2018年下学期三年级3月考语文试卷

甘肃省部分地区2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题汇编默写甘肃省定西市临洮中学2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题17. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）成语“方枘圆凿”的意思是“方榫头”和“圆卯眼”两者合不起来，比喻格格不入。

屈原《离骚》中表达相同意思的句子是“_________________________，_________________________”。

（2）小刚攀登峨眉山，因为山峰高耸险峻，没能成功翻越。

登山教练用《蜀道难》中的诗句安慰他“_________________________，_________________________”，更何况你呢？（3）宋代爱国名将宗泽因朝廷掣肘，没有机会北渡黄河与金兵作战。

相传他在临终之际慨叹壮志未酬，仍在吟咏杜甫《蜀相》中的名句“_________________________，_________________________”。

甘肃省兰州第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题17. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原的《离骚》中写到凶猛的鸟不合群的两句是“____________，____________”，以此比喻正直的人不会和小人同流合污。

（2）屈原《离骚》中感叹时光不居，时序更替的句子是“____________，____________”。

（3）屈原在《离骚》中经常用香草美人做比喻，寄托了他高洁的品性。

关于这一点，司马迁在《屈原列传（节选）》中做出解释“____________，____________”。

（4）在《屈原列传（节选）》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“____________，____________”。

（5）《离骚》中诗人通过“____________，____________”两句直抒胸臆表白心志，写自己对于美好德行的追求，至死不改。

2018——2019年下学期三年级语文期末试卷（时间：100分钟 分数：100分）第一部分：基础知识积累与运用（50分）一、看拼音写词语（8分）y ù y ù gu àn gu àn zh àn l án （ ）言 （ ）合 水（ ） （ ）溉 （ ） k ū lon ɡ y ě li àn f án zh í f ēn bi àn xi àn m ù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“\”画去下列带点字不正确的读音（3分）凑．近（ c òu ch òu ） 稚拙．（zhu ō zhu ó） 留恋．（ li àn ni àn ） 承．认（ch én ch én ɡ） 一转．（zhu ǎn zhu àn ）眼，快乐的暑假．（ ji ǎ ji à ）即将到来。

三、读一读，比一比，再组词（4分）悔（ ） 聚（ ） 具（ ） 截（ ） 诲（ ） 骤（ ） 俱（ ） 载（ ） 四、在括号你填上合适的词（4.5分）一（ ）清泉 一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）珍珠 （ ）的池塘 鲜花开得（ ） 和颜悦色地（ ） （ ）的小路 时间过得（ ） 诚心诚意地（ ） 五、写出下列带点词语的反义词（5.5分）浊．对（ ） 罪．对（ ） 陌生．．对（ ） 聚拢．．对（ ） （ ）口同．声 南．辕（ ）辙 里．应（ ）合 我们在生活中要分清（ ）恶．，（ ）憎．分明。

描写景物就应该像他那样，动．（ ）结合，（ ）略．得当。

六、 给下列带点字选择正确意思（4分）光：A.只、单 B.荣誉、光彩 C.一点儿不剩 D.光线 1．水彩笔的墨水用光．了。

（ ） 2．阳光．散落大地，一切显得那么温暖。

（ ） 3．他光．荣地获得了“三好学生”称号。

三年级下期语文测试卷（第一至三单元）班级姓名得分友情提示：本卷共100分，其中卷面书写5分，所以请你一定要认真答卷。

一、看拼音，写词语：(10分)pǔxiěliáo kuò lǒng zhào zhì liáo liú lián wàng fǎnhuáng kǒng yùliào gǎn chù xún luó xiōng yǒu chéng zhú二、在下面括号里填上合适的词：（16分）（）的大海（）的诗篇（）地托起整治得（）一（）轻烟一（）画贮存（）镇守（）( )的桑兰（）的王勃（）的李广（）的萧伯纳( ) （）（）（）三、查字典：（9分）四、连线题：（6分）冀鄂渝滇皖豫安徽云南河北河南重庆湖北五、在括号内填上合适的字。

（11分）（）峰（）岭有（）有（）若（）若（）云（）雾（）（）（）欲仙（）（）棋布曲折蜿（）（）（）起伏尽（）尽（）请选择其中一个词语写一句话：六、选词填空：（3分）艰苦痛苦刻苦辛苦因为他（）学习，所以成绩优秀。

