少年自我保护知识讲座

青少年自我保护知识讲座青少年自我保护知识讲座一、引言（一）人最宝贵的东西是生命，生命只有一次。

理解方式：提问、演示。

⒈提问：我们周围的事物，什么只有一次？⒉演示：撕一张纸的过程。

告诉同学们生命有时比纸还脆弱。

（二）大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。

理解方式：提问、猜谜⒈提问：我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？① 犯罪②车祸③大火④地震⑤洪水⑥煤气中毒等等⒉猜谜：最大的灾难是什么？无知。

二、自我保护常识（板书）（一）家庭生活安全（板书） 1 、饮水莫过量，谨防把身伤（板书）小故事： 1982 年 10 月，伦敦有一个 40 岁的家庭主妇，不慎喝了一些暂存杯中的漂白剂。

她立即打电话给医院。

值班医生告诉她喝点水可以减弱毒性。

她当下捧着一个塑料桶拼命地喝起来，竟喝过了头，终于不支倒地，稍后死亡。

经验尸，验尸报告上写道：“她喝了好几升水，回到受不了时还要喝下去。

” 显然，这名妇女的死因并非是喝了一点漂白剂，而是饮水过量。

科学解释：水是人体内不可缺少的重要物质，人体重的 80 ％是水，体内的一切物质的代谢活动，几乎都是在水的参与下完成的。

比如说，食物消化需要水，营养需溶于水才能被细胞吸收，营养需溶于水才能随血循环运送，代谢产物（如尿素）需溶于水才能被排出体外。

可以说，没有水就没生命活动。

因此，人每天都要喝一定量的水，才能维持体内水的平衡。

为什么喝多了反而伤身呢？喝多了水，会增加血液循环特别是心脏的负担，也会增加肾脏的负担。

更重要的是，一次饮入大量的水，会引起体内碱的失衡，进而使代谢失调。

上述家庭主妇的死，可能就是这个原因。

人每天要喝多少水才算合运呢？根据科学实验，成人每天要喝 1500 毫升 -XX 毫升水（相当于 6 个 -8 个口杯，或 6 瓶 -8 瓶汽水量），儿童为 500 毫升 -1000 毫升。

如果一次饮水量过多，超过 1 天的量，就会伤害身体。

因此，口喝时，千万不可一次“喝个够”，要少喝、多喝几次才好。

预防未成年人性侵害知识讲座近年来，未成年人性侵害事件频发，引起了社会的广泛关注和担忧。

未成年人是祖国的未来和希望，他们的身心健康关系到整个社会的稳定和发展。

因此，预防未成年人性侵害已经成为一个刻不容缓的问题。

为了提高未成年人的自我保护意识和能力，我们有必要开展预防未成年人性侵害知识讲座。

一、什么是未成年人性侵害未成年人性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱、胁迫未成年儿童与其发生性关系，并在性方面造成对受害人的伤害的行为。

这种伤害不仅包括身体上的伤害，还包括心理上的创伤，对未成年人的成长和发展会产生长期的负面影响。

性侵害的形式多种多样，包括但不限于触摸隐私部位、强迫观看色情影片、拍摄裸照、进行性交易等。

而且，加害者可能是陌生人，也可能是熟人，比如邻居、亲戚、老师、教练等。

二、未成年人性侵害的现状据相关数据显示，未成年人性侵害案件数量呈上升趋势，而且受害者年龄越来越小。

在这些案件中，很多未成年人由于缺乏自我保护意识和能力，不知道如何拒绝和反抗，导致受到了严重的伤害。

此外，由于性教育的缺失和社会观念的影响，很多未成年人在遭受性侵害后不敢告诉家人和老师，选择默默忍受，这使得加害者更加肆无忌惮，也给案件的侦破和处理带来了困难。

三、未成年人性侵害的危害未成年人性侵害对受害者的身心健康会造成极大的危害。

在身体方面，可能会导致性器官损伤、感染性病、怀孕等问题。

在心理方面，受害者可能会出现恐惧、焦虑、抑郁、自卑、自责等情绪问题，甚至会产生自杀的念头。

这些心理问题如果得不到及时的治疗和疏导，可能会伴随受害者一生，影响他们的学习、工作和生活。

四、如何预防未成年人性侵害（一）加强性教育家庭和学校应该加强对未成年人的性教育，让他们了解自己的身体结构和生理变化，知道什么是性侵害，以及如何保护自己的隐私部位。

