广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准自评表

幼儿园办园行为督导评估系统指标体系自评表一级指标二级指标三级指标监测点自评数据和简述A1办园条件B1办园资质C1办园许可1.取得办园许可证/法人证（关键指标）解释与说明：“办园许可”这一指标中，取得办园许可证是指幼儿园经县级教育行政部门审批，取得办园许可证，办理了登记注册手续。

公办园需要提供办园许可证和事业单位法人证，非营利性民办园需要提供办园许可证和民办非企业单位（法人）登记证书或事业单位法人证，营利性民办园需要提供办园许可证和企业法人营业执照。

二者缺一即选“否”。

办园许可证应一园一址一证，否则视为没有取得办园许可证。

采集方式：公办园查看办园许可证和事业单位法人证，非营利性民办园查看办园许可证和民办非企业单位（法人）登记证书或事业单位法人证、营利性民办园查看办园许可证和企业法人营业执照。

相关部门提供的取得办园许可的幼儿园信息。

注：可上传办园许可证、事业单位法人证、民办非企业单位（法人）登记证、事业单位法人证、企业法人营业执照等图片作为证据。

C2相关证照1.取得医疗卫生机构出具的卫生评价合格报告（关键指标）解释与说明：主要适用于2010年11月1日新的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》开始实施后新设立的幼儿园，在此之前注册设立的幼儿园视同已经取得医疗卫生机构出具的卫生评价合格报告。

报告样例如下图：采集方式：查看卫生评价合格报告。

注：可上传卫生评价合格报告图片作为证据。

2.食堂有《食品经营许可证》（关键指标）解释与说明：《食品流通许可证》和《餐饮服务许可证》两证合一后未更换《食品经营许可证》，但原《餐饮服务许可证》仍在有效期内的，视同取得《食品经营许可证》。

《食品经营许可证》（正本）式样如图所示。

3.开园和近三年装修均取得消防验收合格证（关键指标）解释与说明：开园和近三年装修均取得消防验收合格证明，指幼儿园开园时需要取得消防验收意见书或消防验收备案，开一级指标二级指标三级指标监测点自评数据和简述仓库、锅炉房、变电所等。

附件2广西壮族自治区示范幼儿园评估验收实施细则一、评估目的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进幼儿园端正办园思想，转变教育观念，遵循教育规律，实施科学的保育教育，规范办园行为，提高保教质量和办园水平。

督促政府及教育行政部门履行职责，加强领导和指导，加大投入，创造条件，在办好每一所幼儿园的基础上，努力建设好一批示范幼儿园，以满足人民群众对优质学前教育资源的需求。

充分发挥示范幼儿园的辐射带动作用，推动学前教育健康发展。

二、申报条件申报自治区级示范幼儿园的单位，办园时间应达到三年以上，办园规模达到6个班，通过市级教育行政部门组织的市级示范幼儿园评估。

由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个个依法举办的幼儿园均可申报。

三、申报及评估时间每年6月底前为申报时间，逾期当年不安排评估。

评估分两次进行，第一次评估时间为申报当年第四季度，第二次评估时间为次年第二季度。

四、申报及评估程序（一）申报和审核。

申报幼儿园在自评的基础上，确认已符合自治区示范幼儿园申报条件，填写《广西壮族自治区示范幼儿园评估验收申报表》，形成自评材料，向县（市、区）教育局提出申请（设区市直属幼儿园直接向市教育局申请）。

县（市、区）教育局经核实并签署意见后，报市教育局，由市教育局负责对幼儿园的申报资格进行初审。

通过初审后，向自治区教育厅提出评估申请。

（二）组织评估。

根据市教育局提出的评估申请报告及幼儿园自评材料，自治区教育厅组织专家组赴申报幼儿园进行现场评估。

专家组评估后，经集体讨论形成评估意见，并向幼儿园及当地教育行政部门反馈。

申报幼儿园根据专家组评估意见，拟定整改方案。

（三）确认结果。

自治区教育厅对专家组的评估意见和申报幼儿园的整改方案进行审核，确定通过评估的幼儿园名单，以正式文件形式公布评估结果，并向幼儿园授牌。

五、评估方法（一）听取汇报：听取当地党委、政府、教育行政部门和幼儿园的工作汇报。

（二）现场察看：对幼儿园的园舍设施、环境建设、园容园貌、园风园纪、保教活动等进行实地察看。

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幼儿园等级评估自我评分表
区幼儿园（所）
二．发展性评估要点（共15分）
（一）、在队伍建设方面成效显著
1．建立员工自主发展的机制，全体成员学历水准和专业技术水平逐年提高。

