三年级看图写话作文,小学生作文200字赏析

【导语】本文《三年级看图作文范文【三篇】》由小学生作文频道整理，仅供参考。

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！【篇一】保护青蛙一天，我像往常一样在公园散步。

回来时看到马路上有一群人围在一起，于是看个究竟。

我跑过去，钻进人群里面，看到有一个人坐在椅子上，旁边有三个盆，里面装着青蛙。

我看到有人卖青蛙，非常生气，于是就大嚷到：“你为什么捉青蛙？青蛙是人类的好朋友，一天能吃80只害虫，一年能吃15000只害虫呢！”“是啊！小孩子都懂的事，难道他还不知道？”大人们纷纷议论起来。

那个人脸红了，灰溜溜地跑了。

让我们大家一起来保护我们的田野守护神——青蛙吧！让它们在地球上快快乐乐、开开心心地生活吧！【篇二】小鸭子得救了一个天气晴朗，风和日丽的早上，动物们在森林里玩，小鸭子兴高采烈地跑着，一不小心脚下一滑，掉进了一个坑里。

周围的小动物们见了，急忙想办法要救出小鸭子。

小猴子灵机一动，想到了一个好办法，说：“我们可以去打水。

小鸭子会游泳啊，只要把水倒进坑里，小鸭子自然会浮上来了。

”小熊、小鸟和大象听了，都点头同意。

于是，大家就热火朝天地干起来了。

小熊用水桶装水，小鸟接过水桶运到坑边，小猴子把水倒进坑里，小鸟再把水桶运回给小熊。

大象则用自己的长鼻子吸水，然后把水喷向坑里。

在大家的齐心协力下，小鸭子终于得救了。

小鸭子从水里爬出来，感激地说：“谢谢大家，如果没有你们，我只能在坑里过日子了。

”小动物们谦虚地说：“不用谢，这是我们应该做的。

”【篇三】小猪学样一个天气晴朗，风和日丽的早晨，小猪在晨练，练着练着就饿了。

他从他的“万能口袋”里拿出一根香蕉，吃完就把香蕉皮随手一丢。

这时，在小猪身后的大象爷爷看到了这一幕，用他的长鼻子碰了碰小猪的胖肚子。

小猪转头一看，原来是大象爷爷，他不紧不慢地说：“有事吗？”大象爷爷摇了摇头，说：“哎，现在的年轻人连最基本的公德心都没有。

不能随便乱丢垃圾，学着点。

”说完，大象爷爷把小猪的香蕉皮丢进了不远处的垃圾桶。

三下第二篇作文,看图写话
公园里的欢乐日常。

阳光真好，孩子们在草地上疯跑，笑得可欢了。

你看那小红裙
的小姑娘，追着一只花蝴蝶满场跑，眼睛里全是好奇，好像那蝴蝶
能带她飞上天似的。

湖边那边，一群小画家们正忙着呢。

他们坐在草地上，拿着五
颜六色的画笔，把湖边的美景都画到纸上了。

湖水亮晶晶的，天空
和白云都倒映在里面，美极了。

有个戴帽子的小男孩画得特别认真，一笔一划都好像在跟大自然对话。

那边有位老爷爷，在公园里打太极呢。

他动作慢慢悠悠的，但
特别流畅，看着就让人舒服。

老爷爷的脸上挂着笑容，感觉整个世
界都和他一起在跳舞。

突然，一阵好听的歌声飘过来。

原来是几位阿姨在凉亭里唱歌呢。

她们的声音真好听，路过的人都忍不住停下来听。

凉亭下的花
儿也好像被歌声迷住了，跟着节奏轻轻摇摆。

这公园啊，真是个欢乐的地方。

每个人都在做自己喜欢的事，享受自己的时光。

孩子们追蝴蝶、画画，老爷爷打太极，阿姨们唱歌，大家都开心得不得了。

部编版语文三年级下册第二单元习作训练范文3篇及点评单元训练主题：看图画写作文例文目录：1.放风筝2.放风筝3.放风筝范文一：放风筝今天，我们到附近的草地上放风筝。

