书本领取情况表
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关于领取毕业证和学位证的委托书
委托人:_______性别:班级:
身份证号:
被委托人:_______ 性别:_ 班级:
身份证编号:
本人在外地工作,不能亲自返校办理领取毕业证、学位证的
相关手续,特委托____________作为我的合法代理人,全权代表
我办理相关事项,,对委托人在办理上述事项,我均予以认可,
并承担相应的责任。
如有遗失或者出现其他一切问题与学校无
关。
委托期限:自签字之日起至2013年6月21日24:00
附件:1、委托人身份证复印件
2、被委托人身份证复印件
委托人(手印):
年
年月日
关于领取书本退费的委托书
委托人:_______性别:班级:
身份证号:
被委托人:_______ 性别:班级:
身份证编号:
本人在外地工作,不能亲自返校领取书本退费的相关事项,
特委托____________作为我的合法代理人,全权代表我办理相关
事项,,对委托人在办理上述事项,我均予以认可,并承担相应
的责任。
如有遗失或者出现其他一切问题与学校无关。
委托期限:自签字之日起至2013年6月21日24:00
附件:1、委托人身份证复印件
2、被委托人身份证复印件
委托人(手印):
年
年月日。
【导语】我们通过写年度总结报告,可以归纳出经验教训,提⾼认识,明确⽅向,以便进⼀步做好⼯作。
以下是⽆忧考整理的年度总结报告范⽂,欢迎阅读!1.年度总结报告范⽂ 不知不觉间,⼀年的时间⼜过去了。
20__年,我幸运的来到了__公司,并在通过了层层筛选后,最终成为了⼀名采购部的试⽤期⼈员!如今,经过这⼀年多的努⼒,我早已结束了⾃⼰的试⽤期⼯作,真真正正的成为了⼀名正式的__采购员! 尽管是这么说,但其实以我的资历和能⼒,在___公司的采购部前辈⾯前,我还是有许多的不⾜和问题,这都是我需要在今后的⼯作中改善和提升的地⽅!为此,反思这⼀年的⼯作情况,我对⾃⼰的⼯作总结如下: ⼀、思想的转变 从⼀名试⽤期员⼯转变成了正式的___员⼯,在⼯作称呼发⽣改变的同时,我的思想也在锻炼中进⾏了锻炼和改善。
在⼯作之余,我通过对公司⽂化的学习,深刻的确定了⾃⼰作为___⼈的思想,在⼯作中严格努⼒的要求⾃⼰,并认真的对待每⼀次⼯作,积极的为企业贡献⼒量。
此外,我还利⽤⾃⼰的休息时间,通过络媒体,了解国家的发展,政策的改变。
并且熟读了采购相关的法律,增强了⾃⼰的法律意识,加强了⾃⼰的品德和政治修养。
⼆、⼯作情况 前期,作为⼀名采购的新⼈,我在过去⼀直以来都认为采购其实是⼀个⾮常简单的⼯作,⽤适当的价钱买下适当的原材料或产品,这怎么听都像是“跑腿”的⼯作。
但如今,在真正的深⼊了解了采购这份⼯作之后,我才明⽩。
采购,不仅仅是“跑”这么简单。
我们不能没有⽬的的跑,更不能随便的跑,必须在了解市场,了解原材料和产品的情况下,有计划,有⽬的的去完成采购的⼯作。
在⼯作中,我⼀直在__领导的带领下学习采购知识,在⼯作中,我明⽩了如何辨别采购品,也了解到了附近市场和供应商的情况。
学会了在采购中货⽐三家,并能更好的规划采购计划,为公司尽可能的在保证质量的情况下节省采购资⾦! 如今,经过了⼯作,我才知道“买”也是这样⼀门⼤学问!并且深深的了解到,作为采购,我们的⼯作影响着许多重要部门的⼯作!为此,我们才更要在⼯作中更加严格、仔细的去要求的⾃⼰! 如今,尽管这⼀年我没有什么突出的贡献,但我也稳扎稳打的完成好了⾃⼰的⼯作⽬标。
图书借阅管理制度•相关推荐图书借阅管理制度范本(通用10篇)在现在社会,很多地方都会使用到制度,制度具有使我们知道,应该做什么,不应该做什么,惩恶扬善、维护公平的作用。
那么你真正懂得怎么制定制度吗?下面是小编为大家整理的图书借阅管理制度范本,仅供参考,希望能够帮助到大家。
图书借阅管理制度篇1一、目的:为加强对单位图书的管理,提高图书利用率,鼓励员工多读书、读好书,特制定本制度。
二、范围:专业技能、文学、传记、历史、社会科学、哲学与宗教、政治与军事、心理学、健身与保健、烹饪美食与养生。
三、图书借阅对象只供本单位内部员工使用,不对外开放。
四、借阅规定:1、借阅时间为每天(工作日)的08:30—17:00;借书时间为每天(工作日)9:00—11:30,14:00—16:30,其他时间概不受理。
