思想道德修养与法律基础第七章

《思想道德修养与法律基础》第七章试题一、单项选择题在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多项选择或未选均无分。

1．根据社会主义法治理念的内涵，我国社会主义法治的价值追求是〔〕A．依法治国B．执法为民C．公平正义D．服务大局答案C2．人们进行法律行为所必须遵循或履行的法定时间或空间上的步骤和形式，称为〔〕A．法律程序B．法律适用C．法律执行D．法律运行答案A3．在以下各种标准中，表达统治阶级意志，由国家制定或认可并由国家强制力保障实施的标准是〔〕A．法律标准B．政策标准C．道德标准D．宗教标准答案A4．法是一种带有价值判断的行为标准，是评判、衡量他人行为合法性的标准。

这表达了法的〔〕A．评价作用B．预测作用C．教育作用D．制裁作用答案A5．根据一定的标准和原则划分的一国同类法律标准的总称，称为〔〕A．法律体系B．法律渊源C．法律部门D．法律标准体系答案C6．以下标准性法律文件中，属于程序法的是〔〕A．《中华人民共和国刑法》B．《中华人民共和国合同法》C．《中华人民共和国刑事诉讼法》D．《中华人民共和国行政处罚法》答案C7．在我国的国家机构中，各级人民法院属于〔〕A．立法机关B．执法机关C．司法机关D．法律监督机关答案C8．在我国，广阔人民群众在中国共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。

这表达了我国的基本治国方略是( ) A．人治B．法制C．以德治国D．依法治国答案D9．法律思维是按照法的原理、法律原则和立法精神，分析、解决法律问题的习惯和思想取向。

以下选项中，符合我国社会主义法律思维的是( )A．重证据B．重义务C．重实体轻程序D．重程序轻实体答案A10．“法立而不行，与无法等。

”这句话强调了( )A．学法的重要性B．立法的重要性C．守法的重要性D．知法的重要性答案C11．国家司法机关及其工作人员按照法律规定的职权和程序，运用法律标准处理具体案件的活动是( )A．法律遵守B．法律适用C．法律制定D．法律监督答案B12．法具有维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序的作用。

