教师演讲稿：不忘教育初心,牢记教师使命 - 演讲稿大全

教师不忘初心演讲稿（精选15篇）教师不忘初心演讲稿1教师不忘初心演讲稿1各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是三中刚上任三个月的教师，xx。

我的演讲题目是不忘初心，努力前行。

20xx年的11月，招聘面试时，评委问了我一个问题，你认为一名优秀的教师应该具备什么样的条件，我的回答很简短，丰富的学科专业知识，良好的教育教学能力和一颗爱学生的心。

我的答案来源于我的初中班主任董老师，她是一位学识渊博，有才气的语文教师。

永远记得在讲宗璞的紫藤萝瀑布这节课时，她在标题的尾部画了一株倾泻而下的紫藤罗花，那绽放在黑板上的灿烂，代表着她对于生活，工作和学生的热爱。

正是她的爱，伴我度过青春叛逆期。

在我心中，她一直代表着最美好的教师形象。

20xx年9月，我如愿踏上讲坛，渐渐明白了想要做名好老师，需要太多太多的条件。

幸好，我还有学习的对象，我的邻班班主任，数学老师xx。

高老师曾荣获xx市优秀班主任，优秀教师等各种荣誉称号，她的荣誉使我对她有了更多的关注。

每一天她的工作都是繁忙而有序的。

第一节课上课前完成作业批改，没课的时候她都会坐在班级门口，了解学生的学习状态。

她的课从来没有耽误过，咽炎犯了说不出话，趁着午休去打一个吊瓶，下午带着麦克继续上课。

这样的工作状态，保持一个星期容易，坚持了16年，足以称得上优秀。

我们教师这种工作本来就是平平淡淡，日复一日进行着，但用不同的态度对待，其结果必定大相径庭。

x老师的优秀还体现在她的以身作则，以身立教。

上课前她总会把手机放到教室外的桌子上。

运动会结束以后，她会领着上小学的儿子打扫场地，言传身教这四个字，x老师不仅用在了学生的身上，更用在了自己的孩子身上。

通过x老师，我明白了从小事开始逐步提升自己，把以前的憧憬和设想踏实的实践在每一天的工作中。

现在，如果让我重新回答面试时的问题，我会这样说：对于现阶段的我来说，要丰富自身的学科专业知识；提高教育教学和班级管理能力；关爱学生；勤恳踏实的工作，努力做到以身作则，为人师表。

不忘教师初心牢记教育使命演讲稿5篇不忘教师初心牢记教育使命演讲稿【5篇】人们为善的道路只有一条，作恶的道路可以有许多条。

放松与娱乐，被认为是生活中不可缺少的要素。

下面给大家分享不忘教师初心牢记教育使命演讲稿，欢迎阅读！不忘教师初心牢记教育使命演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好!记得冰心老人曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。

”“我们选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。

”十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。

漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜，十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深地喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送他们安然地离去，我的一天就这样结束了。

夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格的要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求和安慰。

几年前的一个冬天，我接了一个五年级的班，班里有一个小姑娘，在三年级时生过一场大病，落下了功课，再回到学校时，学习上没有积极性，正在我为她的事情而烦恼的时候，朋友向我推荐了一本书，书名是《走进成人世界的九个密码》。

这本书是由杨思卓先生写的，我只用了一个晚上的时间就读完了，但是，在读这本书的过程中，我几度落下了眼泪，被书中的情节深深地感动了。

当时，我第一个反应就是将这本书推荐给我的学生，这本书不是一本普通的书，是一本非常适合小孩子的励志书籍，告诉孩子怎样才能提早地了解成人世界的游戏规则，怎样的人生才是有价值的人生，说实话，我自己读完了都深受感动，从这本书中找到了一种久违的东西——理想。

于是，我利用假期的时间给这个小姑娘上了七节课，这七节课就是围绕着这本书展开的。

不忘教育初心牢记教师使命演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天我演讲的题目是《不忘教育初心，牢记教师使命》。

