三年级下册数学试题-第五单元《周长和面积的比较》综合习题 青岛版

三年级下册数学单元测试卷-第五单元我家买新房子啦——长方形和正方形的面积-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下图中长方形的面积与平行四边形的面积相比（）。

A.长方形大B.同样大C.平行四边形大2、下面说法中，（）说的正确。

小王：边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。

小孙：学校在超市的东北方向，超市在学校的东北方向。

小周：1米23厘米=1.23米。

小李：2100年是闰年。

A.小王B.小孙C.小周D.小李3、用一条长100厘米的铁丝围成下面三种图形，面积最大的是（）。

A.正方形B.等边三角形C.圆形4、下图中长方形和平行四边形的面积相比，（）。

A.平行四边形面积大B.长方形面积大C.同样大5、一个正方形的边长增加了10%，它的面积就增加（）A.10%B.20%C.11%D.21%二、填空题(共8题，共计24分)6、一个长方形的长和宽都缩小到原来的，面积就缩小到原来的________。

7、有一块长方形绿地面积是120平方米，宽是5米，现在要把宽增加32米，长不变，扩大后的绿地面积是________平方米．8、一个正方形的面积是100平方分米，与它等底等高的三角形的面积是________平方分米。

9、在一个长12厘米，宽7厘米的长方形纸中剪一个最大的正方形，正方形的面积是________平方厘米，周长是________厘米．10、将一个长是5 cm，宽是3 cm的长方形按4：1放大，得到图形的周长是________cm，面积是________cm2。

11、如图，大正方形由16个大小相等的小正方形组成，大正方形的周长是48cm。

涂色部分的面积是________cm2。

12、如图(单位：厘米)，①上面的长方体，上、下两个面的面积都是________平方厘米。

②上面的长方体，左、右两个面的面积都是________平方厘米。

③上面的长方体前、后两个面的面积都是________平方厘米。

青岛版三年级面积练习题(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《长方形和正方形的面积》练习题一、填空。

1.小明大拇指指甲面积大约是1（）。

2.练习本封面的面积大约是3（）。

3.课桌面的面积大约是30（），腿的长度10（）。

4.用4个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（）。

5.一块正方形彩纸的面积是64平方分米，它的周长是（）。

6.面积是80平方米的长方形，宽是5米，长是（）。

7.常用的面积单位有（）、（）、（），测量土地面积时，常常要用到更大的面积单位（）、（）。

二、解决问题1.学校会议室地面的长是12米，宽是8米，要在地面上铺地毯，需要多少平方米？2.一块长方形铁板的周长是68分米，宽是12分米，求它的面积。

3.王大爷家院子里有一块菜地，它的长是5米，宽是3米，王大爷在这块菜地里种白菜，如果每平方米收白菜3千克，这块菜地共收多少千克白菜？4.用三个同样大小（边长5厘米）的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米面积是多少平方厘米7.一辆洒水车每分钟行驶60米，洒水的宽度是10米。

洒水车行驶5分钟，被洒水的地面的面积是多少平方米？8、长方形操场长60米，宽30米，沿操场走三圈是多少米？《长方形和正方形的面积》练习题（二）一、填空1. 边长是1米的正方形，面积是1（），也是100（）。

2. 20平方米=（）平方分米 1000平方厘米=（）平方分米3.常用的面积单位有（）、（）、（），测量土地面积时，常常要用到更大的面积单位（）、（）。

4.一块长300厘米、宽是200厘米的塑料膜，面积是（）平方米。

5. 数学书的封面面积是4 （），黑板的面积是5（）。

6.一幢楼房的占地面积是200（）。

二、分别计算下列图形的周长和面积1、长5分米，宽4分米2、边长4分米正方形周长：周长：面积：面积：三、解决下列问题1、一个长方形花圃的长是16米，宽是10米，用这个花圃种郁金香，每平方米种4棵郁金香，一共要种植多少棵郁金香2、长方形操场长60米，宽30米，沿操场走三圈是多少米？3、一根铁丝长80厘米，做成一个正方形的铁丝框，它的面积是多少厘米？4、一个边长为40厘米的正方形靠垫，给它的四周缝上花边，花边至少应为多少厘米？5、小胖家有一个正方形的天井，周长是40米，其中一半用来种植花草，种植花草的面积是多少？6、一个长方形的长是20厘米，宽是15厘米，如果长和宽各增加5厘米，现在图形的面积7、人行道长180米，宽3米，要在上面铺石砖，如果每平方米要铺9块砖，铺完这条人行道一共需要多少块砖？《长方形和正方形的面积》练习题（三）一、填上合适的单位名称。

