初中一年级道德与法治上册期末知识点复习人民版

部编一年级道德与法治上册复习题部编版一年级道德与法治课程旨在通过生动有趣的教学内容，培养孩子们良好的道德品质和法治意识。

以下是一些复习题，旨在帮助孩子们回顾和巩固他们在课程中学到的知识点。

一、道德与社会规范1. 家庭关系：请描述一下你和家人之间的关系，你是如何通过日常行为表达对家人的爱的？2. 尊重长辈：在家庭中，我们应该如何尊重长辈？请举例说明。

3. 诚实守信：诚实守信是中华民族的传统美德。

请谈谈你是如何理解诚实守信的，并举例说明你在生活中如何做到这一点。

4. 团结友爱：在与同学相处时，我们应该如何做到团结友爱？请分享你的经历或观察。

二、个人行为习惯1. 自我管理：请谈谈你是如何管理自己的日常生活的，比如起床、做作业、整理房间等。

2. 卫生习惯：良好的卫生习惯对健康非常重要。

请描述一下你的个人卫生习惯。

3. 节约资源：节约资源是我们每个人的责任。

请谈谈你是如何节约用水、用电等资源的。

4. 遵守纪律：在学校，我们应该如何遵守纪律？请举例说明。

三、社会公德1. 公共秩序：在公共场所，我们应该如何维护公共秩序？请举例说明。

2. 环境保护：保护环境是我们的责任。

请谈谈你是如何参与环境保护的。

3. 文明礼貌：在日常生活中，我们应该如何做到文明礼貌？请分享你的一些做法。

四、法治意识1. 基本法律知识：请简述一下你知道的基本法律知识，例如交通规则、未成年人保护法等。

2. 权利与义务：谈谈你理解的权利和义务，以及我们应该如何正确行使权利和履行义务。

3. 遵纪守法：请谈谈你是如何理解遵纪守法的，并举例说明你在生活中是如何做到这一点的。

五、安全教育1. 交通安全：请描述一下你是如何遵守交通规则的，以及你认为遵守交通规则的重要性。

2. 消防安全：在遇到火灾时，我们应该知道哪些基本的逃生知识和技能？请谈谈你的看法。

3. 网络安全：随着互联网的普及，网络安全变得尤为重要。

请谈谈你是如何保护自己的网络安全的。

六、自我成长1. 自我认识：请谈谈你对自己的认识，包括你的优点和需要改进的地方。

一年级上册道德与法治知识点归纳
一、道德规范
1、自律：应懂得自尊自爱，学会生活规律，有节制地行为，要遵守相关法规。

2、和谐：睦邻而亲，爱护家庭。

博爱他人，利他主义，要学会尊重人家的权利和财产，尊重他人的意见，接纳异己的不同。

3、事业心：学习竞争，有拼搏精神，以重性、前瞻性的学习态度，勇于创新。

努力读书，勤奋有耐心，勇于挑战困难。

二、法治知识
1、民法：熟记国家宪法、法律和法规，坚持国家的宪法制度和行政法规，共同维护法律的尊严，坚决反对非法活动。

2、政治法规：要尊重人民统一，推行民主政治，维护社会稳定，完善社会制度，确保公民的安全权利。

3、社会行为：承认他人的权利，尊重彼此，保护环境资源，勤奋和重视正当的劳动，遵守社会公德规范等。

(部编版)一年级道德与法治上册期末复习看拼音写法律学科简介道德与法治是一门旨在培养学生正确的道德观念和法制意识的学科。

通过研究本学科，学生将了解到正确的行为规范和法律知识，为未来做出正确的决策提供基础。

复策略为了帮助一年级学生顺利复道德与法治上册知识，以下是一些简单的复策略：1. 系统回顾：重新阅读教材中的重要概念和内容，并进行标注。

系统回顾：重新阅读教材中的重要概念和内容，并进行标注。

2. 思维导图：使用思维导图整理重点知识点之间的关系和组织结构。

思维导图：使用思维导图整理重点知识点之间的关系和组织结构。

3. 练题：完成课本和练册中的练题，巩固知识点。

练习题：完成课本和练习册中的练习题，巩固知识点。

4. 小结复：对每个章节进行小结复，将重点内容记录下来，形成个人总结。

小结复习：对每个章节进行小结复习，将重点内容记录下来，形成个人总结。

5. 追踪新闻：关注当前社会新闻中涉及到道德与法治的事件，思考相关知识在现实生活中的应用。

