2013年中心小学学雷锋树新风活动方案

小学《学雷锋、树新风》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，培养学生的道德品质。

2. 引导学生学习雷锋精神，树立新风貌，做一个有道德、有品质、有担当的新时代小学生。

3. 提高学生的社会责任感和集体荣誉感，培养学生的团队协作精神。

二、教学内容：1. 雷锋的事迹介绍2. 雷锋精神的内涵3. 学习雷锋的做法4. 树立新风的实际行动5. 总结和感悟三、教学重点：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神。

2. 引导学生树立新风貌，做一个有道德、有品质、有担当的新时代小学生。

四、教学难点：1. 如何引导学生深刻理解雷锋精神的内涵。

2. 如何激发学生学习雷锋的热情，并将其付诸实践。

五、教学方法：1. 讲授法：讲解雷锋的事迹和精神，引导学生理解和学习。

2. 案例分析法：分析雷锋的做法，让学生从中得到启示。

4. 实践法：鼓励学生将学习雷锋的精神付诸实践，做到知行合一。

教案内容：一、雷锋的事迹介绍1. 讲解雷锋的生平和事迹，让学生了解雷锋的成长过程和他对社会、对他人的关爱和帮助。

2. 通过图片、视频等资料，让学生更直观地了解雷锋的形象和精神。

二、雷锋精神的内涵1. 讲解雷锋精神的内涵，包括奉献精神、助人为乐、勤奋学习、热爱劳动等。

2. 通过案例分析，让学生深刻理解雷锋精神在现实生活中的体现。

三、学习雷锋的做法1. 引导学生学习雷锋的做法，从生活中的点滴小事做起，做到关爱他人、勤奋学习、热爱劳动等。

2. 组织学生讨论如何将学习雷锋的精神融入到学习和生活中。

四、树立新风的实际行动2. 鼓励学生从自身做起，从现在做起，用实际行动践行雷锋精神。

五、总结和感悟1. 组织学生进行总结，让学生谈谈在学习雷锋精神过程中的收获和感悟。

2. 教师进行总结，强调学习雷锋精神的重要性，鼓励学生在日常生活中继续践行雷锋精神，做一个有道德、有品质、有担当的新时代小学生。

六、教学过程：1. 导入：通过播放雷锋的歌曲或短片，引起学生对雷锋的兴趣和好奇心。

学雷锋树新风主题班会教案一、主题：学雷锋树新风二、目的：通过本次主题班会活动，使学生们了解雷锋精神，树立正确的道德观念，提高同学们的社会责任感和奉献精神，倡导爱岗敬业，乐于助人，互相帮助的优良传统。

