车家湾学校2011年教学工作计划-(5736)

湾水小学2010-2011第一学期学校工作计划（2010年9月8日通过全体教师会议）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理。

继续贯彻落实“创科研、促质量、创特色”的工作思路，加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。

二、工作目标1、认真开展创优争先活动，抓好两支队伍建设。

2、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。

3、巩固普九成果，做好年报工作。

4、继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。

5、以学生的管理为目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。

6、注重学校教育特色的彰显，努力提高学校办学效益和声望。

三、工作措施(一)、锻造一支和谐的教师团队，铸就师德师魂。

1、加强领导班子建设。

学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意谋发展，使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变，以带动教师队伍素质的提高。

通过举行教育理论和管理理论的学习，通过每周的行政会，强化“服务意识”和“效率意识”，努力构建和谐、团结、创新的领导班子。

抓好行政效能建设，提高工作效率。

在教师中开展“争先创优”活动，做到“五个好”“五带头”。

坚持民主治校，深入推进校务公开，自觉接受监督，依法规范教师信访工作和家长的信访行为。

2、加强教师队伍建设。

以“五五普法”为契机，组织教师认真学习新的《纲要》《义务教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，强化教师法制观念和法律意识，坚持依法执教。

3、加强师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风严谨学风端正的校园文化氛围。

将师德建设放在教师队伍建设的首位，以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。

廖家湾学校2011年现代远程教育工作计划一、指导思想在世纪之交的重要历史时期，我国的教育改革与发展进入了新的历史阶段。

以计算机多媒体为基础的信息技术的迅速发展，已经在教育领域引起一场深刻的变革。

信息技术在教育领域的应用，对于转变传统教育思想和观念，促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革，加速教育手段的现代化，对于实施推进素质教育，促进基础教育的改革与发展，全面的提高教育质量和效益，具有重要意义。

我校实施现代技术教育的指导思想是：以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”指示精神为指导；围绕市教委“改革创新年”工作思路，弘扬“砺志有为，聚力育人”的南安教育精神，大力发展现代教育技术，科学制定现代技术教育计划，扎实开展工作，提高现代技术教育水平，推动学校教育发展。

二、组织机构为了加快教育现代化进程，构建现代化教育体系，促进教育教学改革，全面实施素质教育，不断提高办学水平和办学效益。

经校务会研究决定，成立新侨中学现代教育技术领导小组，同时成立现代教育技术中心。

组长：肖玉庭（校长）副组长：黄早军曾文波肖旭成员：李志刚李长海黄长青刘文超张春英及各班班主任三、具体措施1、加大投入，配足设备，奠定实施现代技术教育的硬件基础教育技术装备作为教育改革和发展的物质基础，为实践教学和教育手段现代化，提供了重要的物资、技术保证。

学校已加大现代教育技术经费投入，采用集中统一管理的办法，对现代教育技术设备进行招标采购，积极推进现代教育技术的硬件建设。

2、强化培训，增强师能，培养实施现代技术教育的师资队伍加强对我校教师应用现代教育技术的培训，使我校教师尽快了解并掌握以多媒体计算机为核心的现代教育技术，逐步提高教师应用现代教育技术的能力，一要发挥党员教师、骨干教师带头作用，接受现代教育技术培训，发挥“传、帮、带”的作用，促进形成广大教师学习现代教育技术的良好氛围，二要分期分批有计划地组织教师接受现代教育技术培训，将分别对初级、中级、高级教师进行，全体教师都要接受“初级培训”，并取得《中小学教师信息技术初级培训合格证书》；具有中、高级职务的教师都要接受“中级培训”。

李家湾小学2010—2011学年度第二学期教导处工作计划二O一一年二月二十三日李家湾小学2010—2011年度第二学期教导工作计划本学期，为了贯彻教育方针，按照教育局2011年教育工作精神，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，努力实践科学发展观重思想，树立“以人为本，全面发展”的办学思想，改进教学方法，努力提高教育教学质量，加强学校管理和师生道德建设，办好人民满意的学校。