咱当老师的，每天一进学校，那就是一场战斗啊！从早到晚，忙得晕头转向。

不过呢，咱也不能忘了自己为啥干这行。

就说我刚当老师那会吧，有个小家伙，那叫一个调皮。

上课不是做小动作，就是找旁边的同学讲话。

我那个气呀，真想狠狠批评他一顿。

可我忍住了，我想，这孩子肯定有他的原因。

于是，我找了个时间，单独把他叫到办公室。

嘿，这小家伙一开始还挺倔，头一扭，不看我。

我也不着急，就慢慢跟他聊。

聊他喜欢的动画片，聊他的爱好。

慢慢地，他放松了下来，开始跟我说话了。

原来呀，他爸爸妈妈最近老是吵架，他心里难受，所以上课才没心思。

我一听，这心里也不是滋味。

我就跟他说，大人的事情他们会解决好的，咱不能因为这个就不好好学习呀。

从那以后，我经常关心他，上课也多提问他。

慢慢地，这孩子变了，上课认真了，成绩也提高了。

这件小事让我明白了，咱当老师的，不能只看学生的表面行为，得走进他们的心里，了解他们的真正需求。

咱的初心不就是让每一个孩子都能健康成长，学到知识吗？咱不能因为一点困难就放弃。

在教学的过程中，也会遇到各种烦心事。

有时候学生调皮捣蛋，有时候家长不理解。

但咱不能忘了自己的使命呀！咱得想办法解决问题，让孩子们在一个好的环境中学习。

咱当老师的，虽然没有什么惊天动地的壮举，但咱能在孩子们的成长道路上，给他们一点指引，一点鼓励。

这就够了。

最后，我想说，咱当老师的，就得不忘教育初心，牢记教师使命。

为了孩子们的未来，咱得继续努力！谢谢大家！。

教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇1. 教师不忘初心，传道授业，严守教育的职责尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！作为一名教师，我深知自己肩负着为党育人为国育才的使命。

立德树人是我们的初心，这不仅仅是一句口号，更是我们肩负的责任和担当。

教育是一项神圣而庄重的事业。

作为教师，我们有责任为学生传授知识的同时，更要培养他们正确的价值观和人生观。

立德树人的初心，要求我们在教育中注重培养学生的道德品质，塑造他们健康向上的人格，培养他们积极向上的人生态度。

只有这样，我们才能真正做到为党育人，为国育才。

作为一名教师，我坚守教育的职责，每天都在教室里默默地奉献着。

在我的教育教学岗位上，我不仅仅是一名知识的传递者，更是一名思想的引导者。

在我教学的过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，通过启发式的教学方法，引导学生自主探究，培养他们的创造力和解决问题的能力。

同时，教育是一项长期而艰巨的事业。

我们要坚守初心，不忘记立德树人的使命。

在时代发展的变革中，我们要紧跟时代的步伐，不断学习进取，提高自己的教育素养和专业能力。

只有这样，才能更好地为党育人为国育才，才能更好地履行育人的使命。

2. 教师不忘初心，心怀感恩，用心陪伴学生成长亲爱的领导、同事们，大家好！教师是阳光照耀下的园丁，用心陪伴着每一个学生的成长。

作为一名教师，我深知自己肩负着为党育人为国育才的使命。

教师不仅仅是为学生传授知识，更是为他们提供关爱和帮助的人。

作为教师，我们要坚守初心，心怀感恩地与学生共同成长。

我们要在教学中注重培养学生的综合素质，培养他们良好的行为习惯和品德修养。

我们要通过多样化的教育方式，激发学生的学习兴趣和潜能，引导他们积极参与各种社会实践活动，培养他们的创新精神和实践能力。

同时，教师也应该心怀感恩，珍惜与学生在一起的每一天。

我们要耐心倾听学生的心声，关心他们的成长和发展。

我们要积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，给予他们更多的关爱和帮助。

坚守教育初心，牢记教师使命演讲稿范文(精选5篇)演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表讲话的文稿。

它是进行演讲的依据，也是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。

下面是小编为大家整理的坚守教育初心，牢记教师使命演讲稿范文(精选5篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

坚守教育初心，牢记教师使命演讲稿篇1 各位领导、老师：大家好!每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。

在幼儿一日生活中，我养成了一种习惯——观察孩子，一方面是为了维持纪律，提醒他们注意安全，另一方面是为了了解每个孩子的兴趣爱好和不同的性格特点，以便挖掘潜质，修正不足，因材施教。

有人说：教师是天底下最光荣的职业!有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。

因此，我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。

19xx年x月，我终于如愿以偿，成了一名光荣的人民教师。

从那时起，我在心中就暗暗发誓：一定要成为一名受学生爱戴的教师。

在从教十四年的时间里，我从中学到小学、从小学到幼儿园，不管在哪一个工作岗位，始终以一个人民教师的标准严格要求自己，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自己全部的精力都用在了孩子们身上。

