我与红领巾的故事作文【小学六年级500字】

我与红领巾的故事作文优秀5篇我与红领巾的故事作文篇一时光如白驹过隙，到雁字回时，我已成为了一名六年级的学生了。

这六年的时光，所经我手的东西也是数不胜数，但是我一直有一件物品保留着，那就是在我入队时佩戴的一条红领巾。

此时看来，这条红领巾略微有些褪色，还有许多条褶皱。

但在我心中，它依然还是那条入队时最鲜艳的红领巾，它也仍旧有着最艳丽的中国红。

戴上红领巾，代表着我正式成为了一名少先队员，在拥有红领巾的那一刹那，我就感到连大地都在为我喝彩，天空都在为我鼓掌。

那是二年级的一天，我第一次拥有一条属于自己的红领巾。

拿到它，我感到沉甸甸的，它是如此鲜艳夺目。

我戴上红领巾，感觉自己整个人的精气神，贯彻到了全身上下。

我加入了少先队，是多么光荣。

之前，我只能眼巴巴的看着那些高年级的学长们戴红领巾，自己只有羡慕的份儿。

现在，这个曾经心心念念的一份荣誉，就这样来了，来到了我的手里。

我开心的同时，也明白了一个道理：戴上了红领巾，我就是一名真正的少先队员了。

那么作为一名少先队员，就应该努力学习，努力进步，要争取做一名优秀的，合格的少先队员。

这条红领巾上，有许多条我不舍去掉的褶皱，我拿起熨斗的手，又常常放下。

因为那褶皱里承载了我入队后的故事。

一条褶皱，是一个与师友的故事；是一道难忘的经历；是一丝成功的喜悦；也是一份浓厚的感情……我是多么爱少先队，也是多么爱我的红领巾呢！红领巾，是少先队员的标志，是一份情怀，也是一份责任。

这期间，还有着许许多多的故事，那都要从入队的那一刻说起了……我与红领巾的故事篇二在我的小时候，读幼儿园时，还没戴上红领巾。

当我我看见哥哥姐姐戴着红领巾的时候，是多么羡慕，多么向往！向往我也能像哥哥姐姐们一样，在脖子上带上一条红领巾，带上国旗的一角！每一次我看见别人戴着红领巾的时候，我都会幼稚的跑到妈妈身旁，用稚气的声音拉着妈妈的手说：“妈妈，妈妈。

我也要带红领巾，我也要带红领巾！”。

妈妈也总是摸着我的头说：“叶潇天，你行腰带红领巾，那得等到你上小学。

我与红领巾的故事(5篇)我与红领巾的故事(5篇)我与红领巾的故事范文第1篇红领巾是我们少先队员佩戴的重要标志，它颜色鲜红，是用革命先烈的鲜血染红的；它又是红旗的一角，象征着革命的成功。

我们作为光荣的少先队员，应当好好爱护这来之不易的红领巾。

在我读三班级的一天中午，天气风和日丽，操场上同学们玩得一片欢呼，有些你追我赶在做嬉戏，有些人在打篮球。

每一个同学都戴着艳丽的红领巾，操场上仿佛一片红色。

一位低班级的同学走在操场上时，她的红领巾突然从领子上掉到了地上，但是她自己没有觉察到红领巾掉了，径自往前走。

我看到后立刻跑过去，从地上捡起红领巾，追了上去，重新把红领巾系在她的脖子上。

那小同学对我说：“感谢”。

我说：“不用谢，以后当心些。

”我感觉助人为乐是一件大好事。

还有一次，我们学校开运动会的时候，在下午同学们结束竞赛离开操场后，我发觉在同学们休息过的地方有几块红领巾掉在地上，赶忙走过去，把红领巾捡起来带回家洗洁净保管好，所以我家的红领巾特殊多。

红领巾是神圣的，戴红领巾是我们少先队员的傲慢，我们肯定要爱惜好自己的红领巾。

指导老师：王冬萍我与红领巾的故事范文第2篇艳丽的红领巾，从刚进学校的那一刻便飘扬在我胸前，一戴就是五年。

在这五年里，我和红领巾一起经受了很多小故事。

还清晰地记得一班级刚佩戴上红领巾的一幕。

那份感动、兴奋的感觉至想起仍令我心潮澎湃。

那是一个阳光明媚的日子，五、六班级的大哥哥大姐姐将神圣的红领巾庄重地系在我们的脖子上，并告知我们“你已经是一名光荣的少年队员了”。

我用手轻轻地摩挲着红领巾，那一刻我显得非常的骄傲，由于从那起我知道自己不再是一个不懂事的孩童，而是应当努力成为一个有抱负的少先队员。

老师告知我们，红领巾是少先队员的标志。

它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。

每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为时刻保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增加光荣。

