南京高等职业技术学校视觉形象识别系统暂行管理规定.

视觉形象识别系统管理办法第一篇：视觉形象识别系统管理办法福建中医学院视觉形象识别系统管理办法（试行）第一章总则第一条为使我校视觉形象识别系统的使用管理规范化、制度化，更好地树立福建中医学院的形象，促进校园文化建设，特制定本办法。

第二条我校视觉形象识别系统（VI）是由代表我校视觉形象的规范标志及其组合变化构成的系统，广泛适用于学校以及各院系、职能部门及直属单位的旗帜、证件、会场、公文、标牌、公关礼品、环境布置等方面。

第三条我校视觉形象识别系统管理包括：对我校视觉形象识别系统体系的界定；对其使用的管理、指导和监督；相关档案的管理及其他相关事宜。

第四条学校各院系、职能部门及直属单位在使用我校视觉形象识别系统时应严格遵循本办法。

第二章视觉形象识别系统体系第五条视觉形象识别系统分为基础系统和应用系统两大体系。

基础系统包括学校标志、标准色、辅助色、校名中英文标准字体及组合、校部机关名称组合、院系名称组合；应用系统是基础系统在办公用品、事务用品、公文、会务、公关用品、制服、室内外环境、车辆外观等方面衍生使用内容的总和。

第六条视觉形象识别基础系统（一）学校标志校标主体由抽象化字母“F”“J”和太极图组合变化而成，突出福建中医学院的地域特性，体现中医阴阳和谐之理论。

整个标志似扶携之手，喻示引领莘莘学子走进中医的殿堂，又似传播之手，喻示继承发扬祖国医学，颇似浪花的造型，具有时代特征。

（二）学校标准色标准色为传统的赭红色，象征中医文化的古老、厚实、庄重。

（三）校名标准字体校名中文标准字体采用现用校名字体。

（四）组合1.学校标志与中、英文校名标准字体组合规范方式。

2.校名与校部机关名称、院系名称组合使用，有横式、居中式两种规范组合方式；校名与院系名称组合使用，还有院系名称放大式、院系英文名称居中式、院系英文名称横式、院系中文名称与校名连贯成行、院系英文名称与校名连贯成行等五种规范方式。

第七条视觉形象识别应用系统根据实际需要分为以下九类：（一）办公用品系统包括：名片、信纸、外事专用信笺、公文纸、稿纸、传真纸、传达便条、便笺、方便贴、信封、文件袋、档案袋、办公桌牌、笔、记事本、文件夹等。

XXXX大学视觉识别系统管理办法第一章总则第一条为确保XXXX大学视觉识别系统使用和管理的规范化、制度化，更好地树立和维护学校形象，依据《xxxx大学章程》，特制定本办法。

第二条XXXX大学视觉识别系统是由代表学校文化品牌的视觉化形象标志及其相关视觉要素组合设计构成的整体视觉管理系统，适用于学校以及各学院（部）、机关职能部门、直属附属单位的办公系统、宣传系统、指示系统、服饰系统、公共礼品、车体设计等视觉识别方面。

学校各学院（部）、机关职能部门、直属附属单位及个人在使用XXXX 大学视觉形象识别系统时应严格遵守本办法。

第三条XXXX大学校名及相关简称按照已注册商标确保学校对其享有商标专用权。

第二章视觉识别体系第四条XXXX大学视觉识别系统包含基础要素系统及应用要素系统两大子系统。

基础要素系统包括学校标徽、中英文校名、标准色、标准字体及组合方式等，应用要素系统是基础要素系统在办公系统、宣传系统、指示系统、服饰系统、公共礼品、车体设计等方面的衍生使用。

第五条XXXX大学校徽包括徽志和徽章。

徽志采用圆形造型，主体部分以楚国“编钟”和传统农具“耒耙”为基础，在表现手法上吸收借鉴中国传统纹样造型和篆刻技法，具有厚重的历史感，体现学校悠久的办学历史和以农科为优势的办学特色。

