“小草与春晖”主题班会设计方案

“小草与春晖”主题班会设计方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我的思绪随着这温暖的春晖飘向远方。

春天的气息，就像小草一样，在孩子们的心中悄然生长。

于是，我决定策划一场以“小草与春晖”为主题的班会，让同学们在这个春天里，感受到生命的力量和温暖。

一、主题阐述小草，象征着生命力和希望，无论环境多么恶劣，它都能顽强地生长。

春晖，代表着温暖和关爱，就像老师的关爱，照亮孩子们前行的道路。

通过这场班会，我们希望同学们学会感恩，珍惜身边的每一份温暖，同时激发他们勇敢面对困难，积极向上的精神。

二、活动目标1.培养同学们的感恩意识，让他们学会珍惜身边的关爱。

2.激发同学们的自信心和勇气，面对困难时，勇敢地站起来。

3.增进同学之间的友谊，营造一个温馨的班级氛围。

三、活动准备1.制作主题班会PPT。

2.准备小草、春晖等道具。

3.准备班会游戏和互动环节的道具。

4.安排主持人。

四、活动流程1.开场环节（1）主持人开场：介绍主题，阐述活动的意义。

（2）播放一段关于小草与春晖的短视频，引发同学们的思考。

2.主题演讲（1）邀请一位同学发表关于小草与春晖的演讲，分享自己的感悟。

（2）邀请班主任发表讲话，对同学们进行鼓励和引导。

3.互动环节（1）举行“小草成长记”游戏，让同学们在游戏中体验小草的成长过程。

（2）开展“春晖温暖传递”活动，同学们互相传递温暖，分享关爱。

4.成长故事分享（1）邀请一位同学分享自己的成长故事，讲述如何面对困难，勇敢前行。

（2）邀请一位家长分享自己的育儿心得，讲述如何关爱孩子，陪伴他们成长。

（2）同学们发表感言，分享自己的收获。

五、活动效果评估1.观察同学们在活动中的参与程度，了解他们对主题的理解和认同。

2.收集同学们的感言，分析他们的收获和成长。

3.通过后续的观察，了解同学们在实际生活中是否能够运用本次活动所学。

六、后续活动1.开展“小草与春晖”主题摄影比赛，鼓励同学们发现生活中的美好。

2.组织同学们参加社会实践活动，让他们在实践中学会关爱他人。

寸草春晖常驻感恩主题队会教案教案标题：寸草春晖常驻感恩主题队会年级：六年级主题：感恩教学目标：了解感恩的含义和重要性。

发现身边值得感恩的人和事。

培养学生的感恩之心，懂得珍惜和回报。

提升学生的口头表达和组织能力。

教学准备：板书：感恩的定义和意义，班级感恩实践计划。

感恩实践计划表格，包含学生对身边人和事的感恩记录。

教学过程：一、导入（5分钟）向学生介绍本次队会的主题是感恩，并引导学生分享一下他们对感恩的理解和体会。

板书感恩的定义和意义，引导学生讨论感恩的重要性。

二、感恩故事分享（10分钟）教师分享一个关于感恩的真实故事，引导学生深入理解和感受其中的感恩之情。

鼓励学生分享他们所知道或经历过的感恩故事，让他们了解到感恩是一种美好的情感。

三、感恩小组讨论（10分钟）将学生分成小组，每个小组讨论并列出他们认为值得感恩的人和事情。

每个小组从自己的讨论中选出一到两个最值得感恩的事物进行汇报，并向其他小组展示他们的观点。

四、感恩实践计划（10分钟）介绍班级感恩实践计划表格，并解释其用途和填写方式。

引导学生根据自己的理解和观点，在表格中记录下他们对身边人和事的感恩之情。

学生可以选择在表格上写下他们的感恩计划，例如给父母写一封感谢信、帮助同学学习等。

五、个人感恩演讲（15分钟）让学生准备一段个人感恩演讲，可以是对特定人或事的感恩，也可以是对整个班级或学校的感恩。

每个学生上台进行演讲，表达他们的感恩之情，并鼓励其他同学给予肯定和鼓励。

六、总结与反思（5分钟）教师总结本次队会的内容，强调感恩的重要性以及学生体会到的感受和收获。

鼓励学生回顾自己的感恩实践计划，激励他们在日常生活中持续关注和实践感恩。

结束时，提醒学生将感恩的理念贯彻到平时的学习和生活中。

教学延伸：鼓励学生每天坚持填写感恩实践计划表格，并与他人分享他们的感恩经历。

组织班级感恩活动，例如感恩日志展览、感恩信交流等。

教学评估：观察学生在讨论和演讲过程中的参与度和表达能力。

2024年小草为主题的幼儿园春天教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第三章《春天的秘密》，详细内容为“小草的成长”。

通过本章学习，让幼儿了解春天小草的生长特点，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 了解小草的生长过程，认识小草在春天的作用。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的美德。

