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《放飞梦想》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解梦想的重要性，认识到梦想是人生的动力和目标。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生为实现梦想而努力奋斗的精神。
3. 引导学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的责任和使命。
二、教学内容1. 梦想的定义和意义2. 梦想与人生的关系3. 如何确立梦想4. 如何实现梦想5. 成功案例分享三、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事或问题，引发学生对梦想的思考，激发学生的兴趣。
2. 讲解：分别讲解梦想的定义和意义、梦想与人生的关系、如何确立梦想、如何实现梦想等知识点，引导学生正确认识梦想的重要性。
3. 案例分享：分享一些成功人士的经典案例，让学生从中获得启示，明白只要努力，梦想是可以实现的。
4. 分组讨论：让学生分成小组，讨论如何确立自己的梦想和实现梦想的计划，培养学生的规划能力和团队协作精神。
5. 总结：对本次班会进行总结，强调梦想的重要性，鼓励学生勇敢追求梦想，并为之努力奋斗。
四、教学方法1. 讲授法：讲解梦想的定义、梦想与人生的关系、如何确立梦想、如何实现梦想等知识点。
2. 案例分析法：通过分享成功案例，引导学生从中获得启示。
3. 分组讨论法：让学生分组讨论，培养学生的规划能力和团队协作精神。
五、教学评价1. 学生对梦想的理解和认识程度。
2. 学生对确立梦想和实现梦想的方法的掌握情况。
3. 学生参与分组讨论的积极性和团队协作能力。
六、教学资源1. 故事素材：收集一些关于梦想实现的故事，用于激发学生的兴趣和启发思考。
2. 成功案例：整理一些成功人士实现梦想的案例，用于引导学生从中获得启示。
3. 讨论指南：制定分组讨论的指导问题，引导学生深入思考和规划自己的梦想。
七、教学步骤1. 导入：通过一个有趣的故事或问题，引发学生对梦想的思考，激发学生的兴趣。
2. 讲解：分别讲解梦想的定义和意义、梦想与人生的关系、如何确立梦想、如何实现梦想等知识点，引导学生正确认识梦想的重要性。
梦想班会4篇-主题班会1. 梦想班会4篇系列主题班会概述梦想班会4篇是一系列的主题班会，旨在帮助学生发现自己的梦想，并鼓励他们追求和实现自己的梦想。
该系列班会分为四个主题，包括梦想的种子、梦想的发现、梦想的计划和梦想的实现。
通过这一系列的班会，学生将有机会思考自己的梦想，并制定相应的计划，为实现梦想而努力。
2. 第一篇：梦想的种子2.1 引言每个人心中都有一个梦想的种子，它可能是一个职业、一个成就或一个个人目标。
然而，有时候这个种子被埋在人们的心底，因为各种原因而没有机会生长。
本次主题班会将帮助学生发现自己心中的梦想种子，并启发他们让这个种子开始萌发。
2.2 活动一：分享梦想在本次班会中，学生将有机会分享自己心中的梦想。
每个人轮流发言，介绍自己的梦想，并解释为什么这个梦想对自己来说重要。
2.3 活动二：梦想画作学生将被要求在纸上画出自己内心的梦想景象。
他们可以用颜色、形状、图案等方式表达梦想，唤醒梦想的种子并使其开始生长。
2.4 活动三：开放式讨论通过开放式讨论，学生将有机会分享自己关于梦想的想法和体验。
班主任可以引导学生思考梦想的重要性，并帮助他们理解为什么追求梦想对个人成长和幸福至关重要。
3. 第二篇：梦想的发现3.1 引言梦想的发现是实现梦想的第一步。
在这个主题班会中，学生将学会探索自己的兴趣和潜能，以帮助他们确定自己的梦想，并为实现梦想制定明确的目标和计划。
3.2 活动一：兴趣测试通过兴趣测试，学生将了解自己对各种领域的兴趣和偏好。
这将有助于他们发现自己可能感兴趣的梦想方向。
3.3 活动二：自我评估学生将被要求进行自我评估，以了解自己的优势和潜能。
通过这个活动，学生将发现自己的潜在能力，并找到与自己梦想相关的才能或技能。
3.4 活动三：职业探索学生将对自己感兴趣的职业进行调查和探索。
这有助于他们更好地了解自己的梦想，并明确实现梦想所需要的努力和准备。
4. 第三篇：梦想的计划4.1 引言实现梦想需要良好的计划和执行力。
《展望未来，放飞梦想》主题班会一、活动目的：激发同学们追求理想，初步确立自己的就业方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围，为进入高三打好牢固的学习基础。
二、活动对象：高二十班全体同学三、活动形式：未来职业倾向测试、讨论、多媒体展示四、活动时间：10月14日五、活动地点：本班教室六、活动主持人：班长：赵欢任文婷班主任助理：吴梦夕七、活动流程：（一）、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。
