文明班级标准及评选办法21506

实小“文明班级”条件与评选办法实施“文明班级”评选需要满足一定的条件和遵循相应的评选办法。

以下是一些常见的条件和评选办法：
条件：
1.守纪律：班级成员能够积极遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，不旷课，不随地乱扔垃圾等。

2.关爱他人：班级成员之间相互尊重，关心彼此，乐于助人，乐见他人进步。

3.热爱学习：班级成员能够认真对待学习，积极参与课堂活动，按时完成作业，主动参加学习小组的组织和讨论。

4.团结友爱：班级成员之间友好互助，共同协作，团结一心，共同完成一些集体任务和活动。

5.积极向上：班级成员具有积极向上的精神状态，勇于面对挑战，努力超越自己，不断进步。

评选办法：
1.候选班级的评选：根据各班级的表现，学校可以设立评选机构或委员会。

评选机构可由班主任、学生会代表、家长代表等组成，负责收集各班级的表现情况，并根据条件进行初步筛选，录取候选班级。

2.学校公示：将候选班级的名单在学校的公示栏上公示一周，让全校师生了解和评议，以确保公正和透明。

3.综合评选：评选机构将综合考虑候选班级在各个方面的表现，包括守纪律、关爱他人、热爱学习、团结友爱和积极向上等，进行综合评议，确定最终获奖班级。

4.颁奖典礼：学校可以组织一场庄重的颁奖典礼，表彰获奖班级，并给予奖杯、奖状等奖励，鼓励他们继续保持文明的行为和良好的作风。

以上是一种常见的“文明班级”评选办法，学校也可以根据实际情况进行适当的调整和创新。

中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。

二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。

2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。

三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。

（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。

- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。

- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。

- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。

- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。

2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。

- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。

- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。

- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。

3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。

- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。

- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。

- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。

4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。

- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。

“文明班级”评比细则一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，培养学生良好的行为习惯和优秀的素质已经成为当前教育的重要任务之一、为了加强学生的道德修养和文明意识，提高班级的文明程度，许多学校都开展了“文明班级”评比活动。