生活水平提高了，但（）朴素的优良传统不能丢。

他忍受疾病折磨的（），坚持为人民工作。

七、补充句子：（4分）（1）大清早，小刚就。

（2），是吗？（3）春天的校园像。

（4）询问。

八、填空：（15分）1、“菩萨兵”是藏民们称呼带领的战士，之所以这样称呼是因为。

2、远处，天连着水，水连着天，水天一色。

一只野鸭正披着，灿烂的云霞……这种迷人的秋景可以用“鹜，”诗句来描述。

3、默写《清明》4、默写唐代诗人卢纶的《塞下曲》的后两句，。

其中“没”的读音是，意思是。

九、阅读短文，完成练习：（21分）哈！猴山上可真热闹呀！那些小猴子，有的．．在．．在荡秋千，有的．．在爬竿，有的追逐，有的．．在打闹……最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。

仙游现代中学2017—2018学年度下学期高一年语文月考试卷满分：150分答卷时间：2.5小时第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（33分）（一）阅读下面的文字，完成13题。

（9分，每小题3分）二十四节气二十四节气起源于黄河流域，也反映了典型北方气候特点。

远在春秋时期，中国就已经能用土圭（在平面上竖一根杆子）来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。

一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分。

春秋时期的著作《尚书》中就已经对节气有所记述，西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。

我国古代用农历（月亮历）记时，用阳历（太阳历）划分春夏秋冬二十四节气。

我们祖先把5天叫一候，3候为一气，称节气，全年分为72候24节气，以后不断地改进和完善。

公元前104年，由邓平等制订的《太初历》正式把二十四节气定于历法，明确了二十四节气的天文位置。

二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，与中国古代哲学体系有密切关系，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。

太阳从黄经零度起，沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”。

每年运行360度，共经历24个节气，每月2个。

其中，每月第一个节气为“节气”，它们是：立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒12个节气；每月的第二个节气为“中气”，它们是：雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至、大寒。

“节气”和“中气”交替出现，各历时15天，现在人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气”。

从二十四节气的命名可以看出，节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。

其中，立春、立夏、立秋、立冬是用来反映季节的，将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节，反映了四季的开始。

春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度变化的转折点。

1.下列哪一个句子是病句？（）A. 春天，鲜花盛开，群芳吐艳。

B. 把杨桃画成五角星是很可笑的人。

C. 六一儿童节已经过去了，可那欢乐的情景常常历历在目。

D. “张飞穿针——粗中有细”这句歇后语可以用来描述我的爸爸。

【答案】B【解析】本题是对病句的考查。

B项，搭配不当，将“人”改为“事”。

【知识点】成分残缺【来源】2017-2018学年福建省福州市台江区三年级下学期期末语文试题；2018福建省福州市台江区期末考试下学期132.爬上了香山。

（修改病句）________________【答案】我爬上了香山。

【解析】缺少主语，应写出谁爬上了香山。

【知识点】成分残缺【来源】2015年人教新课标语文三年级下期末测试卷；2015期末考试下学期103.病句诊所。

公园里开满了。

【答案】公园里开满了花。

【解析】本题的考点是修改病句。

修改病句的方法是：首先要读懂句子，然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达。

按照句子的意思“对症下药”地修改。

注意病句修改时不要改变原意，尽量少改动。

病因：成分残缺。

“开满了”后面缺少宾语。

【知识点】成分残缺【来源】2017年北京版六年级语文9月开学测第八套；2016开学测44.找出下列句子中的病句（）A. 我们的生活越来越幸福。

B. 元旦那天，学校的操场上飘着五颜六色的气球。

C. 春天，河畔开满了柳树和迎春花。

【答案】C【解析】本题考查病句辨析。

C项中“开满了柳树与迎春花”，应改成“开满了迎春花”。

【知识点】搭配不当【来源】2017年上海虹口区上海外国语双语小五班讲义（八）；2017上海市市辖区虹口区同步阶段测上学期55.下列不是病句的有（）A. 广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。