主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，梦就是我们的理想，我们所追逐的梦想，下面进入我们今天的主题班会——展望未来，放飞梦想！（二）、提问：大家的梦想是什么？理想是什么？1、主持人：大家有没有梦想？你们的梦想是什么呢？下面大家先讨论一下，待会我们请几个同学上来跟大家分享一下。
2、同学讨论3、请同学上台交流分享自己的梦想（三）、介绍个人理想的内涵1、主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢？在这里跟大家简单说说。
2、个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。
生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。
个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。
职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。
人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。
（四）、你的未来职业倾向测试《你有美好的前途吗？》，答案解析1、主持人：那接下来我们就来测测看你是否有美好的前途。
大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。
2、学生答题，统计分数3、《你有美好的前途吗？》测试题目（1）、对于团体的工作，你抱着：（）A、热心参加的态度；B、漠不关心的态度；C、十分厌烦。
（2）、你对工作的态度是：（）A、宁肯做待遇低些但价值高的工作；B、认为工作只不过是为了解决生活；C、一心一意只做报酬高的工作，不理会工作有没有意义；（3）、当自己逐渐长大时，你同时会：（）A、学习更多的知识或者技能；B、内心感到恐惧与不安；C、毫无感觉，不予理会。
点燃青春,放飞梦想土博中学萤火虫团队班会主题:扬起青春,放飞梦想一、主题班会背景:有了梦想就有了奋斗的目标和方向。
但现实中,学生进入初中后,随着学习科目的增多以及学习难度的加深,加上个人所经历的各种人和事以及在班级中的影响的确立,许多同学就渐渐地迷失了自己。
如上课走神发呆,或者倫倫地看漫画、小人书,课后不按时交作业,沉溺于玩手机,打游戏,逛网吧,发生早恋等等。
探究其原因,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力。
针对此种种情况,我们觉得很有必要开展此次励志主题班会,旨在帮助学生托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,同时也增进同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力二、班会目的通过本次班会活动的开展,使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性,进而寻找自己的梦想,并为之努力奋斗。
三、活动形式:讲故事、做游戏、观看视频、小组讨论、集体宣誓等四、活动准备:教师收集励志歌曲和励志视频;学生收集名人励志名言等。
五、教学重点和难点:1.教学重点1(1)通过本次班会活动的开展,使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性(2)引导学生寻找自己的“梦想”并付诸行动。
2.教学难点引导学生认识梦想的重要性,并将此次班会课内化为学生主动积极的“追梦”心理,进而付诸行动。
五、教学过程第一环节:播放励志歌曲《怒放的生命》,渲染气氛并揭示主题(4分钟)大家喜欢这首歌曲吗?喜欢就跟着一起唱。
(同学们,大家好,我是韦老师,我的家乡在柳版九寨沟,欢迎大家有空到我的家乡去游玩)下面让我们一起进入今天的主题班会课,我们的主题班会是《点燃青春,放飞梦想》。
(齐读主题)第二环节:讲故事---感受梦想的重要性(5分钟)(1)老师讲自己学生的故事《一个平凡的梦》边播放学生的图片边介绍:首先我给大家引荐一个人,她叫韦李斌,是我081班的学生,她出生在一个贫苦的家--土博镇世界村世界屯,这就是她的家。
初一时她的成绩并不是很好,但是就是因为她有一个梦想,她想走出大山,将来就读一所大学,经过刻苦努力,终于成功了。
追梦人主题班会活动主题班级目标：“追梦人”班级活动的目的在于激励同学们勇敢追逐自己的梦想，并为实现梦想而努力奋斗，成为有追求、有担当的追梦人。
一、活动内容及安排1.介绍活动主题（5分钟）老师简要介绍追梦人主题活动的目标和重要性。
2.追梦人分享（20分钟）邀请一些具有梦想并正在为之努力奋斗的同学进行分享。
他们可以向全班同学讲述自己的梦想、追梦的过程、面对的困难以及为了实现梦想付出的努力和坚持。
同时，同学们也可以自愿报名参与分享，鼓励他们用自己的故事鼓舞其他同学。
3.梦想启发活动（60分钟）a.写下自己的梦想：给每位同学分发一张纸和一支笔，鼓励他们写下自己的梦想。
每个同学都有机会在班级墙上贴出自己的梦想，激励着彼此。
b.小组讨论：将同学们分成小组，让他们分享自己的梦想，并交流彼此对梦想的认识。
引导他们思考如何实现自己的梦想。
