人教版小学一年级美术第二册全册教案

一年级美术教案下册人教版全册(II)一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解和掌握各种美术基本技能，如线条、形状、色彩等，并能够运用到实际绘画中。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等方法，培养学生的审美能力和创新意识。

3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的人文素养，使学生在绘画过程中体验到快乐和成就感。

二、教学内容第二章：线条与形状1. 学习各种线条的画法，如直线、曲线、波浪线等，并了解线条的变化和组合。

2. 学习各种形状的画法，如圆形、方形、三角形等，并了解形状的变化和组合。

第三章：色彩与搭配1. 学习颜色的基本知识，如色相、明度、饱和度等。

2. 学习色彩的搭配原则，如对比色、邻近色等，并能够运用到实际绘画中。

第四章：构图与比例1. 学习构图的基本原则，如主次分明、对称、平衡等。

2. 学习比例的基本知识，如比例尺、人物比例等，并能够运用到实际绘画中。

第五章：绘画材料与工具1. 学习各种绘画材料的特性，如铅笔、水彩笔、油画棒等。

2. 学习绘画工具的使用方法，如画纸、画板、画架等，并能够熟练运用。

三、教学方法1. 示范法：教师通过实际操作，为学生展示绘画技巧和方法。

2. 观察法：学生通过观察教师的示范和实物，进行分析和学习。

3. 实践法：学生通过实际操作，巩固所学知识和技能。

4. 讨论法：学生之间进行交流和讨论，分享绘画心得和经验。

四、教学评价1. 过程评价：关注学生在绘画过程中的表现，如观察能力、动手能力等。

2. 成果评价：评价学生的绘画作品，如线条、形状、色彩、构图等。

3. 自我评价：学生对自己的绘画作品进行评价，反思自己的学习和成长。

五、教学资源1. 教材：人教版一年级美术下册教材。

2. 教具：画纸、画笔、画板、画架等绘画工具和材料。

3. 课件：教师自制的课件，包括图片、文字、动画等。

4. 实物：各种绘画作品、绘画材料和工具等。

六、教学内容第六章：欣赏与评述1. 学习欣赏美术作品，了解作品的风格、技法等。

一年级第二册美术教案一年级第二册美术教案一年级第二册美术教案第1课影子的游戏教学课时：2课时教学课型：造型`表现教学目标：（1）知识目标：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

（2）技能目标：通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。

（3）德育目标：教育学生热爱并保护五彩斑斓的世界。

教学重点：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

教学难点：通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。

教学准备：教具：剪影作品课本画笔作业纸学具：课本寻找影子的造型画笔作业纸教材分析：本课所学的内容《影子的游戏》，是人民教育出版社出版的第二册第一课美术教材，是属于造型.表现课。

由于该课是新学期的第一堂课，因此本节课我以游戏体验为主调动学生认知和学习的兴趣。

小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，强调通过综合性美术活动的体验学习，引导学生主动探索，研究创造，并运用综合性知识技能去造型表现和展示，唤起学生对未知领域的探究欲望，体验愉悦和成就感。

