一年级美术下导学案完整

一年级下册美术导学案-第13课自画像▏人美版（北京）课堂目标1.了解人美版自画像的特点和表现方法；2.能够运用画笔、颜料等工具，自主创作一幅人美版自画像；3.发挥想象力，表达个性化的自画像形象。

课堂准备1.色彩笔、油画棒、水彩笔等画具；2.厚画纸、油画布等绘画材料；3.画布支架、调色盘、画笔清洗盘等绘画辅助工具；4.照片或其他素材图片。

课堂步骤第一步：引入1.通过展示一些学生自画像，并让学生讨论它们的不同之处，引出人美版自画像的特点和表现方法。

第二步：讲解1.讲解人美版自画像的表现方法，即从人物的面部特征、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴等方面入手，表现出人物的性格特点。

2.给学生介绍人美版自画像的画法，即运用轮廓、色彩、线条等技巧塑造人物的形体和形象。

3.通过对比不同风格的自画像，引导学生体会人美版自画像的表现力与魅力。

第三步：实践1.让学生自选一张照片或素材图片，画出自己的人美版自画像。

2.引导学生根据自己的性格、特点和个人想象，自由发挥创作，表达个性化的形象。

3.老师帮助学生纠正细节问题，提供指导和建议。

4.学生互相欣赏对方作品，并进行交流讨论。

课堂作品展示1.让学生将自己的作品张贴在课堂展示区，并以小组为单位进行作品评选和表彰。

课堂评价1.通过观察学生的自画像作品，以及学生在课堂中的表现，来评价和反思本节课的教学效果和学生学习情况。

2.针对学生在绘画技巧、创意能力等方面的不足，给予必要的指导和帮助，促进学生的个人发展和成长。

课后作业根据老师的指示进行自我改进或完善作品。

课堂总结1.通过本节课的学习，学生们更深入地了解了人美版自画像的特点和表现方法，并在实践中获得了更多的绘画技巧和创作经验。

2.鼓励学生通过绘画，表达自己的个性和情感，促进学生在美术领域的自我发展和成长。

一年级下册美术导学案-全册丨赣美版课程概述本文是一年级下册美术导学案，全册共8个单元。

每个单元涵盖了不同主题的内容，旨在帮助学生认识艺术的基本概念，发展艺术创作能力，并培养学生的想象力，创造力和表现力。

此外，本册美术导学案还将向学生介绍不同的美术形式和材料，并提供许多技巧和方法，以便学生在美术领域得到充分的探索和实践。

针对学生的需求美术是一项非常重要的学科，它可以帮助学生发展细致的观察能力，以及创造性和表现性。

正是因为这些优点，一年级下册的美术学习非常重要。

在学习过程中，学生将学会如何以下内容：•理解和应用美术的基本概念和技巧•改善自己的绘画技能和美术制作技巧•了解不同的美术形式和材料•学会通过自己的绘画表现自己的个性和情感•增强自己的想象力，并培养创造力•了解和欣赏不同的美术作品课程内容下文将介绍每个单元的主题和内容，以帮助学生更好地理解和掌握美术的技能和知识。

