作文素材:关于司马迁的作文素材及其运用范例
- 格式:pdf
- 大小:73.74 KB
- 文档页数:5
写榜样作文司马迁说起司马迁,那可真是一位了不起的人物!司马迁出生在一个史官世家,他的父亲司马谈就是一位非常有抱负的史官。
在这样的家庭环境中成长,司马迁从小就对历史充满了浓厚的兴趣。
长大之后,司马迁子承父业,成为了一名史官。
他满怀热情,一心想要把历史真实而生动地记录下来。
可谁能想到,命运给他开了一个巨大的玩笑。
那是因为李陵之祸。
李陵是一位英勇的将领,在与匈奴的战斗中,由于种种原因最终战败投降。
这一事件在当时引起了轩然大波,汉武帝震怒。
而司马迁却在这个时候,站出来为李陵说了几句公道话。
他觉得李陵并非真心投降,而是有着不得已的苦衷。
就因为这几句话,司马迁被汉武帝处以宫刑。
这宫刑,对于一个男人来说,那是何等的耻辱和痛苦啊!可司马迁没有被这巨大的挫折打倒。
他在痛苦中挣扎,在困境中坚守。
他心中有一个坚定的信念,那就是一定要完成父亲的遗愿,写完那部伟大的史书——。
为了写好,司马迁付出了常人难以想象的努力。
他到处收集资料,走访各地,倾听那些流传在民间的故事和传说。
有时候,为了求证一个小小的细节,他不惜翻山越岭,去寻找那些可能知道真相的老人。
我仿佛能看到他在烈日下,汗流浃背地走在崎岖的山路上,身上的衣服被汗水湿透,却依然迈着坚定的步伐。
有时候遇到下雨,道路泥泞不堪,他一不小心就会滑倒,但他爬起来,拍拍身上的泥土,继续前行。
他去访问那些曾经参与过重大历史事件的人物的后代,仔细地询问当年的情况。
他坐在人家的院子里,认真地记录着每一个细节,神情专注得仿佛世界上只有他和那些故事。
他还大量阅读古代的典籍文献,在堆满书籍的屋子里,常常一呆就是一整天。
灯光昏暗,他的眼睛因为长时间的阅读而布满血丝,但他仍然不肯放下手中的书卷。
在写的过程中,司马迁对每一个人物都进行了深入的研究和思考。
他不仅仅是记录他们的事迹,更是试图走进他们的内心世界,去理解他们的喜怒哀乐,去感受他们的挣扎和抉择。
比如说项羽,司马迁没有简单地把他写成一个失败的英雄,而是通过细腻的描写,展现出他的勇猛、豪爽,还有他的刚愎自用和优柔寡断。
司马迁的故事作文素材
《司马迁的坚韧》
小朋友们,今天我要给你们讲一个非常了不起的人的故事,他叫司马迁。
司马迁出生在一个很有文化的家庭,他从小就特别喜欢读书。
长大以后,他的爸爸希望他能够继承家族的使命,继续研究历史。
可是,司马迁的人生并不是一帆风顺的。
有一次,他因为帮一个被冤枉的将军说话,惹恼了皇帝,皇帝一生气,就把他关进了大牢,还给他判了很严重的刑罚。
这刑罚可太残酷啦,让他受了很多苦。
但是,司马迁没有放弃。
他在牢里还是想着要完成爸爸的心愿,写一部伟大的历史书。
哪怕环境又脏又差,他也坚持每天写呀写。
终于,司马迁完成了这部超级厉害的书,叫《史记》。
这本书里写了好多好多过去的故事,让我们能知道很久以前发生的事情。
小朋友们,我们要学习司马迁,遇到困难不害怕,坚持做自己觉得对的事情!
《司马迁的伟大成就》
小朋友们,你们知道司马迁吗?他可是一位非常了不起的人哦!