性教育应该从幼儿时期开始，根据不同年龄段的特点，采用合适的方式和内容进行教育。

（二）提高自我保护意识未成年人要学会识别危险信号，比如陌生人的过分亲近、熟人的不恰当行为等。

自我保护讲座观后感【7篇】自我保护讲座观后感（精选篇1）今天，我观看了山东农科台的《中小学生安全知识讲座》。

主要从发生地震、火灾、交通安全、传染病这四个自然灾害来临时，应该采取怎样的措施。

看完后，我学会了许多避免灾害和遇到灾难时的自救方法。

主持人阿姨先告诉我们地震时应该做好的几点，1：遇到地震时不要慌乱，要听知道人的指挥，有序撤离。

2：如果地震时正在上课，要多到书桌底下，不要站在窗外，也不要擅自撤离教室。

3：如果地震时正在家中，要躲到床或者书桌底下，抱住头部、闭上眼睛。

4：如果地震时在操场，要躲到空阔的地方，比如足球场，篮球场，千万火灾时要不要躲到树底下。

然后，主持人阿姨又给我们们放了几个关于成都某学校地震时疏散的短片，疏散的都很快，很有序。

还讲了火灾时，如果没时间，一定要躲进厕所等微小的空间。

如果有时间，可以拿湿毛巾捂住嘴巴，撤离。

还可以用湿的被子缠成一个长条，全速撤离。

通过看着次《中小学生安全知识讲座》我明白了灾难随时都会发生在你眼前，生命是如此的脆弱。

遇到灾难时一定要沉着冷静，不要慌张，用学会的自救方法进行自救，来保护自己唯一的一线生命。

自我保护讲座观后感（精选篇2）星期一，学校里请来了派出所了的张指导员、侯所长，给学生做了一场精彩的法制报告会。

一个个案件，让我们知道了那些和我们年龄差不多大的青青少年是怎样走上了犯罪的道路。

我想，造成他们现在的样子，直接原因是法律知识过低，认为自己做的是不会触动法律，等到事情弄大了，才反应过来的时，已经太晚了，有很多青少年是一时冲动杀了人，如果当时静下心来想一想，杀了人会带来什么后果，也就不会弄的一番不可收拾。

犯了罪，少则几年，多则十几年，甚至把自己的一生都毁了，人最宝贵的是生命，每个人的生命是不可重复的。

青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情与活力的美好时光。

而有些人把着美好时光，全浪费在昏暗而没有自由的小黑屋里。

所以，我们要学习法律知识，明确法律知识，赋予的权利，学会依法保护我们的生命，不再作出伤害他人，伤害自己的事情。

青少年对自我保护的意识与技巧随着社会的发展，青少年的安全问题越来越受到人们的关注。

在一个复杂多变的社会环境中，青少年应该具备一定的自我保护意识和技巧，以确保自己的人身安全。

本文将探讨青少年如何提高自我保护意识和掌握相关技巧，以便应对紧急情况。

首先，青少年应该具备一定的安全意识。

这个意识是指在日常生活中，时刻将自己的安全放在第一位。

青少年应该明白，人身安全比任何事情都重要。

只有当自己处于安全的环境中，才能更好地学习、成长和追逐自己的梦想。

因此，青少年应该时刻警惕周围的人和事，不盲从、不轻信陌生人。

只有通过养成这种安全意识的习惯，青少年才能在遇到危险时迅速做出正确的反应。

其次，青少年需要了解自己所处的环境，并学会预防潜在的危险。

青少年通常在学校、家庭、社交媒体以及社交场合等不同环境中活动。

在这些环境中，都存在着各种各样的风险，比如校园欺凌、网络诈骗和人身安全问题。

青少年应该加强对这些风险的认知，通过咨询学校、家长或者相关专业人士等途径，了解该如何预防和应对这些危险。

同时，青少年还应该学会设立个人边界，不轻易透露自己的个人信息，避免成为犯罪分子的目标。

除了安全意识和环境预防，青少年还应该学会一些自我保护技巧。

这些技巧可以帮助他们在遇到紧急情况时保护自己。

其中，最重要的技巧之一是学会自卫术。

自卫术能够帮助青少年加强身体素质和紧急防护能力。

通过学习自卫术，青少年可以有效地摆脱攻击者的控制，保护自己的人身安全。

当然，青少年还应该了解一些基本的急救知识，以便在遇到意外伤害时保护自己和他人。

急救知识包括心肺复苏、止血和处理紧急情况的基本方法等。

同时，青少年还应该学会寻求帮助。

无论是遇到校园欺凌还是陷入意外事件，青少年都应该知道何时寻求他人的帮助。

学校、家庭以及社会都有相关的支持和保护机构，青少年可以依靠他们获得帮助。

此外，青少年也应该了解紧急电话的拨打方式和号码，以便在危险时能够迅速与相关部门联系。

在总结部分，青少年对自我保护的意识和技巧是确保他们人身安全的重要因素。

保护未成年讲座心得感悟【精选5篇】在听完讲座后相信大家都有自己的想法和感悟吧，有了一些收获以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