来到草地上，风就刮起来了。

我先把风筝放在地上。

由于风有点大，我就叫丽丽来帮忙压着风筝，风筝就不会被风吹走了。

然后，我又拿出了风筝的支架，把风筝的支架安在了风筝上，这样，风筝终于可以起飞了。

我让东东把风筝举起来。

我喊：“三、二、一，撒手。

”我们以为风筝可以飞起来了呢。

可是，风筝却落在了地面上，我们很失望。

原来呀，是我没有逆着风跑。

为了能让风筝飞起来，我赶紧逆着风跑了一会儿。

啊！风筝终于飞起来啦！风筝在半空中摇摇摆摆地向我们招手。

我们高兴地蹦啊、跳啊，兴奋的不得了。

我们追着风筝高兴地叫喊着……放风筝真是一件有意思的事情。

我很喜欢放风筝，你也来试一试吧！点评：这篇习作写了我们放风筝的事，事情经过写得很具体，放风筝从失败到成功，写得也很真实，风筝飞上天后这部分写得非常精彩，全文可以看出小作者高兴的心情。

范文二：放风筝星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。

草地一望无边，满目青翠，蓝天上白云朵朵。

放风筝的人真多！天空成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大娱蚣……它们恰似顽皮的精灵，在同白云戏耍，拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。

看着天空中各式各样的风筝，我心里好生羡慕。

我对弟弟说：“咱们也来放吧。

”弟弟托起我的燕子风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便飞快地向前跑，妹妹拿着她也的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。

春风姐姐伸出了无形的大手托着我的风筝飞上天空。

“风筝上天了！风筝上天了！”风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。

一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自由自在地飞翔，我们心中有说不出的快乐！总评：作者紧扣“看图画，写作文”的要求进行写作，认真观察，采用从整体到部分，由主要到次要的观察方法，不仅写出自己看到的，还能恰当地联系生活实际写出自己想到的，是一篇不错的文章。

三年级下册看图写话作文范文（精选55篇）三年级下册看图写话作文范文（精选55篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的三年级下册看图写话作文范文，希望能够帮助到大家。

三年级下册看图写话作文篇1又是一个好天气，太阳光暖暖地包裹着我，微风拂面，清新怡人，仿佛又回到了那个六七岁，在植物园放风筝的早晨。

我和爸爸妈妈和妹妹拿我那个卡通奥特曼的风筝来到草坪上，在我刚跑进去的那一刻我被惊住了，因为草坪上全是人，而天上有数不清的风筝正在热闹地聚会。

惊叹过后，我们还是找好位置兴奋地拿出风筝，“爸爸爸爸!快把风筝举起来。

”爸爸刚拿起风筝，我就像疯子一样疯跑起来，边跑边大喊着”冲啊风筝!给我上!消灭敌军!“就在我感觉风筝越来越重的时候，爸爸唰地一下松开了手，风筝迫不及待地奔向了天空。

我在草坪上奔跑着，带着我的”奥特曼“，一会去”打怪兽“，一会去”抓小燕子“，看见”蜈蚣“，我们都吓得逃跑了。

玩得累了，我把风筝交给爸爸，开始看起天上的风筝，风筝各种各样，五颜六色。

一个三角形的风筝，飞得高高的，只看到一个小点，可飞下来才发现比我大三倍呢!真是神奇!啊，放风筝可多么地好玩，不仅凉快而且还能锻炼身体，真想再去一次植物园放风筝啊!三年级下册看图写话作文篇2春天到了，花儿迫不及待地穿上新装，小鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱着歌，小红、小明、小华兴奋地跑出家门冲向公园。

他们拿出了自己的风筝，小明兴奋地指挥着，“小华你可以拿着我的风筝，等我跑起来后，记得把风筝抛起来。

”小华豪迈地拍拍胸脯，“相信我，没问题。

”小明迫不及待地伸手测好风向，激动地大喊起来，“跑!小华。

”他们像赛车一样飞快地冲了出去。

等到小明觉得后面拉着的风筝越来越重时，赶紧回头摆摆手，“小华放手!”小华听到后马上放了手。

风筝“咻”的一声，像飞机一样在高空中飞翔。

小明脸上满是得意，“哼，我是最厉害的!”小红又生气又不甘示弱地瞪着小明，“你别得意的太早，等会儿我一定会超过你的。

小学语文看图写话范文欣赏1
小白兔运南瓜
一个晴空万里、阳光明媚的早晨。

天上飘着朵朵白云，今天是小兔子欢欢的生日，好多好多朋友都来祝贺小白兔生日快乐。

兔妈妈非常热情，想到自家地里还种着许多大南瓜，妈妈高兴的说：“好吧，那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。

