下丘脑在动物生命活动调节中的作用

浅谈下丘脑在学习高中生物必修三的第二章动物和人体生命活动的调节时，时常涉及到下丘脑。

下丘脑到底位于人脑的什么位置，有什么样的功能，下面我就来谈谈下丘脑。

我先来谈谈下丘脑的结构。

下丘脑，又称丘脑下部。

位于大脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢所在。

通常将下丘脑从前向后分为三个区：视上部位于视交叉上方，由视上核和室旁核所组成；结节部位于漏斗的后方；乳头部位于乳头体。

具体地说，下丘脑位于丘脑下钩的下方，构成第三脑室的下壁，界限不甚分明，向下延伸与垂体柄相连。

下丘脑面积虽小，但接受很多神经冲动，故为内分泌系统和神经系统的中心。

它们能调节垂体前叶功能，合成神经垂体激素及控制自主神经和植物神经功能。

下丘脑的神经分泌物是通过门脉流入垂体前叶的，有的激发垂体前叶的释放，称释放激素（RH）；有的抑制垂体前叶激素的释放，称抑制激素（IH）。

抑制的促激素释放或抑制激素有：促甲状腺激素释放激素（TRH）、促肾上腺皮质激素释放激素（cRH）、促卵泡生成激素释放激素（FSH-RH）、促黄体生成激素（LH-RH）、生长激素释放激素（GRH）、生长激素抑制激素（GIH 或S.S.)、泌乳激素释放激素（PRH）、黑色细胞刺激素抑制激素（MRIH）及黑色细胞刺激素释放激素（MRH）等十种。

下丘脑分泌的释放抑制激素、垂体分泌的促激素和靶腺合成的激素，形成一个激素网，调节着集体的许多活动。

我们在学习动物和人体生命活动的调节时，到底涉及到下丘脑的哪些功能？下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，它把内脏活动与其他生理活动联系起来。

下丘脑的细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素功能。

下丘脑是内分泌系统的枢纽，调节着体温平衡、水和无机盐的平衡、内分泌活动、情绪反应等生理过程。

下丘脑在机体稳态调节中主要有以下四个功能：（一）感受功能：下丘脑中有许多种感受器，是许多感觉的整合中心。

例如下丘脑有渗透压感受器，能感受到细胞外液渗透压的变化。

2020届高考生物二轮复习常考题型大通关（全国卷）第30题动物生命活动的调节（2）1、瘦素是一种蛋白质类激素，可作用于下丘脑调节人体的食欲。

如图是有关于瘦素的调节示意图，请据图分析冋答：（1）据图甲可知，瘦素是在细胞中合成的，瘦素作用于靶细胞需要通过运输才能完成。

（2）人体中与图甲中a激素呈协同作用的激素是。

如果a激素合成与分泌量减少，最可能的原因是。

（3）据图中可得，瘦素作用的&器官是②下丘脑，其接受瘦素的信号后，经过反应和处理形成一定的刺激传至结构④大脑皮层，令其产生饱觉进而减少摄食行为，这属于调节。

（4）图乙是瘦素作用于下丘脑相关神经元，调节其摄食行为，图乙中共有条反射弧，若c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则突触后膜接受这种递质后的内膜电位是。

（5）某些肥胖患者是由于自身抗体攻击神经元细胞上的瘦素受体造成的，这种病在免疫学上称为。

这类肥胖病人能否通过注射瘦素治疗该病，请说明理由。

2、科学家研究发现，一种树突状细胞(DC细胞)在免疫反应中，有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。

下图所示为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：(1)DC细胞能通过________方式将外来抗原摄入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的________________功能。

(2)DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T淋巴细胞外具有________作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)从而激发T淋巴细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的________。

具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突状细胞外，还有________等。

(3)T淋巴细胞发生免疫效应时，它产生的________可作用于已被少数抗原刺激的________细胞，并促进其增殖分化。

(4)DC细胞的研究成果已应用于对癌症患者的治疗，癌细胞是正常细胞中的相关基因在致癌因子的作用下发生突变产生的，其细胞膜上的糖蛋白分子会________，从而容易扩散和转移，给彻底治愈带来困难。