追踪新闻：关注当前社会新闻中涉及到道德与法治的事件，思考相关知识在现实生活中的应用。

拼音写法律拼音是一种帮助学生掌握汉字读音和书写的工具。

以下是一些道德与法治上册常用的词语拼音写法示例：- 守法：shǒufǎ守法：shǒufǎ- 法律：fǎlǜ法律：fǎlǜ- 公平：gōngpíng公平：gōngpíng- 正义：zhèngyì正义：zhèngyì- 公民：gōngmín公民：gōngmín- 规则：guīzé规则：guīzé- 法治：fǎzhì法治：fǎzhì- 责任：zérèn责任：zérèn- 奖励：jiǎnglì奖励：jiǎnglì- 惩罚：chéngfá惩罚：chéngfá总结通过以上复策略和拼音写法示例，相信学生们能够更好地复道德与法治上册的知识。

人教部编版一年级上册道德与法治知识点总结及期末复习练习题部编人教版一年级道德与法治上册知识点总结知识点总结1、上学前，要和妈妈说（再见），见到老师要（问好）。

2、上学要干什么？学知识，学本领。

3、怎样爱护新书？（看书前把手洗干净，不在书上乱写乱画，不撕书）4、校园里都有什么？教室、操场、电脑5、我们是一年级的小学生，我们班主任叫_____6、老师是我的（大朋友）7、上课的老师有哪些？语文老师、数学老师、美术老师、音乐老师、体育老师8、（尊敬师长）是中华民族的传统美德9、（9月10日）是教师节10、你的好朋友是_________________11、教师节快到了，给老师写一句话（老师您辛苦了）12、我喜欢（画画、读书）13、同学们在一起，（你帮我、我帮你），平等互助结友谊。

14、你得到别人帮助时，心情怎么样？（很高兴）15、我的时间安排：起床6:00、早饭7:00、上学7:40、晚上吃饭6:00、晚上睡觉9:0016、我国的国名是（中华人民共和国）国旗是（五星红旗）。

17、升国旗时要（敬礼），唱国歌时要（肃立）18、五星红旗有几颗星星（五颗星星）19、学习真（快乐）。

上学（不迟到）。

20、（天安门广场）天天都要升国旗，奏国旗各单元知识重点提纲第一单元：我是小学生啦1、开开心心上学去：学会唱儿歌《上学歌》；背诵《爱新书，爱书包》。

2、拉拉手，交朋友：学唱儿歌《找朋友》；会背诵《好朋友》（要求带动作）3、我认识您了：学唱儿歌《我的老师像妈妈》；4、上学路上：学唱儿歌《安全过马路》；会背诵《交通“信号”要知道》；第二单元：校园生活真快乐5、我们的校园：欣赏视频歌曲《校园的早晨》；6、校园里的号令：欣赏儿歌《小喇叭》，学会背诵《神秘的指挥》；7、课间十分钟：欣赏儿歌《课间十分钟》，学会背诵儿歌《课间还要做什么》；8、上课了：学唱儿歌《小朋友们上课了》；第三单元：家中的安全与健康9、玩得真开心：聆听歌曲《开心的感觉真好》；10、吃饭有讲究：视频《洗手歌》，动作背诵《吃饭有讲究》，背诵古诗《悯农》；11、别伤着自己：观看视频有关在家中危险的故事12、早睡早起：欣赏歌曲《健康歌》，背诵儿歌《早点睡，按时起》；第四单元：天气虽冷有温暖13、美丽的冬天：视频《冬天的童话》——小蓓蕾组合；背诵儿歌《冬天在哪里》《不一样的冬天》14、健康过冬：欣赏歌曲《健康快乐动起来》背诵儿歌《冬天不怕冷》15、快乐过新年：观看有庆祝春节的视频，学唱儿歌《过新年》、背诵古诗《元日》。

道德与法治初一上册知识点初一上册的道德与法治知识点主要包括以下内容：
1. 道德概念，介绍道德的基本概念，包括道德规范、道德情感和道德行为等内容。

2. 个人品德，强调个人在日常生活中应该具备的品德，如诚实守信、勤俭节约、友爱互助等。

3. 社会公德，介绍在社会生活中应该遵守的公共道德规范，如尊敬师长、遵守交通规则、保护环境等。

4. 法律常识，初步了解国家法律的基本内容，如宪法、刑法、民法等，以及法律的作用和意义。

5. 安全常识，包括交通安全、防火安全、网络安全等方面的基本知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。

