新学期,让梦想起航主题班会

新学期扬帆起航主题班会教案一、教案背景新学期开始，为了帮助学生调整心态，适应新的学习生活，树立正确的价值观和目标，本教案以“新学期扬帆起航”为主题，通过引导学生在新的起点上规划自己的学习生活，激发学习兴趣，增强自我管理能力，为新学期取得好成绩奠定基础。

二、教案目标1. 帮助学生认识到新学期的重要性，调整心态，迎接新的挑战。

2. 引导学生树立正确的学习目标，激发学习兴趣。

4. 增强班级凝聚力，促进同学间的交流与合作。

三、教学内容1. 新学期的意义和挑战2. 设定学习目标的方法和技巧3. 自我管理能力的培养4. 学习方法的分享与交流5. 班级团结协作的重要性四、教学方法1. 讲座法：讲解新学期的意义、挑战和应对策略。

2. 讨论法：引导学生分享学习目标、方法和管理经验。

3. 案例分析法：分析成功案例，激发学生的学习兴趣和动力。

4. 小组活动法：组织小组讨论，培养学生的团队协作能力。

五、教学过程1. 导入：教师简要介绍新学期的意义和挑战，激发学生的学习热情。

2. 讲解：教师详细讲解新学期的应对策略，包括设定学习目标、自我管理和学习方法等。

3. 分享：学生分享自己的学习目标、方法和管理经验，互相借鉴。

4. 案例分析：教师展示成功案例，引导学生从中汲取经验教训。

5. 小组讨论：学生分组讨论，共同探讨如何更好地实现学习目标和管理自我。

7. 作业布置：学生制定个人学习计划，明确新学期目标。

六、教学评价1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们对新学期的态度和认知。

2. 评估学生制定的学习计划和目标的具体性、可行性和有效性。

3. 收集学生和同事对班会的反馈，以评估教学效果和改进方向。

七、教学资源1. 成功学习案例资料：用于激励学生和提供实际学习管理的参考。

2. 学习方法指导书籍：提供给学生课下自主学习的资源。

3. 班级交流平台：如群、学习小组等，用于课后持续交流和互助。

八、教学注意事项1. 确保班会氛围积极向上，鼓励学生真实分享自己的看法和经验。

开学季梦想起航主题班会一、开场引入环节主持人：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！在这金秋送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了新的学期，也迎来了新的开始。

