最新精品作文：我猜我猜我猜猜猜_700字作文-2019年作文

我猜的作文生活中充满了各种各样的未知，我们总是在不断地猜测。

有时候猜对了，会沾沾自喜；有时候猜错了，也只能无奈一笑。

就在前不久，我经历了一场特别的“猜测之旅”。

那是一个再平常不过的周末，阳光透过窗帘的缝隙，斑驳地洒在我的床上。

我揉了揉惺忪的睡眼，打着哈欠从床上爬起来。

洗漱完毕后，我像往常一样准备去小区门口的早餐店买早点。

刚走出小区，我就看到路边有一个卖花的小摊。

摊主是一位面容慈祥的老奶奶，她的摊位上摆满了各种各样的鲜花，五颜六色的，煞是好看。

我忍不住停下脚步，在摊位前仔细打量起来。

“小姑娘，买束花吧，可新鲜啦！”老奶奶笑着对我说。

我心里犹豫了一下，想着买束花回去装饰一下房间也不错。

于是，我开始挑选起来。

就在我挑选的时候，我注意到老奶奶的眼神总是不经意地瞟向旁边的一个小盒子。

我心里不禁猜测起来：那个盒子里装的是什么呢？难道是她卖花的私房钱？或者是一些特别珍贵的花种？我一边挑选着花，一边偷偷观察着那个盒子。

老奶奶似乎察觉到了我的目光，赶忙把盒子往身边挪了挪。

这一举动更加激起了我的好奇心，我越发肯定那个盒子里一定有什么重要的东西。

“奶奶，那个盒子里装的是什么呀？”我终于忍不住问道。

老奶奶愣了一下，脸上闪过一丝慌乱，随即又笑着说：“没什么，就是一些杂物。

”她的回答让我觉得有些可疑，杂物怎么会这么宝贝地护着？我猜肯定不是杂物那么简单。

我选好了花，付完钱准备离开。

走了几步，我又回头看了一眼老奶奶和那个神秘的盒子。

我心里暗暗下定决心，一定要弄清楚盒子里到底装了什么。

回到家，我把花插进花瓶里，可心思却还在那个盒子上。

我想着老奶奶的表情和动作，越想越觉得不对劲。

吃过午饭，我决定再去一趟那个小摊。

当我再次来到小摊前时，老奶奶看到我有些惊讶。

“小姑娘，你怎么又来了？”“奶奶，我想来再买束花。

”我随口编了个理由。

在挑选花的过程中，我试图和老奶奶闲聊，想从她的话里找到一些关于盒子的线索。

可是老奶奶似乎很警惕，对盒子的事情只字不提。

我猜我猜我猜猜猜一我猜不透子贤的心事，永远都猜不透。

子贤总是心疼地问我：“安藤，你太任性，什么时候才成熟呢？”我知道他说这话的时候有很沉重的心事，可是他不说，我又怎么能明白？他让我的心隐隐作痛。

那时候，他刚离开我。

然后，我看吴宗宪、阿雅，杨丞琳主持的“我猜我猜我猜猜”，在那些快乐之中掩藏自己的寂寞。

我能说什么呢？子贤和若若――我最好的朋友，一同背叛我。

我逼自己承认，他们在一起的确很相配。

我又问自己，为什么要牺牲自己的幸福成全他们，可能是我没有资格吧，因为只有若若才能让他快乐，我总是以自己为中心，不能了解他到底在想什么。

我想像阿雅那样活泼，像杨丞琳那么美丽，像吴宗宪那么有才气，如果这样，我或许会很快乐。

只要我猜透了上帝的心思，他会满足我吧？呵呵，可我仍然猜不透。

二霉运似乎总跟着我，和我相依为命的妈妈竟然决定再婚，而且那个我该称之为爸爸的男人，还拖着一个小男孩。

是啊，他就是单天路――我异父异母的弟弟，一个很可爱的孩子。

只要我和他们好好相处，就不会叫妈妈失望。

我怎么会叫她失望呢？曾经，她甘愿过着寂寞的生活，只是为了我。

终于她要结婚了，有自己的生活了，我怎么可以不成全？他们结婚的前一天，我离家出走，我漫步在湖边，享受夕阳温柔的手抚摸我的睫毛，留下点点闪耀的金光。