6. 公民道德，介绍公民应该具备的基本道德素养，包括公民权利和义务、参与公共事务等内容。

7. 社会责任，强调个人和集体应该承担的社会责任，如关爱弱势群体、参与公益活动等。

初一上册的道德与法治知识点主要是为了帮助学生树立正确的道德观念，增强法律意识，培养良好的行为习惯和社会责任感。

这些知识点不仅有助于学生的个人成长，也对他们今后的社会生活和法律意识的形成具有重要的指导意义。

初一道德与法治必背知识点上册初一道德与法治的必背知识点主要包括道德理论、法治基本概念、道德与法治的关系、法治社会主义、公民的权利和义务等方面的内容。

下面是详细的解释。

一、道德理论1.道德的定义：道德是人们在生活中所追求的正确行为准则和生活方式。

2.道德的来源：道德的来源包括自然和社会环境，个体与社会之间的相互影响。

3.道德的特点：道德具有普遍性、客观性、长期性、自觉性和规范性等特点。

二、法治基本概念1.法治的定义：法治是指依法治理，依法行政，依法执法的治国理政原则。

2.法律的定义：法律是由国家制定、公布和实施的行为规范，是国家力量的象征。

3.法律的特点：法律具有普遍性、强制性、规范性和适用性等特点。

三、道德与法治的关系1.相互关系：道德与法治相互渗透、相互促进，道德是法治的基础，法治是道德的重要保障。

2.不同层次：道德是个人的行为准则，法治是社会的行为规范。

3.互相促进：道德的遵守有助于法治的有效实施，法治的存在和发展又有力地促进了道德规范的普遍遵从。

四、法治社会主义1.社会主义法治的定义：社会主义法治是在马克思主义和中国特色社会主义理论指导下，以民主法治为保障，以公平正义为目标，建设现代化法治国家的制度体系。

2.特点和优势：法治社会主义强调人民当家作主，维护人民的合法权益，坚持依法治国的原则，推动社会主义事业的不断发展和完善。

五、公民的权利和义务1.公民的权利：公民享有人身权利、政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等各种权利。

