电子设计竞赛小组分工简介

2012山东省职业院校技能大赛（高职组）“电子产品设计与制作”竞赛分工1. 专家（4人）、裁判（23人）、领队（47人）、指导教师（92人）、参赛学生（188人）报到报到时间：4.19日7：30-15：00报到地点：潍坊工程职业学院南校区专家4+裁判23+领队47+指导教师92+学生188人=354人要求（1）党政办公室派专车在火车站和汽车站接站（高月庆负责）时间：4.19日7：30-15：00,需大巴车2辆（2）潍坊工程职业学院南校区报到现场（巨泽旺负责）引导员：赵国平+4名学生（2男+2女）报到处（签到统计）：付晓丽+2名学生收费处：蔡清福主任负责安排至少2名财务人员收费开单据材料发放处：（含大赛指南、纪念包、证件）：郭风泉、张炜+6名学生住宿安排：后勤服务处+宾馆责任人（3）需1辆中巴+2小车（机动）接送专家和裁判（责任人：高月庆）（4）省厅领导、专家、裁判南校区接待责任人：冯永光（5）南校区需准备：专家及裁判接待室1个；领导接待室1个；会议室1个；休息室1个，材料储藏室1个。

要求：16日前准备完毕。

责任人：冯永光、巨同尧（6）每个食宿驻地均要安排联系人，负责信息的传达和相关组织工作（1个教师和2个学生）责任人：王守庆、巨同尧2、裁判会议及培训时间：4月19日13：30-15：00地点：图书馆619会议室服务人员：王守庆负责安排2名教师作为服务人员3、领队预备会及抽签时间：4月19日15：00-17：00地点：图书馆619会议室要求：（1）抽签方案及抽签号由马永青负责制作，16日前完成；（2）领队预备会及抽签的组织（教务处负责）（3）要找一名裁判或专家作为公证人（教务处负责）（4）抽签后，抽签信息要及时发布。

要求：在赛场门前准备一个公示板，以备张贴大赛文件、抽签结果等。

（马永青负责做公示板），16日前完成。

责任人：王守庆、马永青4、参赛队熟悉比赛场地时间：4月20日8：00-11：30地点：南校区体育馆要求：（1）机电学院派4名专业教师（孙伟、郇新、脱建智、蒋庆磊+25名学生协助）负责引导。

简介目录全国大学生电子设计竞赛章程组织与领导内容与要求参赛形式竞赛规则竞赛评奖2007届题目全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。

全国大学生电子设计竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。

竞赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合，竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。

全国大学生电子设计竞赛的组织运行模式为：“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”十六字方针，以充分调动各方面的参与积极性。

全国大学生电子设计竞赛：/大学生电子设计竞赛交流社区：大学生电子设计竞赛交流社区简介专注于大学生电子设计竞赛，一切服务于电子设计竞赛，让参赛者在本社区自由交流，在赛场上我们是对手，在这里我们是朋友，互相学习共同进步，为电子设计竞赛事业献出自己的微薄之力！该社区立志于做中国最大的大学生电子设计竞赛论坛，以“方便广大电子爱好者，服务于大学生电子设计竞赛”为宗旨，以“一切皆有可能，没有什么不可以”为理念，他们一直在努力，为了方便一切的电子爱好者！[编辑本段]章程全国大学生电子设计竞赛章程一、总则1．指导思想与目的全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。