c.梦想计划书：同学们将自己的梦想制定成计划书，包括具体的目标、实现的步骤和所需的努力。
鼓励他们互相讨论，提出宝贵建议。
4.名人故事分享（30分钟）以名人故事为素材，向同学们介绍身边和历史上那些有梦想、敢于追逐的人的故事。
这些故事既可以是成功的，也可以是失败的，目的是让同学们明白追梦的过程充满挫折和辛酸，但只要坚持不懈，就能战胜困难，实现梦想。
5.梦想海报设计（60分钟）组织同学们分组设计梦想海报，通过图文并茂的方式展示各自的梦想、追梦过程和计划。
每组同学可以共同动手制作海报，展示出自己的创意和团队协作能力。
6.梦想展示（30分钟）各小组负责人带领自己小组的同学进行梦想海报展示。
同学们可以通过演讲、展示和图片等形式，向全班同学展示自己的梦想以及为实现梦想付出的努力。
7.定期回顾和激励（每月安排，15分钟）每月底，安排一次梦想回顾和激励活动，邀请同学们分享他们在这个月里为实现梦想所做的努力和取得的进展。
同时也鼓励那些遇到困难而暂时放慢脚步的同学，给予他们鼓励和支持。
二、活动目标1.激发同学们对美好梦想的追求之心，鼓励他们积极寻找自己的兴趣和目标。
《我的梦中国梦》主题班会•相关推荐《我的梦中国梦》主题班会《我的梦中国梦》主题班会教学目标：1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
2、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。
3．联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
4、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。
主题说明：为了更好的使同学树立理想，在最后的一段时间刻苦努力的学习，实现自己的理想开展本次活动。
教学过程：一、导入班会主题班主任：同学们，我们今天的班会主题是：我的梦，中国梦！（学生读）同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。
今天我们就来谈一谈关于梦想的问题，首先有请今天的主持人：XX、XX，掌声欢迎。
1下面请听XXX和XXX为大家带来的梦想小故事。
二、梦想小故事莱特兄弟的飞翔之梦一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。
牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。
”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。
”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。
” 两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。
”于是他张开双臂，但也没能飞起来。
可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。
” 两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。
高一一班主题班会班会题目：闪亮的梦想班会主题：争优创先健康成长活动目标：1.引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
2.帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想.3. 通过一些名人成功的案例和名言为学生树立榜样，同时给学生实现自己的梦想提供指导。
4.通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。
主题阐释：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，对此，很多学生变得抑郁不振，并没有因为压力而努力起来。
如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
我们希望通过这次主题班会，高一（1）班所有同学可以团结起来，勤奋学习，共同努力，共同向上，为了梦想为了未来奋斗。
主题阐释：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，对此，很多学生变得抑郁不振，并没有因为压力而努力起来。
如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
我们希望通过这次主题班会，高一（1）班所有同学可以团结起来，勤奋学习，共同努力，共同向上，为了梦想为了未来奋斗。
活动对象：高一（1）班全体同学活动内容：本次活动始终以“梦想，学习，奋斗”贯穿主题，主题是全班同学，需要全体同学参与起来互动起来，并能在这次活动后受到教育。
活动分三个大纲，依次分为梦想、奋斗过程、未来的展望。
班会流程：第一篇章：灿烂的梦 1. 以配乐诗朗诵《闪亮的梦想》切入主题，主持人致开场辞。