司马迁的爸爸也是个很厉害的学者,司马迁从小就跟着爸爸学习,学到了好多好多的知识。
他一直有一个大大的梦想,就是要写一部完整的历史书。
为了这个梦想,他到处去打听以前的故事,还认真地把它们都记下来。
经过很长很长时间的努力,司马迁终于写成了《史记》。
这本书可棒啦,里面有好多好多有趣的故事,像黄帝大战蚩尤,还有秦始皇统一六国。
我们要向司马迁学习,为了实现自己的梦想,不怕困难,一直努力!。
以司马迁为话题的作文
《了不起的司马迁》
嘿,同学们!你们知道司马迁吗?那可真是个超级厉害的人啊!
司马迁出生在一个史官家庭,就好像我们出生在自己的家里一样。
他的爸爸就是专门记录历史的,所以司马迁从小就对历史有着浓厚的兴趣。
有一次,司马迁的爸爸对他说:“儿子啊,咱们家记录历史的任务可就交给你啦!”司马迁重重地点了点头,就像我们答应老师要好好学习一样坚定。
从那以后,司马迁就开始努力地学习和收集历史资料。
他走过很多很多的地方,去了解那些过去发生的事情。
这多了不起啊,就好比我们去探险一样,充满了新奇和挑战。
他写的《史记》那可太有名啦!里面记载了好多好多英雄人物和他们的故事。
就像我们看的故事书一样精彩,不对,是比故事书还要精彩!他把那些历史人物写得活灵活现的,好像他们就在我们眼前一样。
我有时候就在想,司马迁怎么这么厉害呢?他是怎么做到记住那么多事情的呢?难道他的脑袋里有一个超级大的图书馆不成?
记得有一次,我和小伙伴们讨论起司马迁。
我说:“司马迁真的好厉害啊!”小伙伴们也都纷纷点头,一个小伙伴说:“是啊,他写的《史记》让我们知道了那么多以前的事情。
”另一个小伙伴接着说:“要是没有他,我们怎么能了解到那些英雄的事迹呢?”我们越说越觉得司马迁了不起。
我觉得司马迁就像一个超级英雄,他用自己的笔记录下了历史,让我们这些后人能够了解过去。
他不怕困难,不怕辛苦,一直坚持着做自己认为对的事情。
这难道不值得我们学习吗?
我也要像司马迁一样,做一个有毅力、有决心的人,为了自己的目标努力奋斗!这就是我对司马迁的看法,同学们,你们觉得呢?。
我的偶像作文司马迁《我的偶像司马迁》篇一在历史的长河中,有无数耀眼的明星,而司马迁,绝对是其中最独特的那一颗。
他就像一座巍峨的高山,矗立在我心中的那片历史的原野上,任岁月如何冲刷,都无法撼动他在我心中的地位。
我第一次知道司马迁,是在历史课上。
当时老师讲着他遭受宫刑却仍坚持完成《史记》的故事,我心里就想:“这哥们儿也太牛了吧!”换做是我,可能遭受了那样的屈辱,早就一蹶不振了。
那宫刑啊,简直就是把一个人的尊严踩在脚下,狠狠地碾碎。
可司马迁呢?他就像打不死的小强,顽强得很。
我常常在想,他当时该有多痛苦啊。
也许在无数个深夜里,他独自坐在昏暗的灯光下,抚摸着残缺的身体,心中满是悲愤。
他可能也想过放弃,毕竟,这世界对他如此残忍。
可是,他心中有一团火,那是对历史、对真相的执着追求。
这团火就像黑夜里的灯塔,照亮了他前行的路。
我记得有一次我考试考砸了,心情低落到了极点。
我觉得自己仿佛是世界上最失败的人,对未来充满了迷茫。
这时候,我就想起了司马迁。
他遭受的苦难比我这小小的挫折不知道大多少倍呢!我就想,人家能在那么艰难的情况下坚持下来,我为啥不能呢?他就像是我心中的打气筒,一下子给我充满了力量。
司马迁写《史记》的时候,肯定是下了一番苦功夫的。
他要查阅大量的资料,走访各地,就像一个不知疲倦的探险家,在历史的迷宫里寻找着宝藏。
他的《史记》,就像是一部超级大片,里面有各种各样的人物,忠臣良将、奸佞小人、帝王将相、市井小民,每一个人物都刻画得栩栩如生。
