江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校七年级政治上册 复习提纲 苏教版

苏教版七上政治复习提纲（自制）第十一课希望从这里开始宪法规定：“中华人民共和国享有受教育的权利和义务。

” 法律：义务教育法、教育法、残疾人教育条例。

一、享有受教育的权利1、为什么（why）（Page 99 中）（1）自身发展（2）对国家的要求（3）总结 2、含义（what）（Page 99 下）（《中华人民共和国教育法》） 3、怎么做（how）（Page 99 下）用法律武器维权：1 与侵权人协商/沟通2 向行政部门（教育局）提出申诉（媒体、网络）3 向人民法院提出诉讼在我国，凡是公民都平等地享有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人受教育的要求。

（Page 103）二、履行受教育的义务1、为什么（why）（Page 104）（1）国家繁荣教育培养人才，人才推动科技，科技促进教育。

（2）对公民的要求（3）总结 2、什么（what）（Page 103）应当履行的义务三、义务教育（Page 104）1、年限：9年制义务教育2、含义（what）（Page 104）3、怎么做（how）（Page 105）4、什么（what）（Page 104 下）5、特点：强制性、普遍性、免费性四、终身学习（Page 101）十二课学习新天地一、学会自主学习1、含义（what）（Page 109）2、特征（Page 109）（自主学习：前、中、后） 3、作用（why）（Page 109） 4、怎么做（how）（Page 108）二、学会合作学习1、含义（what）（Page 110）2、作用（why）（Page 110）每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地去认识世界和改造世界。

3、怎么做（how）明确的分工、共同的行动、宽容和理解、互相的尊重、有团队精神、有自我牺牲精神?? 三、学会探究1、含义（what）（Page 111）问题性、实践性、主体性、开放性 2、怎样开展探究学习（环节）（How）（Page 111 - 113）：・问题是探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。

初一《思想品德》复习提纲（1—13课）第一课我是中学生了1、怎样才能成为好朋友？（相识的人成为好朋友的条件）P42、一个人为什么需要好朋友？（朋友的作用）P43、什么是班风？P44、良好班风的作用是什么？P45、优良班风主要体现在哪些方面？P56、怎样形成良好的班风？P5—P6要靠每一个人用行动去创造，去维护；爱每个人用爱心去营造。

7、营造良好班风的情感基础是什么？为什么？P67、如何适应新环境、适应学校新生活？P6 P88、怎样做好自我调整？P8—99、怎样做一个阳光少年？P9第二课天生我材必有用1、如何正确认识和评价自己？P13 P14 P152、怎样真正认识和确立自己的价值？P143、正确认识和评价自己的方法：P154、为什么要正确认识和评价自己？（正确认识和评价自己的意义）P165、什么是自信?P176、为什么要拥有自信？（自信的作用或意义）P16—177、怎样才能获得自信？P178、自卑的含义以及自卑产生的原因：P189、怎样克服自卑?P1610.为什么说勤奋是成功的基础?P2011.怎样才能获得成功?P16. P17.P20.P2112.自信与自满自负的区别是什么?P20。