回忆自己教过的学生，我十分自豪。

他们有的上了大学，有的读高中，有的上小学，还有的已走上了工作岗位。

他们无论从哪一所学校、哪一个岗位，表现都很突出。

看到他们的成长和进步，我感觉无比幸福，因为在他们成长过程中，我倾注了自己全部的爱与责任。

曾有同事问我：“x老师，你对孩子们要求那样严格，有时甚至还批评他们，为什么他们还那么喜欢你”我只是淡淡的一笑，说：“可能我管的比较多吧!”虽然话说得简单，但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多。

为此，我不知要说多少句话，走多少路，动多少脑筋，费多少心思。

在幼儿园工作的十年多的时间里，有三年的时间我是和大班小朋友在一起的。

教师《不忘教育初心牢记育人使命》演讲稿作为一名青年党员教师，首先我感到很荣幸。

荣幸成为了一名自己所期待的教育工作者；荣幸自己以纯粹的理想与初心，完成了从党员大学生到党员教师的蜕变；荣幸自己将更切实地为我所热爱的付出与贡献，为人民服务。

在感到荣幸与自豪的同时，也清晰地感受到自己身负的重要使命。

“不忘教育初心，牢记育人使命”是我对自己最根本的要求。

没有正式成为中共党员前，参与的第一节党课至今记忆犹新，是关于入党动机与目的的纯正。

我认为教育也是一样，教育的初心不可以，也不允许掺杂杂质，它必须纯粹！百年大计，教育为本。

教育大计，教师为本。

教育是神圣的，立德树人亦是教师的天职。

教育理念是教育实践的先导。

中央提出“育德为先，全面发展，面向全体，知行合一”的重要原则。

作为一名教师，更应当时刻牢记爱国爱党，爱党敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。

时刻保持先进性，纯洁性，战斗性。

以有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”标准，严格要求自己，不忘教育初心。

教育是以人为本的。

学生的全面发展离不开教师的教育，教师平日的作风也影响着学生的身心。

当前中小学生面临的社会环境是更为复杂的，思想文化也相对纷繁，因此，坚持正确的育人方向极为重要。

在教学方面首先提升自身业务能力，提高专业水平，发展高素质素养。

尽力做到有教无类，因材施教，构建平等，面向每一个学生推动基础教育。

注重启发式、互动式、探究式教学，充分发挥劳动教育、树德、增智、强体、育美的综合育人功能。

自2020年开始，两年来突如其来的新冠疫情很大程度上阻碍了传统教学。

面对疫情，前辈教师们主动适应课堂改革、教学改革，高度的政治责任感，是我这个后辈需要去向前辈学习的。

面对从未开展过的教学形式，面对从未体会过的教学压力，面对承担从未经历的职责，我心生敬佩而后虚心学习。

积极适应环境，进而培育新声代力量，利用当代优质的科学技术，使得教学信息化、创新化，是一种能力亦是一位教师的育人专业素养。

教师演讲稿：不忘教育初心，牢记教师使命教师演讲稿：不忘教育初心，牢记教师使命「篇一」把爱奉献给教育事业教师演讲稿范文一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。

教师，肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。

1991年我从师范学校毕业，又踏进了我的母校。

我为我选择了这个职业而自豪。

当我第一次登上讲台，神圣的使命就落在我的肩头，我要无愧于我的学生！这些年在学校领导的关心与支持下，在学校老师的大力帮助下，在自己的艰苦努力下，我体验了失败与成功的酸甜苦辣，体味了汗水与泪水的苦涩，更感受到了教师的那份自豪与幸福。

作为一名教师，我一向都是认真地去履行《教师职业道德规范》，一言一行要做学生的表率。

在工作中，我一方面积极要求进步，努力学习政治理论和专业理论，以提高自己的思想水平和业务水平；一方面又努力做到团结其他各科教师，协助他们搞好班级的教育教学工作，尽可能的去帮助每一位同志。

我曾先后担任了四个班的班主任，接触了形形色色的学生，主要面对的是低中年级的孩子。

这些孩子思想单纯，模仿力强，可塑性也大。

他们对抽象的东西接受能力还不够强，光凭讲大道理和简单的说教是不够的，重要的是还要从真诚的关心爱护他们的角度出发，像妈妈关心爱护自己的孩子那样，真诚地把爱倾注在他们身上，才能收到预期的教育效果。

作为一名低年级的班主任，如何能在开学初就培养好学生的一日常规，是一件既重要又困难的工作。

在这方面，我采取了多种生动形象的教育方法，如编儿歌、顺口溜------比如教育学生上课时要做到：“上课时，坐正直，手背后，脚放平，眼望老师认真听。

要想说话先举手，经过允许再开口。

回答问题声洪亮，老师同学把我夸。

”这种方法易于学生的理解和记忆，也便于学生按要求去做。

当有人违反了纪律时，我就引导大家共同进行讨论，“他这样做为什么不对？今后该如何去做？我们怎么帮助他？”通过讨论，让犯错误的同学懂得：为集体做好事光荣，为集体摸黑可耻。