”小白兔答应着就跑向地里。

小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。

只见绿油油的叶子有荷叶那么大，像一块块碧玉，金黄色的小花星星点点，可漂亮了。

在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语地说：“每个都那么大，到底摘哪个好呢？”，最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。

小白兔抓住南瓜藤，双手用力一折，把南瓜藤折断了。

“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。

小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎么也搬不动。

它会一屁股坐在南瓜上，说：哎，我搬不动，怎么办呢？
小兔正在思考，这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮。

既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。

想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。

来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。

兔妈妈急忙跑出来。

看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地问：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回来的？”小兔得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来的。

”小兔的妈妈竖起大拇指兴奋地说：“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。

”。

【看图写话】看图写话二则小学生写话作文200字第一则：这是一张美丽的风景图。

图中，远处是一座高山，山上覆盖着茂密的树林，山脚下是一条清澈的小溪。

小溪水清澈见底，流水潺潺，溪边的花草都被水珠洗得晶莹剔透。

在小溪旁边有一个小男孩正在嬉水玩耍，他兴奋地追着水流，快乐地笑着。

这个小男孩的名字叫小明，是我最好的朋友。

他非常喜欢大自然，特别是水和山。

每当有假期，他都会和家人来到乡村度假，享受大自然的美丽和宁静。

他喜欢徒步爬山，爬到山顶时，他总是感叹大自然的伟大和神奇。

小明小时候就学会了游泳，因此他非常喜欢嬉水。

当他来到这条小溪时，他兴奋地脱下鞋子，走进水中。

他看着水流的涟漪，追着水流奔跑，体验着水给他带来的乐趣。

他觉得水好像是他的朋友一样，他和水一起成长，一起玩耍。

这张图片让我想到了小学时的一次郊游。

我们班级去了一座山上的溪流玩水。

那天天气晴朗，小溪水清澈见底，我们小伙伴们在水中玩得开心极了。

我们一起堆沙子，一起追逐嬉戏，一起踩水，享受着水流带来的快乐和清凉。

小溪旁边的花草也让我感到亲切。

它们长得很茂盛，散发着芬芳的香气。

我和小明一起摘了一朵花，闻了闻，香味扑鼻而来。

我们觉得自己好像来到了花的世界，沐浴在花的海洋中。

这张图片让我感受到了大自然的美丽和神奇，让我明白了水和山的重要性。

我决定保护环境，爱护大自然，让我们的地球更加美丽和幸福。

这是一张温馨的家庭照。

图中，一个幸福的家庭正坐在一起享受晚餐。

桌子上摆满了丰盛的食物，有鸡腿、鱼、蔬菜等等。

一家人围在一起，笑容满面，彼此之间的关爱和温暖洋溢着整个房间。

这个家庭是我最喜欢的邻居，他们姓李。

李爸爸是一位工程师，李妈妈是一位医生，他们有一个可爱的女儿小丽。

他们非常重视家庭的温暖和和谐，每天晚上都会坐在一起吃饭，互相交流彼此的一天。

小丽非常懂事和乖巧，每天下午放学回家后，她会帮忙做家务。

现在是周末，她没有课程，所以她有更多的时间和爸爸妈妈在一起。

他们一起准备晚餐，李妈妈切菜，李爸爸炒菜，小丽摆盘。

【看图写话】看图写话二则小学生写话作文200字第一则：图片中，一片青草地上，一只小小的狗狗正在追赶一个飞舞的红色气球。

狗狗蹦蹦跳跳地奔跑着，但气球却一直高高地飘在它的头顶上方，狗狗急得直喘粗气。

它全身绒毛黑黑的，尾巴像个小小的旗帜一样在背后跟着晃动，使得狗狗的身影更加可爱。

而气球则是橘红色，看上去既鲜艳又充满了活力。

从图片中可以看出，狗狗一直紧盯着气球，并且全身心地投入到抓住气球的游戏中。

它不停地跳跃追赶，表现出了强烈的好奇心和玩耍的欲望。

而悬在头顶上的气球，仿佛是引领着狗狗探索未知世界的向导。

这张图片给我带来了一种积极向上的感觉。

狗狗永不放弃的追逐，让我明白了坚持的重要性。

在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。

就像狗狗追逐气球一样，只要我们拿出坚持和努力的态度，不断追求目标，就一定能够战胜困难，取得成功。

图片中，一个小男孩正坐在教室里专心听讲。

他身穿一件白色的衬衫，头发整齐地梳在一边，眼神专注，认真地笔记。

教室的桌子整齐排列着，黑板上有一副书法作品，墙上挂着一幅樱花树的画作。

教室里的气氛非常安静，让人感到宁静和平静。

这张图片展示了小男孩对学习的认真态度。

他坐在教室里，没有分心，也没有玩手机。

相反，他认真地听讲，用心地记笔记。

他对知识的求知欲让我深受感动。

这张图片告诉我们，学习是一件非常重要的事情，我们要像这个小男孩一样，认真对待每一节课，努力学习，才能够取得好成绩。

这个小男孩的表现也给了我启示，即坚持不懈地努力学习是成功的关键。

只有通过自己的努力和坚持，才能够取得进步和成绩。

学习需要耐心和毅力，需要持之以恒，不能半途而废。

这张图片提醒着我要不断努力，不断追求进步，才能够更好地成长。

小学三年级作文看图写话小学三年级作文看图写话（通用35篇）在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学三年级作文看图写话，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学三年级作文看图写话篇1星期天，小明约了小雪、飞飞到公园吹泡泡。

