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综合实践活动课件：环保伴我行 (共22张PPT)

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校本课程 综合实践活动垃圾分类我先行,绿色生活共分享(共23张ppt)

校本课程 综合实践活动垃圾分类我先行,绿色生活共分享(共23张ppt)

调查实践展示
小组合作 学习高效 实践思考 外化思考
（最好通过数据、图片等 形式增加调查的说服力）
我们高中生能够为垃圾分类做些什么？
、在班级内自制垃圾分类箱，让 我们每天从我做起，减少垃圾污染。
、我们应将垃圾分类的知识告诉给父 母和周围的人，发动身边的一切力量， 共同参与垃圾分类。
、我们可以到公共场所去大力宣传， 增强人们垃圾分类的意识。
认真阅读资料：垃圾分类在国 外深入人心。请各小组阅读后挖掘 与提出有关“中国生活垃圾分类” 的研究课题，并派代表来交流。
、生活垃圾分类难的原因分析 、生活垃圾分类的政策研究 、生活垃圾分类的价值研究 、生活垃圾分类与回收处理的关
系研究 、公民的生活垃圾分类意识 、生活垃圾分类收费的法律依据
及标准 、中外生活垃圾分类比较
请同学们写一份有关垃 圾分类的倡议书，为建设生 态文明献计献策！
垃圾分类 期待你的参与！
我们只有一个地球
我们都是地球公民
只要我们
改变一下生活习惯 就可以为环保出力！
请同学们设计两条垃圾分类的公 益广告语或宣传标语
垃圾要分类，资源要利用 今天分一分，明天美十分 垃圾分类，举手之劳 分类收集人人有责，男女老幼齐 参与 提高社区的品味，从垃圾分类开 始 垃圾分一分，环境美十分
什么是5R
环保生活方式？
请支持5R环保生活方式及资源垃圾分类回收
废物少产生 资源少耗用
可回收垃圾就是可以利用目前 的科技手段，将废弃物降解再利用， 能为再生产提供原料燃料等，创造 附加的生产力。
不可回收垃圾是指除可回收垃圾 之外的垃圾，常见的有在自然条件 下易分解的垃圾。
有毒有害垃圾属于不可回收垃圾， 是不能进行二次分解的。

爱绿护绿从我做起(课件)四年级下册综合实践活动 26张幻灯片

爱绿护绿从我做起(课件)四年级下册综合实践活动 26张幻灯片
物减产，农作物减产人们就多开垦荒地增收，多开 荒地就要乱砍滥伐，林木锐减，山头光秃秃，形成 新的水土流失。这样循环往复，造成恶性循环，越 垦越穷越穷越垦，最终使黄河泥沙淤积，决口，改 道次数也越来越多。如今，人们意识到保护生态环 境的有效方法就是植树造林。
保护环境 美化校园
孙中山
保护环境 美化校园
孙中山先生与植树节
保护环境 美化校园
3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中 山先生生前十分重视林业建设。他任临
时大总统的中华民国南京政府成立不久， 就在1912年5月设立了农林部，下设山林 司，主管全国林业行政事务。1914年11 月颁布了我国近代史上第一部《森林 法》，1915年7月，政府又规定将每年 “清明”定为植树节。后因清明节对我
要我做不如我要做 ——从内心做起
保护环境 美化校园
保护环境 境 美化校园
结束语：
保护环境 美化校园
同学们，你渴望在一个绿树成荫、鸟语花 香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环 境中工作学习吗？您想拥有一个环境优美、充 满生机的校园吗？那么，就让我们真正行动起 来，为创造美好校园环境奉献自己的力量！让 校园因为有你、有我，因我们每个人的存在而 变得更美丽、更整洁！让我们将“环保”理念 牢记在心，化为行动！让我们一起种植绿色， 保护绿色，共同打造绿色的校园！
一屋不扫，何以扫天下！ 自己生活学习的校园都不爱 护，又谈何保护地球环 境？！——“环保”不是一句 时尚的口号，它需要从你我 做起！从身边做起！从保护 校园绿色做起！！
保护环境 美化校园
如果走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、 废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课 桌上的垃圾比比皆是……如果我们每天生活 在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们自 己轻松愉快吗？——每个人都渴望拥有一个 优雅舒适的环境，那么就不要只图自己 “顺便”，请为绿色校园行个方便！真正 做到“学校是我家，清洁靠大家”。——除 了你的记忆，什么都别带走，除了你的脚 印，什么都别留下！