我哭了，这么多天来，我还是第一次痛哭。

和子贤分手的时候，我都未曾哭过，此刻的泪水肆意流下，触动了心底深处的悲哀与忧伤。

“安，你不要这样……”夕阳的余晖中，我看到子贤站在对面。

白色的球衣，被夕阳染成了金黄，耐克的球鞋，永远洁白如新。

他说：“安藤，回家吧！你妈很担心你。

”“那你呢？”我抬起头。

“我们……还会是朋友，我仍旧像以前那样关心你……”“不！我不要你像以前那样关心我，我不需要你的怜悯。

”他以为我又任性了，以为我这样是在反抗妈妈的婚姻，可我不是。

我很高兴她有了自己的生活。

继父是个商人，我自小崇拜商人，因为我的生父就是商人，不折不扣的商人，以利益为单位计量人世间的一切。

五年级猜字谜作文（精选25篇）五年级猜字谜作文篇1今天天气晴朗，人的心情也格外兴奋。

老师来了对我们，这次班会课要举行猜字谜让我们做好准备。

大家高声欢呼摩拳擦掌准备好“射虎”。

开始了，老师在黑板上写出了几道字谜，大家都跃跃欲试，同学们有的轻轻地敲打脑袋思考;有的同学不断地弄着头发思考；有的同学想到了把手举得高高的，非常得意。

一个同学想到了，一边把手举得高高的，一边喊到：说，他站起来说：“我要猜‘点“老师我会我会。

”老师让他来心’因为点的心就是中间的那一部分，所以是口，对吗？”他精彩的回答赢得了同学的热烈掌声，老师说:“你真聪明，猜对了。

”一个同学见这个同学回答好了，马上又把手举起来喊道:“语文老师我要猜‘孩子丢了’这个字谜。

”老师点了点头让她回答，她站起来兴奋地说：“孩子丢了这个谜的谜底是亥，因为孩字的子丢了就剩下亥字，对吗？语文老师瞧我多聪明啊！”她滑稽的回答引得全班同学哄堂大笑，老师也笑得那么灿烂。

随着时间流逝，有趣的游戏也在同学们的欢声中结束了。

老师出了50道，我答对了5道字谜。

我以后要多练习，下次再多猜出几道。

五年级猜字谜作文篇2今天上午，老师说：“同学们，我们下午要举行一次有趣的猜字谜活动。

”大家听了，高兴得一蹦三尺高。

终于等到下午了，猜字谜活动开始了。

老师说：“以每一小组的组长为代表，只要谁猜中字谜的字数多，就会有奖励。

”我是第七小组的成品，小明是我们小组的代表。

小明叫李红同学来出字谜，她首先出了一道比较简单的字谜，谜面是：“二十四小时，莫当日字猜。

”我们全组的成员异口同声地答道；“旧。

”有的同学还说太简单了吧，分明是太小看我们了，给一年级的学生猜还差不多！李红同学不慌不忙地说道：“难的还在后头呢。

”随后出了一道比较难的字谜，谜面是：“二小姐”。

我们组的同学冥思苦想，最后被我抢先猜出来了，我站起来用宏亮的声音回答：“姿。

”李红同学认真地说：“最难的来了，谜面是：‘守门员’。

”这时同学们都认真的思考着，有点猜测不透。

猜猜我是谁优秀作文（通用31篇）猜猜我是谁优秀作文（通用31篇）猜猜我是谁优秀作文篇1“解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

”小朋友，猜猜我是谁？猜不出来，那就请听我往下讲。

我特别爱跳舞，我在草坪上跳舞，小草向我点头，小草好像在夸奖我的舞姿优美；我在树林里跳舞，绿叶沙沙的拍手，好像在为我伴奏；我在田野里跳舞，麦子给我伴舞；我在水面上跳舞，水面泛起了波涛。

