教育信息化和实验教学学生调查问卷

中小学信息化教学与应用现状调研问卷(学生卷)亲爱的同学：您好！我们是教育部战略规划课题《信息化教学有效模式与方法调研》。

感谢您百忙中抽出时间参与本问卷调查！本调查旨在了解您和贵校学生的信息化教学与应用现状，以期为教育部制定“十三五”期间信息化教学有效模式与方法研究提供数据支持。

本次调研采用匿名方式，调研数据仅供学术研究之用，问卷数据不针对学校进行各种评估，严格保密，请您如实填写。

请选择适合的选项。

非常感谢您的支持与帮忙！1. 您所在的学校名字是 [填空题] [必答题]_________________________________2. 您的学校所在地是 [矩阵文本题] [必答题]省/市/县（区） ________________________3. 您就读的年级是？ [单选题] [必答题]○小学1-3年级○小学4-6年级○初中○高中○职业中学4. 您所在的学校是否开设了信息技术课程？ [单选题] [必答题]○是○否5. 您对学校开设信息技术课程的态度？ [单选题] [必答题]○非常喜欢○喜欢○一般○不喜欢○非常不喜欢6. 贵校各学科教师是否经常应用信息技术设备进行教学？ [单选题] [必答题]○经常用○有时候用○一般○较少使用○基本不使用7. 教师在课堂上应用信息技术支持的教学是否对您的学习有帮助？[单选题] [必答题]○非常有帮助○有一定的帮助○一般○没太多帮助○没帮助8. 您获得信息技术技能的主要途径？ [多选题] [必答题]□学校信息技术课□自学□同学之间互学□家长的教导□参加培训班□其他 _________________9. 您认为您的信息技术应用水平(包括计算机应用能力、信息获取能力等)如何？ [单选题] [必答题]○非常好○好○一般○不好○非常不好10. 您获取数字化学习资源的主要途径？ [多选题] [必答题]□学校自建的资源库□教师提供的资源□自行购买的资源□互联网上的其他学习资源□其他 _________________11. 您在哪些时候经常使用信息化手段进行学习？ [多选题] [必答题]□看书时遇到不懂的问题□上课听不懂老师的教学□作业不会做□考前做预测题□学习新的知识□其他 _________________12. 您利用网络学习的频率？ [单选题] [必答题]○一周2-3次○一周1次○一个月2-3次○一个月1次○从不13. 您在网络上通过什么方式学习？ [多选题] [必答题]□系统的网络课程学习□观看教师的教学视频□看新闻、百科知识增长见闻□通过交流软件和其他朋友一起合作学习□在线测试□加入QQ或微信交流群□看专家论坛之类节目□其他 _________________14. 影响您使用电子设备进行学习的因素和主要困难有哪些？ [多选题] [必答题]□学校校园没有网络或网络信号弱□学校不让带电子设备□教师的指导不足□学校自身教学资源不足□家长反对使用电子设备学习□缺乏电子设备□其他 _________________15. 您觉得掌握信息技术对您的学习有没有帮助？ [单选题] [必答题]○非常有帮助○有帮助○不清楚○不太有帮助○没有帮助16. 在学校机房，遇到病毒文件，你会作何反应？ [单选题] [必答题]○使用杀毒软件删除○报告老师处理○随意复制或转发○无所谓，看当时情况○置之不理○其他 _________________17. 您能坚决抵制各种不健康信息吗？ [单选题] [必答题]○一定能○可能○很勉强○不太能○一定不能18. 您会在网络上恶意攻击别人吗？ [单选题] [必答题]○一定会○可能会○不清楚○不太会○一定不会19. 您能自觉遵守与信息活动相关的伦理道德和法律法规吗？ [单选题] [必答题]○一定能○可能○很勉强○不太能○一定不能20. 如果您希望得到本次调查的结果，请留下您的联系方式姓名：_________ 邮箱：____________。