电子产业技能竞赛实施方案一、背景介绍随着信息技术的飞速发展，电子产业已经成为国民经济的支柱产业之一。

为了促进电子产业人才的培养和技能的提升，我们决定举办电子产业技能竞赛，以激发广大电子从业者的创新潜能，提高其专业技能水平，增强竞争力，推动电子产业的发展。

二、竞赛目的1.促进电子产业技能的提升，推动电子产业的发展。

2.激发广大电子从业者的创新潜能，提高其专业技能水平。

3.为电子产业培养更多高素质的专业人才。

三、竞赛内容1.电子设计与制造类：包括电路设计、PCB设计、嵌入式系统设计等。

2.电子测试与维修类：包括电子设备测试、故障诊断与维修等。

3.电子产品创新与应用类：包括电子产品创意设计、智能硬件应用等。

四、竞赛形式1.初赛：采用线上笔试形式进行，测试参赛选手的基础理论知识和专业技能。

2.复赛：采用线下实操形式进行，设置多个实际操作岗位，考核参赛选手的实际操作能力和创新能力。

3.决赛：采用现场赛形式进行，设置综合性的项目任务，考核参赛选手的综合应用能力和团队协作能力。

五、竞赛评价标准1.参赛选手在初赛、复赛、决赛中的成绩占比分别为30%、40%、30%。

2.评分标准包括理论知识掌握情况、实际操作能力、创新能力、团队协作能力等方面。

六、竞赛奖励1.设立一、二、三等奖，并颁发奖杯和奖金。

2.对表现突出的选手进行重点培养和推荐就业。

七、竞赛组织1.成立竞赛组织委员会，负责竞赛的整体规划、组织实施和后期评估工作。

2.设立竞赛工作小组，负责竞赛具体事务的协调和执行。

八、竞赛宣传1.利用电子产业专业网站、社交媒体等渠道进行竞赛宣传，吸引更多电子从业者参与。

2.邀请电子产业领军企业代表和专家学者参与竞赛评审，提高竞赛的权威性和影响力。

九、竞赛保障1.确保竞赛场地、设备的安全性和完整性。

2.提供参赛选手的食宿和交通补贴，保障其参赛条件。

十、竞赛总结1.组织竞赛总结会议，总结竞赛的经验和不足，为下一届竞赛做好准备。

2.对竞赛获奖选手进行表彰，并对竞赛组织工作进行评估和改进。

学科竞赛组织架构的设计和职责分工明确化学科竞赛组织架构的设计和职责分工明确化2023年，学科竞赛已经成为了中国教育体系中不可或缺的一部分。

在赛场上，每位选手都奋斗着，有时流下汗水，有时带着失落。

而在幕后，组织者们也在默默付出，为每一场竞赛的顺利进行以及选手们的成长提供保障。

为了更好地推进学科竞赛的发展，我们必须正视和解决组织架构的设计和职责分工的问题。

为了实现学科竞赛的持续发展，我们需要建立一个优秀的组织架构。

这个架构应该是完整的，从上到下都要有明确的职责分工。

下面是一个可以参考的模式：①赛事部赛事部是学科竞赛组织结构的核心结构，负责制定竞赛规则、赛程安排、选手资格审核、成绩公示，还要负责对比赛过程中的问题进行处理和纠正。

董事长承担部门领导和指挥的任务，副董事长负责差错和争议处理。

赛事团队由秘书处和竞赛办公室两个部分组成。

为了更好地服务作者，赛事部还要提供竞赛信息和在线咨询服务，并能根据教师和学生的要求协调赛事时间和规则安排。

②培训部培训部是学生发展的重要部分，它负责培训和指导学生参加竞赛所需的知识、技能和心理素质。

培训团队主要由教学管理人员组成，其负责人是培训部的主任。

培训部分为初高中各个年级，以及各个学科的不同佳构，为学习目标不同、课程进度不同的学生提供度身定制的培训，并不断进行管理和评估，调整课程，并适应不断变化的教育环境。

③推广部推广部是一个积极向外推广的部门，负责营销和宣传工作。

这个部门与媒体和学校联系，推广学科竞赛活动，宣传比赛的重要性和影响，向更多的人推广体验学科竞赛的机会。

推广部根据推广市场和特点，制定实施方案，并通过各种途径推广。

在组织架构之后，我们还要特别留意职责分工的明确化。

这是因为只有职责明确，各部门任务分工清晰，才能保证竞赛的高效运作。

①赛事部它是竞赛组织的核心部门，负责制定竞赛规则、赛程安排，以及审核和公布选手的成绩。

此外，还要负责竞赛过程中的问题处理和纠正。

董事长负责部门的领导和指挥，副董事长负责差错和争议处理。

竞赛小组布置方案背景和目的竞赛小组的建立是为了让学生通过参加竞赛活动，提高自己的技能和能力，并且学习合作与沟通技巧。

因此，组织一支竞赛小组需要有一个明确的目标和规划，才能让学生更有动力和方向感。

该竞赛小组主要目的是参加本地和全国各类学术和技能竞赛活动，提升学生的专业技能和领导力，增加学生的活动经验与社会经验，扩大学生在实践中的视野和交际圈，提高学生的职业竞争力。

