班主任王老师_三年级作文

王老师的三年级作文300字1）《我的好老师王老师》我的好老师王老师是我上三年级的班主任，她是一个非常可爱又温暖的人。

王老师总是面带微笑地走进教室，让我感到非常开心。

王老师对我们非常关心，她每天早上上课前都会和我们一一问好，询问我们有没有什么困难和问题。

她总是耐心地解答我们的疑问，无论是在学习上还是生活中遇到的困难，她都会给予我们帮助和鼓励。

她经常鼓励我们要主动向老师请教，不懂就问，这样才能更好地提高自己。

王老师还给我们讲很多有趣的故事，使课堂生动有趣，让我不觉得枯燥。

她教我们如何识字、认字，让我爱上了中文课。

她还经常给我们讲一些有趣的历史故事和科学知识，让我们在学习中不断发现乐趣。

我非常感激有这样一位好老师，她不仅教会了我知识，还教会了我做一个乐观开朗、勤奋向上的人。

我会好好珍惜这段美好的时光。

我爱你，王老师！2）《王老师，我爱您》三年级的日子里，我遇到了一位非常好的老师，她就是王老师。

王老师是一个非常亲和、和蔼可亲的人。

她总是笑脸迎人，给我一种宾至如归的感觉。

王老师对我们学习非常严格，她总是用心备课，将课堂内容讲得清晰明了。

她总是鼓励我们积极思考，勇于提问。

她不仅教会了我们知识，还培养我们的动手能力和思维能力。

她还经常带领我们进行剪纸、手工制作等活动，让我体验到了成功的喜悦。

王老师对我们的关心和呵护真的让我感到温暖。

她对我有耐心，细心教导我如何写好作文，如何做好习题。

每次我取得进步时，她总是会表扬我，并鼓励我要继续努力。

我真的很感动，也很爱她。

王老师是一位用爱心和耐心教育学生的好老师。

我会好好珍惜和她的相处时光，努力学习，做一个优秀的学生。

3）《王老师，您是我心中的明星》在我上三年级的这一年里，我遇到了我人生中最重要的人之一。

她就是我的班主任——王老师。

王老师是我崇拜的榜样，她不仅是我学习上的引导者，更是我心灵上的朋友。

她总是鼓励我自信地表现自己，不害怕失败。

她告诉我，只要努力，就能够取得成功。

王老师作文王老师作文（精选17篇）作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。

下面是小编收集整理的王老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

王老师作文篇1王老师看起来和别的老师一样，十分普通，留着短发，经常穿T 恤和长裤，显得精明干练。

不过，人不可貌相，其实她身怀绝技，“千里眼”和“顺风耳”只是其中两招。

课堂上，谁要是做小动作和窃窃私语，她都能知道得一清二楚。

说起王老师的性格，有点令我捉摸不透，她严肃认真起来，你连气都不敢喘；她调皮起来，像小孩一样和我们打成一片。

作文点评课，王老师面无表情地抱着一堆作文本走进教室。

同学们都忐忑不安地看着王老师。

我急得像热锅上的蚂蚁：多少人要重写？我会轮到吗？重写可真是噩梦呀！王老师轻轻叹了一声：“这次作文令我大失所望，基本上全军覆没，很多同学需要重写。

”这下，班级里炸开了锅。

同学们有的信心十足，觉得自己肯定能过关，有的忧心忡忡，而我心里已经确定自己要重写了。

“哎……”心烦意乱的时候，时间总是过得很慢，点评课终于结束了。

王老师翻看名录，准备报重写之人的名单，此刻，班级里静悄悄的，只听得到同学们的呼吸声和心跳声。

看到同学们的神情，王老师忍不住笑出声来：“哈哈！刚才是骗你们的，这次大家发挥超常，没有人要重写，但是我要布置一篇“随心所语”，题目就叫《忐忑十分钟》。

”此话一说，全班哗然，教室里炸开了锅。

手中拿着《忐忑十分钟》的专刊，看着同学们记录的内心波澜，听到父母对我们习作的夸赞，我深深能够体会到王老师的良苦用心。

谨以此文，献给我敬爱的王老师。

王老师作文篇2我觉得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是王老师的写照。

王老师执教多年，桃李满天下，为教育事业做出了巨大的贡献。

王老师是我们的语文老师。

她五十岁左右，个子不算高，戴着眼镜。

看起来很严肃。

每当听到她的声音，我仿佛就对未来充满了信心。

王老师目光很严厉，耳朵也很灵。

夸奖班主任的作文说起我们班主任，那可真是像哆啦A梦一样神奇的存在。

班主任姓王，我们都亲切地叫他王老师。