公园里的景色真美！碧绿的小草给大地妈妈铺上了一层绿油油的地毯，还有几朵可爱的小花，三个小伙伴看得入了迷，好长时间才缓过神来。

开始吹泡泡了！小明一手拿着盛满了肥皂水的杯子，一手拿着吸管吹起了泡泡。

五颜六色的泡泡从吸管里飞了出来，有大有小，大的有西瓜那么大，小的只有黄豆料粒那么小。

形状更是可爱，有的三个连了起来，像一个个蝴蝶结；有的两个连起来，像副大眼镜；有的挤在一起，像一颗颗大葡萄；还有的排成一列，像一串串糖葫芦。

小雪和飞飞入了迷，踮起脚尖去捉泡泡，拍泡泡，有趣极了！太阳下山了，三个小朋友依依不舍地离开了公园。

小学三年级作文看图写话篇2秋天，悬崖对面的苹果树上挂满了红扑扑、沉甸甸的苹果，把树枝都压弯了。

老鼠兄弟眼巴巴地望着那棵苹果树上的苹果，垂涎欲滴，决定去采苹果。

于是，它们去找来了一根木条，齐心协力地把它扛到悬崖边。

鼠哥哥让鼠弟弟压着木条，自己去采苹果，鼠弟弟只好心不甘、情不愿地压在木条上面，心想：我一定要快点吃到苹果。

鼠哥哥走到木杆末端，说压住，压住。

它跃跃欲试，手终于碰到了一个苹果，摘下来就往嘴里塞。

鼠弟弟急了，松开了脚，想去抢苹果，鼠哥哥猝不及防，差点滑下去。

木杆失去了平衡，它俩鬼哭狼嚎地摔下去了。

这个故事告诉我们，各就其位，各司其职，才能一起合作，把事情做好。

小学三年级作文看图写话篇3一天，碧空如洗，万里无云，有两只可爱的小老鼠前来摘苹果，因为苹果树在悬崖对岸，所以它们就搬了一条又宽又长的木板到悬崖边。

它们把木板放下来，一只小老鼠坐在木板的一端，另一只小老鼠小心翼翼地走到木板另一端，一只脚站在木板上，一只脚抬起来。

小学三年级二单元看图写话高分作文全文共6篇示例，供读者参考篇1【小学三年级二单元看图作文】大家好呀!我是小明,今天我要写一篇看图作文,题目是"小狗救小猫"。

我们班老师说,好的作文要有生动形象的描写、完整的情节,还有合理的结尾哦!这张图画的第一幅,画着一只小狗在路上溜达。

小狗看上去胖乎乎的,毛发乌黑发亮,一双黑溜溜的大眼睛闪着好奇的神情。

我常常在家门口看到和这只小狗长得很像的流浪狗,它们总是东张西望,像在找什么好玩的事情。

第二幅画里,小狗突然发现了一只小猫咪,小猫咪正被一只老鼠吓得瑟瑟发抖,浑身毛都竖起来了。

小猫咪看着那只老鼠,眼神里满是恐惧,好像下一秒就要哭出来。

我家里也有一只小猫,每次看到老鼠就会吓得东倒西歪,真是个胆小鬼。