2、每人每次限借漂流图书一本,借阅期限为7天(逢休息或假日顺延至下一上班日)。
到期应归还,未读完需续借者,务必办理续借手续。
若逾期未归还,则暂停其借阅资格10天。
3、每本图书都配有一张图书专用卡片,员工借书时应先到图书管理员处填写《借书登记表》,登记借阅信息,并领取读书专用卡片,写下自己的读后感言。
4、员工还书时应先到图书管理员处填写《借书登记表》,登记归还信息,并将读书专用卡片一并归还。
5、读者要爱护图书,妥善保管,不得遗失、撕毁、污损涂写等,违者以购回相同书籍或购买同等价钱的书赔偿图书借阅管理制度篇2一、入室须知1、严格遵守本室规章制度,一切行为务必做到文明礼貌。
2、注意仪表,保持安静。
3、爱护图书、报刊、设备等一切公共财物。
4、室内严禁吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑、瓜皮、果壳等杂物。
二、借阅规则1、学生以集体借阅的形式借书,每班由本班图书管理员负责借书,每次借书不得超过10本(一年级—四年级),每次借书不得超过20本(五—六年级),每次借书不得超过30本(七年级—九年级),期限为一周(寒暑假除外),逾期不还者,罚停借一个月。
图书借阅管理制度范本〔通用10篇〕图书借阅管理制度范本〔通用10篇〕图书借阅管理制度篇1一、目的:为加强对单位图书的管理,进步图书利用率,鼓励员工多读书、读好书,特制定本制度。
二、范围:专业技能、文学、传记、历史、社会科学、哲学与宗教、政治与军事、心理学、健身与保健、烹饪美食与养生。
三、图书借阅对象只供本单位内部员工使用,不对外开放。
四、借阅规定:1、借阅时间为每天(工作日)的08:30—17:00;借书时间为每天(工作日)9:00—11:30,14:00—16:30,其他时间概不受理。
2、每人每次限借漂流图书一本,借阅期限为7天(逢休息或假日顺延至下一上班日)。
到期应归还,未读完需续借者,务必办理续借手续。
假设逾期未归还,那么暂停其借阅资格10天。
3、每本图书都配有一张图书专用卡片,员工借书时应先到图书管理员处填写《借书登记表》,登记借阅信息,并领取读书专用卡片,写下自己的言。
4、员工还书时应先到图书管理员处填写《借书登记表》,登记归还信息,并将读书专用卡片一并归还。
5、读者要保护图书,妥善保管,不得遗失、撕毁、污损涂写等,违者以购回一样书籍或购置同等价钱的书赔偿图书借阅管理制度篇2一、入室须知1、严格遵守本室规章制度,一切行为务必做到文明礼貌。
2、注意仪表,保持安静。
3、保护图书、报刊、设备等一切公共财物。
4、室内严禁吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑、瓜皮、果壳等杂物。
二、借阅规那么1、学生以集体借阅的形式借书,每班由本班图书管理员负责借书,每次借书不得超过10本(一年级—四年级),每次借书不得超过20本(五—六年级),每次借书不得超过30本(七年级—九年级),期限为一周(寒暑假除外),逾期不还者,罚停借一个月。
教职工每次借书不得超过15本,期限为三个月,到期须续借。
2、读者要保护图书,妥善保管,不得遗失、撕毁、污损涂写等,违者赔偿。
3、教职工调开工作及学生放假时,应在临走前还清所借图书。
三、遗失、损坏图书报刊赔偿方法。
【导语】实习正式提供了⼀个从学⽣变成员⼯,从学习变成⼯作,从学校⾛进职场的机会,让⼤家真实的接触职场。
有了实习的经验,以后就业的道路就会少⾛很多弯路。
以下是⽆忧考为⼤家整理的药店实习⽉报【12篇】,供您参考学习!1.药店实习⽉报 这个⽉,的进步就是基本上认识了常⽤药,⼩品种药也记住了很多,不认识的,也不能说不认识,基本上分不清楚的,就是草叶叶了,我真是⼗分的头痛啊!⽼师说,就算不学药,在药房打上两个⽉的药,也就都认识了。
跟每个药哪天见⾯不是⼏⼗次,想不认识都困难。
再就是对药的多少有了⼀个量的概念,每天拿着戥⼦称啊量啊,不管药质轻质重,放⼀堆在那,对它的重量总能估算个⼋九不离⼗,我觉得这也是⾮常有成就感的,因为我的量感很差的。
⽬前,我感觉我也到了⼀个瓶颈,需要再好好的加深理论认识了。
除了学习,我还是学到了很多别的东西。