下面是对“文明班级”评比的细则进行详细说明。

二、评比要求1.学生日常行为规范：学生应遵守班级和学校的规章制度，不打闹、不乱扔垃圾、不背后议论同学等。

2.文明礼貌用语：学生应使用礼貌的用语，如道谢、请多指教等。

不使用粗俗、不文明的语言。

3.积极参与公益活动：班级应组织或参与一些公益活动，如植树、义务劳动等。

4.关心他人、乐于助人：学生应尊重他人的感受，关心同学，乐于帮助他人，形成团结友爱的班集体。

5.爱护环境、提倡文明：学生应保持教室、操场等环境的整洁，不乱涂乱画，不乱扔垃圾，共同营造文明整洁的校园环境。

三、评比内容1.学生自评：每位学生可以自由发表对自己的评价，并提出改进的方案。

2.班级评议：班级可组织班会，对每位同学进行评议，评选出有突出贡献和有进步的同学。

3.班主任评定：班主任根据学生的表现、自评和班级评议的结果，进行综合评定。

4.校领导评审：学校领导对各个班级的评定结果进行最终评审。

四、评比流程1.征集材料：学生填写自评表格，班会记录班级评议的情况。

2.初评：班主任根据材料对各个班级进行初步评分。

3.决赛：评选出几个优秀的候选班级，进行决赛。

决赛内容包括展示自评材料和班级评议的情况，举办相关活动等。

4.颁奖典礼：在学校举行“文明班级”评比颁奖典礼，表彰获奖班级和个人，并对评比活动进行总结和回顾。

五、奖励措施1.荣誉称号：获得“文明班级”荣誉称号的班级会被学校表彰，并在校园内张贴荣誉牌匾。

2.奖杯奖章：获得“文明班级”的班级和个人将被颁发奖杯和奖章，作为对他们努力和表现的肯定。

3.奖学金：校方可以根据班级评比的结果，对表现优秀的学生进行奖学金的奖励。

六、意义和影响开展“文明班级”评比活动可以促进学生的道德品质和文明素养的培养，提升班级的整体素质和凝聚力，推动学校营造更加文明、和谐的氛围。

文明班级、文明宿舍、文明宿舍标兵评选标准及办法一文明班级评选标准1、有政治坚定、团结协作、以身作则、乐于奉献、联系同学的班级领导核心。

班级干部认真完成院系交办的各项工作任务，积极组织同学开展各种活动，行事公正，受同学爱戴。

2、有积极上进、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风，班级同学团结友爱、凝聚力强。

3、有勤奋、求实、创新的优良学风，有促进学风建设的措施，积极开展学习竞赛、经验交流等活动。

班级同学遵守学习纪律，早操、上课出勤率高，学习成绩优秀，任课教师评价良好。

4、对于院系组织的各项活动、劳动、集会等，能够积极参加、组织严密、保质保量完成任务。

学期报到率和交费注册率均不低于96%。

5、班级同学遵守纪律、行为文明、举止得体，无受严重警告（含严重警告）以上处分。

6、积极开展有益的社会活动和文化、科技、体育活动，成绩优秀。

班级同学在院系担任学生干部或在院系活动中骨干者较多，在各种比赛中获奖者多。

7、班级所属宿舍卫生检查成绩好，无安全隐患。

8、全体同学积极参加体育锻炼，早操出勤率高。

二文明宿舍评选标准1、团结友爱。

宿舍成员在生活上互相关系，学习上互相帮助，思想上共同提高。

2、文明守法。

宿舍成员模范的遵守学院的各项规章制度，行为文明，谈吐高雅，无违反宿舍管理规定的行为，学期受学院通报学生累计不超过两人次，无受警告（含警告）以上处分者。

3、学习勤奋。

帮学气氛浓厚，遵守学习纪律，学习成绩良好。

4、整洁美观。

学期学院卫生检查不合格次数不超过3次，无零分现象，宿舍文化气氛浓厚，布置大方美观，格调高雅。

无乱贴乱画现象。

5、素质全面。

宿舍成员积极参加各种文体活动，有社会活动骨干和文体胡、科技活动骨干。

学院检查早操不起床人次学期累计不超过5次，体育成绩无不及格现象。

三文明宿舍标兵评选标准1、符合文明宿舍的基本标准。

2、宿舍成员无受学院通报批评者和受纪律处分者。

3、宿舍成员学习成绩良好，无考试不及格者。

4、宿舍成员中有院系或班级学生干部，或在系级（含系级）以上活动中获奖者。

学校文明宿舍、文明班级评选办法是为了提倡学生在学习生活中养成良好的行为习惯，培养集体主义精神和文明礼仪意识。

以下是一种可能的评选办法：一、评选标准：1. 宿舍评选标准：(1) 宿舍环境整洁、干净；(2) 宿舍内物品摆放整齐、有序；(3) 声音控制在合适的范围内，不影响他人学习与休息；(4) 良好的卫生习惯，保持宿舍清洁；(5) 共同维护公共设施和物品；(6) 睡觉起床时间规律，不影响他人休息。

2. 班级评选标准：(1) 学生团结友爱，互相关爱、帮助；(2) 课堂纪律好，积极参与讨论与表达观点；(3) 在校园活动中遵守规章制度，有活跃的参与度；(4) 班级活动中组织性和协作意识好；(5) 班级干净整洁，桌椅摆放整齐有序；(6) 高效完成集体任务，共同提升学习成绩；二、评选程序：1. 提名阶段：各宿舍负责人、班级导员在每个评选周期结束前提出入围候选名单，宿舍或班级成员可以提名自己或其他宿舍或班级。

