公共行政学 第六章 行政领导 自测
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选任制委任制委任制考任制决策权力行政道德高层领导者, 中层领导者, 基层领导者政务类行政领导者, 行政类行政领导者选任制, 委任制, 考任制, 聘任制权力集中,责任明确, 指挥统一,不受牵制, 行动迅速,简便易行权力性影响力, 合法权力归属权, 专业知识权, 奖惩权力, 合法权力社会背景, 智力, 个性, 任务定向, 社会技能四分图理论, 领导系统模式, 领导方格理论, PM型领导模式, 领导作风理论莫斯, 布莱克专制独裁式, 温和独裁式, 协商式领导, 参与式民主领导民主式的领导作风, 放任自流的领导作风, 专制式的领导作风层次性, 时代性政治素质, 文化素质, 道德素质, 心理素质, 身体素质理解领导的含义,需要把握的要点是什么?(1)领导只能产生于一定的组织,又服务于一定的组织,没有组织便无领导。
另一方面,没有领导或领导不当,任何组织或团体都不能存在和发展。
(2)领导是一种统御和指引被领导者的行为过程。
简述领导与领导者的区别。
(1)领导是一种管理行为和管理过程;(2)领导是领导者的领导艺术的实践过程;(3)领导的本质是人与人之间的关系;(4)领导是一种领导者有目标的管理活动。
简述行政领导的特点。
(1)行政领导只是对“行政”的领导;(2)从行政领导活动方式的特性上讲,行政领导的执行性,是它的明显特点;(3)从行政领导活动的社会属性来看,其具有鲜明的政治性。
简述常见的行政领导者产生方式。
(1)选任制;(2)委任制;(3)考任制;(4)聘任制。
关于领导权力的概念,可以概括的观点有哪些?(1)领导权力是决策权;(2)领导权力是一种能力;(3)领导权力是一种关系;(4)领导权力是一种支配力量。
权力性影响力包括哪些因素?(1)职位因素;(2)资历因素;(3)传统观念因素。
非权力性影响力包括的因素有哪些?(1)品格因素;(2)能力因素;(3)专业因素;(4)感情因素。
行政领导权力的来源主要有哪几种?(1)合法权力;(2)奖惩权力;(3)专业知识权,又称为专家权;(4)归属权,又称关系的权力。
第一章绪论单选一、单项选择题1.行政管理学的创始人是( )A.威尔逊 B.泰罗 C.古德诺 D.怀特2.发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是( )。
A.泰勒 B.韦伯 C.威尔逊 D.古德诺3.()系统论述了两分法理论,认为民主国家主要职能只有政治和行政两种,司法只不过是行政的一小部分而已。
()A.泰勒 B.韦伯 C.威尔逊 D.古德诺4. ()描述官僚组织机构中易于发生又极难改进的近似病态的组织积垢——官场病。
比如,冗员增加原理,中间派决定等等。
A.帕金森定律 B.欧瑟定律 C.华盛顿办事定律 D.彼得原理5.()揭示了广泛存在于社会组织的痼疾——不称职,认为在层级组织中,每位员工都将晋升到自己不能胜任的阶层。
A.帕金森定律 B.欧瑟定律 C.华盛顿办事定律 D.彼得原理6.下列选项中,属于行政管理主体的是( )A.人民代表大会 B.人民政府 C.人民法院 D.人民政协7.政治是国家意志的表达,行政是国家意志执行是()的观点。
A.古德诺 B.威尔逊 C.怀特 D.魏劳毕8.在西方,最早提出行政概念的是( )。
A.瓦特B.亚里士多德C.史坦因D.马克思9.公共行政的首要特点是它的( )。
A.政治性 B.公共性 C.民主性 D.法制性10.称之为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是( )。
A.斯图亚特B.斯密 C.欧文D.普耳11.发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是( )。
A.泰勒B.韦伯C.威尔逊D.古德诺12.伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作( ),它标志着公共行政学的产生。
A.《行政之研究》 B.《政治与行政》C.《行政学原理》D.《行政学》13.被称为“组织理论之父”的是( )。
A.韦伯B.法约尔C.泰勒D.欧文14.德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯·韦伯提出( ),因而被称为“组织理论之父”。
A.官僚制理论B.管理五项职能C.14条管理原则D.POSDCORB,即七项管理职能15.被称为“科学管理之父”的是( )。
国开公共行政学自测题一试题及答案一、单项选择题(每小题2分,共计40分)试题1提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是(),他建立了五院分立制度。
正确答案是:孙中山试题2在西方,最早提出行政概念的是()。
正确答案是:亚里士多德试题3公共行政的首要特点是它的()。
正确答案是:公共性试题4中国的公共行政的最大特点是()。
正确答案是:中国共产党领导政府试题5称之为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是()。
正确答案是:欧文试题6发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是()。
正确答案是:威尔逊试题7伍德罗?威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作(),它标志着公共行政学的产生。
正确答案是:《行政之研究》试题8被称为“组织理论之父”的是()。
正确答案是:韦伯试题9德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯?韦伯提出(),因而被称为“组织理论之父”正确答案是:官僚制理论试题10被称为“科学管理之父”的是()。
正确答案是:泰勒本试题11被称为“行政管理之父”的是()。
正确答案是:法约尔试题12提出管理五项职能和14条管理原则的是()。
正确答案是:法约尔试题13提出著名的POSDCRB,即七项管理职能的是()。
正确答案是:古立克试题1420世纪30年代,古立克把管理职能概括为()。