特制定如下计划：一、搞好开学工作认真组织学生报到和辍学生返校工作及课程安排、组织好开学典礼，制订各种表册，发放教学用品，下达教学任务。

二、加强业务和政治学习利用业务学习时间，学习《新课程标准》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法新理念》等，学习《甘肃省中长期教育改革和规划纲要（2010-2020）》，学习党的十七大精神、“三个代表”和科学发展观重要思想和有关法律法规，不断提高教师政治业务素质，切实肩负起教书育人的神圣职责。

三、加强教研活动、提高教学成绩1、狠抓课堂教学，语文方面在熟读课文的基础上进行授课，教师必须把握好一节课的内容，目的要求掌握好重点，难点的基础上，根据学生实际设计问题。

课堂上充分体现师生交往互动，平等对话的教学关系，学生学习方式上努力实现自主、合作、探究的学习形式。

要注重基础知识和技能的训练，教师注重，归纳总结，培养学生训练思维的能力，识字教学充分利用挂图，进行直观教学。

数学教学中，加强数字的直观充分利用教具，使学生理解透彻，让学生亲自演示，再进行归纳总结、培养学生的能力，发展学生的智力。

英语教学中，注重学生运用语言的能力，培养学生的英语表达能力。

2、本学期进行“如何提高高年级作文水平”的研讨活动，认真总结，形成共识，选出优秀者进行表彰奖励。

3、狠抓教学各环节的管理，开全课程，努力克服考什么，教什么的片面思想，要求教师努力钻研教材，吃透教材，备教法备学法，不断的积累课后反思的经验，做到每周查教案月查作业，按制度办事，保质保量完成学区下达的任务。

硚口区红旗村小学2011——2012学年度下学期教育教学工作补充计划一、指导思想依据区教育局十二五发展规划的要求，努力创新工作机制，不断提升工作效能；脚踏实地抓质量，学以致用搞研究，文化立校创品牌，打造特色谋发展，进一步深化《高效课堂〃节节课好、有效德育〃个个班好》工程建设，建精品学校。

二、工作目标（一）量化目标1、学生行为规范合格率98%（包含学生握笔姿势正确率30%，普通话校园普及率95%，学生行为规范抽查率95%，学生课本、练习本完好率90%）2、适龄儿童入学率：100％，在校生辍学率小于等于0.5%、残疾儿童入学率：100％3、特长生获奖比率3.5%—5%。

4、各年级各学科合格率：95—96％（学生口算合格率95％，书面语言文字正确率95％，背诵篇目达标率95％，调研考试合格率95％）5、各年级各学科优秀率： 35％6、毕业率：98—99％（二）形化目标关键词：教师素质学生质量1、加强干部、教师队伍建设，提升干部、教师的学习力、思想力以及课程的领导力、执行力。

2、树立“三主三本”的思想，实施“节节课好〃个个班好”综合配套改革试验，全面提升学生质量。

三、主要工作及措施（一）加强干部、教师队伍建设，提升干部、教师的学习力、思想力以及课程的领导力、执行力。

以干部的绿色管理论坛和教师绿色讲坛为依托，开展“读书、反思”的活动。

推荐干部、教师阅读《教育智慧从哪里来》，组织干部、教师学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，《武汉市“十二五”中小学有效德育工程方案》，《武汉市教育局关于开展义务教育学业质量的监测意见》以及“五大巨人”的教育思想，不断转变干部、教师的教育观念，反思教育活动，锤炼教育艺术。

打造爱心与智慧兼具的教育工作者。

（二）树立“三主三本”的思想，实施“节节课好·个个班好”综合配套改革试验，全面提升学生质量。

1、尝试构建“节节课好”课堂教学模式课堂教学模式就是教师在课堂上针对学生学习而使用的教学方法,也就是孔子说的“因材施教”，教师在不同课堂以及对待不同学生而采取不同的课堂教学模式会取得更好的效果。

陈家屲小学2010-2011学年度第二学期师德师风建设工作计划教师是教育的主力军，是人类文化知识的传递者和精神文明的传播者，是青少年学生健康成长的指导者和引路人，肩负着培养德、智、体等诸方面全面发展的优秀公民的重任，肩负着努力办好人民满意教育的重大使命。