2. 初选阶段：学校组织评选委员会对提名的宿舍或班级进行初步评选，初选出的入围名单公示，并进行宣传。

3. 现场展示阶段：入围的宿舍或班级需要进行现场展示，通过展示各项评选标准的成果。

4. 最终评选阶段：根据现场展示的情况和评选标准，评选委员会进行最终评选，评选出文明宿舍和文明班级。

5. 结果公示：公布评选结果，并给予获奖宿舍或班级相应的表彰或奖励。

三、评选周期和频率：可以根据具体情况，将评选周期设定为一个学期或一学年，并在每个评选周期结束后进行评选和表彰。

需要注意的是，这只是一种可能的评选办法，具体的评选办法可根据学校的实际情况和特点进行调整和制定。

实小“文明班级”条件与评选办法模版文明班级是指一支具备良好生活习惯和积极向上精神风貌的班级。

为了促进学生的全面发展和培养优秀的人才，开展文明班级评选活动十分必要。

为了确保评选活动的公正、公平和科学性，下面是一个关于文明班级的条件与评选办法模板。

一、文明班级评选条件：1.学风优良：学风优良是文明班级评选的基础条件之一。

具体表现为学生们积极向上的学习态度，勤奋学习、课堂上认真听讲、完成作业认真负责等。

2.行为规范：行为规范是文明班级评选的重要条件之一。

具体表现为学生们遵守校规校纪，守时守礼，对老师和同学尊重，待人友善，遵守公共秩序等。

3.集体荣誉感：集体荣誉感是文明班级评选的核心条件之一。

具体表现为班级团结凝聚，共同为班级荣誉而努力，乐于参加各种集体活动，愿意互相帮助和支持等。

4.文明习惯：文明习惯是文明班级评选的重要条件之一。

具体表现为学生们遵守公共道德，保持良好的卫生习惯，文明用语，爱护校园环境等。

5.社会责任感：社会责任感是文明班级评选的关键条件之一。

具体表现为学生们关心社会，主动参与社会公益活动，乐于助人，有爱心，尊重他人等。

二、文明班级评选办法：1.评选组织机构：（1）评选组织机构成立由班级任课教师和学校相关负责人组成，确保评选的公正、公平和科学性。

（2）评选组织机构应当制定详细的评选规则和评选流程，确保评选活动的顺利进行和结果的公正。

2.评选流程：（1）宣传策划：评选活动前，评选组织机构应进行宣传策划，向全校师生宣传评选活动的目的、意义以及评选条件和流程，鼓励广大学生和教师参与其中。

（2）评选标准：评选组织机构制定评选标准，明确评选文明班级所需具备的条件和评选的权重。

（3）初选：每个班级根据评选标准进行自查，推荐出具备评选条件的班级，初步筛选出候选班级。

（4）宣传评选：评选组织机构宣传候选班级的先进事迹和表现，鼓励全校师生对候选班级进行评议和投票。

（5）终选：评选组织机构根据全校师生的投票结果，综合考虑候选班级的各项条件，选出最终的文明班级。

学校文明班级评比细则评比,细则,文明相关文章是您现在所需？可能你尚不了解评比,细则,文明相关文章写作格式内容，下面我整理的学校文明班级评比细则仅供参考，一起来看看吧。

文简学校文明班级评比细则一、出勤1，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课每人每次扣0.5分。

2，未经老师同意早退者每人每次0.5分。

二、纪律1、课间追逐、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人；2、随便折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分3、说脏话，打骂他人、污辱他人人格者扣0.5分/人4、学校大门、宿舍楼锁门后，未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人；5、顶撞老师扣2分/人，并赐予纪律处分；6、早自习不仔细晨读，例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分三、体育1、课间操1）无故不参与每人每次扣0.5分；2）做操时打闹、说话、不仔细扣0.5分/项/人；3）升旗仪式要求全员参与，无故不参与的同学扣0.5分；升旗仪式纪律不好的班级扣2分。

2、眼保操一人不做或不仔细做扣0.5分，五人以上不做扣2分；3、*1）坐姿不端正扣0.5分/人；2）随便走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。

3）班级纪律差被点名批判的每班扣2分。

四、卫生公共卫生1、桌椅摆放不整齐扣1分；2、扫除用具（拖布、笤帚、撮子、水桶等）摆放不整齐扣0.5分；3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分／次/处；4、窗台上摆放物品扣0.5分；5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分，水桶内脏水未倒扣0.5分；6、不按时搞卫生扣1分／次；不搞卫生扣2分／次；7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处，并责令整改恢复原样。