第五单元《长方形和正方形面积》检测一、数学理解——填一填（每空1分，共27分）1.一块长方形广告牌的长是12分米，宽是6分米，它的周长是( )分米，面积是( )平方分米。

2.妈妈做了一块边长是2米的正方形桌布，这块桌布的面积是（）平方米。

3.一个长方形的面积是56平方厘米，长是8厘米，那么它的宽是（）厘米。

4.在括号里填上适当的单位。

（1）操场一圈的长度大约是400（）（2）乐乐跳绳20下用时大约10（）（3）小明的体重是28（）（4）数学课本封面的面积约是5（）。

（5）黑板的面积大约是6（）5.单位换算。

8米=（）厘米90厘米=（）分米10平方米=（）平方分米900dm2=（）m21600平方厘米=（）平方分米17dm2=（）cm26.一张边长是为1分米的正方形纸最多可以剪成（）个边长为1厘米的正方形纸片。

7.一个正方形棋盘的周长是120厘米，它的面积是（）平方厘米。

8．把3000平方厘米、20平方分米、9平方米、20平方米按从小到大的顺序排列是（）＜（）＜（）＜（）。

9.中国的国旗是五星红旗，红色的旗面象征着革命，而黄色的五角星则能在红地上“显出光明”，《国旗法》给出了国旗的五种规格，其中一种规格为96cm×64cm，你明白其中数字的涵义吗？96表示国旗的（），64表示国旗的（），该规格的国旗的面积是（）。

10.如图，小明用边长是1米的地砖，为自己的书房地面设计了漂亮的图案，这个书房的面积是（）平方米。

11.估计方格纸上图形的面积。

(每个小方格的边长表示1cm)（）cm2（）cm2二、数学推理——选一选（每题1分，共10分）1.下面与“面积”有关的事件是（）。

A. 在操场跑一圈B.量腰围C. 擦黑板2.（）的面积大约是45平方米。

A.教室黑板B.一间教室C.一个大型广场3.一个长方形的长是12cm，宽是8 cm，如果它的长和宽都减少2cm，长方形的面积变成（）cm2。

A.80B.94C.604.用4个边长是1厘米的小正方形拼成图形，这个图形的周长和面积分别是（）A. 4厘米、4平方厘米B.10厘米、4平方厘米C. 4厘米、10平方厘米5．下面（）的面积最接近1平方分米。

青岛市小学数学三年级下册第五单元《面积》单元测试卷（包含答案解析）一、选择题1．如图，每个方格的面积为1cm2，请你估一估，这个图案的面积约为（）。

A. 9cm2B. 11cm2C. 15cm2D. 23cm22．一座大型体育广场占地面积约58（）。

A. 平方米B. 公顷C. 平方千米3．将一个长12cm、宽4cm、高5cm 的长方体切成两个大小相等的小长方体，表面积最少增加（）cm2．A. 48B. 20C. 60D. 404．如图中的每个小正方形表示1平方厘米．那么，这个长方形的面积是（）平方厘米．A. 6B. 24C. 28D. 325．把一个长10米，宽8米，高6米的长方体分成两个相同的长方体，表面积之和最少增加（）平方米。

A. 160B. 96C. 120D. 886．学校有一块正方形草坪，正好能容纳100个小朋友做广播操。

这块草坪的面积大约是（）。

A. 150平方米B. 1500平方分米C. 1500平方米7．边长是1米的正方形，可以分成（）个边长是1分米的小正方形．A. 1B. 10C. 20D. 1008．云台花同有一块花圃（如图），种玫瑰花的面积比种兰花的面积多多少平方米?正确的列式是（）。

A. 50×12+17×17B. （12+50）×2-17×4C. 50×12－17×17D. （12+50+12）－17×39．一块长方形菜地，长20米，宽是长的。

求它的面积的算式是（）。

A. 20×B. 20×（20× ）C. （20+ ）×210．在长10分米，宽8分米的长方形上剪一个最大的正方形后，剩下部分的面积是（）平方分米。

A. 16B. 80C. 6411．小明家的客厅长8米，宽4米。

用边长4分米的正方形地砖铺客厅的地面。

一共要用（）块这样的地砖。

A. 100B. 200C. 50D. 32 12．小巧和小丁丁分别拿出盒子的两个面比大小，如图所示，他们分别用小正方形铺满两个面，你觉得哪个面大？（）A. 1号图大B. 2号图大C. 一样大D. 无法比较二、填空题13．学校有两块面积相等的花坛。