为进一步提升我校教师的政治思想素质，加强我校教师的师德师风建设，努力构建“和谐校园”，促进学校又好又快地发展，根据教育体育局和学区的要求，特制定本学期师德师风建设工作计划。

一、指导思想。

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的的教师”为目标，以“爱与责任”为核心。

二、工作目标。

1、培养教师的职业感情。

2、尊重爱护学生。

3、力争全面发展。

党和人民要求学生德、智、体、美、劳全面发展，作为学生的老师，必须首先做到这一点，做全面发展的人。

4、处处以身作则，为人师表。

以身作则，为人师表是教师必备的道德品质，是教师处理同教育过程中其他参加者之间关系的基础。

5、善于团结同志。

团结同志是一个教师必备的品质。

教师的道德风貌，不仅要表现在师生之间关系上，而且要表现在教师之间的关系上，特别是表现在本学科，本年级组成教研组教师之间的关系上。

6、勇于改革创新。

三、具体措施：<一>、健全组织，强化师德建设观念。

学校成立由校长任组长，教导主任任副组长，其他教师为组员的师德师风建设工作小组，部署教师师德建设活动，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。

在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。

<二>、加强理论学习，提高思想素质。

有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

巩家湾小学教育教学工作计划（2010——2011学年度第一学期）一、指导思想本学期，我校的教学工作继续以提高课堂效益为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，全面落实课程目标要求，规范办学行为，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。

二、工作要点、1、积极进行课堂教学改革，切实提高课堂效率。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度，每月检查一次，做到有要求、有布置、有检查、有记载、有反馈、有总结、有考核。

3、加强教研组建设，激活全校教师参与科研的热情，使教研活动规范化、系列化、经常化，切实提高我校的教研水平。

4、继续加强班集体建设，提高班主任管理水平。

三、具体工作：（一）重视师资队伍建设教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、加强教师专业成长，建设学习型教师队伍。

在教师培训提高方面，学校将加大投入，为教师创造更多的学习机会，开阔教师视野，提高执教能力，加大教研的指导，充分发挥集体的优势，促进教师专业化水平的提高。

积极组织教师参加“全员赛教”活动，并做好教学能手、新秀以及名师、学科带头人参评工作，推进名师工程，走“强师兴教”之路，努力打造一支师德高尚、业务精良、结构合理、数量充足的骨干教师队伍，为教育教学工作提供良好的人力资源。

2、建立健全教师学习制度。

要加强政治理论学习与教学业务知识的学习，具体的时间是：每周一下午全体教师政治学习；每周二组织教师进行教学业务学习或教研组分科学习。

此外，引导教师多读书，多思考，开阔视野，充实底蕴，做书香型教师。

并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于20节。

3、加强业务学习，提高业务水平。

认真学习，丰富知识结构，提高知识水平，完善自己人格。

要立足学校实际，重视过程管理，开展教学技能竞赛，把业务学习与学校教育教学、教研实践紧密结合，把理论学习与反思研讨有机地结合起来。

2010-2011学年度第二学期教导处工作计划曹湾中学2011年2月25日2010—2011学年第二学期曹湾初级中学教导处工作计划上学期，我校在期末考试中遭遇低谷，因此本学期面临的压力将超过以往任何一年。

教导处将在区教育局、四十里铺镇学区和学校的正确领导下，积极应对新的形势与挑战，积极探索行之有效的管理办法，以精细化管理为抓手，以实践高效课堂为依托，勤奋工作，努力拼搏，为实现学校新的跨越而努力。

一、指导思想树立教育教学科学发展观，注重教师队伍的思想建设与业务提升，注重学生学习兴趣、学习效率、学习能力、学习习惯的引导，将“高效课堂”的探索引向深入，力争使教学管理更加科学，使教学质量再攀新高。