就拿项羽来说吧,他把项羽写得就像一个盖世英雄,同时又有着致命的缺点。
这就像我们身边的人一样,没有完美的人,司马迁把人性看得可透彻了。
有人可能会说,司马迁不过就是一个古代的史官,有什么了不起的?我就觉得这种说法大错特错。
他不仅仅是在记录历史,更是在传承一种精神,一种坚韧不拔、追求真理的精神。
他的故事告诉我们,不管生活给我们多大的打击,我们都要有勇气站起来,继续前行。
司马迁,就是我的偶像,永远在我心中闪闪发光,激励着我勇往直前。
※人物事略司马迁(前145或前87?),西汉史学家,文学家。
字子长,太初元年(前I04),司马迁开始撰写《史记》后因替李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。
出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写,人称其书为《太史公书》。
※素材呈现◎少年司马迁生于史官世家,祖先自周代起就任王室太史,掌管文史星卜。
父亲司马谈在武帝即位后,任太史令达三十年之久。
司马迁10岁起诵读《古文》并接受其父的启蒙教育。
渊源久长的家学对他后来治学道路有深刻的影响。
后随父去长安,同当时著名经学大师孔安同、董仲舒学习《古文尚书》和《春秋》。
19岁为补博士子弟。
◎游历天下20岁开始了他的游历生活。
他的足迹到达会稽,访问夏禹的遗迹:到过姑苏,眺望范蠡眨舟的五湖:到达淮阴,访求韩信的故事:到过丰沛,访问刘邦、萧何的故乡:到过大梁,访问夷门,并考察秦军引河水灌大梁的情形:到过楚,访问春申君的宫殿遗址:到过薛地,考察孟尝君的封邑:到过邹鲁,拜仰孔孟的家乡。
此外,他还北过涿鹿,登长城,南游沅湘,西至崆峒。
壮游使他开阔了眼界,增长了知识。
◎临危父命司马迁的父亲病危时,拉着儿子的手,流着眼泪对他说:“……我死了以后,你一定要接着做太史,千万不要忘记我一生希望写出一部通史的愿望。
你一定要继承我的事业,不要忘记啊!”这一番谆谆嘱托极大地震动了司马迁,他看到了父亲作为一名史学家难得的使命感和责任感,他也知道父亲将自己毕生未竟的事业寄托在白己的身上。
修著历法——太初元年(前104),司马迁以太史令身份和中大夫孙卿、壶遂及历官邓平、落下闳、天文学家唐都等二十余人,改革历法。
经这批专家通力合作,反复计算、选择,终于在这年五月制定出新历,这就是著名的《太初历》◎仗义执言天汉二年(前99),李陵出征匈奴时被围,在矢尽粮绝的情况下投降匈奴。
武帝大怒,文武百官也大骂李陵投降可耻。
司马迁辩言:"李陵转战千里,矢尽道穷,古代名将也不过如此。
他虽投降,尚属情有可原。
作文素材积累之司马迁※人物事略司马迁(前145或前87?),西汉史学家,文学家。
字子长,太初元年(前I04),司马迁开始撰写《史记》后因替李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。
出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写,人称其书为《太史公书》。
※素材呈现◎少年司马迁生于史官世家,祖先自周代起就任王室太史,掌管文史星卜。
父亲司马谈在武帝即位后,任太史令达三十年之久。
司马迁10岁起诵读《古文》并接受其父的启蒙教育。
渊源久长的家学对他后来治学道路有深刻的影响。
后随父去长安,同当时著名经学大师孔安同、董仲舒学习《古文尚书》和《春秋》。
19岁为补博士子弟。
◎游历天下20岁开始了他的游历生活。
