人教版五年级语文上册第一单元作文教学：我和书的故事

五年级作文我和书的故事（6篇）我和书的故事五年级作文篇一每个人的读书经历都大有不同，我的读书经历也不例外。

在读幼儿园时，爸爸为我买了人生中的第一本书——《七色花》。

开始我每天放学回到家，都会到茶几上拿出《七色花》来读，随着时间慢慢流逝，我认为《七色花》已不能满足我读书的渴望，于是爸爸给我买了《唐诗三百首》。

在二年级时，《中国诗词大会》节目播出，于是爸爸给我买了节目同款书籍，以至于我在班内拿的诗词比赛中拿到了第二名的好成绩。

我还发现有些诗句可以从景物看出诗人的情感，例如：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

”一毛泽东。

毛主席这句诗可以从“万水千山”看出了毛主席带领红军不怕困难，为国家而奋斗终生！为解放民族而奋斗终生！在四年级时，学校的“融通书馆”开放了，那里的书籍之多，如同沙滩上的贝壳。

每周我们班都有一节阅读课，所以我们要争分夺秒选好想看的书籍，就立刻竟走到座位上，静下心来赏心悦目的看书。

由于书籍阅读量的增大，书的种类也增大了，所以我会适当的选择书本，挑选自己喜爱的，适合自己的书本阅读。

于是我又悟出了道理：书籍量增大，要开始学会做笔记，要有层次、有逻辑地记录，还可以“学而时习之，不亦说乎”读书是一件会我快乐的事！小学五年级作文我和书的故事篇二在我五年级时，妈妈给我买了一本我最喜欢的书——《斗罗大陆》，在这书里我认识了唐三、认识了小舞、奥斯卡和马红俊，了解到了他们的历险故事，我实在太喜欢他们了，于是有段时间我到哪里就把它带到哪里，当然除了上课学习外。

我翻来覆去得看书，总是百看不厌。

有一天，我在学校把《斗罗大陆》借给了我的好朋友，可没想到他竟说，书看完了没等还我就被另一个同学给抢走了，我气愤不已，我那么喜欢的书竟被抢走了！我又去问抢书的同学，更没想到她竟会说，书被英语老师没收了。

天打五雷轰啊，我只好找老师，但老师坚持要把我的书扣留三周时间。

从那天起，每天夜里我都会梦到书回来了，它就在我的床头柜上，但早晨醒来一阵失落。

五年级上册语文课文第一单元作文：我和书的故事五年级上册语文课文第一单元作文：我和书的故事在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的五年级上册语文课文第一单元作文：我和书的故事，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级上册语文课文第一单元作文：我和书的故事1书是石，敲出星星之火；书是火，点燃熄灭的灯；书是灯，照亮夜行的路；书是路，引你走向黎明。

我爱读书，书是我最亲密的伙伴，它带领我敲开了知识的大门，让我走近名人，让我亲近历史，让我领略了世界各地的奇异风光……书，伴随着我的成长之路。

说起我的读书故事，那可要长话短说了，要不，三天三夜也说不完。

我还没上幼儿园时，妈妈就给我买了一本本图画书、故事书。

开始时，图画书中的彩图吸引了我的好奇心，随后是妈妈给我读的故事让我念念不忘。

后来，我上了幼儿园，认识了很多字，能自己读一些简单的童话书了。

王子和小美人鱼的悲欢离合让我牵肠挂肚；白雪公主的可怜令我落泪不止；马良的神笔使我无比神往。

看书让我不知不觉忘记了吃饭，忘记了睡觉。

每当妈妈喊我吃饭时，我嘴上应付着，眼睛却离不开书，只有妈妈费了九牛二虎之力从我手中夺走书，我才肯去吃饭。

一次，妈妈气极了，把书给我锁起来了，我每天观察妈妈的举动，终于知道怎么打开了，趁妈妈不注意的时候，我小心翼翼的取出书，把它们藏在我的被子下。

我从小养成了一个书不离手的习惯，书里的内容潜移默化的影响着我。

上学后，我的作文经常被老师表扬，作文上画满了表扬的波浪线。

我曾问过妈妈为什么我的作文写得这么好，妈妈说：“你从小这么爱看书，书中的好词佳句都被你记住了，写作文时就能用上了，以后要多做笔记。

”听了妈妈的话，我更加热爱读书，认真做笔记了。

真的，从那以后，只要是作文，我的成绩就名列前茅，有一次，我的作文还被贴到门口展览呢。

我和书的故事作文【我与书的故事作文3篇】书是一个汉字，拼音是shū，是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的发展与传承具有重要的意义。

