作文训练之虚实结合

将虚实结合用到作文中在我们的写作之旅中，常常会碰到一个有趣的技巧——虚实结合。

这玩意儿就像是烹饪中的秘制调料，能让我们的作文变得有滋有味，引人入胜。

先来说说啥是虚实结合吧。

实呢，就是我们能真真切切看到、摸到、感受到的东西，比如一个具体的人、一件具体的事、一处具体的景。

而虚呢，就是那些看不见摸不着的，像我们的想象、联想、感受、情感之类的。

把这实实在在的和虚无缥缈的巧妙融合在一起，作文就像是被施了魔法，瞬间生动起来。

我想起之前去乡下奶奶家的一次经历，那可真是让我深刻体会到了虚实结合的妙处。

奶奶家在一个山清水秀的小村庄，四周环绕着青山绿水。

那天清晨，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光柱，照在地上像是一片片金子。

这是实实在在能看到的美景，对吧？但就在那时，我心里突然涌起一种奇妙的感觉，仿佛这些光柱是大自然特意为我铺设的金光大道，引领着我去探索未知的神秘世界。

这就是虚啦，是我内心的感受和联想。

我沿着乡间小路漫步，路边的野花野草都在微风中轻轻摇曳。

那一朵朵小花，红的、黄的、紫的，开得那么灿烂，实实在在的它们就像是在大地上铺开的一幅五彩斑斓的画卷。

而我呢，不禁想象着这些小花是不是在举办一场盛大的选美比赛，每一朵都在努力展现自己最美的姿态，争取夺得花后的桂冠。

这想象中的选美比赛，不就是虚的部分嘛。

走着走着，来到了一条小溪边。

溪水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。

我蹲下身子，伸手去触摸那凉凉的溪水，这真实的触感让我开心不已。

可同时，我又忍不住想，这溪水是不是从天上的银河流下来的，那些小鱼是不是银河里的星星变的，偷偷溜到人间来玩耍。

瞧，这虚实一结合，普通的小溪瞬间充满了神奇的色彩。

到了傍晚，天边的晚霞绚丽多彩。

那红色、橙色、粉色交织在一起，实实在在是一幅绝美的画面。

但我却觉得那是天空在举办一场盛大的舞会，晚霞是仙女们舞动的裙摆，不断变换着姿态。

而那渐渐暗下来的天色，就像是舞会即将结束，灯光慢慢熄灭。

写作手法虚实结合1、化虚为实。

例(1)：于金池的《思念》结尾段“依稀中，我的眼前出现了一片草原，有一个女孩，她那随风飘动的衣襟，犹如系在草原上的飘带……”。

这样的文章结尾段，就把“思念”这一抽象的情感化作了实的影象，既表现了深深的思念之情，起到了言已尽而回味无尽的表现效果，又再现了女孩美丽的形象。

使文章生动、优美、富有灵气。

例(2)：王灵芝的《妈妈的爱》结尾段“妈妈的爱，为我架起了一座美丽的彩虹桥，我踏着它走向幸福、美好……”。

妈妈的爱，是抽象的，文章用具体形象的事物“美丽的彩虹桥”，来表现抽象的妈妈的爱，是化虚为实的写法。

这样，就赋予了妈妈的爱以优美的形象感，并由此顺势关联了“踏着它走向幸福、美好”意象，使中心鲜明、深刻;使结尾段优美、形象。

例(3)：吴彦鹏的“作文片段练习”中的“我的回忆被一道强烈的声波所震碎”。

回忆被唤醒是虚的，震碎的是形象的实的。

此句运用了化虚为实的写作技法。

有文采，表现力强。

例(4)：张可的“作文片段练习”中的“妈妈的这番话，犹如一阵清风吹散了我心中的乌云，露出了我那片晴朗的天空。

而心里的石头，也好像变成了羽毛，使我变得轻松自在。

”妈妈的这番话，带给我的感受，是抽象的难以直接表达的，此处巧妙地化虚为实(乌云、明朗天空、羽毛，形象易感知，是实的)，就增强了文章的表现力，并且优美、灵动。

2、引实入虚。

例(1)：吴彦鹏的“作文片段练习”中的“我全天都束缚在数字与ABC之间，一个人坐在桌子前，看着数学书上密密麻麻的阿拉伯数字，我的脑袋都大了。

此时，一阵微风将我吹回童年时光，那时多么快乐呀！和小伙伴们在蓝天白云下玩耍，在绿草上、野花旁平躺。

一位满头白发的老翁，将我们带到软绵绵的白云上，七彩缤纷的彩虹上”。

此语段中，写学习的苦恼、受束缚是写实，忆童年的自由、快乐是写虚。

“一阵微风”巧妙的引实入虚，形成对比，反衬效果强烈，增强了文章的表现力。

(当然了，童话色彩也是此语段的一个特色，只不过与本文话题无关，就免谈了。

作文语言训练之化虚为实（范文）第一篇：作文语言训练之化虚为实（范文）作文语言训练之化虚为实，化意为象清代文论家刘熙载说：“山之精神写不出，以烟霞写之，春之精神写不出，以草树写之。