第1篇尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国教育教学实践的现状和需求，提高教育教学质量，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进教育教学工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您的年龄范围是：（1）18-25岁（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您所在的教育阶段是：（1）小学（2）初中（3）高中（4）大学（5）研究生及以上4. 您所在的学科领域是：（1）语文（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他5. 您目前担任的教学岗位是：（1）班主任（2）任课教师（3）教务管理员（4）教研组长（5）学校领导二、教育教学实践现状6. 您认为当前我国教育教学实践存在的主要问题有哪些？（可多选）（1）教学内容与实际需求脱节（2）教学方法单一，缺乏创新（3）教学评价体系不完善（4）教师队伍建设不足（5）教育资源分配不均（6）学生综合素质培养不够7. 您认为影响教育教学质量的主要因素有哪些？（可多选）（1）教师的专业素养（2）教学方法（3）教学资源（4）教学评价（5）学生自身因素（6）学校管理水平（7）社会环境（8）其他8. 您认为当前教育教学实践中，学生普遍存在的问题有哪些？（可多选）（1）学习兴趣不高（2）自主学习能力差（3）学习压力大，心理负担重（4）缺乏合作意识（5）对课程内容理解不深（6）应试教育痕迹明显（7）其他三、教育教学改革与创新9. 您认为我国教育教学改革应从哪些方面入手？（可多选）（1）课程设置（2）教学方法（3）教学评价（4）教师培训（5）教育信息化（6）教育管理（7）其他10. 您认为以下哪些教学方法对提高教育教学质量有显著效果？（可多选）（1）启发式教学（2）案例教学（3）合作学习（4）探究式学习（5）项目式学习（6）其他11. 您认为如何加强教师队伍建设，提高教师的专业素养？（1）加强教师培训（2）提高教师待遇（3）完善教师评价体系（4）加强师德师风建设（5）鼓励教师参与学术交流（6）其他12. 您认为如何利用教育信息化手段提高教育教学质量？（1）开展网络教学（2）利用多媒体教学资源（3）加强教育信息化基础设施建设（4）培养教师的信息化教学能力（5）其他四、教育政策与建议13. 您对我国当前的教育政策有哪些意见和建议？（1）加强教育公平（2）提高教育质量（3）加强教师队伍建设（4）优化教育资源分配（5）完善教育评价体系（6）其他14. 您认为如何加强家校合作，促进学生全面发展？（1）开展家庭教育指导（2）加强家校沟通（3）丰富课外活动（4）加强心理健康教育（5）其他感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷，您的意见和建议对我们改进教育教学工作具有重要意义。