（5min） 2. 致欢迎词，欢迎评委老师的到来。
（1min） 3. 相声《谈理想》（5min）第二篇章：我的梦想我做主 1. 音乐传球，梦想飞扬（10min）主持人介绍游戏规则：随机挑选一个同学开始传球（可以抽一个座位号），同时播放音乐《我相信》、《青春纪念册》《我的未来不是梦》，当音乐停时，球停在谁的手上，谁就得站起来跟大家分享自己的梦想和自己对未来的憧憬！同学们谈谈自己的理想和完成梦想中遇到的困难，包括现在学习的困难，就这一话题做出讨论。
关于主题班会题目
《携手前行，共创未来》
近年来，随着教育理念的不断更新与变革，班会作为学生思想教育的重要载体，主题班会也日益成为学校教育工作中的一项重要活动。
主题班会作为学生思想教育的重要一环，不仅仅是学生的思想寄托，更是一种教育方法和手段。
它能够帮助学生更好地认识自己，树立正确的人生观、价值观，激发他们的学习动力，引导他们积极向上地生活。
在今天的主题班会中，我们将以《携手前行，共创未来》为主题，引导同学们共同思考并探讨各种问题，激发学生自我意识、主动性和创造性，培养学生对未来的积极向往和探索精神。
在这个主题下，我们将以互帮互助、团结合作为核心，引导学生认识到合作的力量，团队的重要性，鼓励同学们学会携手共进、学会彼此扶持，共同面对生活中的挑战，在团结合作中实现共同的理想和目标。
同时，我们也将通过召开这次主题班会，引导学生正确认识竞争，明确竞争与合作的区别，鼓励同学们在竞争中学会尊重对手，学会接受失败，告诉他们成功并不是一个人的事，团结和合作才能推动团队前行。
此外，我们也将在主题班会中引导学生正确面对未来，鼓励他们拥有积极的人生态度和开放的心态，认识到未来是一个辽阔的海洋，充满了机遇和挑战。
只有不断学习、不断进步，才能
在未来的征途上砥砺前行，创造属于自己的未来。
通过这次主题班会，我们希望能够引导同学们理解合作的力量，摒弃消极情绪，培养积极向上的心态，激发学生追求卓越的梦想和勇往直前的信念，让他们更好地携手前行，共同创造美好未来。
放飞梦想，励志成才一、教学目标：1、通过各种形式来激发学生们的美好梦想，使他们懂得树立梦想的重要性。
2、联系实际，让学生明白为实现梦想应努力拼搏的道理。
3、培养学生表达自我的能力。
二、教学重难点：重点：通过各种形式来激发学生们的美好梦想，使他们懂得树立梦想的重要性。
难点：培养学生表达自我的能力。
三、教学过程:（一）营造氛围，揭示班会主题。
1、播放歌曲《隐形的翅膀》，做手语操，营造气氛。
2、上课铃响，宣布主题班会开始。
提醒学生坐姿：头正，肩平，腰直，足安。
（观看俞敏洪一分钟演讲，学生谈感受。
）3、梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有梦想的人，就像鱼儿离开了水，就像鸟儿没有翅膀。
没有梦想，就没有坚定的方向;没有坚定的方向，就没有生活。
那么，什么是梦想呢？(同学们答理想的含义:梦想就是对未来的向往和憧憬。
)今天我们就一起来聊聊《放飞梦想，励志成才》这一话题。
4、随着音乐在老师的引导下观看穷苦孩子生活及学习的图片，再对比自己在新纪元的生活及学习环境的图片。
形成对比，引导孩子们说出自己此刻的心情。
（二）游戏《丑小鸭也有梦想》。
1、游戏16位同学参与。
2、游戏规则：游戏开始每个人都是蹲着的，代表鹅蛋，然后两两猜拳，赢者由蹲着变成半蹲，表示由鹅蛋变成了丑小鸭，输者仍然是鹅蛋。
随后同类找同类猜拳，鹅蛋赢了变丑小鸭，丑小鸭赢了变白天鹅，由半蹲变成直立并舞动双臂，输者降级。
白天鹅猜拳时，赢者将变成观察员，站在圈外观看。
当还剩下少数几个鹅蛋时游戏结束。
3、游戏结束后教师采访还是“鹅蛋”的几位同学。
（还没有变成白天鹅的自己现在是什么想法？）4、小结：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，我们成长的道路不会一直平坦，但努力过后，我们仍会收获成功的喜悦。
尽管我成长的比较慢，我总是落在别人的后面，但我知道我是一只白天鹅，只要我坚持不懈，就会到达展翅飞翔的那一天。
（三）写梦想，谈梦想。
1、丑小鸭都有自己的梦想，你们呢？你的梦想是什么？（和同桌分享）2、想象：找一个自己最舒服的姿势坐好，闭上眼睛，聆听音乐。
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于梦想班会主题名篇一：梦想主题班会主持词“筑梦、逐梦、圆梦”主题班会王一川：尊敬的老师刘思：敬爱的同学们刘思王一川：大家好！王一川：现在我宣布刘思王一川：初三八班“筑梦、逐梦、圆梦”主题班会，现在开始！！！第一篇：筑梦王一川：英国有句名言：“青春的梦想，是未来的真实的投影。
”刘思：我们正处在青春美好的时期，那么我们每个人都有自己的梦想。
王一川：无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美好的梦想。
刘思：梦想是个诱人的字眼。
梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
王一川：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像行船没有航向。