”换句话说，就是要用实在的有形的事物，表现抽象的无形的事物，化虚为实，化抽象为具体。

当作文的立意是一个抽象的的命题，一种朦胧的情感，一个无形的概念，这种情况下，如果仅仅围绕话题反复空谈是没有任何意义的，怎样打开思路，剖析话题，选择恰当的切入点就至关重要了。

纵观历年的高考满分作文，无论是常规记叙文，还是议论文、散文，都有一个化虚为实的构思过程。

题目给我们的是“虚”的概念，我们怎样避免泛泛空谈呢？那就得着眼于生活的“实”。

“实”并不是一个不可捉摸的概念，自然万物，人类历史、现实和未来就是我们作文的着眼点。

而自然界又可分为植物、动物和山水风景；人类社会可分为历史、现实和未来三个历史阶段，也可分为学校、家庭、社会三个生活范畴。

而这些就是我们写作思路拓展的方向，就形成了一棵思维拓展的树状结构。

而在考场中，如果能沿着这棵思维树的方向打开自己的思维，就能迅速地确定自己写作的范围，这样既能避免自己面对话题无从着手的窘态，也能避免文章空洞浮泛的缺陷。

附：化虚为实思路拓展树：话题自然界植物动物山水风景历史人物（文学家政治家科学家等）虚家庭（亲情，个人）人类社会现实生活学校（学习，个人思想）未来社会（人生感悟，世间百态）话题作文最大的优势，就是给我们提供了一个自由而广阔的创造天地，自然界的花草树木，鸟唱虫鸣，虎吼熊吟，都可以撷取入文。