他身材不算高大威猛，但站在讲台上却有着一种无形的气场，就像一个小太阳，源源不断地散发着光芒和热量。

王老师的眼睛就像孙悟空的火眼金睛，什么小动作都逃不过他的法眼。

有一次，坐在教室后排的小李同学，趁着老师转身写板书的功夫，偷偷地从抽屉里拿出一块小饼干，刚要往嘴里塞，王老师突然一个回头，幽幽地说：“小李同学，你是打算给大家表演一个饼干消失术吗？”全班哄堂大笑，小李同学的脸瞬间红得像个熟透的苹果，乖乖地把饼干放回了抽屉。

虽然王老师眼睛厉害，但他可不会轻易发脾气，大多数时候都是用这种幽默的方式来提醒我们遵守纪律。

他的课也是超级有趣。

别的班同学都觉得语文课枯燥乏味，可在我们班，语文课就像一场精彩的魔术表演。

王老师总能把那些古老的诗词、晦涩的文言文变得生动活泼。

他讲李白的诗时，仿佛自己就变成了李白，一边在教室里踱步，一边摇头晃脑地吟诵着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，那神态，那语调，让我们仿佛穿越到了唐朝，看到了那个狂放不羁的诗仙。

而且，他总能找到一些特别有趣的历史故事或者现代段子来解释课文中的知识点。

有一次解释“因地制宜”这个词，他说：“就像种西瓜，你不能把西瓜种到北极去，那可就不是因地制宜了，而是让西瓜去‘自找苦吃’，这就叫不遵循规律。

”这么一说，这个词我们想忘都忘不了。

王老师还是我们的“知心大哥”。

不管是学习上的烦恼，还是和同学之间的小矛盾，只要找他，他都能像一个超级英雄一样帮我们解决。

有一次我考试没考好，心情特别低落，感觉自己就像一只斗败的公鸡。

王老师把我叫到办公室，没有像我想象中那样批评我，而是给我讲了他自己小时候考试失利的经历，他说：“失败就像一个小怪兽，你这次被它打败了，没关系，咱们总结经验，下次就能把它打得屁滚尿流。

”听了他的话，我心里的阴霾一下子就散去了，重新充满了斗志。

在王老师的带领下，我们班就像一个温暖的大家庭。

你照亮了我的世界作文600字写老师《你照亮了我的世界》从幼儿园到小学，我遇到了很多老师，但有一位老师，就像一盏明灯，照亮了我的世界，她就是我们的班主任王老师。

王老师有一双明亮的大眼睛，笑起来像弯弯的月牙。

她总是扎着一个马尾辫，看起来特别精神。

记得刚上一年级的时候，我胆子特别小，不敢举手发言。

有一次，王老师提了一个问题，我心里知道答案，可就是不敢举手。

王老师好像看穿了我的心思，她用鼓励的眼神看着我，微笑着说：“别怕，勇敢地举手，答错了也没关系。

”在王老师的鼓励下，我慢慢地举起了手。

王老师叫我回答问题，我紧张得声音都发抖了。

王老师不仅没有批评我，还表扬我回答得很好。

从那以后，我变得越来越勇敢，上课也经常积极举手发言。

还有一次，我考试没考好，心里特别难过。

王老师把我叫到办公室，耐心地帮我分析错题，还鼓励我说：“一次没考好没关系，只要你努力，下次一定能取得好成绩。

”听了王老师的话，我心里暖暖的，暗暗下定决心一定要好好学习。

王老师，您就像一盏明灯，照亮了我前行的路，让我变得更加自信和勇敢。

我一定会努力学习，不辜负您的期望！《你照亮了我的世界》在我的小学生涯中，有一位老师像太阳一样，照亮了我的世界，那就是李老师。

李老师是我们的语文老师，她个子不高，瘦瘦的，总是带着亲切的笑容。

李老师的课特别有趣。

她会用生动的故事和有趣的游戏让我们轻松地理解课文。

有一次，我们学习古诗《静夜思》，李老师没有直接给我们讲解诗意，而是给我们讲了一个关于李白在异乡思念亲人的故事。

听完故事，我们一下子就明白了诗中的情感，很快就记住了这首诗。

李老师，您用知识和爱照亮了我的世界，让我在成长的道路上充满了阳光。

我会永远记住您！。

王老师作文王老师作文10篇王老师作文1王老师是个爱美之人，戴一副金丝边眼镜，头发染成了亚麻色，每天穿不同的衣服，戴不同的耳环。

当然，她的教学方法也是独一无二的，大家都很服气。

王老师对我们的要求相当严格，以写字为例，临摹必须一模一样，我们都很难达到，可是王老师自有妙招。

有一次语文课，要写B本的第6课，字很多，而且很复杂，所以大家都愁眉苦脸的。

小李小声嘀咕着：“今天只有半个小时写作业，时间太短了!”小王满脸不高兴地说：“刚上完体育课，我现在趴在桌子上都能睡着，晚课还要写B本，一定写不好!”整个教室都沉浸在抱怨的氛围中。

