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苏教版小学三年级科学上册《金属》优秀教案课件PPT教学设计一、教材分析教学内容：金属教材版本：苏教版小学三年级科学上册学科领域：科学知识结构：了解常见的金属材料及其特性学习重点：探究金属材料的性质和用途，培养学生对金属的认识和兴趣学习难点：区分不同的金属材料，分析金属在生活中的应用二、教学目标1.知识目标•了解常见的金属材料及其性质；•掌握高温熔化和延展性较强的金属材料的特性；•掌握各种金属的应用领域。
2.能力目标•能够观察和描述金属材料的物理性质；•能够运用所学知识，分析生活中金属材料的应用。
3.情感目标•培养学生对金属材料的兴趣和好奇心；•提高学生的自我学习能力，并通过学习认识到金属在生产生活中的重要作用。
三、教学内容和教学方法1.教学内容分为3个部分：•第一部分：金属分类：金、银、铁、铜、锡、铝、钢、锌等，讲解各种金属的特性和应用领域；•第二部分：常见的金属材料及其性质；•第三部分：金属在生活中的应用。
2.教学方法本次课程将采用“读、讲、展、做”相结合的教学方法。
首先，引导学生阅读教材，了解所掌握的知识点；接着，用图表的方式进行讲解，让学生更直观的感受到金属的特性；然后，通过展览和实验的形式进行学习，增强学生的记忆和感受；最后，引导学生运用所学知识分析生活中金属的应用。
四、教学设计1.自主学习环节（10分钟）让学生自主阅读课本介绍金属的内容，了解金属的分类以及重要性。
2.讲解环节（15分钟）通过PPT呈现金属分类和各种金属的性质和应用。
在讲解铜、铁和钢时，着重强调它们的应用领域，并通过图片和动画展示。
3.展示环节（20分钟）在课堂周边搜集各种金属材料，让学生观察和摸索金属的特性，让学生在实践中加深对金属性质的认识。
4.实验环节（25分钟）教师带领学生做螺丝和钉子的多次钻穿实验，掌握延展性较强的金属材料的特性。
5.运用环节（20分钟）让学生分组讨论各种金属在生活中的应用，然后进行汇报和分享，还可以通过这个环节引导学生对金属材料的寻觅和探索。
苏教版小学三年级科学上册《金属》优秀教案课件PPT教学设计一、教学目标1.了解金属的基本性质：导电性、导热性、延展性、可锻性、有光泽和重量大等。
2.认识铁、铜、铝和锌等常见的金属及其用途。
3.掌握金属的分类方法，了解有色金属和黑色金属的区别。
4.学会如何使用金属的特性制作简单的小工具。
二、教学重难点1.听之以耳，熟之以手：如何将学生了解到一些数字和名称的背后是一种实际应用。
2.如何让学生理解金属的特性及其应用。
三、教学内容1. 金属的基本性质•电的通路•热的传递•金属的延展性、可锻性和重量大•光泽2. 常见金属的认识及其用途•铁、铜、铝、锌、金、银等•制作各种物品，如电线、铅笔芯、铜器等3. 金属的分类•有色金属和黑色金属•区别4. 利用金属的特性制作工具•利用金属的延展性和可锻性制作小盘子、小勺子、小钩子等•体验制作的乐趣四、教学方法1.课前准备：老师准备PPT，分类整理金属工具、金属物品等，制作好预备课件。
2.以问题为引导，让学生在互动中学习，引导学生提出问题。
3.搭习作桥梁，组织学生动手制作，体验金属的延展性和可锻性。
4.在实践探究中加深学生对金属的认识。
五、教学过程1. 教师导入利用课件展示不同的金属物品，让学生用自己的话来描述它们，比较它们的相同点和不同点之处。
在学生熟悉的情况下，引入金属的分类及特性，这样更容易引起他们的兴趣。
2. 学生探究利用实验，让学生亲身感受金属导电性、导热性和延展性等特性，这样让他们对金属的性质更为深入的了解，进而引导他们开始讨论为什么这些金属物品有这些特点。
3. 教师讲解讲解金属的分类方式，包括有色金属和黑色金属。
同时让学生了解不同金属的应用，例如铜可以制成各种铜器，锌可以用来防腐，金可以制作项链等。
4. 实践制作让学生利用金属的特性制作一些小玩具或小工具，比如定向电线，小铅笔刀等。
这些活动将帮助学生将所学的知识转化为实际的经验。
5. 总结归纳通过讨论和总结，让学生再次了解金属的特性和分类方式，并通过小活动感受到制作的乐趣。