自然万物本无情无知，但因为有了我们的想象，它们可以具有丰富的情感、活跃的思维，它们可以成为现实生活的代言人，可以成为人们生存状态的缩影。

将动植物和山水风景赋予人的情感，往往能使文风活泼，使主题含蓄而深刻，使文章灵动而耐人寻味。

下面从语言的角度以“亲情”为话题，采用多种手法，化虚为实，化意为象，使作文语言灵动有文采。

作文中的虚实结合咱今儿就来唠唠作文里的虚实结合这档子事儿。

先来说说啥叫虚实结合。

这虚呢，不是那种虚假、瞎编乱造，而是通过想象、联想营造出的一种氛围、情感或者是还没发生但可能会发生的事儿。

实呢，那就是实实在在的，眼睛能看到的，耳朵能听到的，手能摸到的真真切切的东西。

把这实的和虚的巧妙地掺和在一块儿，那作文就像是加了调料的菜，立马变得有滋有味儿。

我想起有一回，学校组织咱们去乡下体验生活。

那地方，青山绿水，美得就像画儿一样。

这青山绿水，田舍炊烟，那是实打实能瞧见的。

咱走进村子，土路上鸡在跑，狗在叫，这都是真真实实的景象。

可光有这些实的，总觉得缺了点啥。

于是呢，我就开始在心里头琢磨那些虚的东西。

比如说，我看着那袅袅升起的炊烟，就想到了农家人在灶台前忙碌的身影，想象着他们一边唠着家常，一边做出香喷喷的饭菜。

这饭菜的香味仿佛都飘进了我的鼻子里，这就是虚。

再看那田里头的庄稼，绿油油的一片。

我就想到了秋天丰收的时候，那满是金黄的稻穗，一筐筐红通通的苹果，人们脸上那藏不住的喜悦，这也是虚。

还有村里头的那口老井，实实在在的就在那儿。

石头砌的井沿，长满了青苔。

我往井里瞅了瞅，井水倒映着我的脸。

可我又想到了，这口老井不知道见证了多少代人的成长，不知道在炎热的夏日给多少干农活的人带来过清凉，这清凉仿佛穿透了时光，直抵我的心间，这同样是虚。

当我把这些看到的实实在在的东西，和自己心里头想的那些有的没的掺和在一块儿写进作文里的时候，嘿，那感觉就完全不一样了。

原本普普通通的乡下景象，一下子就变得生动有趣，有了灵魂。

虚实结合就像是给作文搭了个梯子，能让读者顺着这个梯子，从实实在在的描述爬到充满想象的空间里，尽情地遨游。

比如说，写春天来了，咱看到了河边的柳树抽出了新芽，这是实。

那要是再加上一句“仿佛是春的使者在悄悄地告诉我们，美好的日子就要来了”，这就是虚。

一下子，这柳树就不单单是柳树了，它带着希望，带着对未来的期待。

又比如说，描写一场雨。

采用虚实结合的方法写一个小片段作文今天，我和朋友小明去逛街。

我们一路上看到了很多有趣的东西，但是最让我们印象深刻的是一家卖衣服的店。

这家店的衣服款式很多，而且价格也不贵。

我们走进店里，看到了一件红色的外套。

我试穿了一下，感觉很合适，于是就决定买下来。

小明也看中了一件黑色的T恤，他试穿了一下，觉得很好看，于是也买下了。

我们走出店门的时候，突然下起了雨。

我们赶紧跑到门口的遮雨棚下躲雨。

这时候，我看到了一个老人在路边卖报纸。

他的衣服已经湿透了，看起来很冷。

我心里一动，就把我的外套脱下来递给了他。

老人接过外套后，非常感激地看着我说：“谢谢你啊，年轻人！”我也觉得很高兴，因为能够帮助到别人是一件很有意义的事情。

我们继续走在雨中，路上的行人都打着伞匆匆忙忙地赶路。

突然间，我听到了一阵欢笑声。

我们顺着声音走去，发现了一家卖糖葫芦的小摊位。

小摊位上的糖葫芦看起来非常诱人，我们忍不住买了一些尝尝。

果然很好吃！我们一边吃着糖葫芦，一边聊着天，度过了一个愉快的下午。

我们来到了一家咖啡厅。

这里的环境非常舒适，让人感觉很放松。

我们点了两杯咖啡和两个蛋糕，坐在窗边欣赏外面的风景。

窗外的街道上车水马龙，人们来来往往。

我突然想到了一句话：“人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景和心情。

”我觉得这句话很有道理。

回到家后，我感到非常满足和幸福。

今天的购物之旅虽然只是简单的一次消费行为，但却让我体会到了很多美好的事物。

我相信只要保持一颗善良的心和积极向上的态度，生活中就会充满更多的惊喜和快乐！。

虚实结合（5篇可选）第一篇：虚实结合虚实结合【训练要求】虚实结合【写作提示】所谓虚实结合，就是把客观实写与主观感受完美结合的写法。

它可以把语言擦拭得熠熠生辉，把语言点缀得摇曳生姿，读者就能够把外在感受内化成自我独特的体验。

例如：1、手心里捧满了一个个美丽动人的童话，缀着开满鲜花长满小草的结尾。

伴着丢手娟的歌谣，掌间拍出兴奋和自豪。

2、静静地坐在桌前，我认真地数着自己的脚印，虔诚地寻找着通往诗歌的道路。

紧闭双唇，用眼睛和铅字对话；握紧手中的笔，让血液通过笔尖在稿纸上开花。

句子上虚实相衬，活泼语言，美化语言，调动读者丰富的想象力。

一、结构上虚实结合1、淅淅沥沥的雨整整下了一整天，它不像是落在地上，倒像是飘在我的心上。

2、上重点高中的那一天，娘、我。

我们脚步轻快，不像是走在崎岖的山路上，倒像是走在宽阔平坦的金光大道上。

3、身边和身后的人们摩肩接踵，清晨时，满教室黄黄的灯光在无声地唤着你，那深陷在镜片的暗淡的眸子，让你想起夏日夜里丢了翅膀的萤火虫。

4、世间并没有永恒的代沟，只要你用心去填，用爱去填，那么总有一天，代沟将会成为一条铺满鲜花的小径。

5、妈妈的一句话，仿佛为我的心室安了一扇窗。

6、演讲失败了，就像暗夜里倒在一片突兀、利刃般的石路上，鲜血汩汩，锥心裂肺般疼痛。