8、公区卫生不彻底，有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处9，卫生保持不佳班级扣1分个人卫生（着装卫生、心理卫生）1、指甲过长每人每次扣0.5分；染指甲每人每次扣0.5分；2、染发扣1分；存在问题的同学当天必需整改,未改正者通知家长领回。

实小“文明班级”条件与评选办法实施“文明班级”评选需要确立一定的条件和制定评选办法。

以下是一些常见的条件和评选办法供参考：
一、条件
1. 课堂文明：学生能够认真听讲，不打闹、不吵闹，遵守纪律，不随意离席，尊重老师和同学的学习权益。

2. 班级卫生：学生能够主动参与班级卫生清扫工作，保持教室、走廊等公共区域的整洁卫生。

3. 班级活动：学生积极参与班级组织的各项活动，如班会、团建、志愿者服务等，展现出团结友爱的精神。

4. 社交礼仪：学生在和同学、老师以及其他人交往时，能够遵守基本礼仪，尊重他人并展现良好的风貌。

5. 文明用语：学生能够使用文明、礼貌和尊重的语言表达自己的观点和想法，避免恶言恶语和粗俗用语。

二、评选办法
1. 班级自评：每个班级可以自行组织学生进行班级文明评选，学生通过互评、自评等方式对班级的文明程度进行评估。

2. 评分制度：制定一套评分制度，针对不同的条件设定相应的评分标准，并由班主任或教师负责对学生进行打分。

3. 观察记录：教师和班主任可以观察和记录学生的课堂表现、社交行为以及参与班级活动的情况，并根据观察记录来评选文明班级。

4. 综合评定：根据学生的自评、互评、教师评分以及观察记录等因素，综合评定每个班级的文明程度，选出文明班级。

评选文明班级可以作为一种激励和鞭策，鼓励学生养成良好的学习和生活习惯，提高班级整体的文明素养。

同时，评选过程中也需要及时反馈学生的不足，指导他们改正和进步。

学校文明班级评比细则范文一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。

2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。

二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。

(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。

(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。

(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。

2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。

(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。

(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。

3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。

(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。

(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。

4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。

(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。

(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。

5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。

(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。

(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。

6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。

(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。

(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。

三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。

2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。

(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。

(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。

(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。

实小“文明班级”条件与评选办法范本文明班级是指在学校教育教学活动中，形成良好的班风班纪，学生自觉遵守规章制度，团结友爱，互相尊重，爱护环境，形成一种良好的学习和生活氛围的班级。