湖南师范大学实践教学状况调查问卷（教师卷）一、实践教学总体情况1.近年来学校实践教学工作水平提高程度A.很大提高B.较大提高C.不明显D.倒退2.您对学校目前的实践教学工作认可程度A.很满意B.满意C.基本满意D.不满意3.影响当前实践教学质量的因素中，您认为主要的有（不超过4项）A.实践教学队伍不稳定B.缺乏高水平的实践教学师资C.专职实验技术人员不够D.教师投入精力不足E.实践教学条件得不到保障F.政策导向不合理G.实践教学改革和创新意识不强H.职能部门监管不到位二、实践教学内容与体系1.学院各专业列入人才培养方案的累计学时与学分占总学时与学分的比例情况A.合理B.基本合理C.不合理，应提高比例D.不合理，应降低比例2.学院各专业实践教学课程实际开设情况A.超过人才培养方案的规定B.与人才培养方案完全一致C.稍有调整，但学时学分变化不大D、与人才培养方案的规定有较大的差距3.近年来实践教学内容的更新情况A.能及时得到更新B.更新了一部分C.没有更新D.不清楚三、实验教学与实验室建设1.目前您院各专业的实验课程体系设置A.科学合理B.基本科学合理C.欠科学合理2.您认为实验课程体系应按照以下哪项设置更为合理A.实验课独立设课，按一级学科分模块,分层次设置B.依附于理论课设置3.您所授课程的实验教学内容A.能紧扣科技和社会发展前沿，更新及时B.更新不够及时C.沿用几年前的内容D.内容陈旧,脱离实际4.您所授课程的实验项目开出情况A.全部开出B.基本开出C.还有部分未开出5.实验项目未开出的主要原因（可多选）A.缺乏实验技术人员B.实验师资水平不够C.实验经费不够D.实验设备达不到要求E.实验材料达不到要求6.影响实验项目开出质量的主要因素（可多选）A.实验师资数量B.实验师资水平C.实验仪器、设备和材料 E.学生的参与程度7.实验教学过程中您是否注重学生的创新能力和综合素质培养A.注重B.比较注重C.不太注重8.现代教育技术在实验教学中的应用情况A.应用较多B.偶尔应用C.根据教学需要而定D.从不应用9.您所授实验课程的学生成绩评定方式为（），您认为哪种方式较适合您所授实验课程（）（请填符号）A.单独考核，单独记成绩，记学分B.单独考核，成绩按一定百分比计入课程总成绩C.与理论课合并为一张试卷考核D.不考实验，以理论课考核成绩为准10.您所授实验课程考试方式（可多选）A.试卷B.操作考试C.依据平时的实验报告D.依据平时的操作11.所在单位实验室开放情况A.全方位开放（时间、空间、内容）B.部分开放C.只对创新性实验项目开放D.不开放12.所在单位实验室的实验人员、设备、场地等资源共享情况A.完全共享B.部分共享C.各自为政13.所在单位的实验人员近三年培训情况（可多选）A.在职进修B.跟班听课C.参与教师科研D.专项培训E.没有培训14.您认为对实验技术人员的学历要求A.至少专科以上B.至少本科以上C.至少研究生以上15.在大学生中开展实验操作技能训练和竞赛A.有必要B.可有可无C.不必要四、教育实习与专业实习1.本科实习内容安排A.合理B.基本合理C.不合理2.本科实习时间长度A.过长B.合适C.基本合适D.过短3.本科实习时间安排A.合理B.基本合理C.不合理4.实习经费的投入情况A.过多B.合适C.基本合适D.过少5.教师参与实习指导情况A.积极主动参与B.一般C.不积极参与6.现行的本科实习指导工作量计算办法（教学标准时数=学分数×17）A.合理B.基本合理C.不合理7.所在单位对实习生的管理A.到位B.基本到位C.不到位8.您去过的实践教学基地对实习的重视程度A.重视B.一般C.不重视9.您去过的实践教学基地关于实习的管理制度和措施A.完善B.基本完善C.不完善D.没有10.您认为目前实践教学基地设备、设施等基本条件A.能满足实习的要求B.基本能满足实习的要求C.不能满足实习的要求五、毕业论文（设计）质量管理1.本科毕业论文（设计）时间的安排A.合理B.基本合理C.不合理2.符合毕业论文（设计）指导老师资格的教师参与指导情况A.积极主动参与B.一般C.不积极参与3.现行的本科毕业论文（设计）工作量计算办法（教学标准时数=学生人数×8）A.合理B.基本合理C.不合理4.所在单位本科毕业论文（设计）工作是否规范？A.规范B.基本规范C.不规范5.我校本科毕业论文（设计）工作哪一环节最需要加强？A.选题环节B.开题环节C.指导环节D.答辩环节6.学生撰写毕业论文（设计）过程中存在的较突出问题有（不超过3项）A.主观重视不够B.时间投入不够C.理论深度不够D.结构不合理E.实践应用性不强F.抄袭严重G.凑字数H.外文翻译水平不高7.所在单位老师指导本科毕业论文（设计）的精力投入情况A.很投入B.一般C.投入不够六、创新性实验与“五大赛”1.对“大学生创新性实验计划”了解情况A.了解B.基本了解C.不了解2.所在学院对开展创新性实验重视程度A.重视B.一般C.不重视3.指导学生科技创新活动情况A.经常指导B.偶尔指导C.从没指导过。

信息化教学应用技术调查问卷（教师）年龄：学历：教龄：各位老师：您好！为了了解教师信息化教学应用技术的能力状况，我们特地设计了以下问卷，非常感谢您能参与调查，提供宝贵的意见。

请您直接在相应的选项上打“√”，能倾听您的意见，我们感到十分荣幸。

谢谢！1．最近一年内您常用的教学设施？（可以多选）A光学投影仪 B 电视机DVD录像机C录音机D电脑2．您使用过电子白板吗？A经常使用B偶尔使用C很少使用D从未使用3．学校是否给每位上课的教师都配有电脑。

□是□否4．你对学校的网络环境中硬件条件是否满意□是□否5．一学期中您在教学中应用多媒体辅助的教学次数：A 10次以下B10~20次 C 20~30次 D 每天6．您在运用信息技术手段，实施信息化教学时，遇到的主要困难是（可多选）A缺少准备时间B缺少信息化教学硬件设施C信息化教学技能较差D缺少信息化教学知识7．你在教学中使用的信息化教学软件是：A自制B专人制作C资源库8．你是否进入过临潭县教育资源网。