虽然我打过好⼏次⼯,但是没有跟这么多⼈共事过,也没有直接跟形形⾊⾊的⼈打交道。
药房⾥总共⼗五六个⼈,在正式职⼯中,有三个主管药师,其余的都是药⼠,还有⼏个实习学⽣。
药⼠只有配药、发药的资格,⽽主管药师才具有审药的资格;也就是说,在药⼠打完药之后,是要主管药师检查核对完⽅和药,盖章签名才能把药给患者的。
即使⼀个没有任何医学基础的⼈,在认识了药之后,就完全可以做⼀个药⼠的⼯作,时间⼀长,那也就是⼀个纯体⼒⼯作。
如今,我打药的速度也能赶上他们的⼆分之⼀了。
有很多患者会在看着你给他抓药的时候,问⼀些问题,⽐如:这个药是什么啊,这个药是⼲什么的啊……有很多药⼠在这个时候就答不出所以然来,就会叫主管药师来。
虽然,药房⾥有很多关于药的书,但是基本上没有⼈看。
所以,⼈与⼈的差距就慢慢显现出来,如果你每天打完药就下班,上班不过是应付了事,不思考,不学习,那么你永远只能是⼀个药⼠。
所以,永远不要安于现状,不管今天多累,都不要忘记学习,不要忘记⾃⼰的初衷,不要让繁重的⽣活消磨了原有的锐⽓。
2.药店实习⽉报 这⽉药剂科主任xxx医⽣带我来到实习的第⼀个岗位——住院部药房。
领取学长学姐留下的书本的注意事项
首先,非常感谢学长学姐留下这些书本,这对你的学习和成长都是非常有帮助的。
以下是领取书本时的注意事项:
1. 在领取书本前,一定要先确认这些书本是学长学姐自愿留下的,并得到他们的同意。
2. 在领取时要认真检查书本的数量和品质,确保没有任何损坏或遗漏。
3. 领取时要有足够的耐心和礼貌,不要显得急躁或者不尊重学长学姐。
4. 领取时最好提前预约时间,以免因为学长学姐的时间安排不当而导致无法领取。
5. 在领取时,最好出示自己的学生证或其他有效证件,以便确认自己的身份。
6. 在领取书本后,一定要好好保管这些书本,并按时归还或交接给下一个需要的人。
7. 如果有任何疑问或需要帮助,请随时向学长学姐咨询,他们一定会为你解答疑惑的。
图书借阅制度精选15篇图书借阅制度1一、凡本校学生,持有本人学生证,均可进入本室阅览。
二、本室为开架阅览,每人每次限制1本,取书时将本人学生证放在原书所在位置(以学生证代替代书板)。
阅后将书归还原处。
取走本人学生证。
三、本室书刊严禁携出室外,读者自备的.书刊不得带入室内。
四、要爱护书刊,借阅时当面检查。
如发现有破损、缺页及其它情况,及时向工作人员说明。
不得裁剪书刊,不得在书刊上乱画。
否则,将按有关规定处罚。
五、室内要保持安静,阅读不准出声,不许交谈,以免影响他人。
六、自觉保持室内整洁,注意公共卫生,不乱扔纸屑、杂物,不许吃东西。
七、闭馆前15分钟停止借阅,闭馆铃声响后,请摆放好椅子,办好归还手续后离开本室。
图书借阅制度一、本库各类图书一律凭借书证借阅,只限本人使用。
二、学生借阅图收以一周为限,教师对口教学参考用书,以一月为限。
到期再需续借者,须办理续借手续,时间以一次一周为限,逾期不再续借。
三、学生实行闭架借阅,每次限借一本。
先从目录柜中找自己需借的书,然后写上索书号和书名交给老师,再办借书手续。
四、教工实行开架借阅,教工进入书库不准吸烟,不能带包,查阅时注意书号顺序,请勿乱插乱放。
五、借书时当场手续清楚,还书时如发现残缺、污损等情况,按如下办法赔偿:(1)图书被污损,但不影响继续流通者,就赔偿修补费。
(2)严重污损或残缺,已不能继续流通者,应赔偿相同版本相同装帧的图书,否则,视情况按定价若干倍赔偿现金。
如属成套多卷书中的一本,则按成套书总定价计算赔偿费,并且其余各卷不给赔偿者。
六、借书逾期不还,又不办理续借手续手,按第4条第2款处理。
图书借阅制度2一、凡借阅学校档案者,必须按规定进行书面登记。
二、如摘抄、拍照、复制所查档案内容,需经档案管理人员同意,其中涉密内容需抄录、复制,要经主管领导批准,且只允许在档案室内进行。
三、阅档者须承担所借阅档案的安全、保密责任,自觉、仔细地保护好档案,维护档案的`本来面貌,不得涂改、勾划、裁剪、拆散、抽页、调换或擅自复印、转借他人,对损坏档案者,学校依据档案法,视情节轻重予以处理。
失物招领策划书xxx策划书一、活动背景:现在很多同学拾到东西没法交还给失主,失主丢了东西也很着急没地方寻找失物。
为解决这一难题我们决定办一个失物招领处,解决同学们的这一难题。