为了创建文明班级，培养学生良好的品质和道德意识，此文将介绍“文明班级”的条件及评选办法。

一、文明班级条件1.遵守规章制度文明班级的学生应积极遵守学校的规章制度，如课间不乱扔垃圾、不大声喧哗、不互相打闹等，保持良好的纪律。

2.团结友爱文明班级的学生之间应互相关心、友爱，积极参与班级活动，并与同学们共同进步，共同促进班集体的发展。

3.互相尊重文明班级的学生应尊重老师、尊重同学，不进行人身攻击或言语侮辱，保持礼貌待人，学会倾听、理解和包容他人。

4.爱护环境文明班级的学生应养成良好的卫生习惯，保持教室、校园的整洁和环境的卫生，并积极参与到环保活动中。

5.文明用语文明班级的学生应避免使用粗俗、恶言恶语，崇尚正面积极的言谈举止，注重用语文明。

二、文明班级评选办法为了评选出优秀的文明班级，可以按照以下的评选办法进行：1.班级自荐班级可以通过组织班级会议或成立文明班级宣传小组，自荐成为文明班级。

班级需要准备宣传材料，包括班级文明成果、班级规章制度、班级活动照片等。

自荐材料应真实准确，能够全面展示班级文明的特点。

2.班级评审学校设立文明班级评审委员会，由校长、班主任、教师和学生代表组成。

委员会对自荐的班级进行评审，评审内容包括班级的文明行为、班级活动、班级文化建设等方面。

评审内容应客观公正，准确反映班级的文明情况。

3.学生评议学生代表根据实际情况，对自己班级以及其他班级进行评议，评议内容包括班级的文明意识、行为表现、团结合作等方面。

评议结果应匿名进行，保证评议过程的公正和平等。

4.家长评价学校可以委托家长对班级进行评价，了解班级的家庭教育环境、班级活动的参与度等。

家长评价应积极参与，了解班级的情况，并能够客观公正地评价自己孩子所在班级的文明程度。

文明班级、文明学生、文明教室、文明宿舍评选标准及评选办法为全面实施素质教育，推动我校精神文明建设，促进良好班风、学风、校风的形成，鼓励先进，督促后进，营造一种积极向上、奋发进取的学习氛围，创造一个井然有序、稳定和谐的育人环境，特制定文明班级、文明学生、文明教室、文明宿舍的评选标准及评选办法。

文明班级一、评选标准1.思想品德（20分）（1）学生热爱祖国，热爱学校，熟知并自觉遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，好人好事多，无抽烟喝酒、打架斗殴、破坏公物等违反《规范》、《守则》的现象（12分）。

（2）坚持按程序搞好学生思想品德评定，学生思想品德合格率98％以上（8分）。

2.班风（30分）（1）建立健全了各项班级管理制度，实行动态管理，坚持好、记录全、落实有力（6分）。

（2）定期召开班会、团会、家长会（3分）；定期组织社会实践活动，有活动计划、记录和总结（3分）定期更换班内板报，形式新、格调高（6分）。

（3）全体同学集体观念强，认真完成学校布置的各项任务，积极组织或参加各项公益活动和文体活动，并取得优异成绩（12分）。

3.学风（20分）（1）遵守课堂常规，独立完成作业，考试无作弊现象。

（8分）。

（2）积极开展课外活动和“培优辅差”活动，成立了各种兴趣小组（8分）。

（3）全班平均学习成绩高或上升幅度大，及格率、优秀率达到省定标准，积极参加各类学科竞赛（4分）。

4.卫生（30分）（1）坚持天天清扫教室和宿舍，做到干净整洁，无死角，在学校卫生检查中累计成绩优异（15分）。

（2）学生人人养成了良好的卫生习惯，不吃零食，不乱扔废弃物，不随地吐痰，穿戴整洁，朴素大方（15分）。

二、评选办法由学生会、团委、学生处组成评比小组，依据上述标准，在学期末按照班级总数的1／3评出文明班级。

市级文明班级从评出的校级文明班级中推荐产生。

文明学生一、评选标准1.自尊自爱，注重仪表（15分）（1）坐、立、行走、读书、写字姿势端正，集合站队快、齐、静（3分）。

2023年学校文明班级评比细则（2000字）为了加强学校学生的素质教育，培养学生的文明意识和自律能力，提升班级整体文明素质，激励学生主动参与班级文明建设，特制定本评比细则。

一、评比目的1.倡导班级文明，引导学生自觉遵守各项规章制度；2.激发学生积极向上的向往，推动班级良好氛围的形成；3.强化班级凝聚力和团队意识，培养学生的集体荣誉感。

二、评比标准1.学习表现：考试成绩、作业完成情况、听讲专注度等；2.行为规范：遵守课堂纪律、守时上学、整洁的个人形象等；3.团队合作：乐于助人、积极参与班级活动、关心集体荣誉等；4.卫生环境：班级环境整洁、卫生习惯养成、班级设施维护等；5.素质提升：公共场合文明礼仪、文字表达能力、团队沟通能力等。

三、评比流程1.选拔候选班级：根据上述评比标准统计每个班级的得分，选拔出候选班级；2.评比班级宣传：将候选班级的评比情况进行公示，鼓励班级成员互相比学、交流经验；3.社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，提升学生的社会责任感和荣誉感；4.评比汇报：候选班级需进行成绩汇报，通过图片、视频等形式展示班级的文明建设成果；5.评定奖项：根据候选班级的成绩及汇报情况，评定一、二、三等奖及优秀奖；6.颁发奖励：在学校举行颁奖典礼，向获奖班级颁发奖牌、奖状等奖励。