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同回顾那段激情燃烧的岁月，重温我们教师职业的初心与使命。

教师，这个看似平凡而又神圣的职业，承载着人类文明的薪火相传，肩负着培养下一代的重任。

今天，我就以“教师忆初心担使命”为题，与大家分享我的感悟。

一、忆初心时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我已从事教育工作近二十年。

回首这段历程，我深感责任重大，使命光荣。

我的初心，源于对教育事业的热爱，源于对孩子们无尽的关爱。

记得刚踏上讲台的那一天，我怀揣着满腔的热情，带着对知识的渴望，立志要成为一名优秀的教师。

那时，我坚信，教育是改变命运的关键，是传承文明的桥梁。

于是，我努力学习，不断提升自己的教育教学水平，用心去关爱每一个学生。

初心，是那颗永不磨灭的种子，在教育的土壤里生根发芽。

它让我在面临困境时，依然坚定信念，勇往直前。

它让我在岁月的长河中，始终保持对教育的热爱，对学生的关爱。

二、担使命教师，不仅是知识的传授者，更是价值观的引导者。

肩负着培养社会主义建设者和接班人的使命，我们教师必须时刻牢记初心，担起使命。

1. 传承文明，弘扬民族精神作为教师，我们要以身作则，传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。

我们要教育学生热爱祖国，尊敬师长，团结友爱，勤奋学习，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 培养创新精神，激发学生潜能创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

我们要培养学生的创新精神，激发他们的潜能，让他们在未来的竞争中立于不败之地。

3. 关注学生身心健康，关爱每一个孩子学生的身心健康是教育工作的重中之重。

我们要关注学生的心理健康，关心他们的生活，关爱每一个孩子，让他们在快乐中成长，在关爱中茁壮。

4. 坚定理想信念，践行社会主义核心价值观我们要坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

三、践行使命使命呼唤担当，使命引领未来。

不忘教育初心牢记教师使命演讲稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这个讲台上，与大家分享我的思考和感悟。

话不多说，让我们走进主题，一起聆听。

教育的初心，无疑是要培养学生的才能、品德和智慧。

我们作为教师，肩负着让每一个学生都实现自己的梦想的责任。

我们要关心每一个学生，了解他们的兴趣、特长和潜能，引导他们发展自己的优势，努力让他们在学业、职业和生活中都能有所建树。

我们要努力培养学生的品德，培养他们正确的价值观和人生观，培养他们健康的心理素质和良好的行为习惯，使他们成为对社会有贡献的有良知的公民。

我们要启发学生的智慧，培养他们的思维能力和创新精神，让他们在知识的海洋中航行，能够解决问题，面对挑战，适应未来社会的发展。

作为教师，我们还要牢记自己的使命。

教师的使命，就是为学生的成长和发展负责任。

我们不仅是知识的传递者，更是学生的引路人和榜样。

我们要为学生解决问题、指导学习，通过正确的教育方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和潜能。

我们要激励学生坚持不懈，勇往直前，鼓励他们克服困难，发挥他们的优势，勇敢追求自己的梦想。

我们要给学生以正能量，培养他们的积极向上的心态和乐观的人生态度。

我们还要做到以身作则，言传身教，用自己的行动和言语影响学生，引领他们走向正确的道路。

不忘教育初心，牢记教师使命，意味着我们要时刻思考自己的教育实践，不断反思和进取。

教育是一门复杂的科学，没有固定的模式和方法。

我们要不断提升自己的教育水平和教育观念，用心去理解学生的需求和特点，用心去发现他们的潜能和优势，用心去引导和培养他们，使每一堂课都能发挥最大的效果。

我们要不断深化教育教学，积极探索各种有效的教育手段和方法，努力提高教育的质量和效果。

我们还要关注教师的个人发展，不断提升自己的综合素质和专业能力，使自己成为优秀的教师，为学生树立良好的榜样。

亲爱的同学们，教育的初心无处不在，牵动着我们每一个人的心。

不管是一颗明净的春蕾，还是一颗善良的种子，只有得到耐心的呵护与细心的关怀，才能茁壮成长。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个神圣而庄严的话题——初心使命担当。