第三课知耻近乎勇1、什么是羞耻之心?(含义)P232、为什么要有羞耻之心？（羞耻之心的作用.意义）P24—263、什么是羞耻感?P25对待羞耻感的正确方式是什么?P254、如何培养羞耻之心？P265、自尊心的含义是什么?P276、为什么要自尊?(自尊的重要作用和意义.自尊的力量是什么?)P27.P287、自尊与虚荣和自傲的区别：P298、怎样维护自尊?P309、如何理解”勿忘国耻”?P30第四课人格不可辱1、姓名权的含义：P322、为什么要维护姓名权和名誉权?P323、如何对待给别人起绰号问题？P334、如何珍惜名誉？P34—355、人格尊严权的含义及内容：P366、法律如何保护公民的人格尊严权？P367、当我们的人格尊严权受到侵害时，应该怎么办？P368、如何维护自己的人格尊严？P37—389、如何理解顾客是上帝?P3712.你是如何理解”诚信”的?P35第五课敬人者人恒敬之1、受人尊重的奥秘：P442、相互尊重的意义?(重要性)P443、如何理解“人与人之间是平等的”？P464、什么是人格?P465、什么是人格上平等?P46什么是法律上的平等?P466、尊重别人的前提是什么？P467、家境清贫就低人一等吗?为什么?P498、我们应该怎样正确对待人与人之间的智力的差异P4910.父母职务.工作的不同说明了什么?P4911.为什么我们不能凌弱欺生? P49怎样对待弱小者和陌生人？P4912.学会平等尊重他人需要我们怎么做?( 怎样做到平等待人，尊重他人)?(1) P46 (2)P49 (3)P49 (4)P50 (5)P5013.我们怎样正确对待家境贫富,智力差异,父母职务不同等等这些人与人之间的差异?P49第六课授人玫瑰手留余香1、“己所不欲，勿施于人”的意思和包含的道理：P542、努力做到“己所不欲，勿施于人”的意义：P543、做到“己所不欲，勿施于人”的关键：P544、爱心的表现形式有哪些？P565、爱心的内涵是什么？如何形成的？P57如何理解爱?P596、如何理解“授人玫瑰，手留余香”这句话？P58第七课让人三尺又何妨1、人为何要有宽阔的胸怀？（P63）2. 如何理解“宰相肚里能撑船”？P643、为什么要宽容那些曾经伤害过自己的人?P654、宽容忍让就是软弱无能吗?为什么?P665、老师严格要求和批评学生就是不宽容吗?为什么?(为什么要正确对待老师和家长的批评教育?)P66-676、消费者依法享有哪些权利?P677、宽容友善就要容忍那些侵犯我们合法权益的行为吗?为什么?我们应该怎么做?P678、我们应该怎样做一个宽容友善的人?第八课相逢在花季1、男女之间差异的主要表现有哪些？P702、正确认识和对待男女差异和特点有何意义：P703、如何树立健康向上的青春形象？P724、男女之间为什么要交往？（男女交往的必然性和重要性）P735、初中生应该用怎样恰当的方式与异性交往？P74—75第九课众人划桨开大船1、“神州五号”飞船发射成功的原因：P80第一段2、个人与集体的关系：P803、中华民族屹立于世界而不衰的原因：P814、怎样发挥集体的力量？P82—835、集体中各成员的共同行动是怎样表现出来的？P83（1）集体需要它的成员之间的团结与合作（2）每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集体做贡献。

思想品德复习要点第8课相逢在花季1、正确认识男女生差异差异：生理、心理、智力、兴趣爱好、社会角色期待等等意义：男女差异是客观存在的，正确认识和对待差异，有利于个性的完善发展，对于人的全面成长具有重要意义；有利于把握好自己的角色定位，树立健康向上的青春形象。

2、异性同学正常交往的意义①异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。

②如果异性同学之间的交往处理不当，会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的诸多困扰。

3、怎样正确把握异性同学之间的交往？异性同学之间要做到交往有度、纯化友谊。

具体做到：①落落大方、掌握分寸；②互相帮助，互相学习；③我们更提倡男女同学的群体交往。

第9课众人划桨开大船1、个人和集体的关系①集体离不开个人。

集体的成功离不开个人的努力，集体的成果都是大家团结协作的结果。

②个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。

只有融入到团结的集体之中，才能享受快乐、获得成功、自我完善、乐观自信。

2、怎样发挥集体的力量①发挥集体的力量，必须有共同的目标，否则就是一盘散沙，形成不了合力。

②发挥集体的力量，必须有共同的行动。

人心齐，泰山移。

集体需要它的成员之间的团结与协作，每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集体作贡献。

【典型例题】辨析：七年级（1）班在学习了《众人划桨开大船》一课后，展开了一场辩论。

甲方观点认为：一个人要获得成功，不一定要依赖集体，只要自我奋斗就行。

乙方观点认为：离开集体就不可能成功，要获得成功，只有处处依赖集体。

①甲乙双方观点都是错误的。

②个人要获得成功，首先需要自我奋斗，集体的成功也是成员团结协作的结果，集体需要成员各尽其能、发挥所长；但是个人要获得成功，还必须融入集体，因为个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土，只有生活在团结的集体中，个人才能享受快乐、获得成功、自我完善、乐观自信。

