快乐地玩耍，他们一边游泳，一边笑着说：“真舒服啊！真凉快啊！”
夏天来了，天气很热。

青蛙伏在池塘里的荷叶上睡觉，知了在树上吹喇叭。

小朋友们有的吃冰激凌，有的摇着漂亮的小花扇。

小狗热得吐舌头。

小。

看图写话第26课《美丽的夏日+夏日的海边》讲稿一、课前互动：亲爱的孩子们，课前我们先猜两道谜语。

第一道：风筝上边画个鬼，是哪个季节？(学生上麦说)风筝放到天上，上面画个鬼来吓唬天气，吓天，夏天。

再来看看第二道，一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。

是哪种花？(学生上麦说)坐在水中央，穿着粉红衣服的，是荷花。

二、上节课作业讲评下面，请几位选手(2-3个)来朗读一下自己的作品，其他小朋友认真听，老师会随机找小评委点评。

(一个学生读完，找一个学生点评)。

好了，听了以上选手的朗读，你们觉得谁是写话高手呢？(找个别孩子发表意见)哈哈，老师也分不出胜负了，这样吧，你们都是今天的写话高手了，来，老师给你们红包鼓励。

(发群红包)三、本课主要内容讲解1.情景导入孩子们，欢迎来到老师的古诗小课堂。

刚刚我们第一个谜语题是夏天，现在老师带你们来读一首写夏天的小诗。

(领读+一两个学生上麦读)小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

今天老师要讲的看图写话，也是写夏天的美丽景色，一起来看看。

2.集齐四要素(出示PPT)孩子们看看，图中有什么景物？怎么把这些景物描写出来呢？想要把写景的图写好写美啊，首先得集齐写景的四要素。

孩子们还记得是哪四个要素吗？下面，老师请一位同学来帮大家回忆一下。

(学生上麦说)对，时间、地点、景物、情感。

现在我们要来具体说说这四要素：集齐了四要素，对整张图就做到心里有数了！①“开头”——总述接下来，我们要先在开头总述一下。

来看看老师的：②“正文”——把景物写顺写美我们先找到这幅图上有哪些景物。

景物比较多，所以要按照一定的顺序来写景物，不然会显得很乱。

第三步就是把景物写美，怎么做到美呢？老师教你，用手法，比如比喻、拟人等手法，来写景物的特点吧。

现在我们来进行第一步：找到图中的景物。

(学生上麦回答)第二步：就是按照顺序来写景了。

那么写景的顺序有哪些呢？老师今天教你两种写景的顺序。