我还特别喜欢唱歌。

春天，我把花儿吹的张开了它美丽的裙子，和我一起唱着歌儿。

夏天，我哗啦哗啦的唱着绿叶之歌。

秋天我唱着丰收之歌，高粱笑弯了腰，苹果乐红了脸。

冬天我呜呜的唱着寒冷之歌，大家冷极了，急忙穿上了厚厚的棉袄。

有时我很暴躁。

我可以把大树连根拔起；可以把房子刮得七零八落；可以把大地吹的飞沙走石；可以把轮船掀翻；可以把海水卷到天空，泛起滔天巨浪；我还可以让飞机在天上转上几圈然后在栽到地上。

有时候我很温和。

在夏天的时候大家很热，我吹来一口气大家顿时觉得很凉爽。

在土地干得快裂开的时候，我吹来乌云，让乌云下了一场雨。

在风筝飞不起来的时候，我一吹风筝，风筝就展翅高飞了。

在帆船游不动的时候，我一吹帆船，帆船就飞快的向前驶去。

大家一定猜到我是谁了吧！什么？猜不出来？我就是风呀！猜猜我是谁优秀作文篇2我班有一个活泼开朗，爱打抱不平的人，他是谁，暂且不告诉你，只要听了下面的介绍，你必将知道他是谁。