没有梦想，就没有坚定的方向。
刘思：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
王一川：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
刘思：我们现在已经站在了一个人生的小十字路口上，也许在短暂的徘徊，但是我们每个人都有自己的梦想王一川：现在就请跟我们一起，走进每个人的内心，去聆听他们的梦想吧！视频《梦想起航》刘思：的确，无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美好的梦想。
王一川：梦想是个诱人的字眼，是我们的希冀，它引领我们奋发进取，踏平坎坷，品味成功。
第二篇：逐梦刘思：没错，梦想的确是有着神奇的魔力，他能让奥巴马在政坛上施展自己的才华，能让霍金更加看清宇宙的神秘面容王一川：下面请欣赏情景剧《面对面》刘思：我们从奥巴马的言语中听出了梦想的分量，从霍金的行为中看到了梦想的神奇。
王一川：他们令世人敬佩的不是他们的成功，而是为了梦想奋斗的坚定刘思：现在有哪位同学想对他们的事例谈谈自己的看法？周子谦：刘思：说的真好，就是不知道别的同学还有没有看法王昊：王一川：真的是这样的，非常感谢王昊同学，那我们再来找最后一位同学来谈谈吧刘凌：王一川：就像刚才刘凌提到的那样：每位同学都有自己的梦想，但是在逐梦的过程中，我们究竟是怎么做的呢？刘思：现在请跟着我们感受一下发生在我们身上真实的生活片段王一川：请欣赏情景剧《中学生的一天》王一川：哎??怪不得我们不出学习成绩呢，原来真是自食恶果呀刘思：还真的是这样的，虽然我们常立志，但总是三天大鱼，两天晒网，终难有成绩。
王一川：尽管我们在家里像刚才情景剧的那样，但是我们的家长对我们的期望依然很大王一川刘思：因为我们就是他们的希望刘思：对于我们的梦想，他们又是什么样的看法呢？让我们来听听吧《你的梦想，我们护航》刘思：听起来真的很感动，我开始有点想家，有点想爸爸、妈妈了王一川：我们现在就在大家庭里呀，同学们是我们的兄弟姐妹，老师，就是我们在校的家长刘思：听你这么一说，我真的很想知道老师对我们的梦想又是怎么看的呢王一川：这个当然没问题，因为他们真的有好多的话要和我们说，让我来听听吧《托起你的梦》刘思：我们真的很幸福，我们的梦想有家长和老师们的呵护，但是我们应该怎么来回报呢？王一川：这个说难也难，说简单也很简单刘思：那你说说王一川：我们应该用心去实现我们的梦想刘思：还真是，不是有那句话吗，只有脚踏实地，才能仰望星空王一川：这句话真的很有韵味，道出了人生的哲理刘思：请听诗朗诵《脚踏实地仰望星空》第三篇：圆梦刘思：仰望星空，飞扬我青春梦想；王一川：脚踏实地，历练我绝世好钢刘思：我们飞扬了青春的梦想，但是我们又将如何去做呢？王一川：现在把时间交给我们，让我们用心去体会坚实的信念，用笔去丈量圆梦的辉煌，写下我们为了仰望梦想星空，脚踏实地会有什么样的行动。
刘思：现在把时间交给大家，在你的纸卡上写下来为了梦想，你要怎么做？王一川：相信大家都写了下来，那我们就来随机找几个同学，来听听他们要怎么行动吧刘思：那我们就开始抽取学号，请抽到的同学站起来大声说出你未来的做法。
王一川：说的很好，那我们再来抽取一个，看看会不会有什么不同？刘思：真的正如刚才所说，我们就是要从一点一滴开始着手，不要放松每一节课，不要马虎每一次作业，从实际行动出发，去圆我们的梦！王一川：提到上好每一节课，做好每一份作业，那可是我们班主任对我们的要求。
如果说圆梦的路上没有班主任，那我们的路将如何走！刘思：如果说梦想是驱动我们航行船只的马达，班主任会像一位舵手提醒我们时刻警惕王一川：那就听听班主任要对我们说什么吧王一川：与梦想一起飞翔，用真情呵护生命年轮的成长。
刘思：与梦想一起飞翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀。
王一川：我们筑梦，梦想就在不远的明天刘思：我们逐梦，步伐就要坚实的向前全体师生：我们圆梦，胜利终将无悔的绽放篇二：梦想主题班会主持稿梦想主题班会主持稿高一（18）班“坚持孕育希望，汗水成就梦想”主题班会现在开始：今天的关键词是梦想。
那么，什么是梦想？为什么要有梦想？你的梦想是什么？怎么实现梦想呢？通过今天的班会，是否会让你“怀揣梦想相信未来”呢？首先，什么是梦想？作家认为：梦想是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。
它婀娜多姿，随风婆娑起舞，月光下还留下了娇小的影子。
梦想是一座高而险的山。
只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰。
梦想是一只海燕。
在心灵的海面上骄傲的翱翔，是一种美、一种积极。
梦想是一弯新月，是缺憾。
不是所有的梦想都会实现，失望和不完满才是它的大部分。
正因为如此我们才努力让它完满、没有缺憾。
梦想是回环曲折的小路。
常常会走出正确的路线，但只要把持住自己，就不会误入歧途。
梦想是快乐、幸福和美好，是一种向往。
梦想是什么？只有我们自己知道，只有自己体会的到。