课题下丘脑在稳态调节中的作用计划课时 1 节1.识记并理解血糖平衡调节、体温调节和水盐平衡调节的过程。

教学目标2.引导学生归纳下丘脑在机体稳态调节中的作用。

教学重点识记并理解血糖平衡调节、体温调节和水盐平衡调节的过程。

教学难点引导学生归纳下丘脑在机体稳态调节中的作用。

教学方法探究、讨论、讲授法结合。

教学内容及教学过程下丘脑在稳态调节中的作用【复习课导入】实验：小鼠破坏下丘脑会怎样？体温下降，多饮多尿，血糖调节速度减慢等稳态失衡的现象。

【学生课前任务】归纳整理下丘脑参与的生命活动调节。

【复习课教学】一、血糖平衡调节血糖平衡的调节小结：1.血糖调节方式为？受激素和神经共同调节。

以激素调节为主。

2.参与血糖调节的激素种类？胰岛素，胰高血糖素、肾上腺素。

以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。

3.各种激素的作用？胰岛素：促进组织加速摄取、利用和储存葡萄糖；抑制肝糖原分解和非糖物质转化。

（途经：增加去路，减少来路）胰高血糖素和肾上腺素：促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。

（途径：减少去路，增加来路）4.血糖调节的中枢是？下丘脑5.在血糖调节时，下丘脑通过什么作用于胰岛细胞和肾上腺细胞？在血糖调节时，下丘脑直接通过有关神经作用于胰岛细胞和肾上腺细胞。

[课堂练习]1.下图表示人体血糖平衡调节的部分示意图，请回答下列问题：（1）细胞Y表示________________，分析图可知，能作用于细胞X并使细胞X分泌激素甲的物质有________________________。

（2）图中的①②③表示某些生理过程，①表示的生理过程是___________________________。

③表示的生理过程是____________________________________________。

二、体温调节过程。

执业兽医基础科目题库一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪种动物不属于家畜？（）A. 牛B. 羊C. 狐狸D. 猪答案：C。

解析：家畜是被人类高度驯化的动物，狐狸虽然可以被养殖，但不属于传统意义上的家畜。

2. 兽医在给动物检查时，首先要观察的是（）。

A. 动物的体温B. 动物的眼睛C. 动物的整体状态D. 动物的粪便答案：C。

解析：整体状态能反映出动物最基本的健康情况，是首先要观察的内容。

3. 以下哪种疾病是由病毒引起的？（）A. 破伤风B. 大肠杆菌病C. 口蹄疫D. 放线菌病答案：C。

解析：口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的，而破伤风是由破伤风杆菌引起，大肠杆菌病由大肠杆菌引起，放线菌病由放线菌引起。