四、评比注意事项1.评比过程公正公平，候选班级的评定需要多个角度和多方面的综合考量；2.评选过程中，不得有行贿、舞弊等不正当行为，一经发现，取消评定资格；3.颁发奖项时，应积极宣传获奖班级的优秀事迹，以激励其他班级的积极向上；4.评比结果及奖项是激励学生的一种形式，不能给学生施加过于沉重的压力，教师要给予合适的引导和关怀。

五、反馈和总结1.收集评比过程中的学生意见和建议，及时改进评比流程和标准；2.对于获奖班级，进行案例总结，制作班级素质提升经验分享资料；3.评比结束后，利用班会时间鼓励其他班级继续进行文明建设，激发班级全体学生的积极性和主动性。

2024年中学文明班级评比细则一、评比项目(一)两操：满分____分1.早操：满分____分2.课间操：满分____分3.上午、下午眼保健操：满分____分评分：两操的评分标准由校团委学生会制定，由各年级部组织学生干部交叉检查评分。

两操以月平均分计入文明班级评比。

(二)仪容仪表：满分____分。

学生必须穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿奇装异服。

男生不留长发(头发不盖眼睛、不盖耳朵、不盖衣领)，女生不穿高跟鞋。

升国旗、集会或参加学校组织的集体活动，必须按规定穿着校服。

校卡按要求佩戴，不穿拖鞋入教学区等。

评分：由年级部团委学生会组织学生干部《广附江东中学学生仪容仪表规范要求》进行不定期的检查评分。

仪表不规范每人每项扣____分，扣完为止。

(三)纪律；满分____分。

1.学生升旗集会纪律；满分____分。

升旗集会时，要求做到快、静、齐。

领导、嘉宾讲话、发言要认真听讲，不得随意走动，讲闲话或吵闹若班主任也参与讲闲话，则从重扣分，每次检查满分____分，以平均分计入文明班评比。

2.课堂学习纪律：满分____分。

(1)早、晚读学习纪律满分____分，每次检查满分____分，检查标准主要为：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗或不读书等每例扣____分。

以月平均分计入文明班级评比。

(2)正课、自习课、实验课、体育课实践课学习纪律满分____分，由年级部定期或不定期的检查，值日教师检查和科任教师上课考勤情况。

评分采取扣分制，违背课堂要求的如：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗、看课外书、玩手机等每例扣____分，扣完为止。

以最后成绩计入文明班级评比。

3.爱护公物满分____分：人为破坏公物(含私接电线使用电器)视情节轻重每例扣____分，不按学校要求管理和使用多媒体扣____分每次(例)(包括要搞好清洁卫生、上锁、关电源，学生不能违规使用等。