作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。

今天，我将从以下几个方面谈谈自己的初心、使命和担当。

一、不忘初心，牢记教师使命教师，是一个神圣的职业。

从古至今，教师一直是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的塑造者。

我们之所以选择成为一名教师，是因为我们怀揣着对教育事业的热爱，怀揣着对学生的关爱。

那么，我们的初心是什么呢？1. 热爱教育事业教育事业是民族振兴、社会进步的基石。

我们选择教育事业，是因为我们深知教育的重要性，愿意为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

2. 热爱学生学生是祖国的未来，是民族的希望。

我们选择教育事业，是因为我们热爱每一个学生，愿意用自己的爱心、耐心和责任心，陪伴他们度过美好的童年时光，助力他们健康成长。

3. 热爱教师职业教师职业是充满挑战和机遇的。

我们选择教育事业，是因为我们热爱这个职业，愿意在教育教学工作中不断学习、不断进步，努力成为一名优秀的教育工作者。

二、牢记使命，践行教师担当教师使命，是我们在教育事业中的责任和担当。

作为一名教师，我们的使命有哪些呢？1. 传授知识，启迪智慧我们要把知识传授给学生，帮助他们打开智慧的大门，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。

2. 塑造人格，引领成长我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的道德品质、身心健康和审美情趣，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

3. 传承文明，弘扬文化我们要传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国情怀，为民族复兴贡献力量。

4. 创新教育，推动发展我们要紧跟时代步伐，不断探索教育教学改革，创新教学方法，提高教育质量，为我国教育事业的发展贡献智慧和力量。

三、担当作为，谱写教育新篇章面对新时代的教育事业，我们要勇担使命，积极作为，谱写教育新篇章。

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个神圣而庄重的主题——教师守初心担使命。

教师，这个看似平凡而又伟大的职业，承载着培养国家未来、传承文明火种的使命。

在这个特殊的日子里，让我们共同回顾初心，铭记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的力量。

首先，让我们回顾一下教师这个职业的初心。

自古以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着教书育人的重任。

教师守初心，就是要坚守“传道、授业、解惑”的初心，传承中华民族的优秀文化，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、坚守教育初心，传承中华民族优秀传统文化中华民族有着五千年的悠久历史，积累了丰富的优秀传统文化。

作为教师，我们要肩负起传承和弘扬中华民族优秀传统文化的使命。

我们要在课堂上，将传统文化与现代教育相结合，让学生在学习知识的同时，了解和热爱我们的民族文化。

1. 培养学生的文化自信。

我们要让学生认识到，中华民族优秀传统文化是中华民族的根和魂，是我们民族的精神支柱。

我们要通过教育，让学生树立文化自信，增强民族自豪感。

2. 传承中华民族优秀传统美德。

我们要将中华民族的传统美德，如孝道、诚信、仁爱、礼仪等，融入到教育教学过程中，引导学生树立正确的人生观、价值观。

3. 弘扬民族精神。

我们要通过教育，培养学生的爱国主义情怀，激发他们的民族自豪感，使他们在实现中华民族伟大复兴的征程中，勇担时代重任。

二、践行教育使命，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人教师守初心，就要践行教育使命，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

这是新时代赋予我们的光荣任务，也是我们肩负的责任。

1. 培养学生的道德品质。

我们要注重学生的品德教育，引导他们树立正确的人生观、价值观，培养他们具有高尚的道德品质。

2. 提高学生的智力水平。

我们要关注学生的智力发展，通过启发式教学，激发他们的学习兴趣，提高他们的思维能力。

3. 增强学生的身体素质。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能有机会与大家分享我的感悟，共同探讨教师这个神圣职业的初心与使命。

教师，一个看似平凡而又伟大的职业。

我们肩负着培育下一代、传承文明的重任，承载着无数家庭的期望和梦想。

然而，在繁忙的工作中，我们是否还记得自己为何选择这份职业？是否还坚守着那份初心和使命？一、不忘初心，方得始终初心，是我们对教育事业最初的向往和追求。

教师这个职业，源于对知识的热爱、对生命的尊重、对未来的憧憬。

记得我刚开始踏上教师岗位时，怀揣着满腔热血，渴望为孩子们打开知识的大门，引领他们走向美好的未来。

那时的我，对教育充满信心，对孩子们充满关爱。

然而，随着时间的推移，工作的压力、现实的挑战让我们开始怀疑自己，甚至忘记了自己为何而出发。

在这个过程中，我们或许会迷茫、会困惑，但唯有不忘初心，才能找到前进的方向。

二、牢记使命，砥砺前行使命，是我们肩负的责任和担当。

教师不仅是知识的传播者，更是价值观的引领者。

我们要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

1. 传承文明，弘扬民族精神作为教师，我们要传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，让孩子们在潜移默化中树立正确的价值观。

