设置动画效果教学反思

一、教学目标1. 让学生了解和掌握动画效果的基本概念和作用。

2. 培养学生运用信息技术进行创意设计和表达的能力。

3. 提高学生对苏教版小学信息技术教材的兴趣，培养学生的信息素养。

二、教学内容1. 动画效果的概念：介绍动画效果的定义和作用，让学生理解动画效果在设计和表达中的重要性。

2. 动画效果的设置：教授如何在不同软件中设置动画效果，如PowerPoint、Word等。

3. 动画效果的应用：通过实例展示动画效果在不同场合的应用，让学生学会如何运用动画效果提升作品质量。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握动画效果的基本设置方法，能够在不同软件中应用动画效果。

2. 教学难点：如何引导学生创造性地设计和表达，让学生在实际操作中灵活运用动画效果。

四、教学方法1. 采用“任务驱动”法，让学生在完成具体任务的过程中掌握动画效果的设置和应用。

2. 使用“实例教学”法，通过展示实例让学生直观地了解动画效果的应用场景。

3. 运用“分组讨论”法，鼓励学生相互交流、合作，共同解决问题。

五、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考动画效果在设计和表达中的作用，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：教师讲解动画效果的基本概念和设置方法，让学生了解动画效果的原理。

3. 演示：教师通过实例展示动画效果在不同软件中的应用，让学生直观地感受动画效果的魅力。

4. 实践：学生分组进行任务实践，教师巡回指导，解答学生在设置动画效果过程中遇到的问题。

6. 作业布置：教师布置相关任务，让学生课后巩固所学知识，提高实际操作能力。

六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的参与程度，了解学生对动画效果的兴趣和积极性。

2. 任务完成情况：评估学生在实践环节中完成任务的质量和效果，检验学生对动画效果设置的掌握程度。

3. 创意表达：评价学生在应用动画效果时的创意表现，鼓励学生发挥想象力和创造力。

七、教学资源1. 教材：苏教版小学信息技术下册《设置动画效果》相关章节。

设置动画效果》教学设计教材分析本课是贵州科技出版社《信息技术》小学六年级下册第一单元制作多媒体报告中的第4课《设置动画效果》学生在前面的学习中已经掌握制作演示文稿的基本方法，本课内容是介绍幻灯片动画效果的设置（整张幻灯片动画设置和幻灯片当中各种对象的动画设置）。

学生分析该课时的学习对象为六年级的学生，从小学三年级开始学习信息技术，已经对信息技术知识有了一定的认识，在本学期的前三年节课的学习中，学生已经掌握了幻灯片的基本操作，学生学习信息技术的兴趣浓厚，积极性高，自学能力和探索能力也很强，都为该课时打下了一个坚实的基础，但是由于学习的差异性，有的同学对知识的接收要慢一些，所以在课程的设计上老师应用“以优代困”的方式来解决这一问题。

教学目标（一）知识与技能（1）、能够了解PowerPoint 演示文稿整张幻灯片和幻灯片当中各种对象的动画效果设置的方法；（2）能够初步学会整张幻灯片动画效果的设置。

（3）能够了解“自定义动画”的操作方法。

（二）过程和方法1、知道整张幻灯片和幻灯片当中各种对象的动画效果设置的方法的操作过程；2、知道PowerPoint 演示文稿“自定义”动画效果的不同表现；3、知道怎样合理应用动画效果；（三）情感、态度和价值观1、培养学生正确操作、探索、比较的能力；2、培养学生的审美情趣和合理利用资源的能力；3. 鼓励学生与学生之间团结协作，大胆展示作品，自我表现的能力，进一步培养学生学习电脑的兴趣。