)满分____分，扣完为止。

以最后成绩计入文明班级评比。

文明班级评选细则文明班级考评细则一、评选目的二、评选对象本次评选对象为全校各班级。

三、评选指标1.公共秩序表现：班级需要文明有序，没有纸屑乱丢、乱摆乱放的现象；班级内明确规定班级活动前后进行集体卫生整理等。

2.文明礼仪：班级内重视学生的礼貌与礼仪教育，班级开会、上课、上下楼梯遵守规定秩序；举止规范得体，不大声喧哗，守号拍照等礼仪规范。

3.个人仪表：学生的仪表整洁、言谈举止文明得体，不穿着暴露、不合规定的服装；班级及学校的要求穿戴校服。

4.习惯养成：年级各班级卫生情况，如班级是否保持整洁，桌椅是否摆放整齐，教室内卫生和扫除情况。

5.社交能力：班级内强调同学之间的相互尊重和友爱，团结友好，团结互助，在面对冲突时，能够以理智的态度处理问题，促进班级和谐发展。

6.学习态度：班级成员在课堂上能够认真听讲，按时完成作业，遵守纪律；在团队协作中拥有积极的态度，乐于帮助他人。

四、评选程序1.评选组建：由学生会主席牵头组成文明班级评选小组，每个班级可以推选一名学生代表参与评选小组。

2.候选班级确定：每个班级通过自荐的方式向评选小组报名参加评选；评选小组根据候选班级的报名情况，确定最终的参选班级。

3.现场调查：评选小组将走访参选班级，对班级文明养成的具体情况进行实地调查，了解候选班级的基本情况和评选指标的贯彻情况。

4.班级自查：评选小组会逐一发放评选问卷给每个候选班级，班级需要全体同学填写问卷，针对班级的文明行为、个人仪表、卫生情况等进行自觉反思。

5.综合评议：评选小组将综合现场调查和班级自查结果进行综合评议，并按评选指标给出评分。

6.评选结果公示：评选小组将评选排名结果公示在学校的公告栏上，并在学校网站上发布评选结果。

五、奖励与表彰评选出的文明班级将获得以下奖励和表彰：1.文明班级奖：颁发给获得评选一等奖的班级，奖励一批文体用品等学习用品。

2.优秀班级奖：颁发给获得评选二等奖的班级，奖励一批学习用品。

3.进步班级奖：颁发给获得评选三等奖的班级，奖励一批学习用品。

2023年中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比旨在通过评选出优秀的班级，树立班级文明、团结、友爱、奉献的良好风气，推动全校班级形成良好的文明氛围。

二、评比标准1.集体文明行为（1）学习积极向上，班级整体成绩优秀；（2）团结协作，班级内部无人为小团体，无人辍学；（3）着装规范，不穿短裙、短裤，不穿露背露肚脐等不雅服装；（4）文明用语，不说脏话、骂人话，不随地吐痰，不随地扔垃圾；（5）乐于助人，热心帮助同学，关心班级其他成员的生活和学习。

2.班级文化建设（1）班级活动丰富多彩，包括班级联欢会、班级文艺表演、文明礼仪培训等；（2）班级内建立有效的沟通交流机制，定期组织班会、班子成员会议等；（3）班级内部建立班级荣誉墙，展示班级风采和成员的优秀事迹；（4）班级内成员之间互相尊重，无人受欺负、歧视等现象。

3.班级服务行为（1）关心班级外部有需要的人群，开展志愿者活动，参与社区服务、慈善义卖等；（2）关心班级内部弱势群体，如学习成绩不好的同学、身体不好的同学等，提供帮助和支持；（3）班级之间积极互助，无班级间的竞争纷争，共同提高整个学校的文明水平。

三、评比流程1.初评：（1）学校组织教师评委对每个班级进行初次评比；（2）初评主要以学校平时对班级的常规观察、班级活动开展情况等为依据；（3）初评结果将确定进入后续评比的班级名单。

2.复评：（1）各个班级进入复评环节；（2）复评由学生、家长和教师共同组成评委团进行评比；（3）复评主要以班级文明行为、班级文化建设和班级服务行为为主要评价指标；（4）评委团成员将对班级进行实地考察和听取班级成员的意见；（5）复评结果将确定最终获奖班级名单。

3.表彰：（1）根据复评结果，评选出优秀的班级，并进行公示；（2）根据评选结果，对获奖班级进行表彰，包括颁发荣誉证书、奖杯等；（3）在学校的明显位置，展示获奖班级的风采和成果。