下面是小编给大家带来的保护未成年讲座心得感悟【精选5篇】，以供大家参考!保护未成年讲座心得感悟篇1我们刚学习了《未成年人保护法》，未成年人就是我们祖国的下一代、祖国花朵，祖国的未来，作为教师我们承担着非常重要义务。

并且作为教师，学好、用好法律是一件重要的事情，也是我们教师必修的一门功课。

只有学好法，用好法，才能为社会培养优秀的人才。

“身正为范，学高为师”。

在学习之后，我更明确了作为一名人民教师应具备的责任意识，在工作中，我们要严格规范自己的思想和行为，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。

对于后进生，更不能讽刺挖苦，要耐心教育。

尊重每一个学生，因材施教。

现如今的教学不再是简单的知识灌输，学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。

另外，作为班主任，更要根据青少年的特点，开展有针对性的教育工作，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。

要根据自己的实际情况，要尽可能的对全体学生的家庭情况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，防患于未然。

不同的学生需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。

在传授文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

这样才能使我们的学生健康成长、认真学习。

保护未成年讲座心得感悟篇2教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。

关注青少年儿童成长，维护青少年儿童的合法权益，已成为我们这个社会的共识，但我们也不得不承认，在我们的社会中还存在着大量侵害青少年合法权益的现象，维护青少年儿童的合法权益还有许多需要我们的社会努力去做的事情，即使是在较发达地区，青少年儿童的合法权益得不到保证的事也时有发生，这就要求我们全社会都来关注维护青少年儿童合法权益，并对此常抓不懈，将维护青少年儿童的合法权益作为一种经常性的工作来做。

一、有人拉拢你传看坏书、坏录像怎么办？要想正确回答和处理这个问题，必须认清这股黄色浊流对中小学生带来的严重腐蚀和危害。

某市某中学15岁的孙某，向一个小哥们借了一本手抄小说。

其中内容淫秽、不堪入目的情节像幽灵一样腐蚀了他。

小小年纪就不思读书，还交了女朋友。

父母上班后，他便把女友领到家中，品尝"禁果"。

后来，这个女孩又与另一男孩交往，于是两个男孩子发生争执，孙某将对方扎伤，犯了伤害罪被判刑。

还有一个从小娇生惯养的中学生，用父母给的零花钱，几乎天天晚上泡在录像厅。

录像厅以营利为目的，违法播放黄色录像。

他多次看那些刺激下流的镜头，想亲自体验一下。

终于，他犯了强奸罪。

他后悔地说："是那些黄色录像害了我。

"中小学生观看黄色、淫秽物品后，主要表现有：1．不思学习，学习成绩下降，旷课、逃学、在外过夜、留级、辍学。

2．纪律涣散、行为放荡，作风不检点，不讲道德，没有羞耻心。

3．精神萎靡，不能自拔，以身试法，堕入犯罪。

据调查，前几年由于淫秽书刊和黄色录像造成的犯罪明显上升，其中性犯罪的青少年90％以上观看过淫秽书刊或黄色录像。

工读学校女生中，有30％左右的人，是黄色制品的直接受害者，另有30％左右原有"前科"（即先前有违法劣迹或轻微犯罪）的人，看了黄色制品后愈加不可自拔，在错误的道路上越走越远。

淫秽书刊、黄色录像害了无计其数的青少年，是一把杀人不见血的软刀子，所以当有坏人拉拢你看黄色制品，你就应该这样做：1．远离黄色淫秽的书刊和各种音像制品，包括不健康的小报、杂志，隐蔽性更强的电子光盘，带有黄色画面的游艺机。