第一单元：线条的画法第一单元旨在培养学生的线条感知能力，并向他们介绍在绘画中使用线条的方法。

该单元主要包括以下内容：•如何使用不同的线条类型和线条粗细来传达不同的情感和意义。

•学习如何画不同类型和形状的线条，例如直线、曲线和波浪线。

第二单元：颜色的认识和搭配第二单元将向学生介绍不同类型的颜色，并教授他们如何在画图中使用颜色。

该单元主要包括以下内容：•学习如何使用调色板和色轮来识别和选择颜色。

•探索不同颜色的情感和意义，并学习如何在画图中用这些颜色来表达情感和意义。

•学习如何调配和搭配颜色以最大程度地强化作品效果。

第三单元：素描的基础第三单元将向学生介绍 how to 基于现实生活中的对象进行素描。

该单元的内容主要包括：•了解如何绘制不同形状和大小的物体的基本方法。

•学习如何表达不同类型的阴影，并以此增强作品的深度和真实性。

•学习如何简化和捕捉物体的形状以进行准确的绘画。

第四单元：剪贴艺术的制作方法第四单元旨在向学生介绍有关剪贴艺术的知识和技巧。

一年级下册美术说课导学案-第1课船 | 人美版一、教材分析本课是人教版一年级下册美术课的第一课，课程内容主要是船的形状和颜色。

学生通过本课的学习，能够了解船的基本形态和颜色，并能够用简单的图形和色彩表现出船的特点，进一步培养幼儿的绘画能力和艺术素养。

二、教学目标1.知识与技能目标•了解船的外形和基本构造；•理解船的颜色和船的颜色表现方法；•能够简单地画出船的形状；•能够使用基本颜色表现船的颜色。

2.情感态度与价值观目标通过本课的学习，学生能够培养：•爱好美术的兴趣；•珍惜环境，保护海洋的意识。

三、教学重难点1.教学重点•船的形状和构造；•船的基本颜色及表现方法。

2.教学难点•初步认识船的三角形的构造。

四、教学过程1.准备工作•教师准备白纸、彩色笔或蜡笔等绘画工具；•准备展示海洋和船的图片或实物。

2.引入（1）播放一段有海洋和船的录像，让学生感受海洋和船的美。

（2）教师通过图片或实物向学生展示各种不同形状和颜色的船，引导学生了解船的形状和基本构造，并与学生交流和讨论。

3.梳理基础知识教师根据学生所学的知识，简单复习和梳理有关船的基础知识。

4.重点讲解（1）教师详细讲解船的形状和基本构造，比如船的船头、舰艏、船身、船尾和船桥等。

（2）教师讲解船的基本颜色，如蓝色、白色、红色、黄色、黑色等，同时让学生认识到船的颜色和形状的相互关系。

5.讲解难点（1）教师详细讲解三角形的构造，打下绘制船的基础。

（2）教师讲解颜色的混合和搭配方法，辅助学生绘制出更加丰富的船。

6.练习和作品展示（1）教师指导学生绘制船的形状和基本颜色，让学生练习三角形的构造和颜色的混合和搭配。

（2）学生把绘制的作品展示给班级。

7.总结教师与学生一起总结、回顾本堂课的重点、难点和要点，发现和解决问题，深入理解船的形状和颜色的表现方法。

五、教学评估1.自评学生通过本节课的学习，认识到了船的形状和颜色表现方法，能够简单地画出船的形状，并用基本颜色表现出船的颜色。

一年级下册美术导学案-遥远的星空说课稿-岭南版1. 教学目标•知道夜空中不同明星的名称及它们的形状；•通过画星空，感受天空的神秘和美丽。

•学会使用水彩笔画画。

2. 教学重难点•学会在白纸上画出所见到的星星图案；•使用水彩笔画出星空的颜色。

3. 教学内容1.阅读课文2.分析课文并梳理思路3.设计授课内容4.课堂实践4. 授课内容详解4.1 阅读课文学生读一篇与星空有关的文章，引导学生关注文章提及的各种星星。

4.2 分析课文并梳理思路导学老师可以在这个环节引导学生回想之前读到的文章和影视剧等，让学生形象化的认识不同的明星，并引入分析课文。

4.3 设计授课内容4.3.1 背景介绍学生坐在课堂的座位上，看着黑色的黑板以及天花板上那些小灯泡，让他们想象自己现在身处在夜晚的大自然之中，仰望着无垠的深邃星空。