体验的学习方式是多姿多彩的，本节课通过学生亲身体验影子，感受影子，并通过各种游戏活动，认识影子并用一至两种方法表现影子。

教学过程：(一)导入新课：1.学生在投影仪下任意摆弄小手，让他们无意识地发现屏幕上有影子。

2.教师在投影仪下摆弄手势，吸引学生兴趣。

提问：1.小朋友们看到屏幕上有什么？谁能告诉老师它叫什么名字？(屏幕上有各种动物的图案，他们叫影子。

)3.影子是什么颜色的？——黑色3.让学生在灯光下摆弄小手。

提问：你们发现了什么？(在灯光下也有影子。

)【评析】学生无意中发现屏幕上有黑乎乎的东西在动，吸引学生的注意力。

教师在投影仪下摆弄手势，使学生们发现黑乎乎的手还能变成各种小动物，这样学生们发现了影子，并对影子产生了兴趣。

紧接着让学生们在灯光下摆弄小手，是他们进一步发现了除了投影仪在灯光下也能有影子产生。

(二)讲授新课：(1)游戏：1.让学生到操场上找影子。

一年级美术教案下册-人教版-全册一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧和材料使用方法。

2. 通过观察、实践和创作，培养学生的审美能力和创造力。

3. 培养学生热爱美术、热爱生活的情感。

二、教学内容第一单元：春天的画第1课：《春天的花朵》教学目标：学习用色彩画出春天的花朵。

教学内容：观察春天的花朵，了解其色彩特点，学习用色彩画出春天的花朵。

第2课：《春天的风景》教学目标：学习用色彩和线条表现春天的风景。

教学内容：观察春天的风景，了解其色彩和线条特点，学习用色彩和线条表现春天的风景。

第二单元：生活中的物品第3课：《可爱的动物》教学目标：学习用线条和色彩画出自己喜欢的动物。

教学内容：观察可爱的动物，了解其形态和色彩特点，学习用线条和色彩画出自己喜欢的动物。

第4课：《美丽的建筑》教学目标：学习用线条和色彩画出自己熟悉的建筑。

教学内容：观察美丽的建筑，了解其结构和色彩特点，学习用线条和色彩画出自己熟悉的建筑。

第三单元：我喜欢的食物第5课：《美味的水果》教学目标：学习用色彩和线条画出美味的水果。

教学内容：观察美味的水果，了解其形态和色彩特点，学习用色彩和线条画出美味的水果。

第6课：《美味的食物》教学目标：学习用色彩和线条画出自己喜欢的食物。

教学内容：观察美味的食物，了解其形态和色彩特点，学习用色彩和线条画出自己喜欢的食物。

六、色彩的魔力第7课：《五彩斑斓的世界》教学目标：让学生了解和掌握色彩的基本知识，学会运用色彩表达情感。

教学内容：学习色彩的三原色、三间色和互补色等基本知识，通过实践运用色彩创作画作。

第8课：《情绪的颜色》教学目标：培养学生通过色彩表达情绪的能力。

教学内容：学习颜色与情绪的关系，运用色彩表达自己的喜怒哀乐。

七、创意手工第9课：《手工制作》教学目标：培养学生动手操作的能力，激发学生的创意思维。

教学内容：学习基本的手工制作技巧，创作有趣的手工作品。

第10课：《废物利用》教学目标：培养学生环保意识，学会废物利用。

一年级美术教案下册人教版全册(II)一、教学目标：1. 让学生掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。