二、活动目的失物招领平台,我们为拾物寻找主人,同时为失主寻找失物,让同学们不再因为捡到东西无处上交而郁闷,不再为东西丢失而苦恼;让拾金不昧这一优秀传统美德在校园里得到体现,得到发展。
三、活动主题为拾主排忧为失主解难四、活动对象金科全校五、活动时间每天六、活动地点暂定北区食堂前期准备:a) 宣传。
为宣传失物招领活动张贴海报宣传,并说明其意义;并印发宣传单在每个教室张贴宣传。
并派同学在每个教室里宣传这个活动。
b) 建立失物招领平台,把活动人数安排好(由每个干事轮流值班)。
八、活动流程:1、登记:每星期中午、下午会有实践部值班人员在北区食堂轮差。
丢失物品或者捡到物品的同学可以在此期间到那里进行说明(捡到东西的同学可以将物品信息写在黑板上,等失主联系,也可以将失物教给值班人员由值班人员寻找失主),值班人员会做好详细登记.2、公布:当天值班人(也可以是好心的同学)把失物和拾物的详细信息分类写在小黑板上3、奖励:设立一个对本活动考核的机构,对那些做出特殊贡献的志愿者和一些拾金不昧的同学可以适当进行奖励.(这个暂且扯淡)4、处理:对于一些没有处理的的钱、物可以捐给红十字等慈善机构。
九、注意事项(一)、高度重视,精心组织。
生活部全体人员必需高度重视,充分认识平台的责任性,必须确保整个平台程序万无一失。
(二)、广泛宣传,营造氛围。
要结合本校实际开展对失物招领平台活动的目的、要求、意义、内容、措施进行广泛宣传,争取更多的人力、物力参与到失物招领平台活动中来(三)、讲求实效,长期推进。
行动要讲求实效,要根据同学的反映解决同学们所提出的问题,完善失物招领平台。
(四)、这个活动一定做到公开、公平、公正,每个拾主可以监督(在公布信息的小黑板上核对)。
若发现有志愿者私吞财物的不良行为,将做严厉的处理,全校通报。
失物认领委托书这是一篇由网络搜集整理的关于失物认领委托书范本8篇的文档,希望对你能有帮助。
一、宾馆成立“客人遗失物品招领中心”,中心设置在前厅部,由前厅指定专人(GRO)负责客人遗失物品的收集、登记、保管、认领、上缴等工作。
宾馆各部门拾到遗失的物品和领取遗失物品的客人均到前厅存放和领取。
二、凡拾获的遗失物品,按下列程序办理:1、如在宾馆内拾到的遗失物品(包括房间遗留物品),均送交宾馆前厅失物招领中心,由失物招领中心收集并公开招领。
2、宾馆前厅指定专人(GRO)当面与拾获人一起清点遗失物品,并在失物招领记录表上详细记录物品的名称、数量和特征,以及拾获的时间、地点等,由拾获人签名,并发给拾获人收据。
3、失物招领中心将在宾馆腾讯通、微信群和广告栏处公告招领,同时安全部积极配合查找,设法与失主取得联系,并送还失主;4、物品分类:(1)一般物品:(指食品、饮料等100元以下的物品,保存期限为3—7天);保存期过后无人认领由失物招领中心报宾馆处理;(2)贵重物品:(指现金,首饰,手机,以及估价在100元以上的物品保存期限为为3个月)超过保存期限3个月无人认领的'物品,由失物招领中心报宾馆处理;(3)特殊物品:(是指国家法律明文规定的违禁物品,)由安全部经理检查逐级汇报后,报告公安机关处理。
三、失物招领中心查询、认领:1、在宾馆遗失物品的,可到宾馆失物招领中心查询;2、如失物已查获,应核对物品的名称、数量和特征。
核对属实的,即可办理认领手续。
认领失物时,须凭本人身份证、或其他有效证件。
3、失物须由本人认领,认领时,在失物招领记录表上签名,并注明有效证件号、联系电话和认领日期。
若失主委托他人领取,被委托人需携带本人的身份证,失主的身份证原件或复印件,及委托书,经核实确认后,返还失物给被委托人。
四、失物招领中心定期进行统计,对拾金不昧或处理拾遗失财物有显着成绩的个人,通知到宾馆人力资源部,并建议予以表彰。
书本借阅管理制度实施日期:1、目的:为营造良好学习氛围,丰富员工业余文化生活,提升员工之整体文化素养,合理管制图书借阅工作,特制定此管理规定。
2、范围:公司全体员工。
3、权责:人力资源部总务文员负责图书的借阅管理。
8、公共参考图书、辞典、珍贵图书概不外借,如工作需要或其他原因务必借阅者则透过正常借阅程序且当天归还。
一般书刊、报纸可随意阅览,但不能带出图书室或撕剪,阅读完毕后放回原位。
9、每周三、周六18:30~20:30为图书借阅时间。