他的足迹到达会稽,访问夏禹的遗迹:到过姑苏,眺望范蠡眨舟的五湖:到达淮阴,访求韩信的故事:到过丰沛,访问刘邦、萧何的故乡:到过大梁,访问夷门,并考察秦军引河水灌大梁的情形:到过楚,访问春申君的宫殿遗址:到过薛地,考察孟尝君的封邑:到过邹鲁,拜仰孔孟的家乡。
此外,他还北过涿鹿,登长城,南游沅湘,西至崆峒。
壮游使他开阔了眼界,增长了知识。
◎临危父命司马迁的父亲病危时,拉着儿子的手,流着眼泪对他说:“……我死了以后,你一定要接着做太史,千万不要忘记我一生希望写出一部通史的愿望。
你一定要继承我的事业,不要忘记啊!”这一番谆谆嘱托极大地震动了司马迁,他看到了父亲作为一名史学家难得的使命感和责任感,他也知道父亲将自己毕生未竟的事业寄托在白己的身上。
修著历法——太初元年(前104),司马迁以太史令身份和中大夫孙卿、壶遂及历官邓平、落下闳、天文学家唐都等二十余人,改革历法。
经这批专家通力合作,反复计算、选择,终于在这年五月制定出新历,这就是著名的《太初历》◎仗义执言天汉二年(前99),李陵出征匈奴时被围,在矢尽粮绝的情况下投降匈奴。
武帝大怒,文武百官也大骂李陵投降可耻。
司马迁辩言:"李陵转战千里,矢尽道穷,古代名将也不过如此。
作文素材:关于司马迁的作文素材及其运用范例司马迁(前145或前135聚前87?),西汉史学家,文学家。
字子长,左冯翊夏阳(今陕西韩城西南)人。
太初元年(前104),司马迁开始撰写《史记》后因替李陵辩护, 获罪下狱,受腐刑。
出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写,人称其书为《太史公书》(一)人物事略少年司马迁生于史官世家,祖先自周代起就任王室太史,掌管文史星卜。
父亲司马谈在武帝即位后,任太史令达三十年之久。
司马迁10岁起诵读《古文》并接受其父的启蒙教育。
渊源久长的家学对他后来治学道路有深刻的影响。
后随父去长安,同当时著名经学大师孔安同、董仲舒学习《古文尚书》和《春秋》。
19岁为补博士子弟。
游历天下20岁开始了他的游历生活。
他的足迹到达会稽,访问夏禹的遗迹:到过姑苏,眺望范蠡眨舟的五湖:到达淮阴,访求韩信的故事:到过丰沛,访问刘邦、萧何的故乡:到过大梁,访问夷门,并考察秦军引河水灌大梁的情形:到过楚,访问春申君的宫殿遗址:到过薛地,考察孟尝君的封邑:到过邹鲁,拜仰孔孟的家乡。
此外,他还北过涿鹿,登长城,南游沅湘,西至嵯山同。
壮游使他开阔了眼界,增长了知识。
临危父命司马迁的父亲病危时,拉着儿子的手,流着眼泪对他说:“……我死了以后,你一定要接着做太史,千万不要忘记我一生希望写出一部通史的愿望。
你一定要继承我的事业,不要忘记啊!”这一番谆谆嘱托极大地震动了司马迁,他看到了父亲作为一名史学家难得的使命感和责任感,他也知道父亲将自己毕生未竟的事业寄托在白己的身上。
修著历法太初元年(前104 ),司马迁以太史令身份和中大夫孙卿、壶遂及历官邓平、落下阖、天文学家唐都等二十余人,改革历法。
经这批专家通力合作,反复计算、选择,终于在这年五月制定出新历,这就是著名的《太初历》仗义执言天汉二年(前99),李陵出征匈奴时被围,在矢尽粮绝的情况下投降匈奴。
武帝大怒,文武百官也大骂李陵投降可耻。
司马迁辩言:〃李陵转战千里,矢尽道穷,古代名将也不过如此。
高考作文素材例文司马迁名家点评司马迁(前 145或前 135梷前87?),西汉史学家,文学家。
字子长,左冯翊夏阳(今陕西韩城西南)人。
太初元年(前I04),司马迁开始撰写《史记》后因替李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。