三、活动设计：1. 开场导入：播放雷锋精神的宣传视频，激发学生参与热情。

2. 学雷锋事迹分享：选择一名学生代表，讲述雷锋先生的感人事迹，引导学生们认识雷锋的伟大精神。

3. 互助小游戏：安排互动游戏环节，让学生们在游戏中体会互相帮助的重要性，培养团队合作精神。

4. 观看雷锋精神影片：播放雷锋事迹纪录片，让学生们更直观地了解雷锋先生的奉献精神。

5. 互助故事分享：鼓励学生们分享自己帮助他人的故事或经历，互相借鉴学习。

6. 互助合唱：学生们分组合唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，展示团结合作的力量。

7. 学雷锋实践活动策划：指导学生们结合实际情况，开展学雷锋活动，如清洁卫生、帮助老人、志愿者服务等。

8. 总结发言：由本次主题班会的策划者和组织者做简要总结发言，展望学校未来开展更多爱心活动的可能性。

四、教学手段：1. 投影仪、音响设备、视频播放器等。

2. 板书、黑板等。

3. 互动游戏道具和奖品。

4. 录音设备。

五、时间安排：1. 开始时间：上午8:30。

2. 结束时间：上午10:00。

六、组织安排：1. 主持人：一名老师担任。

2. 讲述学雷锋事迹：一名学生代表。

3. 活动策划者：学校相关教师负责。

4. 参与学生：全体学生参与。

七、评估方法：1. 活动结束后，可进行问卷调查，了解学生对本次主题班会活动的参与程度和收获。

2. 观察学生在活动中的表现和互动情况，及时调整活动进程。

八、注意事项：1. 活动期间要维护秩序，保持活动现场安静有序。

2. 鼓励学生踊跃参与，提高主题班会的实际效果。

3. 活动结束后，及时整理活动资料，总结经验，为今后活动提供参考。

通过本次学雷锋树新风主题班会，相信同学们会更加了解雷锋精神，树立正确的价值观念，积极投入到志愿者服务和社会实践中，共同建设和谐美丽的校园和社会。

小学学雷锋树新风主题班会教案小学学雷锋树新风主题班会教案「篇一」活动目的：1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程：1、主持人宣布班会课开始；2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；诗歌，游戏3、小品表演《一粒钉子》；4、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习” ；5、表彰班级“学雷锋先进分子"；6、请学生发表看法、评价；7、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；8、全体《学习雷锋好榜样》；9、班会课结束。

教师总结：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！小学学雷锋树新风主题班会教案「篇二」活动目的：通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。

要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。

学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。

要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

活动准备：1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

2013年学雷锋活动方案【篇一：2013年学雷锋活动总体方案】2013年学雷锋活动总体方案北四平中心小学为了弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深入开展学雷锋活动，进一步推进我校社会主义精神文明建设，现结合中华民族传统美德教育、劳动教育、环保教育、革命传统教育、爱国教育和民族精神教育，培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，掀起新时代学雷锋活动的新高潮，特制定本方案。

一、指导思想以雷锋精神为榜样，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让广大学生在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励广大学生在社会实践中传播文明、倡导美德、树立新风、促进和谐，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，为建设文明、平安、书香、和谐的校园做出新的、更大的贡献。

二、活动主题学习雷锋精神，弘扬传统美德，投身公益慈善，彰显时代风尚三、活动时间3月份为学雷锋主题教育月（3月1日至3月31日），其他时间为“立足校园，走向社会，服务他人，完善自我”的志愿服务活动时间四、领导组及负责人组长：杨启武关大成副组长：蓝孝萍何春玲组员：胡微微刘福霞李秋桂蒋秀君徐晓丹张艳季秀玲高麟琳游宏伟高桂珍姜艳君五、活动要求动中，坚持立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级、每个寝室，并与文明班级、文明寝室建设相挂钩，切实把“学校兴衰，我的责任”、“学习雷锋，奉献爱心”的理念落到实处。

六、活动安排第一阶段：宣传发动（召开主题班会，制定活动方案，建立领导小组，成立活动小组）2．充分利用学校的宣传窗、黑板报、班级博客等宣传阵地，介绍雷锋同志的生平事迹和雷锋精神的实质与内涵。

同时开展“雷锋精神伴我行”主题板报评比，各班围绕该主题出一期主题板报，德育处于3月10日前进行集中评比。

3．校园广播站播读雷锋日记和校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动的浓厚氛围。

第二阶段：开展活动（各班按照学校要求制定的班级活动方案组织实施）1．开展“为慈善捐款，让爱心飞扬”慈善一日捐活动为加快社会慈善事业发展，更好地帮助贫困学生解决实际困难问题，并落实县慈善总会教育慈善分会有关精神，我校决定于3月5日开展2013年“慈善一日捐”活动，以班级为单位，组织开展“献爱心”捐献零花钱活动，以培养学生的节俭意识和助人为乐的良好品德。

实验小学2013年“学雷锋精神，做优秀少年”活动实施方案一、指导思想在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，提升学生道德品质，是时代赋予学校的使命，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，才能更好的加强学校精神文明建设。

三月“雷锋”月的到来，我校将组织开展“学雷锋精神，做优秀少年”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：二、活动安排(一)、2月27日，学校将组织召开“学雷锋精神，做优秀少年”动员大会。

(二)、各班利用班会课，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。

材料可到图书室借阅。

通过学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。

雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。

”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

(三)、各班组织学生出好一期有关雷锋的黑板报。

要求：黑板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

(3月中旬进行评比)(四)、组织学生观看雷锋电影。

(具体时间另定)(五)、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：1、常规要求：爱护环境卫生，不乱抛垃圾；爱护学校设施，不随意破坏；节约资源，不随便浪费水、电；积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

2、各年级要求：低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作；中高年级的同学负责自己卫生区的清洁工作。