圆溜溜的眼珠，圆溜溜的头，加上一张能说会道的蜜桃大嘴和32颗伶牙利齿就构成了一个与众不同的他。

这张伶牙利齿的嘴常常使同学哭笑不得。

这人的缺点可不少。

其一，就是对音乐太情有独钟，只要一有空隙，他就见缝插针地捧着一本心爱的课外读物，拿出喜欢的CD插入唱机。

伴着美妙的音乐读书，倒也自得其乐，惬意自在。

把许多宝贵的时间都耽误了，连最宝贵的清晨也不放过。

因此，他的母亲总是气不打一处来，常常在他耳边滔滔不绝地唠叨。

可他却左耳朵进，右耳朵出。

说完了他的缺点，也要说说他的优点了。

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

你猜我猜_550字今天，我们和老师玩了一个游戏，叫做猜成语。

游戏规则是：全班同学每人都有一次抽奖的机会，然后把这个成语用动作表演出来，且不能出声，而其他同学就相当于台下的“观众”，如果台下的观众猜对了，说明你就是成功的。

紧张而又激烈的游戏开始了，男生队的徐伟豪神气十足地走上讲台，把手伸向老师的信封，一看到成语，心里立即激动起来。

只见他大步大步地从讲台走到观众台，然后又大步大步地走回来。

看到这里，高仕豪神气十足地把手举得高高的，徐伟豪叫了他，他脱口而出：“大步流星。

”徐伟豪点了点头。

接下来又是男生队的叶钟昊，他没有像徐伟豪那样昂首挺胸，只是平平淡淡地走上了讲台，抽取纸条。

接着，做出一个愤怒的样子：双手握紧拳头，一双眼睛狠狠地注视着我们。

这时，有几位男生举手了，有的说：“怒气冲天”、有的说：“气急败坏”、有的说：“怒发冲冠”，叶钟昊都失望地摇了摇头，最后揭晓谜底：怒目而视。

时间过得飞快，一下子就轮到我了，我外表做出一副镇定的表情。

其实，我非常怕自己失败。

然后，我从信封里抽出成语，心里默念到：老天保佑。

结果，抽到的成语是：一饮而尽。

我向坐在我前面的徐钰借牛奶，再假装地喝起来。

喝时发出“咕咚”“咕咚”的声音。

台下有很多“观众”都举起手了，我一连请了两个“观众”，可都没有猜对，正当我对自己没有信心时，高仕豪站起来说：“一饮而尽”。

我高兴地点了点头。

，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

通过这个游戏，我懂得了：平时要多看课外书，积累更多的成语，这样才能百战百胜。

【四年级作文】我猜我猜我猜猜猜
我猜我猜我猜猜猜，又到了每周玩游戏的时间，今天我们一起玩这个猜东西的游戏吧！
老师神秘地说：“你们猜，我拳头里有什么东西？”说着他就举起了右手，大家仿佛
都掉入了思考的大海，我也不列外，有的皱起了眉头，有的面无表情的思考……这时，老
师就像这片大海的掌控者，只有答对他拳头里有什么东西，才能从大海里逃出来
过了一会，我，小毛和小曹分别先后举起手，老师先问小毛：“你觉得是什么？”小
毛说：“里面只有空气！”老师又问：“为什么？”小毛淡定的回答：“因为您根本没有
拿什么东西。

”老师开心地说：“恭喜你，回答——错误！”老师故意拖长了声音。

紧接着，小曹回答：“是粉笔。

”他答道，“因为你刚走到了黑板前。

”老师的回答和上次一样，终于轮到我了，“吸铁石！”我赶忙答道，“因为我可以隐隐约约看到有吸铁石在上面。

”老师的回答还是和前连那个词一样。

我想这个东西一定很难猜。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

第二轮开始之前，老师给了我们两个提示：一，和电脑有关；二，……还没等老师说
出第二个提示，我们就异口同声的说：“优盘！”
我们实在太聪明了！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

猜猜猜作文【范文1】大家好，我是一名小学生。

今天我要写一篇关于《猜猜猜》的作文。

《猜猜猜》是一档非常受欢迎的电视节目，它的游戏方式是在一个幕布后面，有单词、图画和数字，唯一能让选手看着这个东西的只有主持人，选手们就根据主持人的提示猜出这个单词、图画或数字究竟是什么。

这档节目能受到这么多人的喜爱，无非就是因为它有很多好玩的地方，比如说它让我们在玩游戏中学习了很多知识，不管是英语单词还是图画背后的文化，它们都是我们能在节目中收获的知识。

而且，《猜猜猜》还充满了刺激和惊喜。

当某位选手终于猜出了一个答案，我们观众的心情也跟着他/她一起激动起来，这种共同的情感交流是非常珍贵的。

当然，《猜猜猜》也有让人感到棘手的地方，就是猜测不出来的时候会非常尴尬，而且当选手取得非常不好的成绩时，大家的关注点也很容易从游戏本身转移到选手个体的表现上，这也让人感到一些压力。

不管怎么说，《猜猜猜》是一档充满趣味和挑战的游戏节目。

它既能让我们在娱乐中学习新知识，又能带给我们快乐和惊喜。

我相信，即使经过多年之后，《猜猜猜》依然会成为大家心目中的儿时经典。

【要点分析】此篇作文旨在介绍《猜猜猜》这个电视节目，文章按照介绍历程、优点、缺点、评价四个方面进行了分析。

整篇作文以形象生动、情感真实为特点，用词通顺、精准，为口语化的文章模式。

【范文2】嗨，在这里又有一个小学生写作文啦。

今天我想向大家介绍一档电视节目《猜猜猜》。

这是一档让你不断感受脑力新颖的游戏节目。

选手们只能看到主持人的提示，而观众则可以看到屏幕上的单词、图画，然后选手就根据主持人的提示来猜出那个单词、图画究竟是什么。

同时，《猜猜猜》还注重文化学习，让大家在游戏中不断学习新知识。

在《猜猜猜》中，不仅要有高智商，还要有良好的心理素质。

选手们需要在短时间内保持冷静、发挥智慧，才有可能猜出那个单词、图画或数字。

当然，在游戏的过程中选拔出的选手更需要在台上规划好策略、掌握好语言表达技巧。

我猜我猜我猜猜猜本文是关于小学作文的我猜我猜我猜猜猜，感谢您的阅读！我猜我猜我猜猜猜龙凤小学三年级冯杰“我猜我猜我猜猜猜”，同学们用180分贝的声音大声地读着，可是猜什么呢？同学们满脑子的问号？老师到底让我们猜什么呢？葫芦里卖的是什么药？老师说：“猜四个成语。