因为人生的路上，给我们许多感悟！名人认为：受到创伤千万不要沮丧，要继续挺起胸膛。
百折不挠才会有荣光，坚持到底就能实现梦想。
（申宝峰）只要有梦想在心中，努力去付之于行动，每个人都会变成龙。
（申宝峰）梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
（古龙）梦想只要能持久，就能成为现实。
我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生）而我认为：梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，但毫无疑问，梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。
梦想在大部分人的字典里，定义比较接近“念头”，一闪而过，来来去去，所以，拥有梦想很容易，放弃梦想也很容易。
“这世上没有从未负债累累的富人，却到处是没有赔过一块钱的穷人。
”容易放弃梦想的人自以为毫发无损，不过一个念头的生与灭，其实是比较像没有赔过一块钱的穷人。
但其实，梦想应该是一个人对自己一生的“承诺”，必须严肃认真地面对它、实践它。
为什么要有梦想：梦想:即是人们在梦里所大胆的想象，不一定会实现，但只是一个美好的期望.有梦想的生活才是真正意义上的生活，它便是人生活的动力！梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰．梦想可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。
梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。
如果只把梦想当做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。
梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求！梦想是一个人在很多时候的信仰。
它是人在做事情的时候的动力。
并且，梦想也理应被渲染上浪漫的色彩。
它没有宗教，不爱金钱，不图权力，它是一个人心里的美好部分。
它可以默默无名，但是，它不可以蹂躏践踏！在很多时候，梦想与规划是联系在一起的。
没有梦想，也就失去了方向，何来规划？反之，如果只有规划而没有梦想，那么这个规划则是盲目的。
如果说人生规划是为人生设计一条路去走，那么梦想则是这条路的终点。
所以，停止漫无目的的彷徨，为漫漫人生路寻找一个方向吧。
你的梦想是什么？(请大家把自己的梦想写在小纸条上，写完后传给主持人)书山有路，梦想无价！在日常学习生活中，这些现象是否也在你的身上发生呢？（请看大屏幕）我们该如何解决这些问题呢？（讨论）怎么实现梦想，努力努力再努力，还要有方法。
拥有明确的梦想——我到底想要什么？我想成为什么样的人？做什么？拥有什么？排除什么？追求什么？获得什么？拥有分级梦想3年后，我想......大学毕业后，我想......工作后，我想......其实，成功并不像你想像的那么难1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。
在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。
这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。
时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。
那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔·布雷登教授。
布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。
惊喜之余，他写信给他的剑桥校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。
他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。
”后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。
这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。
只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。
后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
温馨提示：人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。
只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
为梦想而战，真的开始啦，你准备好了吗?这些天的学习劲头不是很足,是不是因为还没有到高三啊?是不是对自己没有信心，是不是总感觉到“累”啊!。