二、句子上的虚实结合1、父母眼中的希望与企盼幻化成一个个美好的前程与未来。

老师的殷殷告诫，和煦成春风习习。

亲戚邻人的关心与呵护，汇聚成无数的真心祝福与美好的愿望。

2、父亲把一叠纸币给我也把一份无言的合同给我。

我用平静的双手接过，心却微颤，那饱含着信任和温暖的亲情总撞得我那份无言的默契痛心疾首。

3、忘记？你把香甜的母爱摊进煎饼，你把一位农村妇女的期待、一位母亲的惦念，装进我的行事囊。

你爱的目光跟着我的脚步飘过家乡贫瘠的土地，带到远方。

4、他走进我的视野，走进了我生命的第15个秋天，走进了我灵魂深处。

5、如沟如壑的皱纹，把我的人生诠释得如此荒凉，如此悲怆，又如此豪壮，如此骄傲。

虚实结合的理解作文
《虚实结合，这般奇妙》
哎呀呀，说到虚实结合啊，我就想起那次去爬山的事儿。

那一天，阳光正好，我和朋友们兴高采烈地去爬一座据说很有挑战性的山。

一路走啊走，刚开始还觉得轻松愉快，看着路边的花草树木，那叫一个真实啊，真真切切的美丽。

到了半山腰的时候，我都有点累得不行啦。

这时候，我停下来，抬头往山上看。

哇塞，那山顶好像飘在云里一样，感觉有点虚幻呢。

我就开始幻想，要是我能一下子飞到山顶该多好呀，就不用这么累地爬啦，哈哈。

但又一想，不行不行，不亲自一步步爬上去，那可体验不到爬山的真正乐趣呀。

然后我继续努力往上爬，汗水不停地流。

这时候我的腿都有点发抖啦，感觉都快不是自己的了。

我再看看周围的山景，有时候会觉得好像在画里一样，不那么真实啦。

但摸摸旁边的石头，嘿，实实在在的呀，硬邦邦的。

就这么一边体验着真实的累和脚下的坚实，一边脑子里想象着各种爬到山顶后的美好场景，终于，我爬到了山顶！那一瞬间，看着远处的风景，自己仿佛置身于一个梦幻世界，但脚下踩着的大地又是那么真实。

这爬山不就是虚实结合嘛，一路上有真实的劳累、真实的风景，也有我脑子里虚幻的想象和憧憬。

生活不也这样嘛，有实实在在的柴米油盐，也有我们心中那些美好的幻想和期待。

嘿嘿，这就是我理解的虚实结合呀，还挺有趣的吧！。

采用虚实结合的方法写一个小片段作文今天，我和小明约好了去公园玩。

我们早早地起床，洗漱完毕后，便迫不及待地出发了。

一路上，我们兴致勃勃地聊着天，讨论着今天要玩什么游戏。

到了公园，我们先去了游乐场。

小明对旋转木马情有独钟，他一直喊着：“我要坐旋转木马！”我看着他兴奋的样子，也忍不住笑了起来。

于是，我们买了两张票，一起坐上了旋转木马。

在旋转木马上，我们欢声笑语，仿佛回到了童年时光。

当我们下来的时候，小明还意犹未尽地说：“下次我们再来玩吧！”接下来，我们来到了草地上。

阳光明媚，微风拂面，让人感觉格外舒适。

我们在草地上踢起了足球，你来我往，好不热闹。

突然，小明一脚把足球踢飞了出去，正好落在了一个大树上。

看着那高高的树梢，我们都愣住了。

这时，一个小男孩走了过来，手里拿着一根长竹竿。

他笑着说：“哥哥们，需要帮忙吗？”我们连忙点头答应。

小男孩轻松地把足球从树上取了下来，递给了我们。

我们感激地看着他，说：“谢谢你啊！你真是个小英雄！”小男孩害羞地笑了，然后挥挥手告别离去。

午餐时间到了，我们在公园的小卖部买了一些食物。

吃着美味的三明治和冰淇淋，我们继续享受这美好的一天。

吃完午饭后，我们来到了湖边。

湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。

我们租了一艘小船，划向湖中央。

在船上，我们一边欣赏着美丽的风景，一边畅谈彼此的梦想和未来。

夕阳西下，我们依依不舍地下了船。

傍晚时分，我们来到了公园的大门口。

临别之际，小明紧紧地握住我的手说：“今天真的太开心了！以后我们还要一起来公园玩！”我笑着回应：“当然啦！只要你想来，我随时都欢迎！”说完这句话，我们都忍不住笑了出来。

我们互相道别，各自回家了。

这就是我和小明度过的一个愉快的周末。

虽然只是简单的一次出游，但却让我们感受到了生活的美好。

希望以后的日子里，我们还能像今天这样快乐地相聚在一起！。

虚实结合手法训练：万物皆有情
万物皆有情
梁琪佳虚实结合手法训练习作
聆听自然，万物皆有情。

小雨淅沥，泉水叮咚，述说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着心情的舒畅；绿草微笑，花朵舞蹈，叙述着心情的缤纷。

让我们心存感激，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴；赞美这人生路上春光无限的奇观，歌唱这莺歌鹊舞的陪伴；赞美这生命途中万紫千红的奇观，歌唱这勃勃生机的陪伴。

心存感恩，万物皆有情，让我们学会感恩，让我们学会倾听。

采用虚实结合的方法写一个小片段作文今天，我去了一家新开的餐厅。

这家餐厅的名字叫做“实虚结合”，听起来很有趣吧！
一进门，我就被眼前的景象惊艳到了。

整个餐厅的设计非常有特色，墙上挂着各种各样的画作，让人感觉仿佛置身于一个艺术展览馆里。

而且，这里的服务员都非常热情友好，让人感觉宾至如归。

我点了一份招牌菜——“红烧肉”，没想到上菜的时候居然是一道用投影仪呈现出来的虚拟菜肴！虽然看起来有点奇怪，但是味道却非常好，让我不禁感叹：“原来科技也
可以让美食更美味啊！”
接着，我又点了一份甜点——“芒果慕斯”，这次上的却是真正的慕斯蛋糕。