是人类传播知识的重要工具。

下面是我与书的故事作文 3篇，请参考！【篇一：我与书的故事】我与书之间的故事有很多，但我印象最深刻的还是在书店买书的那件事。

那次，妈妈要去市场买菜，担心我自己走丢了，就先送我到书店读书，一进书店，我就一头钻进书里。

我津津有味的读起来，好像来到了书的世界里，成为了书博士似的。

“啊！”我叫着，我喜欢的名人故事全都在这里，有一代伟人《毛泽东的故事》，还有无数名人的故事，如聂耳、孔子、诺贝尔等，应有尽有。

我正津津有味的读着，忽然有人拍了我的肩膀，我心里好烦，心想真讨厌，打搅我读书。

可回头一看是妈妈站在我的背后。

妈妈催我回家，我说什么也不肯走。

妈妈硬拖着我回了家，我一路哭着回了家，嘴里还不停的说着：“我就要名人故事书。

”回到家我也闹得鸡犬不宁，妈妈没办法，只好给我买了名人故事，我马上破涕为笑。

我喜欢书，我喜欢读名人故事。

【篇二：我与书的故事】今天，我把爸爸给我新买的书读完了。

结果白白挨了一顿打，真是气死我了。

我开始读书了，我一边读书，一边积累好词好句。

我读书时有一个毛病，只要我拿起书来，别人就别想叫动我，无论说什么我都听不见。

爸爸、妈妈都说我见了书就不顾一切，简直是个书迷。

这次读书，也不例外。

我正读的入迷，爸爸递到我眼前一张纸条，上面写道：嘉伟，我今天有事要出去，晚上八点才回来。

我回了一声：“知道了。

”我心里暗暗高兴，真是天赐良机，可没人打扰我了，我可以痛痛快快的读书了。

一会儿，妈妈回来了，进门就把我的书拿开，对我说：“嘉伟，你必须跟我出去办一点事儿。

”我说：“学无止境！书籍是人类进步的阶梯。

”妈妈说：“时间不长，一会儿就回来的。

”我急了反驳了妈妈一句：“难道名人的话你都不听吗？”妈妈抬脚就要踢我，我吓得逃到窗口，想夺窗而逃，妈妈正在窗口等着我，我又跑到卧室，妈妈紧追不放，我们玩起了捉迷藏的游戏。

五年级第一单元优秀作文（我与书的故事4篇）我和书的故事莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。

”我就特别喜欢看书，为了看书，常常会忘记一些重要的事。

记得那是一天晚上，作业特别多。

写着写着我一眼看见了昨天没看完的那本书，心痒痒的忍不住打开看了起来。

不知不觉几个小时过去了，直到妈妈问我：“你作业写完没有？”我一看表，呀！都7点半了。

“马上就写完了，还剩几道题了。

”怕妈妈吵我，我只能撒谎了。

匆匆地把作业写完了，我又迫不及待地翻开书，沉迷在书的世界里，将练琴的事又抛到了九霄云外。

突然妈妈一下把门推开，我以飞快的速度把书扔到一边，拿起语文书看了起来。

妈妈问：“你怎么还没有弹琴？”“我~~~我正在预习明天要学的文。

”妈妈听了，皱着眉头，说：“预习什么文？今天你们的作业根本没有预习，赶快弹琴。

”我只好无奈地放下书，走到钢琴旁边弹起来。

一首曲子才弹了两遍，情不自禁又捧起书来看。

这一次，我终于没能逃过妈妈的掌心。

只听见门“砰”地一声打开了，妈妈站在我面前，我想把手中的书藏起来，可已经来不及了，妈妈一把拿起我手中的书，把我狠狠地批评了一顿。

虽然被妈妈批评让人很懊恼，但读书带给我的快乐却是无与伦比的。

不过合理安排学习和看书的时间也很重要的。

让我们多读书，读好书，在书的海洋里尽情遨游吧！我与书的故事我有许多的爱好：下棋、乒乓球、看电视、玩电脑······但我最喜欢的还是读书，因为它带给我了无穷无尽的快乐。

