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任务一 了解土壤的物质组成及土壤 剖面的组成
任务二 明确土壤形成的影响因素
学习目标
课程标准 通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。 1.通过图文资料,理解土壤及其物质组成。(综合思维)
素养目标 2.通过野外实践活动,掌握土壤剖面。(地理实践力、综合思维) 3.运用图文资料,掌握土壤形成的影响因素。(综合思维)
解析 第1题,甲地与乙地的土壤相比较,甲、乙两地的土壤养分来源相同,都 来自岩石风化,A对。根据箭头粗细表示的含义不同可知,甲、乙两地的土 壤有机质含量不同,B错。甲地的淋溶作用损失养分多,甲地比乙地土壤肥 力差,C错。受供给、释出、淋溶作用不同,甲、乙两地的土壤矿物质含量 不同,D错。 第2题,乙地淋溶作用弱,说明水热条件差,发展农业生产的条件是年均温较 低,土壤有机质丰富,B对。全年高温多雨的环境,淋溶作用强,A错。地表径 流带走物质少,说明径流量小,C错。岩石风化强度小,说明土层较薄,D错。
思维导图
任务一 了解土壤的物质组成及 土壤剖面的组成
必备知识•落实
1.土壤的概念 位于地球陆地表面的疏松物质,由 有机物质 和___无__机__物__质_______ 组成,具有一定 肥力 ,且能够生长植物。 2.土壤的组成 (1)由矿物质、 有机质 、水分、空气和土壤生物等组成。 (2)最适于植物生长的土壤的体积组成:土壤矿物质占45%、土壤有机质占 5%、土壤空气占20%—30%、土壤水分占20%—30%。
土壤是环境各要素综合作用的产物。下图为我国土壤类型分布图,读图,完 成第3~5题。 3.关于甲地土壤的表述,正 确的是( D ) A.由于气候冷湿,本区土壤 腐殖质层较薄 B.本区植被茂密,为土壤提 供较多矿物质 C.本区地形大部分是平原, 土壤含水量较高,淋溶作用较强 D.本区冬季严寒,土壤冻结时间长,有利于水分和养分保持