B. 既然来了，但他还是不安心。

C. 他对自己能否学好电脑充满信心。

D. 这悲壮的故事，怎能不使我感动得流泪呢？【答案】D【解析】A．广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。

（水平或素养）B．既然来了，但他还是不安心。

第二学期三月学情调查座号：（三年级语文）一、看拼音写词语。

（10分）qiān xūyuān yāng jiàzhízīshìjiān shǒu（）（）（）（）（）jiāoào jùlǒngǒuěr dào yìng shīzi（）（）（）（）（）二、把下列词语补充完整，并完成练习。

（10分）相提________________相处源源________没____打奔流________自相粼粼滥竽①__________形容不高兴，不振作。

②上面词语中源自寓言故事的成语是________、，我还知道《》这个寓言故事。

③洞庭湖在夕阳的映照下，远看水面。

④我们要，彼此友好，不争吵。

三、读句子，写出下列加点词的反义词。

（3分）1.我就知道你不敢，懦弱．．的东西！（）2.它还是那样光洁、朴素．．、美观。

（）3.“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢．．地问。

（）四、按课文内容填空。

（13分）1.，小溪泛尽却山行。

2.，春来江水绿如蓝。

3.《咏柳》和《惠崇春江晚景》都是描写季的景色。

4.荷叶的，像一个个碧绿的。

白荷花在这些之间出来。

……有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。

有的还是，看起来得马上要似的。

五按要求完成句子练习。

(10分)1.荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。

（缩句）2.亲爱的姐姐，你难道不会疲劳?(改为陈述句)3.两只美丽的角差点儿送了我的命。

(改为“被”字句)4.看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

（修改病句）5.花坛里开满了花。

（扩句）六、读下面文字，请你以学校办公室的名义拟写一则通知。

（8分）学校将在4月20日举行广播操比赛，要求全体师生当天早上九点在小广场集合。

七、阅读理解。

（21分）（一）课内阅读（7分）因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

1.用“/”为第一句话断句。

（2分）题号一二三四五六七八总分得分2.解释下面字的意思。

宝鸡市三年级下学期语文第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、字词比拼 (共3题；共17分)1. （5分）(2018·浙江模拟) 积累经典，写好汉字。

请用楷书认真默写，大小匀称，注意标点。

①甘瓜苦蒂，②我劝天公重抖擞，2. （4分）我会选正确的读音。

青________（qīn qīng）新________（xīn xīng）因________（yīn yīng）兴________（xìn xìng）3. （8分） (2018六下·云南期中) 选择恰当的关联词语填空因为……所以……如果……就……虽然……但是……不但……而且……①________他们要参加运动会，________这几天要在学校做准备。

②这件事________和我没关系，________想起来我还是心里很不安。

③________你能处处为别人着想，________会受到同学们的拥护。

④她________没有责怪我，________还反过来安慰我。

二、句子练习。

(共6题；共18分)4. （8分）在横线上填上恰当的词语。

________的海岛 ________的阳光 ________的叫声愚 ________的蠢事________地走 ________地看着 ________地说 ________地飞走5. （2分）读音节，注意声调，选出调号有错误的一组（）A . 水平如镜shuǐ píng rú jìngB . 桃李争妍táo lǐ zhēng yánC . 开卷有益kāi juǎn yǒu yìD . 完好无损wán hǎo wú sǔn6. （2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A . 能歌擅舞行善积得两面三刀B . 赞叹不己养尊处优随心所浴C . 和睦相处肃然起敬遮天盖地D . 张灯节彩万像更新美不胜收7. （2分）各种车辆在桥上来来往往，川流不息。

2018学年第二学期3月份月考作文范例（2016年全国高考1卷作文）1.勿以点点沉浮论英雄“爱其子，择师而教之。

”今人之于古人，更为注重孩子的教育。

然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。

父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。

分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。

仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。

高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。

单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”，难以认识到孩子的水平，终会致使孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理智。

《礼记》有言“父之爱子，乃生而行之乎。

”父母的爱本是无条件，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱，则此爱易流于表面而不触其心。

孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。

孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解是如“春风潜入夜，润物细无声”般让前路阳光明媚。

而若父母的爱变得“有偿”，须用分数进步来赢得，只会让孩子战战棘棘，时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。

古人云，“爱其子，则为计之深远。

”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。

考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。

父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。

父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。

曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣。

”成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优差”，也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。

月考试题第一次月考试题（一二单元）三年级下语文（部编含答案）-----学校 -----班级姓名_______成绩_______时间：90分钟满分：120分积累运用一、我会读拼音写词语。