目录绪论： 2（一）社会主义核心价值体系........................................（二）人的责任和使命，当代大学生的历史使命...............................第一章坚定科学的理想信念....................................... （一）理想信念及其特点、类型......................................（二）理想信念在人生中的作用......................................（三）中国特色社会主义共同理想信念.................................... （四）正确把握确立和追求理想过程中的问题.................................第二章倾注对祖国的忠诚与热爱.................................... （一）爱国主义的科学内涵、优良传统和历史作用............................... （二）新时期爱国主义的主题和基本特征................................... （三）做新时期忠诚坚定的爱国者......................................第三章科学把握人生的方向和道路....................................... （一）追求高尚的人生目的........................................（二）培养正确的人生态度........................................（三）人生价值和人生价值观........................................（四）协调人生道路上若干关系......................................第四章弘扬社会主义道德...........................................（一）道德及其发展............................................（二）社会主义道德建设的现实要求...................................... （三）社会主义道德建设以为人民服务为核心................................. （四）社会主义道德建设以集体主义为原则................................... （五）社会主义道德建设以诚实守信为重点................................... （六）树立社会主义荣辱观........................................第五章遵守道德规范涵养良好品德......................................... （一）恪守公民基本道德规范........................................（二）遵守社会公德...........................................（三）遵守职业道德............................................（四）遵守家庭美德............................................（五）培养良好的个人品德.........................................第六章弘扬社会主义法治精神..........................................（一）依法治国的内容及与其相关概念的关系................................. （二）法治与社会主义法治理念......................................（三）法律思维方式的内容........................................（四）国家安全及维护国家安全的义务....................................第七章学好法学基础理论...........................................（一）法的概念和作用..........................................（二）我国社会主义法律的本质和体系.................................... （三）法律运行.............................................第八章熟悉我国基本法律制度..........................................（一）宪法的特征、原则、我国宪法规定的基本制度............................. （二）我国的实体法律制度的基本内容....................................（三）我国的程序法律制度体系、诉讼程序、管辖...............................结束语29绪论：（一）社会主义核心价值体系识记：社会主义核心价值体系的基本内涵^ P2马克思主义指导思想，中国特色社会主义思想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观领会：学习和实践社会主义核心价彳1体系的重要意义P31.有利于巩固马克思主义的指导地位，2.有利于坚持马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民，3.有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量，4.有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志，5.有利于在全社会形成良好的道德风尚.6.对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有不可替代的重要作用.（二）人的责任和使命，当代大学生的历史使命识记：人的责任和使命P4在社会生存和发展的个人，要对社会、他人和自身所应做的事，承担所应承担的职责、任务和使命.领会：当代大学生的历史使命P5,61,继往开来，建设中国特色社会主义2,勇于创新，实现中华民族的伟大复兴3,积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业作贡献^应用：在建设中国特色社会主义的伟大事业中担当起自己的责任和使命P5担当起建设中国特色社会主义的重任，实现百年来中国人民梦寐以求的国家富强、人们幸福的爱国理想.应该有强烈的使命感，刻苦努力学习，重视培养创新能力，提高综合素质，是自己成为全面发展的优秀人才，做新世纪中国的脊梁；应该继承前辈的事业，在未来工作和奉献的日子里，责无旁贷的担当起建设富强、民主、文明、和谐社会主义社会的历史使命.