接下来,小狗朝老鼠汪汪大叫,吓跑了那只讨厌的老鼠。

小狗保护了小猫咪,真是个了不起的英雄!如果是我遇到这种情况,一定也会英勇无畏地驱赶那只臭老鼠。

谁让它欺负我家可爱的小猫咪呢!最后一幅画,小猫咪向小狗表示感谢。

这幅画上,小狗和小猫咪靠得很近,看起来很是亲密无间。

我想,它们一定成为了好朋友。

小动物们交朋友真是太可爱了,将来我也要像小狗一样勇敢,去保护我的朋友们。

总之,这幅看图作文告诉了我们一个重要道理:友爱互助,乐于助人。

无论是人还是小动物,我们都应该互帮互助,友爱有加。

要像小狗那样勇敢,保护朋友;也要像小猫一样诚恳,心存感激。

这篇作文我写完啦!希望老师和同学们都能喜欢。

如果你们以后遇到困难,也要像小狗一样勇敢哦,别怕!有朋友们在身边相扶相助,一切困难总会迎刃而解的。

让我们携手共进,互帮互助,努力成为对社会有贡献的好少年!篇2亲爱的小朋友们,你们想不想知道这幅画上发生了什么有趣的事情呢?我就把它娓娓道来。

画面上有一家五口人,爸爸妈妈还有三个可爱的孩子。

爸爸正坐在沙发上专心致志地看报纸,妈妈则坐在旁边,手里拿着一本书正在认真阅读。

你们看到旁边的小男孩了吗?他坐在地板上,抱着一只大大的玩具熊,低着小脑袋正在认真玩耍。

三年级看图作文关于看图写话的作文：小事情大道理200字小白兔放学回家，经过一个独木桥。

在桥的对你面有猴子母女。

小猴子看见白兔哥哥放学回家。

迫不及待的要和兔哥哥一起玩。

但是小猴子要和妈妈去医院看爸爸。

不能和兔哥哥一起玩。

小猴子给兔哥哥让路。

不和兔哥哥一起争抢独木桥。

兔哥哥过桥后小猴子才过桥。

兔哥哥与小猴子道别后。

猴子妈妈对小猴子说：小猴子，你懂得了和别人争抢。

在以后的路中。

有时候不和别人争抢是一件好事。

你真是个好孩子。

小猴子脸红了。

小学三年级作文端午节农历五月初五是我国一年一度的端午节。

端午节是民间的传统节月，历史上也叫“端阳节”，“天中节”。

端午节的由来要从一个大人物说起，那就是屈原。

屈原是中国战国时期楚园诗人、政治家，少年时受过良好的教育，博闻强识，志向远大，早年受楚怀王信任，做官时兼政外交大使，也是中国的第一位伟大诗人，浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，被誉为“辞赋之祖”、“中华诗祖”。

