小学三年级生命安全教育教(学)案

课时：2课时年级：三年级教学目标：1. 知识目标：让学生了解安全知识，提高自我保护意识。

2. 能力目标：培养学生安全技能，提高应对突发事件的能力。

3. 情感目标：培养学生关爱生命、尊重生命的情感。

教学重点：1. 让学生掌握基本的安全知识。

2. 培养学生自我保护的能力。

教学难点：1. 如何将安全知识融入到日常生活中。

2. 如何让学生在遇到危险时能够正确应对。

教学准备：1. 多媒体课件2. 安全知识手册3. 模拟情境道具教学过程：第一课时一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道什么是安全吗？2. 学生回答，教师总结：安全就是保证我们的生命不受伤害，生活、学习不受影响。

二、讲解安全知识1. 交通安全a. 遵守交通规则，过马路走人行横道。

b. 不在马路上玩耍、追逐打闹。

c. 穿过马路时要左右看，确认安全后再通过。

d. 乘坐交通工具时，不将头、手伸出窗外。

e. 乘坐电动车、摩托车时，要佩戴安全头盔。

2. 校园安全a. 上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。

b. 不玩危险的游戏，不攀爬窗户、栏杆等。

c. 课间休息时，不追逐打闹，不玩危险物品。

d. 遵守课堂纪律，认真听讲。

3. 家庭安全a. 不玩火、不玩电，防止火灾、触电事故发生。

b. 不吃陌生人的食物，防止食物中毒。

c. 独自在家时，不要给陌生人开门。

d. 知道家庭住址、父母电话，以便紧急情况下求助。

三、模拟情境1. 教师设置模拟情境，如：过马路、上下楼梯、独自在家等。

2. 学生分组进行角色扮演，体验不同情境下的安全行为。

3. 教师点评，指出学生的优点和不足。

四、总结1. 教师总结本节课所学安全知识。

2. 学生分享自己的收获。

第二课时一、复习上节课所学安全知识1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了哪些安全知识？2. 学生回答，教师点评。

二、拓展安全知识1. 防火安全a. 不玩火，不乱扔烟头。

b. 发现火情，立即拨打119报警。

c. 学会使用灭火器、灭火毯等灭火工具。

三年级上册《生命安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到安全的重要性。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。