二、工作目标1、进一步完善教学管理体系，追求教学管理、教育科研的实效与高效。

2、推进“高效课堂”的研究向纵深发展，通过“实验班”探索优化课堂教学结构的有效途径。

3、重视教师基本功素质的锻造与提升，特别是通过进一步强化“青蓝工程”，加大对青年教师的培养力度。

4、重视学生综合素养的提升，通过“学生综合素质暨个性特长评定”，使学生在曹湾中学得到全面发展。

5、进一步丰富第二课堂活动，力争使学科竞赛再获全面丰收。

6、加强对学困生培养的力度，注重学困生教育的教法研究与积累。

7、九年级积极备考，力争顺利完成上级下达的目标任务。

8、八年级进一步夯实基础，注重能力与素质发展，为使学生形成较为厚实的知识基础而努力。

9、七年级进一步探索适合于学生能力、调高学生综合素质、关注学生长远发展的教学新平台与新机制。

三、工作重点（一）推进、深化“高效课堂”纵深研究，探索课堂结构的和谐、优化。

“高效课堂”是崆峒区提出的旨在提高课堂教学效率、摒弃传统满堂灌教学模式的一项重要课题。

上学期我们已经进行了第一阶段的探索，着重于通过“集体备课”实现教师个性与共性的互补，实现我们大校资源的优化配置，实现备课的扎实有效，为课堂教学的高效进行充分的准备与铺垫。

九湾小学2011年－2012年第一学期工作计划一、指导思想2011年下半年我校教育教学工作要在中心校的领导下，以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导,以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心,以安全工作为重点,科学管理、依法管理、从严管理。

继续贯彻落实“创科研、促质量、创特色”的工作思路,加强学校内涵建设,促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校.二、工作目标1、进一步规范办学行为,加强师德师风建设。

2、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。

3、继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。

4、以学生的自主管理为目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯.5、注重学校教育特色的彰显，努力提高学校办学效益和声望。

三、工作措施（一)锻造一支和谐的教师团队,铸就师德师魂。

1、加强领导班子建设。

学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意谋发展，使我们的管理从“管治"型向“服务"型转变,以带动教师队伍素质的提高。

通过举行教育理论和管理理论的学习，通过每周的校务会，强化“服务意识"和“效率意识”，努力构建和谐、团结、创新的领导班子.在教师中开展“争先创优"活动。

坚持民主治校,深入推进校务公开，自觉接受教师和教代会监督，依法规范办学行为。

2、加强教师队伍建设。

组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，强化教师法制观念和法律意识,坚持依法执教.3、加强师德师风建设。

组织教师学习汪金权同志先进事迹,弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德高尚、教风严谨、学风端正的校园文化氛围。

将师德建设放在教师队伍建设的首位，以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2011--2教学工作计划南辛镇曼山小学2010--2011学年第二学期教学工作计划一、工作思路：着力规范教育教学管理，切实加强课堂教学研究，着力提升师资队伍建设，走内涵发展之路，为使学校教育教学质量的稳步、持续提高而努力。

二、达成目标：严格教学常规管理，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。

“主动·有效课堂”达标与提升工程的实施学习、推进、研究工作。

进行课堂教学有效性策略研究，优化教学过程，提高教学质量，减轻学生过重课业负担。

加强校本培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。

重视毕业班工作，保证学生学业质量。

用够用好现代教育信息技术资源，创新教学管理，规范档案资料，拓展交流平台，开展互动教研。

三、具体工作：（一）教学常规管理优势分析：学校管理的逐步规范化、有序化，为教学常规管理提供了优质条件；上学期教学常规管理的成败得失为学校教学工作的精细化管理积累了一定经验，逐步熟悉精细化管理的方式方法和操作流程；新引进教师的逐步成长，有利于学校教学研究活动的开展；骨干教师的引领作用得到进一步发挥。

存在问题：1、主科和副科、考试学科与非考试学科教师理念上的差异，表现为教师重考试学科轻非考试学科，有挤课现象。

2、教师的个体间发展不均，少数老师穿新鞋走老路。

3、有些教师改科、不熟悉小学教学规律。

4、有些教师研究教材、吃透教材的力度不够。

5、有些班级班级管理好坏直接影响教学常规管理甚至教学成绩的成败。

采取措施：（1）备课：现状分析：教师大多数存在问题：。

采取措施：教导处要加强精细化教学管理，各教研组要强化备课，提高备课质量。

不仅要备知识点，更要备教法和学法。

要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。

要善于驾驭教材，创新性的处理教材。

把握教材的重点，难点和知识间的内在联系。

1、在备课管理工作上。

2、严格备课检查制度。