教学重点掌握幻灯片切换和自定义设置动画的方法。

教学难点“自定义” 设置动画，学生合理使用动事效果和审美情趣的培养教学方法设置情境、任务驱动、小组协作、作品点评激励、总结（完成任务）。

学习方法教师演示：结合课程特点，着重演示重难点，反复多演示几遍难点。

练习法：在问题中逐步了解学习内容，在交流中学会方法。

协作法：小组协作，相互帮助，促进自我改进，学会合作。

教具网络教室教学过程一、情景导入同学们喜欢看动画片吗？想看吗？那我们就一起来欣赏《小免子乖乖》（播放幻灯片）喜欢吗？这就是用我们上几节课学习的软件powerpoint 来制作的，同学们想学吗？那就跟我一起来吧！出示课题：第4 课设置动画效果二、讲授新课师：本节课我们有二个任务：动画命令有“预设动画”、“自定义动画”两个，下面我们先来学习“整张幻灯片”命令的使用。

苏教版小学信息技术下册《设置动画效果》教案一、教学目标1. 让学生掌握PowerPoint中添加动画效果的基本方法。

2. 培养学生运用信息技术进行创意表达和交流的能力。

3. 提高学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的信息素养。

二、教学内容1. 了解动画效果的概念和作用。

2. 学习在PowerPoint中添加动画效果的方法。

3. 学习调整动画效果的顺序和时间。

4. 创作一个带有动画效果的PPT作品。

三、教学重点与难点1. 重点：掌握在PowerPoint中添加和调整动画效果的方法。

2. 难点：如何创作出富有创意的动画效果。

四、教学准备1. 教师准备一个带有动画效果的PPT示例。

2. 学生每人一台计算机，安装有PowerPoint软件。

五、教学过程1. 导入新课教师通过展示一个带有动画效果的PPT作品，引起学生的兴趣，导入新课。

2. 讲解与示范1. 讲解动画效果的概念和作用。

2. 示范如何在PowerPoint中添加动画效果。

3. 示范如何调整动画效果的顺序和时间。

3. 学生练习1. 学生根据教师提供的示范，尝试在PowerPoint中添加动画效果。

2. 学生互相交流，分享自己的成果。

4. 创意展示1. 学生将自己的作品展示给全班同学。

2. 教师和学生共同评价，选出最有创意的动画效果。

5. 总结与拓展1. 教师总结本节课所学内容，强调重点。

2. 学生根据本节课所学，尝试创作更有创意的动画效果。

6. 课后作业学生回家后，利用所学知识，为家人或朋友制作一个带有动画效果的PPT礼物。

六、教学评价1. 评价学生对动画效果概念的理解程度。

2. 评价学生运用PowerPoint添加和调整动画效果的技能。

3. 评价学生创作动画PPT作品的创意和表达能力。

七、教学反思本节课结束后，教师应反思教学效果，包括学生的参与度、理解程度和创作水平。

根据反思结果，调整教学方法，以提高教学效果。

八、教学拓展1. 邀请专业人士或有经验的老师来课堂分享他们在PPT动画效果方面的经验和技巧。

《设置动画效果》教学设计及反思第28课设置动画效果南京市板桥⼩学叶书⽂■教材分析1．教材的地位与作⽤风格迥异的动画显⽰效果，会给演⽰⽂稿增⾊许多。

本课内容的呈现，为演⽰⽂稿的制作起画龙点睛的作⽤。

许多动画效果在学⽣⼿中轻⽽易举的实现，使学⽣在感受计算机的神奇之外，更激发了⾃主探究的信⼼。

2．教学⽅法指导(1)课前通过谈话、演⽰范例作品进⾏导⼊，营造良好的学习氛围，⿎励、激发学⽣进⼀步学习PowerPoint的兴趣。

(2)讲解⾃定义动画时，可以先播放设臵好⾃定义动画的幻灯⽚，让学⽣体会⾃定义动画给幻灯⽚带来的神奇魅⼒，然后由教师讲解⾃定义动画的设臵⽅法，对于⼏个⾃定义动画，重点讲解“重新排序”的⽅法。

