公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试答案

遂宁市2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷考生姓名：XXX 考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试时间：2014/6/19 16:21:35 考试成绩：93分(合格分数:60分)说明：回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。

答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。

一、判断题(每题1分)1.口若悬河就是沟通能力强。

正确错误2.让步是一种协调。

正确错误3.站在巨人的肩膀上、高起点的攀登，跨越式的发展才能有效地捕捉前沿信息。

正确错误4.科研方法是从事科学研究所遵循的、有效的、科学的研究方式。

正确错误5.借助媒体进行协调可以单独使用，也可以有机组合、综合并用。

正确错误6.方法，就是人们做事过程中一连串思维的关联方式。

一种方法就是对这种关联方式特殊性方面的一个概括。

正确7.倾听是获取智慧的第一步。

正确错误8.一般的事情只需电话沟通。

正确错误9.语言沟通中要练习使用人体六腔：腹腔、胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、脑腔，做到圆润有力。

正确错误10.能够清晰、准确、逻辑地表达思想是沟通的概括能力。

正确错误11.引文数据库可以为科研人员选题调研，获取思路，激发思想。

正确错误12.不能通过相关文献分析了解相关记录都发表在什么杂志上。

正确错误13.经济全球化不仅促进了人力资源全球配置格局的形成，而且对人才的整体素质提出了更高要求。

良好的沟通协调能力，已经成为国际化人才的必备素质之一。

正确14.近年来中国企业拓展海外市场面临的困境，只是重复国内企业过去的发展曾经经历过的历程。

正确错误15.知识产权法律制度的发展趋势之一就是相同类型的知识产权之间的联系越来越密切甚至开始出现某种程度上的竞合。

正确错误16.素养是指素质渐进发展、逐步成熟并固化的过程，它是先天性条件和后天性学习与训练的综合结果。

正确错误17.截止到2009年底，在全国范围进行了5次中国公众科学素养测评。

2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷考生姓名：谢一卉考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试时间：2014/6/14 22:39:25 考试成绩：80分(合格分数:60分)说明：回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。

答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。

一、判断题(每题1分)1.口若悬河就是沟通能力强。

正确错误2.沟通和协调能力主要靠先天的修炼，通过建设可以不断得到提升。

正确错误3.协调更多的时候都表现为内部关系和利益的整合。

正确错误4.测量是根据一定的规则，将数字或符号分派于研究对象的特征之上，从而使自然、社会等现象数量化或类型化。

正确错误5.研究方法是人们在从事科学研究过程中不断总结、提炼出来的。

正确错误6.我们要顺应这种世界潮流，告别认权式沟通，弱化认人式沟通，推崇认理式沟通。

正确7.管理沟通，不要兜圈子、绕弯子，一定要开门见山、直截了当、直奔主题。

正确错误8.沟通主要有四个途径，听说读写。

正确错误9.论文是记录人类科技进步的历史性文件和研究成果的具体体现形式，是科技发展的重要信息源。

正确错误10.参考文献的写作体现了科研思维、科研活动的整个脉络，记录了整个科研过程。

正确错误11.期刊论文文章具有延续性，推出新论、推翻旧论，在不停地更新和自我更新过程中推动整个学科的发展。

正确错误12.可视化的全景分析的分析结果能以可视化的图形表现出来，并且会标注出相对应的分析数字、百分数。

正确错误13.沟通就是发现共识、发展共识、传播共识的行为和过程。

正确14.沟通就是发现不同、改变不同、传播共识的行为和过程。

正确错误15.传统佛教形象等艺术品也可以享有著作权。

正确错误16.英国消除鸿沟项目旨在提高科学教师传授科学素养的能力。

正确错误17.系统芯片的设计方法及其电子设计自动化关键技术研究是经国家基金委组织专家论证立项的第二个信息领域的重大国际合作项目。

公需科目考试沟通与协调能力附答案80卷在线考试：1.单选题【本题型共30道题】1.跨文化沟通的精髓是（）A．开展文化交流B．了解对方国情C．具体沟通对象具体分析D．向对方宣传本国文化2.从心理学的角度讲，（）是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征A．心理状态B．能力C．气质D．性格3.测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（）A．领导者技能综合测评B．领导者素质综合测评C．领导者人格综合测评D．领导者兴趣综合测评4.哪些不是传统冲突的处理方法（）A．解决团体冲突的观念B．权威解决法C．仲裁调解法D．协商谈判法5.人的个性不包括（）A．兴趣B．气质C．习惯D．价值观6.组织内群体与群体之间的冲突是（）A．角色冲突B．组织冲突C．人际冲突D．个体内心冲突7.通过布什当选总统的经验来看沟通能力，说明（）A．沟通能力是可塑的B．起初布什没有任何沟通能力C．人要充分相信自己的沟通能力D．沟通能力在很大程度上是天生的8.日本人为人处世的一大准则是（）A．集体主义B．个人主义C．很少考虑培养自己独立办事的能力D．交往大多在亲朋好友之间进行9.“大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。