人教版七年级下综合实践《保护环境从我做起》教学课件 (共32张PPT)

人教版七年级下综合实践《保护环境从我做起》教学课件 (共32张PPT)
从现在起，影响身边的人，互相监督，互 相鼓励，让我们一起守护我们美丽的家园， 让天更蓝、水更清、地更绿。
环保倡议书
谁都希望头顶的天空湛蓝如镜，谁都希 望脚下的大地绿草如茵，谁都希望身边的 湖水清澈明净，谁都希望眼前的阳光灿烂 如金！你希望这样吗？
保护环境，人人有责！为了我们的切 身利益行动起来吧！
人类起源于自然，自然养育着人类，我们 离不开自然，自然应受到保护；
从现在起，对自然怀有敬畏之心，正视疫 情，不恐慌，不蔑视；
环境就是民生，青 山就是美丽，蓝天 也是幸福！
保护环境的金点子：
1、使用无磷洗涤剂 2、节约用水、一水多用 3、垃圾分类投放 4、少用一次性制品 5、拒用野生动物制品 6、节约用纸 7、低碳出行 8、节约粮食、减少资源消耗 9、拒绝“白色”污染 10、合理使用化肥农药
……
环保倡议
• 为了让更多的人认识环境保护的重要性。 我们要举办手抄报、宣传语、作文、街头 表演等宣传活动，来提高大家的环保意识。 举办这些活动需要很多倡议书。现在让我 们现场发挥，口头宣讲一篇简单的倡议书 吧。
1612
三、环境保护的重要性 惊醒
• 既然环境污染的害处，如此多、如此大； 并且污染指数上涨那么快。那我们应该怎 么办呢？
1、你认识这 个标志吗？
2、它的含义 有哪些？
考一考
Байду номын сангаас
中国环境标志的中心结构是青山、绿 水、太阳，表示人类赖以生存的环境，外 围的十个环表示公众共同参与保护环境。 全图寓意为“全民联合起来，共同保护赖 以生存的环境”
美丽的地球
同学们，地球既然是我们人类的家园， 它就和人类的关系息息相关。当人类为了 追求更美好的生活而不懈努力的同时，也 在不知不觉中，破坏着地球环境，我们的 家园经历着一次又一次的伤痛。

小学四年级下册综合实践活动.保护环境从我做起 (25张)ppt

小学四年级下册综合实践活动.保护环境从我做起 (25张)ppt
活动一 生活中的垃圾污染
2004年，北京市每天产生的生活垃圾达 1.36万吨，一年产生的生活垃格堆 放开去，可堆成一条1000多千米长的垃圾墙。
垃圾对人类生活和环境的主要危害是：
第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界 停留的时间也很长：易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。
每年使用电池 个 。
作业
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
第二、污染空气。运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气 释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释 放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污 染”。
第三、污染水体。垃圾中的有害成 份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放 或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱 性有机污染物，同时将垃圾中的重金属 溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或 海洋，则会引起更严重的污染。
第四、火灾隐患。
第五、有害生物的巢穴。
活动三 大气污染
大气污染的危害
危害二
危害三
针对三大环境污染，我们应该如 何做
减少垃圾污染 减少垃圾污染，变废为宝
问卷调查
资源消耗情况统计表
每月使用一次性筷子 双 。
每月消耗纸张 千克 。
每月用水
我们家
每月耗电
吨。 度。
每月使用塑料袋 个 。