晚课开始了，王老师走进教室，从袋子里取出一条一米多长的山楂条，说：“谁先写完B本，就可以切一块品尝，酸甜可口，人间美味。

”大家一听，馋得直流口水，整个班的态度来了个180度大转弯，之前的疲劳一下子飞到了九霄云外。

五分钟过去了，十分钟过去了，终于第一名诞生了!她带着骄傲的神情，气宇轩昂地走上讲台。

王老师一看：“呦，写得很好嘛!看来我以后要天天带好吃的，才行喽?去，拿一块!”小陆得意地笑了笑，切了起来。

在山楂条的激励下，我们都在规定时间内，高质量地完成了作业。

这就是王老师，一个因材施教的老师，一个教学方法灵活多样的老师，一个知道我们爱吃的老师。

王老师作文2“叮铃铃”下课了！王老师从包里掏出一袋墨绿色的茶袋。

茶叶仿佛是柔筋脆骨的小宝宝，稍一用力就会受伤。

老师慢条斯理地撕开，倒入空空的玻璃杯里。

随即打开早已烧开的水壶，将热水缓缓倒入杯中，茶叶马上浮了起来，然后又沉了下去，像个顽皮的孩子。

茶杯里的水渐渐变成了绿色，远看如一块剔透的翡翠，近看又如沉淀着无数绿宝石的地矿。

过了约摸两三分钟，王老师轻轻坐下。

他一手拿起教案看了起来，一手将桌上的水轻轻地拧开，递到嘴边慢慢抿了几口，疲惫的脸上立即露出了轻松愉快的神情，满身的劳累应该都化解在这杯茶里了吧。

这时，一位同学拿着习题册跑了过来，王老师赶紧放下茶杯，用手帕擦了擦手，立马接过习题册，仔细地向那位同学讲起了习题。

《我的班主任数学老师》嘿，你知道不？我们的班主任是个数学老师，那可真是个超有意思的人。

我们班主任姓王，大家都叫他王老师。

王老师长得不算高，戴着一副眼镜，看起来文绉绉的。

但你可别被他的外表骗了，他厉害着呢。

有一次上数学课，王老师在讲台上讲得正起劲儿，突然发现有个同学在下面偷偷玩手机。

王老师眼睛一瞪，“嘿，那个谁，把手机交上来。

”那同学吓得一哆嗦，赶紧把手机藏起来。

王老师可不会放过他，直接走过去，“拿出来吧，别藏了，我都看见了。

”那同学没办法，只好把手机交了出来。

王老师拿着手机，摇了摇头，“上课不好好听讲，玩什么手机呢？等下课了来我办公室。

”那同学耷拉着脑袋，一脸的无奈。

还有一次，我们班数学考试成绩不太好。

王老师拿着试卷走进教室，脸色有点难看。

“你们看看你们考的这成绩，咋回事儿啊？”大家都不敢说话。

王老师开始一道题一道题地讲，讲得可仔细了。

“这道题这么简单还做错，你们上课都干啥去了？”讲到一个同学错得特别离谱的题时，王老师气得直跺脚。

“你这脑袋瓜里装的啥呀？这么简单都不会。

”那同学红着脸，低着头不敢看王老师。

不过，王老师也有很温柔的时候。

有一次我数学作业做错了很多题，心里特别害怕。

下课的时候，王老师把我叫到办公室。

我以为他会狠狠地批评我，没想到他却很耐心地给我讲错题。

“这道题应该这样做，你看明白了吗？”王老师一边讲一边看着我。

我点了点头，心里暖暖的。

王老师虽然有时候很严厉，但我们都知道他是为了我们好。

在他的教导下，我们的数学成绩越来越好了。

嘿，这就是我们的班主任数学老师，一个让人又爱又怕的人。

【三年级作文】王老师，我好想您啊_450字王老师，我好想您啊！没想到一学期就这样过去了，我们又要离开学习的地方回家了。

我像往常一样整理好书包准备离开教室。

就在这时，突然间我感受到了一种说不出来的空虚和寂寞，这是因为没有了温柔和睿智的王老师的存在。

我竟然一点都不想走。

王老师是一位非常好的老师，不管在哪个时候，她总是笑容满面，温柔细心，她的脸上总是挂满了慈祥的微笑。

她总能给予我们鼓励和支持，当我们落寞的时候，她总能温柔地抚慰我们的心灵。

王老师在教学上也非常的认真负责，她每一次课都会精心准备，教学目标清晰明了，思路清晰，语言生动。