不过，这个慕斯蛋糕可不是普通的慕斯蛋糕，它还有一层透明的果冻外壳，让人看了就想尝一口。

果然，这款甜点也非常好吃，让我忍不住赞叹：“这家餐厅真是实虚结合啊！”
我还喝了一杯特制的鸡尾酒——“星空之舞”。

这款鸡尾酒的颜色非常漂亮，就像夜空中闪烁的星星一样。

而且，喝起来也非常好喝，让我感觉仿佛置身于星空之中。

总的来说，这次去“实虚结合”餐厅的经历非常愉快。

不仅品尝到了美味的食物和饮品，还感受到了科技带来的惊喜和乐趣。

我相信，未来会有越来越多的餐厅采用实虚结合的方式来创新菜品和服务，让我们的生活更加丰富多彩！。

高考作文虚实结合的技巧解析优选份高考作文虚实结合的技巧解析 1在写作中为了更好地反映生活本质，更好地表现主题，在经得起推敲的前提下，可以进行合理虚构。

记叙文里的真实应该是艺术的真实，通俗一点讲就是让读者看了觉得有真实感的真实。

这种真实源于生活，又高于生活，它是从生活中提炼出来。

这个提炼的过程就是艺术化过程，它决定了记叙文的艺术性。

因此，我们在写记叙文时，应该对材料进行加工处理。

有时只要细节真实，整体情节虚构也无妨。

【策略解读】1．移花接木法。

在真人真事的基础上改造、拼接、更换，将几个人的特点融于一个人，或将几件事的情节剪辑组合为一件事，或将发生在不同时段性质相同甚至相反的事剪辑到一个相对集中的时间内，使人物与事件更具典型性。

常用的组合方式有三种：一是串珠式，就是用一条主线将与人物有关的事件有机地串起来。

这种主线的设计方式很多，可以是事件、人物、物品，也可以是情感。

唐弢的散文《琐忆》即是以横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛这条主线串起了七件小事。

二是扇面式，就是围绕中心横向展开，从几个方面（侧面）来表现人物的思想性格，其结构方式如同逐渐展开的扇面。

三是连环式，文中由一个材料巧妙地引出其他若干个材料，像连环一样，环环相扣。

当然这些材料应有主次详略之分。

2．添枝加叶法。

真实的事件本身简单、平淡，或只是一个轮廓、梗概，可以此为基本框架，展开想像，补充细节，使人物形象血肉丰满，使事情具体、曲折、生动。

首先，要在所给材料基础上展开想像，这种想像要求考生根据材料提示和结合自身生__验去填补材料的空白之处。

1997年高考写小新背同学上学的情节，添枝加叶的写法就是要生动形象地描绘小新不畏艰难、助人为乐的情景，仅仅笼统地写小新背着同学艰难地走着或者耸人听闻地写小新背着同学攀登悬崖峭壁、趟过沼泽，都是不合要求的。