五年级综合实践活动课件-生态让城市更美好 全国通用(共14张PPT)劳动技术课件

五年级综合实践活动课件-生态让城市更美好 全国通用(共14张PPT)劳动技术课件
150米的地方还能正常生长。 • 桃树：对污染环境的硫化物很敏锐，可以用来检测有害物
质。
• ……
活动： 我是宜昌小导游
巴黎 其植物墙覆盖面积达800平方米，并与相连的玻璃围墙一起，为塞
纳河沿岸增添了一道近200米长的风景线。
新加坡
垂直农场 高26层，外 立面一半的 区域种植着 当地有机植 物，从外观 看Байду номын сангаас栋大厦 的外立面是 覆盖着满满 的绿色植物。
米兰垂直森林 两座塔式建筑的高度分别为85米和110米，可容纳1200棵3-9米
高的树木，相当于一公顷森林，从而在城市内部与自然之间建立新型 的互动关系，效果如同5公顷配有花园的家庭住宅区。
课后作业： 为故乡宜昌进行绿化设计
生态让城市更美好
活动： 我是小小绿化师
能净化环境的植物：
• 月季：吸取氟化氢、苯、乙醚等气体，对二氧化碳也具有 抵抗力。
• 杜鹃：是对抗二氧化碳等污染较理想的花木。 • 桂花：对化学烟雾有特殊抵抗力，它还能吸取汞蒸气。 • 紫薇：每公斤紫薇干叶能吸取10克左右的硫。 • 木槿：能吸取氟化氢、氯化氢等有害气体。在离污染源

综合实践活动课件：关注白色污染营造绿色家园 (共24张PPT)

综合实践活动课件：关注白色污染营造绿色家园 (共24张PPT)

德国的措施
代偿回收 德国1991年 6月起实施《包装条 例》，规定包装物生产 企业必须负责回收、利 用用过的包装物，若自 身无暇顾及由可出钱业 付给包装废物处理费后 即被允许在该企业生产 的包装物上打上“绿点”标识，然后就由各地的分 支组织收运者将这些包装物进行回收和分类处理。
美国的措施
美国制定了 《资源保护与回收 法》，对固体废物 管理、资源回收、 资源保护等方面的技术研究、系统建设及运行、发展规 划等都做出了明确的规定。加利福尼亚、缅因、纽约等 10个州先后出台了包装用品的回收押金制度。在《再生 资源法》、《节能与再生资源支援法》、《包装容器再 生利用法》等法律中列专门条款，以促进制造商简化包 装，并明确制造者，销售者和消费者各自的回收利用义 务。
孟加拉国的措施
孟加拉国从 2002 年 3 月开始禁止使用塑料袋。
在实施这项禁令以前，首都达卡的 950 万人每 天要消耗 1000 万只塑料袋。禁令颁布后，全 国 315 家生产塑料袋的工厂全部关门，塑料袋 的用量减少了 90%。在孟加拉国，法律规定进 口或销售塑料袋的人可被判最高 10 年刑，发 放塑料袋者则被处以 6 个月的监禁。有些商人 曾因此被罚款，最多的被罚了 2000 美元。
退出
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第四小组：
政策审视
新加坡的措施
立法禁弃 人们随手乱扔 废物是环境污染“万恶 之源”。新加坡或许是 立法杜源做得最严的国 家。该国家法律规定， 谁要是任意把废弃物抛 向地面、水面，就要被 处以500新币（约等于 元）的罚款；要是此人第二次被发现有此类行为，他 2500 就可能在被再处同等数目的罚款外，再加劳役，而且 极可能被报纸、电子传媒“正面曝光”。
白色污染的危害
白色污染对人的危害（1）

小学生主题班会 保护环境人人有责爱护地球爱护生态 课件 (23张PPT)