这么一位伟大的人物，后来因为遭贵族的排挤、诽谤，被流放到汉北和沅湘流域。

楚国被秦军攻破后，屈原在公元前280午农历五月初五投汨罗江自尽，以身殉国。

屈原投江后，当地百姓马上换船进行捞救，但却不见其尸体。

后来百姓为了纪念屈原就划舟汨罗江上，最后逐渐演变为龙舟竞赛。

场面热烈火炽，舟呈龙形，五色斑斓，首屋飞翘！划船的小伙子们赤膊彩巾精神抖擞，在震天的锣鼓声中和彩旗的指挥下破浪前进。

百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以保护屈原的尸体，后来也就演变成了吃粽子的习俗。

端午节包粽子是我们所熟知的传统。

粽子又名角黍，用葫芦叶包糯米制成，有三角形和长形的，故而大家为了纪念屈原就定农历五月初五端午节。

三下语文放风筝看图写话作文讲解今天，语文课上，老师拎着一张画着蓝天白云的图片，上面有三个小朋友在玩风筝。

老师说今天我们要写作文，题目是《放风筝》。

我焦急得要命啊，而且我超喜欢玩风筝！你还记得那次去公园和爸爸一起放风筝吗？风太大，爸爸帮我把风筝线放回来了，风筝就飞进来了。

它在蓝天白云下天空翱翔，像一只自由的小鸟。

我高兴得又唱又跳，感觉自己也像一只小鸟一样飞进来了。

但，图片上三个小朋友，一个牵着风筝线，一个拿着风筝，同时一个好像在看什么呢？我很不解，到底是他们在看什么？
老师说，写作文的时候，可以先想想图上的小朋友在干什么，再写他们的心情。

也要想一想他们为什么会有这样的心情。

我又看了看图片，脑子里急速地想，他们就像是在比赛放风筝，看谁的风筝飞得高。

我一定要好好地写，把他们比赛玩风筝的情景写得活泼生动。

放学以后，我奔回家里，拿起我的彩色笔，开始写我的作文。

我要让我的作文像蓝天一样开阔无边，像风筝一样自由，像风一样放松！。

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看图作文要求学生能看懂图之外还要想象大胆。

下面是小编为您整理的关于三年级的看图作文加评语，希望对您有所帮助!三年级看图作文篇一一个风和日丽，阳光明媚的上午，孙小圣和小熊维尼兴高采烈地来到公园游玩。

一路上，孙小圣蹦蹦跳跳，小熊却慢吞吞地跟在后面。

公园里的景色真美啊!有嫩绿的小草，五颜六色的鲜花，叽叽喳喳的小鸟，各种各样的喷泉，清澈见底的小河，小河里有小鱼，小蝌蚪，小乌龟……它们东瞧瞧，西望望。

孙小圣在小河的石头上做了一个‘金鸡独立’，小熊维尼阻挡它说‘孙小圣，你这样很危险’，孙小圣听了，觉得有道理便下来了。

它们一会儿玩滑滑梯，一会儿划船，一会儿玩碰碰车……玩到筋疲力尽时，来到亭子里休息。

孙小圣自言自语地说‘我的祖先是孙悟空，它在如来佛的中指上写过‘齐天大圣到此一游’，孙小圣暗自得意地说‘我也要在柱子上留下自己的大名，这样就可以名声远扬。

’只见它‘嗖’地一下子爬上一根柱子，双腿一夹，尾巴一缠，来了个‘倒挂金钩’连忙从身上拔下一根毫毛，吹了一口气，只见毫毛瞬间变成了一支毛笔，孙小圣洋洋洒洒地写下‘孙小圣到此一游’。

小熊维尼看在眼里，气在心里，愤怒地吼道‘孙小圣，如果每个游客都像你一样乱涂乱画，公园就会变得脏兮兮的了，再也没有游客来了。

’孙小圣听了小熊的话惭愧地低下了头说‘我错了，给我一分钟就让它恢复原样。

’说完，又从身上拔下一根毫毛，一吹变成了橡皮擦，孙小圣把柱子擦得干干净净。

这时，太阳公公不停地向它们点头微笑，空中飞行的小鸟叽叽喳喳地夸奖‘孙小圣是个知错就改的好孩子!’【点评】这篇文章对图画有生动的描述，能解读出图画中爱惜生命，保护环境的内涵。