我把老师的那一番话深深牢记在心。

从今，我每天都戴着它，就像形影不离的好伙伴。

我和红领巾的故事主题征文范文5篇我和红领巾的故事征文有哪些?真正的人生要有理想，红领巾是革命烈士的鲜血染成的，是国旗的一角，国旗在哪里飘扬，理想就在哪里实现。

一起来看看我和红领巾的故事征文范文5篇，欢迎查阅!我和红领巾的故事征文1红领巾总是给我一种神秘的、肃然起敬的感觉。

记得我上幼儿园的时候，路过小学，朗朗的读书声总是把我吸引。

我总会奇怪的望着那些系着一块块鲜艳的红布、坐得直直的大哥哥大姐姐。

心里在想：怎么每人都有一块红色的布呢?难道是一种象征、标志吗?真希望能早点上小学，系上那条“神秘”的红布头。

上了小学，我才知道那块红布头叫做红领巾不知不觉中，我已经戴了5年的红领巾了——我6年级了，再过一年就会离开这个阶段，进入另一个阶段——共青团员了。

在这一年里，我要尽我自己的微薄的力量为少先队员这面旗帜填光彩。

说道红领巾，在5.12大地震时，有许多的小朋友用自己买零食剩下来的钱、自己平常的零用钱全都捐了。

当别人问他们的名字时他们总会扬起那纯真的笑脸，自豪的说：“我叫红领巾!”，看着他们胸前飘扬的红领巾，我第一次觉得它显得这么的耀眼、鲜艳。

当然，这些例子在生活中也比比皆是，放学回家时总能看见有少先队员在扶老奶奶过马路;有些同学还拾金不昧，捡到一个钱包时就会在原地等待失主来拿;有同学不会做作业还会积极的帮忙教他(她)做题技巧等等。

.红领巾，是无数革命先辈烈士用鲜血染红的;红领巾，象征着坚强不屈的精神;我们要好好的做少先队员这一点，不有辱我们的使命!我和红领巾的故事征文2红领巾，它虽然只是一块再简单不过的红色的布，但有时候，它却包含着一些特殊的意义。

——题记正如大家所知道的，红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的。

这里有面对敌人的铡刀绝不屈服的刘胡兰，有冒着生命危险把敌人骗进了八路军包围圈的王二小，还有许许多多的无名烈士。

正是因为有了他们的英勇牺牲、无私奉献，才有了今天我们和平、幸福的生活。

每当我站在少先队队旗下的时候，每当我佩戴红领巾的时候，我的心里便会升腾起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和骄傲。

我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事第一篇：结识红领巾的那一天我还记得那个阳光明媚的下午，我第一次见到了红领巾。