共同责任
保护环境是全人类的共同责任，每个人都应该积极参与到环境保护事业中来，共同推动地 球的可持续发展。
02
环境保护从我做起
个人环保行为的重要性
个人行为对环境影响
每个人的行为都对环境产生影响，小到扔垃圾、开车，大到消费习惯、生产方式等。
责任与义务
爱护环境是每个人的责任和义务，每个人都应该以身作则，为改善环境尽一份力。
生态破坏加剧
过度开发和利用资源导致生态平衡被破坏，生 物多样性减少，气候变化等问题不断加剧。
3
危害人类健康
环境污染物和有害物质对人类健康产生严重影 响，引发呼吸道疾病、皮肤疾病等多种疾病。
环境保护对人类生存的意义
保障生命健康
01
环境保护能够减少环境污染和生态破坏对人类健康的影响，提
高生命质量。
促进可持续发展
02
环境保护与可持续发展密切相关，是实现经济社会可持续发展
的基础。
提高环境意识
03
环境保护能够提高人们的环保意识和责任感，增强社会文明程
度。
环境保护与可持续发展的关系
相互促进
环境保护和可持续发展是相互促进的，环境保护能够促进可持续发展，而可持续发展又能 够提高环境保护的效果。
共同发展
环境保护和可持续发展共同发展，能够实现经济社会与环境的协调发展，推动人类文明的 进步。
鼓励创新发明
鼓励学生发挥创造力，针对环保问题提出创新解 决方案，推动环保事业发展。
04
环保实践活动
参与植树造林活动
总结词
增强环保意识、促进生态平衡、 倡导绿色生活
植树造林对环境的贡 献
净化空气、防止水土流失、增加 绿化覆盖率
参与植树活动的注意 事项

综合性学习活动—环保实践PPT教学课件


2020/12/10
6
“白色小天使”组:调查空气质量
一周空气指数记录数据；主要污染物 有哪些（如汽车排放的尾气、家庭装修中 的甲醛等等）；空气污染与人类健康有什 么关系（如装修对人身体的危害）；人们 为改进空气污染做了些什么（如将９月２ ２日定为世界无车日，工业迁往郊区、远 离城区等举措的实施）。
2020/12/10
7
调查方法
可让学生观看电视台气象预报，设计一周空气质 量跟踪调查表，将每日天气状况、空气质量的指 数记录下来，并通过分析，发现空气质量与天气 变化之间的关系，从而感受到防止大气污染的重 要性。另外，还可通过在学校附近路口统计单位 时间内通过车辆的数量或走访有关部门，了解车 辆产生尾气的危害；观察、拍摄校园植物的叶面 一周积累灰尘的厚度，或在窗台放置白纸，观察 灰尘厚度；查阅报刊、上网了解空气质量对人体 的影响，以及人们为改善空气质量所做的努力。
2020/12/10
14
二、分类整理资料（资料汇总）
学生将资料按文字、图片、图表、数 据、声像等方面进行分类整理。
2020/12/10
15
三、资料分析
一、调查周围环境的污染现状 污染物产生的原因（来源）
二、污染物的危害 三、如何采取措施改善环境污染，如何进行
环境保护？
2020/12/10
16
四、成果展示
综合性学习活动
——调查周围的环境
2020/12/10
1
本次活动的意义：
１．按计划积极主动开展调查，搜集
相关资料。
２．初步学习资料筛选、资料分类、
资料分析的基本方法，为展示汇报成
果做准备，培养学生自主探究、合作
学习的意识。
３．通过调查，感受保护环境的重要

四年级综合实践活动课件-低碳生活 从我做起 全国通用(共37张PPT)


节油
一台车少开一天
4升
减排
8千克二氧化碳Βιβλιοθήκη 龙山县城约3万 台车少开一天
时尚的低碳生活 从绿色出行做起
每生产每生产1000克肉类就会排放 出3.64kg二氧化碳,相当于开车出门三小 时。
饲养和运输1公斤的肉类所需的能源, 可以让一个100瓦的白炽灯,连续亮三个星 期。
吃一块牛肉对地球变暖的影响,相当 于一辆小车行驶两英里的热量。
低碳指降低温室气体（以二氧化碳为主） 的排放。低碳生活指低能量、低消耗的生 活方式。简单来说,则是个人在生产生活中 节约能源,从而减少由消耗能源产生的二氧 化碳向大气中排放,让全球二氧化碳的排放 量降下来。
能源有： 不可再生能源煤炭、石油、天然气。
可再生能源太阳能、风能、水能、地 热能、生物质能等。
时尚的低碳生活 从简约衣食开始
时尚的低碳生活 用正确方式对待