第一章坚定科学的理想信念（一）理想信念及其特点、类型识记：1.理想的含义，信念的含义P12,131.理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现.信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度.2.理想信念的特点P14,15①思想性与实践性②时代性和阶级性③多样性与共同性3.理想信念的类型P15,16,17①生活领域的理想信念②职业领域的理想信念③道德领域的理想信念④社会领域的理想信念领会:1,理想与信念是紧密联系的P14它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面.任何的信仰都包含着信念和理想的两个基本方面，它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现^2.理想信念是相对稳定的，但不是一成不变的P14理想信念具有时代性和阶级性3.人们的理想信念既是多样化的，又可以形成共同的理想信念.P15一方面，我们要承认这是正常的现象，不强求一致；另一方面，又要看到，在一定的社会中，人们各自的理想信念有相同之处，从而形成共同的理想信念.应用：在确立自己理想信念的过程中运用这些知识P13,14,15理想在作为对未来的向往和追求，是对现实生活的超越.理想来源于现实，又高于现实.其次，理想作为在实践中形成的具有实现可能性的想象和设想，与无法实现的臆想和空想有根本的区别.理想不是凭空产生的，它本身包含着现实的要素，尤其是反映着现实发展的客观规律和趋势.+领会（二）理想信念在人生中的作用识记：理想信念在人生中的三个方面的作用P18,191.理想信念是人生的精神向导2.理想信念是人生的精神动力3.理想信念是人生的精神支柱领会:理想信念为什么在人生中具有这样重要的作用^ P18,19,201.理想信念能够向人生提供目的和意义，向人生指明追求的目标和前进的方向,它一旦确立，就可以使人精神振奋，在复杂的人生境遇中透过迷雾看到曙光，永不迷失前进的方向2.理想信念能够给人生一种推进的力量，为人生实践提供动力和毅力，是人生的力量源泉. 一个人有了自觉的理想和信念，就会立场坚定，方向明确，意志坚强，热情高涨，精力旺盛.3.在现实人生中，当人们遇到特殊苦难或重大打击，有时甚至陷入绝望境地的时候，如果没有一种力量来支撑自己，人就会垮下来.理想信念正是在这样的地方和时候起着精神支柱的彳^用，支撑人们的精神和意志，不为巨大的困难所压倒，而且使人在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻.应用：结合某些典型人物，分析理想信念在他们人生事业中的作用. P19（三）中国特色社会主义共同理想信念识记：中国特色社会主义共同理想信念的基本内容P22,23,241.坚定实现中华民族伟大复兴的信心2.坚定走中国特色社会主义道路的信念3. 坚定对党的领导的信任领会：中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系P271.有着内在的联系，它们是阶段性理想与最终理想的关系.建设中国特色社会主义是现阶段共产党人的理想，也是全国各族人民的共同理想，是迈向共产主义最高理想的一个阶段，是中华民族走向社会主义未来的必由之路.2.共产主义理想信念仍有其现实意义.中国特色社会主义事业需要共产主义理想指明前进方向.社会主义事业是向着共产主义远大目标前进的运动^应用：把个人理想融入对中国特色社会主义共同理想的追求之中P27我们尚处于并将长期处于社会主义初级阶段，正为建设中国特色社会主义而奋斗，我们应该科学把握历史发展的规律，树立建设中国特色社会主义的共同理想和最终实现共产主义的远大理想，从我做起，从现在做起，在追求崇高理想的过程中实现自己的人生价值^（四）正确把握确立和追求理想过程中的问题识记：1.理想与现实的关系P34理想与现实是对立统一的关系.一方面，它们是对立的，比如理想是主观的，现实是客观的；理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的.另一方面，它们又是统一的.现实中孕育着理想，形成着理想，包含理想实现的条件和因素.理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会变成新的现实.2.在确立理想信念的过程中应注意的几个问题P32,331.充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性^2.正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区.领会：1.理想的追求和实现具有长期性、曲折性和艰巨性P32,331.理想的实现具有长期性.理想变为现实是一个过程，是对人们的耐心和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备.2.理想的实现具有曲折性.通向理想境界的道路不是笔直的，而是充满了曲折，追求理想的道路更加漫长.3.理想的实现具有艰巨性.任何一种理想的实现都不是轻而易举的.2.如何走出理想信念追求中的两个误区P34,351.一方面，要走出”以理想来否定现实”的误区.2.另一方面，要走出”以现实来否定理想”的误区.3.要辩证地看待和处理理想与现实的矛盾.它们是对立统一的关系.不仅要看到理想与现实矛盾冲突的一面，还要看到它们相一致的方面，只有这样才能全面地把握二者的关系，不因为现实中遇到这一矛盾而产生偏颇的思想认识和态度^应用：结合自己的人生经历思考在追求理想过程中需要处理的关系（领会1,2)P32,33,34,35.第二章倾注对祖国的忠诚与热爱（一）爱国主义的科学内涵、优良传统和历史作用识记：1.爱国主义的含义P36爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱 .2.爱国主义的基本内容P37,38①爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱②热爱故土山河是爱国主义的重要内容③热爱人民是爱国主义的集中表现.④热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求领会:1.中华民族的爱国主义优良传统P40,41①维护祖国统一，促进民族团结②抵御外来侵略，捍卫国家主权③开发祖国山河，创造中华文明④心系民生苦乐，推动历史进步.3.爱国主义的历史作用P42,43①爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜②爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量③爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉应用：继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统，致力于中华民族的伟大复兴（领会1,2）P40,41.P42,43（二）新时期爱国主义的主题和基本特征识记：1.