青岛版数学三年级下册第五单元测试卷3套（含答案）第五单元测试卷（一）一、填一填。

(每空1分，共18分)1．一个正方形的面积是1平方米，它的边长是()。

2．一张长60分米、宽20分米的长方形彩纸的面积是()平方米。

3．在括号里填上适当的单位。

(1)操场一圈长约400()。

(2)客厅地面的面积是30()。

(3)课本封面的面积约是3()。

4．200分米＝()米12平方米＝()平方分米2500平方厘米＝()平方分米5．你能求出各图形的面积和周长分别是多少吗？(每个小方格代表1平方厘米)(1)面积：()周长：()(2)面积：()周长：()6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

100平方厘米10平方分米1平方米90平方分米200平方厘米2平方分米5平方厘米5平方米7．一个正方形的边长扩大到原来的3倍，它的周长就扩大到原来的()倍，面积扩大到原来的()倍。

二、我是小法官。

(每题2分，共10分)1．1平方米＝100平方厘米()2．一个长方形和一个正方形的周长相等，面积也一定相等。

() 3．小明围着操场跑了2圈，跑了500平方米。

()4．面积分别是36平方分米和3600平方厘米的正方形大小相等。

()5．6个面积是1平方厘米的正方形，无论怎么拼，拼成的图形的面积总是6平方厘米。

()三、选一选。

(每题2分，共10分)1．一个长方形的长是6 cm，宽是3 cm，长和宽各增加2 cm后，长方形的面积增加() cm2。

A．22B．18C．4D．122．一张长方形纸的长为10厘米，宽为8厘米，从4个角上各剪去一个边长为10毫米的小正方形后，()。

A．周长和面积都不变B．周长和面积都变了C．周长变了，面积不变D．周长不变，面积变了3．边长为1分米的正方形，面积是()平方厘米。

A．1000 B．10 C．10000 D．1004．周长是8分米的正方形，面积是()。

A．64平方分米B．4平方分米C．32平方分米D．16平方分米5．用同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形，它们的面积相比较，()。

三年级下册数学单元测试卷-第五单元我家买新房子啦——长方形和正方形的面积-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、边长是300米的正方形草地，占地面积是（）A.9平方米B.9公顷C.9平方千米2、正方形的边长是质数，它的面积一定是（）。

A.合数B.偶数C.质数3、甲、乙两部分相比，（）。

A.周长和面积都相等B.周长和面积都不相等甲乙C.周长相等，面积不相等4、边长为1000米的正方形土地的面积是（）A.4000米B.1平方千米C.1000平方米5、在一张长方形纸上沿虚线剪下一个小正方形，如图，则剩下部分与原长方形相比，（）A.面积和周长都变小B.面积变小，周长变大C.周长和面积都变大二、填空题(共8题，共计24分)6、一个长方形的长扩大2倍，宽不变，则面积扩大________倍7、一个长方形的长是12m，宽是长的，这个长方形的面积是________ m2．8、一个长方形长6厘米，宽4厘米。

它的周长是________，面积是________。

9、下图是一个边长为10cm的正方形框架，若将它拉成高是7cm的平行四边形，则面积减少________cm2。

10、妈妈买了1米花布，1米指的是布的________，爸爸买回1平方米玻璃，1平方米指的是这块玻璃的________。

11、用36分米长的铁丝折成一个正方形，它的面积是________平方分米，如果用这根铁丝折成一个正方体，那么它的体积是________立方分米。

（铁丝均无剩余）12、如图，两个大三角形等底等高，有部分重叠在一起，甲、乙两个图形的面积相比，甲________乙．（填“大于”“小于”“=”）13、一条围巾长2米，面积是240平方分米，宽是________分米。

三、判断题(共4题，共计8分)14、边长是4米的正方形，周长和面积相等．（）15、一本三年级下册的数学课本的面积是50平方厘米（）16、一个长方形长和宽各增加2分米，它的面积就增加了4平方分米．（）17、周长不相等的两个正方形，面积不可能相等．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、计算阴影图形的面积。