五年级下册综合实践活动课件-保护地球,争当环保小卫士 全国通用 20张

（3）、对于公园里满地的垃圾，你的做法：(a 熟视无睹 b经常去捡 c偶尔去捡)
（4）、你经常通过看书、看报、看电视、上 网了解当前世界环保形势吗？(a偶尔了解 b经常 了解 c从不了解)
（5）、你捕过青蛙、蜻蜓等小动物吗？(a有 b没有)
（6）、你种过花草树木吗？(a有 b没有)
制订行动计划
爱鸟周 世界水日 世界地球日
这日益严重的环境污染现状需要整个社会的共同关注，需要我们青少年一代 的参与和努力，做环保之人，走可持续发展之路是我们绿色卫士的心声。让我们 从小事做起，从身边做起，节约水电能源，购买绿色产品，拒用"一次性"物品， 拒食野生动物，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色，用我们的行动保护地球。
看，同学
们的假日生活 多么丰富啊！
3月22日──世界水日
地球的表面有70%被水覆盖总储水量约有14亿立方公 里。如果把地球上的水均匀地分布在地球表面上，水深 可达3000米左右。在总水量中，海水占了97%，冰川和 冰雪占2%，这些水 是人类不能直接利用的。由此而知 可利用的淡水资源是非常少的。
“六·五”世界环境日
1972年6月5日至16日，在瑞典斯德哥尔摩举行了联合国人类环境会议。这是 人类历史上第一次在全世界范围内的研究保护人类环境的会议，是人类环境保护 历史上的重大里程碑。这次会议提出响遍全世界的口号：只有一个地球。 会议通过交流，形成并公布了著名的《联合国人类环境会议宣言》和具有109条 建议保护全球环境的“行动计划”。呼吁各国政府和人民为维护和改善人类环境， 造福全体人民，造福子孙后代而共同努力，并建议将这次大会的开幕日“6月5日” 定为“世界环境日”。这一建议后来被联合国大会通过。确定世界环境日的目的 在于提醒人们注意全球环境状况和人类活动对环境的危害，要求联合国系统和各 国政府在这一天开展各种活动以强调保护和改善人类环境的重要性。联合国环境 规划署每年确定世界环境日的主题并发表环境现状的年度报告书。 1974年起，每年的世界环境日都有一个鲜明的主题,今年的主题是：2010
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你如何处理日常的食物： 丢弃很多坏掉的食物 0分 丢弃一些坏掉的食物 1分 将少量剩余食品做成堆肥 2分
11～18 1～10
绿色生活。 环保意识开始萌芽。
做完这些题目，你看看得了多少分呢？
如果你的分数在11～18分之间，那就请你保 持哦！如果在1～10分之间，那你就再接再厉 吧！
1、你请同学到家里喝茶，为了保护环境，最好 用（ C ）。 A、 一次性茶杯 B、 纸质杯 C、 玻璃杯
2、小强的爸爸是个上班族，请你为小强的爸爸 从下列工具中选出符合环保要求的交通工具。 （ B ） A、 开小轿车 B、 乘公交汽车 C、 骑摩托车
3、每年的4月22日，许多国家的学生都开展各种 环境保护的活动，因为这一天是（ B ）。 A、 世界环境日 B、 世界地球日 C、 世界气象日 4、下述哪种观点不符合环保意识？（ C ） A、人类赖以生存的地球只有一个，人类无节制 地掠夺自然的活动，必将危害人类生存。 B、自然资源是有限的，合理利用资源关系到人 类的幸福和经济发展。 C、自然资源是取之不尽的，人类只要充分发挥 改造自然的能力，大力发展经济，就可以获得 幸福。