”是指（）A．有些书时要泛读的B．提倡囫囵吞枣似的读书C．熟读精思很需要下工夫D．怎样才能记的踏实10.一个角色期望发出者提出矛盾性的要求所导致的冲突是（）A．角色期望发出者内在的冲突B．角色期望发出者之间的冲突C．自身和角色之间的冲突D．角色之间的冲突11.个体对具有两个同时存在并为之吸引又相互排斥的目标，限于环境或事实的条件而无法兼得的情况下必须选择其中之一而放弃另一对象(目标)时所产生的冲突是（）A．组织冲突B．回避型冲突C．双趋向型冲突D．趋避型冲突12.下列哪些不是领导者的协调能力的特点A．本质上的创造性B．遗传性C．组合的差异性D．内容的综合性13.下面哪些不是处理冲突的模式（）A．迁就B．妥协C．协作D．竞争14.“己所不欲，勿施于人”说明（）A．要退一步站在别人的立场上B．别人跟自己的需求是一样的C．要把自己的眼光和别人保持一致D．要设身处地为别人着想15.社会角色差异造成的沟通障碍是（）A．性格障碍B．心理障碍C．语意障碍D．物理障碍16.夜郎自大，是一种庸俗、浅薄、（）的思想意识，是在自身的思想道德建设上搞自我封闭A．盲目排外B．间接排外C．抵御外国势力D．反对外国殖民统治17.下列哪一个不是领导协调的判别标准（）A．自觉协同度B．任务赞同度C．主体满意度D．群体共识度18.哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会风险（）A．要建立健全社会安全阀系统B．要坚持社会公正原则，协调利益关系C．要建立社会道德思想教育的体系D．要建立明察秋毫的社会监控与预警机制19.突出发展自己的长处，以弥补自己的短处给领导协调带来的不利影响是（）A．直接补短法B．间接补短法C．全面提高法D．层级递进提高法20.下面哪些不是团体关系的管理范围（）A．设立联络员制度B．加强思想建设C．设立层级机构D．制定团体章程及工作制度21.有关授权说法正确的是（）A．增加上级的威信B．增加上级和下属的行政距离C．能自己办的事情就自己办D．授权与信任相关联22.为什么“唯一可依靠的财产就是——你们”成为所有领导者调动群众力量建树自己事业的武器？（）A．每个人都希望别人跟自己一样成功B．每个人都乐于帮助别人C．每个人都希望自己受到重视D．每个人喜欢被依靠的感觉23.下面哪些不是沟通的主要因素（）A．信息B．传递者C．编码D．理解24.下列哪一项不是李瑞概括的人际关系的行为模式（）A．反抗——攻击B．炫耀——自卑C．攻击——敌对D．害羞——控制25.下列哪些不属于领导协调能力（）A．沟通信息的能力B．平衡关系的能力C．判断能力D．统筹调节的能力26.下列哪些不是领导者的协调活动的实质（）A．提高组织整体功能的过程B．独立于协调者的能动作用C．使不协调走向协调D．协调者(主体)作用于协调对象(客体)27.哪些不是突发性事件的特性（）A．社会的稳定发展危害极大B．间接导致社会经济生活的重大损失C．处理难度大、遗留问题多D．对社会影响面大，冲击力强28.调节行动和活动的相应心理过程的概括化的结果是（）A．能力B．性格C．反应D．表现29.有战略观念的领导者会（）A．尽可能把长远利益和眼前利益紧密结合起来B．为长远利益放弃眼前利益C．为短期利益而牺牲长远利益D．全局利益和局部利益相结合30.同事关系是属于（）A．按人际关系表现内容分类B．按社会成员等级关系分类C．按血缘关系分类D．按社会职业关系分2.多选题【本题型共10道题】1.思想政治的任务是（）A．教育人们反对恶劣的性格B．教育人们抛弃恶劣的性格C．教育人们克服不良的性格D．教育人们培养和树立优良的性格2.在领导系统的营运中，可供选择的协调手段和协调途径有（）A．经济手段B．管理手段C．行政手段D．计划手段3.法国人的行为特点体现有（）A．法国越有身份的人参加活动时，会越晚出现B．应根据不同的场合、活动选择合适的衣服C．爱抱怨、发牢骚D．美国人表示OK的手势在法国同样适用4.与领导者协调活动密切相关的情感特质有（）A．稳定性B．广阔性C．深刻性D．倾向性5.组织整体功能小于各部分相加之和，甚至整体功能等于零或出现负值的情况，是因为（）A．系统内部各部分、各元素之间不协调，而不是由于各部分和元素之间力量相互抵消而产生的内耗造成的B．系统内部各部分、各元素之间协调，但各部分和元素之间力量相互抵消而产生的内耗造成的C．各部分和元素之间力量相互抵消而产生的内耗造成的D．系统内部各部分、各元素之间不协调6.专业技术人员如何与同事相处（）A．同事之间相处时，不要显示出太强的优越感B．与同事沟通时，要注意为别人保全面子C．同事之间的沟通，朴实的行动比华丽的言语更为D．学会与同事进行友好的合作7.下面哪些是沟通的意义？（）A．沟通是人类社会交往的重要手段B．沟通是组织系统存在和发展的前提C．沟通是增强美丑、荣辱辨别能力的方式D．沟通是科学决策、正确实施决策的基础8.领导者统筹调节的能力主要包括（）A．协调全局的能力B．深入细节的能力C．驾驭全局的能力D．统观全局的能力9.非语言的暗示有（）抚摸、手势到身体运动A．抚摸手势B．手势C．身体运动D．书面表达10.对专业技术人员而言，按照沟通对象的不同，可分为哪几种不同的沟通对象（）A．同事B．邻里C．上级D．下级3.判断题【本题型共10道题】1.在出现冲突时，领导人是下属间人际冲突的最后仲裁者Y．对N．错2.努力学会为别人效力，做那些不惜花时间、精力，诚心诚意为别人设想的事情，这样才能获得真正的帮助Y．对N．错3.在世界范围内，人们对时间的概念是相同的Y．对N．错4.从现实生活中获取知识素养，必须学会听Y．对N．错5.“蹚雷者”时时刻刻都有丢掉性命的可能，也有可能因此会成为上司的心腹Y．对N．错6.相互交往中表现为敌对、封锁、相互利用是属于分离型的人际关系行为模式Y．对N．错7.谈判喜欢用“不”字的美国人所表现出的最明显特征是虚张声势和强硬态度Y．对N．错8.知识的掌握并不直接地就绝对地等于能力的发展，因而“无知无能，多知多能”的说法是不切合实际的。