其次，要精心选择典型细节表现人物，准确捕捉事物特征写景状物。

如1990年高考小作文要求根据所供材料，为一对孪生小姐妹做肖像描写，就可以选取一些典型细节，从声音、色彩、情状等多方面写出孪生姐妹的个性来。

采用虚实结合的方法写一个小片段作文哎呀，今天真是个好天气啊！阳光明媚，微风拂面，简直就是出门散步的好日子。

我决定去公园散散心，顺便看看那些可爱的小动物们。

一进公园，我就看到了一群小朋友在草地上玩耍。

他们的笑声像银铃一样清脆，让人忍不住也跟着笑出声来。

他们在追逐嬉戏，好像整个世界都属于他们。

看着他们，我想起了小时候的自己，那时候也是这么无忧无虑，每天都过得开开心心的。

真希望他们能一直保持这样的纯真和快乐，不要被现实的压力所困扰。

走过小朋友们的游戏区，我来到了湖边。

湖水清澈见底，倒映着蓝天白云和周围的景色。

有几只白鹭在水中悠闲地游弋，好像在欣赏这美丽的风景。

我想起了那句诗：“白鹭上青天”，形容的就是这种宁静美好的画面吧。

我不禁感叹大自然的神奇和美妙，它总是能给我们带来无尽的惊喜和感动。

继续往前走，我来到了动物区。

这里有各种各样的动物，有可爱的小熊猫、憨态可掬的大象、威武雄壮的狮子等等。

它们都在自己的领地上自由自在地生活着，好像在向我们展示它们的骄傲和自豪。

我看着这些动物，心里充满了敬意和感激。

它们为我们的世界增添了无限的生机和活力，让我们的生活变得更加丰富多彩。

走累了，我在长椅上坐下来休息。

这时，一阵微风吹过，树叶沙沙作响，好像在跟我打招呼。

我闭上眼睛，感受着这份宁静和美好。

我想起了那句话：“人生得意须尽欢”，意思是说人生短暂，我们应该珍惜每一个美好的时刻，尽情享受生活的乐趣。

我觉得这句话很有道理，因为只有当我们真正懂得享受生活时，才能让自己的生命变得更加精彩和有意义。

我依依不舍地离开了公园。

虽然只是短短的一个下午的时间，但我已经收获了很多美好的回忆和感悟。

我相信只要我们用心去感受生活、体验生命中的点滴美好，就能让自己的人生变得更加充实和有价值。

运用虚实结合的作文
朋友们！今天咱们来聊聊作文里一个超有趣的手法——虚实结合。

啥叫虚实结合呢？简单说，就是把现实里实实在在的东西，和想象中、虚幻的东西揉在一块儿写。

这就好比做菜，实的是那扎实的食材，虚的就是那提味的调料，两者一搭配，这作文就变得有滋有味啦！
比如说，咱写春天。

实实在在的，能看到柳树发新芽，能听到鸟儿叽叽喳喳。

这是实。

那虚的呢？咱可以想象春天是个魔法师，轻轻一挥魔法棒，大地就从沉睡中苏醒过来，到处充满生机和活力。

这一实一虚，春天是不是就在您眼前活灵活现啦？
再比如写梦想。

实的部分，可能是自己为了实现梦想努力学习、天天熬夜的辛苦劲儿。

虚的呢？那就畅想一下未来，自己站在梦想的舞台上闪闪发光，接受着众人的欢呼和掌声。

这样写，梦想是不是就变得特别吸引人，让您读着都跟着心潮澎湃啦？
不过啊，这虚实结合也得有个度，别虚得没边儿，也别实得太死板。

就像炒菜，盐放多了咸，放少了没味。

得恰到好处，才能让这篇作文美味可口。

您瞧，学会了虚实结合这一招，写作文就像开了挂。

既能让读者感受到真实的生活，又能带着他们一起在想象的世界里翱翔。

还等啥，赶紧把这神奇的手法用起来，让您的作文大放异彩吧！。

采用虚实结合的方法写一个小片段作文我昨天去公园散步，竟然发现了一个奇妙的地方。

那儿有个特别的长椅，设计得特别有趣，上面画着各种奇怪的图案。

其实，我当时根本不知道这是个艺术装置，觉得它就像是个奇怪的沙发。

于是，我兴高采烈地在上面坐下，刚坐稳就听到一阵哈哈大笑。

我四周望了望，发现一对老夫妻正坐在不远处的长椅上，他们笑得那叫一个开心。

老婆婆指着我坐的那个长椅，咯咯笑道：“瞧瞧那位小伙子，竟然也被我们的‘搞怪长椅’吸引来了！”老爷爷也憋不住笑了，回头对我喊：“嘿，小伙子，你知道这是个‘魔法长椅’吗？坐上去之后会遇到各种奇怪的事情！”我一愣，不知道他们说的是真是假，不过也有点好奇，就开玩笑说：“真的吗？那我是不是得做好被魔法打击的准备了？”老爷爷捂着肚子笑着：“别担心，魔法不伤人，它只是让你见识到一些有趣的东西。

你看，那边有个小姑娘，她之前就坐在这儿，突然变成了个小小丑！”说着，老爷爷指向公园的一角。

那儿确实有个穿着小丑服装的小姑娘，她一边玩着气球，一边给路人们带来欢乐。

她的笑声传到我这边，也忍不住让我笑了起来。

“哈哈，看起来我应该再坐一会儿，”我打趣道，“说不定我也会变成什么有趣的角色呢！”这时，我突然感到长椅底下传来了一阵轻微的震动。

长椅上的图案开始慢慢变化，变成了各种滑稽的脸谱和奇怪的形状。

我惊讶地看着这一切，感觉像是进入了一个幽默的幻境。

“喂，老爷爷，看来你们的长椅果然有点神奇！”我喊道。

老爷爷笑着点了点头：“没错，这长椅就是为了让大家在日常中找到一些快乐的意外。

”正说着，长椅旁边的一个小男孩跑了过来，他穿着超人的服装，蹲下来看着我：“叔叔，你是不是也变成了‘魔法长椅’的魔法角色了？”我故作神秘地回答：“没错，我现在是‘魔法长椅’的代理人，可以带来快乐和惊喜！”小男孩的眼睛亮了起来，开心地拍手：“哇，太酷了！那你可以带我去冒险吗？”“冒险？当然可以，”我笑着回答，“不过首先，你得接受我们‘魔法长椅’的考验！”“什么考验啊？”小男孩好奇地问。