此外，该竞赛小组的组建需在学校相关课程的基础上，将学生的专业知识和理论应用到实践中，提升学生的实际操作能力，拓展学生的活动方向，和学生的兴趣爱好结合，提升学生的参与度。

人员组成和分工该竞赛小组的核心成员应包括指导老师和学生负责人，根据不同竞赛项目的需求，可再招募其他学生成员。

以下是该竞赛小组的人员组成和分工：指导老师1.确定竞赛项目和战略规划；2.帮助团队解决专业技能、理论、实践方面的问题；3.指导项目实施和管理；4.指导撰写竞赛报告和项目总结。

学生负责人1.组织竞赛小组例会，保证竞赛项目进度；2.与竞赛项目联系人沟通，获取资源，并及时反馈竞赛小组；3.协调团队内部合作，明确各成员的责任和分工；4.帮助其他成员学习专业知识和技能。

其他学生成员1.参与竞赛项目实施；2.承担分配的任务和角色；3.与负责人沟通合作，完成团队目标。

竞赛项目的选择在选择竞赛项目时，应考虑以下因素：1.参与竞赛所需时间和精力；2.竞赛收益和奖项激励；3.竞赛难度和挑战性；4.团队成员的个人技能和兴趣爱好；5.竞赛的专业知识和理论应用范围。

根据对以上因素的考虑，可选择如下竞赛项目：1.全国大学生物联网应用设计竞赛；2.全国大学生数学建模与算法竞赛；3.北京市大学生计算机应用大赛；4.中国未来工程师大赛；5.全国大学生电子设计竞赛。

以上竞赛项目均为实践性较强、比赛难度较高、奖项激励较大的比赛，适合提高学生专业技能和领导力。

选择竞赛时还应当通过查询相关信息来确定竞赛具体要求，并为参赛制定有效的战略规划。

第十二届职业技能大赛“电子设计及制作”竞赛方案第一部分竞赛项目规程一、竞赛项目名称电子设计及制作二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手在模拟真实的工作环境与条件下实现对电子产品在规定设计方案（规定原理图与结构要求）下的工艺能力和职业素质，包括对常用电子产品制作工具的应用，电子产品的加工方法和工艺的操作，电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力、质量管理与成本控制、安全、环保等意识，引导高职院校关注电子行业新技术的发展趋势与技术应用方向，指导和推动电子信息类专业开展面向电子产品设计与制作的课程与教学改革，加快电子信息类专业高素质技能型人才的培养，增强技能型人才的就业竞争力。

三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式1、比赛以团队方式进行，每支参赛队由2名选手组成，须为同校在籍学生,其中队长1名，性别和年级不限。

2、比赛过程中，允许参赛队员在规定时间内，按照规则，接受指导教师口头指导一次。

时间为10分钟。

参赛选手可自主选择是否接受指导，接受指导的时间计入竞赛总用时。

3、赛场开放，允许观众按照规定，在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。

4.赛后点评赛项比赛全部结束后，安排专家对赛项相关产业的发展进行介绍并对赛项的技术要点、选手表现、比赛成果等进行点评。

（二）竞赛内容参赛队根据给定竞赛任务，按照题目要求，在赛场内完成全部竞赛任务。

竞赛任务包括如下内容：1.电子产品局部电路设计按照竞赛设计任务书，利用给定的电路原理图，进行局部电路和元器件参数的选择性分析（含软件设计，例如单片机编程），完善电路设计，使该产品具有可加工性。

2.电路制作、调试与装配（1）根据所完善的电子产品电路图及安装结构要求，利用Protel 99SE或者Protel DXP软件绘制出PCB板图，完成印制电路板的制板工艺文件，提交给竞赛委员会；（2）选择所需元器件，在自行设计、制作的PCB上进行焊接、利用仪器仪表进行电路测试与调整；（3）对所制作的电子产品样机进行装配与调试。