3. 提高学生自我保护意识和能力。

4. 引导学生关爱他人，共同营造安全环境。

二、教学内容1. 生命的宝贵：认识生命，尊重生命，珍惜生命。

2. 遵守规则：交通安全，校园安全，家庭安全。

3. 自我保护：火灾逃生，地震逃生，溺水自救。

4. 关爱他人：助人为乐，见义勇为，互帮互助。

三、教学重点1. 让学生了解生命的宝贵，培养安全意识。

2. 学习并掌握基本的安全知识和技能。

3. 培养学生关爱他人，勇于担当的品质。

四、教学难点1. 如何让学生深刻理解生命的宝贵，树立安全意识。

2. 怎样培养学生在面对危险时冷静应对，采取正确的自救措施。

3. 如何引导学生关爱他人，学会助人为乐。

五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生从具体案例中认识并反思安全问题。

2. 运用讨论法，引导学生积极参与，发表自己对安全的看法。

3. 采用情景模拟法，让学生在实际操作中学会安全知识和技能。

4. 利用游戏法，增强学生的安全意识，提高安全素养。

六、教学准备1. 准备相关案例材料，如图片、视频等。

2. 制作教学课件，包括文字、图片、动画等。

3. 准备安全道具，如安全帽、消防器材等。

4. 安排安全演练场地，确保演练安全。

七、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园内的安全事故案例，引发学生对生命安全的关注。

2. 新课导入：介绍生命的宝贵，引导学生认识并尊重生命。

3. 案例分析：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。

4. 安全知识讲解：讲解交通安全、校园安全、家庭安全等方面的知识。

5. 互动环节：学生分组讨论，分享自己掌握的安全知识和经验。

6. 实践活动：进行火灾逃生、地震逃生等情景模拟演练。

7. 总结提升：引导学生树立安全意识，关爱他人，共同营造安全环境。

八、教学评价1. 学生对生命安全知识的掌握程度。

2. 学生参与讨论、实践活动的积极性和主动性。

三年级生命安全教育教案第一单元悦纳自我,敬畏生命第一课做我真好教学目标：1、知道每一个生命都是独特的,都是充满力量的,都是美丽而灿烂的。

2、引导学生正确认识自我和他人。

教学重点：知道每一个生命都是独特的,都是充满力量的,都是美丽而灿烂的。

教学难点：引导学生正确认识自我和他人。

教学准备：课件、镜子。

教学流程：一、情境园1、听老师读林肯的故事。

2、听了这个故事,你有什么想法？二、智慧屋1、这个独一无二的“我”到底是怎么样的呢？你了解自己吗？请同学们拿出小镜子观察一下自己。

2、根据提示说说自己长什么样子：（1）我的眼睛。

（2）我的脸蛋（3）我的嘴巴（4）我的3、你了解自己与他人的不同之处吗？分组交流。

三、训练场1、填填涂涂。

（1）根据自己的兴趣、爱好和擅长的程度涂色。

“兴趣很大”涂红色,“兴趣一般”涂黄色,“兴趣不大”涂蓝色,“没有兴趣”涂绿色。

如有表上没有的其他爱好、特长,可填写在表格内,并涂上相应程度的颜色。

跳绳看动画片摄像唱歌游泳写作看漫画打篮球踢毽子拼装模型摄影跳舞滑冰电脑下围棋踢足球跳皮筋拉小提琴吹号绘画听音乐种花下象棋弹钢琴2（2）我的发现：现在,我们来看一看,你发现了什么？（3）问问同学们喜欢自己的哪些爱好、特长。

你欣赏谁的特长呢？2、小游戏—“我的手印”。

3、猜猜他是谁4、自编儿歌。

四、锦囊小卷：我发现,我就是我。

五、我的收获我们每一个人都有着（）的相貌,性格、兴趣也是（）的,是他人（）替代的。

我们不仅要（）自己,还要（）他人。

第二课我身上的“红绿灯”教学目标：1、认识自己的身体,知道自己身体的界限。

2、使学生从小可以建立健康的性心理,善待自己的身体,会与同学进行健康地交往,养成良好的行为习惯,健康快乐地成长。

教学重点：认识自己的身体,知道自己身体的界限。

教学难点：使学生从小可以建立健康的性心理,善待自己的身体。

教学准备：课件。

教学流程：一、谈话导入师：你们已经是三年级的小学生了,那么现在的你和在幼儿园读书时的你相比,身体上有什么变化吗？二、游戏：亲密接触1、同桌两人组成行动伙伴。

三年级上册《生命安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。

2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全意识。

3. 引导学生掌握一些基本的自救自护方法，提高自我保护能力。

二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生通过故事、讨论等方式，了解生命的来之不易，认识到每个人的生命都是宝贵的。

2. 遵守交通规则：教育学生遵守交通规则，不闯红灯，不在车流中奔跑，不乘坐无牌无证车辆等。

3. 防火防灾：让学生了解火灾的危害，学习火灾时的逃生方法，掌握灭火器的使用。

4. 防溺水：教育学生不要在没有成人监护的情况下游泳，不要到危险水域玩耍。

5. 自救自护：教授学生一些基本的自救自护方法，如地震时的保护姿势，遇到陌生人时的应对策略等。

三、教学方法1. 采用故事导入、讨论交流、情境模拟等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 结合图片、视频等资料，直观地向学生展示安全知识。

3. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。

4. 开展实践活动，让学生在实际操作中掌握安全知识。

四、教学步骤1. 教学准备：收集相关故事、图片、视频等资料。

2. 导入新课：通过一个发生在校园里的安全事故故事，引发学生对生命安全的关注。

3. 讲授知识：结合故事，讲解生命的宝贵，以及遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全知识。