2.公民的义务：公民应当遵守宪法和法律，履行自己的社会责任，维护社会秩序，促进社会发展。

以上是初一道德与法治必背的知识点。

通过学习和掌握这些知识，能够深入了解道德和法治的基本概念、特点以及两者之间的关系。

这些知识对于培养学生正确的道德观念、法律意识以及公民责任感具有重要意义。

在今后的学习和生活中，学生应当不断提升自己的道德品质和法律素养，为建设一个和谐、公正、法治的社会作出积极贡献。

部编版一年级上册道德与法治期中复习知
识点汇总
道德知识点
1. 道德：道德是人们对于什么是好和什么是坏的认识和规范。

2. 孝顺：尊敬父母、关心父母、孝敬父母。

3. 诚实守信：说真话、做实事、守承诺。

4. 尊重他人：尊重他人的人格、权利和自尊心。

5. 友爱互助：关心他人、帮助他人、与他人和睦相处。

6. 爱护环境：保持环境整洁、节约资源、保护大自然。

7. 安全知识：认识安全危险、预防意外事故、维护自身安全。

法治知识点
1. 法治：法律面前人人平等，依法治国。

2. 宪法：国家最高法律，规定了国家的基本制度和权利。

3. 法律的作用：维护社会秩序、保护公民权益、调节社会关系。

4. 公民的权利和义务：、受教育权、参加公益活动等。

5. 社会公德：遵守法律、尊重他人、关心社会、维护公共秩序。

6. 人身安全保护：遵守交通规则、防范火灾、检查食品安全等。

7. 环境保护法律：保护环境、节约资源、绿化环境。

以上是部编版一年级上册道德与法治的期中复习知识点汇总。

希望可以帮到你。

一年级《道德与法治》上册期末复习资料填空题1.上学啦，真（高兴）！我现在是一年级（小学生）了。

2.小书包，别着急，（用品文具）想仔细。

大大小小排个队，样样不少都（爱惜）。

我们都是（好伙伴），天天一起上学去。

3.拉拉手，好朋友。

（小明）是我的好伙伴，我们是（跳绳）认识的，我们喜欢一起（玩）。

我不认识他们，一起（玩）就成了（好朋友）。

4.如果你（开心），请你告诉我，我们一起（拍拍手）。

如果你（伤心），也请你告诉我，我来为你（唱支歌）。

5.遇到困难，可以请（老师）来帮忙。

6.上学时，要对妈妈说“妈妈再见！”过马路，要走（人行横道）或（斑马线）。

7.（妈妈送我）来学校，路上经过（一条小河）。

上学路（不一样），（平平安安）进课堂。

8.这样做才安全：过马路，不要跑！不能在自行车后位上打招呼。

在校车上不能打闹。

不能在池塘边捉青蛙。

9.小学生上学校，（交通信号）要知道。

红灯（停），绿灯（行），过路口时（左右瞧）。

靠（右）行，不追跑，抓紧时间不迟到。

10.我发现校园有（教学楼）、（图书室）、（微机室）、（音乐室）、（美术室）。

11.我们的午餐是从（食堂）里来的，老师不上课会在（办公室）里批改作业。

12.我最喜欢的地方是（学校的操场），因为我们下课时可以在那里（玩游戏）。

13.小小“指挥家”，威力非常大。

只要它说话，我们都听它——电铃。

14.升国旗时，听到（国歌）声响起，我们要停止走动，不说话，向国旗（行注目礼）。

15.升国旗，要（敬礼），唱国歌，要（肃立）。

16.我喜欢的课间活动是（跳绳）。

我们一起玩吧！要注意找（窍门）。

17.下课时我们要先上厕所，再整理学习用品、喝水。

18.下课铃，叮铃铃。

（眼睛）望望远，，（大脑）放放松。

开心（做游戏），（安全）记心中。

19.积极（举手）非常好，别人讲话要（先听）。

20.（玩具交流）会很好玩，我收获了要跟伙伴一起（分享）。

21.（小手）是个宝，（做事）不能少。

饭前要（洗手），千万别（忘掉）。

一年级上册《品德与法治》期末复习资料目录1. [课程概述](#课程概述)2. [重点知识点](#重点知识点)3. [复方法](#复方法)4. [题练](#题练)5. [总结](#总结)课程概述一年级上册《品德与法治》是培养学生道德品质和法治素养的重要课程。

通过研究本课程，学生将了解基本的道德概念和法治知识，培养正确的价值观和法律意识。

本学期的课程内容包括但不限于：- 品德研究：友善、诚实、守时等品质- 法律意识：尊重法律、遵守规则等- 社会公德：文明礼貌、守护环境等重点知识点1. 友善：尊重他人，乐于助人，与他人友好相处2. 诚实：讲真话，不说谎，有责任心3. 守时：遵守约定的时间，不迟到、不早退4. 尊重法律：遵守法律，不从事违法行为5. 遵守规则：遵循学校规章制度，不违反纪律6. 文明礼貌：尊重师长和同学，礼貌待人7. 守护环境：保护环境，不乱扔垃圾，爱护公共设施复方法- 复课本内容，重点理解课文中的道德和法治知识点。

- 阅读课后题，思考并回答问题，加深对知识点的理解。

- 制作知识点总结表，列出每个知识点的要点和例子，方便记忆和复。

- 组织研究小组，相互讨论和复，加深理解和记忆。

题练请根据以下题目回答问题：1. 朋友之间相互帮助是一种什么品质？2. 如果遇到迟到的情况，你会怎么做？3. 解释什么是尊重法律？4. 学校规章制度的目的是什么？5. 如何保护环境？总结通过一年级上册《品德与法治》的学习，学生将培养良好的品德和法治素养，进一步提高道德修养和法律意识。

希望同学们能够认真复习本学期的重点知识点，并通过习题练习提高对知识的掌握和理解。

祝大家期末顺利！。

第一课中学时代第一框中学序曲１.中学时代对我们的成长有什么意义？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶２.中学时代带给我们的成长礼物有哪些?①中学生活提供了发展自我的多种机会。

②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

③在新的环境中，我们可以重新塑造一个自“我”新形象。

3.我们如何对待成长的礼物？面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

第二框少年有梦4．梦想有什么重要作用？①梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。

②少年的梦想，是人类美好的愿望，它能不断地激励我们进步和发展。

③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；5.少年应树立怎样的梦想？①与个人的人生目标紧密相连。

②与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分6.为了实现梦想而努力，我们应注意什么？努力，需要立志。