4. 动物正常的呼吸频率会受到（）的影响。

A. 年龄B. 性别C. 毛色D. 尾巴长度答案：A。

解析：年龄不同，动物的呼吸频率会有差异，而性别、毛色和尾巴长度与呼吸频率无关。

5. 兽医药理学主要研究（）。

A. 动物疾病的诊断B. 动物药物的作用机制C. 动物的解剖结构D. 动物的养殖环境答案：B。

解析：兽医药理学重点在于探究动物药物的作用原理等相关内容，与疾病诊断、解剖结构和养殖环境不是其主要研究范畴。

6. 下列哪种药物是抗生素？（）A. 阿司匹林B. 青霉素C. 维生素CD. 葡萄糖答案：B。

解析：青霉素是一种常见的抗生素，阿司匹林是解热镇痛药，维生素C是维生素类药物，葡萄糖是补充能量的物质。

7. 动物体内最大的器官是（）。

A. 肝脏B. 心脏C. 脾脏D. 肾脏答案：A。

解析：肝脏是动物体内最大的器官，承担着众多重要的生理功能。

8. 以下哪种情况会导致动物贫血？（）A. 铁摄入不足B. 水摄入过多C. 运动过量D. 睡眠时间过长答案：A。

解析：铁是制造血红蛋白的重要原料，铁摄入不足会导致贫血，而水摄入过多、运动过量和睡眠时间过长与贫血没有直接关系。

9. 兽医在进行手术时，需要对手术器械进行（）。

大题03 生命活动的调节【高考真题分布】【题型解读】一、个体生命活动调节：动物神经调节、体液调节、免疫调节等共同维持内环境的稳态是每年的必考题，其中对神经调节和体液调节考查较多，近年对免疫与健康部分也有较多考查。

除了对神经-体液-免疫调节网络的基础知识进行考查外，还对课本涉及的实验过程进行深度考查，侧重考查学生在具体情境中解决问题的能力，提升考生的科学探究能力。

植物生命活动的调节常结合代谢部分进行深度考查，主要考查考生结合农业生产时的具体应用和实验探究能力。

二、动物生命活动与人的生活和人体健康密不可分，在生活、生产实践中，与动物生命活动相关的情景比比皆是。

动物生命活动是高考命题的热点。

通过分析近几年试题，发现机体对环境的适应性调节（血糖调节、体温调节、甲状腺激素的分级调节等），免疫的具体应用及分析、脊椎动物激素在生产和生活中的应用等，通过具体的生活、生产实践以及科研成果等情境在高考试题中得以考查，是本部分内容中的高频考点。

科学研究对人体健康的探索从未停止，相关的论文也成为试题体情境，多以实验过程、结果分析的形式呈现，对考生的综合能力要求较高。

三、预测2024年可能从兴奋在神经细胞间的传递、针对某一稳态事例的分析、特异性免疫过程、传染病的预防、激素调节、环境因素对植物生命活动的调节结合光合作用的具体实例等方面选择素材命题，这些都可以借助生活、生产实践及科研成果等情景进行考查。

因此，在复习时要关注最新的科研成果，明确与生物学相关的内容，从生活、生产实践入手，以实践强化知识的系统化、条理化和综合化。

要从不同渠道搜集相应的资料、文献、数据等创设情景，进行相关的实验探究及分析推理等。

典例一：神经-体液-免疫调节网络基本过程1．（2023·海南·高考真题）甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）可调节人体多种生命活动。

双酚A（BPA）是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。

下丘脑—垂体—甲状腺（HPT）轴及BPA 作用位点如图。

标夺市安祺阳光实验学校高二生物动物生命活动的调节人教版【同步教育信息】动物生命活动的调节一. 学习内容：本周首先要学习的是神经调节，要求同学们了解神经系统的解剖结构，了解神经系统的功能特征，掌握神经调节的基本方式，神经系统对兴奋进行传导的基本规律以及人体的一些高级神经活动。

区别植物性神经和动物性神经的功能差异。

本周还要学习体液调节的内容。

包括体液调节的概念，知道激素调节是体液调节的主要内容，动物激素调节的种类和生理作用，激素的分泌调节，相关激素间的协同作用和拮抗作用，以及其他化学物质的调节。

本周最后要学习的是动物的行为，在理解神经调节和激素调节的关系的基础上，要求同学们能够掌握在动物的行为调节中神经调节，激素调节作用。

二. 本周学习重点与难点：（一）学习重点：1. 动物激素的种类和生理作用。

2. 激素分泌的调节。

3. 相关激素间的协同作用和拮抗作用。

4. 兴奋的传导。

5. 高级神经中枢的调节。

（二）学习难点：1. 激素分泌的调节。

2. 相关激素间的协同作用和拮抗作用。

3. 兴奋的传导。

4. 植物性神经与动物性神经的作用。

5. 动物激素调节与神经调节对动物行为的共同作用。

三. 学习内容及疑难解析：神经系统（一）神经系统的结构：1.⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧周围神经系统对）脑神经（脊髓脑中枢神经系统神经系统12、2.⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧内部是白质接；外侧是灰质右两半球，由胼质体连大脑：分左维持平衡；无意识中枢调节肌紧张小脑：协调身体运动水盐调节中枢体温调节下丘脑。