5、下列学生的课外活动中，属于“绿色活动” 的是（ A ）。 A、废物利用活动 B、校园野餐活动 C、饲养动物活动
6、要使学校的自然环境好，关键是学校的 （ C ）。 A、地方要大 B、教学设备要新 C、绿色植物要丰富
7、下列三种造纸原料，最有利于环境保护的是 （ B ）。 A、 木材 B、 废布 C、 海藻 8、绿色产品是指（ C ）。 A、 没有受到污染的产品 B、 有益于健康的产品 C、 既没有受到污染又不会污染环境和破坏环境 的产品
写一件自己曾经没有爱 护环境的不文明行为， 并且说说你觉得今后应 该承诺，爱惜粮食，不随意倒剩余饭菜汤汁； 我承诺，节约能源，随手关灯、关水； 我承诺。积极参加绿化，爱护花草树木； 我承诺，自觉学习环保知识，提高环保意识！
我们为什么要爱护环境？
拿出纸和笔，一起来做做测试题， 看看你是不是个有环保意识的人。
注意：秉承诚实原则，按真实情况做选择。
• 上公厕时如果可以选择，你会使用： 烘手机 2分 纸巾 1分 • 你的食肉习惯是： 吃很多 0分 吃不多 1分 以素食为主/全素食 2分
•
你使用何种电池？ 主要是充电电池 2分 主要是抛弃式电池 0分
在清理家居垃圾时，你会： 将垃圾混作一团 0分 将垃圾分类 1分
在日常生活中，你比较多使用： 肥皂 2分 不含磷洗涤剂 1分 含磷洗涤剂 0分
你家窗户使用： 厚窗帘 2分 室外遮帘 1分 百叶窗 0分
装修房子时，你会： 不惜工本令它美轮美奂 0分 采用环保建材，尽量简约 2分
干衣时，你会用： 晒衣绳 1分 烘衣机 0分
A ）。
A ）。
19、下列哪种资源是再生资源？（ A、 阳光 B、 铁 C、 石油
A ）
20、以下对环境工作机制的认识中，正确的一 项是（ C ）。 A、环境保护是环保部门的责任，其它部门无需 负责。 B、环境保护是政府的责任，与公众关系不大。 C、环境保护是全社会共同的责任，需要环保部 门与其它部门、政府与公众共同完成。
B ）。
15、保护水环境，我们应该选择使用（ 洗衣粉。 A、普通 B、无磷。
B
）
16、目前有多种燃料被人们同时使用，但对环 境最有利的是（ B ）。 A、 煤气 B、 天然气 C、 柴草
17、造成温室效应的最主要的气体为（ A、 二氧化碳 B、 甲烷 C、 一氧化氮 18、对于森林，应该（ A、有计划地适度采伐 B、停止砍伐 C、随意砍伐
12、当前，传统的塑料包装正日益被纸包装所取 代，下述几种观点是对其原因的说明，其中正确 的是（ C ）。 A、 纸包装比塑料包装便宜。 B、 纸包装比塑料包装美观。 C、纸的主要成分是天然植物纤维素，容易被土 壤微生物分解。
13、下列三种家庭废弃物中，最需要单独分出存 放的是（ B ）。 A、果皮、果核 B、废电池 C、鱼骨、鱼内脏 14、“世界环境日”为每年的（ A、4月22日 B 、6 月5 日 C、3月12日
9、将刚买来的青菜散开后放到水中浸上1小时 再炒，主要是为了（ B ）。 A、增加青菜营养 B、减少农药污染危害 C、保持菜叶新鲜 10、在家里听“随身听”，电源最好用（ A、一般碳性电池 B、交流电 C、充电电池
C ）。
11、在目前营养条件基本满足的情况下，我们 （ C ）吃野生动物。 A、有必要 B、提倡 C、没必要