(六)、参加一次学雷锋社会实践活动，并树立一批“学雷锋精神，做优秀少年”的活动典型。

在学生中开展学雷锋做好事活动；各班派出“学雷锋志愿者”小队，具体任务和时间另行通知。

车王镇小学2013年学雷锋活动实施方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，深化社会主义核心价值体系进校园活动，特制定我镇小学学雷锋活动实施方案：二、活动目标：1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：让雷锋精神永放光彩四、活动时间：三月份，学雷锋活动月。

五、活动安排：1、3月5日国旗下的讲话，宣传雷锋精神，启动学雷锋活动。

（发言稿、照片）2、各班举行一次以“让雷锋精神永放光彩”为主题的主题班会。

（记录）3、出一期学雷锋活动黑板报和手抄报。

（有作品、照片）4、以“三八妇女节”为教育契机，开展“感恩母亲”“感恩老师”活动：为妈妈、老师写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

（有作品）5、将爱心献给他人，开展多种形式的助人、互助活动：例如到敬老院、孤寡老人或残疾人家中献爱心、做好事；关爱留守儿童，为留守儿童献爱心；发扬雷锋“钉子”精神，帮助学困生进步等等。

（有记录或作文）6、利用3月12日植树节，开展一次以“绿化、环保”为主题爱护环境教育活动。

要求：（1）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

（2）爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

（3）节约资源，不随便浪费水、电。

（4）积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

（5）到社会上捡拾白色垃圾活动，进行社会实践活动。

（有照片和记录）7、四月上旬组织一次学雷锋的总结会五、各学区要高度重视，切实做好每项工作，扎扎实实的对师生进行一次行动和心灵的洗礼，学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存资料，认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。

小学学雷锋树新风主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立学习雷锋的意识。

2. 培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质。

3. 引导学生从身边小事做起，践行雷锋精神，树立新风尚。

二、教学重点：1. 雷锋的事迹和精神。

2. 学习雷锋的方法和途径。

三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解雷锋的精神内涵。

2. 如何引导学生将雷锋精神付诸实践。

四、教学准备：1. 收集雷锋的图片、故事等相关资料。

2. 准备相关视频、音频等多媒体材料。

3. 设计活动道具和场景。

五、教学过程：1. 导入：利用多媒体展示雷锋的图片和歌曲《学习雷锋好榜样》，引导学生回顾雷锋的事迹，激发学生学习雷锋的热情。

2. 学习雷锋的事迹：讲述雷锋的生平和事迹，让学生了解雷锋的精神品质，引导学生学习雷锋的无私奉献、助人为乐的精神。

3. 讨论学习雷锋的方法：分组讨论，让学生分享自己学习雷锋的经历和感悟，引导学生从身边小事做起，践行雷锋精神。

4. 观看雷锋事迹视频：播放相关视频，让学生更直观地了解雷锋的精神风貌，加深对雷锋精神的理解。

5. 情景剧表演：学生分组进行情景剧表演，再现雷锋的典型事迹，让学生在实践中感受雷锋的精神魅力。

6. 总结发言：教师总结本次班会内容，强调学习雷锋的重要性，鼓励学生将雷锋精神融入日常生活，努力成为新时代的好少年。

7. 课后实践：布置作业，让学生从身边小事做起，践行雷锋精神，如帮助同学、关爱弱势群体等。

8. 教学反思：教师在课后对本次班会进行反思，总结教学效果，为下次教学活动提供改进方向。

六、教学延伸：1. 开展“学习雷锋，做好事”主题活动，鼓励学生从校内到校外，从家庭到社区，积极参与志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。

2. 组织学生参观雷锋纪念馆或相关道德教育基地，深入了解雷锋的精神风貌，感受雷锋的伟大事迹。

七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和表演等情况，评价学生的参与热情和表现。

一、教案背景班会主题：《学雷锋、树新风》课时：1课时年级：小学二、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立学习雷锋的榜样。

2. 培养学生热爱劳动、助人为乐的良好品质。

3. 提高学生自觉遵守校规校纪、树立文明新风的认识。

三、教学内容1. 雷锋的事迹介绍2. 学习雷锋的精神内涵3. 如何在日常生活中践行雷锋精神4. 文明礼仪常识讲解5. 学生互动环节：分享学习雷锋的心得体会四、教学过程1. 导入：简要介绍雷锋的事迹，引导学生了解学习雷锋的重要性。

