必修3第一单元第二课学案

第2课 “罢黜百家,独尊儒术”教学目标新课导入新课导入●1一问: 回忆儒家思想是怎样形成的。

简述在儒家思想形成的过程中起关键作用的三位人物及其观点。

二问: 秦朝为加强中央集权采取了哪些措施?接替秦朝的又是什么朝代?新朝代又采取了一些什么措施来加强自身的统治?新课导入●2用多媒体展示董仲舒图像,并简要介绍董仲舒生平。

让学生了解汉武帝举贤良对策,董仲舒上《天人三策》受到重用。

设问:《天人三策》中董仲舒对汉武帝提出了什么建议?汉文帝为什么采纳他的建议并予以实施?基础达标1. (2014年扬州模拟卷)天坛是明清皇帝用来祭天、祈谷的地方,其建筑“反映出天地之间的关系”,“还体现出帝王将相在这一关系中所起的独特作用”。

最早把天、地、人的关系上升到理论并被统治者所接受的儒家人物是(C)A. 孔子B. 孟子C. 董仲舒D. 黄宗羲解析董仲舒宣扬“君权神授”,提出“天人合一” 和“天人感应”,这是董氏儒学对儒家思想最主要的创新。

2. 冯天瑜《中华文化史》:“ ……是汉代最有影响的思想家,在当时就享有‘群儒之首’的声誉。

”这里的“群儒之首”是指(B) A. 孟子 B. 董仲舒 C. 程颐 D. 朱熹解析孟子是战国时期人,程颐、朱熹都是宋朝人。

3. “仁政”是儒家思想的重要内容,董仲舒提倡的“天人感应”继承了这一思想的表现是(D)A. “诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”B. “天子受命于天,天下受命于天子”C. “臣事君,子事父,妻事夫……此天下之常道也”D. “与天同者,大治;与天异者,大乱”解析A项体现了董仲舒“罢黜百家”的思想,B项体现了董仲舒“君权神授”的思想,C项体现了董仲舒“三纲”的思想,D项体现了董仲舒提倡的“天人感应”思想。

4. 董永卖身葬父,感动天地,并成就一段美好姻缘的故事,自西汉以来就在我国广为流传,并受到统治者推崇。

世界上很多看过中国《天仙配》的人,都说这是中国五千年文明历史的体现。

Unit 2Healthy eatingⅠ.单词默写1．Through such a balance(平衡), he had created a new type of Chinese architecture，said Tadao Ando, the winner of the 1995 Pritzker Prize.(2018·全国卷Ⅲ)2．Sitting on a sofa in her room，Welty，a slim(苗条)figure in a simple gray dress，looked pleased with this explanation.(2016·全国卷Ⅲ)3．They settled in at a comfortable East Side cafe and within minutes，another customer(顾客)was approaching their table.(2016·全国卷Ⅲ)4．Persons in Asian cultures may view silence as a sign(标记)of respect，particularly to an elder or a person in authority.(2016·全国卷Ⅰ)5．Seeing so many people injured，they had no time to sigh(叹息) and immediately gave a willing hand.6．Dry bread at home is better than roast(烤制的) meat abroad.7．The hostess(女主人)is very popular because she always makes her guests feel at home.8．Don’t eat raw(未加工的)meat and eggs, because there are a lot of viruses in them. 9．It is also wise of children to consult(请教) their parents when making decisions. 10．Drink something hot after you eat，and your stomach will digest(消化) your food better.11．He didn’t shout or swear，but just glared(怒视) silently at me.12．Telling lies(谎言) frequently makes him unpopular among his fellows.13．If you want to lose weight，you’d better diet(节食) strictly.14．If you place orders now，we would give you a 5% discount(折扣)．15．If your knowledge can be combined(结合) with my experience，we’re sure tosucceed.16．Keep it in mind，and gradually we can gain this good learning habit and benefit(受益)from it.17．The tall，thin man was spying(监视)on the woman talking with someone over there.Ⅱ.词性转换1．As we all know，no one is perfect，and everyone has his own weaknesses(weak)．2．We had to limit our spending，and the limited cost helped us go through the hard times.(limit)3．Children are always curious about everything they see and hear.They will ask all kinds of questions curiously．To meet their curiosity，we’d better answer them.(curios) 4．David has a strong body.He has the strength to do this hard work.We had better strengthen the relationship between us.(strong)Ⅲ.短语填空1．The government will have to work hard to win__back(赢回)the confidence of the people.2．The man ought to be fired.You shouldn’t let him get__away__with(不受惩罚)stealing from the shop.3．The newcomer feels his neighbours are always looking out of their windows，spying__on(监视)him.4．Since the dancers have to pay the high cost of clothing out of their own pockets，they are often heavily in__debt(欠债)．5．The shop will hold an end－of－season sale; that is to say，they will cut__down(削减)the prices to sell the goods off quickly.6．Though Jenny is the best student in study，she shouldn’t get away with telling__a__lie(说谎)．7．His parents died when he was 17，so he had to earn__his__living(谋生)on his own. 8．You eat the foods containing too much sugar and fat，which makes you put__on__weight(增加体重)easily.1．句型公式：现在分词短语作状语她站在窗前看落日。