□是□否对资源网的资源是否满意□是□否你对资源网的资源建设有啥建设性意见。

9．你认为对一线教师而言教育技术能力的核心是：A教学设计能力B课堂中使用多媒体的能力C教学课件制作能力10．您认为最适合运用媒体教学的领域是：11．您认为信息技术与课程整合的内涵是（可多选）A将信息技术有效融合于学科课程的教学中B营造一种新型的数字化的教学环境C实现一种既能发挥教师主导作用又能体现学生主体地位的教与学方式D充分发挥学生的主动性、积极性、创造性12．您参加过信息技术方面的培训或考核（可多选）A教师计算机应用能力考试B全国计算机等级考试C教师教育技术能力培训D其他应用软件培训13．您觉得最佳的教师教育技术能力培训方法是（可以多选）A面对面的课堂讲授B校本培训模式C网络学习与面授相结合D讲授、讨论、实践相结合14．您认为，教师的教育技术能力培训主要应该从哪些方面入手（可多选）A现代教育理念的培训B教师教育科研能力的培训C信息化教学资源的建设与应用培训D信息技术基础知识、技能方面的培训，如课件制作或网页制作之类的技能培训E对信息技术专职教师进行新技术、新知识的培训F信息化教学设计能力的培训，如信息技术与课程整合的理念、技能的培训G其它15．你对现代信息技术方面的培训有什么希望与建议？临潭县信息中心编制2013年2月。

关于高校课堂实施信息化课堂教学的问卷调查报告——以教育学课堂实践教学为例毕甸刘书慧一、调查背景与目的本调查基于高校教育学课堂实施信息化课堂教学的实践基础上，了解高校学生对信息化课堂教学的看法，设计了以“关于高校课堂实施信息化课堂教学的问卷调查”为主题的网络问卷,从QQ、Classdojo、电子文档夹这三个信息化平台入手，针对高校教育学课堂上实际操作的信息化教学手段出题，了解高校学生对信息化课堂教学的接受度和满意度。

同时，请学生站在教师立场上思考，应如何组织信息化课堂教学。

通过问卷调查，了解现代高校学生的学习思维和学习习惯，利于高校教师及时调整信息化教学方式，营造良好教学氛围，塑造和谐师生关系，提高教育教学质量，为高校信息化课堂教学的发展提供新方向。

二、调查问卷基本情况分析本问卷调查针对汉口学院14级各专业学生进行了问卷调查，回收并有效问卷为200份。

（一）高校学生对运用QQ平台展开信息化教学的看法 高校学生对QQ应用在信息化课堂教学中的实施效果评价较高：对QQ群签到的满意率达66.5％，82.5％的参与者表示经常运用QQ群签到来完成课堂签到。

对QQ群作业功能的满意率达71％；对QQ群投票、群讨论、群问问等完成作业的方式满意率达78％，大多数学生会及时查阅并完成QQ作业、QQ投票、QQ讨论等任务。

学生在QQ应用、ClassDojo 应用和电子文档夹三种信息化教学应用中对QQ应用好感度最高，认为其最有效果。

61％的参与者在课堂教学QQ群中参与较为频繁。

综合以上数据分析，不难发现高校学生对QQ应用在高校信息化课堂教学中发挥的作用较为满意，愿意通过QQ应用程序配合教师完成信息化教学。

（二）高校学生对运用ClassDojo平台展开信息化教学的看法高校学生对ClassDojo应用的课堂评价功能的满意率达63.5％，大多数学生具有及时评价和被评价的意识。

34％的学生表示会经常及时了解并关注自己在ClassDojo应用上课堂表现的分数，但有42％的学生较少甚至从不关注自己的分数。

一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄段：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您的学历：A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 硕士及以上4. 您所在地区：A. 城市地区B. 县城地区C. 乡镇地区D. 农村地区二、教育现状感受5. 您认为目前我国教育体系存在的主要问题有哪些？（可多选）A. 教育资源分配不均B. 教育应试化严重C. 教育评价体系单一D. 教育与实际需求脱节E. 教师待遇不高F. 其他（请注明）6. 您认为当前教育改革的方向是否正确？A. 非常正确B. 较为正确C. 不太正确D. 完全不正确7. 您认为“双减”政策实施后，学生的学业负担是否有所减轻？A. 完全减轻B. 有所减轻C. 没有变化D. 反而加重8. 您认为当前教育中，教师与学生之间的关系如何？A. 相互尊重，合作良好B. 相互尊重，但存在一定矛盾C. 教师权威过高，学生畏惧D. 学生权威过高，教师畏惧三、教育改革建议9. 您认为如何解决教育资源分配不均的问题？A. 加大财政投入，提高教育经费使用效率B. 实施教育均衡发展战略，缩小城乡、区域差距C. 鼓励民间资本投入教育领域D. 其他（请注明）10. 您认为如何减轻学生的学业负担？A. 减少课外补习，鼓励学生自主探索B. 优化课程设置，提高教学质量C. 改革考试评价体系，关注学生综合素质D. 其他（请注明）11. 您认为如何提高教师待遇？A. 提高教师工资水平B. 完善教师职称评定制度C. 加强教师培训，提高教师专业素养D. 其他（请注明）12. 您认为如何加强家校合作？A. 定期召开家长会，加强沟通B. 建立家校微信群，及时交流学生情况C. 鼓励家长参与学校活动，共同关注学生成长D. 其他（请注明）四、教育信息化13. 您认为当前教育信息化建设取得了哪些成果？A. 教育资源更加丰富B. 教学手段更加多样化C. 教育管理更加高效D. 其他（请注明）14. 您认为教育信息化建设还存在哪些问题？A. 硬件设施不足B. 软件资源匮乏C. 教师信息化素养不高D. 其他（请注明）15. 您认为如何进一步推进教育信息化建设？A. 加大财政投入，完善硬件设施B. 开发优质软件资源，提高教育信息化水平C. 加强教师培训，提高教师信息化素养D. 其他（请注明）感谢您参与本次调查，您的宝贵意见将为我们改进教育现状提供有益。