运用虚实相生的方法写作文1、化虚为实。

例（1）：于金池的《思念》结尾段“依稀中，我的眼前出现了一片草原，有一个女孩，她那随风飘动的衣襟，犹如系在草原上的飘带……”。

这样的文章结尾段，就把“思念”这一抽象化的情感化作子商的影象，既整体表现了深深的思念之情，起著了言已尽而难以忘怀无尽的整体表现效果，又重现了女孩美丽的形象。

并使文章生动、迷人、富于灵气。

例（2）：王灵芝的《妈妈的爱》结尾段“妈妈的爱，为我架起了一座美丽的彩虹桥，我踏着它走向幸福、美好……”。

妈妈的爱，就是抽象化的，文章用具体内容形象的事物“美丽的彩虹桥”，去整体表现抽象化的妈妈的爱，就是化虚为虚的读法。

这样，就剥夺了妈妈的快乐以迷人的形象美感，并由此顺势关联了“挥着它迈向美好、幸福”意象，并使中心独特、深刻；并使结尾段迷人、形象。

例（3）：吴彦鹏的“作文片段练习”中的“我的回忆被一道强烈的声波所震碎”。

回忆起被唤起道义责任的，打坏的就是形象的虚的。

此句运用了化虚为虚的文学创作技法。

存有文采，表现力弱。

例（4）：张可的“作文片段练习”中的“妈妈的这番话，犹如一阵清风吹散了我心中的乌云，露出了我那片晴朗的天空。

而心里的石头，也好像变成了羽毛，使我变得轻松自在。

”妈妈的这番话，领略到我的体会，就是抽象化的难以轻易抒发的，此处精妙地化虚为实（乌云、明朗天空、羽毛，形象极易认知，就是虚的），就进一步增强了文章的表现力，并且迷人、动感。

虚实相生，这也是古往今来许多名人名家的作品有持久生命力的原因之一。

就拿鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》来说，文中既有对如"雪中捕鸟"等真实活动的叙写，也有对"美女蛇"传说故事的串入，又有对自己将被送到三味书屋读书的原因的猜测。

前者为文章增添了神秘色彩，后者加重我对百草园生活的留恋。

这种虚实结合的行文方法，同学们可以仔细咂摸一下，相信你会从中获得一些写作方面的新体会。

讲究作文的利害融合，其实就是一种充满著实事求是意识的写作方法。

运用虚实结合的小作文
朋友们！今天咱来聊聊虚实结合这神奇的手法。

先来说说啥是“实”。

这“实”啊，就好比是咱眼前实实在在的大西瓜，
又圆又绿，一敲还咚咚响，这能看到、能摸到、能感觉到的，就是实。

那“虚”又是啥呢？比如说，晚上做梦梦到自己飞起来了，像个超级英雄
一样拯救世界，这梦里的事儿，现实里做不到，就是虚。

虚实结合起来，那可就有意思啦！就像咱看电影，主角在现实中遇到各种
困难，被打得鼻青脸肿，这是实。

可突然，主角脑子里闪过以前师傅教导他的
画面，那画面充满了力量和智慧，这就是虚。

这一虚一实，就让咱的心跟着主
角一起七上八下的，紧张得不行。

再比如说，写作文的时候，描写春天。

咱可以实实在在地写花开了，草绿了，这是实。

然后再写自己仿佛听到了花在悄悄说话，小草在努力生长的声音，这就是虚。

这么一写，春天是不是就变得更加生动有趣啦？
虚实结合就像是给咱的文章加了调料，让它变得有滋有味，丰富多彩。

要
是光有实，那就太枯燥；光有虚，又太飘了不踏实。

所以啊，把虚实结合好了，那写出来的东西才叫精彩呢！
好啦，今天关于虚实结合就说到这儿，希望咱以后都能把这手法用得溜溜的！。

作文虚实结合【篇一：虚实结合】望江东黄庭坚江水西头隔烟树。

望不见、江东路。

思量只有梦来去。

更不怕、江阑①住。

灯前写了书无数。

算没个、人传与。

直饶寻得雁分付②。

又还是、秋将暮。

[注] ①阑：阻隔；阻拦。

②直饶：纵使。

分付：交付。

（1）简析“隔”字的双重意蕴。

（3分）（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。

（4分）送魏二王昌龄重送裴郎中贬吉州刘长卿醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

（1）这两首送别诗都写了猿声，请说明二者在对猿声的写法上有什么不同？（4分）（2）第一首诗中的“江风引雨入舟凉”与第二首诗中的“青山万里一孤舟”都写得景中有情。

请对此分别作简要赏析。

（4分）琅琊溪① [宋]欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。

不知溪源来远近，但见流出山中花。

（1）这首诗围绕溪水描绘了那几幅画面？表现了作者怎样的情感？(4分)（2）请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析（4分）凉州词三首（其一）张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。

无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。

：沙漠。

（1）诗的前两句在写景上有何特点? （4分）（2）诗的三、四句运用了什么表现手法?表达了怎样的思想感情? (4分)苏轼的赤壁风飘飘，水潺潺，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场——赤壁。

心中沉浸着如此的哀闷，漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。

于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。

他想起了周瑜。

“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。

”他问自己难道自己不正是那东吴的都督吗？自己满腹经纶，胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时，面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。