2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷考生姓名: 考试科目: 2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试时间: 2014/6/10 8:56:50 考试成绩: 87分(合格分数:60分)说明：1.回答正确的题目显示为“蓝色”, 错误显示为“红色”。

2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答, “紫色”标识的选项为标准答案。

3.答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。

一、判断题(每题1分)1.对事的协调离不开人的参与, 对人的协调必须有事的内容。

正确错误2.统计推论目的是对整理出的数据进行加工概括, 从多种角度显现大量资料所包含的数量特征和数量关系。

正确错误正确答案: 错误3.研究方法是人们在从事科学研究过程中不断总结、提炼出来的。

正确错误4.沟通基本问题探讨认为, 中国的中医理论完全适用于组织管理。

正确错误5.根据沟通基本问题探讨, 互联网正在改变着世界, 也在影响和改变着人类自身的生活、生存和交往方式。

正确错误6.沟通四个图景中, 读写是主要的, 听说是次要的。

正确错误7.沟通与协调相较, 协调更为重要。

正确错误正确答案: 错误8.参考文献的写作体现了科研思维、科研活动的整个脉络, 记录了整个科研过程。

正确错误9.规范性是科技论文的标准化特性和结构特点。

正确错误10.参考数据库, 指包含各种数据、信息或知识的原始领域和属性的数据库。

正确错误11.可视化的全景分析的分析结果能以可视化的图形表现出来, 并且会标注出相对应的分析数字、百分数。

正确错误12.突发性灾害后3到4年研究文章剧增, 文章发表后一到二年间被引的次数也相应剧增正确错误正确答案: 错误13.突发性灾害以新闻的形式被SC收录较多, 是因为突发性灾害发生后, 以新闻的形式来交流较快捷一些。