2．市、区、园（所）骨干教师比例明显上升，能总结出富有特色的经验和提炼出有推广价值的工作规律。

3．体现教育理念领先的有效教改实践，得到同行认可，发挥辐射作用。

（二）、教、科研工作有实效，促进园（所）的整体发展
1．有切合园（所）情的科研课题，对推动保教工作有实际价值。

2．从人、财、物各方面有保证课题进展的有效措施。

3．课题成果得到推广与运用。

（三）、重视课程建设，创建办学特色
1．贯彻《纲要》与《课程指南》的精神，体现教育方案的科学性、均衡性、可操作性。

2．切合园（所）情，具有特色，对婴幼儿发展有实效。

3．课程符合各年龄阶段的不同特点，适合婴幼儿多元发展的需要。

（四）、富有创新的管理改革经验
1．体现以人为本的管理理念，并有对应的策略。

2．探索适应时代特征、上海学前教育发展特色的管理体制、机制、模式以及管理策略的改革，有实效。

3．有提高管理效益方面的经验。

（五）、创建良好的校园文化
1．建设文明、美观、童趣、富有教育性的文化氛围。

2．崇尚师德，建立以爱为核心的情感态度。

3．凝聚力强，营造民主合作、和谐、互动的群体环境。

基础部分为___________（分）
发展性部分为_________（分）
自评总分为___________（分）。

幼儿园一级评定自评报表为了确保幼儿园的教育质量和管理水平，我们进行了自我评估，以衡量我们是否符合一级幼儿园的标准。

以下是我们的自评报告。

一、幼儿园概况1.1 基本信息- 幼儿园名称：XX幼儿园- 地址：XX市XX区XX街道- 占地面积：XX平方米- 建筑面积：XX平方米- 办学性质：公立- 创办时间：XX年1.2 师资力量- 教职工总数：XX人- 专任教师数：XX人- 具有中级及以上职称的教师数：XX人- 具有本科及以上学历的教师数：XX人1.3 在园幼儿- 幼儿总数：XX人- 分班情况：XX个班级- 最大班额：XX人二、环境与设施2.1 环境创设- 户外活动场地：XX平方米- 绿化面积：XX平方米- 活动室面积：XX平方米- 功能室设置：XX间2.2 设施设备- 教学设备：齐全，满足教学需求- 游戏设施：安全，丰富，符合幼儿年龄特点- 生活设施：卫生，便利，满足幼儿生活需求三、教育与管理3.1 教育理念- 教育目标：培养健康、快乐、有竞争力的幼儿- 教育理念：以人为本，关注个体差异，全面发展3.2 课程设置- 课程体系：五大领域课程 + 特色课程- 课程实施：以游戏为基本活动，注重幼儿主动参与3.3 管理水平- 园务管理：制度完善，执行到位- 师资管理：注重教师专业成长，提高教育教学水平- 幼儿管理：关注幼儿个体差异，全面发展四、卫生与安全4.1 卫生保健- 卫生制度：完善，严格执行- 膳食营养：科学合理，满足幼儿生长发育需求- 健康检查：定期进行，确保幼儿身体健康4.2 安全管理- 安全制度：完善，严格执行- 安全教育：定期开展，提高师生安全意识- 应急预案：制定完备，确保突发事件应对五、幼儿发展5.1 身心发展- 身体健康：发育正常，体质较强- 心理健康：性格开朗，适应能力强5.2 学习能力- 学习兴趣：浓厚，主动参与- 学习习惯：良好，自主学习能力较强5.3 社会性发展- 人际交往：积极主动，善于合作- 社会适应：能力强，具有良好的公民素养六、家长满意度- 家长满意度调查结果：满意率XX%- 家长反馈意见：积极采纳，不断改进根据自评报告，我们认识到在教育与管理、卫生与安全等方面还存在一定差距。

广西壮族自治区教育厅办公室关于开展2023年下半年自治区示范幼儿园评估验收工作的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅办公室•【公布日期】2023.12.19•【字号】•【施行日期】2023.12.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅办公室关于开展2023年下半年自治区示范幼儿园评估验收工作的通知各有关市、县(市、区)教育局,各有关高等学校:经研究,决定开展2023年下半年自治区示范幼儿园评估验收工作。