10、公司所有图书借阅者仅限公司在职员工。
员工在借阅书藉时务必先查览目录卡,做好登记征得图书管理员同意后方可外借,每次最多借阅一册,最长时间不得超过2周,若未能读完需办理续借手续。
11、员工在阅读过程中,应爱护书籍,不得在书中批改、圈点、划线、折角、涂写。
图书借阅制度。
如有破损或遗失处3倍以上罚款。
图书借阅规定“书是人类进步的阶梯!”为了有效地管理好班级图书角的图书,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,特制定一下管理规则:一、借阅时应排队取书,持续教室的安静,如有大声喧哗、插队、拥挤者,此人将当天之内不准借书。
二、凡在图书角借阅图书者,均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”,借书时要检查原书,如有污损、缺页等状况应及时说明,否则由借书人负责。
三、借阅图书者应按期归还图书,每次只限一本,借期为一周,因特殊原因不能归还者,务必在最后之日补办续借手续。
四、借出的图书,管理员应认真做好登记;归还时,管理员应及时检查破损状况,并消除记录。
同时做好整理和催缴工作。
五、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿。
六、所借图书最长不可超过一周归还,以便于其他同学借阅;最短也不可一日内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。
到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
希望对您有帮助,谢谢 教学秘书个人工作总结
导读:本文是关于教学秘书个人工作总结的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【范文一:高校教学秘书工作总结】 随着新时期高校招生规模的扩大,教学模式和学制种类的不断增加,给教学管理工作带来了新的机遇和挑战。高校教学秘书是高等教学管理的基层岗位,因其工作性质及工作特点,决定了教学秘书工作的重要性。工作量的增加,要求教学管理工作有一个质的飞跃,因此怎样提高高校的教学管理水平至关重要。教学秘书在教学管理中担负着提高教学质量、保障教学工作的有序进行、促进学校发展的重任。文章对如何做好高校教学秘书工作进行了简要论述。 一、要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神 教学秘书的工作主要是服务性工作,很多是琐碎的,不仅任务繁重,而且头绪多,牵涉到高校各个部门,有时任务急,还得同时完成几项任务,不得不加班加点,甚至连节假日也不能休息,需要经常加班才能完成。因此,教学秘书需要有高尚的奉献和自我牺牲精神,如果没有一种服务意识和乐于吃苦、甘于奉献的精神,是绝对做不好秘书工作的。所以要正确对待自己的人生价值,我们秘书人员的价值就是通过自己的任劳任怨地做好服务工作,在默默无闻的平凡事业中体现出来的,只要热爱它,同样可以做出显著成绩。教学质量是高等学校生存和发展的基础,是高校的生命线;保证和提高教育教学质量是 希望对您有帮助,谢谢 学校永恒的主题。而这些,都离不开教学管理人员对教学管理工作的忠诚和热爱,对教学质量的不懈追求。我们要通过加强管理来保证人才的培养质量,向管理要效益,向管理要成绩,向管理要质量。为此,教学秘书更要增强使命感和责任感,深刻明确肩上的重任,绝不可放松对教学管理质量的要求,更要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神,甘作无名英雄,兢兢业业地、脚踏实地地努力工作,在实践中提高分析问题和解决问题的能力,不断提升服务质量。 二、必须加强学习,不断提高政治、业务素质 高校教学秘书工作需要具备一定的理论功底,因此,必须加强学习。第一,学习理论,才有方向。认真学习党的路线方针政策,学习党的“十七大”精神,认真学习“三个代表”的重要思想,并自觉运用于实践,提高政治理论水平,自觉运用理论武装头脑。第二,学习业务,提高水平。学习各各项业务知识,提高处理各方面问题的能力,才能提高水平。高校教学秘书的工作涉及面广、综合性强,这就要求既当专家,又当通才。