(3)“幻灯⽚的切换”窗格操作难度不⼤，其中“应⽤于所有幻灯⽚”可以由学⽣⾃主尝试效果，再得出结论。

(4)“幻灯⽚切换”窗格中的“换⽚⽅式”让学⽣⾃主尝试，师⽣讨论后共同得出结论。

■学情分析学⽣已经完成PPT的基本操作。

本节课中“⾃定义动画”环节是PPT的⼀个重点，也不例外是难点。

在教学中以游戏来激发学⽣的学习兴趣。

让学⽣⾃主去探索。

为了突破重难点，我将难点进⾏了简化，将学⽣⾃主了解“⾃定义动画”的顺序性改为让学⽣对动画进⾏排序。

这样⼀简化就能提⾼学⽣的学习效果。

■教学⽬标1．知识与技能(1)学习幻灯⽚切换的设臵⽅法。

(2)学习⾃定义动画的⽅法。

2．过程与⽅法(1)通过对幻灯⽚切换⽅式及⾃定义动画的设臵，⽐较各种不同的动态显⽰效果，确定合适的动画⽅案。

(2)充分发挥⼉童的好奇⼼，精⼼设计学⽣⾃主、合作学习环节，培养学⽣动⼿操作能⼒及发散思维能⼒。

3．情感态度与价值观(1)通过不同动态效果的设臵，使学⽣充分体会适当的动态展⽰效果对突出演⽰⽂稿主题的特殊作⽤。

(2)通过动画效果的设臵，培养学⽣的学习兴趣，增强做学习⼩主⼈的⾃信⼼。

4创新与⾏为能根据演⽰⽂稿的主题要求，设臵不同的切换⽅式及⾃定义动画效果，实现演⽰⽂稿内容的动态显⽰。

《增设动画添效果》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《增设动画添效果》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析《增设动画添效果》是教材版本信息技术教材中的具体章节内容。

这一章节在整个教材体系中具有重要的地位，它是在前几章学习了相关基础知识的基础上，进一步提升学生对多媒体作品制作的能力。

通过本节课的学习，学生将掌握如何为幻灯片添加动画效果，使作品更加生动有趣，富有吸引力。

教材在内容编排上，由浅入深，逐步引导学生掌握动画效果的添加方法和技巧。

首先介绍了动画效果的基本概念和作用，然后通过具体的案例让学生实践操作，最后让学生能够综合运用所学知识，创作出具有个性化的动画作品。

二、学情分析本节课的教学对象是具体年级的学生。

他们在之前的学习中已经具备了一定的信息技术基础知识和操作能力，对幻灯片的制作也有了一定的了解。

但是，对于动画效果的添加和设置，他们还比较陌生，需要在教师的引导下进行学习和实践。

这个年龄段的学生具有较强的好奇心和求知欲，喜欢动手操作和探索新事物。

同时，他们也具备了一定的自主学习能力和合作学习能力，能够在小组合作中共同完成学习任务。

三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标（1）学生能够理解动画效果的概念和作用。

（2）掌握为幻灯片中的对象添加动画效果的方法，如进入、强调、退出等。

（3）能够合理设置动画的效果选项，如动画的方向、速度、延迟等。

2、过程与方法目标（1）通过观察示例作品和实际操作，培养学生的观察能力和动手实践能力。

（2）在小组合作学习中，培养学生的团队协作能力和交流沟通能力。

3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对信息技术这门课程的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