现将有关事项通知如下:一、评估时间2023年12月25日—2024月1月5日。

原则上每所幼儿园评估时间为2天,具体日程安排由各评估小组与受评估单位协商确定。

二、评估分组评估工作分8个小组进行。

评估幼儿园及评估组联络员名单详见附件1、2。

评估专家分组另行通知。

三、评估内容依据《关于印发广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准(修订)的通知》(桂教基教〔2013〕49号)开展评估。

四、评估程序专家组对自治区示范幼儿园评估验收的基本程序如下:(一)听取幼儿园汇报及当地政府、有关部门情况介绍。

(二)考察幼儿一日活动情况。

(三)召开教师座谈会和家长座谈会。

(四)实地考察幼儿园各类设施设备及使用情况。

(五)查阅档案资料,检查幼儿园制度建设、幼儿园管理和保教改革开展等情况。

(六)评估情况反馈。

评估专家组长代表评估组反馈评估意见,对迎评幼儿园进行工作性评价,不公布分数,不作是否合格的评估结论。

(七)提交整改意见。

受评幼儿园在评估结束两周内向我厅提交加盖所在教育局公章的整改意见,电子版发至我厅基础教育处邮箱。

(八)确认和授牌。

自治区评估专家组根据评估情况进行综合评议,评出合格和不合格幼儿园建议名单,报我厅确认,我厅将对确认为合格的幼儿园授予牌匾。

新创建自治区示范幼儿园被确认为不合格的将在半年内再进行一次评估,评估合格的,将予以认定。

五、评估公示评估期间,县、市(区)教育行政部门对属地受评幼儿园参与评估的事项在本级公开网站上进行公示,受评幼儿园在幼儿园公示栏或明显位置对本园迎评事项进行公示。

广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准
广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准包括以下几项：
办园条件：包括幼儿园的场地、园舍安全、日照充足、空气新鲜、远离污染源等情况。

其中，每生均占地面积生均不低于4m²，每生均建筑面积生均不低于3m²，每生均户外活动面积生均不低于2m²。

此外，园内环境应净化、绿化、美化、儿童化，绿化面积生均不低于2m²。

园务管理：申报示范幼儿园的幼儿园需对照《标准》进行自查，总结办园成绩，形成申报材料。

保教队伍建设：幼儿园的保教队伍需要稳定、素质高、配合默契。

对于示范幼儿园来说，教师配备需要达到“两教一保”或者“三教轮保”，即每班有两位教师和一位保育员，或者三位教师轮流进行保育工作。

安全卫生保健：幼儿园需要建立安全制度，定期进行安全检查和演练，确保园内各项设施安全无隐患。

同时，卫生保健工作也需严格进行，如制定合理的卫生保健制度、科学安排幼儿一日生活等。

教育教学工作：申报示范幼儿园的幼儿园需要制定年度教育教学计划，并按照计划进行教育教学活动。

同时，幼儿园也需要对课程进行科学设置，注重幼儿全面发展。

总的来说，广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准是全面的，不仅关注硬件条件，也重视软件实力，旨在促进幼儿园不断提高办园水平，
为幼儿提供优质的教育环境。

广西壮族自治区幼儿园办园行为督导评估指标体系广西壮族自治区幼儿园办园行为督导评估指标体系A级指标B级指标C级指标评估等级标准等级自评得分评估得分A（1.0）B（0.8）C（0.5）A1办园条件20分B1资质经费 (4分)C1取得办园许可，证照齐全；按时年检（2分）两项要素有一项存在不足达不到B等标准C2依法筹措办园经费，有必备的办园资金和稳定的经费来源（2分）略有欠缺达不到B等标准B2规模班额(3分）C3 严格按照规定设置办园规模，一般不超过 360 人；班额符合规定，每班幼儿人数小班（3 至 4 周岁）25 人，中班（4 至 5 周岁）30 人，大班（5 至6 周岁）35 人，混合班不超过 30 人。

寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减（3分）幼儿园不超设置规模 20 人；个别班超 2 人以内，或半数班超 1 人达不到B等标准B3园舍与场地（4分）C4 幼儿园设置在安全区域，无危房，周围没有安全隐患，园舍、户外场地符合《广西壮族自治区幼儿园办园基本标准》；幼儿活动用房不超过三层，每班创设不少于 4 个类别的幼儿活动区域，配有丰富的游戏设施及游戏材料（4 分）两项要素有一项存在不足达不到B等标准附件：A?级指标A1办园条件20?分B?级指标C?级指标评估等级标准等级自评得分评估得分A（1.0）B(0.8)C(0.5)B4设施设备（5?分）C5?幼儿园按相关规定设活动室、寝室、卫生间、保健室、办公室、厨房等生活办公用房，寄宿制幼儿园增设隔离室、浴室和教工值班室等，并达到相应的建设标准（3?分）略有欠缺达不到B到等标准C6?教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全，符合《广西壮族自治区幼儿园办园基本标准》（2?分）设施不全或不符合设置标准严重不足B5玩教具与图书（4?分）C7?幼儿园玩教具配备按照国家配备标准配备（4?分）玩教具或图书达不到配备标准的90%以上达不到B等标准A2安全卫生20?分B6安全卫生管理制度（3?分）C8?建立安全工作领导机构，配备专职或兼职安全保卫人员，将安全措施落实到岗到人；建立健全卫生保健、门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度；建立安全责任制和应急预案（3?分）三项要素有一项存在不足达不到?B?等标准B7膳食营养（4?分）C9?保障饮水卫生安全，确保幼儿按需饮用温开水；科学制定每周食谱，注重营养均衡，搭配合理，保证幼儿合理膳食；儿童伙食与成人伙食分开（3分）三项要素有一项存在不足达不到?B?等标准A?级指标A2安全卫生20?分B?级指标B7膳食营养C?级指标评估等级标准等级自评得分得分评估得分A（1.0）B(0.8)C(0.5)C10?每周向家长公示幼儿食谱；按规定进行食品留样（1?分）两项要素有一项存在不足达不到?B?等标准B8卫生消毒（2?分）C11?建立卫生消毒制度，配备消毒器材；按规定对园舍、场地、玩教具、图书、餐具、生活用品等进行消毒（2?分）两项要素有一项存在不足达不到?B?等标准A2安全卫生20?分B9健康检查C12?建立幼儿健康档案，幼儿入园体检率达?100%；幼儿园每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，并将体检结果及时向家长反馈（2?分）入园体检率或年度?体?检?达?不?到95%以上达不到?B?等标准C13?幼儿园教职工持健康合格证上岗；每年进行一次健康检查（1?分）两项要素有一项存在不足达不到?B?等标准B10疾病防控（4?分）C14?严格做好卫生消毒、晨检、午检工作；配合防疫部门做好计划免疫工作（2?分）两项要素有一项存在不足达不到?B?等标准C15?做好传染病的检疫、隔离、消毒和上报工作，严格控制发病率；定期对保教人员进行传染病防控工作培训（2?分）两项要素有一项存在不足达不到?B?等标准B11安全教育（2?分）C16定期、有针对性地向家长、教职工和幼儿进行安全教育，提高安全意识；掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，紧急情况下优先保护幼儿的人身安全（1?分）两项要素有一项存在不足达不到?B?等标准A?级指标A2安全卫生20?分B?级指标B11安全教育（2?分）C?级指标评估等级标准等级自查得分评估得分A（1.0）B(0.8)C(0.5)C17?按规定开展交通安全和消防安全教育以及洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使幼儿了解基本的自我保护方法（1?分）略有不足达不到?B?等标准校车使用情况（2?分）C18幼儿园校车使用要符合相关规定要求；加强幼儿园校车驾驶员和车辆的管理，驾驶员和车辆必须经公安部门认定和检验；严格交接班制度及儿童接送制度（2?分）两项要互有一项存在不足达不到?B?等标准A3保育教育25?分B13活动设计（5?分）C19?科学制定幼儿园保育教育工作计划，目标明确，内容具体，措施得当，可操作性强。

幼儿园等级评估自评得分说明标二级指标三级指标评估标准分值自评得分自评说明办园条件经费1★① 办园经费落实，幼儿园教育经费*、生均教育经费及生均公用经费逐步增长。

② 证照*齐全，手续完备，按时年审。

③ 教职工工资、国家政策规定的各种生活津贴按时、足额发放，依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。