新时期爱国主义的主题P44建设和发展中国特色社会主义2.中华民族伟大民族精神的内容P50以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神领会:1.爱国主义与爱社会主义的统一P47①社会主义是一种先进的社会制度，用社会主义取代资本主义，是人类历史发展的必然.②中国选择社会主义制度，是中国近现代历史发展的必然，是中国人民长期艰苦奋斗的结果 . ③实践证明，改革开放以来，我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 .3.爱国主义与拥护中国共产党领导的统一P48没有共产党就没有新中国.人民的团结，社会的安定，民主的发展，国家的统一，都要靠共产党的领导.4.弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神P51原因：在经济文化落后的基础上，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的需要民族精神.方法：立足发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持古为今用、洋为中用，以我为主、为我所用的原则，批判地继承中国古代优秀的传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德积极成果，不断丰富民族精神的时代内涵，并使其内化成个人的精神品质，树立民族自尊心和自豪感为祖国的繁荣富强、人民的富裕安康贡献自己的力量应用：在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神P50防止两种错误倾向：一是妄自尊大、固步自封的狭隘民族主义.我们的社会主义现代化建设需要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，也需要学习和吸收世界各国人民包括在资本主义制度下创造的优秀文明成果 .二是妄自菲薄、崇洋媚外的民族虚无主义.这种观点完全背离了社会主义中国的根本利益和对外开放的初衷，很容易变成卖国主义.对此必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和民族自信心.（三）做新时期忠诚坚定的爱国者领会：1培育爱国情感，保持民族自尊和自信P52,53培育爱国情感，是报效祖国的基础.需要”懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力”.要以科学的态度对待历史，以强烈的民族自尊心和自信心实现振兴中华的夙愿.拥有忠于祖国的赤子之心，时刻牢记以国家利益为重.2.维护民族团结,促进祖国统一P53,54民族的团结、国家的统一是祖国繁荣昌盛的标志，也是国家兴旺发达和人民安居乐业的必备条件.团结统一是中华民族历史的主流，是中国发展进步的保障.实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿.3.努力学习和工作,以实际行动和贡献履行爱国义务P55,56①刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领.②确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安居、团结和统一.③积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义.应用：做一个新时期忠诚坚定的爱国者领会1,2,3第三章科学把握人生的方向和道路（一）追求高尚的人生目的识记：1.人的本质P59,60人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和.社会属性是人的本质属性.2.人生观的含义P60人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度3.人生目的的含义P61人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答^领会：1.人生观的主要内容P60人生目的，人生态度，人生价值4.人生目的在人生观中的核心地位P61①人生目的决定走什么样的人生道路②人生目的决定持什么样的人生态度③人生目的决定选择什么样的人生价值标准5.为人民服务的人生目的是科学、高尚的人生目的P63,64①培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待②培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要求③培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器应用：用人民服务的人生目的指引人生方向领会3. P63,64（二）培养正确的人生态度识记：1.人生态度的含义P65人生态度属于人身观的范畴，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图.（人生态度无外乎分为2种：积极进取的人生态度和消极无为的人生态度）2.人生境遇的含义P67人在社会生活中所处的具体环境.其中，顺利的境遇称为顺境，不顺利的境遇称为逆境.领会：1.培养和树立积极进取白^人生态度P66①积极进取的人生态度能促进人生目的的达到^②积极进取的人生态度有助于人生价值的实现③积极进取的人生态度能够调整人生道路的方向2.人生的顺境和逆境P67,68顺境和逆境对人的影响都有两重性，大学生要正确认识和对待人生的顺境和逆境.①对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度.②对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，等待时机成熟，因势利导，使之成为人生旅途上的一个闪光点.应用：用积极进取的人生态度对待人生境遇领会1,2 P66,67,68,69（三）人生价值和人生价值观识记：1人生价值的含义P69人的生活实践对于社会、他人或自己需要的满足2.人生价值观的含义P69人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义3.人生的社会价值和自我价值P70,71人生的社会价值：①个人对社会的责任和贡献②社会对个人的尊重和满足.人生的自我价值是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度.领会:1.社会主义核心价值体系白基本内容P2①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神④社会主义荣辱观2.