第2课“罢黜百家，独尊儒术”一、从“无为”到“有为”1.“无为”(1)原因：秦末战火频繁，社会经济破坏严重。

(2)表现：吸取道家“无为而治”思想，采取与民休息的政策。

(3)作用：促进汉朝经济实力的恢复和增强，人民生活安定，社会繁荣，国力日盛。

2.“有为”(1)条件：汉武帝时期社会繁荣，国力日盛。

(2)必要性：诸侯国势力膨胀，土地兼并剧烈，匈奴为患，威胁着西汉的稳定。

(3)目的：加强中央集权，适应国家统一的发展趋势。

思维点拨汉初统治者实行与民休息的统治政策，主要是针对当时经济残破、极端贫困的局面，为恢复经济、缓和矛盾不得已而采取的一项统治政策。

简言之，经济基础决定上层建筑，汉初极其贫困的社会经济状况决定了统治者不得不采取与民休息的政策。

二、“罢黜百家，独尊儒术”的提出1.董仲舒的新儒学(1)形成：董仲舒把道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成新的儒学体系。

(2)内容①适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。

②为了加强君权，宣扬“君权神授”，提出“天人合一”和“天人感应”。

③提出为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。

深化理解全面认识董仲舒的思想主张2.“罢黜百家，独尊儒术”(1)原因：董仲舒的思想主张对于扭转内外松弛的局势十分有利。

(2)结果：汉武帝接受董仲舒的建议并付诸实行。

思维点拨“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”是指经过董仲舒改造糅合了道家、法家、阴阳五行家等的思想而形成的新儒学，已经不完全是孔子时代的儒学了。

也就是说“独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发展，例如“春秋大一统”的思想就是法家思想。

三、儒学成为正统1.举措(1)政治：起用儒学家参与国家大政，儒家学说成为选拔人才、任官授爵的标准。

(2)教育①儒家经典成为国家规定的教科书，汉武帝时正式规定《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为“五经”，并设立教官，称为“博士”。

第二节 海水的性质课程标准 核心素养目标运用图表资料，说明海水性质对人类活动的影响，理解影响海水温度、盐度和密度的主要因素。

(综合思维)2.运用图表资料，归纳总结海水温度、盐度、密度的时间变化和空间分布规律。

(区域认知)3.联系生产生活实际、分析海水性质与人类活动的关系。

(人地协调观)一、海水的温度 1．影响因素（1）主要因素：海水热量的收支情况⎩⎪⎨⎪⎧热量收入——太阳辐射热量支出——海水蒸发 (2)其他因素：海陆分布、大气运动、海水运动等。

2．分布规律(1)垂直分布规律：随深度增加而变化，1 000米以下的深层海水温度变化幅度较小。

(2)水平分布规律：表层的水温由低纬向高纬递减。

(3)季节分布规律：同一海区的表层水温，夏季普遍高于冬季。

3．海水温度的影响 (1)影响海洋生物的分布 海水温度影响因素对海洋生物分布的影响深度 ①海洋表层，海洋生物的主要聚集地； ②深度越深，海洋生物的数量和种类越少纬度 不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物季节变化 有些海洋生物发生季节性游动 不同海域水温状况人类的渔业活动受海水温度影响影响海洋运输：纬度较高海域比较明显。

(3)对大气温度起调节作用：海水温度的变化幅度比陆地的小；海洋上空的气温比陆地上空的气温变化慢。

二、海水的盐度1．含义：表示海水中盐类物质的质量分数，通常用千分比表示，世界大洋的平均盐度约为35‰。

2．世界大洋表层海水盐度分布规律副热带海域海水盐度最高，由副热带海域向赤道和两极，海水盐度逐渐降低。

3．影响海水盐度的主要因素(1)温度的高低：温度越高，盐度越高。

(2)降水量与蒸发量的对比：降水量大于蒸发量，盐度较低，反之盐度较高。

(3)入海径流状况：河流注入的海域，盐度较低。

4．对人类活动的影响(1)利用海水晒盐。

(2)利用海水制碱，从海水提取镁、溴等资源。

(3)影响海水养殖。

(4)随科技发展，海水也成为淡水资源的重要补充。

[特别提醒]高纬度地区的结、融冰量的大小，也会影响海水盐度，有结冰现象发生的海区盐度偏高，有融冰现象发生的海区盐度偏低。

第2课时有机化合物中的共价键和同分异构现象发展目标体系构建1.从原子轨道重叠的角度认识共价键的类型,从电负性差异认识共价键极性与有机反应的难易关系,培养“宏观辨识与微观探析”的核心素养。