徽志主体部分图案由XXXX大学的英文缩写大写字母变形组合而成，其下方为建校年份“1898”。

在线条处理上吸收中国传统纹样特点，采用抽象的流线型叶片形状，使之更具生机和活力。

在外围处理上，采用三环形式。

上部为手书体“xxxx大学”，下部为英文校名H UAZHONG AGRICU1TURA1UNIVERSrrY”。

徽章为题有XXXX大学横式中文校名的长方形证章。

教职工用徽章底色为深红色，字体为白色；本科生用徽章底色为白色，字体为大红色；研究生用徽章底色为橘红色，字体为白色。

第六条XXXX大学中文校名标准字体为毛体，英文标准字体为a Aria1B1ack w字体,阿拉伯数字为"Aria1B1ack”字体。

关于印发《XX大学视觉识别系统暂行管理办法》的通知各单位、部门：《XX大学视觉识别系统暂行管理办法》经2016年12月26日校长办公会审议通过，现印发给你们，请贯彻执行。

XX大学2016年12月30日XX大学视觉识别系统暂行管理办法第一章总则第一条为规范我校现有的视觉识别元素，充分展示我校的办学理念和大学精神，塑造我校的整体品牌形象，编制《XX大学视觉识别系统管理手册》（以下简称《VI手册》）。

为维护和确保我校视觉识别系统的统一性、规范性和延续性，制定本办法。

第二条学校视觉识别系统是由代表我校视觉形象的识别元素及其组合变化构成的系统，适用于学校以及机关部处、各学院（部）、直属单位、附属单位的活动及相关仪式、办公用品、事务用品、公文、公务用品、公关用品、环境布置等方面。

第三条学校视觉识别系统的管理包括：对学校视觉识别系统的界定以及对其使用的管理、指导和监督。

第四条学校各部门、单位在使用学校视觉识别系统时应严格遵循本办法。

第二章视觉识别系统第五条 XX大学视觉识别系统分为基础元素系统和应用识别系统两大体系。

基础元素系统包括学校标志、横竖版标志字体组合、标志字体与下属学院字体组合、辅助图形、标志配色、标志字体组合配色及组合反白应用、印刷标准色及辅助色、印刷标准中英文字体等规范。

应用系统是基础系统在办公用品、事务用品、公文、公务用品、公关用品、环境布置等方面衍生使用内容的总和。

（详见附表）第三章视觉识别系统管理机构第六条XX大学视觉识别系统推广实施领导小组（以下简称“领导小组”）是XX大学视觉识别系统推广、实施工作的领导机构，由分管校长办公室的校领导担任组长，校长办公室、党委宣传部、后勤基建管理处、各学院（部）的负责人担任组员。

第七条领导小组负责指导全校视觉识别系统的规划、宣传、推广、验收工作，确保视觉识别系统在全校范围内得到统一、全面、深入的贯彻实施。

领导小组还负责学校识别系统实施过程中有关事宜的审核及督办事务，对学校各单位的使用情况进行监督检查。

合肥学院视觉形象识别系统(UIS)管理暂行规定第一章总则第一条为规范合肥学院视觉形象识别系统的使用和管理，充分展示我校的办学理念和大学精神，塑造我校的整体品牌形象，促进校园文化建设，特制定本管理规定。

第二条合肥学院视觉形象识别系统是由代表我校视觉形象的识别元素及其组合变化构成的系统，适用于学校各单位的办公、会务、宣传、环境等有关方面。

第三条我校视觉形象识别系统的管理包括：对学校视觉形象识别系统的界定以及对其使用的管理、指导和监督。

第四条学校各单位及个人在使用合肥学院视觉形象识别系统时应严格遵守本办法。

第二章视觉形象识别系统体系第五条合肥学院视觉形象识别系统分为基础系统及应用系统两大体系。

基础系统包括学校标志、标准色、标准字体及组合方式；应用系统是基础系统在办公用品、事务用品、公文、会务用品、公关礼品、环境布置等方面衍生使用内容的总和。

第六条视觉形象识别基础系统1、学校标志：合肥学院院徽主图案设计由“大学”（UNIVERSITY）和“联合”（UNITED）的英文第一个字母“U”变形而成，易于识别。