努力，需要坚持。

努力也有方法第二课学习新天地第一框学习伴成长7.对学习的正确认识有哪些？①中学阶段，学习是我们的重要任务。

包括知识的获取和各种能力的培养。

②学习不仅仅局限在学校。

不仅表现为接受和掌握还表现为探究、发现、体验和感悟。

我们可以从一切经历中学习。

③学习需要自觉、主动的态度。

④学习伴随着我们的成长。

⑤学习没有终点，我们要终生学习。

8.我们为什么要学习？①学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们有更充实的生活。

②学习就是给生命添加养料。

③学习激发前进的持续动力。

第二框享受学习9．如何体味学习中的苦与乐？①学习中有快乐。

但学习是多方面的，是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。

②学习中也有辛苦。

但收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦，让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

10．如何学会学习？需要发现并保持对学习的兴趣。

需要掌握科学的学习方法。

小学2023—2024学年度一年级上册道德与法治复习教案教学目标1. 复习学生在一年级上册学习的道德与法治知识。

2. 帮助学生巩固对道德与法治的理解，提高道德意识和法治观念。

教学内容第一课：守规矩，文明礼貌1. 复习学生在一年级上册学习的守规矩和文明礼貌的相关知识。

2. 强调守规矩和文明礼貌的重要性，并引导学生进行讨论和分享相关经验和观点。

第二课：尊重他人，团结友爱1. 复习学生在一年级上册学习的尊重他人和团结友爱的相关知识。

2. 强调尊重他人和团结友爱的意义，并通过小组活动和角色扮演等形式，培养学生的团队合作能力和友善意识。

第三课：保护环境，绿色生活1. 复习学生在一年级上册学习的保护环境和绿色生活的相关知识。

2. 强调保护环境和绿色生活的重要性，并通过观察实践和互动游戏等方式，培养学生的环保意识和实际行动。

第四课：平等公正，公平竞争1. 复习学生在一年级上册学习的平等公正和公平竞争的相关知识。

2. 强调平等公正和公平竞争的原则，并通过案例分析和角色扮演等活动，引导学生正确对待竞争和合作关系。

第五课：安全第一，遵守规则1. 复习学生在一年级上册学习的安全第一和遵守规则的相关知识。

2. 强调安全第一和遵守规则的重要性，并通过情景模拟和案例讨论等方式，提高学生的安全意识和自我保护能力。

教学方法1. 以小组讨论和合作为主要教学方法，激发学生的积极性和参与度。

2. 结合实际情境和案例，让学生在实践中理解和应用道德与法治知识。

3. 利用多媒体教具和互动游戏等辅助工具，增强教学效果和学生的记忆力。

教学评价1. 通过日常观察和记录，评价学生在课堂上的表现和参与度。

2. 设计小组合作项目和个人作品，评价学生的理解和应用能力。

3. 鼓励学生参加道德与法治知识竞赛，评价学生的学习成果和综合素质。

教学资源1. 一年级上册道德与法治教材及相关教具。

2. 多媒体设备和互动游戏软件。

3. 相关案例和实践活动材料。

教学安排1. 每周一节道德与法治课，共计10周。

一年级《道德与法治》上册知识点1. 十月怀胎很辛苦，父母恩情似海深。

2. 父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

父母教，须静听。

出必告，反必面。

——《弟子规》3.家庭成员间应当敬老爱幼，互相帮助。

——《中华人民共和国婚姻法》4.谁言寸草心，报得三春晖。

——孟郊《游子吟》5.适龄儿童、少年免试入学。

——《中华人民共和国义务教育法》6.上厕所，分男女；别争挤，守秩序。

便前后，要洗手；轻轻走，防滑倒。

7.师者，人之模范也。

——扬雄8.每年9月10日是教师节。

学会用自己喜欢的方式表达对老师的爱。

9.不以规矩，不能成方圆。

——《孟子》10. 坐如钟，挺腰板，腿并拢，脚放平。

站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。

行如风，步履轻，头不摇，身不晃。

坐立走，有精神，讲文明，利健康。

11.儿童小时候，大约有二十颗小牙齿，我们称之为“乳牙”，等长到五六岁左右，乳牙开始脱落，牙床上会长出新的牙齿——恒牙。

成人恒牙通常有二十八至三十二颗。

12.选用适合儿童的专用牙膏、牙刷，每两个月换一把牙刷，不能借用他人的牙刷，早晚刷牙各一次，饭后要漱口，每次刷牙不少于三分钟。

刷牙歌：小小牙刷手中拿，每天早晚勤刷牙。

上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。

门牙顺着牙缝刷，咬合面要来回刷。

里里外外都刷遍，牙齿洁白人人夸。

13. 保持牙齿整洁和口腔卫生也是一种文明礼仪。

保护牙齿还要注意：吃粗纤维食物可以锻炼牙齿；不吃太硬的东西；少吃甜食；多咀嚼；长牙齿时不用舌头舔。

14. 爱护自己的眼睛和耳朵要做到：多做户外运动；保持正确的读写姿势，眼睛疲劳时可以向远处看一会儿；不随便掏耳朵；单侧擤（xǐng）鼻涕；远离噪音，如果听到噪音，要立即捂住耳朵，张大嘴巴；耳朵进水，要侧耳单足跳；有病及时治疗。