正确答案是:计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算试题15第一位试图简历公共行政学体系的是()。
正确答案是:怀特试题161926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书:()。
正确答案是:《行政学导论》试题17我国最早提出学习行政学的是(),他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。
正确答案是:梁启超试题18我国最早提出学习行政学的是梁启超,他于1876年在()中提出“我国公卿要学习行政学”。
正确答案是:《论译书》试题19我国第一部行政学著作是张金鉴的()。
正确答案是:《行政学的理论联系实际》试题20我国第一部行政学著作《行政学的理论与实际》的作者是()。
2019国开公共行政学1-16全部自测答案在西方,最早提出行政概念的是()。
正确答案是:史坦因政府只是充当“守夜人”的角色,也就是“夜警察”的角色的时期是()。
正确答案是:公共性有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围,认为国家可以分为()三种权力。
The correct answers are: 司法, 行政, 立法从广义的管理的角度来界定公共行政范围的行政学家有()。
The correct answers are: 孟德斯鸠, 怀特, 汤姆森, 西蒙, 斯密斯堡简述公共行政的特点。
1、公共行政之首要特点是它的公共性;2、公共行政的政治性;3、公共行政具有严格的法制性;4、公共行政的民主性;5、公共行政的公平性;6、公共行政的高效性。
中国公共行政的最大特点是()上。
正确答案是:中国共产党领导政府试论述公共行政的作用。
答: 1,公共行政是对国家的治理.公共行政是政府行政,是政府对国家的治理.一个国家的公共行政决定了一个国家的治理水平,善政才有善治.公共行政就是治国安邦,它的核心问题是如何管理好国家,如何使社会全面快速地发展,使人民安居乐业.公共行政就是为国家的政治,经济,文化和社会发展提供保证,就是执行国家意志和实现公共利益.2,公共行政是执行人民意志和实现公共利益的必要保证.公共利益必须由政府予以贯彻执行才能实现.只有政府才能满足人民群众的有关社会稳定,社会公平,社会安全的需要.如果政府不能实现公共利益,就必然缺乏存在的合性. 3,公共行政是发展社会主义市场经济的保证.正确处理好政府与市场之间的关系,是公共行政的重要课题,也是政府的重要责任.政府有管理市场,规范市场的责任.如果没有公共行政对社会主义市场经济进行有效的管理,市场经济就不能健康有序地发展.4,公共行政是加速我国社会主义建设的需要和参与国际竞争的保证.没有一个高效,民主,公平的政府,社会就不可能有各方面的快速发展,政府没有高质量的决策能力,快速的应变能力和高效的处理事务能力,就会在残酷的国际竞争中就会败下阵来.学习和研究公共行政学的目的就是提高和完善政府的管理,尽快把我国建设成为现代化的强国.5,公共行政是教育和培养一支高素质,会管理的国家公务员队伍的需要.公共行政学是国家公务员的基础专业学科.身为国家年公务员,必须学习并掌握公共行政学.管理社会公共事务有其自身的特点和规律,是其他学科不能代替的.国家公务员学习并掌握公共行政学,在进行公共行政管理时就可以高屋建瓴,用公共行政学的基本理论和基本知识来认识和处理社会公共事务.只有建立一支高素质,会管理的国家公务员队伍,才能使我国长治久安,持续发展,兴旺发达.第一章绪论答案一、单项选择题(每小题2分,共计40分)提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是(),他建立了五院分立制度。
三、问答题(每小题2分,共计36分)题目20未回答满分1.00标记题目题干理解领导的含义,需要把握的要点是什么?反馈(1)领导只能产生于一定的组织,又服务于一定的组织,没有组织便无领导。
另一方面,没有领导或领导不当,任何组织或团体都不能存在和发展。
(2)领导是一种统御和指引被领导者的行为过程。
题目21未回答满分1.00标记题目题干简述领导与领导者的区别。
反馈(1)领导是一种管理行为和管理过程;(2)领导是领导者的领导艺术的实践过程;(3)领导的本质是人与人之间的关系;(4)领导是一种领导者有目标的管理活动。
题目22未回答满分1.00标记题目题干简述行政领导的特点。
反馈(1)行政领导只是对“行政”的领导;(2)从行政领导活动方式的特性上讲,行政领导的执行性,是它的明显特点;(3)从行政领导活动的社会属性来看,其具有鲜明的政治性。
题目23未回答满分1.00标记题目题干简述常见的行政领导者产生方式。
反馈(1)选任制;(2)委任制;(3)考任制;(4)聘任制。
题目24未回答满分1.00标记题目题干关于领导权力的概念,可以概括的观点有哪些?反馈(1)领导权力是决策权;(2)领导权力是一种能力;(3)领导权力是一种关系;(4)领导权力是一种支配力量。
题目25未回答满分1.00标记题目题干权力性影响力包括哪些因素?反馈(1)职位因素;(2)资历因素;(3)传统观念因素。
题目26未回答满分1.00标记题目题干非权力性影响力包括的因素有哪些?反馈(1)品格因素;(2)能力因素;(3)专业因素;(4)感情因素。
题目27未回答满分1.00标记题目题干行政领导权力的来源主要有哪几种?反馈(1)合法权力;(2)奖惩权力;(3)专业知识权,又称为专家权;(4)归属权,又称关系的权力。
题目28未回答满分1.00标记题目题干简述行政领导责任的种类。
反馈(1)政治责任;(2)法律责任;(3)行政责任;(4)道德责任。
题目29未回答满分1.00标记题目题干简述行政领导责任的主要内容。
题目:提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是(),他建立了五院分立制度。
选项A:康有为
选项B:梁启超
选项C:孙中山
选项D:张金鉴
答案:孙中山
题目:在西方,最早提出行政概念的是()。
选项A:史坦因
选项B:马克思
选项C:瓦特
选项D:亚里士多德
答案:亚里士多德
题目:公共行政的首要特点是它的()。
选项A:法制性
选项B:民主性
选项C:政治性
选项D:公共性