2. 培养学生的审美能力和观察力。

3. 激发学生的创造力和想象力。

二、教学内容：1. 第五课：春天的色彩教学目标：让学生通过观察春天的景色，运用色彩描绘出春天的美丽。

教学步骤：a. 引导学生观察春天的景色，如花草、树木等。

b. 教授色彩的基本知识，如颜色的搭配、色彩的运用等。

c. 学生进行绘画实践，描绘出春天的色彩。

2. 第六课：可爱的小动物教学目标：让学生通过观察小动物的特征，运用线条和形状描绘出小动物的可爱形象。

教学步骤：a. 引导学生观察小动物的特征，如外形、毛色、动作等。

b. 教授线条和形状的运用，如曲线、圆形、方形等。

c. 学生进行绘画实践，描绘出可爱的小动物。

3. 第七课：美丽的风景教学目标：让学生通过观察自然风景，运用色彩和线条描绘出风景的美丽。

教学步骤：a. 引导学生观察自然风景，如山脉、河流、花草等。

b. 教授色彩和线条的运用，如渐变色、线条的粗细等。

c. 学生进行绘画实践，描绘出美丽的风景。

4. 第八课：快乐的家庭教学目标：让学生通过观察家庭生活，运用色彩和形状描绘出家庭的快乐。

教学步骤：a. 引导学生观察家庭生活的场景，如家人一起吃饭、玩耍等。

b. 教授色彩和形状的运用，如暖色调、圆形等。

c. 学生进行绘画实践，描绘出快乐的家庭。

5. 第九课：有趣的交通工具教学目标：让学生通过观察交通工具，运用线条和色彩描绘出交通工具的有趣。

教学步骤：a. 引导学生观察各种交通工具，如汽车、火车、飞机等。

b. 教授线条和色彩的运用，如流线型、色彩的对比等。

c. 学生进行绘画实践，描绘出有趣的交通工具。

三、教学评价：1. 学生绘画作品的评价，包括线条、形状、色彩的运用以及创意等方面。

2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。

3. 学生对美术知识的掌握和运用。

四、教学资源：1. 绘画教材、画纸、画笔等绘画工具。

一年级美术教案下册-人教版-全册第一章：线的运用教学目标：1. 让学生了解和掌握线的种类和基本画法。

2. 培养学生运用线来表现物体的基本形状和结构。

3. 引导学生通过线的粗细、长短、曲直等变化来表现物体的立体感。

教学内容：1. 线的种类：直线、曲线、波浪线等。

2. 线的画法：铅笔、钢笔、毛笔等。

3. 线的运用：勾画物体轮廓、表现物体立体感等。

教学步骤：1. 讲解线的种类和画法。

2. 示范线的运用，如勾画物体轮廓、表现物体立体感等。

3. 学生练习，教师辅导。

4. 学生展示作品，互相评价。

第二章：形的表现教学目标：1. 让学生认识和掌握基本形状，如圆形、方形、三角形等。

2. 培养学生通过形状来表现物体的特征。

3. 引导学生运用形状组合来创作有趣的作品。

教学内容：1. 基本形状：圆形、方形、三角形、正方形、长方形等。

2. 形状的表现：线条、色彩、阴影等。

3. 形状组合：单一形状组合、多种形状组合等。

教学步骤：1. 讲解基本形状及其画法。

2. 示范形状的表现手法，如线条、色彩、阴影等。

3. 学生练习，教师辅导。

4. 学生展示作品，互相评价。

第三章：色的运用教学目标：1. 让学生了解和掌握基本色彩，如红、黄、蓝、绿等。

2. 培养学生运用色彩来表现物体的美感。

3. 引导学生通过色彩的搭配来创作富有层次感的作品。

教学内容：1. 基本色彩：红、黄、蓝、绿、黑、白等。

2. 色彩的表现：鲜艳、淡雅、明暗等。

3. 色彩的搭配：单色搭配、对比色搭配、相邻色搭配等。

教学步骤：1. 讲解基本色彩及其画法。

2. 示范色彩的表现手法，如鲜艳、淡雅、明暗等。

3. 学生练习，教师辅导。

4. 学生展示作品，互相评价。

第四章：欣赏与评述1. 让学生学会欣赏美术作品，提高审美能力。

2. 培养学生运用恰当的语言评述作品的特点和价值。

3. 引导学生通过欣赏和评述，激发创作灵感。

教学内容：1. 欣赏美术作品：了解作品的主题、形式、色彩等。

2. 评述作品：表达自己的观点和感受，分析作品的优点和不足。

小学一年级美术下册全册教案(人教版)一年级美术下册全册教案(人教版)小学美术教案一年级美术下册全册教案(人教版)研究领域:综合*探索教材简析:本课比起以前课本上的《做头饰》、《做面具》更具人文性,更贴近学生心灵,而且加上了服装、海报、背景,化妆,使学生身临其境进行表演,获得成功的愉悦。

教学目标:1、运用美术、音乐、舞蹈、戏剧等综合性的活动方式,体验“综合*探索”课的乐趣。

2、引导学生大胆的表现自己。

3、培养学生集体合作的精神。

教学重、难点:1、头饰形象的设计,大小、比例合适。

2、引导学生大胆的表现自己。

3、培养团结协作精神。

教学准备:教师:多媒体教学设备、各种形象的头饰范作,示范工具。

学生:图画纸、颜料、剪刀、胶水、化妆品、表演的服装,简单的布景。

教学活动过程:第一节:活动一:教师化妆成森林通讯员XXX,放动画片请同学们猜小动物们都去干什么了。

出示课题:化妆舞会。

继续看动画片,体会童话世界的化妆舞会的神奇与美妙。

提问:这是一个什么样的世界?为什么你这样认为?揭示课题:我们今天也来营造一个童话世界的化妆舞会。

活动二:教师改扮成大魔,向大家介绍参加化妆舞会的三个诀窍:1、灵活的大脑2、灵巧的双手3、团结协作。

请学生复述这三个诀窍。

电脑出示化妆的三件法宝:1、变头2、变脸3、变身活动三:教师在黑板上展示多种多样的头饰的形象,启发学生谈谈还可以表现那些形象。

教师用哑剧方式表现制作头饰的几个步骤,请学生总结出来:1、构思2、绘制3、剪4、贴5、加上带子活动四:请学生运用三个诀窍来制作头饰,为下一节进行化妆舞会做准备。

学生制作,教师辅导,重点是启发学生作出与众不同的形象,制作时比例要合适,带子可做成插接式可调节的。

布置带好下节课要用的服装、佩饰、背景、海报材料。

收拾整理。

第二节活动一:请大家戴上头饰,看看大家表现的都是什么形象?提问学生我们还需哪两件法宝才可以举行化妆舞会?活动二:以四位学生为例,启发学生来说说根据他们扮演的形象特性、性格,应如何的来变脸、变身。