15. 自我保健小常识：多喝水、多运动、常通风、勤洗手、戴口罩、晒太阳等等。

16. 卫生是妙药，锻炼是金丹。

——谚语17. 小伙伴，做游戏，守规则，快乐多。

18.马路上，靠右行，红灯停来绿灯行。

【知识整合】一、学习伴成长人教版七年级上册道德与法治知识点总结第二课学习新天地1. 打开学习之窗（如何正确认识学习？）（1）中学阶段、学习是我们的重要任务；初中阶段的学习、包括知识的获取、还包括各种能力的培养；譬如、学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题、学习如何与不同个性的人相处、等等；（2）学习不仅仅局限在学校、我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做、都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握、而且表现为探究、发现、体验和感悟；我们可以从一切经历中学习：学习思考、认识世界、关爱他人、遵守规则⋯⋯（3）学习需要自觉、主动的态度；假如我们没有积极学习的态度、即使身处学校、也可能收获不多；带着学习的心态、生活中的点点滴滴都是学习；（4）学习伴随着我们的成长；人有学习的天性、从牙牙学语到能言善辩、从懵懂儿童到明理少年、都是一个不断学习和发展的过程；（5）学习没有终点；我们终生都在学习、终生都需要学习、即使离开了学校、也要不断地学习、不断地充实自己；只有善于抓住和利用各种机会去学习、才能适应不断发展的社会；2. 学习点亮生命（我们为什么要学习？）（1）学习、不仅让我们能够生存、而且可以让我们有更充实的生活；学习、打开了生命的视窗、让我们面前的世界变得更广阔、更精彩★学习、拓展了新的通道、让我们体验不同的生活方式★学习、改变了思维方式和行为、提升我们的能力和智慧★学习、带来了更多的选择、让我们变得更加独立和自由★等等；（2）学习就是给生命添加养料；如果不学习、人的生命将会枯萎；（3）学习点亮我们内心不熄的明灯、激发前进的持续动力；在学习中、我们分享生命经验、获得成长、同时也增益他人、服务社会、为幸福生活奠基；二、享受学习1. 体味学习（如何体味学习中的苦与乐？）（1）学习中有快乐；对某方面的知识有强烈兴趣时、自己解决某个问题时、学习中找到志趣相投的同伴时、发现自己的潜能时⋯⋯我们都可以体味到学习带来的快乐；（2）学习是多方面的、学习是一个过程、我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐；（3）学习中也有辛苦；尽管抱有兴趣和探索欲望、学习也并不是轻而易举的事情；学习过程中需要集中注意力、耗费精力、遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等、这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力；（4）我们经历了学习的辛苦、收获学习的成果时、那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好、它是学习过程带给我们的美妙享受；2. 学会学习（1）如何学会学习？学会学习、需要发现并保持对学习的兴趣；“知之者、不如好之者★好之者、不如乐之者；” 有了学习兴趣、学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅；学会学习、需要掌握科学的学习方法；学习意味着要善于从生活中汲取养料、掌握一些基本的学习策略、合理安排学习时间、形成良好的学习习惯、不断提升自己的学习能力；不同学科有不同的学习方法、学习方法也因人而异、适合自己的方法就是最好的方法；好记性不如烂笔头；（删除）学会学习、还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标、比如合作学习、探究学习等；（2）学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？学习兴趣与个人的学习目的密切相关、一个有远大志向和明确学习目标的人、学习兴趣就会浓厚而持久；即便对有些科目内容暂时不感兴趣、也可以在坚持中摸索出适当的方法、逐渐培养起探究的兴趣；【易错点拨】1. 学习并不是多余的、学习、让我们能够生存、让我们有更好的生活：学习、打开了生命的视窗、让面前的世界变得更大、更精彩★学习、拓展了新的通道、让我们体验不同的生活方式★学习、改变了思维方式和行为、提升我们的能力和智慧★学习、带来了更多的选择、让我们变得更加独立和自由；如果不学习、人的生命将会枯萎；今天的学习、正是为明天的发展积蓄力量、我们要珍惜当下、把握好现在学习的机会；2. 学习过程有苦有乐、学习过程中我们会出现科目多、作业难、成绩不理想等问题、从而感受到学习的压力、让人苦恼；但正是在这个过程中、我们不断地发现自身的潜能、获得一种不断超越自己的快乐；【典型例题】1. 小明总是抱怨：学习真是太苦了、我甚至都不想上学了；你认为小明之所以这样、是因为他还没有认识到（）①在学习中、我们能不断发现自己的潜能、从而获得一种不断超越自己的快乐②学习是一个探究和发现的过程、需要克服困难、刻苦努力③学习是一个苦乐交织的过程④学习中的困难和辛苦A ．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】 A【解析】小明的表现是只看到了学习的苦、没有看到学习的乐；学习对每个人来说都是苦乐交织的、学习是一个探究和发现的过程、需要克服困难、刻苦努力；也正是在这个过程中、我们不断地发现自身的潜能、获得一种不断超越自己的快乐；①②③选项都讲到学习的乐、排除④、答案选A；2. 少成若天性、习惯成自然；下列属于良好的学习习惯的是（）① 学习有主动性、无须家长和老师的督促② 在学习上、有科学合理的计划、并能持之以恒③ 喜欢边吃零食边做作业④ 学习很用功、经常三更睡、五更起、终日书本不离手、死记硬背A ．③④B．②③C．①②D．①③【答案】 C【解析】学习是有方法的、良好的学习习惯能帮助我们更好地学习；③④不是好的学习习惯、排除；①②自觉学习、有科学的学习计划都属于良好的学习习惯；答案选C；第三课发现自己2【知识整合】一、认识自己1. 人贵自知（我们为什么要认识自己？）