他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。

是啊！他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山水之色，听江上清风之歌唱。

2024年中考作文指导：虚实结合2024年中考作文指导：虚实结合尊敬的同学们：大家好！我是你们的作文老师。

在这个新的中考季节里，我想和大家分享一下关于如何运用虚实结合写作的技巧和方法。

虚实结合作为一种写作手法，可以使作文内容更加生动形象，同时也使得读者更加容易理解和接受。

那么，如何才能运用虚实结合的方法写好一篇作文呢？下面我将为大家提供几个关键的步骤和技巧。

首先，要有一个明确的主题和中心思想。

作文虽然可以虚实结合，但亦不能失去重点和主题。

在写作之前，我们需要清楚地明确自己要表达的主题和中心思想。

只有通过明确的中心思想，才能更好地将虚实结合运用于作文之中。

其次，要注意信息的收集和整理。

在写作之前，我们需要收集和整理与主题相关的信息和素材。

可以通过阅读书籍、观看电影、亲身体验等方式积累素材，然后将其整理归纳。

通过丰富的素材和信息，我们才能更好地运用虚实结合的手法，使作文内容更加丰富多样。

接下来，要善于运用细节和描写。

在虚实结合的作文中，细节和描写非常重要。

通过生动具体的描写，可以使作文更加生动形象，让读者感受到文中情景的真实感和鲜活感。

因此，我们要着重在作文中描写细节，运用形象的语言和比喻手法，使得作文更加具有感染力。

此外，要合理安排虚实之间的关系。

虚实结合并不是将虚构和现实完全割裂开来，而是要将虚构和现实有机结合起来。

虚构的部分应该是主题和中心思想所需要的，同时也要和现实部分相互补充，使全文内容更加一体化、连贯。

虚实结合要有度，不可过分夸张或片面，应根据文章的整体结构和需要进行适度的安排。

最后，要注意语言的运用和表达的准确性。

在运用虚实结合的同时，我们也要注重语言的准确性和表达的清晰度。

通过恰当地运用修辞手法和丰富的词汇，使作文更加有层次和亮点。

同时，要注意语法和标点的正确使用，以及字迹的工整和美观。

同学们，虚实结合是一种非常有趣且灵活的写作手法。

通过运用虚实结合的方法，可以使作文更加生动有趣，同时也能展示出你们的想象力和创造力。

运用虚实结合的手法写一篇作文在我小小的世界里，有一个特别的朋友，他呀，是个充满神秘色彩的家伙，一半真实，一半虚幻，就像生活中的一抹奇幻彩虹。

他叫阿光，名字普通得就像路边的小石子儿，可他本人却一点都不普通。

现实中的阿光是我隔壁家的大哥哥，他高高瘦瘦的，戴着一副黑框眼镜，镜片后面的眼睛总是透着一种机灵劲儿。

他笑起来的时候嘴角会有两个浅浅的酒窝，像盛着蜜一样甜。

阿光说话慢条斯理的，每一个字都像是精心挑选过的音符，在空气中轻轻跳动。

可是呢，在我的想象里，阿光就像是一个拥有魔法的超级英雄。

我经常会在脑海里构建出一幅幅奇妙的画面。

比如说，在我被数学题折磨得抓耳挠腮的时候，我就想象阿光变成了一个数学魔法师。

他手持一根闪闪发光的魔杖，魔杖顶端有一颗亮晶晶的五角星，那五角星一闪，复杂的数学公式就像听话的小精灵，在草稿纸上自动排列组合，阿光只需要轻轻挥动魔杖，答案就会像烟花一样在纸面上绽放开来。

有一次，我和阿光一起在小区的花园里玩耍。

那花园里有一棵巨大的老槐树，枝繁叶茂的，像一把超级大伞。

现实中的阿光正带着我在树下寻找小昆虫，他的眼睛就像扫描仪一样敏锐，一会儿就发现了一只小瓢虫趴在一片树叶上。

而在我的幻想中，阿光和我瞬间置身于一个昆虫王国。

阿光变成了昆虫们的领袖，他穿着一身用树叶和藤蔓编织成的华丽衣服，背后还长着一对透明的、像蜻蜓翅膀一样的翅膀。

他振翅一飞，周围的小昆虫们都纷纷围过来，那只小瓢虫就像一个忠诚的小卫兵，飞到阿光的肩头，向他汇报着昆虫王国里的大事小事。

还有一回，我们在夜晚的小路上散步。

月光洒在地上，像铺了一层银色的纱巾。

现实中的阿光给我讲着星座的故事，他指着天空中的星星，告诉我哪是猎户座，哪是北斗七星。

可在我的幻想世界里，阿光带着我飞到了那些星星旁边。

我们坐在弯弯的月亮船上，阿光从口袋里掏出一把星星糖，分给周围的小星星们吃。

小星星们吃了糖，闪烁得更厉害了，像是在对我们表示感谢。

阿光就是这样一个存在于现实与幻想之间的朋友。