作者写了孙小圣在小河的石头上做“金鸡独立”和在柱子上留名字这两件事，突出了孙小圣知错就改的中心。

三年级下册看图华写作文放风筝在一个阳光明媚的星期天，小李、明明和小华去公园放风筝。

公园里的风景很迷人：几朵棉花糖似的白云漂浮在蓝天上，绿色的草坪一望无际。

小李带来了她心爱的蝴蝶风筝，它五彩缤纷，美丽动人。

明明和小华带来了他们一起做的燕子风筝。

公园里放风筝的人太多了！远处有一个孩子。

他拿着风筝绳，迎着微风一路小跑。

风筝在空中慢慢地跳舞。

孩子们的父母看着孩子们激动的表情，笑了。

天空中还有一只红色的金鱼风筝。

微风吹过，“金鱼”似乎在水里游泳。

突然，另一只“鹰”飞过。

天哪！有一条强大的龙！多好看啊！看，明明和小华的手都痒了。

小华把燕子风筝举过头顶，拉着风筝线说：“我等会儿数一、二、三，你就放了。

”小华点点头。

“1、2、3！”燕子风筝挥舞着翅膀，升上了天空。

它忽上忽下，像在和鸟儿玩耍，像在和白云捉迷藏。

他们多幸福啊！总评：本文是一篇看图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝。

本文除了描绘图画上的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。

文章还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。

一天，小猴皮皮和小熊去郊游。

他们走了一会儿就累了，明明说：“看！前面有一个小亭子。

”皮皮听了，转眼间就到了小亭子里，明明也不甘示弱，一眨眼就到了小亭子里。

他们休息了一会儿，准备离开美丽的亭子。

“等一下！”然后，琵琶像孙悟空一样跳了起来，写下了“孙晓生来了”。

明明赶紧劝阻他，可皮皮不听，还是写了下去。

后来，明明说：“如果每个人都像你一样，美丽的亭子就不会好看，所以我不会喜欢它。

”皮皮听了，惭愧地低下了头，把那几个字认认真真地擦掉了。

孙晓生是来参观的——常汉宇星期天，小猴和小熊一起去公园游玩。

它们一进公园，只见眼前生机勃勃，树木葱笼，百鸟争鸣。

小猴子非常高兴。

湖边有一块大石头，所以他跳到石头上，来到一个“金鸡独立”的地方。

望着远处的湖面，他看到了一座亭子，无数的鲜花和嫩草。

小猴子高兴得尾巴翘了起来。

这时，小熊对小猴子说：“嘿，快下来。

【导语】看图写作，通过看图让孩子将看到的内容用自己的语言表达出来，能有效的锻炼孩子的语言表达能力、想象力、观察能力等。

为大家提供《三年级看图作文200字【五篇】》，欢迎阅读。

【篇一】深秋的一天，天空蓝的像大海，树叶变黄了，从远处看像一块块黄色的奶酪；绿色的草坪像绿色的地毯，几朵野花点缀其中。

小老鼠在路上找食物，他发现了一条长长的米黄色的玩意，它把手指吮在嘴里，心想：咦？这是什么东西？也许是好吃的奶酪香肠，不管了，咬一口再说。

小老鼠像闪电一般冲上去，双手双脚扑上“香肠”，张开嘴巴一口咬了起来，呃，满嘴怪味，还硬邦邦的。

还没等它反应过来，这条长长的米黄色的“香肠”突然喷出水来，直接把小老鼠冲上了天。

这可把小老鼠吓了一大跳，它在空中像一只小蝴蝶一样张牙舞爪乱舞。

原来，这不是“香肠”，这是一条水管，水龙头里的水被小老鼠尖尖的牙齿一咬，便瞬间喷了出来。

过了好久，水龙头里的水喷光了，小老鼠才得以脱身，它又冷又饿，失望地回了家。

这篇故事告诉我们，做事不要过于鲁莽，可能会带来不好的结果。

【篇二】秋天不像春天那么万紫千红，不像夏天有那么多的小精灵在歌唱，也不像冬天那么晶莹剔透，但是，秋天的花园在我心中却是最美的。

在花园的一角，有十几盆花瓣卷曲的小花，那就是菊花。

那弯弯曲曲的花瓣，一丝一丝，好像几条卷曲的彩带，轻柔地挂在那笔直的茎上。

花的颜色五彩斑斓，有雪白的，有桔黄的，还有血红的……我特别喜欢那些雪白的花，我觉得它洁白无瑕，高尚纯洁。

菊花旁边还有十几株高大的树木，那就是桂花。

金桂、银桂都好看，它们个个仰起金灿灿的笑脸，像是在说：“秋天到了!秋天到了!”旁边还有只蝴蝶在翩翩起舞，那只白的我认识，叫白蝶。

它们伴着花香飞舞，好看极了!秋天最有代表性的植物那就是枫叶了。

远远望去，犹如一片灿烂的朝霞;走进一看，如同一只只火红的小手，美丽极了!啊!秋天的花园真是如诗如画啊!【篇三】下课了，同学们飞快的跑到操场上，有的踢毽子、有的跳绳、还有的跑步、看书。