4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享彼此的安全经验。

5. 实践活动：让学生模拟火灾逃生、灭火器使用等情景，提高学生的自救自护能力。

五、教学评价1. 学生能复述本节课所学的生命安全知识。

2. 学生能够在实际生活中运用所学知识，做到遵守交通规则、防火防灾、防溺水等。

3. 学生能够分享自己学到的自救自护方法，提高自我保护能力。

六、教学内容6. 地震逃生：让学生了解地震的特点，学会在地震发生时保护自己的方法，如躲到桌子下、保护好头部等。

7. 防范校园暴力：教育学生如何识别校园暴力，遇到校园暴力时如何保护自己，寻求帮助。

小学生生命安全教案今天我们要学习的是生命安全知识。

生命安全是非常重要的，我们每个人都需要学会如何保护自己和他人的生命安全。

首先，我们要学会如何避免意外发生。

在家里，我们要注意家电的使用，不要随便触碰插头和插座。

在外面，我们要注意交通安全，遵守交通规则，不在马路上玩耍。

其次，我们要学会如何保护自己遇到危险时。

如果遇到火灾，我们要迅速逃离火源，并用湿毛巾捂住口鼻。

如果遇到溺水，我们要保持冷静，试图浮在水面上，并大声呼救。

最后，我们要学会如何帮助他人。

如果看到他人受伤或遇到危险，我们要迅速报警并尽力帮助他们，不要冷漠和袖手旁观。

总的来说，生命安全是我们首要考虑的问题。

希望大家能够认真学习并时刻牢记这些重要的知识，保护好自己和身边的人。

让我们一起努力，让生活更加安全、更加美好。

谢谢大家。

在日常生活中，我们要时刻注意周围的安全环境，避免发生意外。

例如，在过马路时要走斑马线，看清楚左右再通过。

在户外玩耍时要远离道路，不要随意靠近水域或高空，以免发生意外。

在家里要保持家电设备的正常使用，不随意触碰危险物品，也要注意火源的安全。

另外，我们还要学会如何应对突发事件。

比如，在地震发生时，要及时躲避到桌子底下或者门框旁，保护好自己的头部。

在雷电天气时，要迅速躲进安全的建筑物内，避免被雷击。

在遇到紧急情况时，要保持冷静，拨打求助电话或者呼救，争取最快的救援。

此外，如果我们学会了急救知识，就能在他人遇到意外时及时帮助他们，提高生存的几率。

比如学会急救心肺复苏等基础急救知识，可以在关键时刻挽救生命，这对我们每个人来说都是非常重要的。

在生命安全教育中，学生要始终牢记生命至上的原则，养成良好的安全意识和安全习惯。

只有在关键时刻能够冷静自保，才能更好地面对突发事件，保护好自己和他人的生命安全。

希望大家能够牢记这些生命安全知识，让我们每个人都做一个懂得保护自己和他人的守护者。

让我们共同营造一个更加安全、和谐的生活环境。

谢谢大家。

三年级学生的安全教育主题教案5篇三年级学生的安全教育主题教案1(一)、教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

(二)、教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的`重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、目前学校抓的几项工作。