做到不买、不看、不传、不藏，不受坏人的拉拢、利诱或胁迫。

2．凡拉拢你观看黄色制品的人，不管是成年人，还是你的同学、朋友，都是违法行为，必须依法惩处。

你应该勇敢地做斗争，及时报告有关部门，斩断这只罪恶的黑手！思考题：为什么不能传看淫秽黄色制品？二、收到异性同学纸条怎么办？异性同学之间传递写着超出同学正常友谊界线的话语的纸条，是青少年成长中不可避免的现象，不足为怪。

第1篇一、班会背景随着社会的发展，青少年面临的安全问题日益增多。

为了提高同学们的安全意识，增强自我保护能力，我校于2023年4月15日开展了以“自我保护”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过讲解、讨论和实践活动，帮助同学们掌握基本的自我保护知识和技能。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班学生代表五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 安全知识讲解由班主任或邀请的专业人员对以下安全知识进行讲解：- 交通安全：如何正确过马路、遵守交通规则、乘坐交通工具的安全注意事项等。

- 校园安全：如何预防校园欺凌、火灾逃生知识、地震自救方法等。

- 网络安全：如何识别网络诈骗、保护个人隐私、合理使用网络等。

- 饮食安全：如何选择健康食品、预防食物中毒等。

3. 案例分析通过播放安全事故案例视频，让同学们了解安全问题的严重性，并引发他们对自我保护的思考。

4. 互动讨论将同学们分成小组，围绕以下问题进行讨论：- 如果遇到陌生人求助，应该如何应对？- 如何在网络上保护自己的个人信息？- 如何避免校园欺凌？- 遇到火灾或地震时，应该怎么做？5. 实践活动组织同学们进行以下实践活动：- 角色扮演：模拟陌生人求助、网络诈骗等情景，让同学们学会如何应对。

- 逃生演练：进行火灾逃生和地震自救演练，提高同学们的应急能力。

- 制作安全知识宣传册：鼓励同学们发挥创意，制作宣传册，向同学们普及安全知识。

6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调自我保护的重要性，并鼓励同学们将所学知识应用到实际生活中。

六、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们积极参与，收获颇丰。

以下是本次班会的几点收获：1. 提高了同学们的安全意识，增强了自我保护能力。

2. 学会了基本的自我保护知识和技能，如交通安全、校园安全、网络安全等。

3. 培养了同学们的团队合作精神和应急处理能力。

开展青少年自护教育活动的总结6篇篇1近年来，随着社会的快速发展和家庭教育的重视，青少年自护教育逐渐成为社会关注的焦点。

为了提升青少年的自我保护意识和能力，我们开展了一系列自护教育活动。

本文将对这些活动进行全面总结，以期为未来的工作提供参考和借鉴。

一、活动背景与目标随着网络和科技的普及，青少年面临越来越多的安全风险。

同时，家庭和学校对青少年的自我保护能力提出了更高要求。

在此背景下，我们开展了青少年自护教育活动，旨在提升青少年的安全意识、自我保护能力和应急处理能力。

二、活动内容与方法1. 安全知识讲座：邀请专家为青少年讲解安全知识，包括交通安全、网络安全、人身安全等。

2. 互动体验活动：通过模拟场景和角色扮演，让青少年在实际操作中学习自我保护技巧。

3. 安全技能培训：教授青少年基本的自护技能，如防身术、急救技能等。

4. 应急演练：定期组织青少年进行应急演练，提高他们在紧急情况下的应对能力。

三、活动效果与成果1. 安全意识提升：通过活动，青少年的安全意识明显增强，对各类安全风险保持警惕。

2. 自我保护能力提高：活动使青少年掌握了更多的自我保护技巧，如遇险时能够迅速逃生、报警等。

3. 应急处理能力增强：经过应急演练，青少年在面对突发事件时能够冷静应对，及时寻求帮助并妥善处理。

四、经验总结与反思1. 活动策划需更细致：在策划活动时，应充分考虑青少年的年龄、兴趣和需求，使活动更加生动有趣。

2. 活动宣传需加强：通过多种渠道宣传活动，吸引更多青少年参与。

3. 活动后续需跟进：活动结束后，应通过问卷调查等方式了解青少年的收获和意见，以便不断改进和优化活动内容。

五、未来展望与建议1. 拓展活动领域：将自护教育活动拓展到更多领域，如心理健康、性教育等，全面提升青少年的综合素质。

2. 加强家校合作：家庭和学校应共同努力，形成教育合力，共同培养青少年的自护能力。

3. 利用网络资源：借助网络平台，开展线上自护教育活动，突破时空限制，让更多青少年受益。