三、教学难点与重点教学难点：小草的生长过程及作用。

教学重点：观察、表达、合作能力的培养。

四、教具与学具准备教具：小草生长过程的PPT、小草标本、放大镜、小铁锹等。

学具：画笔、画纸、泥土、小盆栽等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外观察小草，让幼儿亲身感受春天的气息。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示小草生长过程的PPT，讲解小草的生长特点及作用。

3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组观察小草标本，用放大镜观察小草的细节，并记录下来。

4. 小组讨论（10分钟）教师引导幼儿讨论小草的生长过程、作用以及如何保护小草。

5. 创作环节（10分钟）幼儿用画笔、画纸创作一幅关于春天小草的画作。

六、板书设计1. 春天的小草2. 内容：小草的生长过程小草的作用如何保护小草七、作业设计1. 作业题目：我眼中的春天小草答案：幼儿根据课堂所学，画一幅春天小草的画作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外植树活动，让幼儿亲身体验种植小草的乐趣，培养幼儿热爱大自然、保护环境的美德。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组讨论和创作环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点应关注小草的生长过程及作用，这是幼儿较难理解的部分。

重点则是观察、表达、合作能力的培养，这是幼儿在认知和社交技能方面需要加强的。

二、教具与学具的准备教具和学具的准备应紧密结合教学目标。

2024年中班主题《小草》教案及活动反思一、教学内容本节课选自2024年中班主题教材《小草》的第四章《植物的生长》，详细内容包括：认识小草的生长过程、了解小草的特点及其在自然界中的作用、学习关爱植物，保护环境。

二、教学目标1. 让学生掌握小草的生长过程，了解小草的特点。

2. 培养学生关爱植物，保护环境的意识。

3. 提高学生的观察力、表达力和团队合作能力。

三、教学难点与重点重点：小草的生长过程、特点及作用。

难点：培养学生关爱植物，保护环境的意识。

四、教具与学具准备教具：小草生长过程的图片、小草标本、PPT课件。

学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察校园内的小草，让学生亲身感受小草的生长环境。

2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT课件展示小草的生长过程，引导学生认识小草。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示小草标本，引导学生观察并描述小草的特点。

教师邀请学生上台演示小草的生长过程，其他学生进行评价。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组用画笔、彩色笔、剪刀、胶水等材料制作小草生长过程的画报。

教师巡回指导，帮助学生解决问题。

各组展示制作的小草生长过程画报，分享学习心得。

六、板书设计1. 《小草》2. 内容：小草的生长过程小草的特点小草在自然界中的作用关爱植物，保护环境七、作业设计1. 作业题目：观察并描述身边的小草，画出小草的生长过程。

2. 答案：学生完成画作后，教师进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、合作等方式，让学生掌握了小草的生长过程和特点，培养了学生关爱植物，保护环境的意识。

但在时间分配上，可以更加合理，以提高课堂效率。

2. 拓展延伸：组织学生参加校园环保活动，如“我为校园添绿色”，让学生在实践中进一步体会保护环境的重要性。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的互动性4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计与评价6. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定重点：小草的生长过程、特点及作用。

第1篇班会记录时间：2023年4月20日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主题是“爱护小草，共建绿色校园”。