答案:公共性
题目:中国的公共行政的最大特点是()。
选项A:高效性
选项B:中国共产党领导政府
选项C:民主性
选项D:公平性
答案:中国共产党领导政府
题目:称之为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是()。
选项A:普耳
选项B:欧文
选项C:斯密
选项D:斯图亚特
答案:欧文
题目:发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是()。
选项A:威尔逊
选项B:韦伯
选项C:泰勒
选项D:古德诺
答案:威尔逊。
公共行政学试题及答案公共行政学试题一、单项选择题(每小题1分,共10分,每小题只有一项答案正确,请将正确答案的.序号填在括号内)1.D2.D3.A4.A5.C6.C7.B8.D9.D 10.B二、多项选择题(每小题2分.共10分,每小题至少有两项以上答案正确,请将正确答案的序号填在括号内。
少选、多选均不得分)11.DE 12.ABCDE 13. BCDE 14.ABDE 15. BDE三、名词解释(每小题5分,共20分)16.行政体制指政府系统内部行政权力的划分、政府机构的设置以及运行等各种关系和制度的总和。
17.行政领导责任是指行政领导者违反其法定的义务所引起的必须承担的法律后果。
18.行政道德是指国家公务员在行使公共权力、管理公共事务的活动中,处理自身与工作对象之间、上下级之间、同事之间以及公私、得失等关系时,所应当遵循的原则和规范。
19.电子政府是指在政府内部采用电子化和自动化技术的基础上,利用现代信息技术和网络技术,建立起网络化的政府信息系统,并利用这个系统为政府机构、社会组织和公民提供方便、高效的政府服务和政务信息。
四、简答题(每小题10分,共20分)20.(1)行政执行的主体是行政机关及行政人员;(2)行政执行是一种具有目标导向的活动;(3)行政执行是一种实施性质很强的活动,是务实性的、付诸于实际的行动,它需要通过一定的具体步骤或实际行动来落实政策;(4)行政执行是一种行政法律行为;(5)行政执行活动还具有强制性。
(以上每点2分)21.(1)政府职能普遍性的特点;(2)政府职能的强制性特点;(3)政府职能的系统性特点;(4)政府职能的不可替代性的特点;(5)政府职能的服务性特点。
(以上每点2分)五、论述题(每小题20分,共40分)22.管理层次是指公共组织内部划分管理层级的数额。
(6分)管理幅度是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或人员的数额。
(6分)管理层次与管理幅度必须适当。
一般来说,管理幅度和管理层次成反比,管理幅度越大,则管理层次越少;相反,管理幅度越小,则管理层次越多。
第6章习题答案及案例分析一、名词解释1.行政领导行政领导是指在行政组织中,经选举或任命而享有法定权威的领导者或领导集体,依法行使行政权力,为实现行政组织制定的各种目标而实施的决策、指挥、控制、协调、监督检查等行政活动及其过程的统称。
2.行政领导者素质所谓领导者素质有双重含义:首先是指构成领导者的各种内在要素,即使领导者之所以成为领导者的生理、心理、文化、思想、政治、道德等因素,以及由这些因素综合而形成的本质性能力,亦即领导能力。
3.领导魅力所谓领导魅力,是领导者所具备的非凡品质,在领导活动中表现为对追随者的吸引力、凝聚力和感召力,并因此而形成领导者和追随者之间的和谐关系。
二、判断说明题1.管理指导领导,领导保证管理。
参考答案:错误;领导指导管理,管理保证领导。
2.行政领导者的工作性质是脑力劳动。
参考答案:错误;行政领导者的工作性质是脑力劳动、生产性劳动和创造性劳动的统一。
三、简答题1.领导与管理有什么联系与区别?参考要点:领导与管理既有联系又有区别的。
两者的联系在于:领导同管理一样都是一种在组织内部通过他人的协调活动,实现组织目标的过程;并且两者都是在劳动分工的基础上,组织内部部门化和层级岗位设置的结果。
两者的区别在于:1.权力基础不同2.作用对象不同2.领导魅力需要具备什么样的素质?参考要点:1.品行要素2.情感要素3.胆略要素4.才华要素5.资历要素6.职级要素3.概述行政领导者的责任类型。
参考要点:(1)行政领导者的责任是指行政领导者违反其法定的义务所引起的必须承担的法律后果。
(2)行政领导者的责任是有多方面的内容,主要由政治责任、工作责任、法律责任和道德责任等诸多层面构成。
四、论述题1.论述行政领导者形象的特征和作用?参考要点:第一,行政领导者形象的基本特征:(1)主观性与客观性(2)单一性与综合性(3)稳定性与变化性第二,行政领导者形象的作用:(1)是行政领导者履行职责的基础(2)是领导活动成败的关键(3)是领导效能的直接影响力2.简要论述怀特和李皮特的三种领导方式理论?参考要点:(1)权威式领导。
公共行政学1到16章自测题答案一、单项选择题1、据考,“法治”一词是古希腊人()最早提出的。
A、亚里士多德 B、梭伦 C、毕达哥拉斯 D、柏拉图2、根据《立法法》,行政法规和规章应在发布后的()天内报有关部门备案。
A、15 B、30 C、45 D、60 二、多项选择题1、法治行政的特点包括()。
A、法律保留 B、法律优先 C、职权法定 D、依据法律 E、职权与职责统一2、行政复议的合法性审查包含()。
A、权力腐败的审查 B、法定程序的审查 C、滥用职权的审查 D、法定权限的审查 E、法定依据的审查三、简答题1、简述法律和道德的关系。
2、简述法治行政的特点。
3、简述行政立法的原则。
4、我国行政立法建议时时以人民权力和公民的权利为先的原则包含哪些内容?5、行政法规具备哪些基本特征? 6、详述行政规章的基本特点。
四、关键名词1、行政道德2、行政立法3、行政法规4、行政规章5、行政复议6、行政诉讼管辖 7、行政赔偿 8、行政诉讼 9、行政赔偿的归责原则参考答案一、单项选择题1、C2、B二、多项选择题1、ABCDE2、BCDE三、简答题1、(1)规范人们犯罪行为的手段相同;(2)规范人们犯罪行为的范围和程度相同;(3)两者相互影响、相互补足。
2、(1)职权法定;(2)法律保留;(3)法律优先;(4)依据法律;(5)职权与职责统一。
3、(1)以人民权力和公民的权利为先的原则;(2)依法立法原则;(3)民主立法原则;(4)科学立法原则。