三年级下册语文第二篇作文看图画写作文放风筝在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。

公园里景色迷人：蔚蓝的天空中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油油的草坪一望无际。

小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。

明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。

公园里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝就在空中慢悠悠地跳起舞来。

小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。

天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，“金鱼”仿佛在水里游动。

忽然又飞过一只“雄鹰”。

哎呀！还有一只威武的“巨龙”呢！真神气！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。

小华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：“待会儿我数1、2、3，你就松手。

”小华点点头。

“1、2、3！”燕子风筝挥着翅膀升上了天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。

他们玩得真开心啊！总评：本文就是一篇看看图作文，图画的内容就是一群小朋友在放风筝。

本文除了描写图画上的内容，还融合了作者自己的想象，比如说风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。

文章Lagrasse了许多修辞手法，形象生动，想象多样。

冬爷爷刚走，春姑娘就悄悄的来到了人间，给大地带来了一片生机。

伴着微风，我们来到了春天的大门。

俯视天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵形态各异的白云，有的像是小兔、有的像是绵羊、除了的像是棉花糖……真美！近处，一条鞭叶的小溪哗啦啦的唱着悠扬的歌儿奔向大海。

小溪边的草地上，原本枯黄的小草在春风的抚摸下又长出来了绿油油的小草，草地上盛开着五颜六色的野花，红的似火、白的如雪、粉的像霞、黄的赛金……美丽极了！小溪那边的一排扬柳抽出了嫩黄色的嫩叶，扬柳们有的对着溪水照镜子，有的在春风中梳理自己又细又长的绿头发。

远处，一棵棵高大的杨树长出了绿色的新叶，远远望去，像一排站在那儿。

那边的村子前面存有一块大大的田野，稻田里长满了禾苗，到处绿油油一片，像是一片绿色的海洋。

【导语】看图写作，通过看图让孩子将看到的内容用自己的语言表达出来，能有效的锻炼孩子的语言表达能力、想象力、观察能力等。

这也是为以后打好写作基础的一个前提。

下面是收集整理的三年级看图作文范文【五篇】，希望对您有所帮助！【篇一】星期天，我们来到了一个美丽的公园，顺着大门来到凉亭。

凉亭的四个翘角火红火红的，如同一个大帐篷。

四根柱子是灰红色的，每一根柱子的中间都隔着围栏。

凉亭下有一座假山，假山旁边有许多树木，供人们乘凉。

沿着长长的小路，来到弯弯的石桥。

桥的上面有许多石柱，石柱上雕刻着美丽的花纹。

往下看是镜子似的水，穿过石桥，通向大湖，偶尔会有一两条小船通过桥洞。

继续向前走着，看见一幢小房屋。

房屋后方是一座小山，山坡上的草碧绿碧绿的，仿佛一层绿色的地毯。

房子前面是沙滩和湖泊。

沙滩上的沙子被阳光照得金灿灿的，犹如一块块金子。

沙滩前的湖水清得如一面镜子。

阳光一照，闪闪发光，美丽极了!湖上船只来来往往，很热闹。

远处的高山上，树木茂密、绿树成阴。

高低不平的山脉如同一条曲线，弯弯曲曲。

公园真是太美了。

【篇二】“静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”咦？从哪儿传来了《每当我走过老师窗前》这首歌动听的旋律呢？哦！原来是一位小姑娘唱的。

只见一位穿着粉红色的上衣，背着褐色的书包，头上戴着粉红色发卡，胸前佩戴着红领巾的小姑娘，左手拿着一束蓝色和黄色的野菊花，右手拿着一束黄色的野菊花，一边唱着歌儿，一边蹦蹦跳跳地向老师的办公室走来，当她走到老师办公室窗前时，那个小姑娘停了下来，她趁老师不在，悄悄地把右手里黄色的野菊花轻轻地插在了老师的笔筒里，她一边插花一边欣慰地笑了，她想：老师看到后一定会很高兴的。

她为什么要悄悄地给老师送花呢？也许她是个家庭贫困的孩子，当她有困难的时候，是老师帮助她解决了困难。

也许她以前的学习成绩不够理想，经过老师的精心辅导以后，她的成绩比以前好多了。

也许她是一位班长，以送花来代表全班同学感谢老师对他们辛勤的培育。