春天是万物复苏的季节，校园里的花草树木也开始焕发生机。

但是，我们也要意识到，爱护小草不仅仅是一种美德，更是我们每个人的责任。

接下来，让我们一起探讨如何爱护我们的小草，共同建设美丽的绿色校园。

二、观看视频，了解小草的重要性（播放一段关于小草生长过程和生态价值的视频）张老师：同学们，刚刚的视频让我们看到了小草的生命力和它在自然界中的作用。

小草不仅能美化环境，还能调节气候，净化空气。

在校园里，小草同样扮演着重要的角色。

接下来，我们进行讨论，分享一下你们对小草的认识。

三、学生讨论环节（同学们积极参与讨论，以下是部分发言摘要）学生A：我觉得小草生命力很强，即使被踩了也能很快恢复，我们应该珍惜它们。

学生B：是的，小草还能吸附灰尘，净化空气，对我们的生活环境有很大帮助。

学生C：但是，我发现有些人会故意踩踏小草，我觉得这种行为很不好。

学生D：我觉得我们可以通过宣传和教育来提高大家的环保意识，让大家知道爱护小草的重要性。

四、班主任总结讨论内容张老师：非常好，同学们的发言都非常精彩。

通过讨论，我们认识到小草的重要性，也意识到了爱护小草的必要性。

接下来，我将提出几点建议，希望大家能够付诸实践。

五、提出爱护小草的具体措施1. 加强宣传教育：定期开展爱护小草的宣传活动，通过海报、广播、班会等形式，提高大家的环保意识。

2. 设立警示标志：在校园内的小草密集区域设立“爱护小草，人人有责”的警示标志，提醒大家不要随意践踏。

3. 组织义务劳动：定期组织同学们开展义务劳动，清理杂草，维护校园环境。

4. 开展主题班会：将爱护小草的主题班会纳入课程，让同学们从小养成爱护环境的好习惯。

5. 设立举报奖励机制：对于发现破坏小草的行为，鼓励同学们进行举报，对举报者给予一定的奖励。

“寸草心三春晖”班会设计方案活动背景古语有云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

”由此可见，自古以来就有孝敬父母的警句。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺育之义，每一个生命都应孝敬父母，趁时光静好，微风不噪，发扬中华民族的美德，从年少做起，去孝敬父母。

本校的学生大都是独生子女，是在父母的精心呵护下长大的，自我意识强，却很少去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。

为了引导学生回想过去，重温往事，反思自己，牵挂父母，感念恩情，学会以具体的行动报答父母，我设计了《寸草心三春晖》这节主题班会课。

活动目的1.帮助学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2.引导学生“了解父母”、“体谅父母”、“感恩父母”，对父母能常存爱与报答之心。

3.让学生理解、关心、孝敬父母，并能以实际行动报答父母。

活动形式问卷调查、观看视频和动画、看新闻、听故事、思考发言、交流讨论活动准备1.加强宣传发动，向学生公布了本次《寸草心三春晖》主题班会的部分活动方案，进行动员，营造活动气氛。

2.制订“感恩调查问卷”。

3.多媒体课件。

4.准备教具：10朵带字小花（背后有锦囊）、10朵备用小花（背后空白）、磁铁10个、家长所拍视频、《老莱娱亲》、洗脚广告、《寻梦环游记》片段的视频资源、感恩卡40张。

活动过程一、引入课题、揭示课题（一）、课前多媒体播放乐曲《游子吟》，上课后声渐起，营造氛围。

（二）、引入课题1、老师根据音乐提问，引导生齐读或齐背古诗《游子吟》。

2、暖场互动：师提问：诗中谈到一个问题:“谁言寸草心，报得三春晖？”你认为诗歌中的“寸草心”、“三春晖”分别指什么呢？3、师过渡：刚才，大家谈了很多对“寸草心”、“三春晖”的理解，那么，我们子女的“寸草心”，是否能报答得了父母的“三春晖”呢？这节课，就让我们走进班会课《寸草心，三春晖》，一起来探讨一下。