（10分）xīn shǎng píjuàn jù lǒng nuò ruò cónɡcǐchù dònɡwǔ dǎo gǎn jílǐ huì dài jià1. 春天来了,yuān yanɡ( )睡在沙滩上,小燕子在空中飞行,ǒu ěr( )会lüè guò( )湖面,它们飞行的zī shì( )是那么优美。

2.将要开放的月季花bǎo zhàng( )得fǎng fú( )要liè kāi( )似的。

二、选择。

（6分）1、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.河豚．（tún）伶．俐（línɡ）翼．尖（yì）荡漾．（yànɡ）B.闲．散（xián）木杆．（ɡān）目录．（lù）翩．翩起舞（biān）C.凡．是（fán）距．离（jù）款．款（kǎn）丝绸．（chóu）D.膜．翅（mó）瞎．闹（xiā）益．虫（yì）蚂．蚱（mǎ）2、下列古诗句中不是描写春天景色的一项是（）A.迟日江山丽，春风花草香。

B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

C.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

3、下面对标点符号的作用判断有误的一项是( )A．(瓢虫)折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。

(破折号表示解释说明) B．吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。

(破折号表示声音延长)C．小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。

______________________________________________________________
三、将下列句子改为转述句。(8分)
1．鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
______________________________________________________________
五、填空题
7．把诗句补充完整。
（1）泥融飞燕子，_______________________________。
（2）蒌蒿满地芦芽短，___________________________。
（3）梅子黄时日日晴，___________________________。
（4）日出江花红胜火，___________________________。
长恨春归无觅处，________________________。
9．犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道的有：____________________________________________
_______________________________________________________。
二、书写
2．根据拼音写词语。
（1）微风chuī fú ，zī shì 万千的荷花。fǎnɡ fú 仙子一般suí fēnɡ wǔ dǎo 。
（2）jiāo ào 的铁罐看不起qiān xū 的陶罐，总认为它很nuò ruò 。
三、填空题
3．照样子，写词语。
1．源源不断（AABC式）____________________________________
(2)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。______________，______________。(《滁州西涧》)

小学三年级语文月考试卷分析三年级语文试卷试题注重学生知识的积累和灵敏运用，侧重考察学生的联系生活实际和详尽语境理解词语，运用词语进行阅读的能力。

从总体上说，学生的基础知识比较结壮，但运用不够、不灵敏；独立阅读能力有进步，习作方面因刚起步而不能有条理的表达，汉字的正确使用有待加强。

一、积累运用部分1、拼音方面:学生拼读能力差，声调不分，特别是多音字的区别：拘禁的禁，扇子、扇风和散发、散落。

还有平翘音不分。

学生受不变思维影响认为第一题是看拼音写汉字而没有写第一题。

直接写第二题看拼音写词语。

2、字词方面：分为看拼音写汉字，组词，在括号内填上适合的词语，仿写词语，填写成语。

这些类型从例外方面考察了字词，多因为大意写错了字，忽视手写的重要性。

3、句子方面：分为补充句子，改写句子，造句，按课文内容填写。

首先有的同学因为没有读懂题意，没有分析句子就急于动笔。

其次在练习时，没有动脑思考导致千篇一律，甚至连别人造的句子都没有记统统。

最后因为课文没有读熟，背诵部分过于死记硬背，不能灵敏运用。

二、阅读部分学生基本上能独立阅读课文，并根据自己的感受认真积累知识。

联系上下文和实际理解词语能力稍显单薄，不能用语言清晰地表达。

很多学生不知道喜欢、和顽固的近义词，写太阳花朵颜色的词语找不到最后一个粉红，还有第4题，不能概括2、3、4段的主要写太阳花的什么。

三、习作表达介绍一种自己喜欢的小动物，学生刚在作文课上练习过而且动物对孩子平不陌生，但由于处于作文起步阶段，在表达、构思方面欠缺。

四、自我反思我觉得这份试题很好，符合学生的特点，紧密联系课本知识，并重视灵敏运用。

1、首先必须认真专研教材，把教材研究透侧，了解编写意图，才能引导学生学得轻松愉快，真正喜欢语文。

2、在学生搭建语文实践的平台。

语文能力、素养的提高不是依靠教师讲出来的，而是要为学生搭建听、说、读、写、演等各种实践平台，让学生会积累，学会阅读，学会确凿的表达自己所学到的知识。

人教部编版2018-2019年三年级下册语文阶段检测卷月考二一、积累运用1.看拼音，写词语。

jiào huǐyōushāngyángjuànduìwǔ________ ________ ________ ________bēi cǎn shǐ jìn dīngzhǔbànshǎng________ ________ ________ ________2.火眼金睛，辨字组词。