④ 教职工工资待遇逐步提高。

{民办幼儿园标准① 幼儿园产权、使用权明晰、合法。

② 证照*齐全，手续完备，按时年审。

③ 收费符合省、市的规定，经费来源稳定、合法，并有足够的资金保证幼儿园正常运转和持续发展。

④ 生均教育经费及生均公用经费逐步增长。

⑤ 按月按时足额发放教职工工资，依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。

⑥ 教职工工资待遇逐步提高。

20自评得分说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评得分自评说明办园条件场地园舍2①建筑场地独立完整。

② 远离污染源、交通要道，无噪音影响，园门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象，且方便家长接送，日照充分，场地干燥，排水通畅，清洁整齐。

③ 幼儿园布局合理，符合建筑规范，建筑造型和室内设计符合幼儿特点，满足教育需要，空气流通，光线充足。

④ 绿化覆盖率*50%以上。

18自评得分说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评得分自评说明办园条件场地园舍3★① 幼儿园生均占地面积*不少于13 m2（城市老园不少于10 m2 ）。

② 户外活动场地使用面积生均4m2以上。

③ 有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械运动区、30米直跑道、运动场、种植园地、饲养角。

14自评得分说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评得分自评说明办园条件场地园舍4★① 园舍建筑面积生均7m2以上（不含教职工宿舍）。

② 活动室使用面积与寝室合用每班100 m2以上，与寝室分设的每班54m2以上，寄宿园有独立的寝室，配备儿童单人床。

③ 每班卫生间15m2以上，且大班的卫生间设立性别分隔；贮藏室（间）每间9m2以上。

某某某市示范幼儿园评估自评表
幼儿园（公章）
园长
县级主管部门（公章）
填报时间
某某某市教育局制
一、自评报告
1
二、分项评述
注：1、自评结果按达成度分A、B、C三级。

2、本表为样表，其余9条自评格式与本页同，页面自加。

2
三、相关指标基础信息附表
1.管理队伍情况一览表
2.专任教师资格证书、学历证书一览表
3.保健、保育队伍一览表
4.近三年省辖市发表(获奖)论文、出版专著情况一览表
5.教科研情况一览表
3
6.配套用房统计表(位：个、平方米
7.活动场地统计表(位：平方米)
8.课程建设情况一览表
9.特色建设情况
10.教师待遇情况一览表
4。

幼儿园一级评定自评报表
本报表旨在帮助幼儿园进行一级评定的自我评估。

请按照以下指导填写报表，并确保内容真实可靠，不引用无法确认的内容。

评定指标
1. 学生数量：填写幼儿园当前的在园学生数量。

2. 教职工数量：填写幼儿园当前的在岗教职工数量。

3. 教育环境：评估幼儿园的教育环境，包括教室布置、教具设施等方面。

4. 教育教学质量：评估幼儿园的教育教学质量，包括教师的专业能力、教学计划和教学方法等方面。

5. 安全管理：评估幼儿园的安全管理情况，包括安全设施、安全教育等方面。

6. 卫生管理：评估幼儿园的卫生管理情况，包括卫生设施、卫生保洁等方面。

7. 家长满意度：评估家长对幼儿园的满意度，包括家长反馈、家长会议等方面。

填写要求
1. 请根据评定指标，对每项指标进行自我评估，并填写相应的分数或描述。

2. 分数范围为1到5，1表示差，5表示优秀。

3. 在填写评分时，请真实客观地评估幼儿园的实际情况，不夸大不缩小。

4. 对于每个指标，可以附加说明或备注，以提供更详细的评估信息。

自评报表示例
以上为自评报表的示例，你可以根据实际情况填写具体内容。

请确保报表内容真实可靠，不引用无法确认的内容。

谢谢！。

广西壮族自治区教育厅关于公布2023年自治区示范幼儿园验收评估结果的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2023.08.01•【字号】•【施行日期】2023.08.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅关于公布2023年自治区示范幼儿园验收评估结果的通知各市、县(市、区)教育局:根据《广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准(修订)》(桂教基教(2013)49号),在各市教育局初审基础上,我厅组织评估专家组于2022年6月12—30日对新申报自治区示范幼儿园的24所幼儿园进行了评估验收。

根据专家组的评估意见,南宁市吉祥路幼儿园等24所幼儿园通过验收评估,确认为2023年自治区示范幼儿园(名单见附件)。

新确认的自治区示范幼儿园要按照教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》等要求,根据评估验收专家组的意见和建议,进一步加强整改,树立科学保教理念,规范办园行为,提高保教质量。