她总能通过寓教于乐课堂上的教学互动，让我们在学习中获得乐趣。

王老师还善于发现我们身上的优点并加以表扬，同时对于我们不足之处，她总是耐心地指出并提出具体的改进意见。

她总会告诉我们：“每个人都有不同的天赋和才能，每个人所能做的，就是要有勇气去开掘自己的潜力。

” 学校就像一个温暖的大家庭，她让我们感受到了友爱、真诚、坚强、忠诚，我们从中汲取力量、得到成长。

回首往事，我想起了许多关于王老师的经历。

我记得有一次，班级里有一位同学迟到了，他看起来很不自在，脖子上还挂着两颗大汗珠。

王老师没有惩罚他，而是让他先坐下听课，等所有的同学都走后，她才和他谈话，耐心地为他排除心中的疑虑和迷茫，让他重拾信心和勇气。

还有一次，我在写作业的时候，不小心弄脏了裤子。

这让我十分难堪，我不敢跟王老师说，也不想让其他同学看到我的尴尬。

王老师察觉到了我的异样，她叫我到她的办公室，用温水和肥皂给我的裤子洗净了。

在我的心中，她就像一位慈祥的母亲，用她的炊烟温暖了我的内心世界。

王老师，我好想您啊！虽然我和您相处的时间很短暂，但这段时间中，我不仅学到了许多知识，也学会了如何做人。

您的努力和奉献已经深深地刻在我们的心里。

我真心希望您健康平安，希望您能够继续做一位优秀的教育工作者，用您的言传身教，教育无数的学子。

王老师，我会想念您的，愿你永远快乐！。

三年级老师辛苦了作文在我的小学时光里，三年级的那段日子就像一部精彩的电影，每一帧画面都深深地印在我的脑海中。

而在这部电影里，最耀眼的主角无疑是我们的三年级老师。

记得刚升入三年级的时候，我满心期待又带着点小紧张。

不知道新的老师会是什么样，不知道课程会不会变得更难。

就在这样的忐忑中，我们的老师走进了教室。

她脸上带着温暖的笑容，眼神里透着亲切和关怀，那一刻，我心里的不安瞬间消散了不少。

这位老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。

王老师身材高挑，总是穿着简洁大方的衣服。

她的声音清脆动听，就像春天里的黄鹂鸟，让人听了心情格外舒畅。

三年级的课程比起二年级，难度明显增加了不少。

特别是数学，那些复杂的应用题常常让我感到头疼。

有一次，在课堂上做数学练习，我盯着一道题目，抓耳挠腮了半天，就是不知道从哪里下手。

王老师在教室里巡视，她走到我的身边，轻轻地弯下腰，看了看我的题目，然后温柔地问：“怎么啦，是不是被这道题难住了？”我红着脸点了点头。

王老师拿起笔，耐心地给我讲解起来。

她讲得特别细致，每一个步骤都解释得清清楚楚。

“你看，这道题我们先找到关键的信息，然后这样列式……”在王老师的指导下，我恍然大悟，很快就把题目做出来了。

王老师看着我，笑着说：“不错不错，以后遇到难题别着急，多想想就会有思路啦。

”王老师对我们的语文学习也特别上心。

她总是鼓励我们多读课外书，还经常在课堂上给我们分享一些有趣的故事和文章。

为了提高我们的写作水平，她会带着我们去校园里观察花草树木，让我们亲身感受大自然的美好，然后把这些观察和感受写进作文里。

有一次，学校里的桂花树开花了，满校园都弥漫着甜甜的香气。

王老师就带着我们来到桂花树下，让我们仔细观察桂花的形状、颜色，闻一闻它的香味。

回到教室后，大家都文思泉涌，写出了一篇篇生动有趣的作文。

除了学习，王老师对我们的生活也关怀备至。

有个同学不小心在操场上摔了一跤，膝盖擦破了皮。

王老师知道后，第一时间赶到，把他带到了医务室，亲自给他清理伤口，还不停地安慰他：“别怕别怕，一会儿就不疼了。

我心中的好老师(家长角度)作文《我心中的好老师（家长角度）》作为家长，我心中的好老师，就像孩子成长道路上的明亮灯塔。

我家孩子的班主任王老师，就是这样一盏明灯。