我们要将爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观融入教育教学全过程，让每一个孩子都成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。

2. 关爱学生，呵护成长关爱学生是教师的本职工作。

我们要关心每一个学生的成长，关注他们的身心健康，尊重他们的个性差异。

在课堂上，我们要激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力；在生活中，我们要关注他们的生活琐事，帮助他们解决成长中的困惑。

3. 自我提升，追求卓越作为一名教师，我们要不断学习，提升自己的教育教学水平。

我们要关注教育改革动态，掌握先进的教育理念和方法，努力成为学生喜欢的教师、家长信任的教师、同行敬佩的教师。

三、携手同行，共创辉煌教育是一项伟大的事业，需要我们共同为之努力。

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨“教师守初心、担使命”这一重要课题。

教师，一个神圣的职业，肩负着培养下一代、传承文明的重任。

作为一名教师，我们不仅要守初心，更要担使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

一、不忘初心，方得始终“初心”，意味着我们最初的心愿、信念和追求。

教师这个职业，源于我们对教育事业的热爱，源于我们对孩子们的关爱。

在漫长的教育事业中，我们始终坚守着这份初心，用爱心、耐心、责任心去呵护每一个学生的成长。

1. 爱心：爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

我们要用爱心去关注每一个学生的成长，关心他们的生活，倾听他们的心声。

当学生遇到困难时，我们要伸出援手，给予他们鼓励和支持；当学生取得成绩时，我们要为他们欢呼，分享他们的喜悦。

2. 耐心：教育是一个漫长的过程，需要我们付出极大的耐心。

我们要耐心地引导学生，帮助他们克服困难，培养他们的兴趣和爱好。

在这个过程中，我们要学会等待，相信每一个学生都有无限的可能。

3. 责任心：教师肩负着培养下一代的重任，我们要对自己的职责负责，对学生的未来负责。

我们要不断提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源，助力他们成为国家的栋梁之才。

二、牢记使命，砥砺前行“使命”，意味着我们的责任和担当。

作为一名教师，我们的使命是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

在新时代背景下，我们要担起这份使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦砥砺前行。

1. 培养德才兼备的学生：我们要注重学生的德育教育，培养他们具有良好的道德品质、坚定的理想信念和崇高的社会责任感。

同时，我们要关注学生的智力发展，激发他们的创新精神和实践能力，为他们成为国家栋梁之才奠定坚实基础。

2. 传承中华优秀传统文化：作为中华民族的一员，我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，引导学生树立民族自豪感，增强民族凝聚力。

我们要通过教育教学，让学生了解中华民族的历史、文化、传统，培养他们的民族自信心和自豪感。

争做四有好教师演讲稿不忘教育初心牢记教师使命亲爱的领导、亲爱的同事们：大家上午好！今天，我很荣幸站在这里，向大家分享我的一点心得体会和思考。

主题是“争做四有好教师，不忘教育初心，牢记教师使命”。

作为一名教师，我们肩负着培养下一代的使命和责任，我们是青少年成长道路上的引路人，我们的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的能力和品德。

我们要争做一个四有好教师，这就要从我们的教育初心出发，牢记我们的教师使命。

首先，我们要有爱心。

教育事业是一项温暖的事业，师者，温而厚之。

只有我们对学生充满爱心，才能真正关心他们的成长，理解他们的需求，耐心引导他们的学习和生活。

我们应该多关心每一个学生，了解他们的情况和困惑，鼓励和引导他们，让他们感受到我们的关爱和支持。

只有有爱心的教师才能培养出有爱心的学生，助推他们成为对社会有贡献的人。

其次，我们要有责任心。

教师是一种职业和使命，我们肩负着培养学生的责任和义务。

无论学生的成绩如何，我们都应该对他们负责。

我们要有耐心引导有困难的学生，帮助他们逐步克服难题；我们要有勇气挑战优秀的学生，促使他们更上一层楼；我们要有心灵沟通的能力，与学生建立师生之间的信任和互动。

只有有责任心的教师才能培养出有责任心的学生，为社会创造更多的价值。

再次，我们要有专业精神。

教师是知识的传承者，学生的学习成果和未来发展水平与我们的教学水平密不可分。

我们应该不断学习，提升自己的教学能力和专业知识水平，紧跟时代的发展，适应不同学生的需求。

我们要多参加教育培训，了解最新教学方法和教育趋势，学习优秀教师的经验，不断提升教学质量和水平。

只有有专业精神的教师才能引领学生走向知识的海洋，成就他们的梦想。

最后，我们要有创新精神。

在信息时代的背景下，教学方法和方式都在不断更新和改变。

作为教师，我们不能固步自封，停滞不前。

我们要敢于创新，敢于尝试新的教学方式和方法，如信息技术、项目制学习等。

我们要注重培养学生的创新能力，让他们善于思考、勇于实践。

【精选】教师不忘初心演讲稿（通用11篇）【精选】教师不忘初心演讲稿（通用11篇）演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