出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写,人称其书为《太史公书》。
1、人物事略少年司马迁生于史官世家,祖先自周代起就任王室太史,掌管文史星卜。
父亲司马谈在武帝即位后,任太史令达三十年之久。
司马迁10岁起诵读《古文》并接受其父的启蒙教育。
渊源久长的家学对他后来治学道路有深刻的影响。
后随父去长安,同当时著名经学大师孔安同、董仲舒学习《古文尚书》和《春秋》。
19岁为补博士子弟。
游历天下 20岁开始了他的游历生活。
他的足迹到达会稽,访问夏禹的遗迹:到过姑苏,眺望范蠡眨舟的五湖:到达淮阴,访求韩信的故事:到过丰沛,访问刘邦、萧何的故乡:到过大梁,访问夷门,并考察秦军引河水灌大梁的情形:到过楚,访问春申君的宫殿遗址:到过薛地,考察孟尝君的封邑:到过邹鲁,拜仰孔孟的家乡。
此外,他还北过涿鹿,登长城,南游沅湘,西至崆峒。
壮游使他开阔了眼界,增长了知识。
临危父命司马迁的父亲病危时,拉着儿子的手,流着眼泪对他说:“……我死了以后,你一定要接着做太史,千万不要忘记我一生希望写出一部通史的愿望。
你一定要继承我的事业,不要忘记啊!”这一番谆谆嘱托极大地震动了司马迁,他看到了父亲作为一名史学家难得的使命感和责任感,他也知道父亲将自己毕生未竟的事业寄托在白己的身上。
修著历法太初元年(前104),司马迁以太史令身份和中大夫孙卿、壶遂及历官邓平、落下闳、天文学家唐都等二十余人,改革历法。
经这批专家通力合作,反复计算、选择,终于在这年五月制定出新历,这就是著名的《太初历》仗义执言天汉二年(前99),李陵出征匈奴时被围,在矢尽粮绝的情况下投降匈奴。
武帝大怒,文武百官也大骂李陵投降可耻。
司马迁辩言:"李陵转战千里,矢尽道穷,古代名将也不过如此。
司马迁的作文关于司马迁的作文范文导语:你知道司马迁吗?他是我国古代著名的史学家、文学家和思想家。
以下是小编为大家整理的关于司马迁的作文范文,欢迎大家阅读与借鉴!关于司马迁的作文范文(1)我最崇拜的人是司马迁,他的精神时时刻刻地激励着我们。
激励着我们上进,激励着我们勤奋刻苦,激励着我们在遇到困难时产生战胜困难的决心和勇气。
勤奋刻苦的精神在司马迁的幼年时期就体现得淋漓尽致:司马迁幼年努力读书,四处游历,结交了许多志同道合的朋友,游览了祖国的锦绣河山,这也为他以后编写《史记》积累了大量的历史资料,奠定了良好的基础。
上进好学的精神在司马迁少年时更表现得酣畅淋漓:他牢记父亲的嘱托,每天阅读大量历史书籍和文献,再加上幼年积累了大量历史资料,使《史记》渐渐有了雏形。
司马迁便每天起早贪黑,废寝忘食,像一台不知疲倦的机器,夜以继日地编写着……在“李陵之祸”事件中司马迁表现出了他直言不讳、正气凛然的高尚品质。
司马迁对汉武帝说:“李凌(即李广之孙)是因粮草不足,寡不敌众才投降了敌人,您应该理解他的难处”。
可汉武帝被失败气昏了头脑,根本不听司马迁的劝告,反而龙颜大怒,将他打入大牢。
忍辱负重,用这个词来形容司马迁的晚年一点也不为过:他把个人的'恩怨压在了心底,重又摊开光滑的竹简,写下了流芳百世的《史记》。
这部52万字的辉煌巨著便让司马迁成为历史长河上的一颗恒星,成为了史上一位历史巨擘。
也成为了我最崇拜的人。
关于司马迁的作文范文(2)风和日丽,燕舞莺歌,好个晴朗而温馨的春日。
汨罗江如一幅柔软而素洁的缎带向东悠悠地流淌,粼粼波光与蓝天辉映,显得格外明净。
夹岸垂柳,似婷婷的少女,生气勃勃,舞姿翩翩。
古老的土地仿佛从沉睡中醒来,欣欣向荣,气象万千。
历史多情,穿越遥远的时空隧道,把两个“萧条异代不同时”的风流人物推至这里,——他们就是屈原和司马迁。