人生社会价值和自我价值的区别与联系P71,72①既相互区别，有密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体.②一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会需要（包括维持其生存的基本物质需要和享受的需要、发展的需要、个人尊严的需要等）的满足都离不开个体的奋③另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础.3.人生价值实现的条件和方法P75,76①选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱②自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要的主观条件.③进行有意识、有目的白^创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径.应用：树立正确的人生价值观,在创造社会价值中实现自我价值.P63,66,74,75,76①树立为人民服务的人生目的，树立积极进取白^人生态度，为社会做贡献,创造较高的社会价值②社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的.贡献是一个人社会价值的实质,也是衡量一个人自我价值实现程度的最根本的标志.把实现自身价值与服务祖国人民统一起来，为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务，是当代大学生追求人生价值实现的唯一正确的方向和道路③在创造社会价值中实现自我价值，是一项重要的人生实践活动，所以要正确把握人生价值实现的条件和方法：（见领会3,P75,76） a选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱b自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要的主观条件.c进行有意识、有目的白^创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径.（四）协调人生道路上若干关系识记：1可持续发展观的含义P77使这一部分人的发展不能损害、影响另一部分人的发展，这一代人的发展不能损害下一代人的发展，经济的发展不能损害自然环境和生态的健康发展^4.成功交往的基本原则P80①平等原则②诚信原则③宽容原则④互助原则5.身心健康的标准P78“身心健康”，不仅要有健康的生理，而且要有良好的心理.领会:1.人与自然关系的实质P76,77人是自然界的一部分，人是有意识、有目的、能动的自然存在物，根据自身的需要利用和改造自然，即生产活动，人与自然关系的基础（纽带）就是生产劳动6.成功交往的方法和艺术P81,82①培养良好的心理品质②注意交往的第一印象③运用适当的沟通方法7.保持身心健康的途径和方法P79,80①树立正确白人生观，养成积极乐观的人生态度②参加体育锻炼，提高身体素质和心理品质③学习心理健康知识，掌握心理调适方法.④注重于他人的交往，建立良好的人际关系应用：正确认识并处理个人与社会的关系，为人生价值的实现创造良好的社会环境P82,83① 社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提.只有科学地把握了个人与社会的对立统一，协调好个人与社会的关系，才能更加稳妥地走好人生道路，创造有价值的人生.②科学把握个人与社会关系的实质.个人与社会之间是相互依存、相互制约的对立统一关系.一方面，特定的社会条件决定着个人的生存和发展.另一方面，个人并不是被动地由社会所决定，而是对社会具有能动性.③ 在社会发展中认识自我，调整和充实自我④在个人发展中承担社会责任，履行社会义务.第四章弘扬社会主义道德（一）道德及其发展识记：1.道德的含义，道德的科学起源，道德的本质P85,88,89道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和.道德的科学起源：道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中^道德的本质：①道德作为社会经¥^关系的产物，是一种社会意识形态.②道德作为一种社会意识形态，是一种特殊的规范调节方式.2.道德的主要功能P91道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对社会发展所具有的功效和能力^调节功能是道德最主要的功能，认识功能也是道德的主要功能.还有教育、评价、导向、激励、辩护、沟通功能等^3.道德的社会作用P91,92,93道德的社会作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果^①道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展 ^②道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响^③道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量^④道德通过调整人们之间的关系维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往.⑤道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治.4.道德的发展规律P94①道德随着社会生产方式的发展不断进步.②道德有其自身发展的相对独立性，道德进步是一个曲折前进的历史进程.领会：1.有关道德起源的观点有科学和非科学之分P86,87,88非科学的道德起源观点：①客观唯心主义和宗教唯心主义的观点②主观唯心主义的观点③旧唯物主义者的观点④庸俗进化论的观点科学的道德起源观点：道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中^2.道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态P88社会经济基础对道德的决定作用表现在四个方面：①社会经济关系的性质直接决定社会道德体系的性质②社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范^③在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系④社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化^3.道德的历史发展P93,94人类社会的道德发展是随着社会经济关系的不断变化和完善而进步发展的^①原始社会氏族内部统一的社会道德②奴隶社会中奴隶主道德和奴隶道德③封建社会中封建主道德和农民道德.④资本主义社会中资产阶级道德和无产阶级道德⑤社会主义道德。