（出示课题）二、学习“了解父母”板块（一）、出示新闻和图片，师深情朗诵新闻故事，全体生静听、感悟。

“小草与春晖”主题班会设计方案（教案）设计目的：1、让同学了解母亲，体验母亲的无私和宏大，让同学懂得为什么要感恩母亲。

2、让同学学会如何去理解母亲、敬重母亲、体谅关怀母亲。

〔励志主题班会〕3、丰富同学的生活和情感积累，激发同学从小有爱心。

活动预备：1．确定主持人〔刘佳、江洋洋〕2、预备节目，搜集故事，收集名言，主持人预备串联词。

3、制作相关的课件，分组排练节目〔诗朗诵、歌曲、讲故事〕4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

5、请相关家长预备材料活动导入：多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。

【学校励志主题班会：“小草与春晖”主题班会设计方案】学校励志主题班会：“小草与春晖”主题班会设计方案。

活动过程：在齐背《游子吟》中上场。

男：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世女：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情男：随着时间的推移，一每天的长大女：我们开头熟悉世界，熟悉到爱男：母亲的关心像一把伞，为我们遮风蔽雨女：母亲的教导像盏灯，为我们照亮前程男：光阴消逝，永不褪色的是母亲悄悄的关心女：天际海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱男：今日，让我们共同感受这三春晖的宏大合：陈白学校，四班级一班“小草与春晖”主题班会如今开头！女：让我们的心先在徐邦俊的一个故事中开头暖和和感动吧！男：妈妈和孩子，是春晖与小草，我们在刘小雨的诗朗诵《妈妈的爱》中来感受这浓浓的情意！女：妈妈的皱纹和白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。

你了解自己的亲母吗？你关注过父母的改变吗？让我们共享你和妈妈之间的温情吧！〔请同学讲解并描述和妈妈之间的看法感动的事情〕请现场同学即兴讲解并描述女：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——友爱的妈妈。

男：妈妈的爱是春晖，可是妈妈的'头发还是在一每天的操劳中，黑发变银丝，但是妈妈的吻永久都是最甜美的，请听江莹莹带来的歌曲《妈妈的吻》。

寸草报春晖感恩父母主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母的辛勤付出和无私关爱。

2. 培养学生感恩父母、回报父母的心智和行为。

3. 提高学生对家庭责任的认识，增强家庭观念。

二、教学重点1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。

2. 培养学生懂得珍惜父母的付出，学会感恩。

三、教学难点1. 如何引导学生从生活中的点滴细节体会到父母的关爱。

2. 如何激发学生内心深处的感恩之情，并付诸行动。

四、教学方法1. 情感体验法：通过情景剧、讲述故事等形式，让学生感受父母的关爱。

2. 讨论法：分组讨论，让学生分享自己与父母之间的感人故事，互相启发。

3. 案例分析法：分析一些不孝敬父母的行为及其后果，让学生从中吸取教训。

五、教学准备1. 准备一些关于父母关爱孩子的感人故事、案例等。

2. 准备情景剧剧本，让学生表演。

3. 准备班会课件，包括图片、音乐等。

【导入】（简要介绍本节课的主题和目的，激发学生的兴趣）【教学活动一：情感体验】1. 讲述一个关于父母关爱孩子的感人故事，让学生感受父母的无私付出。

2. 播放一首关于孝道的歌曲，让学生在音乐中体会父母的关爱。

【教学活动二：讨论交流】1. 学生分组讨论，分享自己与父母之间的感人故事，互相启发。

2. 每组选代表进行汇报，总结自己在讨论中的感悟。

【教学活动三：案例分析】1. 分析一些不孝敬父母的行为及其后果，让学生从中吸取教训。

2. 引导学生反思自己的行为，思考如何回报父母的关爱。

【教学活动四：情景剧表演】2. 表演结束后，进行简要点评，引导学生深入思考。

【教学活动五：总结反思】1. 让学生谈谈自己在课堂上的感悟，如何更好地孝敬父母。

2. 布置作业：写一篇关于“感恩父母”的作文。

【教学评价】1. 观察学生在课堂上的情感表现，了解他们的内心感受。

2. 课后收集学生的作文，评估他们对感恩父母主题的理解和感悟。

六、教学活动六：观看教育视频1. 播放一部关于父母与孩子关系的纪录片或教育视频。