在现在的社会生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编帮大家整理的教师不忘初心演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师不忘初心演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业，教师是人类灵魂的工程师。

”自古以来，中华民族就有着尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。

教师就像一根红烛在照亮他人的同时也在燃烧着自己。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这千古绝唱道出了教师这一职业的艰辛与无私。

作为教师，必须有督促学生向善的耐心，有处理繁琐教学事务的细心，还要有坚守岗位毫不懈怠的忠心。

从小，我就立志成为一名教师，这个想法源于我心中的一个结，源于我对教师职业的一种向往。

在这里，我想和大家分享一个故事。

二十年多年前，当我还在读初中的时候，那时我们学校的校长已经年至花甲，他在教育工作岗位上已经奋斗了四十多个年头，仍在坚持。

他管理学生非常严格，每天要求我们早上6点半起床，而他自己则会在6点钟的时候准时在宿舍楼下等着我们。

问他原因，他说：“你自己不早起，怎么能要求学生早起呢?”他规定在学校老师不能在学生面前抽烟，如若在教室、办公室里发现了烟头，他很少当面批评指责老师，而是弯下腰去捡起来，喜欢抽烟的老师看到了，虽然表面没有什么反应，但是慢慢地也会有所改变。

问他原因，他说：“老师都抽烟，怎么要求学生不抽烟呢?”初三下学期的时候，他教我们化学课。

在一次事故中，他不小心将脚扭伤了，老人伤筋动骨一般都需要休养一段时间，本以为他肯定来不了了。

可是上课铃一响，又看见他杵着拐杖一瘸一拐地走来上课，精神饱满，完全没有伤痛之色。

放学后，同学们都走了，我见他行动不便，想上去扶他一把，他却坚持说：“不要紧，往前走，走着走着就好了。

不忘教师初心牢记教育使命演讲稿（7篇）不忘教师初心牢记教育使命演讲稿（7篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，是演讲上一个重要的准备工作。

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不忘教师初心牢记教育使命演讲稿精选篇1尊敬的各位评委老师：你们好！今天，我演讲的题目是“不忘教育初心，牢记教师使命”。

每当看到学生们向教师表达教诲之恩时，我就在想当老师真幸福，我也要当老师。

多年后，我的梦想实现了，走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。

小时候的我们，总是很景仰自己的老师，觉得他们无所不能，似乎永远是庇护我们的一棵大树；而如今，我也成了那棵大树。

油然而生的使命感使我无法忘记初心，发誓要将爱与希望传递给每一位学生。

去年9月，我从一所私立学校辞职入了编，天知道入编考试的辛酸经历有多么煎熬！起初满怀感恩之心期待新的工作新的环境，可开学工作部署前校领导找我谈话：“你要有心理准备，你即将接手的这个班已经换过几任教师了，孩子们的学习习惯不太好，你要多费心了！”当时顿感压力颇大，这究竟是一个怎样的班级呢？心中打满了无数的问号。

因为学校人手不够，我接受了学校的安排，承担起了传说中的三（2）班班主任的工作，还兼代语文、英语两门主科的教学。

刚接手这个班级时，我就意识到学生的行为习惯真的不好，整个班级的氛围都很沉闷。

早读课上，班里竟找不出一位大声朗读的学生；课堂提问，没有几个同学会举手发言；要求朗读课文时，26名学生的嗓门儿竟抵不过我一个。

最要命的是这个班级的问题学生也不少，例如：听力有障碍的钱小萱，身体略有残疾的李宇航，学习有困难的薛彤彤，父母离异无人管束的王润轩等等几位同学，真是让我无从着手。

起初，我压力巨大，曾无数次地想要放弃，还不争气地哭过。

然而，宣泄过后，我还是想再试一试。

于是，早读课上我会比学生更早地拿起书本，大声地有感情地朗读；课堂上，努力引导各种分角色朗读并示范诵读；想尽各种奖励方法，激励孩子们举手回答；课下，我也会同学生打成一片，带着平时少言寡语的同学做游戏、跳舞；阅读课上我会同孩子们一起在知识的海洋遨游，及时交流心得体会；写景作文课上，我会带着孩子们走遍校园的每个角落，一场“听、说、画、写”大赛应运而生……半学期下来，我欣喜地发现，早读课上即使老师不在，琅琅的读书声依然不绝；课堂上，举起的小手也有如雨后春笋般越来越多；原本沉默寡言的同学也会缠着我教授新学的舞蹈；班级各科成绩也从起初的片里倒数变成了片里的前几……回想这些日子，真的很累，却也让我觉得充实。