“U”形由三个向上渐变的图形元素组成，象征学校三个不同时期的发展阶段，也表示合肥学院由三所院校整合而成，同时喻意合肥学院的教育国际化之路。

徽标图形中间的圆如一轮喷薄而出冉冉升起的太阳，喻意学校不断发展，锐意进取的改革发展精神。

院徽的整体造型似一朵盛开的玉兰花，广玉兰花也是合肥市的市花，表示学校隶属于合肥市；又似一人在津津阅读展开的书本，与学校教学育人、培养人才的行业特征相符合。

徽标将内涵融于形式中，美学特征突出。

点、线、面巧妙融合，静中有动，统一中有变化，整体形式感强，便于学校识别形象的对外清晰、统一的传达，识别性强。

2、标准色：合肥学院视觉形象识别系统的标准色主色为喜悦红、活力橙，时尚、现代、明快。

喜悦红（C:30 M:100 Y:100 K:0）、活力橙（C:0 M:65 Y:100 K:0），以标准四色印刷数值标注，作为应用时的色彩标准。

学术论坛 / A c a d e m i c F o r u m1541 当前南京市职业类学校此平台的运行现状江苏省中等职业教育综合管理系统是在省教育厅职教处的统一指导下建设的。

其建设目标旨在为各个学校提供一个上报到省厅以及教育部的数据入口。

其数据字段以及类别基本涵盖了学校发展、专业建设、教师发展、学生发展、学科建设的所有类型。

图1 江苏省中职管理系统从其使用效果上来看，虽然省厅每年都要求学校实时上报这些数据但是由于这些数据涉及的量大、范围广所以很多学校的填报都不是很及时，造成了数据的不准确、重要数据的缺失。

很多学校虽然配备了学籍管理员专门负责整理相关的数据并上传。

但是由于需要上传的数据量过大，基本上涵盖了学校的所有部门和教职工，有些数据还涉及到一些部门的交叉。

因此造成了无法全面收集相关的数据而且收集数据的工作量较大。

对于大部分学校来说虽然建设有相关的业务系统，有一定的业务数据积累但从数据上报的角度，大部门学校并没有实现校内系统与省中职系统的对接。

这样就造成了数据的收集、上报还是纯手工操作。

而学校内部又没有一个数据更新上报的机制作保障，从而使得平台数据更新的频率较低，平台中的数据时效性较差。

以上基本上是现在省内中职内学校的共性问题。

但是随着上级对学校精细化管理的要求越来越高，需要学校填报的数据量越来越大，同时对数据的实时性要求也越来越高。

因此我们需要探索一条既能满足数据上报要求，又能减少数据收集工作量的道路。

2 我校平台运行主要问题及原因分析2.1 数据收集纯手工、效率低工作量大目前我校的数据填报工作，主要还是通过人工来进行。

由于数据量大且涵盖了几乎所有的业务部门和相关的教职工，所以填报过程中的协调工作量很大。

究其原因是首先缺乏一套完善的数据流程规划，即根据数据的要求梳理并划分清楚学校的整体数据流向形成数据的UC 矩阵。

其次是缺乏有效的收集工具，能够实现数据填报的快速发起、审核、汇总。

2.2 缺乏校级数据资产管理导致数据收集工作重复进行早期建设的校级信息化平台中，已经构建了公共数据管理平台，但在今天看，当时构建的公共数据管理平台其核心目的是为了解决数据集成与共享的问题。

集团视觉形象识别系统（VI）管理制度第一章总则第一条：统一的视觉形象是***集团创造良好企业品牌的基础，为了实现视觉形象统一，规范并推广***视觉形象识别系统（VI），确保品牌资产保值和增值，提高集团、分子公司VI对外的辨识性和竞争性，特制定本管理制度。

第二条：要做“^^^^^^^”，实现“规范管理、提高企业无形资产的品牌价值”，必须严格维护***集团外在形象。

第三条：本管理制度最终解释权归***集团企划部所有。

第二章VI 要素基本理论第一条：VI基本要素的内容1、基本要素：标识、标准字、标准色和标准组合等；2、要素组合：制作准则、横竖组合、简称组合、禁用组合等；3、要素展开：标识在明度上的应用、标识在特别色彩上应用等。