① 正确认识自己、可以促进自我发展；每个人都是独一无二的个体、认识到自己的禀赋和独特性、有助于我们增强对自己的信心、更好地发展自己的能力；②正确认识自己、可以促进与他人的交往；正确认识自己、有助于我们认识到自己离不开他人和社会、从而更好地理解、宽容和善待他人、与他人积极互动；2. 多把尺子量自己（1）我们通过什么途径认识自己？①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己、如自己的身材、相貌、体能、性别等★可以从个性心理特征来认识自己、如性格、气质等★可以从在群体中的关系来认识自己、如自己在家庭或班级中的角色等；②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己：A 对自己有一个恰当的自我评价、能帮助我们接受自己、对自己抱有正确的态度、不骄傲也不自卑★能帮助我们调节和控制自己的行为；B 他人评价是我们认识自己的一面镜子；他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；(2) 自我评价的方法有哪些？自我观察和分析；可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等、可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等；例如、可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动、描绘自己的情绪、情感体验、评价自己的个性特征和行为表现；与他人比较；比较的内容、可以是全面的、也可以是单方面的★比较的对象、可以是现实的人、也可以是历史上或文学作品中的人物；尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较、可以加深对自身特点的认识和了解；（3）我们应如何正确对待他人的评价？我们要重视他人的态度与评价、但也要客观冷静分析、既不能盲从、也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价、是走向成熟的表现；用心聆听、虚心接受；重视他人的评价、不过早下结论★感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；勇于面对；在他人评价中、有些是我们不愿意听到的、但当我们有足够的勇气面对这些评价时、不仅能更好地看清自己、而且可以不断提升自己；④平静拒绝；有时我们会听到别人带有贬抑的评价、这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人；我们可以经过理性思考后平静地拒绝、不让这样的评价伤害自己；二、做最好的自己1. 接纳与欣赏自己（1）我们为什么要接纳自己？如同世界上没有两片完全相同的树叶一样、世界上也没有完全相同的两个人；我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点；随着对自己认识的不断深入、我们的自我形象也会越发清晰；（2）我们怎样接纳自己？接纳自己、需要接纳自己的全部；既接纳自己的优点、也接纳自己的不完美★既接纳自己的性格、也接纳自己的身材、相貌★既接纳自己的现在、也接纳自己的过去；接纳自己满意的部分是容易的、接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己、需要乐观的态度、更需要勇气和智慧；（3）我们怎样欣赏自己？我们要学会欣赏自己；欣赏自己的独特、欣赏自己的优点、欣赏自己的努力、欣赏自己为他人的奉献；欣赏自己、不是骄傲自大、也不是目中无人；欣赏自己的人、既能展现自己的风采、也能看到他人的美丽★既能为自己鼓掌、也能为他人喝彩；2. 我要飞得更高（1）我们如何做更好的自己？做更好的自己、就要扬长避短；要善于利用自己的优点和长处、最大限度地展现自己的才华；做更好的自己、需要主动改正缺点；改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力、改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程；做更好的自己、需要不断激发自己的潜能；④更好的自己、是在和他人共同生活的过程中不断成长的、更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的；（2）如何认识人的潜能？每个人的潜能都不尽相同；就智力方面而言、我们都不同程度地拥有多种智力；每个人都有自己的优势领域、需要我们探索、尝试、发现并激活它们；（3）如何发掘自己的潜能？通过珍视自己的兴趣爱好、专注自己喜爱的领域★通过广泛参与多方面的活动、发现他人和社会对自己的需要★通过积极合作、与他人共同完成任务⋯⋯我们就可以更好地激发自己的潜能；（4）改正缺点的方法有哪些？具体描述自己的缺点；从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始；只要做到了、哪怕只是做到一部分、都给自己肯定或奖励；④请一个信任的人来协助你；⑤在公开场合做出改正缺点的承诺；⑥运用自己以前改正缺点的成功经验；【典型例题】1. 数学课上、我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误、老师表扬了我、说我很细心、也挺勇敢；这种认识自己的方法是（）A ．自我观察B．他人对自己的态度和评价C．与人比较D ．自我反省【答案】 B【解析】认识自己的途径有通过自我观察、反省自己在日常生活中的点滴表现、总结自己是一个怎样的人★通过他人了解自己、周围人对自己的态度与评价、能帮助我们认识、了解自己★通过集体了解自己、更为全面和客观；材料中老师的表扬属于通过他人了解自己的途径；答案选B；苏格拉底曾经说过：“ 每个人的身上都有太阳,只是要让它发光⋯⋯”这句话启示我们2.4（）①要看到自己身上尚待开发的巨大潜能②要给自己积极的暗示、想象更好的自我形象③要相信自己就是一个天才④要在实践中发掘潜能A ．①②③B．②③④C．①②④ D ．①②③④【答案】 C③与材料【解析】苏格拉底这句话告诉我们人有巨大的潜能，需要积极发掘。