4、(1)人民权力至上;(2)人民政治参与;(3)个体权利为重点;(4)权利救济。
5、(1)行政法规的制定主体是国务院;(2)行政法规根据宪法和法律的授权制定;(3)行政法规必须经过法定程序制定;(4)行政法规具有法的效力。
6、(1)行政规章的制订主体就是特定的行政机关,即为有权制订部门规章和地方规章的机关;(2)行政规章的制订根据就是法律、行政法规以及同意、命令的许可;(3)行政规章应按照法定程序制订;(4)行政规章具备法的属性。
国家开放大学公共行政学第六章行政领导自测答案一、单项选择题(每题2分,共计12分)1、我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于(选任制)。
2、由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是(委任制)。
3、国务院常务会议任命各部委领导者的副职,直属机关和办事机关的正、副职领导者的制度均属于(委任制)。
4、中央一些部委和一些省市公开招考司(局、厅)级和处级领导者的制度属于(考任制)。
5、下列不属于行政领导权力的来源的是(决策权力)。
6、忠于政府,维护政府的声誉,忠于职守是(行政道德)的核心内容。
二、多项选择题(每题2分,共计26分)7、有按工作性质或所处管理层次的不同,行政领导者可以分为(高层领导者, 中层领导者, 基层领导者)。
8、有按工作性质或所处管理层次的不同,行政领导者可以分为(政务类行政领导者, 行政类行政领导者)。
9、较为常见的行政领导者产生方式主要有(选任制, 委任制, 考任制, 聘任制)。
10、下列不属于委任制的优点的是(权力集中,责任明确, 指挥统一,不受牵制, 行动迅速,简便易行)。
11、从权力的性质上,一般把行政领导权力分为(权力性影响力,非权力性影响力课本答案)。
12、行政领导权力的来源主要有(归属权, 专业知识权, 奖惩权力, 合法权力)。
13、美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外,还应具备(社会背景, 智力, 个性, 任务定向, 社会技能)等特质。
14、较有代表性的领导行为理论有(四分图理论, 领导系统模式, 领导方格理论, PM型领导模式, 领导作风理论)。
15、在四分图理论的基础上,(莫斯, 布莱克)于1964年提出了领导方格图理论。
16、美国密执安大学教授利克特经长期研究,于1961年提出领导系统模式。
这一理论将领导方式归结为(专制独裁式, 温和独裁式, 协商式领导, 参与式民主领导)。
17、领导作风理论以权力定位为基本变量,把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分为三种类型,他们是(民主式的领导作风, 放任自流的领导作风, 专制式的领导作风)。
北京广播电视大学《行政管理学》课程自测练习(行政管理、物业管理专业(专科)、公共卫生事业管理专业(本科))一、填空(每题1分,共10分)1.伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作《》,它标志着公共行政学的产生。
2.1961年里格斯发表了《》,这是公共行政生态学的代表作,开以生态学方法研究公共行政的风气之先河。
3.政府为公众服务首先表现在其上。
4.典型的行政体地方政府是国地方政府。
5.行为科学时期的组织理论是以为中心的组织理论,它弥补了科学管理时期的组织理论过分地强调和规章制度而不重视人的不足。
6.忠于政府,维护政府的声誉,忠于职守是的核心内容。
7.部外制是美国用法律制度把排除在政府之外而产生的一种人事行政机构。
8.机关行政的职责可以概括为参与政务、和搞好服务三个方面。
9.行政控制过程的最后环节,也是最为关键的环节是。
10.法国最有代表性的法治论者是孟德斯鸠和卢梭,他们虽然都属于启蒙思想家,但法治观念也不完全相同。
孟德斯鸠注重的是“”。
卢梭则以为核心。
二、单项选择题(每题1分,共10分)1.中国的公共行政的最大特点是()。
A.民主性 B.高效性C.公平性 D.中国共产党领导政府2.公共行政学研究的核心问题是()。
A.政府职能 B.行政监督C.行政决策 D.行政体制3.行政体制的核心问题是()。
A.行政权力的划分B.公共组织设置C.政府系统的各级各类政府部门职权的配置D.上述三者,即ABC4.构成公共组织结构的基本要素是(),它是公共组织结构的支撑点和联络点。
A.行政职位 B.职能目标C.行政职权 D.行政人员5.下列不属于行政领导权力的来源的是()。
A.归属权 B.决策权力C.合法权力 D.奖惩权力6.西方国家公务员制度是资本主义制度的产物,它源于中国古代的科举制,而始于()资产阶级革命后建立的文官制度。
A.美国 B.日本 C.法国 D.英国7.整个行政执行过程中最具实质意义的、最为关键的阶段是()。
一、单项选择题(每题 2 分,共计 12 分)1、我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于。
2、由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是。
3、国务院常务会议任命各部委领导者的副职,直属机关和办事机关的正、副职领导者的制度均属于。
4、中央一些部委和一些省市公开招考司级和处级领导者的制度属于5、下列不属于行政领导权力的来源的是。
6、忠于政府,维护政府的声誉,忠于职守是的核心内容。
二、多项选择题(每题 2 分,共计 26 分)7、有按工作性质或所处管理层次的不同,行政领导者可以分为。
8、有按工作性质或所处管理层次的不同,行政领导者可以分为。
9、较为常见的行政领导者产生方式主要有。
10、下列不属于委任制的优点的是。
11、从权力的性质上,一般把行政领导权力分为。
12、行政领导权力的来源主要有。
13、美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外,还应具备等特质。
14、较有代表性的领导行为理论有。
15、在四分图理论的基础上,于 1964 年提出了领导方格图理论。
16、美国密执安大学教授利克特经长期研究,于 1961 年提出领导系统模式。
这一理论将领导方式归结为。