高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

”如今，书已经成了我形影不离的的好朋友，《爱的教育》、《培根随笔》······各种各样应有尽有，哪怕只有一点时间，我都会扑在书里，尽情享受着书带给我的快乐。

我就像一条小鱼尽情的畅游在浩瀚的书海里，用小嘴吮吸着知识的甘露，快乐无比。

有一天中午，妈妈再睡午觉，我蹑手蹑脚地爬起来，偷偷地与我的“好朋友”相会。

小学语文五年级上册第一单元作文篇一：人教版五年级上册第一单元同步作文《我和书的故事》高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。

”博览群书，能使人智慧倍增，生活中缺少了书，就会变得枯燥乏味。

书的丰富多彩，吸引了不少“书虫”，我也是“小书虫”，一有书就忘了整个世界，但爱书也会让我闹出许多笑话来。

有一次，我正津津有味地在读书，妈妈忽然说：“厨房里正在烧开水，等水开了你把火关掉，我有事出去一下，记着，千万别忘了。

”我点头答应了。

可我被书中精彩的内容深深吸引了，早把答应关火的事抛到了“九霄云外”。

也不知过了多久，妈妈回来了，看见我仍坐在那里看书，开口就问：“你有没有把火关了？”“哎呀，我忘了。

”我们俩立刻冲进厨房，只见那壶水烧得只剩下了底儿。

妈妈看看水壶，又看看我，说：“在那眼中，出了书还有什么，只知道看书。

”听了妈妈的话，我感到很不好意思，但这些同读书相比，又算得了什么呢？书，让我学到了它丰富的知识，只要一翻开书，我就完全陶醉在书中，忘了一切，就仿佛自己是书中的某一个角色。

书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流；书是我的知己，我们取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交谈。

记一次精彩的辩论会人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，看那些不健康的书反而有害。

针对这个问题，我们班展开了一次激烈地辩论会。

上语文课了。

老师微笑着走上讲台，说：“辩论会现在开始！”周沁悦第一个站起来说：“我认为开卷有益，因为人会有选择的看书，不会摸不清是非，看那些不健康的书。

”正方同学听了这话，频频点头。

刘劲宏听了，不服气地站起来，理直气壮地说：“我认为开卷未必有益，就拿漫画来说吧，有些同学喜欢看漫画，可又抵挡不住漫画书的诱惑，看上瘾了，每时每刻就都会惦记着那本书，这样学习也会被耽误！”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。

“我原来也读过漫画书。

”大家把目光转向了张可心，她继续说道，“读了之后我的写作水平不仅没有提高，而且还下降了，所以我也认为开卷未必有益。

我与书的故事五年级作文（10篇）我与书的故事五年级作文(10篇)在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我与书的故事五年级作文，欢迎大家分享。

我与书的故事五年级作文1书是我生活中必不可少的东西，缺了它，生活中乐趣全失，想知道为什么我这么喜爱读书吗?那得从我小时的一件事情说起。

小时候，我本来不喜爱读书，妈妈对我说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”我心想：咦?书中有这么多的宝贝我竟然不知道，我非得找到这些宝贝不可。

打那以后，我就一个劲的问妈妈要书，当我翻开第一本书时，并没有找到那些宝贝。

我问妈妈：“妈妈你不是说书中有黄金屋和颜如玉么，我怎么没找到?”妈妈笑着说，你读读里面的内容就知道了。

听了妈妈的话，我开始读书，我感到书中的内容十分有趣，就这样，我爱上了读书。

喜欢读杨红樱阿姨写的童话故事，那些故事写到我们的心窝。

我喜欢读辫子姐姐写的小说，那些小说纯美，朴实，我喜欢读沈石溪写的动物小说，告诉我们要保护动物。

书，就是一顿大餐，读书就是在吃大餐，为精神上补充营养，我喜爱读书我与书的故事五年级作文2书是我的恩师，因为它给我丰富的知识；书是我的益友，它让我拓展了视野。

记得我11岁生日的时候，妈妈送给了我一份精致的礼物，起初我还以为是巧克力，当我拆开美丽的包装纸后，只看到一本崭新的《西游记》展现在我眼前，我高兴得一蹦三尺高，迫不及待地翻阅了《西游记》的目录。