周长和面积的不同[教学内容]《义务教育教科书·数学（三年级下册）》60～61页。

[教学目标]1.通过学习和比较活动，使学生正确理解面积和周长的意义，能运用计算公式正确地计算图形的面积和周长。

2.在解决问题的过程中，发展学生的空间观念、提升解决问题的能力，培养学生的合作、交流、倾听以及评价的意识。

3.能灵活地解答生活中有关面积和周长的实际问题，体验数学与生活的密切联系，激发学生用数学解决问题的乐趣，提高学习数学的兴趣，增加学习数学的信心。

[教学重点]区别面积和周长的意义、计量单位和计算方法。

[教学难点]对石膏线的认识与理解，对周长面积不同的归纳整理。

[教学准备]多媒体课件、面积与周长比较的表格。

[教学过程]一、情境导入，提出问题师：小明家要装修新房了，大家请看，（课件出示图1），发现了什么哪些信息？图1 生汇报信息。

师：同学们信息中你有不明白的地方吗？这里重点解释石膏线的作用，并且课件展示石膏线装饰在房子的什么位置，怎么样装饰的。

石膏线是用在什么地方。

所以我有针对性的让学生提前做了调查搜集，在课上我又充分利用多媒体动画让学生了解石膏线是用来装饰房顶的四周的，突破了本节课的一个难点，为学生顺利解决第一个问题“买石膏线花了多少钱？”打下基础，做好铺垫。

师：通过刚才的解释你能提出小明爸爸妈妈最关心的问题吗？预设1：“买石膏线花了多少钱？”预设2: “买木地板要用多少钱？”【设计意图】创设生活中现实的情景，使学生体会到数学与生活的联系，激发学生探究的兴趣，培养学生的发现问题、提出问题的能力。

二、解决问题、对比不同1.解决问题一师：你能解决刚才我们提出的:“买石膏线花了多少钱？”和“买木地板要用多少钱？”这两个问题吗？下面自己尝试解决这两个问题。

学生独立思考解决问题。

然后小组内交流一下各自的想法。

师：咱们先来看第一个问题“买石膏线花了多少钱？”是怎么解决的？预设1：先求房顶这个长方形的面积。

5×4=20（平方米）。

最新六年制青岛版数学三年级下册第五单元测试卷(含答案) 班级____________ 姓名___________ 得分__________一、填空。

（20分）1. 常用的面积单位有（）（）（）；相邻两个面积单位间的进率是（）。

2. 长方形的面积＝（）×（），正方形的面积＝（）×（）。

3. 小明用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积。

沿着长要摆6个，沿着宽要摆4个，课桌面的面积是( )平方分米。

4．填上合适的单位名称。

（1）一张扑克牌的面积约是50（）（2）大楼高20（）（3）小青身高132（）（4）学校篮球场的占地面积约是400（）（5）一张邮票的面积是4（）（6）数学练习本长25( )，宽18( )，面积是450( )。

5. 8平方分米=（）平方厘米3平方米=（）平方分米=（）平方厘米二、认真辨析（对的在括号里打“√”，错的在括号内打“×”）（10分）1. 周长是4分米的正方形，面积是1平方分米。

( )2. 小明房间的面积是18平方分米。

( )3. 边长4分米的正方形，它的周长和面积相等。

( )4. 3个边长是1厘米的正方形拼成长方形，这个长方形面积是3平方厘米。

（ )5. 面积相等的两个长方形，它们的周长也相等。

( )三、慎重选择(将正确答案的序号填在括号里) （10分）1.下面( )单位不是用来度量面积大小的。

A．平方厘米 B.千米 C.平方米2. 一个正方形边长6分米，面积是( )。

A.4分米B.36平方分米C.24平方分米3. 铁丝的长度是（）。

A．1千克 B．1米 C．1平方米4.右图中，长方形被分成甲、乙两部分，这两部分( )。

A.周长和面积都相等B.周长和面积都不等C.周长相等，面积不等5.用1平方厘米的小正方形，拼成如下的图形，周长最长的是( )，面积最大的是( )。

A B C四、动手操作，探索发现。

（28分）1.用5个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（），面积是（）。

青岛版三年级数学下册《5.长方形和正方形的面积》-单元测试一、单选题1.一个长方形的长和宽的比是5：3，它的周长是32厘米．这个长方形的面积是（）平方厘米．A.60B.240C.24D.无法计算2.一个长方形的长扩大5倍，宽扩大2倍，面积（）A.扩大7倍B.扩大10倍C.无法比较3.一个长方体蓄水池长5m，宽3m，高1.5m，这个蓄水池的占地面积是（）m2．A.7.5B.4.5C.154.一个长方形的长扩大3倍，宽扩大2倍，面积扩大（）倍．A.5B.3C.6D.25.测量文具盒表面的面积，用（）面积单位比较合适。