第二条：VI应用要素的基本内容1、办公用品：名片、工作证、出入证、公司便签、传真、介绍信、信封、文件袋、文件夹等；2、办公环境：接待前台、形象墙、户外指示牌、导向牌、会议室门牌、会议室内装饰、办公室等；3、运作环境：公司标识牌、户内警示牌、户外警示牌、告示牌、宣传牌、仓库宣传标语；4、工作服装：管理人员、运作人员、领带和领带夹等；5、交通运输：公司商务车、搬运车、大货车、小货车、手推车等；6、宣传用品：请柬、台历、礼品、接待用品、厂（场）旗、彩旗、桌旗、礼品袋、广告、户外灯箱、产品打包封口等。

第三章VI管理内容界定第一条：包括为集团决策层及时提供VI前沿信息；第二条：包括研究及收集竞争品牌VI的特点与策略；第三条：包括监控集团VI运营及VI（商标）授权、使用标准；第四条：包括VI标准的制定、使用等；第五条：包括加强VI知识培训第六条：包括整合V I营销传播策略与计划、传播方式及行业VI的调查分析；第七条：包括VI传播方案实施的效果评测与改进；第八条：包括监督各产业公司VI所有对外、对内的传播内容和传播方式统一规范（报纸、网站、杂志、产品包装的设计、户外大牌、单立柱、车身、公交站台、终端售点、社区宣传、以及展会、新闻发布会、各类宣传物料的设计、制作等）。

学校视觉形象管理规定在整个教育体系中，学校作为培养学生综合素质的重要场所，不仅要注重教学质量，还要关注学校的形象管理。

学校的视觉形象管理规定是为了传达学校的教育理念、文化特色以及塑造学校的品牌形象。

在这篇文章中，我们将探讨学校视觉形象管理规定的重要性、内容以及实施的具体方法。

一、重要性学校视觉形象管理规定对于学校的发展至关重要。

首先，良好的视觉形象可以提升学校的知名度和美誉度。

对于家长和学生来说，他们往往会选择那些外在形象好、教学质量高的学校。

其次，规范的形象管理可以增加学校的凝聚力和认同感。

学校作为一个集体，形象统一有助于建立内部的秩序和团结。

最后，视觉形象管理规定可以激发学校的创新和发展。

一份好的规定能够激发人们的创意和自豪感，从而不断提高学校的品质和声誉。

二、内容视觉形象管理规定的内容包括学校的标识、校园环境、教学设施和教师形象等方面。

首先是学校的标识。

每个学校都应该有一个独特的标识，以便人们能够迅速辨认并与学校建立联系。

其次是校园环境的规划和管理。

学校应该注重绿化和环境卫生等方面，为学生提供一个舒适、安全的学习环境。

再次是教学设施的配备和管理。

学校需要定期检查和维护教学设施，确保设施的完好和安全。

最后是教师形象的管理。

教师是学校的重要形象代表，他们的仪容仪表、言行举止都应符合学校和教育的要求。

三、标识的设计学校的标识设计要符合学校的特色和理念。

首先是名称。

学校的名称应该简洁明了，易于记忆和识别。

其次是形象。

学校的标识可以采用文字、图案、颜色等元素进行设计，以便形成富有识别度的视觉形象。

最后是标识的应用。

学校的标识应该广泛应用于各种宣传材料、学校建筑物、校服等，确保学校的形象能够被广泛传播和认可。

四、校园环境的规划学校的校园环境规划是为了提供一个宜人的学习和生活场所。

首先是绿化。

学校应该注重校园的植被覆盖，以便增加空气湿度、减少噪音和净化空气。

其次是卫生。

学校应该定期进行环境卫生的检查和清理，保持校园整洁和卫生。

（2002）国城蓉设字第77号关于正式导入我院视觉形象识别系统的通知院属各部门：为了弘扬我院“团结、创新、敬业、奉献”的企业精神，促进我院企业文化的建设，院决定在全院范围内导入“企业视觉形象识别系统（VIS）”。

经院视觉形象战略推动委员会和有关咨询机构策划、研究和制作，制定出了《中国市政工程西南设计研究院视觉形象管理手册》（含电子版），现将全套文件下发全院各部门，望各部门严格按照手册中的标准和规定执行。

本系统解释权归院办公室。

二○○二年九月三十日附件：1、《中国市政工程西南设计研究院视觉形象管理手册》2、《中国市政工程西南设计研究院视觉形象管理手册》光盘。

情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。

其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。

想念我的时候，不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。