于是,芳草萋萋的江滨,二人席地而坐,海阔天空地畅谈人生,旁征博引地论辩曲直,令江流屏息,天地动容。
高考作文素材天花板:名家典故+运用示例01、司马迁:史家绝唱司马迁生于史官世家,父亲司马谈任太史令达30年之久。
父亲病故后,司马迁继承了父亲的事业,做了太史令。
他决心效法孔子编纂《春秋》,写出一部同样能永垂不朽的史著。
公元前 104年,司马迁在主持历法修改工作的同时,开始了《史记》的编写。
天汉二年(公元前99),司马迁因为李陵辩护而入狱并遭受腐刑。
不幸的遭遇使司马迁的精神受到极大的刺激,他曾一度想自杀。
但是,想起自己未完成的事业,他便以周文王、孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等人在逆境中发奋有为来激励自己,以惊人的意志忍辱负重地活了下来。
经过16 年的奋发努力,终于完成了“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的巨著——《史记》。
【素材运用】一个人,无论遇到多大的打击与挫折,只要精神不倒,一切都可以继续,但精神是需要支撑的。
司马迁之所以能忍受肉体和精神上的巨大痛苦,发愤著书,就是因为他为自己找到了强有力的精神支柱,即周文王、孔子、屈原等人。
而当我们遇到难以跨越的坎时,是否也把司马迁当成自己的精神支柱?【适用话题】挫折、意志、信念、生命的价值02、范仲淹:先天下之忧而忧范仲淹幼年生活艰难,父亲早逝,母亲改嫁,他深知贫穷、无依无靠的滋味。
在少年求学时,他生活得非常艰苦,为了节省,他先让粥冷却,然后划成若干块,把咸菜切成碎末,当作一天的饭食。
这便是典故“划粥割齑”的来历,也是范仲淹艰苦生活的深刻写照。
范仲淹在“未贵显”之时,见族人贫富有差,贫者生活困寒,便有志设立一个组织以赈济贫困族人,只是身无多余之财。
晚年,范仲淹在其原籍地苏州购买田地1000多亩,建立了“范氏义庄”。
他给义庄订立章程,规范族人生活。
范氏义庄除救济范氏族人外,外乡的亲戚若确有急需,也酌量予以济助。
针对范仲淹把财产捐出来设立范氏义庄,曾有人规劝他:不如到洛阳修建园林,作为养老享福之所。
对此,范仲淹淡然回答:“人苟有道义之乐,形骸可外,况居室乎?”范仲淹去世后,他的儿子续增条款,范氏子孙不断捐赠田地,范氏义庄继续维持。
作文素材:关于司马迁的作文素材及其运
用范例
司马迁(前145或前135聚前87?),西汉史学家,文学家。
字子长,左冯翊夏阳(今陕西韩城西南)人。
太初元年(前104),司马迁开始撰写《史记》后因替李陵辩护, 获罪下狱,受腐刑。
出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写,人称其书
为《太史公书》
(一)人物事略
少年司马迁生于史官世家,祖先自周代起就任王室太史,掌管文史星卜。
父亲司马谈在武帝即位后,任太史令达三十年之久。
司马迁10岁起诵读《古文》并接受其父的启蒙教育。
渊源久长的家学对他后来治学道路有深刻的影响。
后随父去长安,同当时著名经学大师
孔安同、董仲舒学习《古文尚书》和《春秋》。
19岁为补博士子弟。
游历天下20岁开始了他的游历生活。
他的足迹到达会稽,访问夏禹的遗迹:到过姑苏,眺望范蠡眨舟的五湖:到达淮阴,访求韩信的故事:到过丰沛,访问刘邦、萧何的故乡:到过大梁,访问夷门,并考察秦军引河水灌大梁的情形:到过楚,访问春申君的宫殿遗址:
到过薛地,考察孟尝君的封邑:到过邹鲁,拜仰孔孟的家乡。
此外,
他还北过涿鹿,登长城,南游沅湘,西至嵯山同。
壮游使他开阔了。