魏________ 猎________ 狼________ 硬________瑰________ 错________ 很________ 便________聚________ 载________ 棒________ 梭________骤________ 裁________ 捧________ 骏________3.找出下列词语中的近义词和反义词。

温暖希望简单善良赶紧喜悦仿佛合拢凶恶复杂寒冷期望好像连忙散开高兴（1）近义词。

________——________ ________——________________——________ ________——________ （2）反义词。

________——________ ________——________________——________ ________——________4.词语巧搭配。

粉红的________ ________紧紧地________ ________累得________ ________5.补全词语我最棒。

________览________书和________悦________ 业________于________________精会________ ________而不________ 南________北________光________夺________ ________弓________鸟买________还________6.选择合适的关联词语填空。

山西平遥中学校2018-高二下学期第三次月考语文试卷人教版高二下册2018-学年度高二第二学期（三）语文试题（文理科）本试卷满分100分考试时间60分钟命题单位：平遥中学命题人：梁艳一、阅读下面的文字，完成1～3题。

（每小题5分，共15分）《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。

但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。

这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。

另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。

例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。

还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。

应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“瞽献曲”或“瞍赋”、“矇诵”并提。

在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经.邶风.新台》和《诗经.秦风.黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。

古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传.宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。

这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。

不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。

在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。

“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。

这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻或暗示，所以是一种典型的断章取义。

2023—2024学年度下学期2021级3月月考语文试卷命题人：秦卓琼审题人：葛琼妹考试时间：2024年3月2日一、现代文阅读(35 分)(一) 现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5 题。

揖让之礼作为人们交往中的重要礼节，充分体现了中国礼文化“主敬”“谦让”的特征。

《说文解字》中“揖，攘也，从手，咠声。

一曰手箸匈曰揖”，“攘”即为推，双手置于胸前向前推就叫作“揖”。

而“让”字最早书写为“讓”，古同“攘”，意为谦让。

揖让之礼承载的是儒家君子“谦卑”的德行，即便在“射礼”这种尚武的礼仪中也必不可少，“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子” (《论语·八佾》)。

古人对揖让之礼十分重视，认为这是诚敬之心在行为上的体现，是礼乐文明的重要体现，因而有“揖让而天下治者，礼乐之谓也”的说法。

揖让之礼始于何时已不可考，但据文献记载，周公“制礼作乐”中已包含作揖礼。

揖礼在古代有许多类型。

如《周礼》中记载了三种揖礼的形式：“诏王仪，南乡见诸侯，土揖庶姓，时揖异姓，天揖同姓。

”即推手时分别有微微往下推手、举手平臂向前推平、与眉齐平再行礼之别。

《周礼·夏官·司士》还记载：“孤卿特楫，大夫以其等旅揖，士旁三揖。

”古人行作揖礼时不仅要区别身份官职，还有吉凶之分。

《道德经》中记载了先秦时期“吉事尚左，凶事尚右”的观念。

揖礼常与其他礼仪搭配使用。

如周代“宾礼”的“士相见礼”中就有士人相互作揖的交往礼仪，以示尊重和谦卑。

不同历史时期，揖礼的名称和身体表达姿势有所不同。

广义而言，先秦时期的揖礼、唐宋时期的叉手礼、明清时期的拱手礼及清代流行的抱拳手势都可以称为揖礼。

尽管与其他礼仪一样，作揖礼最早也只用于贵族之间的交往，但随着时间的推移，“礼下庶人”成为重要的社会教化目标。

随着礼文化的推广和下移，揖礼成为了规范平民之间日常交往的一种礼仪，实现了礼仪的“流行化”和“民俗化”。

翡翠山湖小学2014年春季第三次月考三年级语文试卷一、基础知识1、读拼音，写词语。

10分xùn sù yùn shū tuò mo q ín ɡ b ù z ì j īnchuán dìquán tóufán nǎoj ī h án ji āo p î2、火眼金睛，辨字组词。