(三)、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

(五)、教师小结并宣传《兴集小学学生安全自护十不准》和《兴集小学小学生日常行为规范》。

小朋友们好：今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。

人们常说：“安全工作重于泰山。

”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。

我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。

楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。

在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。

三年级生命与安全教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。

2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全意识。

3. 引导学生学会自我保护，提高应对突发事件的能力。

二、教学内容1. 生命的宝贵：通过讲解和活动，让学生了解生命的来之不易，懂得珍惜生命。

2. 交通安全：学习交通规则，认识交通标志，培养学生遵守交通规则的习惯。

3. 防火防灾：了解火灾的危害，学习防火知识和逃生技巧。

4. 防溺水：掌握防溺水原则，学会自救和他救方法。

5. 自我保护：学习遇到危险时的自我保护方法，提高应变能力。

三、教学方法1. 采用讲解、提问、讨论、游戏等形式进行教学。

2. 利用图片、视频、实物等辅助教学。

3. 组织学生进行实践操作，提高实际应对能力。

四、教学步骤1. 导入：通过讲解生命的来之不易，引起学生对生命的重视。

2. 交通安全：学习交通规则，认识交通标志，进行交通安全游戏。

3. 防火防灾：讲解火灾的危害，学习防火知识和逃生技巧。

4. 防溺水：讲解防溺水原则，学习自救和他救方法。

5. 自我保护：讨论遇到危险时的应对方法，进行自我保护演练。

五、教学评价1. 学生对生命价值的认识程度。

2. 学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全意识的高低。

3. 学生自我保护能力的强弱。

教学资源：1. 生命与安全知识讲解材料。

2. 交通规则宣传册。

3. 防火防灾宣传资料。

4. 防溺水教育视频。

5. 自我保护实践道具。

教学时间：共5课时，每课时40分钟。

六、教学内容6. 网络安全：认识网络的两面性，学会自我保护，遵守网络规则。

8. 健康生活：学习健康生活方式，增强体质，预防疾病。

9. 环境保护：培养环保意识，学习环境保护知识，实践绿色生活。

10. 心理健康：了解心理健康的重要性，学会调整情绪，保持心理健康。

七、教学方法1. 采用讲解、提问、讨论、案例分析等形式进行教学。

2. 利用网络图片、视频、实物等辅助教学。

小学生生命安全教育教案小学生生命安全教育教案（通用11篇）作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的小学生生命安全教育教案（通用11篇），欢迎大家分享。

小学生生命安全教育教案篇1一、活动目标：1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识（交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等）。

2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。

3、搜集交通安全标志。

4、准备向家长、社会发出倡议。

5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。

三、活动过程：主持词：合：同学们，紧张忙碌的初一生活结束了，暑期长假就在眼前，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。

我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。

今天，让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。

希望大家积极参与。

甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。

我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规，在家长陪护下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闯红灯。

乙：请听歌曲《交通安全三字歌》。

甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。

乙：大屏幕出示《安全标志》，学生识别。

甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。

三年级上册《生命安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的可贵，树立珍惜生命的意识。

2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全行为习惯。

3. 提高学生自我保护能力，遇到危险时能采取正确的方法保护自己。

二、教学内容第一课时：生命的珍贵1. 学习生命的来源，了解生命的成长过程。

2. 讨论生命的价值，培养学生珍惜生命的意识。

第二课时：交通安全1. 学习交通规则，如遵守红绿灯、走人行道等。

2. 分析违反交通规则的危害，引导学生自觉遵守交通规则。

第三课时：防火安全1. 学习防火知识，如正确使用电器、不玩火等。

2. 了解火灾逃生方法，提高学生的火灾应对能力。

第四课时：防溺水安全1. 学习防溺水知识，如不私自下水游泳、不盲目救人等。

2. 掌握溺水时的自救方法，提高学生的溺水防范意识。

第五课时：自我保护1. 学习遇到陌生人、自然灾害等危险时的自我保护方法。

2. 通过情景模拟，提高学生遇到危险时的应对能力。

三、教学方法1. 采用讨论、讲解、情景模拟等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 结合生活实例，让学生切实感受到生命安全的重要性。

3. 组织实践活动，提高学生的实际操作能力。

四、教学评价1. 学生能说出生命的珍贵，自觉遵守交通规则、防火防溺水等安全事项。

2. 学生在遇到危险时能采取正确的自我保护方法。

五、教学资源1. PPT课件、教学视频等。

2. 安全知识手册、实践活动道具等。

3. 校园安全设施，如消防器材、交通安全标志等。

六、第六课时：网络安全1. 学习网络安全知识，如不随意泄露个人信息、不轻信陌生信息等。

2. 了解网络陷阱，提高学生网络安全意识。

七、第七课时：饮食安全1. 学习饮食健康知识，如不偏食、不吃垃圾食品等。

八、第八课时：校园安全1. 学习校园安全知识，如不追逐打闹、不攀爬窗户等。

2. 提高学生在校期间的自我保护意识，营造安全校园环境。

九、第九课时：心理健康1. 学习心理健康知识，如情绪调节、与人沟通等。