（2）培养学生的创新意识和审美能力，让学生在创作中体验成功的喜悦。

四、教学重难点1、教学重点（1）掌握为幻灯片中的对象添加不同类型动画效果的方法。

一、教学目标：1. 让学生掌握在PowerPoint中添加动画效果的基本方法。

2. 培养学生运用信息技术进行创意表达的能力。

3. 提高学生团队合作意识，培养信息素养。

二、教学内容：1. 学习如何在PowerPoint中插入动画。

2. 学习如何设置动画效果的起始时间和持续时间。

3. 学习如何为多个对象设置不同的动画效果。

4. 学习如何对动画效果进行排序和组合。

三、教学重点与难点：重点：1. 在PowerPoint中添加动画效果的方法。

2. 设置动画效果的起始时间和持续时间。

难点：1. 为多个对象设置不同的动画效果。

2. 对动画效果进行排序和组合。

四、教学准备：1. 教师准备一个含有多个对象的PowerPoint演示文稿。

2. 学生每人一台计算机，安装有PowerPoint软件。

五、教学过程：1. 导入新课：教师通过展示一个含有动画效果的PowerPoint演示文稿，激发学生的学习兴趣，引出本课课题。

2. 讲解演示：教师讲解如何在PowerPoint中添加动画效果，并通过演示操作步骤，让学生直观地了解动画效果的设置方法。

3. 学生实践：学生在教师的指导下，尝试为某个对象添加动画效果，并设置动画的起始时间和持续时间。

4. 课堂交流：教师邀请学生分享自己的操作成果，讨论如何为多个对象设置不同的动画效果，以及对动画效果进行排序和组合的方法。

5. 拓展练习：教师布置一个课后任务，要求学生运用所学知识，为某个主题设计一个含有动画效果的PowerPoint演示文稿。

6. 总结反思：教师引导学生回顾本节课所学内容，总结动画效果设置的方法和技巧，培养学生信息素养。

7. 课后作业：学生完成课后任务，提交自己的PowerPoint演示文稿。

教师对学生的作品进行评价和反馈。

六、教学策略：1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中，掌握动画效果的设置方法。

2. 运用分组合作法，培养学生团队合作精神，提高解决问题的能力。

《设置放映效果》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 了解并掌握幻灯片放映的基本操作。

2. 学会设置幻灯片的切换效果、动画效果以及自定义动画。

3. 培养学生对幻灯片进行个性化设置的兴趣和技能。

二、教学重难点1. 教学重点：学会设置幻灯片的切换效果、动画效果。

2. 教学难点：根据不同的幻灯片内容，合理选择并调整动画效果。

三、教学准备1. 多媒体教学环境：计算机、投影仪等设备。

2. 制作好的幻灯片素材：包含不同切换效果、动画效果的模板。

3. 练习素材：与教学内容相关的图片、文字等。

4. 课堂讲解用PPT课件：包含教学步骤和示例效果。

四、教学过程：（一）导入新课1. 展示一些已经设置好放映效果的PPT，询问学生这些PPT 的相同和不同之处。

2. 引导学生回忆之前学过的PPT制作技巧，为接下来的新课做铺垫。

（二）讲授新课1. 讲解设置放映效果的基本步骤：（1）打开PPT，选择需要设置放映效果的幻灯片；（2）点击“幻灯片放映”菜单，选择“从当前幻灯片开始”选项；（3）在弹出的窗口中选择合适的放映效果，如：换片方式、等待时间等。

2. 详细介绍各种放映效果的用法和特点，如：循环放映、换片方式、等待时间等。

3. 针对学生的疑问进行解答，并鼓励学生在实际操作中探索更多放映效果的用法。

（三）示范操作1. 制作一个简单的PPT，并设置不同的放映效果；2. 针对学生的疑问进行示范操作，帮助学生更好地掌握操作技巧。

（四）学生实践1. 给学生布置一个主题，让学生自主选择合适的幻灯片内容；2. 学生根据所学知识，尝试设置不同的放映效果；3. 教师巡回指导，针对学生的疑问进行解答，帮助学生更好地掌握操作技巧。

（五）课堂小结1. 总结学生在实践过程中遇到的问题及解决方法；2. 强调设置放映效果的重要性，鼓励学生在实际应用中多加尝试和探索。

（六）布置作业1. 学生自行制作一个简单的PPT，并设置合适的放映效果；2. 要求学生回家后与家人分享制作的PPT，锻炼学生的实际应用能力。