苏教版思想道德七年级（上册）期中复习纲要（比较纲要增补笔录）第 1 课我是中学生了考点聚焦：1、认识优异班风的基本要求。

2、成立优异班风的重要性。

3、踊跃参加优异班集体的建设。

4、为了赶快适应新的环境，应做好自我调整，做个阳光少年。

看书思虑：1、如何才能成为好朋友？（认识的人成为好朋友的条件）P42、一个人为何需要好朋友？（朋友的作用）P43、什么是班风？ P44、优异班风的作用是什么？P45、优异班风主要表此刻哪些方面？P56、如何形成优异的班风？P5-P6（主要联合书籍从我们学生角度说说）7、创建优异班风的感情基础是什么？为何？P68、如何适应新环境、适应学校重生活？P6 P8-109、做个阳光少年的本质是？P9拓展剖析1、班风是指班级稳固的、拥有自己特点的集体风采。

是一个班级中大部分学生思想、学习、生活的等方面的共同偏向。

2、优异的班风能指引全班学生的言行，对个人的健康成长和优异班集体的形成起侧重要作用。

优异的班风表此刻精神风采、学习气氛、同学关系等多方面。

3、优异班风的形成要靠班级中每个人用行动去创建、去保护。

爱心是创建优异班风的感情基础。

4、为能赶快适应新的环境，不单需要有迎接挑战的勇气，还要么生活方式和思想方式上做出相应的调整；做好角色的变换；做好意理上浮整；主动调整生活节奏，做个阳光少年。

第 2 课天生我材必实用考点聚焦：1、认识自我评论的重要性。

2、初步掌握正确认识和评论自己的科学方法，形成比较清楚地自我整体形象。

3、培育自信，战胜自卑，充足认识并发挥自己的潜能。

看书思虑：1、如何正确认识和评论自己？P13 P14 P152、如何真实认识和确定自己的价值？P143、正确认识和评论自己的方法：P154、为何要正确认识和评论自己？（正确认识和评论自己的意义）P165、什么是自信？ P176、为何要拥有自信？（自信的作用或意义）7、如何才能获取自信？ P17 或见笔录8、自卑的含义以及自卑产生的原由：P189、如何战胜自卑？ P610、为何说勤劳是成功的基础？P2011、如何才能获取成功？ P16 P17 P20 P21 12P16-17、自信与自满、自傲的差别P20拓展剖析1、正确地认识和评论自己，是一个人心理成熟的标记之一。

七年级思想品德复习提纲（1—7课）第一课我是中学生了1．优良班风主要体现在哪些方面？①精神风貌②学习氛围③同学关系等。

2．良好的班风有什么作用？①能引导全班学生的言行；②对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。

3．怎样才能形成良好的班风？①要靠每一个人用行动去创造，去维护；②爱心是营造良好班风的情感基础。

4．如何做个阳光少年？①做好角色转换；②做好心理上的调整；③主动调整生活节奏；④实质．．就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。

第二课天生我材必有用1．正确地认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。

2．怎样正确地认识和评价自己？①关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，人贵有自知之明；②努力认识和发挥自身的潜能；③要掌握科学的方法（a自我观察b自我反省c相互比较d咨询他人e科学鉴定）3．自信心有什么作用？①自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素；②自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。

4．如何增强自信？①把握自己的长处；②超越自卑；③增加成功的体验；④增强自身的实力。

5．自卑有什么危害？①影响身心健康；②影响学习成绩；③阻碍事业成功；④甚至使人走上某某犯罪的道路。

6．如何克服自卑？①努力发现和发挥自己的长处；②增加成功的体验；③进行积极的心理暗示，相信我能行；④增强自身的实力。

第三课知耻近乎勇1．培养羞耻之心有什么意义？①知耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量，它能够催人奋进；②是一个人形成良好品德素质的重要条件；③有利于维护良好的社会秩序和社会安定；④有利于公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感；⑤正视耻辱，有利于树立对国家和民族的道德责任感，增强民族凝聚力。