教师《不忘教育初心牢记育人使命》演讲稿敬爱的各位领导、亲爱的师生们：大家好！我是XX学校的一名普通教师。

今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的教育初心和育人使命。

作为一名教师，我的初心是希望能够做一个有温度、有责任感的教育者。

我初入教育行业时，满怀憧憬地踏上了讲台，但也深知教育并非一帆风顺。

我为了每一个学生的成长，我愿意付出更多努力，勇于面对挑战。

首先，我坚信每一个学生都是独一无二的宝藏。

在学校的点滴点点中，我尽力发掘每个学生的特长和潜能，以便激发他们对知识的热爱。

我崇尚因材施教，使每个学生在自己的道路上找到自信和乐趣。

其次，我坚守育人使命，将学生成长的全面发展始终放在首位。

我尊重每个学生的个性差异，注重培养他们的创造力、思维能力和实践动手能力。

我鼓励学生追求知识的渴望，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

作为教师，我深知责任重大。

我时刻牢记自己是学生的榜样和引路人，必须以身作则。

我注重教书育人并重，关心学生成长的每一个细节。

我要求自己不仅要在学科上有所突破，还要关注学生的思想、品德和身心健康。

只有这样，我们才能共同成长，收获更多的喜悦和成就感。

但是，教育工作不是一帆风顺的。

面对目前社会快速发展的变革，我们教师面临着巨大的挑战，需要不断学习和提升自己。

作为一名教师，我时刻保持着一颗学生般的心，与学生一同成长、一同前行。

我积极参加各类培训，学习教育前沿的理论知识，提升自己的教学水平。

我深知教育事业需要我们不断追求进步，只有与时俱进，才能更好地服务于学生、为社会培养更多有用之才。

最后，我衷心感谢学校和社会的信任与支持。

没有大家的鼓励和帮助，也没有学生们的理解和包容，我将无法成为今天的我。

感谢同事们的合作与帮助，你们默默付出的辛勤努力是我们共同成长的动力源泉。

我相信，只要我们教师牢记教育初心，铭记育人使命，我们的教育事业就一定会在新的时代焕发出更加灿烂的光芒。

让我们携手共进，为培养更多优秀人才而努力奋斗！谢谢大家！。

坚守教育初心专题教师发言稿精选10篇坚守教育初心专题教师发言稿精选篇1常言说：立人先立德，树人先树品。

立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。

教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。

“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生。

时光荏苒，皱纹悄悄爬上教师的脸庞，白发渐渐包裹双鬓，这些变化都在诉说着时光的流逝与变迁。

然而，不变的是对每个学生的热爱。

爱学生，爱他们青春的脸庞，爱他们善良的天性，爱他们鲜活的想法，这成为了我教师事业乃至生命的动力;它让我能始终以饱满的激情打败潜伏的倦怠，在每一次备课中积淀新的素材，在每一堂课上鼓起新思想的风帆，在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的力量。

正是爱的渗透才使得教育超越单纯的知识授受，而成为一种塑造灵魂、塑造生命的实践。

对学生的爱让我的注意力超出课堂，指向每一个拥有“情感接发器”的生命个体。

我记得这些“苦”：为一个身染重病的学生感到心疼，为一个不善于和室友相处的学生感到焦急，为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心;我也无法忘记这些“甜”，为学生的多才多艺感到喜悦，为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲，为学生的成熟与成长感到欣慰。

每个孩子都拥有无比敏感的心灵，他们能近乎精确地感受到老师对他们的付出是多还是少，对他们的情感是诚挚还是淡漠。

他们会自觉尊重“有爱教师”的劳动，热情与之合作;他们愿意向其袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。

因此，面对孩子们向我投来的求知的眼神，向我倾诉的纸条、短信、邮件，向我求助的电话，我充满了一种被信任的快乐和使命感。

无论工作有多么琐碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中总有一种力量在激励着我，那就是“每个孩子的进步是我不忘的初心”。

正因为爱学生和学生的爱，教师这个职业才富于生命个性的色彩：既有师生彼此传递的正能量，洋溢的热情;也有课堂理性思辨，不一样的思考角度;还有青春迷思，理想与现实间的平衡与奋争;更重要的是知行合一，笃定前行，携手并进……记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。