一年级美术教案下册人教版全册(II)一、教学目标1. 让学生掌握基本的绘画技巧，能够独立完成简单的画作。

2. 培养学生的审美观念，提高他们对美的感知和创造能力。

3. 培养学生热爱美术，乐于创作的情感。

二、教学内容1. 第五章：《春天的画》教学重点：学习用色彩表现春天的景象，培养学生的色彩感。

教学难点：如何把握春天的色彩，使画面生动。

2. 第六章：《动物的世界》教学重点：观察动物的特征，学会描绘动物的基本形态。

教学难点：如何表现动物的表情和动态。

3. 第七章：《美丽的花朵》教学重点：学习描绘花朵的形态和色彩，培养学生的观察力。

教学难点：如何表现花朵的层次感和立体感。

4. 第八章：《我们的校园》教学重点：观察校园的景象，学会用画笔表达校园的美。

教学难点：如何处理画面中的空间关系和色彩搭配。

5. 第九章：《家庭人物》教学重点：学会描绘家庭成员的特征，表达家庭温馨的氛围。

教学难点：如何表现人物的神态和情感。

三、教学方法1. 采用示范法，教师为学生展示绘画技巧和步骤。

2. 采用引导法，引导学生观察、思考和创作。

3. 采用评价法，鼓励学生参与评价，提高他们的自信心。

四、教学评价1. 学生绘画作品的质量，包括画面构图、色彩搭配、线条流畅等方面。

2. 学生在创作过程中的积极参与度和合作意识。

3. 学生对美术知识的掌握和运用能力。

五、教学资源1. 绘画教材、图片、范画等教学资源。

2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

3. 教学多媒体设备，如投影仪、电脑等。

六、第十章：《生活中的物品》教学重点：观察日常生活中的物品，学会用线条和色彩描绘物品的形状和质感。

教学难点：如何表现物品的立体感和空间关系。

七、第十一章：《快乐的小动物》教学重点：学习描绘小动物的特征，表达小动物的可爱和活力。

教学难点：如何表现小动物的表情和动态。

八、第十二章：《美丽的风景》教学重点：观察自然风景，学会用画笔表达自然的美。

教学难点：如何处理画面中的空间关系和色彩搭配。

一年级下册美术全册教案(新课标人教版)第一章：认识美术一、教学目标1. 让学生了解美术的概念和作用，培养学生的审美能力。

2. 引导学生观察生活中的美，激发学生对美术的兴趣。

二、教学内容1. 美术的定义：美术是一种视觉艺术形式，通过绘画、雕塑、设计等手段表达情感、思想和创造力。

2. 美术的作用：提高审美能力、培养创造力、锻炼观察力、陶冶情操。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解美术的概念和作用。

2. 教学难点：引导学生观察生活中的美。

四、教学方法1. 讲授法：讲解美术的定义和作用。

2. 示范法：展示生活中的美案例。

3. 观察法：引导学生观察生活中的美。

五、教学步骤1. 导入：引导学生谈论对美术的认识。

2. 讲解：讲解美术的定义和作用。

3. 展示：展示生活中的美案例。

4. 观察：引导学生观察生活中的美。

第二章：线条与形状一、教学目标1. 让学生了解线条和形状的基本概念，掌握基本的绘画技巧。

2. 培养学生的审美能力和创造力。

二、教学内容1. 线条：直线、曲线、折线等。

2. 形状：圆形、方形、三角形等。

3. 绘画技巧：铅笔、彩色笔、油画棒等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握线条和形状的基本概念，绘画技巧。