2．怎样培养自己的羞耻之心?①面对羞耻正确的态度是由知耻而记耻，由记耻而奋发；②要按照社会道德和法律的要求,养成良好的行为习惯,不断提高自身的素质。

第十一课希望从这里开始宪法规定：“中华人民共和国享有受教育的权利和义务。

”法律：义务教育法、教育法、残疾人教育条例。

一、享有受教育的权利1、为什么（why）（Page 99 中）（1）自身发展（2）对国家的要求（3）总结2、含义（what）（Page 99 下）（《中华人民共和国教育法》）3、怎么做（how）（Page 99 下）用法律武器维权：1 与侵权人协商/沟通2 向行政部门（教育局）提出申诉（媒体、网络）3 向人民法院提出诉讼在我国，凡是公民都平等地享有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人受教育的要求。

（Page 103）二、履行受教育的义务1、为什么（why）（Page 104）（1）国家繁荣教育培养人才，人才推动科技，科技促进教育。

（2）对公民的要求（3）总结2、什么（what）（Page 103）应当履行的义务三、义务教育（Page 104）1、年限：9年制义务教育2、含义（what）（Page 104）3、怎么做（how）（Page 105）4、什么（what）（Page 104 下）5、特点：强制性、普遍性、免费性四、终身学习（Page 101）十二课学习新天地一、学会自主学习1、含义（what）（Page 109）2、特征（Page 109）（自主学习：前、中、后）3、作用（why）（Page 109）4、怎么做（how）（Page 108）二、学会合作学习1、含义（what）（Page 110）2、作用（why）（Page 110）每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地去认识世界和改造世界。

3、怎么做（how）明确的分工、共同的行动、宽容和理解、互相的尊重、有团队精神、有自我牺牲精神……三、学会探究1、含义（what）（Page 111）问题性、实践性、主体性、开放性2、怎样开展探究学习（环节）（How）（Page 111 - 113）：·问题是探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。

七年级思想品德上册第一课我是中学生了1．相识的人怎样才能成为朋友?相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。

2．一个人为什么需要好朋友?认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们共享，痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。

3．什么是班风?班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。

4.优良的班风主要体现在哪些方面?优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。

★5.良好的班风有什么作用?(意义)良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。

6．优良的班风怎样才能形成?①优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，去维护。

②爱心是营造良好班风的情感基础。

★7.为良好班集体的建设，我们能做些什么？①为班集体出谋划策；②积极参加班集体活动；③发挥自己的特长，为集体争光。

8．怎样适应新的环境?尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。

9．怎样做好自我调整?①做好角色转换。

②做好心理上的调整。

③主动调整生活节奏。

★★10．怎样做一个阳光少年？①尽快适应新的环境，要有迎接挑战的勇气；②要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。

如：做好角色转换，做好心理上的调整，主动调整生活节奏。

③要在学习和生活中保持一种积极的心态。

（实质）11.做一个阳光少年实质是什么?做个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。

第二课天生我才必有用★1．正确认识和评价自己的关键是什么?正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。

2．怎样才能真正地认识和确立自己的价值?①要知道自己的长处、优点，也知道自己的短处和缺点。

接受自己，诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。

七年级政治第1、2单元复习提纲苏教版1．正确认识和评价自己的关键是什么?正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。

2．正确认识和评价自己的方法有哪些?自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。

3．怎样才能获得自信?(1)自信是多次成功的积累，一个人感受的成功体验越多，对自己就越充满信心。

(2)只要找出自己的优势，挖掘自己的潜力，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信心，不断走向成功。

4．如何正确区分自尊与虚荣、自尊与自傲?自尊与虚荣不同。

自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。

自尊与自傲不同。

自尊的人没有傲气，但有正气；自傲的人自视清高，目中无人。

5．怎样对待同学之间的起绰号问题?(1)绰号并非都具有侮辱性，但故意给别人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。

(2)起绰号不仅反映了一个人的生活情趣，也反映了一个人的文化修养、心理素质和伦理道德等问题。

(3)给人起绰号，应慎之又慎。

6．人格尊严权包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。

7．我们应如何维护自己的人格尊严?(1)不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严。

(2)我们应当学会用正确的方法，消除误会，维护自己的人格尊严。

(3)当我们的人格尊严受到侵犯时,应要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。

8．受人尊重的奥秘是什么? 只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。

9．要做到尊重他人，前提是什么?认识人与人之间在人格和法律地位上是平等的，这是做到尊重别人的前提。

10．要学会平等尊重他人，需要我们怎样做?(如何做到尊重他人?)(1)我们要平等尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。