正确错误正确答案: 错误14.美国谷歌公司自2004年开始对图书进行大规模数字化, 在没有获得授权的情况下, 将全球尚存有著作权的近千万种图书收入其数字图书馆, 这属于侵权。

一、判断题(每题1分)1.让步是一种协调。

正确错误2.根据沟通协调概述，沟通可复制的。

正确错误3.对新理论、新原理的探讨，目的在于发现新的科学领域，为新的技术发明和创造提供理论前提，这属于开发研究。

正确错误4.科研方法是从事科学研究所遵循的、有效的、科学的研究方式。

正确错误5.统计推论目的是对整理出的数据进行加工概括，从多种角度显现大量资料所包含的数量特征和数量关系。

正确错误6.受长期计划经济的影响，我们的领导干部比较习惯于认权式沟通，喜欢采取压服的方式同下属谈话，效果很好。

正确错误7.一般的事情只需电话沟通。

正确错误8.语言沟通中要练习使用人体六腔：腹腔、胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、脑腔，做到圆润有力。

正确错误9.学术论文是学位申请者为申请学位而提交的具有一定学术价值的论文。

正确错误10.期刊论文指发表在国内外非正式出版的学术期刊上的科研论文。

正确错误11.通过SCI、SSCI可以了解某一方面以前有什么人用什么方法做过，但是查不了现在人们的最新进展和认识。

正确错误12.沟通就是发现共识、发展共识、传播共识的行为和过程。

正确错误13.复合型的人在未来人才发展趋势中将会走俏。

正确错误14.根据沟通协调概述，认为当今社会个人的作用在下降，团队的作用在上升。

正确错误15.独创作品完成后，作者应及时到版权部门进行著作权登记。

所形成的电子文档，应当尽量运用电子数据认证、加盖时间戳等现代网络技术，作为完成作品时间的证据。

正确错误16.传统佛教形象等艺术品也可以享有著作权。

正确错误17.知识产权法律制度的发展趋势之一就是相同类型的知识产权之间的联系越来越密切甚至开始出现某种程度上的竞合。

正确错误18.欧洲科学基金会（ESF）和全欧科学院（ALLEA）通过组织系列研讨会而制定的本行为准则是自我约束的规则，而不是法律的一部分。

正确错误19.英国皇家化学学会的道德准则不允许用另一种语言重新发表论文。

正确错误20.“火柴棍小人”形象具有著作权法意义上的独创性，依法应受到中国法律保护。

1.2.依据之一。

2.论文是知识、技术、思想等创新的主要表现形式，是科研成果的主要表现的唯一载体。

3.协调更多的时候都表现为内部关系和利益的整合。

4.统计推论目的是对整理出的数据进行加工概括，从多种角度显现大量资料所包含的数量特征和数量关系。

5.研究方法是人们在从事科学研究过程中不断总结、提炼出来的。

6.在结构化、标准化程度较高的测量中，影响测量信度的主要原因在于测量工具。

7.通常，相对重要的事项都应该以书面形式进行沟通，以示重错误8.一般来说，单向沟通的效果要好于双向沟通.正确错误9.期刊论文文章具有延续性，推出新论、推翻旧论，在不停地更新和自我更新过程中推动整个学科的发展。

正确错误10.引文数据库可以为科研人员选题调研，获取思路，激发思想。

正确错误11.通过SCI、SSCI可以了解某一方面以前有什么人用什么方法做过，但是查不了现在人们的最新进展和认识。

正确错误12.发表研究成果是科研过程中不可或缺的重要环节。

正确错误13.根据沟通协调概述，一定意义上讲，沟通和管理没有很大的关系。

正确错误14.知识产权诉讼成本高昂。

正确错误15.学术诚信是人类一般道德规范在学术活动中的具体体现，它与学术事业的内在特征有关，并随着学术本身的发展和学术与社会关系的变迁而不断充实和丰富。

正确错误16.在建议、实施或报告研究时发生的捏造、篡改、剽窃、欺骗行为及严重背离科学共同体公认规则的其他行为，或者违反与研究行为相关的其他规定的行为”这是美国1998年对学术不端行为的新定义。