要充分认识到提高业务素质的紧迫感,学习运用现代化的办公技术,使自己的理论水平和业务水平适应不断变化发展的新形势,能够跟上时代的步伐。在此基础上,还要广开视角,向群众学习,在实践中打牢理论、业务和文字功底,努力提高自身素质,迎接时代的挑战。 三、要有良好的生理、心理素质 21世纪的竞争,归根到底是人才的竞争。心理素质的好坏,心理承受能力的大小,对每个人的学习、工作和生活都会产生很大的影 希望对您有帮助,谢谢 响。所以,作为一名高校的教学秘书,不仅要有较强的业务工作能力,更应该具有良好的心理素质,要在烦琐的日常工作中,不断地培养自己拥有开朗豁达的性格,时常保持轻松平静的心态,遇事不慌、不烦、不怕,除了心理素质之外,还有一点非常重要但却容易被忽视的,那就是身体素质。人们常说,身体是革命的本钱,有了健康的身体,才能做一切我们想做的事情。这就要求我们要不断地坚持锻炼身体,保持健康的体魄,这样才能更好地完成组织上交给自己的任务。 四、要想很好地驾驭高校教学秘书工作,还应具备几种能力 (一)具备较强的协调和沟通能力 现代教学管理活动处处离不开有效的协调和必要的沟通。在日常的教学管理中,经常有不和谐的因素存在,教学秘书要在协调的基础上沟通信息,化解矛盾,融洽关系,统一认识和行动,保持良好的教学秩序,取得较好的教学效果。 (二)具备较强的创新能力 创新是一个民族的灵魂,也是学校的灵魂。创新是学校兴旺发达的不竭动力,作为高校的教学秘书,要紧紧跟上高等教育发展的新形势,解放思想,树立全新的意识和观念,通过学习和研究,在日常工作中提取出有价值的新思想、新方法,不断创新,与时俱进,在工作中发挥主动性、积极性和创造性,具备较强的创新能力,才能适应知识经济时代的发展需要,才能推动教学管理工作。 (三)具备计算机操作能力和外语沟通能力 计算机操作能力和外语沟通能力是新时期教学秘书应具备的工 希望对您有帮助,谢谢 作技能。现代教学管理要运用先进的教学管理系统软件,计算机字表处理、数据库、网上办公等,目的在于为师生提供快捷优质服务的同时也减轻自身的工作强度,提高工作效率。中外合作办学的开展,对教学秘书的管理技能提出了更高的要求,越来越多外籍项目负责人和教师对教学的参与,增加了教学秘书协调沟通的对象,在教学任务安排和教学事务日常管理上同样要联系他们,同他们解释有关事宜,协调有关工作,如果没有一定的外语沟通能力,很难开展管理工作。 (四)具备良好的写作能力和表达能力 教学秘书经常要根据教学中的实际情况撰写一些教学文书,如教学通知、教学事务报告、申请、记录等,就要有一定的写作能力;在调整课表、考试管理、预订教材、处理学籍等工作中需要与工作对像反复磋商,贯彻领导的教学决策,传达师生对教学的建议,在上情下达、下情上达、解释原因、交涉事宜中,做到简明扼要、语言得体、表达清楚,应有良好的语言表达能力。 总之,高校的教学秘书是秘书队伍中的一个特殊的群体,是教学管理的执行者,其工作具有鲜明的特点。要具备良好的综合素质,并非一日之功,而是靠不断地学习和实践,日积月累地来慢慢完善。每个教学秘书,只要具有强烈的事业心和工作责任感,有恒心和毅力,在工作中不断摸索,努力寻找工作规律和工作方法,不断地总结经验,一定能够全面地提高自己的综合素质。 【范文二:教学秘书工作总结】 光阴如梭,一年的工作转瞬又将成为历史,20XX年即将过去, 希望对您有帮助,谢谢 20XX年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、为了在2012年,更好地完成工作,扬长避短,现总结如下: 一、教学方面 本学期我负责日常的教学管理工作,主要有落实教学计划、安排各类考试(包括每年新生入学前的专业加试)、学生成绩、排课、征订教材以及教材发放、本部门的预算、决算、档案整理、教学资料收集、领取办公用品等工作。 1、落实教学计划 每学期的教学计划是由我提前联系各系,各系制定完成后交到我这。这半学期我也在不断学习、调研其他高校继续教育的教学计划。在这其中我将我校本科、专科的教学计划同其他高校进行了对比,找出成教学生可增加哪些本科课程,进而提出整改方案。但因专业特殊性,隔行如隔山,所以到目前为止尚未提出确切的整改方案。停留在调研阶段。那么在下班学期的工作中我将重点放在研究整改成教教学计划并拿出实际执行方案。 