2．认识有机物的分子结构决定于原子间的连接顺序,成键方式和空间排布,认识有机物存在构造异构和立体异构等同分异构现象,培养“微观探析与模型认知”的核心素养。

3．知道有机物分子中基团之间相互影响导致键的极性发生改变,从化学键的角度认识官能团与有机物之间如何相互转化,培养“宏观辨识与微观探析”的核心素养。

一、有机化合物中的共价键1．共价键的类型(1)σ键(以甲烷分子中C—H为例)①形成：氢原子的1s轨道与碳原子的一个sp3杂化轨道沿着两个原子核间的键轴,以“头碰头”的形式相互重叠。

②特点：通过σ键连接的原子或原子团可绕键轴旋转而不会导致化学键的破坏。

(2)π键(以乙烯分子中为例)①形成：在乙烯分子中,两个碳原子均以sp 2杂化轨道与氢原子的1s 轨道及另一个碳原子的sp 2杂化轨道进行重叠,形成4个C —H σ键与一个C —C σ键；两个碳原子未参与杂化的p 轨道以“肩并肩”的形式从侧面重叠,形成了π键。

②特点：π键的轨道重叠程度比σ键的小,所以不如σ键牢固,比较容易断裂而发生化学反应。

通过π键连接的原子或原子团不能绕键轴旋转。

(3)σ、π键个数的计算一般情况下,有机化合物中的单键是σ键,双键中含有一个σ键和一个π键,三键中含有一个σ键和两个π键。

(4)共价键的类型与有机反应类型的关系 ①含有C —H σ键,能发生取代反应； ②含有π键,能发生加成反应。

HC≡CH 分子中有什么共价键？可以使溴水褪色吗？[提示] σ键和π键。

可以。

2．共价键的极性与有机反应共价键极性越强,有机反应越容易发生。

(1)乙醇、H 2O 与Na 反应在反应时,乙醇分子和水分子中的O —H 键断裂。

同样条件,水与钠反应较剧烈,其原因是乙醇分子中氢氧键的极性比水分子中氢氧键的极性弱。

高中新课程生物必修三学案东安一中生物组编第一章第1节细胞生活的环境【学习目标】1.描述内环境的组成和理化性质。

2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。

【学习重难点】1.学习重点（1）内环境的组成和理化性质。

（2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

2.学习难点（1）内环境的理化性质。

（2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

【使用说明】1.要求，课前查阅教材和有关资料，独立完成自主学习部分.2.完成时间要求，生物课前。

【自主学习】1．体内细胞生活在细胞外液中（1）体液○1体液的定义：________________________________________________○2体液的组成：________(存在于细胞内，约占______)体液________________ ________（存在于细胞内，约占______) ________（2）内环境○1内环境的定义：___________________ ________________○2内环境的组成：________________________________________________○3各种细胞所生活的内环境：血细胞直接生活的内环境是________，体内绝大多数细胞直接生活的内环境是________，淋巴管内的淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境是________，毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是________，毛细血管壁细胞直接生活的内环境是________，肾小管壁细胞直接生活的内环境是________。

2．细胞外液的成分（1）血浆的组成：________（约90%）________血浆________ （约10%）________（2）组织液、淋巴和血浆的成分有哪些异同点？3．细胞外液的理化性质细胞外液的理化性质主要表现在________．________和________三个方面。

唯物主义和唯心主义课标要求援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学。

一、唯物主义知识梳理1．唯物主义和唯心主义的分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题展开。

请思考：能不能认为唯物主义者就是一味追求物质财富的满足，唯心主义者则是追求“心灵”世界的满足？提示不能。

这种观点没有弄清唯物主义和唯心主义的根本分歧。

2．唯物主义的根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

3．唯物主义的三种基本形态(1)古代朴素唯物主义：认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。

但没有科学依据，它把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。

(2)近代形而上学唯物主义：在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。

但它把物质归结为自然科学意义上的原子，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。

(3)辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民的根本利益。

是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。

试判断：唯物主义的三种基本形态观点各不相同，没有共同点。

( )提示错误。

唯物主义三种基本形态的共同点是：都承认物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

重点突破1．唯物主义的三种基本形态派别评价古代朴素唯物主义①进步性：否认神创论，坚持唯物论②局限性：a.对世界的物质性只是猜测，没有科学依据。

b.把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了近代形而上学唯物主义①进步性：丰富和发展了唯物主义②局限性：a.把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世辩证唯物主义和历史唯物主义它把唯物主义和辩证法有机地结合在一起，把自然观和历史观在唯物辩证的基础上有机地结合在一起，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器提醒：唯物主义并不都是正确的，有科学与非科学之分。