2. 教学难点：让学生创作出有创意的线条和形状组合。

四、教学方法1. 讲授法：讲解线条和形状的基本概念。

2. 示范法：展示绘画技巧。

3. 练习法：让学生动手实践，创作出自己的作品。

五、教学步骤1. 导入：引导学生谈论对线条和形状的认识。

2. 讲解：讲解线条和形状的基本概念。

3. 展示：展示绘画技巧。

4. 练习：让学生动手实践，创作出自己的作品。

第三章：颜色与画材一、教学目标1. 让学生了解颜色的基本概念，掌握颜色的搭配技巧。

2. 培养学生对色彩的感知能力和创造力。

二、教学内容1. 颜色：红、黄、蓝三原色，以及它们的混合色。

2. 画材：水彩、蜡笔、油画棒等。

3. 颜色搭配：对比色、邻近色、冷暖色等。

课题影子的游戏课时安排一课时领域造型·表现教学对象一年级教学目的1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

2、通过描画和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。

3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。

教学重点和难点1、教学重点：描画的影子清晰并且造型基本准确。

2、教学难点：合理的构图使得影子图形作为主体鲜明而饱满地反映在画纸上。

教具准备各种美术工具和材料。

教学分析使学生对事物外形变化的观察产生兴趣，并能清楚的描绘影子的基本造型。

一、组织教学课题走近大自然课时安排第一课时领域造型·表现教学对象一年级教学目的1、能够用自然界中唾手可得的材料进行造型游戏。

2、同学之间团结、协作，共同完成作品。

3、让学生走近自然，更加热爱自然。

教学重点和难点1、重点：通过自然界中唾手可得的材料进行造型游戏，从中体验材料的美感。

2、难点：启发学生利用大自然中的各种材料表现具象与抽象物体的造型。

教具准备师生共同收集沙、石、瓶盖等排列材料。

教学分析让学生走近自然，利用自然界中的各种材料进行造型游戏，从中体验材料的美感，并培养学生之间的团结互助精神。

课题走近大自然课时安排第二课时领域造型·表现教学对象一年级教学目的1、能够充分利用各种自然材料塑造出比较形象的图形。

2、让学生感受大自然的美丽和神奇。

教学重点和难点1、重点：通过自然界中唾手可得的材料进行造型游戏，从中体验材料的美感。

2、难点：启发学生利用大自然中的各种材料表现具象与抽象物体的造型。

教具准备师生共同收集沙、石、瓶盖等排列材料。

教学分析通过对沙雕、冰雕、岩画等作品的欣赏，激发学生的创造思维，鼓励学生大胆运用自然界中唾手可得的材料。

发扬小组合作精神。

课题走近大自然课时安排第三课时领域造型·表现教学对象一年级教学目的1、运用对自然界的观察和了解，画一幅表现大自然的画。

2、培养学生仔细观察，积极探索的精神。

教学重点和难点１、重点：引导学生运用得到的知识进行创作。

人教版小学美术一年级下册全册教案【】
人教版小学美术一年级下册全册教案【完整版】
目标
本教案的目标是帮助一年级学生全面掌握人教版小学美术一年级下册的内容。

教学内容
本教案包含下册的所有研究内容，包括以下几个主题：
- 第一课：认识颜色
- 第二课：认识线条
- 第三课：认识形状
- 第四课：认识素描
- 第五课：认识水彩
- 第六课：认识绘画
- ...
教学目标
通过本教案的研究，学生将能够：
- 认识并掌握各种颜色的名称和特点。