2、安排各类考试 在上半年组织了两场考试、其一是成教09级学生的毕业补考。其二是组织成教10、11、12级的学生参加中国近现代史考试。关于考试,我需要做出每一场考试的考试安排,联系各系采用哪套试卷,接着印 卷纸,审核试卷清晰程度、有无错误,装订封袋。监考,联系老师判卷,到最后录入成绩,这些步骤都是由我亲自来完成。 希望对您有帮助,谢谢 3、成绩 包含今年毕业生成绩,在校学生成绩。整理毕业生成绩中音乐系09级毕业生成绩存在历史性遗留问题,毕业生原始成绩及试卷档案丢失,给后续制作毕业生成绩总表登陆工作带来了很大的麻烦。所以在原有工作量的基础上,我把有关09级毕业生所有科目试卷的档案进行了全面的重新整理,并进行成绩的录入。同时录入各系在校生各学期的成绩,并制定出成绩总表,将现有学期的成绩登入毕业成绩汇总表中。 在成绩方面存在的问题:我花费了半年多时间整理成教所有学生学期成绩,其中最为棘手的问题就是同各系要成绩,各系无法按时交纳,这样就延迟了成绩的录入,形成了工作堆积的问题。 4、有关毕业生 毕业生成绩:今年我制作出了毕业生成绩汇总表,将艺术设计系、音乐系第一批毕业生共14人。每人每学年成绩登入毕业生成绩汇总表中。 毕业生档案袋(内含毕业生成绩单,成教毕业生登记表、个人素质测评) 5、排课 从这学期开始,由我根据各系的教学进程表排出每个学期的课程,然后交由各系审核合格后由教学秘书标明上课的教师及上课地点。 存在的不足:在排课方面,因音乐系专业的特殊性,我所排课程均是按照往年音乐系课程表改编而成,毫无专业性可言。 希望对您有帮助,谢谢 6、定教材、发放教材 我首先要联系各系的教学秘书征订新学期的教材计划表,各系把教学计划表的电子版传给我之后,打印成纸板交由各系助理、主任以及主管院长审核教材后签字。最后交给图书馆马老师。 教材发放今年是由我和仲老师共同完成的,由我们两人在图书馆领取教材后放在音乐楼大厅直接发放给学生,并让学生填写教材领取确认表,顺利的完成了教材发放工作。但是这样做所存在的问题是因专升本的学生日益增多,这样发放图书必然会引起混乱,极其容易出现图书丢失的情况。所以我建议今年的图书领取到338教室,通知各班班长负责领书,再由班长交给学生,并签好领取教材确认表,统一交给我或仲老师。 7、制作继续教育教学管理规定、档案资料的收集整理、部门的预算、决算以及领取办公用品制作继续教育教学管理规定是借鉴东北大学继续教育学院以及根据本校成教的特殊性制定一系列有关继续教育教学管理规定。 档案整理:我将省里以及学院下发的各类文件、进行档案归类整理,现分为18项内容。 部门的预算、决算:每学期开始之前要做好本部门的预算以及年度决算,经领导审核后,将其上报财务处。 领取办公用品:及时查看办公所需用品,出现缺少办公用品及时去后勤领取,不影响正常办公。 在教学方面存在的困在就是每一项教学工作任务都是需要各系
期末通知书模板(细选3篇)期末通知书模板1尊敬的学生家长:您好!为了科学、合理地安排您的孩子期末和寒假的学习生活,我们特将学校的安排公布如下,敬请配合:X月XX号上午8:00—12:00四、五、六年级进行质量监测,下午一、二、三年级进行质量监测,(一、二年级13:30—16:30,三年级13:30—17:30。
)X月XX日至X月XX日全校学生在家休息。
X月XX日上午全校学生返校参加结业典礼。
X月XX日下午至X月XX日学生放寒假。
下学期: X月XX日报到注册,X月XX日正式上课。
(本校不接收插班生。
)今年,除了上级规定的《寒假作业》以外,我校要求各任课老师尽量不布置书面作业,鼓励孩子利用假期多参加有意义的社会实践活动和阅读红色书籍,并请家长指导孩子学会收看电视台的科教节目。
学校今后将逐步尝试将家长和社会的评价与学校的评价相结合,对学生的成长进行综合评价,以利于学生健康全面的.成长。
请家长随机教育孩子学会珍爱生命。
假日里遵守交通规则,遵守公共秩序,不做危险的事,不到危险的地方玩耍。
同时,假期要提醒孩子,生活要有规律,学习要有计划,讲究个人卫生,预防感冒。
多引导孩子锻炼身体,增强体质,少去公共场所,尤其是“三室两厅”。
希望家长利用假期时间强化对孩子的自我防范教育。