思想道德修养与法律基础第七章树立正确的就业、择业与创业观第1-4节主题：第七章树立正确的就业、择业与创业观第1-4节学习时间：2015年11月23日－11月29日内容：我们这周主要学习第七章，第1-4节的相关内容。

希望通过下面内容能使同学们对相关知识有一定了解。

一、学习要求1．掌握职业道德和法律；2．掌握如何树立正确的就业观、创业观。

二、主要内容（一）职业活动中要遵守职业道德和法律1.职业与道德和法律职业的通俗表述就是人们所从事的工作。

（1）职业道德是从事一定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

（2）职业中的法律，是指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中，必须遵循的本职业范围内的法律规范。

（3）职业道德与职业法律规范是密不可分的。

它们相互联系,相互渗透，相互补充，相互作用，相辅相成。

一方面，职业法律规范在培养人们的职业道德精神上具有重要作用，另一方面，职业道德精神也贯穿于职业法律规范之中。

（4）职业活动中道德和法律的共同特征：鲜明的职业性明确的规范性调节的有限性（5）职业活动中道德和法律的区别：除了具体内涵、调控手段和机制上的差别外，职业道德体现了从事一定职业活动的人们的自律意识，职业中的法律更多体现的是社会对一定职业活动的他律要求。

（6）职业的发展、分化主要表现为两个方面：随着生产力的发展，职业领域越来越广，相应的职业道德和法律也必然会越来越多。

在不同的历史阶段，同一职业活动的内涵、职责也会发生变化，从而使得同一职业领域的道德和法律的内容也会发生相应的改变。

2.职业道德的基本要求职业道德具有时代性和历史继承性。

在社会主义条件下，职业是体现人际平等、人格尊严和人的价值的重要舞台。

职业的分工尽管也还受到生产力发展水平的制约，但由于各种职业利益同社会的整体利益从根本上说具有一致性，因而从业者之间以及从业者与服务对象之间不存在根本的利益矛盾。

职业和岗位的不同，只是分工的差别，而不是地位高低贵贱的差别。

第七章遵守行为规范锤炼高尚品格第一节公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点（一）私人生活与公共生活1、私人生活(1)什么是私人生活：私人生活以家庭内部活动和个人活动为主要领域。

具有一定的封闭性和隐秘性。

(2)私人生活的特点：具有封闭性和隐秘性。

2、公共生活(1)什么是公共生活：公共生活超越了私人生活的局限。

(2)公共生活的特点：具有鲜明的开放性和透明性。

对他人和社会的影响更为直接和广泛。

(3)公共生活的发展历程人类公共生活是逐步形成和发展起来的。

它经历了原始社会(公共生活开始萌芽)-----农业社会(公共生活较大发展)-----工业社会(公共生活得到极大的扩展)以及当代社会生活扩展的促进要素不同阶段。

提问：你是如何看待下列两段话：①以追求个人自由为目标的私人意识常常会把个人生活看成是公共生活完全相隔绝的领域，对社会公德及法律规范的介入产生强烈的抵触和提防心理，排斥站在社会普遍价值的立场上对个人生活进行“品头论足”，把“私人生活”完全变成个人自由的标签。

②私人生活领域和公共生活领域的划分是相对的，私人意识只有在充分理解和尊重公共生活秩序的基础上才能得到健康合理的发展。

在尊重社会公德、维护公共秩序、增强公共生活规范要求的前提下来发展自己的个性。

结论：第一段中，私人意识同人们的公德意识和公共生活的法律意识的确立和发展相背离。

第二段是理性地对待两者的矛盾，这和个人不能离开社会、自由不能没有纪律、个性并不排斥共性是同样的道理。

(4)当代社会公共生活的特征：①活动范围的广泛性：从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等→新兴的证劵交易所、人才市场、网络的虚拟世界等。