四、奖励措施1.获奖班级：（1）优秀班级：文明班级荣誉称号，颁发奖杯及荣誉证书；（2）先进班级：文明班级荣誉称号，颁发荣誉证书。

中学文明班级评比条第一条参评班级条件1. 参评班级必须是本校中学教学班级。

2. 参评班级必须有超过30名学生，并且人数保持稳定。

3. 参评班级必须在校园内具有一定的影响力和代表性。

第二条评比标准1. 班级素质：班级成员应具备良好的思想道德品质，具备较高的学习能力和自律能力。

2. 学风建设：班级应形成良好的学习氛围，注重学习方法的培养和学习成果的提升。

3. 课堂纪律：班级成员应积极参与课堂活动，遵守课堂纪律，保持课堂秩序。

4. 班级协作：班级成员应积极配合班干部，参与班级事务的组织和管理，互相帮助，共同进步。

5. 文明礼仪：班级成员应注重文明礼仪的培养，尊重师长和同学，乐于助人，互相关心。

第三条评比程序1. 学校将邀请专家、教师代表和学生代表组成评审团，对参评班级进行评比。

2. 评审团将根据评比标准对参评班级进行实地考察和个别面谈。

3. 评审团将根据考察结果和班级相关材料，综合评定参评班级的文明程度，并进行排名。

4. 学校将为文明班级颁发奖状和奖金，并在学校官网和公告栏上公布评比结果。

第四条奖励措施1. 根据评比结果，学校将评出一、二、三等奖班级，并给予相应的奖金和荣誉称号。

2. 被评为一等奖的班级将享有一年内的班级奖学金补贴。

3. 受到校内外重要活动表彰的班级将享有额外的奖励措施。

第五条监督机制1. 学校将建立班级文明评比的长效机制，并定期对班级进行检查和监督。

2. 学生、家长和教师有权向学校举报不文明的行为和问题班级，学校将认真处理并依法进行调查。

第六条宣传引导1. 学校将通过校园广播、橱窗展示、班级评比宣传等形式，积极引导学生珍爱文明形象。

2. 学校将组织相应的文明礼仪培训和主题教育活动，提升学生的文明素质和道德修养。

第七条其他规定1. 参评班级需遵守学校规章制度，不得有违反学校纪律和道德的行为。

2. 学校将定期对参评班级的评比条进行修订和完善，并公布于校园内。

本条例自颁布之日起实施，如有违反者，将按学校纪律处理。

学校文明班级评比细则是针对班级的文明行为、团结友爱、卫生整洁等方面进行评比的一项活动。

具体细则如下：1.文明行为评比：- 具备良好的礼貌和谦逊的态度；- 尊重他人，包括老师和同学；- 遵守学校规章制度，不违反校纪校规；- 不打架斗殴、不欺凌同学，不说脏话；- 不损坏学校公物，维护学校环境。

2.团结友爱评比：- 互帮互助，共同学习进步；- 关心关爱他人，积极参与班级活动；- 不盲从和散布负面言论；- 不进行人身攻击和排斥行为；- 不形成小圈子，保持平等和包容。

3.卫生整洁评比：- 遵守卫生习惯，注意个人卫生；- 经常整理桌椅、教室等公共场所；- 不在教室乱扔垃圾；- 积极参与卫生清扫活动；- 班级可以组织共同维护卫生的活动。

4.其他评比指标：- 班级奖状墙保持整洁，文明标语鲜明；- 班级活动组织过程中的表现；- 洗手、筷子礼仪等培养良好生活习惯。

评比周期可以根据实际情况，例如每学期、每学年进行一次评比，评比结果可通过发放奖状或公示方式进行表彰，激励班级成员保持良好的行为和习惯，为学校文明校园建设做出积极贡献。

学校文明班级评比细则（2）第一章概述为了进一步加强学校班级的文明建设，培养学生的道德修养和良好的行为习惯，树立文明意识，提高班级整体素质，特制定本细则。

第二章班级文明行为评比1. 文明行为评比的目的是根据班级的行为表现和操守等方面进行综合评定，旨在鼓励学生树立文明意识，培养积极向上的品质。

2. 评比的内容主要包括：（1）学习纪律：指学生在上课期间遵守课堂纪律，遵守学校规章制度，积极参与教育活动，勤奋学习，完成学习任务。

（2）个人卫生：指学生注重个人卫生，保持整洁的形象，注意个人穿着、仪表，培养良好的卫生习惯。

（3）公共卫生：指学生遵守公共场所的卫生规定，保持教室、走廊、厕所等公共场所的整洁和清洁。

（4）互助友爱：指学生之间互相关心、帮助、团结，乐于助人，在班级中营造和谐友善的人际关系。

（5）有序排队：指学生遵守操场、食堂等场合的排队规则，保持秩序，遵循礼让的原则。