那是一个夏日的午后，我正在公园散步，突然看到一个穿着红领巾的小朋友在远处跑来跑去，引起了我的注意。

他脸上洋溢着无尽的活力和快乐，我被他的热情所吸引，忍不住上前和他打招呼。

第二篇：与红领巾一起玩耍的日子从那天起，我和红领巾成为了好朋友。

我们一起玩耍，探索公园的每一个角落。

有时，我们一起荡秋千，有时，我们一起踢足球。

无论做什么，我们总能找到快乐和乐趣。

红领巾总是充满了创意，他经常带来一些好玩的游戏，让我们不再感到无聊。

第三篇：红领巾的坚持和勇气红领巾是一个拥有坚持和勇气的孩子。

他总是积极地参加各种活动，并积极地参与志愿者工作。

他带领我们一起参加社区的义务劳动，为他人提供帮助。

红领巾还时常给我们讲述他的理想和梦想，鼓励我们要有勇气去追求自己的梦想。

第四篇：红领巾的乐于助人红领巾是一个乐于助人的孩子。

无论是在学习上还是生活中，他总是愿意给予他人帮助。

如果有同学遇到困难，他总是会毫不犹豫地伸出援助之手。

他还主动参加学校的志愿者活动，为社区的老人和孤儿提供帮助。

红领巾的乐善好施让我们感到钦佩和感动。

第五篇：永远的红领巾红领巾是我生命中永远的朋友。

他的热情和乐观向我展示了生活的美好和多彩。

无论是快乐还是困难，他总能给予我力量和支持。

有他的陪伴，我感到无论面对什么困难，都能够勇往直前。

红领巾是我生命中最宝贵的财富，我会永远铭记在心。

附件：无法律名词及注释：无。

我与红领巾的故事主题作文（通用22篇）我与红领巾的故事主题作文篇1红领巾，一块看似普通的布，却含着非凡的意义。

它是用战士的鲜血染成的，是国旗的一角，是少先队员的标志。

当我第一次戴上红领巾，站在国旗下庄严宣誓时，我就暗暗庆幸自己能成为一名少先队员。

自从我戴上了红领巾，我就一直努力学习，很快从一个调皮的小学生成为了一个成绩名列前茅的好学生。

红领巾一直鼓励我努力学习，多做好事。

记得有一次，放学了，天空中突然下起倾盆大雨。

我在楼下走廊里等妈妈来接我，一会儿，妈妈就来了。

当我跟着妈妈正要回家的时候，突然发现陈明月没带伞，没法回去，我想：“陈明月住在徐老师家，徐老师应该会送她伞的吧！”我这样想着就要走，正在这个时候，我胸前的红领巾飘了起来，好像在说：“乐于助人是少先队员的本质，不管待会儿会不会有人送她伞，你都应该帮助她。

”于是，我走上前对陈明月说：“陈明月，你是不是没伞，我借给你，快回去吧！”陈明月说了声谢谢就走了。

我望着陈明月笑了，红领巾也笑了。

让我们一起努力吧，亲爱的“红领巾”们，让红领巾在我们胸前飘得更加鲜艳、更加美丽！我与红领巾的故事主题作文篇2有一种颜色，在人们心中飘扬，永不褪色，那就是红领巾上那抹鲜艳的红！有一种幸福，让人永不能忘记，那就是戴上红领巾，成为一名光荣的少先队员。

在我上幼儿园的时候，经常看见一些大哥哥大姐姐胸前飘着一条鲜红的丝带，我很羡慕。

就问妈妈，那是什么？妈妈告诉我，那是红领巾，是用烈士的鲜血染成的，是少先队员的标志。

等我上小学后，表现好就可以成为少先队员，戴上红领巾。

从那天起，我就期盼着上小学。

2006年10月13日，当高年级的哥哥姐姐为我们戴上红领巾，当我们高高地举起拳头宣誓……我明白了我终于成为了一名光荣的少先队员了。

抚摸着胸前的红领巾，心中无比骄傲和自豪，我暗暗下决心，一定要为红领巾添光彩！红领巾就像一位严厉的老师，时时刻刻提醒我要严格要求自己，做老师的好学生，父母的好孩子，社会的好公民。

我和红领巾的故事作文500字我和红领巾的故事作文500字在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我和红领巾的故事作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我和红领巾的故事作文500字1红领巾，是我们少先队的象征，作为少先队员的我是不会忘记红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染成的。

记得我七岁的时候，很光荣的当上了少先队员，这是我一生中最盼望和最高兴的时候，在庄严的入队仪式上，我佩带上了鲜红的红领巾。

那个时候我还很小，不懂事，常常把红领巾蒙在脸上玩，当电视里的蒙面超人。

妈妈看见我这样子，就批评我，说：“这个样子对祖国是很不尊敬的。

”可是我这个坏毛病依旧改不掉，只有等妈妈走开了，我再拿红领巾蒙在脸上玩。

但自从我上了小学三年级，我就不把红领巾再蒙在脸上玩了，因为那时候我开始懂事了，知道了红领巾的庄严，知道了红领巾的肃穆。

有一次，我和小龙约好了去玩，但是路程有点远，所以我们要乘坐公共汽车到达。

我只看见了车上还有两个座位，其余的座位都被坐了，然后我和小龙赶紧去坐下。

过了半小时，车快到达我们要玩的地方时，突然上来一位老奶奶。

我看着老奶奶想了一下，然后对小龙说：“我们把座位让给老奶奶吧，反正我们快到了，站一下又不会怎么样。

”小龙毫不犹豫的回答：“好。

”然后我们两个去把老奶奶扶到了座位上，老奶奶疑惑的问：“小朋友，你们不坐吗？”我们告诉老奶奶：“我们快到了，站一下吧。

”不久，我们就到了，在我们准备下车的时候，老奶奶突然问：“小朋友，你叫什么名字？”我们高声一起回答老奶奶：“我们叫红领巾！”红领巾是一种责任也是一种荣誉，我会好好保护红领巾。