②交往对象的复杂性：以往“熟人社会”→“陌生人社会”，与陌生人打交道。

③活动方式的多样性：商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪等。

链接案例：大学生张某每逢周末，经常邀请老乡来寝室唱卡拉OK和跳舞至深夜，高兴时常大喊大叫。

思想道德修养与法律基础第七章第七章遵守行为规范锤炼道德品格一、判断题1、人类维护公共秩序的手段最初是自发形成的。

（对）2、公共生活中的道德与法律所追求的目标是一致的。

（对）3、社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。

（对）4、生活道德与大学生的成长关系不大。

（错）5、有序的公共生活是国家现代化的一个重要标志。

（对）6、维护公共秩序的手段只有法律和道德。

（错）7、公共生活与私人生活是两个截然分开的领域。

（错）8、谁污染谁治理，谁开发谁保护。

（对）9、《集会游行示威法》就是限制公民的集会、游行、示威的权利。

（错）10、集会游行示威任何时候都可以。

（错）14、《治安管理处罚法》适用范围是指情节较重够刑事处罚行为的。

（错）15、机动车通过交叉路口时如没有交通信号，交通标志或交警指挥，应按原速行驶。

（错）16、职业活动的最基本要求是爱岗敬业。

（对）17、诚实守信就是要求从业人员不以全损公、不以私害民、不假公济私。

（错）18、劳动争议发生后，当事人必须提起诉讼。

（错）19、《劳动法》是适用于所有劳动者的法律。

（错）20、劳动争议的解决必经协商程序。

（错）21、人选择职业，职业也选择人。

（对）22、爱情体现着人的自然需要。

（错）23、家庭和婚姻是爱情在内容和形式上的升华。

（对）24、我国《婚姻法》规定，结婚年龄，男女均不得早于20岁。

（错）25、离婚解除夫妻关系，父母与子女之间的血亲关系也随之消除。

（错）26、结婚的必备条件之一是必须达到法定婚龄。

男必须达到22岁，女必须达到20岁。

（对）27、离婚有两种方式，协议离婚和诉讼离婚。

（对）28、离婚后若子女判给一方抚养，则另一方就没有抚养和教育的权利和义务。

（错）29、未到法定年龄的婚姻就属于无效婚姻。

（对）30、恋爱作为一种人际交流，必然要受到道德的约束。

（对）二、单选题1、社会生活基本上可分为（）三大领域（B）。

A、公共生活；职业生活；学习生活B、公共生活；职业生活；婚姻家庭生活C、公共生活；学习生活；婚姻家庭生活D、学习生活；职业生活；婚姻家庭生活2、公共生活从（）就开始了（A）。

思想道德修养与法律基础论述题考点第一章追求远大理想坚定崇高信念1、理想信念的作用与意义指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界。

2、正确理解理想与现实的关系理想与现实的冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾，不能把二者割裂开来。

①理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。

②现实是理想的基础，理想是未来的现实。

一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想。

在一定条件下，现实必定要转化为理想。

另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。

在一定条件下，理想可以转化成未来的现实。

脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。

3、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想（如何实现理想）立志当高远；立志做大事；立志须躬行；伟大出自平凡。

第二章弘扬中国精神共筑精神家园1、中国精神的意义体现中国精神是兴国强国之魂；是实现民族复兴的精神引领；是凝聚中国力量的精神纽带；是提升综合国力的重要保证。

2、爱国主义的时代价值维护祖国统一和民族团结的纽带；实现中华民族伟大复兴的动力；实现人生价值的力量源泉。

3、做改革创新的实践者（如何改革创新）（1）树立改革创新的自觉意识。

①树立突破陈规陋习的自觉意识，②树立大胆探索未知领域的信心和勇气，③树立以创新创造为目标的志向；（2）培养改革创新的责任感；（3）增强改革创新的能力本领。

要做到：扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础；培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提；积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。

第三章领悟人生真谛创造人生价值1、人生价值的评价标准人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。

劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献为人民群众尽心尽力服务。