17、领导作风理论以权力定位为基本变量,把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分为三种类型,他们是。
18、下列属于行政领导者素质特点的是。
19、行政领导者素质的构成主要有。
三、问答题(每小题 2 分,共计 36 分)20、理解领导的含义,需要把握的要点是什么?21、简述领导与领导者的区别。
22、简述行政领导的特点。
23、简述常见的行政领导者产生方式。
24、关于领导权力的概念,可以概括的观点有哪些?25、权力性影响力包括哪些因素?26、非权力性影响力包括的因素有哪些?27、行政领导权力的来源主要有哪几种?28、简述行政领导责任的种类。
29、简述行政领导责任的主要内容。
30、领导权变理论主要有哪几种?31、行政领导者素质主要有哪些方面构成?32、行政领导者的政治素质包括哪些内容?33、简述行政领导者的文化专业素质。
公共行政学多选二、多项选择题1、有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围,认为国家可以分为A、B、C三种权力;A、立法B、司法C、行政D、监察E、考试2、从广义的管理的角度来界定公共行政范围的行政学家有A、C、D、E;A、怀特B、孟德斯鸠C、汤姆森D、西蒙E、斯密斯堡3、传统的公共行政学时期,也有人称为A、B、C;A、X理论时期B、静态公共行政学时期C、科学管理时期D、人际关系时期E、动态行政学时期4、提出政治与行政分离观点的公共行政学代表人物是B、D;A、法约尔B、古德诺C、泰勒D、威尔逊E、韦伯5、作为行政学的学科体系的建立是由B、D、E完成的;A、韦伯B、魏劳毕C、泰勒D、怀特E、费富纳6、公共行政学的特点是A、B、C、D、E;A、公共行政学是应用性的学科B、公共行政学研究的广泛性C、公共行政学的发展性D、公共行政学是政治性较强的学科E、公共行政学是一门交叉学科和边缘学科第二章行政环境二、多项选择题1、行政环境的特点是A、B、C、E;A、公共性B、复杂性C、不稳定性D、特殊性E、约束性2、里格斯将公共行政模式划分为A、B、C;A、融合型公共行政模式B、衍射型公共行政模式C、棱柱型公共行政模式D、分散型公共行政模式E、集中型公共行政模式3、构成一个国家公共行政政治环境的因素主要有A、B、E;A、政治制度B、政党制度C、阶级状况D、法律制度E、政治文化4、下列属于文化环境要素的是A、B、C、D、E;A、文学艺术B、意识形态C、道德伦理D、价值观念E、教育5、组织文化包括B、C、D、E;A、管理对象B、法律意识C、组织观念D、价值观E、道德感情第三章政府职能二、多项选择题1、马克思认为政府的基本职能有两种,即B、E;A、组织职能B、政治统治职能C、协调职能D、计划职能E、社会管理职能2、从现代社会和各国政府行政实践来看,政府的基本职能可以分为B、C、D、E;A、协调职能B、文化职能C、社会职能D、政治职能E、经济职能3、市场失效主要表现在A、B、C、D、E;A、无知和非理性B、外部性问题C、公共物品的提供D、市场垄断和专制价格E、不平等问题4、政府的政治职能主要包括A、B、C;A、民主职能B、保卫国家主权的职能C、政治统治职能D、发展科学技术和教育职能E、确保社会公平分配的职能5、着名经济学家萨缪尔森在经济学第十六版中,认为政府的经济职能主要有A、C、D、E;A、执行国际经济政策B、确保社会公平分配的职能C、通过宏观经济政策稳定经济D、提高经济效率E、改善收入分配第四章行政体制二、多项选择题1、按社会制度划分,行政体制可分为A、B、C、D;A、社会主义的行政体制B、奴隶社会的行政体制C、封建社会的行政体制D、资本主义社会的行政体制E、原始社会的行政体制2、以行政权力的划分作为标准来进行分类,可以把行政体制分为A、B、D;A、中央政府体制B、地方政府体制C、中央与地方关系体制D、行政区划体制E、行政领导体制3、下列实行内阁制的国家有B、C、D;A、伊朗B、比利时C、加拿大D、泰国E、坦桑尼亚4、下列实行总统制的国家有A、D;A、津巴布韦B、爱尔兰C、荷兰D、阿根廷E、丹麦5、下列实行半总统制的国家有A、B、C、D、E;A、芬兰B、赞比亚C、奥地利D、冰岛E、苏联解体后的俄罗斯联邦6、地方政府体制的类型主要分为B、C、E;A、议行合一制政府B、自治体地方政府C、民主集中制地方政府D、三权分立制地方政府E、行政体地方政府7、行政区划的类型可以分为C、D、E;A、经验型B、现代型C、特殊型D、发展型E、传统型第五章公共组织二、多项选择题1、传统公共行政学时期的主要组织理论学派有A、B、C;A、泰勒的科学管理组织理论B、韦伯的官僚制组织理论C、法约尔的行政管理学派的组织理论D、梅奥的人际关系组织理论E、伍德沃德的权变组织理论2、行为科学时期组织理论的主要的代表人物有A、B、E;A、梅奥B、巴纳德C、韦伯D、法约尔E、西蒙3、梅奥在总结霍桑试验的基础之上,提出的组织理论有A、B、D;A、非正式组织理论B、新型领导能力理论C、权威接受理论D、社会人理论E、组织平衡理论4、巴纳德在行为科学时期提出的组织理论主要有B、C、E;A、新型领导能力理论B、非正式组织理论C、权威接受理论D、社会人理论E、组织平衡理论5、非营利组织的特点主要有A、B、C、D、E;A、非政府性B、组织性C、非营利性D、志愿性E、自治性6、非营利组织在提供公共服务中的作用表现在A、B、C、D、E;A、在制度建设方面有倡导作用B、监督市场C、监督政府D、中介作用E、维护良好的社会价值7、政府对非营利组织的作用主要表现在A、B、C、D、E;A、减免税收B、委托公共事务C、辅导监督D、补助E、法律管制第六章行政领导1、下列不属于委任制的优点的是A、C、D;A、权力集中、责任明确B、公开平等,有效防止任人惟亲C、指挥统一、不受牵制D、行动迅速、简便易行E、择优录取,在竞争基础上鉴别人才2、从权力的性质上,一般把行政领导权力分为B、D;A、奖惩权力B、权力性影响力C、合法权力D、非权力性影响力E、决策权力3、行政领导权力的来源主要有A、B、C、E;A、奖惩权力B、归属权C、专业知识权D、决策权力E、合法权力4、美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外,还应具备A、B、C、D、E等特质;A、社会技能B、智力C、个性D、社会背景E、任务定向5、较有代表性的领导行为理论有A、B