“实验教学”学生调查问卷亲爱的同学：你好！非常感谢你阅读并填写这份问卷。

你的回答将为我们全面了解中小学实验教学的基本情况和进一步加强实验教学工作提供参考，故你的参与对我们进行调查非常重要。

本调查不记名，不纳入本次考核，请你放心作答。

谢谢！*问卷全部为单项选择。

请在所选选项下打“√”。

一．基本信息1.你的年龄：（请填写周岁）2.性别（） A.男 B.女3.你目前所在学段是（） A.小学 B.初中 C.高中二．关于实验4.教材上的学生分组实验你都亲自动手做了吗？（）A.全部都做了B.多数做过C.只做了少部分D.都没做5.你的任课老师在黑板上通过板书和讲解来“做实验”的情况多不多？（）A.非常多B.比较多C.一般D.不太多E.有时候播放视频来替代做实验6.课堂教学中对于教科书上的演示实验，你老师的完成情况是（）A.全部演示B.多数演示C.只演示了少部分D.都没做E.其他（教师创造条件把演示实验变成分组实验，或教师指导学生完成演示实验等）7.老师做演示实验时，会明确提出实验目的、观察重点，介绍相关仪器的名称及用途吗？（）A.每次实验都会B.大多数实验会C.部分实验会D.很少实验会8.你认为做实验对相关学科（科学、物理、化学、生物等学科）考试成绩影响如何？（）A.影响非常大B.影响比较大C.影响一般D.影响比较小E.没有影响或几乎没有影响9.通过动手实验，提高了自己分析问题和解决问题的能力。

（）A.完全同意B.同意C.一般D.不同意E.很不同意10.通过动手实验，加深了自己对理论知识的理解。

（）A.完全同意B.同意C.一般D.不同意E.很不同意三、关于教师实验教学11.你感觉老师对实验教学的态度（）A.非常重视B.比较重视C.一般D.不重视12.请问你对学校教师的实验教学方法（）A.满意B.基本满意C.不满意13.请问你对学校教师的实验教学效果（）A.满意B.基本满意C.不满意14、教师是否批阅实验报告A、是B、否C、未有实验报告15.请问你对学校教师的实验报告批阅情况（）A.满意B.基本满意C.不满意16.请问你对教师实验教学的总体满意度是（）A.满意B.基本满意C.不满意四．关于学校实验教学条件17.你认为所在学校实验室的设施设备怎么样？（）A.很齐备，不但能满足正常实验教学，还能做探究性实验。

区域教育信息化综合改革情况调查问卷
调查地区填表日期年月日
您好！您为我们提供的信息只用于汇总分析和政策制定，按照国家相关法律法规的规定，我们一定会对您回答的全部内容给予保密，您回答的任何信息将不会以任何形式向任何部门、机构或他人透露，希望能够得到您的大力支持，非常感谢您的参与和合作！
1.您的身份是?
□教育工作者□学生□学生家长□其他
2.您或您的孩子所在的学校是否开展了动漫实验、信息技术等信息化教学？
□是，开展了□否，没有开展□不清楚
3.实行区域教育信息化教学后，您认为现在的教学方式与过去相比有什么改变？
□更有利于激发学习兴趣，提高学生创新和实践能力
□有一定效果，但变化不明显
□效果较差
4.您认为开展区域教育信息化改革，是否有利于地区教育教学水平的提高？
□有非常大的促进作用□有一定促进，但效果不明显□没有任何作用□不清楚5.您认为现代信息技术与传统教学融合后的变化有哪些？（可多选）
□教学方式更加新颖□课程内容更加丰富□能够在线获得名师指导
□师生互动更加密切□提高了教师信息化教学水平
您的其他意见建议：。