- 理解不同线条的表达方式和意义。

- 辨认并绘制常见的形状。

- 掌握素描的基本技巧。

- 使用水彩进行简单的绘画创作。

- 充分发挥想象力，进行自由绘画。

教学方法
本教案采用多种教学方法，包括：
- 观察和讨论：通过观察和讨论艺术作品，培养学生对美的感
知和表达能力。

- 实践操作：通过实践绘画，帮助学生巩固知识，提高技能。

- 小组合作：组织学生进行小组合作，互相研究和交流。

- 创作活动：通过开展创作活动，激发学生的创造力和想象力。

教学评估
本教案提供了相关的评估活动和评估标准，用于评估学生对所
学知识和技能的掌握程度。

总结
通过本教案的研究，学生将全面了解并掌握人教版小学美术一年级下册的内容。

希望学生们能够在研究中体验到美的乐趣，培养艺术兴趣，并不断提高自己的美术素养。

注：本教案为完整版，包含了一年级下册的所有学习内容，具体内容请按照教案进行教学。

第一课画自己第一节课题：画自己（一）课时：1课时课型：绘画教学目的：1、观察自己的面部特征，了解五官的形状与特点。

2、培养学生的造型能力、观察能力。

培养学生抓住五官的特点并表现的能力。

通过比较自己与同学的五官的不同，从而了解五官的特点与差异。

3、培养学生对美术学习活动的兴趣。

激发学生通过表现自己的脸表现自己的性格特点。

教学重点：大胆画出自己的相貌，抓住五官特点，表现自己的性格特点。

教学难点：能找出自己五官与同学的不同，了解五官的差异才有了每个人不同的面貌。

学习用具：镜子、表现工具（自选）。

教具：范画、绘画工具等。

教学方法：讲授法、演示法、练习法、辅导法等。

作业要求：坐在镜子前，仔细观察自己面部的特征，大胆地画出自己的相貌。

教学过程：一、情景设置，激发兴趣：1、游戏：首先所有学生闭上眼，趴在桌上，然后选4位同学藏在面具后，让大家认是谁。

问：你能认出他们是谁吗？问：为什么我们可以一下子认出每个人是谁？（学生会从服装、头发、空缺的位置来判断。

）教师引导：露出眼睛、眉毛，脸。

问：每个人区别最大的是哪里？（脸。

）二、观察分析，了解自画像：1、了解人们的相貌的区别。

师：为什么老师能区分大家呢？生：因为我们每个人长得不一样，所以老师认识我们。

师：是什么不一样呢？生：是五官、脸型、发型不同。

师：谁能说说自己的特点？（多请几个小朋友说）用手摸摸看，有什么感觉？（互相讨论、观察）2、出示课题：《画自己》3、你认为自己什么表情画起来最好看：（对镜子做表情欣赏，请几位表情生动的同学上台表演）。

4、欣赏课本范作，观察不同的表现方法。

问：小朋友为什么把自己画成这样？（边欣赏边分析表现形式）5、赏析徐悲鸿《自画像》师：看看画家笔下的自己。

知道徐悲鸿吗？——他是我国近代著名的画家，早年留学欧洲学习西方油画，回国后结合我国传统绘画“中国画”创造了很多优秀作品，其中，他最擅长画马。

他笔下的马栩栩如生。

师：知道这张画是用什么画的吗？（油画）6、讲解演示作画方法：（1）、根据脸型钩画轮廓。

人教版一年级下册美术教案(全册)一、学生情况分析：虽然一年级学生已经度过了一个学期，但他们仍然存在注意力不集中等年龄特征。

上学期我们已经加强了学生的行为惯教育，课堂纪律和绘画惯有了明显改善，但仍需要进一步加强。

教师的态度和理念对于教学起到决定性作用。

因此，我们要在宽松融洽的氛围中开始教学，让学生自然地喜爱美术课。

我们要加倍努力工作，尽可能让学生在舒适、融洽的氛围中研究美术，让所有学生轻松接受美术。

此外，学生的研究差异很大，因此我们需要加强练和提高。

二、教材内容分析：一年级下册美术教材共有20课，包括造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索四个课型。

其中综合与探索课程比重较大，主要培养学生的综合能力、绘画能力和手工制作技能。

以锻炼动手能力和认识感受能力的绘画和手工制作为基础，包括绘画、拼贴、剪贴、彩泥等。

题材丰富多样，有平时学生生活中常见的，也有一些不常见的、比较新颖的，对调动学生研究的积极性很有利。

除了常规的绘画和手工制作之外，本册教材还增加了手工制作等丰富的艺术方式，并加入了一些绘画技巧，使教材内容更加丰富，也能够适应儿童的发展。

三、教学目标任务：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好。

2、研究美术的基础知识和基本技能。

3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

四、教学重、难点：本学期教学重点着重在让学生学会绘画中的着色，以及工艺制作中的剪、贴、拼、揉、捏等各种技能的理论和制作方式。

加强学生的动手能力，并从中培养孩子的思维能力，促进学生研究主体性的发挥和个性的张扬。

难点是以激发学生研究兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进地传授基础知识和基本技能。

提高学生的生活技能，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

五、教学措施：教学重点：了解自然物的特点，研究如何利用自然物进行创作。

教学难点：如何将自然物的特点融入创作中，创作出有特色的作品。

一年级美术教案下册-人教版-第一章章节名称：色彩的认识与运用教学目标：1. 让学生了解和掌握色彩的基本知识，包括色彩的三要素（色相、明度、纯度）和冷暖知识。

2. 培养学生对色彩的感知和欣赏能力。

3. 引导学生运用色彩进行绘画创作。

教学重点：1. 色彩的基本知识和冷暖概念。

2. 运用色彩进行绘画创作。

教学难点：1. 色彩冷暖的理解和运用。

2. 色彩搭配和运用。

教学准备：1. 教师准备色彩卡片、冷暖图片等教学素材。

2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩颜料等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍色彩的基本概念，引导学生回顾之前学过的色彩知识。