、C、D、E;A、领导作风理论B、领导系统模式C、PM型领导模式D、四分图理论E、领导方格理论6、在四分图理论的基础上,B、E于1964年提出了领导方格图理论;A、利克特B、莫顿C、沙特尔D、斯多基尔E、布莱克7、领导作风理论以权力定位为基本变量,把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分A、B、E类型;A、民主式的领导作风B、放任自流的领导作风C、温和独裁式的领导作风D、人事并重式的领导作风E、专制式的领导作风8、行政领导者素质的构成主要有A、B、C、D、E;A、道德素质B、文化素质C、身体素质D、心理素质E、政治素质第七章人事行政二、多项选择题1、下列属于人事行政机关类型的有A、B、C、D;A、部内制B、部外制C、折中制D、党统一领导制E、首长负责制2、实行部内制的国家主要有A、C、E;A、法国B、中国C、瑞士D、英国E、德国3、西方各国国家公务员制度的共同之处主要是A、B、D、E;A、公开考试、择优录用B、严格考核、功绩晋升C、政务官不与执政党共进退D、人事分类、依法管理E、政治中立、职务常任4、世界上通行的人事分类制度是B、E;A、态度分类B、职位分类C、能力分类D、学历分类E、品位分类5、下列实行品位分类制度的国家有C、D;A、日本B、美国C、法国D、英国E、中国6、下列实行职位分类制度的国家有B、C、E;A、法国B、美国C、中国D、英国E、日本7、从国家公务员晋升的形式上来看,大体上有A、B、C、D、E;A、越级晋升制B、考试晋升制C、年资晋升制D、功绩晋升制E、综合晋升制8、我国公务员制度规定应回避的亲属关系包括A、B、C、E;A、近姻亲关系B、直系血亲关系C、三代以内旁系血亲关系D、五代以内旁系血亲关系E、夫妻关系9、我国公务员的考核内容包括A、B、C、D、E;A、廉B、绩C、勤D、德E、能第八章机关行政1、机关行政的职责可以概括为A、B、E;A、参与政务B、处理事务C、执行公务D、进行决策E、搞好服务2、科学合理的机关日常工作程序应注意的环节有A、B、C、D、E;A、奖惩教育工作B、组织实施工作C、协调控制工作D、检查总结工作E、计划安排工作第九章行政决策二、多项选择题1、从决策的风险程度来讲,行政决策可以分为A、C、E;A、确定型决策B、理性决策C、风险型决策D、直觉决策E、不确定型决策2、从决策主体的行为方式来讲,行政决策可以分为D、E;A、直觉决策B、经验决策C、理性决策D、个人决策E、集体决策3、从决策对象的结构性程度来讲,行政决策可以分为C、E;A、理性决策B、直觉决策C、非程序性决策D、科学决策E、程序性决策4、从决策主体采取决策的方法上来讲,行政决策可以分为A、D;A、经验决策B、集体决策C、理性决策D、科学决策E、个人决策5、现代行政决策体制应该包括A、C、D、E;A、领导决策系统B、行政评估系统C、专家咨询系统D、信息支持系统E、公民磋商与参与系统6、决策方案一般有B、C、D、E;A、长期方案B、临时方案C、追踪方案D、应变方案E、积极方案第十章行政执行二、多项选择题1、行政执行的一般过程可以分为A、C、E;A、准备阶段B、控制阶段C、实施阶段D、协调阶段E、总结阶段2、行政实施阶段的环节主要包括A、B、C、E;A、行政协调B、行政控制C、行政沟通D、行政评估E、行政指挥3、根据控制的范围划分,行政控制分为A、D;A、微观控制B、分散控制C、集中控制D、宏观控制E、分级控制4、通常有四种信息被领导者用来衡量和评估实际工作效果,它们是A、C、D、E;A、口头汇报B、集体汇报C、个人观察D、书面汇报E、统计报告5、行政控制的控制对象有A、B、C、D、E;A、行政工作人员B、组织绩效C、信息D、工作E、财务6、工作控制是对具体执行工作的各方面的控制,它包括A、B、C、D、E;A、质量控制B、标准控制C、成本控制D、程序控制E、计划控制7、按沟通的线路划分,行政沟通可分为A、C;A、单向沟通B、非正式沟通C、双向沟通D、网上沟通E、正式沟通8、按沟通的信息流向划分,行政沟通可分为A、B、C;A、上行沟通B、平行沟通C、下行沟通D、双向沟通E、单向沟通9、行政组织中的沟通存在的障碍主要有B、C、D;A、信道障碍B、组织结构障碍C、心理与语言障碍D、职位与专业障碍E、接受障碍10、行政组织内部的协调可以分为A、B、C、E;A、层级结构的协调B、横向部门之间的协调C、人际关系的协调D、转变政府职能E、各种资源的协调第十一章行政监督二、多项选择题1、社会监督的主体是A、B、C、D、E;A、公民个人B、各民主党派C、各社会团体D、新闻机构E、政协2、依照公共行政管理的过程,行政监督可以分为A、D、E;A、事中监督B、法制监督C、社会监督D、事后监督E、事前监督3、事中监督的主要形式是C、E;A、侦查监督B、职务犯罪监督C、跟踪监督D、专案调查E、现场监督4、下列属于一般行政监督工作报告的有A、B、C、D、E;A、临时报告B、综合报告C、专题报告D、年度报告E、工作简报5、一般行政监督中,审查的形式主要有B、C、E;A、独立审查B、事中审查C、事先审查D、联合审查E、事后审查6、我国行政监察机关的基本职权包括A、B、C、D;A、检查权B、建议权C、调查权D、行政处分权E、查处违法违纪案件时的请求协助权7、我国行政监察机关的辅助职权包括A、C、E;A、对监督事项涉及的单位和个人的查询权B、建议权C、对违反行政纪律取得的财物的处置权D、行政处分权E、查处违法违纪案件时的请求协助权8、权力机关监督的内容主要包括A、B、D;A、工作监督B、法律监督C、侵权犯罪监督D、政治监督E、渎职犯罪监督第十二章公共财政二、多项选择题1、按照不同的政府级别,公共预算可分为D、E;A、经费预算B、社会保险基金预算C、公共投资预算D、地方公共预算E、中央公共预算2、预算草案审核的主要内容是A、B、C、D;A、政策审核B、体制审核C、指标审核D、技术审核E、经费审核3、税收的基本特征有B、D、E;A、服务性B、无偿性C、政治性D、固定性E、强制性4、按照税制结构的单一性与复杂性来划分,可分为A、D;A、单一税制B、增值税C、个人所得税D、复合税制E、农业税5、按照税收的征收办法或税额的确定方法,可分为B、D;A、印花税B、定率税C、房产税D、配赋税E、耕地占用税6、按照税收管理权限,可将税收分为A、B、D;A、中央税B、中央与地方共享税C、农业税D、地方税