从此以后，我和书就结下了情缘。

每当我看一本书，都如饥似渴，深入地阅读，体验文章中的喜与悲，还要做好重点笔记。

我还记得高尔基说：“书藉是人类进步的阶梯。

”谁在梯子上攀登得越高，当然能看得越远。

有人说“人类的智慧就是快乐的源泉”，而智慧来自生活实践，但必须伴随着读书修养。

“行”与“知”结合，既相辅相成，乃相得益彰。

正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我希望自己在书山漫步，在学海泛舟！有书伴我成长，真好！我与书的故事五年级作文3打开尘封的记忆，时间开始倒流，那件事仿佛又发生了。

“读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干”。

读书是件快乐的事，当身感乏累时，我一个人，手捧着一本书，看着看着，觉得浑身轻松；当心情烦躁时，看上一本书，顿觉豁然开朗……小的时候，妈妈提早教会了我汉语拼音，而且还给我买来了许多拼音读物。

从那时起，书就成了我的好伙伴。

我每天拼命地看书，遇到不认识的字就读拼音，这样不知不觉我就认识了许多字。

那时最爱看的就是《三国演义》、《水浒传》、《鲁宾逊漂流记》等书，虽然当时看不太懂，但是里面的情节却非常地吸引我，特别是《水浒传》里的那些人物，我都能一一说出他们的外号。

上学后，由于我认识的字很多，就成了同学们的“活字典”。

同学们一有不认识的字就来请教我,看着我认识那么多的字，同学们可羡慕我了，我也特别的自豪。

书，你真是我的好朋友！随着年级的升高，我看的书越来越多，主要看那些儿童文学。

如杨红樱写的《笑猫日记》系列、《老鼠记者》、《白牙》等。

我被故事中的情节所迷住了，同时，我也积累了许多的好词佳句，我的写作水平不知不觉地提高了许多。

我成为了班级中的小作家。

如今，在我的家里，随处都可以看见书。

我的书架上也满是书。

每次去书城，我就像小鱼游到了大海，在那里往往可以呆上一整天。

“读过一本好书，像交了一个益友。

”书，我最好的伙伴，我们密不可分。

我与书的故事记得高尔基说过这样的一句话“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

”所以我喜欢读书。

记得小时侯一次独自在家时，还是书帮了我大忙。

那次，父母要去看望外婆，所以让我独自留在家中，临走时还对我千叮咛，万嘱咐。

什么出去玩时要关好门，做饭时要小心……说得我是耳朵都起了茧。

父母走后，我赶紧将淘好的米放入高压锅中，不一会儿便响起了“一曲美妙的乐曲。

”在这段时间中我感到孤独与寂莫，便和我的好伙伴——书一起聊天。

一“谈”起来我就不可自拔，深深地陷了进去，将这个世界的所有事物都抛之脑后，忘的是一干二净。

它已成了我心目中的神，永不离弃。

我和书的故事小时候，在家里常常是我一边搭积木，妈妈一边给我念故事，许多书，我看都懒得看，总是依赖妈妈给我读。

上了小学，有一年暑假，我打开书柜想找一支笔时，一本封面精致的书引起了我的注意，我从书堆中抽出来一看，原来是一本《名人故事》。

我翻开第一个故事《惜时如金》浏览了一下，故事讲的是德国著名诗人、剧作家歌德争分夺秒地工作，去世前还伏案写作的事。

故事告诉我们：时间在不知不觉中悄然而逝，时间是一切生命的基础，时间赐予了生命意义?我一下子就被书中的故事情节和内容吸引住了，于是捧着书坐到书桌前，如饥似渴地看了起来。

一个个生动有趣、简短的小故事，令我爱不释手。

从那以后，我变得爱看书了，《三国演义》让我似乎见到了一位位英雄的机智英勇；《西游记》带我走入奇妙的神话世界；《草房子》领我走入妙趣横生的小学生活；《苦儿流浪记》使我明白了：命运再苦也不要被打败?一本又一本的书带我走进一个又一个神奇的世界，让我深受启发，懂得了许多许多的道理，学到了很多很多的知识。

我终于发现，书的海洋竟然是如此的广阔！书，成为了我最好的朋友。

现在，每天做完作业，我都会捧起一本课外书，如痴如醉地看起来，如同遇见好朋友一样，沉浸在无比快乐之中。

我想，我会和书成为一生的好朋友！《圆明园的毁灭》读后感你知道“火烧圆明园”的事件吗？看完后，我不由的升起了烦恼与惋惜之情。

圆明园是我国着名的皇家圆林，圆明园不但建筑宏伟，精美。

园中还有许多珍贵的历史文物。

在1860年10月6日时，英法联军侵入北京，闯入圆明园。

他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，还为了销毁罪证，在园内放火，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