记得有一次，孩子生病请了几天假，回校后有些跟不上课程，心里着急又失落。

王老师注意到了，每天放学后都会专门抽出时间给孩子耐心辅导，用生动有趣的方式讲解知识，让孩子很快就跟上了大家的步伐。

看着孩子重新露出的笑容，我心里对王老师充满了感激。

还有一次，孩子在学校和同学闹了矛盾，情绪很低落。

王老师没有一味地批评指责，而是分别和两个孩子谈心，让他们明白友谊的珍贵，两个小伙伴又和好如初。

王老师用她的智慧和爱心，化解了孩子们之间的小摩擦，让班级充满了温暖和友爱。

这样的老师，就是我心中的好老师，能关注到每个孩子的喜怒哀乐，用爱陪伴他们成长。

《我心中的好老师（家长角度）》在我看来，一位好老师能在孩子的心中种下希望的种子。

孩子的语文老师李老师就是如此。

有一回，学校组织诗歌朗诵比赛，我家孩子胆小不敢报名。

李老师鼓励他说：“别怕，老师相信你能行！”在李老师的鼓励下，孩子鼓起勇气参加了。

比赛前，李老师一句句地指导孩子朗诵的技巧，陪着他反复练习。

最终，孩子在比赛中获得了不错的成绩，从那以后，孩子变得自信多了。

还有一次，孩子写的一篇作文被李老师当作范文在全班朗读。

李老师表扬孩子观察细致，用词生动。

孩子高兴极了，从此对写作充满了热情。

李老师就是我心中的好老师，她用鼓励和赞美，让孩子发现自己的闪光点，变得更加优秀。

《我心中的好老师（家长角度）》作为家长，我觉得好老师就像温暖的阳光，照亮孩子前行的路。

我孩子的数学老师张老师就是这样的一束光。

有次考试，孩子没考好，心情特别差。

张老师没有批评他，而是和他一起分析错题，找到问题所在。

还鼓励孩子说：“一次没考好没关系，只要努力，下次一定能进步。

”在张老师的鼓励下，孩子重新振作起来，数学成绩也慢慢提高了。

还有一次，孩子在课堂上回答对了一个难题，张老师当着全班同学的面表扬了他，给他发了小奖品。

我的王老师作文我的王老师作文(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我的王老师作文，希望对大家有所帮助。

我的王老师作文1亲爱的王风英老师您好！在这个第30个教师节到来之际，首先祝您节日快乐，天天开心！王老师，记得我刚上小学时，由于我来的比较晚，一进班看到全是陌生的面孔，一下子哭了，不让妈妈走，是您用温柔的话语安慰我：“别怕，老师和你在一起。

”刚开始上课时，我不敢举手，是您鼓励我，让我有了自信，养成了积极举手发言的好习惯。

王老师，您还记得吗？那时候我经常肚子疼，每次疼得时候，都是您把我带到办公室，轻轻的帮我揉，温和的说“怎么样，还疼吗？”您知道那是多么温暖的感觉吗!您知道我喜欢演讲，就经常给我提供机会，鼓励我，帮助我，让我参加演讲比赛，在取得成绩的同时，不仅锻炼了自己，还从中学到很多东西。

王老师，您是我们成长道路上的引路人，您不仅传授我们知识，还教育我们如何做事，如何做人。

最后请允许我代表全班同学向您说一声：“老师，您辛苦了！”我的王老师作文2在一个秋高气爽的日子，我背上我的小书包快乐的踏进了南京市宇花小学的校门。

开学的第一天，，班主任吕培老师和数学王燕老师通过观查，发现，我是一个非常好动，根本就坐不住的男生。

于是，就和我爸爸谈了第一次话，并从专业的角度对我存在的问题做了全面的分析，并就家校之间如何紧密协作和我爸爸做了很好的沟通。

转眼间，小学一年级的学习就要结束了，平时爸爸妈妈工作忙，没有很多时间关注我的学习和成长。

我的许多不好的学习和生活习惯，都是吕老师和王老师耐心的不厌其烦的帮助改正。

课堂上鼓励我大胆发言。

通过一年的学习我成熟了不少。

学到了许多知识。

虽然，我的成绩还不很理想，还有一些问题需要去努力改正，但我热爱学习，相信在老师和爸爸妈妈的关怀和帮肋下，我会接下来的时间里迎头赶上的。