我和红领巾的故事作文500字220xx年的6月1日是个难忘的日子，它让我知道了千千万万战士们用生命奋斗过程，它是红旗的一角，它象征着革命的胜利，它就是—红领巾。

那一天，我们站在操作上，大家都很好奇，不知道要干什么，只听广播说道：“一年级入队仪式，现在开始！”我还是很好奇，四、五、六年级的大哥哥、大姐姐们走了过来，给我们系上崭新而鲜艳的红领巾。

我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事第一篇：新生入队我还记得那个令人激动的日子，当我第一次戴上了红领巾。

那是我小学一年级时的事情。

我们全班同学都排着队，兴奋地等待着红领巾的授予仪式。

老师小心翼翼地把红领巾系在我们的脖子上，然后对我们说：“从今天起，你们成为了中国少先队的一员。

”我心里充满了自豪和责任感，我知道我将要履行的是一项光荣的使命。

第二篇：学习团队精神在红领巾队伍中，学习团队精神是我们的重要任务之一。

我们每天都要做到互相帮助，共同学习进步。

我记得有一次，我们组织了一次班级晚会。

大家互相配合，分工合作。

有的同学负责表演节目，有的同学负责布置现场。

大家齐心协力，取得了圆满成功。

这让我深刻体会到，只有团结一致，我们才能取得更好的成绩。

第三篇：参观红领巾纪念馆为了更好地了解红领巾的历史和精神，我们班组织了一次参观红领巾纪念馆的活动。

在纪念馆里，我看到了很多关于红领巾的图片和文字，了解到红领巾是中国少先队的象征，代表着团结、友爱和奉献。

通过参观，我对红领巾有了更深的理解，也更加坚定了做一个优秀的红领巾队员的决心。

第四篇：参与社会实践为了履行红领巾队员的责任，我积极参与了社会实践活动。

曾经有一次，我们去社区扫地。

我和同伴们拿着扫帚，一起清扫街道，我们互相帮助，团结奋斗。

这次经历让我懂得了劳动的重要性，也感受到了团队协作的力量。

通过实践，我逐渐成长为一个有责任心和奉献精神的红领巾队员。

第五篇：毕业时的离别小学六年级是我们红领巾生涯的最后一年。

我仍然坚守着红领巾的承诺，继续为班级的发展奉献自己的力量。

最后的离别时刻，我们班级组织了一次班级聚餐。

在聚餐上，我们用红领巾团结在一起，共同回忆我们一起度过的美好时光。

离别时，我感到心酸但又满怀希望，因为我知道无论我们走到哪里，红领巾的精神将永远伴随着我们。

附件：无法律名词及注释：1、少先队：中国共产主义青年团组织，培养少年儿童正确的政治方向和为共产主义事业而奋斗的精神。

我和红领巾的故事
红领巾是少先队员的代表，在我和红领巾之间就发生了一件令我难忘的事。

这件事发生在一个阳光明媚的早晨。

那天早上我正急着赶去上学，走到十字路口的时候，看见有一个阿姨被撞倒在地上，爬也爬不起来。

可是，同学们都急着去学校，没有一个人愿意去扶这位阿姨一把，然而我也没有去理睬她。

我走了不久，突然一阵风，把我的红领巾吹了起来，我望着红领巾，心想：我身为一个少先队员，应该助人为乐，而不应该眼睁睁看着别人，不去帮助他。

于是，我马上回头，把那位阿姨扶了起来，那位阿姨笑着对我说了声：“谢谢你，小姑娘！”我也说了声：“阿姨，不客气！”之后我就去上学了，我心里可是美滋滋的。

因为我做了一件好事。

此时，我为我是一个少先队员而感到光荣。

这就是发生在我和红领巾之间的一件事。

我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事1我记得第一次戴上红领巾的场景，就像是昨天发生的一样。

