新外研版六年级上册M9U1 Do you want to visit the UN building课件
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六年级上册英语教案-9.1 Do you want to visit the UNbuilding | 外研社(三起)教学内容:本节课我们将学习外研社六年级上册英语第九单元第一课时,主要围绕“Do you want to visit the UN building?”这一话题展开。
通过本节课的学习,学生将掌握如何询问和表达参观联合国大楼的意愿,同时学习一些关于联合国大楼的相关知识。
教学目标:1. 知识与技能:学生能够理解并运用本节课所学的重点单词和句型,如“visit”, “UN building”, “Do you want to…?”等,进行关于参观联合国大楼的询问和回答。
2. 过程与方法:通过情境创设、小组合作、角色扮演等教学方法,培养学生英语听说能力和实际运用能力。
3. 情感态度价值观:激发学生对英语学习的兴趣,增强他们了解世界、拓宽视野的愿望,同时培养他们的合作精神。
教学难点:1. 正确运用本节课所学的重点单词和句型进行询问和回答。
2. 了解联合国大楼的相关知识,并能用英语进行简单介绍。
教具学具准备:1. 教师准备:多媒体课件、教学录音、相关图片和视频资料。
2. 学生准备:英语课本、笔记本、彩笔等。
教学过程:1. 导入:通过播放一段关于联合国大楼的短视频,激发学生的兴趣,引入本节课的话题。
2. 新课展示:教师通过多媒体课件展示本节课的重点单词和句型,并进行讲解和示范。
3. 情境创设:教师创设一个参观联合国大楼的情境,引导学生运用本节课所学的知识进行角色扮演和对话练习。
4. 小组合作:学生分成小组,根据教师提供的提示卡,进行小组讨论和合作,共同完成一个关于参观联合国大楼的对话。
5. 巩固练习:教师通过多媒体课件展示一些关于联合国大楼的图片和问题,学生运用本节课所学的知识进行回答。
板书设计:1. Do you want to visit the UN building?2. 重点单词和句型:visit, UN building, Do you want to…?3. 联合国大楼的相关知识:简介、地理位置、历史背景等。
外研版(三起点)六年级上册Module 9 Unit1 Do you want to visit the UN building ?一、Teaching aims教学目标(一)知识目标:1.全体学生能理解around , all around , member state, inside2.部分学生能运用around , all around , member state, inside3.全体学生能听懂、会说:Do you want to visit ... ?Yes, I do . No, I don’t . I want to ... (二)技能目标:1.全体学生能运用目标语句Do you want to visit ... ?Yes, I do .No, I don’t .来询问别人的意愿,并能用I want to ...来表达自己的意愿。
2.全体学生能朗读课文,并简单的复述课文。
(三)情感目标:1.引导学生了解西方国家的重要标志物,了解西方文化。
2.倡导和平,远离战争。
3.感受中国的丰富文化,增强爱国意识。
二、Key points and difficult points:教学重难点1.能在真实情境中熟练运用目标语句:Do you want to visit ... ?Yes, I do . No, I don’t . I want to ...2. 在转述别人的意愿时,能正确地运用动词的第三人称单数形式。
三、Teaching aids:教具1. PPT2. Teaching cards3. exercise paper4.点读笔四、教学步骤:Step1. warming up :c.(联合国大楼前的旗帜图片)T:Look , here’s the flag of China . Because China is a member state in the UN .引出新词member state 并学习。
Unit 1 Do you want to visit the UN building?教学目标:1. 知识目标:(1)学习并掌握句型:Do you want to visit the UN building?---- I want to….(2)能正确、流利地朗读对话。
(3)通过学习能够对联合国有一定的了解和认识。
2. 技能目标:(2)能学会运用所学的句子说明可能要做的事情并对计划进行调查。
3. 情感目标:(1) 通过学习,增强学生的对世界联合国的认识。
(2) 渗透爱国、爱世界,做一个对祖国,对世界都有用的人。
教学重点:(1)学习并掌握句型:Do you want to visit the UN building?---- I want to…..(2)学生能理解并正确朗读活动2的对话。
教学难点:1. 学生能理解并正确朗读对话。
2. 学习并掌握“ Do you want to …(visit the UN building)? ”和“ I want to… ” 的表达方法。
教学准备:PPT、单词卡片、各国著名风景图片若干张、配套资源光盘。
教学过程:Step 1: Warming up1. Greetings. (师生间进行愉快的问候。
)2. Free talk: Let’s travel.老师热情地问候学生们后,可以询问暑期干什么?想去旅游吗?T: Hello, boys and girls.Do you like traveling?There are many beautiful places in the world .Now I am your guide, let’s go traveling with our eyes, OK?教师用PPT 出示世界各地著名景点的图片,然后做简介: The Great Wall 、The Summer Place;、The White House 、the UN building (2)Step 2: Presentation and PracticeActivity 1 Look,listen and say.1. 学生先翻开Page50 ,自主阅读第一部分。