2. 学习雷锋的精神内涵：详细讲解雷锋的精神品质，如敬业、助人、奉献等，使学生深刻理解学习雷锋的意义。

4. 文明礼仪常识讲解：讲解日常生活中的文明礼仪，如排队、礼让、道歉等，让学生认识到文明礼仪的重要性。

5. 学生互动环节：邀请学生分享学习雷锋的心得体会，激发学生学习雷锋的热情。

五、课后总结本节课让学生了解雷锋的事迹和精神，树立学习雷锋的榜样。

通过讲解文明礼仪，提高学生自觉遵守校规校纪、树立文明新风的意识。

希望学生在日常生活中能够践行雷锋精神，做一个有道德、有爱心、有责任感的人。

六、教学策略1. 案例分析：通过讲解雷锋的典型案例，使学生更加直观地了解雷锋的精神品质。

2. 小组讨论：分组让学生讨论如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神，培养团队协作精神。

3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟日常生活中的文明礼仪场景，提高学生的实践能力。

4. 心得分享：鼓励学生主动分享学习雷锋的心得体会，激发学生的学习热情。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与程度。

2. 心得体会：收集学生的心得体会，评估学生对学习雷锋的理解和感悟。

3. 行为改变：关注学生在日常生活中的行为表现，评估学生是否能够践行雷锋精神。

八、教学资源1. 教材：《学习雷锋好榜样》2. 视频资料：雷锋事迹的相关视频3. PPT：用于展示雷锋的事迹、精神内涵和文明礼仪知识4. 活动道具：如雷锋头像、文明礼仪标志等九、教学步骤1. 课堂导入：引导学生回顾上一节课的内容，引出本节课的主题。

“让爱充满校园，雷锋与我同行”——下东中心小学2013年学雷锋活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动目的：1、以“与时俱进弘扬雷锋精神”，结合我校实际情况，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；2、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：让爱充满校园，雷锋与我同行四、活动口号：雷锋就是你、我、他五、活动领导小组:组长：彭小刚副组长：彭宇霞、陈珍力、谭艳红、谭秋云、张小妹、陈红梅成员：各中队辅导员五、活动时间：2013年3月六、活动内容：活动一：营造学雷锋氛围1、3月4日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议（大队辅导员）。

2、开展“让爱充满校园雷锋与我同行”主题板报评比大赛（3月8日检查）3、课间音乐播放学雷锋歌曲活动二：讲雷锋、唱雷锋各班于3月4日下午班队课召开“雷锋与我同行”主题班队会。

内容包括：学习《小学生日常行为规范》，观看雷锋电影片段，学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记等。

（班主任及班队干部搜集雷锋的相关资料，集体观看）通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。

学校"红领巾"广播站开展“学雷锋”主题播音。

X中心小学年向雷锋学习活动方案某中心小学2013年“向雷锋学习”活动方案一、指导思想今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词50周年纪念日，50年来，雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。

为进一步学习和弘扬雷锋精神，开展“学雷锋精神，做诚信少年”活动，号召每位少先队员从小事做起，从身边做起，学习雷锋精神，争做诚信少年。

二、行动口号:奉献、友爱、互助、诚信。

二、活动时间：①三月份：学雷锋活动月；②3月5日：学雷锋日；③3月5日~3月8日：学雷锋活动周。

三、活动安排：1. 举行“学雷锋周”启动仪式及学雷锋“五个一”活动：各中队举行一次“学雷锋”主题队会、开一个雷锋故事会、出一期有关雷锋的板报；每位队员背一句雷锋的名言、学一篇雷锋日记。

2. 各中队举行一次“学雷锋精神”主题队会；3. 各中队制订“学雷锋”行动计划。

4.各中队举行一个雷锋故事会，交流各自搜集的有关雷锋的事迹和故事；可和主题队会结合进行。

5.互帮互助，课余为低年级同学做好事（如为低年级打扫班级卫生等）。

6.各中队完成“学雷锋”主题黑板报，大队部评比通报。

学习雷锋名言、日记。

可和主题队会结合进行。

7.制作一张节日贺卡送给老师和妈妈，为妈妈做一样家务活，为老师做一件感恩的事情。

8.一、二年级各中队每人背诵雷锋名言；9.三~六年级每人写“学雷锋”体会，各班选送两篇于大队部参评。

3月8日交回三、活动延伸：各中队要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与诚信教育相结合。

愿雷锋精神永驻我们的校园，愿诚信更好地内化为全校学生的自觉行动。

XX中心小学2013.3.1感谢您的阅读！。