”“这还不是张飞吃豆芽——小菜一碟”，同学们异口同声地说道。

第一个同学上场了，只见他双手直往下垂，垂到膝盖上了，头低到胸脯上了。

唉声叹气的说：“唉，唉”。

同学们看见了，拼命地把手举起来，还大声地叫道：“垂头丧气，垂头丧气”。

好，第一个成语被我们猜道了。

第二个同学上场了，只见他拿起一根笔，拼命地写着，突然，停了下来，一定是有什么难题难住了他，他用手挠头发，说：“爸爸，快过来。

”他爸爸指了一下，他说：“会了。

”同学们你一言我一语地说：“抓耳挠腮，恍然大悟，抓耳挠腮，恍然大悟。

”老师说：“又被你们猜对了。

”第三个同学上场了，他看了看，然后手捧着肚子，便大笑起来，“知道了，知道了！是哈哈大笑。

不对，一哄而笑。

错了，你们都错了，应该是捧腹而笑。

”第三个同学又演了一次，老师说：“答案是哈哈大笑的同学对了。

”耶，教室里又是一片欢呼声。

最后一位同学了，他就是我，只见老师让我看了看我表演的成语，然后让我走到讲台后面，说：“冯杰，过来。

”我听了，像兔子一般的速度跑过去，老师说：“开始表演吧。

”我听了，把手放在膝盖旁，接着又把手放在嘴里，并且不停地嚼着，不停的咽空气，就这样，三番五次，五次三番的咽空气，“是狼吞虎咽，狼吞虎咽”。

“哈哈，答对了吧老师，”同学们说道。

一节课，在欢声笑语中结束了。

贺老师点评：全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡，全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.辅导老师：贺艳芳（吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师）本文作者：吕梁市离石区龙凤小学三年级冯杰本文源于：吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班。

快乐猜猜猜作文（最终5篇）第一篇：快乐猜猜猜作文快乐猜猜猜作文无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的快乐猜猜猜作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐猜猜猜作文1“哈哈哈……我们组赢了。

”快乐作文的教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩“你来比划我来猜”。

老师讲了游戏规则，规则是：一个人比划，本组的其他人来猜。

比划的人可以用语言和肢体动作来提示，但是不能说出所比划的词语的读音或想法。

游戏前，同学们争先恐后想玩。

游戏开始了，轮到曹航宇上场了，他要给我们描述的是“垂头丧气”。

他一闭眼，把头一歪，叹了一口气。

大家大声喊到：“垂头丧气。

”老师说：“答对了。

”大家欢呼起来。

他描述的第二个词是“青蛙”。

只见他说：“是一种小动物，生活在水里。

”说完，还“呱呱”叫了几声，我灵机一动，说：“青蛙。

”老师说：“完全正确。

”轮到韩书蕾了，她给我们描述的词语是“捧腹大笑”。

只见她把手放在肚子上，哈哈大笑，有人猜的是哈哈大笑，韩书蕾摇了摇头，有人猜是“捧腹大笑”，老师说：“对了。

”从这场游戏中我明白了：只有认真观察才能猜对。

理解了词语的意思，用起来才能得心应手。

快乐猜猜猜作文2一个星期的学习又快要结束了，转眼间又到了星期五，这周的班队课又要做活动了，这周的活动就是前所为闻的“快乐猜猜猜”！游戏的规则很简单：每一组的所有组员全部上讲台，然后又老师来指定一个人闭上眼睛来猜，让那个猜的人摸那个人的`衣服、头发等。

游戏开始喽!第一组的人首先上去，由方子睿这个机灵鬼来猜。

组员很快调换了位置，方子睿先摸摸孙敏捷的头，然后又说出她的性别，在说出她的名字。

一语惊人，他一说出来，全班都先愣了一秒，然后又大笑起来，哈哈，简直是漏洞百出，方子睿不但把孙敏捷给说成男的了，还把名字说到其他组去了……，最终，得到了第四名，只猜对了两个。