错误17.丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦政府。

正确错误18.在未转让专利申请权的情况下，非职务发明的专利权归属发明人或者设计人。

正确错误19.侵害知识财产的不正当竞争包括恶意使用他人企业名称和姓名。

正确错误20.摹仿或者翻译他人未在中国注册的驰名商标，是不违反商标法的。

正确错误二、单项选择(每题1.5分)21.协调的目的是（）。

A、平衡关系B、寻求共识C、为了沟通D、两个人之间更好的交流22.掌握（）技能可以推动专业技术人员在科研和实践方面的发展，促进科技创新能力的提升。

1.2.正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误8.学术论文是工程技术人员为报道工程技术研究成果而提交或发表的科技论文。

正确错误9.期刊论文文章具有延续性，推出新论、推翻旧论，在不停地更新和自我更新过程中推动整个学科的发展。

正确错误10.学术论著一般为作者多年研究成果的积累或者是已发表的科研论文的集成，或对某个问题的系统化的、体系化的研究。

正确错误11.可视化的全景分析的分析结果能以可视化的图形表现出来，并且会标注出相对应的分析数字、百分数。

正确错误12.沟通是无处不在的，主要是个人与个人之间的沟通，一般而言一个人不能对多个人沟通。

正确错误13.阅读SCI、SSCI收录的科学新闻能够帮助科学工作者更好的了解研究热点。

正确错误14.中国的很多企业仍处于小鱼和箭靶阶段，这些企业最理想的发展途径是由小鱼阶段直接进入鲨鱼阶段。

正确错误15.我国海外的专利风险尚在萌芽阶段。

正确错误16.近年来中国企业拓展海外市场面临的困境，只是重复国内企业过去的发展曾经经历过的历程。

正确错误17.美国谷歌公司自2004年开始对图书进行大规模数字化，在没有获得授权的情况下，将全球尚存有著作权的近千万种图书收入其数字图书馆，这属于侵权。

正确错误18.贝尔纳说只要一门科学分支能提出大量问题，它就充满着生命；而问题缺乏则预示着独立发展的衰亡或终止。

正确错误19.剽窃是指盗用他人的想法、程序、结果或语言而没有给出来源，其中包括盗用通过秘密评审他人的研究建议和论文而获得的信息。

正确错误20.由法人或者其他组织主持，代表法人或者其他组织意志创作，并由法人或者其他组织承担责任的作品，法人或者其他组织视为作者。

正确错误二、单项选择(每题1.5分)21.协调的目的是（）。

A、平衡关系B、寻求共识C、为了沟通D、两个人之间更好的交流22.沟通的方式有（）。

A、行为B、文字C、图像D、以上选项都有23.诺贝尔奖(Nobel Prize) 创立于（）。

公需课沟通与协调能力测试题及答案精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-1）单选题，共15题，每题分，共分单选题分)（）说过，名字是最甜美的字眼。

1. A. 卡内基2. B. 周恩来3. C. 毛泽东4. D. 郭沫若答案A解析提高领导干部的语言艺术和沟通能力（中）单选题分)根据本讲，认为协调是（）。

1. A. 有进有退2. B. 进退有度3. C. 进退自如4. D. 以上都对答案D解析沟通协调概述（下）分单选题分)正职全面了解副职包括熟知、沟通、（）、支持这四个方面。

1. A. 鼓励2. B. 交流3. C. 协调4. D. 提醒答案D解析领导者在管理中的协调（中）单选题分)一个法人单位内部上下左右方方面面的沟通称为（）。

1. A. 内部沟通2. B. 外部沟通3. C. 横向沟通4. D. 纵向沟通答案A解析沟通基本问题探讨（中）单选题分)根据马斯洛需求层次理论，最高层次的需求是（）1. A. 安全需要2. B. 社会需要3. C. 尊重需要4. D. 自我超越答案D解析提高领导干部的语言艺术和沟通能力（下）分单选题分)根据本讲，属于引起冲突的客观因素是（）1. A. 资金技术2. B. 对信息的了解的情况力3. C. 价值观4. D. 认知的习惯答案A解析冲突管理单选题分)（）是人们在共同生活中彼此结成的关系，是文化的规范体系等文化要素产生的基础。

1. A. 物质产品2. B. 生产力3. C. 社会关系4. D. 世界观答案C解析跨文化沟通分单选题分)（）是各行政机关之间用来下情上报、上情下达和互通情况、交流信息的一个文种，是信息类公文中最重要、最常用的一种1. A. 简报2. B. 调查报告3. C. 通知4. D. 会议纪要答案A解析公文文种和常用公文撰写（三）分单选题分)反映冲突与工作绩效关系的是（）1. A. 微笑曲线2. B. 倒U曲线3. C. U型曲线4. D. C型曲线答案B解析冲突管理单选题分)根据本讲，横向之间的沟通不包括（）。