第一框好方法共同分享【学习目标】1．了解学习方法的种类，理解良好学习方法的作用；2．掌握科学、合理的学习方法，改善不良的学习方法；【自主学习】1.本课中的“鱼”是指“渔”是指，我们在学习的时候应该掌握（“鱼”或“渔”）。

2.如果你掌握了科学的学习方法，就能够自主获得，终身受用。

3.学习方法多种多样，我们应该根据自己的来选择一种适合自己的学习方法。

【能力突破】【精典例题】1.下列关于学习方式和学习方法正确的说法是（）A、只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法B、只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法C、好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功课【深度解析】此题属于判断正误类型的题目，常用的方法是结合所学知识逐一分析判断。

考查的知识点是对正确的学习方法和学习方式的认识。

A项的表达不科学，属说法绝对类错误，比如“只要…就….,”B项提到了好的学习方法的判定方法，适合自己并能提高自己的学习效率，是正确的。

C项说法错误，适合自己的学习方法需要在学习实践中不断摸索尝试，不是自然形成的。

D项认为用小学的方法也能学好初中学科显然是错误的，初中学习内容和特点都发生了变化，学习方法自然也要发生变化。

故选B【参考答案】B【深化拓展】1. 学习的方法是多种多样的，最好的学习方法是（）A．照搬成功者的经验B．家长、老师的经验之谈C．探索适合自己的方法D．完全向成绩好的同学学习经验2.在学习的过程中，我们常用的几种复习方法是：（）①及时回忆再现②仔细阅读教材③从不整理笔记④及时强化记忆A．①②B．②③④ C．①②④ D．①③④3.小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真学习但感觉到成绩明显下降，困惑不解，你能帮他想想办法吗？（）A、让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况B、合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法C、智力水平落后了，还需要加倍的努力、用功D、科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的随它去【随堂演练】一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

第二框珍视集体团结【学习目标】1．激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义。

2．珍视集体的团结，努力为集体添光彩。

明白团结的意义和作用，懂得团结就是力量，掌握增强集体团结的原则和方法。

（重点和难点）【自主学习】1．发挥集体的力量，必须有____________________，否则就是一盘散沙，形成不了合力。

2．发挥集体的力量，必须有____________________，_______________，_____________。

集体需要它的成员之间的_________与____________，每个成员都应该发挥自己的________________，各尽其能发挥所长，为集体做贡献。

3．实践证明，只要我们_________________，_________________，_________________ 就能战胜任何艰难险阻，顺利到达理想的彼岸。

【能力突破】【精典例题】“一枝竹蒿哟，难渡汪洋海，众人划浆哟，开动大帆船。

”这句歌词告诉的道理是（）①个人或群体之间为达到共同的目标需要彼此合作。

②合作才有克服困难的勇气和战胜困难的力量。

③任何事业的成功都需要人与人之间的密切合作。

④个人的力量是有限的，但集体的力量是无穷的。

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④【深度解析】此题属于组合式选择题，常用的方法是排除法。

考查的知识点主要是如何发挥集体的力量。

发挥集体的力量，必须要有共同的目标，否则，就是一盘散沙，形成不了合力。

发挥集体的力量，必须有共同的行动。

人心齐，泰山移。

题目中这句歌词，唱出了为了共同的目标“渡过汪洋大海”需要每个成员团结一致，每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集体做贡献。

①②③和④均符合题意，所以此题应选择A。

【参考答案】A【深化拓展】1．“团结就是力量”，一下哪句话最能说明这个道理（）A．千里之行，始于足下 B．众人拾柴火焰高C．千里之堤，溃于蚁穴 D．差之毫厘，谬之千里2．下列哪种情况不利于我们培养集体主义观念（）A．积极参加学校和班级组织的各项活动B．认真完成自己承担的任务，主动为集体多做一些力所能及的事C．当同学答错问题时，取笑他D．辛苦我一个，方便给同学3．一个瞎子和一个跛子被大火围困于大楼之中，眼看坐以待毙，但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子却巧妙地组合成了一个完整的身体。