期末通知书模板2各系(部):为了加强教风和学风建设,维护正常考试秩序,使考试管理工作进一步规范化、科学化,在《关于考试工作的有关规定》、《考场规则》、《监考人员守则》和《关于试卷评阅的有关规定》文件的基础上,现结合实际,对加强期末考试工作规范的几点补充要求通知如下,请认真贯彻执行。
一、时间安排按照学院校历安排,结合教务处工作要求执行。
二、考试质量鼓励任课教师根据课程教学目标和要求进行考试(核)方式,注重过程考核,形式灵活多样,考试内容要能反映该课程对学生专业能力、方法能力和社会能力(知识、能力、素质)培养的要求,出卷前课程负责人相关任课教师要进行充分交流讨论,出卷教师要掌握学生总体学习情况,试卷命题要规范准确、难度适中、覆盖面广,不能使用往年试卷或与往年试卷相似度过高(雷同率不得高于30%)。
学校书借阅通知
尊敬的同学们:
为了促进学校图书馆资源的充分利用和提升阅读能力,学校图书馆决定开展书借阅活动。
现将借阅通知如下:
1. 借阅时间:
借阅时间为每周一至周五,上午8:00至下午4:00。
2. 借阅地点:
借阅地点为学校图书馆,具体位置见校园地图。
3. 借阅规则:
(1) 每位同学可借阅一本书,借阅期限为一周。
(2) 借阅期满后,如需继续借阅,需归还当前已借图书,并重新借阅。
(3) 借阅期满未归还或损坏图书,将按规定进行追责和赔偿。
4. 借阅流程:
(1) 前往图书馆柜台,在工作人员的协助下,填写借阅登记表。
(2) 凭借阅登记表和学生证,领取借阅的图书。
(3) 借阅期满,按时归还图书,并在柜台进行登记。
5. 注意事项:
(1) 图书借阅仅限本校学生,校外人员概不接待。
(2) 借阅图书请妥善保管,避免丢失或损坏。
(3) 借阅期限内,如需续借,请提前一天办理续借手续。
(4) 阅读期间,请勿在书本上做任何标记或污染书页。
如有破坏行为,将视情况采取相应措施。
通过开展书借阅活动,我们希望能够激发同学们爱读书的兴趣,开拓知识视野,提高综合素养。
图书馆将不断购置更新图书,满足同学们的阅读需求。
最后,欢迎广大同学积极参与书借阅活动,共同营造良好的阅读氛围,借阅更多精彩图书,丰富自己的知识储备。
特此通知。
学校图书馆
日期。
图书借阅制度15篇图书借阅制度1一、目的:为加强对单位图书的管理,提高图书利用率,鼓励员工多读书、读好书,特制定本制度。
二、范围:专业技能、文学、传记、历史、社会科学、哲学与宗教、政治与军事、心理学、健身与保健、烹饪美食与养生。
三、图书借阅对象只供本单位内部员工使用,不对外开放。
四、借阅规定:1、借阅时间为每天(工作日)的08:30—17:00;借书时间为每天(工作日)9:00—11:30,14:00—16:30,其他时间概不受理。
2、每人每次限借漂流图书一本,借阅期限为7天(逢休息或假日顺延至下一上班日)。
到期应归还,未读完需续借者,务必办理续借手续。
若逾期未归还,则暂停其借阅资格10天。
3、每本图书都配有一张图书专用卡片,员工借书时应先到图书管理员处填写《借书登记表》,登记借阅信息,并领取读书专用卡片,写下自己的读后感言。
4、员工还书时应先到图书管理员处填写《借书登记表》,登记归还信息,并将读书专用卡片一并归还。
5、读者要爱护图书,妥善保管,不得遗失、撕毁、污损涂写等,违者以购回相同书籍或购买同等价钱的书赔偿图书借阅制度2为营造公司良好学习氛围,丰富员工业余生活,提高图书利用率,特制定本制度。
一、图书途径公司购置,员工可捐赠图书,保证图书至少7成新。
二、图书阅读、借阅对象仅限本公司内部员工。
三、图书管理____部门为图书的责任及管理部门,负责图书采购、保管、借阅、催还等工作。
1、根据公司各部门图书需求,结合公司实际情况及员工业余爱好等,定期统一报批采购相关图书。
2、新购图书,图书管理员应在2日内完成书籍的备注、编号、台账、分类、陈列等工作;3、图书台账应详细记录图书书名、出版社名称、作者、册数、出版日期、购买日期、金额等相关信息;4、图书管理员应定期公示并更新图书目录,方便员工查阅;5、图书库管规则:新购图书登记及台帐,按照图书的:issn 编号,书名、作者、购买日期、单价进行登记。
6、员工凭工作证件借阅图书,图书管理员在图书借阅登记表上对图书借阅人姓名、工作部门,借阅日期、书issn编号、书名,归还情况等进行详细登记,并由借阅人和图书管理人签字。