A. 平方厘米B. 平方分米C. 平方米6.正方形边长3分米，它的面积是（）A.9平方分米B.12平方分米C.9分米7.在一个长8cm，宽6cm的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）A.32cm2B.48cm2C.36cm28.有一块长方形的花圃，长80米，宽40米；还有一个正方形苗圃，边长60米，花圃和苗圃的面积相差（）平方米．A.400B.80C.2960二、非选择题9.一根铁丝正好围成一个半径4分米的圆，如果把这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是____平方分米．10.周长是18的矩形的最大面积是____．11.一个长方形的周长是16厘米，当长是____厘米，宽是____厘米时，它的面积最大，最大的面积是____平方厘米．12.用长12米的铁丝围成的长方形，要比围成的正方形面积小．____．（判断对错）13.李大爷用12.4m长的篱笆靠一面墙围成一个宽2.4m的长方形最大猪圈，这个猪圈最大面积是____m2．14.小明的房间长3.67米，宽3米．他的房间面积有多大？15.一块长方形地周长400米，长和宽的比是3∶2，这块地的面积是多少平方米？16.把一个长28厘米，宽12厘米的长方形铁丝框架改做成一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？17.学校扩建操场，长由原来的50米增加到80米，宽比原来的30米增加了20米．操场的面积增加了多少平方米？18.一个长方形，它的长是12分米，比宽多3分米，它的面积是多少平方分米？青岛版三年级数学下册《5.长方形和正方形的面积》-单元测试参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：长和宽的和：32÷2=16（厘米），5+3=8，长：16×=10（厘米）；宽：16-10=6（厘米）；面积：10×6=60（平方厘米）．答：这个长方形的面积是60平方厘米．故选：A．2.【答案】：B;【解析】：解：5×2=10．答：面积扩大10倍．故选：B．3.【答案】：C;【解析】：解：5×3=15（平方米）答：这个蓄水池的占地面积是15平方米．故选：C．4.【答案】：C;【解析】：解：3×2=6倍；答：面积扩大6倍．故选：C．5.【答案】：A;【解析】：根据生活经验，对面积单位和数据的大小，可知计量测量文具盒表面的面积，用平方厘米做单位比较合适。

青岛版六三制三年级下册数学第五单元我家买新房子啦——长方形和正方形的面积单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下面说法正确的是（）。

A.边长4cm的正方形，它的周长和面积相等B.用同一根铁丝，围成一个长方形或正方形，它们的周长相等C.两个图形的周长相等，它们的面积也一定相等2、有两块长方形地，第一块地的面积是12公顷，第二块地的长是400米，宽是300米，这两块地的面积相比，（）。

A.第一块地大B.第二块地大C.一样大3、如图，全图的面积是阴影部分面积的（）倍。

A.8B.5C.6D.94、有两个正方形，第一个正方形的面积是第二个正方形面积的9倍，它们的周长比是( )。

A.1：9B.9：1C.1：3D.3：15、如图所示的是两个完全相同的长方形，比较阴影部分的面积，甲（）乙．A.大于B.小于C.等于D.无法判断二、填空题(共8题，共计24分)6、一个长方形的长是12cm，宽是8cm，它的面积是________cm2和周长是________ cm.7、图中每个小方格的面积是1cm2，下面图形的面积各是多少？________cm2________cm28、有一张餐桌，桌面的边长是15分米，要配上与桌面同样大的桌垫，桌垫的面积是________。

9、在地上画一个边长是10米的正方形，它的面积是________平方米，________个这样大的正方形的面积是1公顷．10、下图中的阴影部分的面积占长方形的________。

11、一条正方形毛巾面积是9dm2，它的边长是________分米，它的周长是________分米。

12、公园里有一个长方形花圃，长120米，宽50米，这个花圃的面积是________。

13、一个长方形长10米，宽6米，如果长减少________米或者宽增加________米，这个长方形就变成了正方形，这两个正方形相差________平方米。

三、判断题(共4题，共计8分)14、面积都是12平方分米的两个长方形，它们的周长一定相等。