1.2.息。

正确错误2.科学研究是继承与创新的过程，是从产品到原理的过程，是从基础理论研究到应用研究、开发研究的过程。

正确错误3.论文是知识、技术、思想等创新的主要表现形式，是科研成果的主要表现的唯一载体。

正确错误4.根据协调的主要策略考究，庄子发现了糊涂，取名无为。

正确错误5.科学实验，是指根据一定的研究任务和目的，利用一定实验仪器、设备等物质手段，被动干预或控制研究对象进行发展的过程。

正确错误6.分析即从未知到已知，从局部到全局的逻辑方法。

正确错误7.沟通基本问题探讨认为，主动找上级谈心，就是阿谀奉承，应当杜绝。

正确错误8.我们要顺应这种世界潮流，告别认权式沟通，弱化认人式沟通，推崇认理式沟通。

正确错误9.沟通四个图景中，读写是主要的，听说是次要的。

正确错误10.一般的事情只需电话沟通。

正确错误11.与学术论文相比，学位论文篇幅要短，但就学术性而言，这两类论文并无本质区别。

正确错误12.规范性是科技论文的标准化特性和结构特点。

正确错误13.引文数据库可以为科研人员选题调研，获取思路，激发思想。

正确错误14.参考数据库可以用来进行各类统计和评估工作。

正确错误15.相关文献列表通常按照同被引的参考文献由少到多排列。

正确错误16.传统佛教形象也享著作权。

正确错误17.根据欧洲科研诚信行为准则，科研不端行为应当包括无意识的错误或意见的不同。

正确错误18.信用反映的是个人和社会的关系。

正确错误19.检索并查阅参考文献对参考文献的选择与标引在论文的撰写中最容易被轻视,同时也是出现问题最多的环节。

正确错误20.专利应该适用于所有技术领域中的发明，不论其是产品或者方法，只要具备新颖性创造性和工业实用性即可。

正确错误二、单项选择(每题1.5分)21.沟通的方式有（）。

A、行为B、文字C、图像D、以上选项都有22.（）在与撒切尔夫人在谈香港回归的时候谈到主权问题时，态度是坚决的。

A、邓小平B、毛泽东C、周恩来D、胡锦涛23.下列对于“知识”的说法正确的是（）。

2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷考生姓名：任勇考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试时间：2014/6/2414:00:20 考试成绩：96分(合格分数:60分)说明：1.回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。

2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。

一、判断题(每题1分)1.学习科研方法是专业技术人员提高自身科学素养，提高自身适应能力、不断应对挑战、实现自我价值的需要。

正确错误2.科研课题/项目是科学研究的主要内容，也是科学研究的主要实践形式，更是科研方法的应有实践范畴，是科研管理的主要抓手。

正确错误3.科学研究是一种创造、修改、综合知识的探索行为。

正确错误4.沟通基本问题探讨认为，主动找上级谈心，就是阿谀奉承，应当杜绝。

正确错误5.在中华文化背景下当领导带队伍抓管理，一定要发挥好情感纽带的作用，人与人之间那种特殊的看不见摸不着的内在联系，一旦发现发掘出来，就能为组织的发展提供巨大的正能量。

正确错误6.和谐团队的三项基本标准，即没哭的、没闹的、没有找领导打报告的。

正确错误7.我们要顺应这种世界潮流，告别认权式沟通，弱化认人式沟通，推崇认理式沟通。

正确错误部跳到底部8.沟通主要有四个途径，听说读写。

正确错误9.能够清晰、准确、逻辑地表达思想是沟通的概括能力。

正确错误10.论文是科研工作者在科学研究、科学实验的基础上，对专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究、分析和阐述。

正确错误11.可视化的全景分析的分析结果能以可视化的图形表现出来，并且会标注出相对应的分析数字、百分数。

正确错误12.经济全球化不仅促进了人力资源全球配置格局的形成，而且对人才的整体素质提出了更高要求。

良好的沟通协调能力，已经成为国际化人才的必备素质之一。

正确错误13.近年来中国企业拓展海外市场面临的困境，只是重复国内企业过去的发展曾经经历过的历程。