E、个人所得税7、在我国,根据国家职能的区别,将财政支出区分为A、B、C、D、E;A、国防费B、行政管理费C、经济建设费D、社会文教费E、其他支出8、政府采购的基本程序一般分为A、B、C、D、E等阶段;A、签订采购合同B、选择采购方式C、确定采购需求D、履行采购合同E、效益评估第十三章法治行政二、多项选择题1、法治行政的特点包括A、B、C、D、E;A、法律保留B、法律优先C、职权法定D、依据法律E、职权与职责统一2、行政复议的合法性审查包括B、C、D、E;A、权力腐败的审查B、法定程序的审查C、滥用职权的审查D、法定权限的审查E、法定依据的审查第十四章行政方法二、多项选择题1、行政方法的内容包括A、B、E;A、技术方法B、行政程序C、决策树法D、目标管理E、基本手段2、行政方法的特点有A、B、C、D、E;A、科学性B、民主性C、创新性D、系统性E、技术性3、行政基本方法包括A、C、D;A、行政指令方法B、政治方法C、法律政策方法D、经济方法E、思想工作方法4、行政程序的特点主要有A、C、D、E;A、稳定性B、完整性C、合法性D、强制性E、简便性5、行政程序从纵向可分为A、B、C、D、E;A、行政计划准备B、决定计划C、考核奖惩D、检查监督E、执行计划6、按照时间划分,行政计划的类型可以分为A、B、E;A、短期计划B、长期计划C、经济计划D、社会计划E、中期计划第十五章行政效率一、多项选择题1、从公共组织层次上来考察,行政效率可以分为A、B、C;A、组织效率B、管理效率C、工作效率D、社会效率E、客观效率与规范效率2、传统的测定行政效率的方法主要有A、B、D、E;A、标准比较法B、公共组织要素评分测量法C、综合测量法D、行政职能测量法E、行政费用测量法3、下列属于行政费用测量法的方法有A、B、E;A、单位费用测量法B、计件费用测量法C、行政职能测量法D、标准比较法E、人均费用测量法4、公共服务绩效评价的一般性指标包括A、B、C、D;A、经济指标B、效率指标C、公平指标D、效能指标E、政治指标第十六章行政改革二、多项选择题1、政府再造的战略主要有A、B、C、D、E;A、核心战略:明确组织目标B、后果战略:创设绩效后果C、顾客战略:将顾客置于驾驶员的位置上D、控制战略:将控制从高层和中央移走E、文化战略:创造企业家文化2、在新公共管理运动中,彼得斯提出的政府模式主要有A、B、C、D;A、市场政府模式B、参与政府模式C、解制式政府模式D、弹性化政府模式E、科层政府模式3、参与政府模式的理论基础有A、B、D、E;A、参与管理B、对话民主C、公民自治权D、公民社会E、承认公共组织中基层官员是组织有效运作的核心。
一、单项选择题(每题2分,共计12分)题目1我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于()。
题目2由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是()。
题目3国务院常务会议任命各部委领导者的副职,直属机关和办事机关的正、副职领导者的制度均属于()。
题目4中央一些部委和一些省市公开招考司(局、厅)级和处级领导者的制度属于()。
题目5下列不属于行政领导权力的来源的是()。
题目6忠于政府,维护政府的声誉,忠于职守是()的核心内容。
二、多项选择题(每题2分,共计26分)题目7有按工作性质或所处管理层次的不同,行政领导者可以分为()。
题目8有按工作性质或所处管理层次的不同,行政领导者可以分为()。
题目9较为常见的行政领导者产生方式主要有()。
题目10下列不属于委任制的优点的是()。
题目11从权力的性质上,一般把行政领导权力分为(非权力性影响力课本答案)。
题目12行政领导权力的来源主要有()。
()题目13美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外,还应具备()等特质。
题目14较有代表性的领导行为理论有()。
题目15在四分图理论的基础上,()于1964年提出了领导方格图理论。
题目16美国密执安大学教授利克特经长期研究,于1961年提出领导系统模式。
这一理论将领导方式归结为()。
题目17领导作风理论以权力定位为基本变量,把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分为三种类型,他们是()。
题目18下列属于行政领导者素质特点的是()。
题目19行政领导者素质的构成主要有()。
三、问答题(每小题2分,共计36分)理解领导的含义,需要把握的要点是什么(1)领导只能产生于一定的组织,又服务于一定的组织,没有组织便无领导。
另一方面,没有领导或领导不当,任何组织或团体都不能存在和发展。
(2)领导是一种统御和指引被领导者的行为过程。
简述领导与领导者的区别。
(1)领导是一种管理行为和管理过程;(2)领导是领导者的领导艺术的实践过程;(3)领导的本质是人与人之间的关系;(4)领导是一种领导者有目标的管理活动。
简述行政领导的特点。
(1)行政领导只是对“行政”的领导;(2)从行政领导活动方式的特性上讲,行政领导的执行性,是它的明显特点;(3)从行政领导活动的社会属性来看,其具有鲜明的政治性。
简述常见的行政领导者产生方式。
(1)选任制;(2)委任制;(3)考任制;(4)聘任制。
关于领导权力的概念,可以概括的观点有哪些(1)领导权力是决策权;(2)领导权力是一种能力;(3)领导权力是一种关系;(4)领导权力是一种支配力量。
权力性影响力包括哪些因素(1)职位因素;(2)资历因素;(3)传统观念因素。
非权力性影响力包括的因素有哪些(1)品格因素;(2)能力因素;(3)专业因素;(4)感情因素。
行政领导权力的来源主要有哪几种(1)合法权力;(2)奖惩权力;(3)专业知识权,又称为专家权;(4)归属权,又称关系的权力。
简述行政领导责任的种类。
(1)政治责任;(2)法律责任;(3)行政责任;(4)道德责任。
简述行政领导责任的主要内容。
(1)负责贯彻执行法律、法规以及权力机关、上级行政机关的决定;(2)主持制定本地区、本部门的工作计划;(3)负责制定行政决策,决定公共行政工作中的重大问题;(4)正确地选拔、使用人才;(5)负责对本部门和下级行政机关的工作实行监督、检查;(6)做好协调工作。
