辅音是发音时气流通过口腔或鼻腔受到部分或完全阻碍产生的音。辅音有24个，根据不同的分类方式，分为不同的集合。常见的分类是把辅音分为两大类，即清辅音和浊辅音。清辅音是气流通过口腔或鼻腔时，送气，不震动声带，相反，浊辅音是气流通过口腔或鼻腔时，不送气，要振动声带。因此，清辅音又称送气音，浊辅音又称为不送气音。
清辅音：/p t k f θs ʃh tʃts tr /
浊辅音：/b d g v ðz ʒr dʒdz dr m n ŋ l j w/
根据发音方式，辅音又可以分为下面六大类：
爆破音：/ p/ / b/ / t/ / d/ / k/ / g /
摩擦音：/ f/ / v //θ/ / ð/ / s/ / z / / ʃ/ / ʒ/ / h/ / r/
破擦音：/ tʃ/ / dʒ/ （/tr/ /dr/ /ts/ /dz/）
鼻音：/m/ /n/ /ŋ/
边音：/l/
半元音：/w/ /j/
爆破音
何谓爆破音？是气流在通过口腔时受到双唇、舌前部、舌后部的阻碍，然后忽然地打开，产生爆破的声音。爆破音共6个，3组，清辅相对。
/p/ /b/发音方法如下：
1. /p/ 和/b/是双唇爆破音，发音时，双唇紧闭，憋住气，然后突然打开，使气流冲出口腔，发出爆破的声音。
2. /p/是清辅音，要送气，但声带不振动；/b/是浊辅音，发音时不送气，但振动声带。
发这一组音时要特别注意，双唇音的发音特性。同时注意清辅音和浊辅音的发音区别，在/p/ /b/位于词尾时，/p/比/b/更有爆破力，同时不要在后面加一个/ə/。例如：cap/kæp(ə)/，cab/kæb(ə)/。读下面两组词，比较清辅音和浊辅音分别位于词首和词尾的差异：/p/ /b/
park bark
cap cab
rope robe
/t/ /d/发音方法如下:
1. 舌尖紧贴上齿龈，憋住气，然后突然分开使气流冲出口腔，发出爆破的声音。
2. /t/是清辅音，要送气，但声带不振动；/d/是浊辅音，发音时不送气，但声带振动。
注意，对我们中国学生来说，发/t/ /d/，比较容易出现习惯性错误，因为受汉语辅音一般都在元音前的影响，很多人在发音时总会加音，/ə/或/ /I/。例如：first/fə: st(ə)/ 或者first/fə: st(I)/，在/ t/ / d/位于词尾时/ t/比/ d/更有爆破力，浊辅音/ d/在词尾应该轻化。读下面两组单词，比较清辅音和浊辅音分别位于词首和词尾的差异：
/ t/ / d/
time dime
tear dear
seat grade
write ride
/ k/ / g/发音方法如下：
1. 舌后部隆起紧贴软腭，憋住气，然后突然分开使气流冲出口腔，发出爆破的声音。
2. / k/是清辅音，要送气，但声带不振动；/ g/是浊辅音，发音时不送气，但声带振动。
3. 不要在/ k/ / g/后面加一个/ ə/。例如：cake/ ke I(ə) /,bag/ bæg(ə) /。
读下面两组词，比较清辅音和浊辅音分别位于词首和词尾的差异：
./k/ / g/
Kate gate
coat goat
came game
back bag
ankle angle
摩擦音
摩擦音的产生式气流通过口腔，受到一定的阻碍，气流与发音器官摩擦成音。摩擦音共有10个，分别是/ f/ / v / /θ/ / ð/ / s/ / z/ / ʃ/ / ʒ/ / h/ / r/，前八个为4组，清辅相对，按照摩擦成音的不同部位可分为唇齿摩擦音/ f/ / v/，舌齿摩擦音/θ/ / ð/，舌端齿摩擦音/ s/ / z/,舌端齿龈后部摩擦音/ ʃ/ / ʒ/。/ h/是声门摩擦辅音，至于/ r/，有的称它为舌尖齿龈后部摩擦音，也有的称它为后齿龈无摩擦延续音。这里，我们还是依照常规把其列在摩擦音中。
/ f/ / v/发音方法如下：
1. 下唇内侧与上齿边缘轻触，气流由唇齿之间的缝隙中通过，摩擦成音。
2. / f /是清辅音，送气音，声带不振动；/ v /是浊辅音，振动声带，气流较弱。
比较下面单词中的发音，注意/ f / ,/ v /;/ v /, / w /的区别：
/ f / / v / /v/ /w/
leaf leave vet wet
few view vine wine
safe save veal wheel
life live vow wow
fast vast verse worse
/θ/ / ð/发音方法如下：
1. 舌尖轻触上齿的边缘，气流由舌齿的窄缝泻出，摩擦成音。/θ/是清辅音，声带不振动，送气；/ ð/是浊辅音，振动声带，气流较弱。
2. 汉语中没有与/θ/,/ ð/相似的音，所以很多学生常用/s/和/z/来代替/θ/和/ ð/.
/θ/,/ ð/在汉语中找不到与之相似的音，是我们中国学生学习语音的一大难点，常犯的错误主要有两方面，一方面，是汉语没有此音，发音不习惯，特别是打不打舌位的要求，发/θ/,/ ð/时，要求舌尖放在两齿间，许多学生要么放在上齿背的后面，要么即使放在两齿间，一开始发音舌尖就缩回去了。另一方面，有不少学生把它们与/s/,/z/相混淆。如thank/θæŋk/读成sank/ sæŋk/。解决问题的方法就只有多读多练，习惯成自然。
比较下面单词中的发音，注意/θ/,/ ð/的区别。
/θ/ / ð/
breath breathe
worth worthy
bath bathe
cloth clothes
think that
/s/,/z/发音方法如下：
1. 舌端靠近齿龈（不要贴住），气流由舌端齿龈所形成的窄缝通过时摩擦成音。
2. /s/是清辅音，声带不振动，送气；/z/是浊辅音，振动声带，气流较弱。
我们发/s/,/z/音时相对容易一些，但要注意/s/与汉语（思）相似但发音部位稍有不同，英语/s/在齿龈部位发音，汉语s在上齿背部发音，前者较浑浊，后者较尖脆。汉语中没有/z/,不能用/s/代替/z/。