初一上册道德与法治必背知识点一、什么是道德与法治道德与法治是人们在社会生活中行为准则和规范，是维护社会秩序和稳定的重要基础。

道德是人们在思想、言行等方面所应当遵循的规范，是内在的精神追求；法治是国家依法治国，社会依法治理，是通过法律来保障公民的合法权益和社会秩序的有序运行。

二、初一上册道德与法治必备知识点1. 《初中生活常规》初一学生要明确校规、班规、课堂纪律等基本常规，遵守校纪校规，尊重师长，团结同学，自觉遵纪守法。

在课堂上要认真听讲，积极回答问题，与老师、同学和谐相处。

2. 《我是一个小消防员》初一学生要了解消防工作的重要性，掌握灭火器具的使用方法，了解消防疏散通道和安全出口的位置，学会如何在火灾中逃生自救，做到遇到火灾及时报警，迅速疏散。

3. 《安全卫士》初一学生要关注周围环境的安全问题，学会自我保护的基本知识和方法，如过马路时要走人行横道，不随意穿插车流；要防范溺水，不私自下河游泳；防范交通事故，不玩耍在马路上等。

4. 《网络安全常识》初一学生要懂得正确使用和管理网络，学会识别网络虚假信息和违法内容，不随意泄露个人信息，警惕网络诈骗，不传播不良信息，自觉维护网络安全。

5. 《尊老爱幼》初一学生要尊敬老师和长辈，关爱身边的小朋友，积极参与公益活动，关心社会弱势群体，做到尊老爱幼，团结友爱。

6. 《关爱自然》初一学生要了解自然环境保护的重要性，自觉保护环境，节约资源，不乱扔垃圾，不破坏植被和动物栖息地，积极参与环保公益活动。

三、对初一上册道德与法治的个人理解和观点初中生是青少年成长过程中的关键阶段，良好的道德素养和法治观念对他们的成长至关重要。

学校在道德与法治教育中，要结合学生的实际情况，采取生动有趣的教育方式，引导学生养成正确的价值观念和行为习惯。

道德与法治教育要贯穿于日常的学习和生活中，让学生在参与实践中不断提升道德品质和法治意识。

四、总结与回顾初一上册的道德与法治教育内容涵盖了学生日常生活中所涉及到的各个方面，既有校园纪律和常规，也有涉及到社会实践的课题。