2. 学生分享自己对色彩的认识和感受。

二、新课讲解（10分钟）1. 教师讲解色彩的三要素（色相、明度、纯度）和冷暖知识。

2. 学生听讲并记录重要知识点。

三、课堂练习（10分钟）1. 教师发放色彩卡片，学生观察并尝试搭配冷暖色彩。

2. 学生用水彩颜料进行绘画创作，尝试运用冷暖色彩。

四、展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的绘画作品，分享创作过程和心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

2. 学生反思自己在课堂上的表现和学习收获。

教学延伸：1. 学生可以回家后，尝试运用所学色彩知识进行家庭绘画创作。

2. 教师可组织色彩知识比赛或绘画比赛，激发学生的学习兴趣。

一年级美术教案下册-人教版-第二章章节名称：形状的认识与运用教学目标：1. 让学生了解和掌握基本形状的概念和特点。

2. 培养学生对形状的感知和欣赏能力。

3. 引导学生运用形状进行绘画创作。

教学重点：1. 基本形状的概念和特点。

2. 运用形状进行绘画创作。

教学难点：1. 形状的识别和运用。

2. 形状的创新组合。

教学准备：1. 教师准备形状卡片、形状图片等教学素材。

2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩颜料等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍基本形状的概念，引导学生回顾之前学过的形状知识。

人教版小学美术一年级下册（全册）教案教学目的、要求1、总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

2、各学习领域目标：按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下：造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。

（二）、教学目标任务：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、学习美术的基础知识和基本技能。

3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

（三）、教材重点、难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。

2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。

三、个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

第一课影子的游戏教学目标：1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

2、通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。

3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。

4、培养学生的观察力，及爱国主义情感。

教学重点：1、了解中国的皮影戏。

2、寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。

3、描画的影子清晰并且造型基本准确。

一年级下册美术全册教案(人教版)第一章：认识颜色教学目标：1. 让学生认识和了解基本的颜色，如红、橙、黄、绿、蓝等。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好。

3. 培养学生观察和表达能力。

教学重点：1. 认识基本颜色。

2. 学会用颜色进行简单的绘画。

教学难点：1. 颜色的辨别和运用。

教学准备：1. 彩色笔、水彩颜料等绘画工具。

2. 相关颜色图片。

教学过程：1. 引导学生观察和描述周围的颜色。

2. 教师展示基本颜色，引导学生认识和记忆。

3. 学生用彩色笔或水彩颜料进行颜色练习，画出自己喜欢的颜色组合。

4. 学生展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。

第二章：简单图形教学目标：1. 让学生认识和了解简单的图形，如圆形、正方形、长方形等。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好。

3. 培养学生观察和表达能力。

教学重点：1. 认识基本图形。

2. 学会用图形进行简单的绘画。

教学难点：1. 图形的辨别和运用。

教学准备：1. 画纸、铅笔、橡皮等绘画工具。

2. 相关图形图片。

教学过程：1. 引导学生观察和描述周围的图形。

2. 教师展示基本图形，引导学生认识和记忆。

3. 学生用铅笔在画纸上画出自己喜欢的图形，并涂上颜色。

4. 学生展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。

第三章：画动物教学目标：1. 让学生认识和了解一些常见的动物，如猫、狗、鱼等。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好。

3. 培养学生观察和表达能力。

教学重点：1. 认识常见动物。

2. 学会用简单的线条和颜色画出动物的特征。

教学难点：1. 动物特征的把握和表现。

教学准备：1. 画纸、铅笔、橡皮等绘画工具。

2. 常见动物的图片或实物。

教学过程：1. 引导学生观察和描述周围的动物。

2. 教师展示常见动物的图片或实物，引导学生认识和记忆。

3. 学生用铅笔在画纸上画出自己喜欢的动物，并涂上颜色。

4. 学生展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。

第四章：画人物教学目标：1. 让学生认识和了解一些常见的人物，如老师、学生、医生等。