中国面临的机遇与挑战

中国面临的机遇和挑战

教学目标：

1、知识目标：知道我国的发展面临的机遇和严峻的挑战，知道国际竞争的实质

2、能力目标：能用联系的、历史的观点看问题、分析问题，并培养学生关注时

事、收集资料、分析信息的能力

3、情感态度价值观目标：认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识，树立勇

于接受挑战的意识

4、

教学重难点：

1、教学重点：当代国际竞争的实质

中国面临的机遇与挑战

2、教学难点：中国面临的机遇和挑战

课时安排：1课时

教学准备：多媒体课件、相关的时事新闻、学生则准备好纸笔

教学方法：分组合作学习探究、创设情境法

教学过程：

（一）导入：复习导入【纵观世界】

1、中国目前的国情？（请从人口、资源等角度分析）

答：人口：人口数量大，人口素质不高

资源：资源总量丰富，资源人均占有量少

……

2、中国加入WTO的时间及意义

答：2001年；为中国经济走向世界，提供了更大舞台……

提问：中国加入WTO可以说是什么？

答：机遇

阐述：无论是小到个人，还是大到一个国家，都会在不同的时期遇上不同的机遇，而只要我们能抓住机遇，就能实现自己的梦想或实现民族的伟大复兴。历史上因抓住战略机遇而国兴的例子有哪些？

答：英国抓住第一次工业革命的机遇，取代“海上马车夫”荷兰，建立了“日不落帝国”，确立了世界霸主的地位；美国、德国抓住第二次工业革命的机遇，后来者居上……

提问：这些例子给我们中国什么启发？

答：要抓住机遇发展

（二）教学【探究中国】

1、思考：当今我们中国发展面临的机遇除了刚提及的加入WTO，还有那些？答：⑴当今世界总体和平、局部战争，和平和发展是时代的主题，大规模的世界战争打不起来，出现了一个相对稳定的国际和平环境

⑵经济全球化

（是机遇的原因：经济全球化有利于世界范围内资源的合理配置，有利于各国各

地区加强经济技术合作）

⑶新科技革命的突飞猛进

（是机遇的原因：科技是第一生产力，对经济等有巨大促进作用）

⑷改革开放和现代化建设的巨大成就，为我们实现新的发展奠定了坚实基础（请举例说明成就：经济发展快速，成为世界第二大经济体；科技进步快，“嫦娥二号”探月卫星发射成功；国防实力增强，09年国庆阅兵展示的武器均为中国自己研制；……）

……

2、阐述：本世纪头20年，是国际格局相对稳定的“缓和期”，是世界经济增长的“黄金期”，是世界科技迅猛发展的“创新期”。对中国来说，这是一个难得的有利于经济发展的重要“战略机遇期”。那对其他国家而言呢？

答：也是难得的机遇，世界上去多国家都在抢抓机遇。如美国——2015年之前实现“一超”梦想；俄罗斯——未来5年是实现强国战略的“重大考验期”；日本——制定“经济新生计划”；欧盟——确定“电子欧洲”计划；印度——制定“跨越性发展战略”。

提问：由此可见，当前国际竞争怎样？

答：激烈

提问：那么，当前国际竞争主要表现在哪些方面，其实质又是什么？

答：主要表现在：原料的争夺，科技的创新，文化的较量，人才的培养和争夺等方面；其实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

提问：综合国力的提高需要通过主体来完成，因此，国际竞争归根到底是什么的竞争？

答：人才的竞争

Ppt展示美国当前各行业顶尖人才外籍人员所占比重，及截至2008年中国留学生归国不到三成的材料——意在让学生知道人才的重要性，及将来若是有机会出国学习，要记得学成归来报效祖国

3、当前激烈的国际竞争对中国而言意味着什么？

答：意味着挑战

转承：那当前中国又面临着哪些挑战？

（Ppt展示热点新闻让学生概括）

⑴2009年9月11日美国轮胎特保案——贸易保护主义

⑵包围中国的十大美国军事基地，2010年12月美日韩军演以中国为假想敌——各种形式的安全威胁

⑶世界7大国家综合国力评估——我国在科技、经济上与发达国家差距大

⑷现场小调查：你们看过那些动漫？学生答完后，问哪些是国产，由此得出我们中国面临着政治和意识形态领域的渗透的挑战

⑸问：中国面临着的挑战还有吗？

答：自身建设存在着不少困难，如PRED问题严峻

4、中国面临着如此前所未有的机遇和挑战，那是机遇大于挑战，还是挑战大于机遇？

答：机遇大于挑战，因为和平是发展的基础，而当今国际环境相对稳定和平。提问：那么，面对机遇和挑战，我们国家和青少年应如何应对？

答：国家：⑴坚持以经济建设为中心，大力发展生产力

⑵深化改革，扩大开放，加强国际合作

⑶实施“科教兴国”和“人才强国”战略

⑷建设创新型国家，增强自主创新能力

⑸大力发展先进文化，弘扬民族精神

⑹落实科学发展观，实施可持续发展战略，促进人口、资源、环境相协调

……

青少年：⑴增强民族自尊心、危机感、责任感；

⑵树立远大的理想，明确肩负的责任和历史使命；

⑶努力学习科学文化知识，把自己培养成具有创新精神和实践能力的新型人才；

⑷发扬艰苦创业精神……

作业布置：【认识自我】

少年强则国强，少年进步则国进步，在座的各位已是初三的学生，也面临着机遇和挑战，如果每个人都充分对待自己的人生，则国家何愁不强！认真思考：目前我的优势在哪里，我的不足在哪里；而我所面临的机遇是什么，我所面临的挑战又是什么？写在纸上，完成后粘贴在教室后面

板书设计：

机遇：加入WTO

相对稳定的国际和平环境

经济全球化

新科技革命的突飞猛进

∨改革开放和现代化建设的巨大成就

中民

国挑战：国际竞争激烈族

现贸易保护主义复

状各种形式的安全威胁迎接兴

与发达国家差距大

政治和意识形态领域的渗透

自身建设存在着困难