各市、县(市、区)教育局要加强对辖区内自治区示范幼儿园的支持与指导,充分发挥其示范和辐射作用,带动薄弱幼儿园提升水平,推动学前教育普及普惠安全优质发展。

自治区示范幼儿园实行动态管理,我厅将于评估结束期满3年后,组织复查评估,重点对专家提出整改意见的落实情况及近三年幼儿园内涵发展情况进行复核。

评估结束至复查评估期间,各幼儿园要分年度于每年12月31日前提交当年度的整改工作情况及内涵发展工作报告至我厅基础教育处邮箱:****************。

对未按照评估要求进行整改,达不到自治区示范幼儿园标准要求的,将取消其自治区示范幼儿园资格。

附件: 2023年自治区示范幼儿园名单广西壮族自治区教育厅2023年8月1日附件2023年自治区示范幼儿园名单(24所)一、南宁市(6所)南宁市吉祥路幼儿园南宁市五象新区第二实验幼儿园南宁市五象新区第一实验幼儿园南宁市教育局直属第一幼儿园广西-东盟经济技术开发区(南宁华侨投资区)直属幼儿园南宁高新技术产业开发区直属幼儿园二、柳州市(2所)柳州市柳江区进德中心幼儿园柳州市柳东新区第一幼儿园三、桂林市(2所)桂林市桂西幼儿园桂林市三皇路幼儿园四、梧州市(2所)藤县教育集中区幼儿园梧州市实验幼儿园五、北海市(3所)北海市第五幼儿园北海市银海区福成镇中心幼儿园北海市银海区侨港中心幼儿园六、防城港市(2所)防城港市防城区幼儿园上思县第一幼儿园七、钦州市(1所)钦州市高新幼儿园八、玉林市(2所)容县第三幼儿园容县第四幼儿园九、百色市(2所)百色市实验幼儿园田东县第三幼儿园十、贺州市(1所)八步区城东幼儿园十一、河池市(1所)罗城仫佬族自治县第二幼儿园。

广西幼儿园示范园评估报告1. 评估目的本评估报告旨在对广西幼儿园示范园进行全面综合评估，评估其在幼儿教育、教师培养、园所管理等方面的表现，为进一步提升幼儿园示范园的教育质量提供指导和建议。

2. 评估指标本次评估以以下指标为基准：2.1 幼儿教育指标- 教学目标：幼儿教学目标是否明确，是否能够有效激发幼儿学习的兴趣和积极性。

- 教学内容：教学内容是否科学合理，是否符合幼儿的认知水平和发展需求。

- 教学方法：教师是否采用多样化的教学方法，是否能够有效引导和激发幼儿的学习兴趣和创造力。

- 教师专业能力：教师是否具备专业的幼儿教育知识和教学技能，是否能够全面照顾幼儿的发展需求。

2.2 教师培养指标- 教师选拔：教师的选拔机制是否公正公平，是否能够选拔到优秀的教师人才。

- 教师培训：幼儿园是否注重教师培训，是否能够提供有效的培训机会和资源。

- 教师评价：幼儿园是否建立科学的教师评价制度，是否能够激励教师的教育教学和专业发展。

2.3 园所管理指标- 管理机构：幼儿园是否建立健全的管理机构，是否能够保证园所管理的高效性和稳定性。

- 环境设施：幼儿园的环境设施是否安全、舒适，是否能够满足幼儿的学习和成长需求。

- 安全管理：幼儿园是否建立完善的安全管理制度，是否能够有效保障幼儿的人身安全。

- 家园合作：幼儿园是否注重与家长的沟通与合作，是否能够建立良好的家园关系。

3. 评估结果经过对广西幼儿园示范园的综合评估，得出以下结论：3.1 幼儿教育- 教学目标明确，能够有效激发幼儿学习的兴趣和积极性。

- 教学内容科学合理，符合幼儿的认知水平和发展需求。

- 教学方法多样化，能够有效引导和激发幼儿的学习兴趣和创造力。

- 教师专业能力较高，具备专业的幼儿教育知识和教学技能，能够全面照顾幼儿的发展需求。

3.2 教师培养- 教师选拔机制公正公平，能够选拔到优秀的教师人才。

- 幼儿园注重教师培训，提供了有效的培训机会和资源。

- 幼儿园建立了科学的教师评价制度，激励教师的教育教学和专业发展。