电子设计大赛策划书一、项目背景及目标：电子设计大赛是为激发青年学生对电子设计的兴趣，提高其电子设计能力而设立的大赛。

通过大赛的举办，旨在培养学生的创新意识和团队协作能力，推动学生在电子设计领域的学习和实践，为电子科技行业培养高素质的人才。

比赛目标：1. 提高学生的电子设计水平，培养其创新意识和实践能力。

2. 鼓励学生团队合作，加强团队协作能力。

3. 增进学生对电子科技行业的了解，激发其对电子行业的兴趣和热情。

二、比赛内容：1. 比赛主题：电子产品设计与创新。

2. 参赛项目限定范围：电子产品的硬件设计与软件开发。

3. 参赛项目类别：根据参赛者的学历和专业背景，分为本科组和硕士研究生组。

4. 比赛形式：作品提交+现场答辩。

三、比赛流程：1. 报名阶段：(1) 在校学生团队以班级/学校为单位进行报名。

(2) 报名材料包括团队成员名单、指导老师信息等。

(3) 参赛费用：根据比赛规模确定参赛费用。

2. 作品提交阶段：(1) 参赛团队以电子文档形式提交作品说明书和设计原理图。

(2) 作品说明书要包括产品介绍、功能说明、技术参数、设计流程等内容。

(3) 作品原理图要清晰明了，能够完整展示产品的设计和原理。

3. 初赛评审阶段：(1) 由专家评委对参赛作品进行初步评审。

(2) 评审标准包括创新性、实用性、技术难度等。

(3) 评选出入围作品，进入决赛。

4. 决赛现场答辩阶段：(1) 入围作品进行现场答辩。

(2) 现场展示作品设计理念、功能演示等。

(3) 评委进行提问并评分。

5. 结果公布和颁奖典礼：(1) 根据评委评分进行成绩排名，公布获奖名单。

(2) 举办颁奖典礼，表彰获奖团队。

四、比赛评分标准：1. 初赛评分标准：(1) 创新性：作品的创新性和前瞻性。

(2) 实用性：作品的实用性和适用性。

(3) 技术难度：作品的技术难度和可行性。

(4) 完整性：作品的设计流程和文档完整性。

2. 决赛评分标准：(1) 设计理念：作品的设计思路和理念。

电子行业电子系统设计竞赛说明一、竞赛简介电子行业电子系统设计竞赛是一个旨在鼓励和推动电子行业技术创新的竞赛活动。

此竞赛为个人或团队参与，参赛者需要设计、开发和实现一个电子系统，并在竞赛中展示其设计的创新性、性能和可行性。

二、竞赛分组本竞赛分为两个组别：个人组和团队组。

•个人组：参赛者可以以个人名义参与竞赛，独立完成一个电子系统的设计和开发。

•团队组：参赛者可以组成2至4人的团队参与竞赛，共同合作完成一个电子系统的设计和开发。

三、竞赛主题本次竞赛的主题为“智能家居系统设计”。

参赛者需要设计并实现一个智能家居系统，通过使用各种传感器和控制模块，实现家居设备的远程监测和控制功能，同时提升家居生活的安全性、便利性和舒适度。

四、竞赛流程1.报名阶段：参赛者需要在规定的时间内完成报名，并提交参赛申请表。

2.设计和开发阶段：参赛者需要根据竞赛主题，自行设计和开发一个智能家居系统。

在此阶段，参赛者可以自由选择所需的硬件平台和开发工具。

3.系统提交阶段：参赛者需要在规定的时间内完成系统的开发，并将其提交给竞赛组委会。

4.评审阶段：竞赛组委会将对参赛系统进行评审，并根据一系列评分标准进行打分。

5.决赛和颁奖阶段：评审结果将决定哪些参赛者可以进入决赛。

在决赛中，参赛者将有机会展示他们的智能家居系统，并由评委进行现场评审。

最终将根据评委的评分确定获奖者。

五、评分标准竞赛评分将基于以下标准进行：1.创新性：参赛系统是否具有创新的设计思路和技术应用。

2.功能完整性：参赛系统是否实现了全部或大部分规定的功能。

3.性能优化：参赛系统的性能是否达到或超过预期要求。

4.可行性：参赛系统是否实用且具有可行性。

5.技术难度：参赛系统的技术难度和复杂程度。

6.文档完整性：参赛者是否提供了完整的设计文档，包括系统原理、硬件连接图、软件代码和用户手册等。

六、奖项设置通过评审阶段和决赛阶段的评分，将评选出以下奖项：1.个人组奖项：–一等奖：1名–二等奖：2名–三等奖：3名2.团队组奖项：–一等奖：1个团队–二等奖：2个团队–三等奖：3个团队七、竞赛规定1.参赛者需自备硬件平台和开发工具。