团队破冰小游戏1：按摩操
作用：活跃课前气氛，调动学员情绪
适用人数：3人以上团队即可
适用场地：一般场地可用
主持人（站在前方）：
游戏导入词：
请大家肩膀搭肩膀，面向我排成两队（或根据人数排成几队）。
请大家跟着音乐的节拍，听我的口令，我们一起来做个小游戏。
有请音响师播放音乐（播放：按摩操配乐1- 爱之初体验），让我们随着音乐，活动起来。
首先，拍拍你前方伙伴的头，要轻轻的，大脑是智慧的源泉，拍拍他的头，让他更聪明哟；
往下走，捏捏他的耳朵，耳朵越大的人越有福气，把你的福气带给他，使劲捏一捏；
往下走，帮他按按摩一下肩膀，使劲捏一下啊，来拍打一下啊，上拍拍下拍拍左拍拍右拍拍，没事使劲拍他，告诉他这是我爱你的方式，来双手放到肩膀上，前后左右使劲晃一晃，天下大乱了啊，很好太成功了，非常好来全体都有向后转。
（换音乐：按摩操配乐1-宝贝对不起）有冤的抱冤有仇的报仇，好不好，来找到他的耳垂在哪里，拽一拽，再拽着耳垂前后左右晃一晃，告诉他你好有福气啊，来拍打一下肩膀，上拍拍下拍拍，让你们有冤有仇的报个痛快啊，来左拍拍右拍拍，使劲拍拍，太狠了啊，来将双手放在她的小蛮腰上掐一下，好现在问大家一下你们开心吗，开心，请大家回到座位上（音乐停）
团队破冰小游戏2：小蜜峰
作用：活跃课前气氛，缓解学员紧张情绪
适用人数：5人-50人
适用场地：要求有一定场地空间
导入词：
主持人：我们来做“小蜜蜂，嗡嗡嗡”的游戏。
请各桌的同学们站到椅子上（或者站在地上），以桌子为单位手拉手围圈。
伸出你的尊贵的左手的食指，竖起来，（做示范动作），然后，伸出你的右掌，盖在你右边伙伴的左手食指上（做示范动作）；
接下来，我说“小蜜蜂”，请大家回应说“嗡嗡嗡”，我说“抓”，请大家要一心二用，一方面快速把你的左手食指抽回来，不要被人抓住了；另一方面，用你的右手赶紧把你右边的伙伴抓住，要牢牢地抓住哟，凡是抓住的，待会儿有大奖一份等着你。
请大家准备好，（这时，需要环顾大家，确定大家按要求站好了）
小蜜蜂，（众人答）嗡嗡嗡
小蜜蜂，（众人答）嗡嗡嗡
小蜜蜂，（众人答）嗡嗡嗡
小蜜蜂，抓，（这时，众人哄笑一团，有的人会被抓到）
谁把人抓住了，来，赢的家人举手看一下？举一下手，我看一下。
来，请大家恢复，我来再玩一把
（注：可以玩三四把游戏，找出五六对被抓的人，说“小蜜蜂”的时候，可以适当调整语速快、慢，来制造紧张感，增加气氛的活跃程度）
好，现在有请赢得家人拉着输的家人台上请，输得家人台下站，赢的家人台上站，（如果有夫妻的，调整成老公站在台下，老婆站在台上）的我们的奖励就是“赢的家人让输的家人背着你围着场地跑一圈好不好？找找初恋的感觉，准备，（播放音乐：猪八戒背媳妇）这么难忘的时刻，同学们可以拍照留念啊，请大家围着场地转一圈。加速。大家开心吗？
团队破冰小游戏3：公交车
作用：课前或课中活跃气氛，调动学员情绪，适用相对较熟悉的人员。
适用人数：5人-50人
适用场地：要求有一定场地空间
导入词：
主持人：
我们来玩一个“公交车游戏”，请同学们手拉手围圈，最好是男女搭配，游戏的规则是：我们假设男同学是五毛钱，每个人五毛钱；女同学，女士优先，尊贵一点，每个人为一块钱，我说“公交车”，请大家大声回应我“多少钱”，我说“2块钱”的时候，可以四个男生一组，也可以两个女生一组，总之，每组的男女生搭配起来要是2块钱，那么落单的，就要上台来表演个节目，给大家助助兴。大家清楚规则了吗？（如果大家不清楚，多举两个例子）
好，游戏正式开始。
请大家在原地围圈走动起来，公交车，（大家回应“多少钱”）,来转起来，不要钱，公交车，（大家回应，“多少钱”），1块五（这时，大家会一哄而散，找组合，这时主持
人要注意找落单的），来，来，落单的同学，先站到台上歇一会儿，我们继续玩，公交车，（大家回应“多少钱”），不要钱，公交车，（大家回应“多少钱”），三块五，（这时，大家会一哄而散，找组合，这时主持人要注意找落单的），来，来，落单的同学，先站到台上歇一会儿，我们继续玩，（通过这个游戏，待到台上站成一排落单的人员。）
同学们，我们让他们给我们表演个什么节目呢？（这时，台上会有起哄的，让大家起一会儿哄，烘托一下气氛）这么多人，我们来表演一个别致的节目吧，让他们给大家写几个字，写字的时候，不用手来，不用口，用什么呢?用小屁屁写，好不好？（这时，台下人会一致同意，气氛开始调动了）
请台上的同学们向后转，胳膊挎胳膊，一起并肩协作，音乐（播放“音乐”烘托气氛）；
先写个简单的，“一”，开始，扭动起来，注意，同学们都要扭动起来，写得不好不能下台（这时，台下笑声一片的）
同学们，我们让他们写个什么字好呢？（这时，台下同学们会积极参与，让他们写难字的）
好，同学们，今天十年一聚，心里都美美的，那就写个“美”字吧，来，开始，听我口令，点，点，再来一横，再一横，再一横，最后一横，撇，捺，同学们，他们写得好吗？
掌声鼓励
最后一个字，写个“赢”字，听我口令（说出：写赢的步骤），祝同学们都是人生赢家，节目到此结束，掌声欢送台上的同学们入座。