领导权变理论主要有哪几种(1)领导行为连续带模式;(2)菲德勒的权变模式;(3)通路—目标模式;(4)领导—参与模型;(5)不成熟—成熟理论;(6)领导生命周期理论。
行政领导者素质主要有哪些方面构成(1)政治素质;(2)文化素质;(3)道德素质;(4)心理素质;(5)身体素质。
行政领导者的政治素质包括哪些内容(1)坚定信念,忠于国家,忠于党;(2)忠于政府,忠于人民,忠于职守。
简述行政领导者的文化专业素质。
(1)一般文化知识;(2)专业知识;(3)管理知识。
行政领导者的道德素质主要有哪些方面(1)大公无私,克己奉公;(2)实事求是;(3)严于律己,宽以待人;(4)个人修养。
简述行政领导者的心理素质内容。
(1)敢于决断的气质;(2)竞争开放型的性格;(3)坚忍不拔的意志。
简述行政领导者的抽象思维与决断能力的主要内容。
(1)分析问题与解决问题的能力;(2)决策能力;(3)指挥、协调与监督能力;(4)应变能力。
行政领导者的人际关系能力主要包括哪些(1)激励人的能力;(2)协调人际关系的能力。
四、论述题(每小题2分,共计6分)试述行政领导在公共行政中起的重要作用。
(1)行政领导是政治领导的贯彻执行(2)行政领导三公共行政协调统一的保证(3)行政领导贯穿于公共行政的全过程;(4)行政领导对行政效能具有决定性作用。
如何理解行政领导责任和其行政职位、行政职权是统一的首先,行政领导者要有行政职位,即行政领导者在国家行政机关所处的法律地位和担任的行政领导职务,这是行政领导者行使职权、履行责任的前提。
其次,行政领导者要有行政职权,即来自于行政职位的权力,它是行政职位所具有的一种由法律规定的权力,是行政领导者履行责任的必要依据。
第三,行政领导者要履行行政领导责任:行政领导者在国家行政机关中处于一定的职位,具有一定的职权,就要承担国家所委托的一定工作任务,并对国家负有责任,这就是行政领导者的行政领导责任。
作为领导者,责任是第一位,权力是第二位的,权力是尽责的手段,责任才是行政领导的真正属性。
行政领导者决不仅仅是掌权者、管人者,而首先要对自己的本职工作负责,忠实于自己的责任,以工作成绩和贡献表明自己的责任心,表明自己对工作的胜任,否则,就不是一个称职的行政领导者。
行政领导者履行责任,完成工作任务,也是对国家应当承担的一种义务,对渎职、失职和不称职的行政领导者要追究其责任,并做出必要的处理,在行政领导者中树立起责任观念。
试述行政领导者应该具备的能力。
行政领导者应该具备的能力主要有:(1)抽象思维与决断能力。
①分析问题与解决问题的能力。
分析问题与解决问题的能力是行政领导者的最基本的能力。
作为一位行政领导者就是为解决各种社会问题开展工作的。
②决策能力。
决策能力是行政领导者的主要能力之一。
国家的兴衰,政府管理的成败关键取决于行政决策的成败。
科学的符合实际情况的行政决策能够使国家很快繁荣兴盛起来,可以使一个组织起死回生。
错误的行政决策大可以毁掉一个国家,小可以毁掉一个单位或一项事业。
所以,决策能力是评价行政领导能力的主要标准。
③指挥、协调与监督能力。
决定政策之后,行政执行是落实政策的关键步骤。
做到指挥有力、协调有方。
监督有效,是行政领导者执行能力的具体体现。
④应变能力。
应变能力是指行政领导者处理自然界和国内外突发事件的能力。
国内外的突发事件时有发生,处理不好就有可能产生社会冲突或国际危机。
应变能力是分析问题能力、解决问题能力和决策能力的集中体现。
在这个利益多元、社会多元、思想多元、国际竞争激烈的快节奏的新世纪,随着国内外突发事件的增加,对行政领导者的应变能力的要求也比较高。
(2)人际关系的能力。
①激励人的能力。
领导艺术主要是激励人的艺术。
行政领导者如何能够善于启发人的需要和动机,善于为组织成员注入动力和活力,善于将组织目标与个人目标巧妙地结合起来,善于团结大多数人一道工作,这是行政领导者激励人的能力的具体表现。
②协调人际关系的能力。
这是指行政领导者协调与上级的关系、与同事的关系和与下级的关系,以及与下属之间的关系的能力。
作为下级的行政领导者与上级领导的关系,是领导与被领导的关系,虽然他们之间必然产生互动,但是主要是上级领导的单向行动,被领导者处于被动地位。
然而,如果处理不好与上级领导的关系,在工作中得不到上级领导的支持,也不能很好地开展工作。
处理好与同事之间的关系是行政领导集体能否团结的关键,也是一个组织形成团体凝聚力的关键。
(3)技术能力技术能力就是指专业能力,是指行政领导者处理专业行政管理时具备足够的专业知识技术,所以叫做技术能力。
行政领导者没有很强的技术能力,领导者就不能进行有效的领导。
技术能力是影响力,是行政领导者取得直接权力的重要能力。
这三种能力,对高层行政领导者、中层行政领导者和下层行政领导者的要求是有所不同的。
高层行政领导者抽象思维和决断能力要求较高,对中层行政领导者人际关系能力要求比较高,对下层行政领导者的技术能力要求比较高。
五、名词解释(每小题2分,共计20分)领导所谓领导是指社会组织中承担主管职能的个人或集体在一定原则的指导下,依据法律或组织规章制度,行使其职权,运用各种方法和手段,有效地影响部属,以共同实现组织目标的行为过程。
行政领导者的素质行政领导者的素质是指行政领导者所具备先天的心理和智力,经过后天教育与实践所形成的行政领导者必须具备的价值取向、心理特点、文化修养、智慧、能力和品德的综合条件。
行政领导所谓行政领导,是指在公共组织中,经选举或任命而享有法定权威的领导个人或领导集体,依法行使行政权力,运用各种方法和手段,有效地影响部属,以实现行政目标的行为过程。
行政领导者行政领导者是指在行政系统中有正式权威和正式职位的集体或个人。
聘任制聘任制是指根据工作需要,通过签订合同的方式选用外部人员在一定的任期内担任一定的行政领导职务的制度。
委任制委任制,亦称任命制,是指由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度。
考任制考任制是指由专门的机构根据统一的、客观的标准,按照公开考试、择优录取的程序产生行政领导者的制度。
选任制选任制是指行政领导者通过直接或间接选举制度选举产生的行政领导者。
行政领导权力行政领导权力是指行政领导者在行政管理活动中,利用其合法地位以不同的激励方式和制约方式,引导下属同心协力达成行政目标的影响力。
行政领导责任行政领导责任是指行政领导者违反其法定的义务所引起的必须承担的法律后果。