下丘脑分布着丘脑间脑：上丘脑听反射中枢视中脑皮质冲动传给小脑小脑腹侧；桥核将大脑延髓与中脑之间脑桥吞咽中枢等呼吸中枢血管运动中枢心跳中枢延髓脑干脑，、、、、、、、，、、、3.⎭⎬⎫⎩⎨⎧白质：在外灰质：在内脊髓是最低级的反射中枢，将躯体各部分和大脑活动联系起来，同时可以完成某些躯体运动和内脏活动的基本反射活动，如：曲肌反射、牵张反射、排尿反射、排便反射、吮吸反射膝跳反射、缩手反射等。

高等动物生命活动调节方式的类型与判断及下丘脑的作用[微课突破]一、高等动物生命活动调节方式的类型1．动物生命活动调节方式的几种模型（1）例如：狗吃食分泌唾液的过程。

（2）例如：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，对血糖进行调节的过程。

（3）例如：血糖降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖升高。

（4）例如：日照长短变化刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌的性激素增加，促使鸟类产卵。

2．生命活动调节类型的判断（1）各种反射活动——神经调节：刺激→反射弧→反射完成。

（2）激素等化学物质直接进行调节——体液调节：激素、H＋等直接对生命活动进行调节。

（3）危险时应激反应——神经—体液调节：视觉→神经活动→激素参与→行为。

（4）CO2对呼吸的调节——体液—神经调节：血液CO2→呼吸中枢→呼吸反射。

[微训练]1. 下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（）A. 饭后血糖升高时，人体可以通过“刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌B. 人体内的甲状腺激素可能完成H过程C. 当人的手被针刺时，可以通过“刺激→A→B→效应器”，使手缩回D. 人在吃的过咸的条件下，可以通过“刺激→A→C→D→F”，使饮水量增加[知识点]神经调节和体液调节的关系，神经调节的基本方式，激素调节的过程[答案]D[解析]分析题图：图示表示人体的生命活动调节过程，图示也表明动物体的生命活动常常受神经和体液的调节，A→B只涉及神经调节，如反射活动，其中E、F、H只涉及体液调节， A →C→D，A→G→F涉及神经调节和体液调节，如体温调节、水盐调节等。

A、饭后血糖升高时，可以通过传入神经传给下丘脑，再通过传出神经作用于胰岛B细胞，促进胰岛素分泌，A正确；B、人体内的甲状腺激素对下丘脑和垂体存在反馈调节，所以甲状腺激素可能完成H过程，B正确；C、人的手被针刺时，通过神经调节，使手缩回，过程为：“针刺激→传入神经→脊髓→传出神经→有关肌肉”，既刺激→A→B→效应器，C正确；D、人在吃过咸的食物时，渗透压升高，作用于下丘脑的渗透压感受器，下丘脑的水盐条件中枢促进下丘脑分泌抗利尿激素作用于肾小管和集合管，既刺激→A→神经系统→G→F，D错误。