那是在我上小学一年级的时候，我还是个懵懂无知的孩子，对这个世界充满了好奇和期待。

当时，学校组织了一个小集会，所有的新生都要在这个集会上正式加入红领巾团队。

我紧张而兴奋地站在队伍里，观察着前面的同学依次接过红领巾。

终于轮到我了，我迫不及待地接过红领巾，然后校长亲自给我系上。

那一刻，我觉得自己像是获得了一种特殊的力量，我变得更加自信和坚定。

从那时起，我对红领巾充满了敬意和珍视，在各种活动中，我总是积极参与并尽力担任职责。

红领巾成为了我奋斗和成长的象征。

我和红领巾的故事2在小学三年级的时候，我有幸成为了班级的红领巾班长。

这是我人生中的第一个领导岗位，我对此感到非常激动和自豪。

作为班长，我负责班级纪律的维护和协调各项活动。

每天早晨，我都会站在讲台上，带领全班同学一起进行红领巾誓词。

我会带头遵守纪律，同时也要监督其他同学的行为。

虽然有时候会面临一些困难和挑战，但我学会了处理各种问题，并与同学们建立了良好的互动关系。

我觉得自己的责任和使命感在红领巾的框架下得到了最好的展现。

我和红领巾的故事3我进入初中后，红领巾给我带来了全新的体验和机会。

我加入了学校的团支部，成为了团支书。

作为团支书，我不仅要负责组织和参与各种活动，还要代表团队参加一些学校组织的会议和比赛。

这为我提供了锻炼领导能力和表达能力的机会。

在团队的协调和管理中，我学会了倾听和理解不同的声音，学会了平等地对待每个成员。

我深刻体会到，团结和合作是一个团队取得成功的关键。

我和红领巾的故事4高中时期，红领巾给了我更多的责任和挑战。

我成为了学校红领巾领导小组的一员。

作为领导小组的成员，我参与了各种决策和活动的策划。

我们努力推动红领巾工作在学校的落地和发展。

我在这个过程中学到了很多管理和组织的知识，也培养了我的团队合作和解决问题的能力。

同时，我们还组织了一些公益活动，如关爱留守儿童、义务扶老等。

我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事第一篇：红领巾的意义每当我看到一个孩子胸前系着鲜艳的红领巾时，心里总会涌起一股暖流。

红领巾是中国少年先锋队的标志，象征着无数孩子们积极向上的精神面貌和团结友爱的品质。

红领巾给予了我们自豪感和使命感，同时也陪伴着我们度过了许多美好的时光。

第二篇：成为红领巾的喜悦在我上小学一年级的时候，终于迎来我人生中的第一个重大时刻——成为了红领巾。

那一天，我紧张又兴奋地站在校园广场上，等待着老师为我系上鲜艳的红领巾。

终于，红领巾装扮起了我的胸膛，我感受到了一种莫名的喜悦和责任。

第三篇：活动中的欢乐时刻在我们的少先队活动中，与红领巾密不可分。

无论是升旗仪式、军训、志愿者活动还是其他集体活动，红领巾都给予了我们一种凝聚力。

我记得有一次，我们全班一起参加了义务清洁活动，大家带上红领巾，分组清理了校园的垃圾。

虽然辛苦，但我们的团结协作和欢声笑语让这个活动变得如此有趣。

第四篇：在红领巾中培养的品质红领巾教会了我们许多美好的品质。

团结友爱是其中最重要的一点，我们在一起就像一个大家庭，互相帮助和支持。

勤劳好学也是红领巾的精神之一，我们时刻保持积极上进的态度，奋发向前。

此外，红领巾还催化了我们的爱国情怀和社会责任感，我们时刻牢记身为红领巾的使命，在日常生活中注重发扬中华民族的优秀传统。

第五篇：红领巾陪伴的回忆回首过去，红领巾陪伴着我们度过了许多美好的时光。

在升旗仪式上怀着憧憬的心情高声合唱，参加团队活动时兴奋地奔跑，通过红领巾认识了许多好朋友……这些回忆将一直珍藏在我心底。

无论是现在还是将来，我都会牢记红领巾教给我的美好，将其融入生活的点点滴滴。

红领巾是我成长道路上不可或缺的一部分，它承载着我们的梦想和希望。

与红领巾的故事，像一本永不翻篇的书，将一直伴随着我，引领我坚定向前。

带着红领巾，在未来的日子里，我将时刻保持纯真的童心，以红领巾为骄傲，展现出更加优秀的自己。