第2课宋明理学课程标准学习目标列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。

依据魏晋南北朝和隋唐两个时期儒学发展历程，了解“三教合一”的背景和过程。

理解并掌握程朱理学和陆王心学的内容并比较其异同。

认识宋明理学对我国封建社会的政治、思想、文化等的深远影响。

理学的产生1．背景(1)魏晋南北朝时期，佛教和道教广泛传播。

到唐宋时期，出现“三教合一”的局面，原本具有正统地位的儒学遭遇了危机。

(2)官僚地主与农民的矛盾日益尖锐，农民斗争不断，宋朝的统治越来越不稳固。

(3)面对困境，朝廷要求封建思想家对儒学改造创新，以维护封建统治。

(4)官僚地主集团反对王安石变法，理学作为他们反对变法的精神武器便应运而生。

2．概念：理学是以儒家思想为基础、吸取佛教和道教思想形成的新儒学。

理学的奠基者程颢和程颐1．核心思想：天理是宇宙万物的本原和主宰世界的唯一存在，主张先有理而后有物。

2．伦理观：“二程”把天理和伦理道德直接联系起来，强调封建伦理道德和封建等级制度都是天生的道理。

3．认识论：提出“格物致知”的认识论。

4．道德修养：主张“克己复礼”“涵养须用敬，进学在致知”，目的在于“存天理，灭人欲”，以维护封建纲常。

理学的集大成者朱熹1．思想主张(1)“理”是宇宙的本原，是万物的根据。

理是唯一的，绝对的存在。

(2)为了达到维护和巩固封建统治的最终目的，把“天理”和“人欲”对立起来，主张“存天理，灭人欲”。

2．影响(1)在元、明、清时期，朱熹被统治者尊崇为“大贤”，地位仅次于孔孟。

(2)朱熹的理学还跨出国门，被日本德川幕府奉为“官学”，被西欧的启蒙学家所借用，创造了“理性”概念。

明代理学的代表人物王阳明1．心学的形成：南宋理学家陆九渊提出“心即理也”，认为“心”是宇宙万物的本原。

因此他的学说被称为“心学”。

2．心学的集大成者(1)王阳明在哲学上继承和发展了陆九渊的学说，建立了以“心即理”“知行合一”“致良知”三个命题为核心的理论体系，成为心学的集大成者。

第一章第2节内环境稳态的重要性【课标点击】1、说明内环境稳态及其生理意义，简述稳态的调节机制。

2、关注内环境稳态与健康的关系、尝试解释生物体维持pH稳定的机制。

【学习重点】内环境稳态及其生理意义。

【知识结构】一、对内环境动态变化的理解稳定的现象和机制会刺激呼吸中枢，～7.45之间。

1、外界因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，使内环境的各种化学成分和理化性质在。

2、内环境的变化都是有一定的，而不是某一恒定值。

3、健康机体内环境的每种成分和理化性质都处于中。

二、对内环境稳态调节机制的认识1、机体各器官、系统地正常运行，是维持内环境稳态的基础。

直接相关的系统：系统、系统、系统、系统起调节作用的系统：系统、系统、系统2、调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

1、渗透压是维持组织细胞和的重要因素；2、适宜的体温和pH是酶正常发挥作用的基本条件；3、正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需的重要保障；4、内环境中过多的代谢产物如、等会使机体中毒；5、细胞的代谢过程是由细胞内众多复杂的化学反应组成的，完成这些反应需要各种物质和条件，内环境稳态失调时，必将引起细胞代谢。

（）1. 人体与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤循环系统⑥运动系统⑦生殖系统⑧内分泌系统A．①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ①②④⑤ D. ③⑥⑦⑧（）2．关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节 B. 体液调节C. 神经—体液调节D. 神经—体液—免疫调节（）3．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起A．酶促反应的速率加快 B. 渗透压下降 C. 细胞代谢紊乱 D. 糖尿病（）4．下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C. 当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D. 当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病（）5．以下说法正确的是A．体液是指细胞外液B．内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变C．内环境稳态是由神经和体液共同调节的D．体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换（）6．下列各项中，不属于影响稳态的因素的是A．温度 B．酶 C．pH D．渗透压（）7．人在发热时食欲差的最根本原因是A．胃不能及时排空 B．摄入食物未消化C．消化酶活性受高温影响 D．抑制消化酶的分泌（）8．有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。