动物和人体生命活动的调节通过神经系统的调节神经调节的结构基础和反射基本方式：反射非条件反射条件反射完成反射的结构基础：反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器兴奋在神经纤维上的传导兴奋某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程传导以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的静息时膜内为负，膜外为正；兴奋时膜内为正，膜外为负兴奋的传导以膜内传导为标准神经元的基本结构细胞体突出树突轴突传导过程静息电位K ⁺外流外正内负动作电位Na ⁺内流外负内正传导方向膜内同向，膜外反向传导特点要求生理结构完整离体情况双向传导神经纤维间绝缘相对不疲劳兴奋在神经元之间的传递突触突触前膜由轴突末梢膨大的突触小体的膜突触间隙组织液突触后膜细胞体的膜 树突的膜突触小体突触小泡含神经递质先前储存用后被讲解胞吐方式释放（非主动运输）线粒体突触前膜突触传递电信号→化学信号→电信号突触传递的特点单向传导突触延搁神经系统的分级调节组成中枢神经系统脑大脑皮层最高级中枢语言、听觉、视觉、运动小脑维持身体平衡脑干维持生命必要下丘脑体温调节、渗透压感受器、调节内分泌活动脊髓周围神经系统分级调节脊髓受大脑皮层控制人脑的高级功能语言、学习、记忆、思维等通过激素的调节激素调节的发现促胰液素的发现激素调节的概念激素是由内分泌器官（内分泌细胞）分泌的化学物质，激素进行生命活动的调节称激素调节血糖平衡的调节血糖的平衡食物中的糖类→消化吸收→血糖→氧化分解→CO ₂+H ₂O+能量肝糖原→分解→血糖→合成→肝糖原、肌糖原等非糖物质→转化→血糖→转化→脂肪酸等非糖物质参与血糖平衡调节的激素肾上腺皮质激素甲状腺激素胰岛素胰高血糖素肾上腺素甲状腺激素分泌的分级调节过程下丘脑→促甲状腺（肾上腺、性腺）激素的释放激素→垂体→促甲状腺（肾上腺、性腺）激素→甲状腺（肾上腺、性腺）→甲状腺激素（肾上腺素、性激素）反馈调节下丘脑有枢纽作用，调节过程中存在着反馈调节激素调节的特点微量和高级通过体液运输作用于靶器官、靶细胞神经调节与体液调节的关系关系不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统调节内分泌腺所分泌激素影响神经系统发育与功能人体的体温调节（体液调节）体温的平衡寒冷、炎热环境中的体温调节影响因素有机体代谢状态外界环境因素意义产热量和散热量动态平衡人体的水盐平衡调节（体液调节）相关中枢水盐调节下丘脑产生渴觉大脑皮层下丘脑有渗透压感受器抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放下丘脑的功能内分泌系统的总枢纽免疫系统免疫系统组成免疫器官免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所免疫细胞吞噬细胞淋巴细胞T细胞B细胞免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质人体的三道防线第一道防线：皮肤、粘膜第二道防线：体质中杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：特异性免疫体液免疫细胞免疫非特异性免疫免疫系统的监控和清除功能发现清除衰老、损伤、癌变细胞 抗原和抗体抗原能够引起抗体产生特异性免疫反应的物质抗体专门抗击相应抗原的蛋白质体液免疫的过程抗原→吞噬细胞→T细胞→淋巴因子→B细胞→浆细胞→抗体 ↘ ↑ 记忆B细胞二次免疫二次免疫的作用更强，速度更快，产生抗体的数目更多，作用更持久B细胞的感应有直接感应和间接感应，没有T细胞时也能进行部分体液免疫抗体由浆细胞产生的浆细胞来自于B细胞和记忆细胞细胞免疫过程抗原→吞噬细胞→T细胞→效应T细胞→淋巴因子记忆 ↘ ↑ 记忆T细胞效应T细胞作用与靶细胞结合，使靶细胞破裂免疫系统疾病免疫过强自身免疫病过敏反应己免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，有明显的遗传倾向和个体差异免疫过弱艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遗传物质是RNA 主要是破坏人体的T细胞，使免疫调节受抑制，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪传播途径：性接触、血液、母婴三种途径，共用注射器、吸毒和滥交是传播艾滋病的主要途径免疫学的应用预防接种接种疫苗，使机体产生相应的抗体和记忆细胞（主要是得到记忆细胞）疾病的检测利用抗原、抗体发生特异性免疫反应，用相应的抗体检验是否有抗原器官移植外源器官相当于抗原、自身1细胞会对其进行攻击，移植时要用免疫抑制药物使机体免疫功能下降。