这帮可恶的强盗，在中国的领土上任意破坏，为所欲为。

他们毁掉的是什么？是多少年中国人民只会的结晶啊！现在却被他们一把火给毁掉了。

他们的残暴和野蛮将永远刻在我们心上，我们永远不会忘记当初你们是怎样来屈辱我们的。

我们要让你们知道我们中国是不好欺负的！这件事让我想起了在书上看到的：铜牛头，铜猴头和铜虎头。

五年级关于我和书的故事作文
标题：我和书的故事
从我记事起，我就对书有着一种特别的感情。

书是我成长的伙伴，也是我知识的源泉。

记得在我五年级的时候，我和书之间发生了一段难忘的故事。

那是一个阳光明媚的周末，我在家中闲来无事，便拿起一本《格林童话》读了起来。

这本书我已经读过许多遍了，但每次阅读都有新的收获。

当我沉浸在故事中时，突然，我的目光被一个我不认识的字吸引住了——“馈”。

这个字在故事中出现的频率很高，但我却不知道它的意思。

我试图通过上下文理解，但是没有成功。

于是，我决定向我的父母求助。

他们告诉我，“馈”是赠送的意思。

然而，我并不满足于仅仅知道这个字的含义，我还想知道它更多的信息。

于是，我开始查阅字典，我发现“馈”字还有回赠、反馈等意思。

这个发现让我非常兴奋，我感觉自己仿佛开启了一个全新的世界。

从那天开始，我养成了查字典的习惯。

每当我遇到不认识的字或者不理解的词语，我都会去查字典。

这不仅帮助我提高了阅读理解能力，也增加了我的词汇量。

同时，我也更加热爱读书，因为我知道每一本书都可能带给我新的知识和启示。

这就是我和书的故事。

书是我的朋友，也是我的老师。

它教会我知识，也教会我如何去学习。

我相信，在未来的日子里，我和书的故事将会继续下去，而我会从中学到更多，也会变得更加成熟和睿智。

五年级作文我和书的故事优秀范文【5篇】书给大家带来快乐，带给我们还有许多许多的感受，每一个人都有几个与书有关的故事，现在不妨把这些故事写成一篇篇优秀的作文吧。

这里给大家分享一些关于五年级作文我和书的故事优秀范文【5篇】，供大家学习。

五年级我和书的故事作文1有人说：书是知识的海洋，是成功路上的良药。

是的，我想，书像你的老师，帮你解决问题;也像你的知已，给你敞开心扉……这里，我想到了与书的往事。

一个晴朗的夜晚，我早早地上了床，我可不是睡觉，而是被我中午刚买的《昆虫记》给吸引注了。

看到那本书，我就迫不及待地打开封面，一页一页地翻着，津津有味地读着，我被作者丰富的知识和风趣的语文言吸引着，由浅入深，进入了昆虫生活的世界，那些小小的昆虫是那么的聪明能干，那样的勤劳勇敢，有时，连我们人都不如它们……昆虫的世界真是奇妙无比!这一晚，我看得睡不着觉，不知不觉也读了好几个小时了，直到妈妈喊我睡觉了，我才依依不舍地合上了书。

回想起来，我读过的书可多了：有适宜我们看的《红楼梦》，有讲述科学知识的《百科全书》，还有小学生之类的作文书等等，从读书中，不仅丰富了我的课余生活，还学到了许多科学知识，使我学会了自律，懂得了许多道理，我真的很感谢书，是它给了我的快乐，伴我成长……这就是我与书的故事，同这学们，你们也有这样的故事吗?那就让我们一起共同编织与书的故事吧!五年级我和书的故事作文2莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”我感同身受，自从我认识字开始，书籍就悄悄的进入了我的生活。

在我很小的时候，喜欢让爸爸妈妈讲童话故事给我听。

遇到一些好听的故事我总要爸爸妈妈再读上几遍，每一次我都听得津津有味，我总能发现新的、不一样的东西，它让我知道了人世间的真善美和假丑恶。

随着识字量的增多，我和书的感情越来越深了，几乎每一天都离不开书籍。

记得我刚刚开始上学的时候，每逢周末，妈妈要去办事时，常常把我放在医科大学的一个名叫“林兰”的书屋，让我自己在那里看书等她。