今天，我们聚集在这里，共同参加一场以“开学季梦想起航”为主题的班会。

首先，请大家闭上眼睛，想象这样一幅画面：一艘巨轮静静地停泊在港口，船帆尚未张开，等待着风的召唤。

这时，一声响亮的汽笛划破宁静，巨轮缓缓启动，驶向浩瀚无垠的大海。

同学们，这艘巨轮就像我们每一个人，新的学期就是新的航程，而梦想，正是引领我们前行的风帆。

（播放视频）：接下来，请大家观看一段视频。

这是一段来自世界各地的学子们在新学期伊始，许下心愿、放飞梦想的视频剪辑。

他们有的站在山巅，有的坐在海边，有的则在图书馆的角落，但他们的眼神中都闪烁着对未来的憧憬和渴望。

主持人：看完这段视频，大家是否也被这份激情和梦想所感染？新学期，新起点，我们的梦想也将从这里起航。

那么，今天，就让我们一起探讨如何在新学期里，让梦想照进现实，让我们的青春无悔。

二、知识讲解环节（展示）：首先，让我们来了解一下“梦想”的定义和价值。

梦想，是对未来美好生活的向往和追求，它像一盏明灯，照亮我们前行的道路。

研究表明，拥有明确梦想的人，往往更有动力去克服困难，实现自我价值。

接下来，我将分享几个关于梦想的真实故事，希望大家能从中汲取灵感。

故事一：乔布斯与苹果公司的诞生。

从一个对电子学充满好奇的少年，到成为改变世界的科技巨头，乔布斯的每一步都伴随着对梦想的坚持和追求。

故事二：马云与阿里巴巴的成长。

从一个普通的英语老师，到创建全球最大的电子商务平台，马云的故事告诉我们，即使起点再低，只要有梦想，勇于尝试，也能创造奇迹。

数据展示：根据一项全球青年梦想调查，超过80%的年轻人表示，有明确梦想的人在学习和工作中表现更佳，更容易获得成就感和幸福感。

三、展示交流环节主持人：接下来，是我们期待已久的展示交流环节。

请各小组上台，分享你们新学期的梦想和计划。

《新的起点》一、时间：二、地点：高一三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。

五、班会目的：1．通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

2．通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

3．通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；六、班会准备：1．组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。

2．第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析；组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。

3．请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

4．通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度；由团支部准备向全班同学寄语。

七、班会过程：1．主持人致词，班会开始2．班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）3．学习方法、经验、教训交流4．学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉5．值日班主任发言6．班主任发言7．宣誓《如何树立人生目标——迎接新学期》【主题背景】西班牙的塞万提斯说过：“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。

作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来？是否对未来的人生有过规划？这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。

新学期，梦想起航主题班会设计教案一个人没有梦想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。

下面是小编为大家带来的新学期，梦想起航主题班会设计教案，欢迎大家阅读，仅供参考！梦想主题班会1班会背景在我们的心中，梦想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立梦想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。

临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐。

这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有梦想，有追求的青少年。

让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

活动目的1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。

2.情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。

3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

活动主持班长罗亚茹、副班长张吉超班会流程一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕主持人（甲）：尊敬的老师们！主持人（乙）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（甲）：伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞梦想励志成才”主题班会的序幕。

二、了解名人立志的警句和故事1. 甲：梦想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。

乙：每一个人都有一个梦想，为了心中的梦想而扬帆远航。

新学期扬帆起航班会教案新学期扬帆起航班会教案（通用9篇）新学期扬帆起航班会教案篇1一、班会主题：新开始，心起航二、对象：xxx三、班会背景：新学期，新气象，高一的新生们经历了三年初中的奋斗，来到另一个新的环境，来到了另一个人生的起跑线前，每位新生或多或少地对新学校，新同学，新教师，新的学习生活充满了好奇，会有或多或少的问题希望得到解答，这时候十分需要老师的指导，使班集体中的每个个体都能凝聚起来，营造一个积极向上的学习氛围。

四、班会目的：1、通过此次班会，一方面帮助教师了解学生的状态和需要，另一方面，及时对学生进行指导，使他们更早地融入到新的集体中；2、主题班会中为学生介绍新的学校规章制度，深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点，让学生及早做好规划。

3、主题班会中，通过一些简单的团队游戏，加深彼此之间的认识；4、班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习，生活的期望卡片呈现，时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。

五、活动准备：内容准备：1、在班会前一周，组织班干召开班团干会议，由团支书和班长主导，做班会前工作安排；2、由教师在前一周的课间或休息时间，向全班同学宣布班会主题及内容；3、班干组织同学积极参与活动，号召全班同学把自己心中对高中生活，学习或是其他方面的困扰写在纸上，有班干收齐交由教师保留。

场地准备：教室。

物品准备：游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。

六、班会过程：1、主持人致词，班会开始；2、新一届班委介绍自己并做工作规划汇报；3、班主任针对同学之前提出的困扰，进行指导交流；4、班主任组织学生进行团队游戏；5、分发许愿卡片，学生填写完课后自行贴到教师后面的许愿树上；6、主持人宣布班会结束。

七、可行性分析：1、针对性强。

主题班会前，通过召开班团干会议，收集同学的意见，针对高一级新生的心理困扰而召开，抓住学生的内心需要；2、整合性。

此次主题班会由教师主导，班干主体的原则，一方面可以让新一届的班干更加深入民心，另一方面逐渐树立学生的班级荣誉感；3、通过团队游戏的方式，潜移默化中增强同学间的交流，加深了彼此的认识；4、主题班会成果以实物呈现，及时记录下来，响应活动主题，引导学生做好新的规划，激发学生的热情。