8分渴（ ） 恰（ ） 稚（ ） 缓（ ） 掩（ ） 舔（ ）络（ ） 喝（ ） 给（ ） 维（ ） 暖（ ） 淹（ ） 添（ ） 骆（ ）3、给带点的字选择正确的读音,用“∨”标出。

6分 1.小姑娘有一颗钻（zuān zuàn ）石般的心灵。

2.只有刻苦钻（zuān zuàn ）研，才能攻克难关。

3.他一口气喝（hē hè）了满满一大杯水。

4.运动员取得了很好的成绩，赢得观众的一片喝（hē hè）彩。

5.他渐渐觉（jiào jué）得自己似（sì shì）乎也成了一个小商人。

6.小彼得将（jiāng jiàng ）小脸蛋藏（cáng zàng ）进妈妈的怀抱里。

4、词语积累吧。

6分（ ）气（ ）足 左（ ）右（ ） （ ）在（ ）睫 （ ）口（ ）声 （）愿（ ）偿 （ ）面（ ）方5、变色龙，我会辨。

把序号填在括号里。

4分 轻 ① 重量小，比重小（跟“重”相对）；② 数量少，程度浅；③ 用力不猛；④不重要；⑤不庄重，不严肃；⑥轻视。

(1). 教我们英语的老师很年轻。

（）(2). 油比水轻，所以油浮在水面上。

（）(3)在.这次活动中，我只给搬搬桌子，责任轻。

（）（4）.我只轻轻推了他一下，没有想到他就倒了。

（）6、选择恰当的词填空。

4分因为……所以……如果……就……虽然……但是……不但……而且……1.妈妈（）没有指责小彼得，（）小彼得已经感到很羞愧了。

2018年全国三卷语文试卷评讲分析第5题。

满分六分，平均分四分以上。

大多数学生都能答出先行者落地后的悲伤和看到地球上还有人类后的充满信心两条。

第一条这种忐忑不安很少学生体会到。

有的回答看到地球后的喜悦，有的回答为地球祈祷。

有一些学生不分条作答。

第6题，分值6分，学生得3分者居多。

失分原因：1.没有读懂文章，实话实说这篇文章对高一学生来说很难。

2.没有审准题干，题干是结合文本，谈谈科幻小说中的科学和幻想。

谈科学和幻想有个前提是科幻小说中，不是抛开前提谈。

好多同学都是泛泛谈幻想和科学的关系。

一般的科学和幻想的关系应该是幻想是基础，在追求幻想的实践中行成了科学，反过来在科学的基础上去形成新幻想，二着互为依托共同发展。

科幻小说是人类对未来生活的展望，或者对未来危机的思考。

它的幻想是建立在目前的科学基础之上的，如科幻小说中人物驾驶的交通工具，使用的武器，都是目前现实的延伸。

所以在科幻小说中，科学是幻想的基础，幻想是科学的延伸，这和泛泛的科学和幻想是有区别的。

3，谈的是两者关系，一定是双方的联系，不是各谈各的，最后才说有联系，二者的联系要说清楚。

4.分点作答还是有学生不做。

这次改卷前忘了说了，下次月考或周练，提前安排，凡是不分点作答的，本题一律零分。

第9题：本题考察的是学生对不连续性的材料阅读进行信息的筛选，以及整合文中信息的能力，本题满分6分，平均得分在三四分左右。

主要问题有：1：没有分条作答，不标出序号。

2：字迹很差。

3：答案的相关信息集中在材料一和材料三中，大部分同学可以从文段里面找到相关的句子，但是是直接抄下来的，而没有进行答案的梳理和整合。

4：不会对得分点进行整合，例如答案第三条是“图书的传播速度加快，信息获取方式也发生转变”，很多学生抄的句子“图书出版可以实现内容的快速传播，并且不会受时间的空间的限制”，这样的答案就很啰嗦。

13题：针对此次月考的翻译，着实有些困难，通次改卷发现，第一题得分率比较低，如果严格按照标准答案得两三分是已算高的，还有很多同学交了空白，第二题得分率较高，一般在三到四分也有得满分的。