4.3.2 画星空1.导师可以先在黑板上画出一个夜晚的天空，在画出少量数量的星星，让学生先模仿一下，体会一下。

2.然后，导师可以告诉学生，夜空中有很多不同的明星，而这些明星有不同的形状，可以是圆形、三角形、十字架形等等。

3.导师可以再在黑板上画出一些不同形状的星星，告诉学生如何用画笔一笔画出不同形状的星星。

4.让学生尝试在自己的笔记本上画出夜空中的星星，可以使用水彩笔涂出颜色，制作属于自己的星空作品。

4.3.3 感想导师可以总结学生们今天的学习内容，让学生在课后思考哪颗星星最打动自己，为什么？5. 课堂实践•模仿老师的画法，画出不同形状的星星。

在画图过程中要保持清晰、细致的图案。

•获取更多夜空中不同明星的知识，关注不同明星的形状以及它们的名称。

•使用水彩笔，画出自己的星空作品。

6. 教学效果评估教学效果评估主要是考察学生们在学习之中是否能够掌握老师传授的知识，并且是否能够在实践中做得比较好。

此外，还需要检查学生们思维能力和想象力等方面的增强。

7. 学生思维与提高•可以对于较短时间内的难度稍高的活动经验快速的适应。

一年级美术下册导学案-1. 小雨沙沙6-湘美版一、教学目标•了解绘画表现的对象，学生能够用生活中所见表达自己的感受和情感。

•了解绘画素材及绘画工具，学生了解如何使用绘画工具，在有限的素材下完成自己的作品。

•培养学生良好的观察力和准确的绘画技巧，学生能够全面地认识和理解绘画中的心理过程和绘画技法，并能够在实践中不断深化和探索。

二、教学内容1.绘画表现的对象引导学生观察周围的事物，感知生活中的各种感情和情感，从中获得绘画表现的素材。

2.绘画素材及工具让学生了解常用的绘画素材和工具，例如铅笔、彩笔、水彩笔、颜料等，并了解它们的使用方法，为今后的学习打下坚实基础。

3.绘画技法介绍初步的绘画技法，例如线条的描绘、色彩的运用、构图的布局等，并让学生在操作的同时加以实践。

4.生活中的绘画让学生了解生活中的绘画应用，例如绘画的文化底蕴、人物肖像、景物描绘等，同时通过实践让学生对绘画表现的技巧和方法有更好的理解。

1.教学重点生活中的绘画应用，并让学生通过实践加以深化和探索。

2.教学难点绘画素材的选择和使用方法。

四、教学方法1.情境教学法活跃课堂气氛，通过让学生真实体验进行艺术创作，使学生更加深刻地认识和理解绘画表现的技巧和方法。

2.讲解辅导法引导学生熟悉使用绘画素材和工具，并指导学生在实践中加以应用。

3.实践操作法通过让学生自由地进行绘画实践，让学生创作出有自己风格的作品。

五、课程设计1.活动一：观察周围的事物，选择自己喜欢的素材。

学生在教师的指导下观察周围的事物，选择自己喜欢的素材，例如植物、动物、风景、人物等。

同时让学生思考，这些素材表现出了什么样的情感和感受。

2.活动二：使用绘画工具进行素描。

学生使用铅笔等简易绘画工具进行轮廓、线条等的描绘，然后逐渐增加颜色和光影等元素，通过实践操作并得到教师的指导和点评。

3.活动三：互相交流和分享自己的作品。

学生互相交流分享自己的作品，让学生感受到绘画表现的多样性，并在交流分享的过程中进一步加深对绘画表现技巧和方法的理解和掌握。

一年级下册美术导学案及教学反思-第10课漂亮的拉花丨浙
美版
一、导学目标
1.了解拉花的技法和表达方式；
2.培养学生观察、描绘、造型和创造美的能力；
3.体验美术创作的快乐。

二、教学准备
1.教师准备：白纸、毛笔、彩笔、水桶等；
2.学生准备：课本、文具等。

三、教学过程
1. 艺术欣赏
让学生观看《漂亮的拉花》视频，鼓励他们留意拉花的美丽和形态，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 技艺展示
教师现场展示拉花的技法与步骤，让学生观察，听老师的讲解，感受拉花的魅力。

3. 学生实践
学生模仿老师示范，操作毛笔、彩笔，绘制出漂亮的拉花，过程中老师及时倾听学生的想法和经验，并给予必要的指导与支持。

4. 作品欣赏
所有学生完成拉花创作后，进行作品欣赏环节，学生欣赏多数同学的作品，并进行讨论和评论，分享各自的创作体验，使学生在沟通中改善自己的绘画。

四、教学反思
此次美术课，通过欣赏视频、技艺展示、学生实践、作品欣赏四个环节，启迪学生的创造力和美感，同时运用示范法、引导法、互动法等多种教学方法，培养学生良好的学习习惯和情感体验，提高学生的绘画技能。

但是，由于时间有限，学生的表现还不够精湛，同时，还有部分学生表现得不够认真，导致作品质量参差不齐，需要进一步引导和督促。

一年级美术下册导学案-《第13课各式各样的水果》教学设计人教版一、课程目标1.认识各种水果及其特点；2.了解水果的颜色、形状和香味等特征；3.培养学生观察和自我表达能力；4.增强学生对水果的兴趣和爱好；5.培养学生的审美情趣和创造力。

二、准备工作•PPT课件；•白板、彩笔、宣纸等绘画工具；•学生带来各种水果；•相关书籍、图片等教学资料。

三、教学过程第一步：热身•利用PPT播放水果的图片及配乐，激发学生对水果的兴趣；•教授水果的命名，如：苹果、香蕉、橘子等，并要求学生念出来；•师生互动，让学生谈谈他们最喜欢的水果和原因。

第二步：观察和绘画水果•让学生每人带来一种水果，用眼观察，用手摸索，说说它的颜色、形状、香味等特征；•将水果放在白纸上进行素描绘画，了解水果的外观特点；•利用彩笔进行着色，让学生体验水果的色彩变化和表现手法；•教师在旁鼓励学生自由发挥，培养学生对绘画的兴趣和自信心。

第三步：创造性表达•让学生将自己绘制的水果写在所带来的水果上，并介绍自己绘制的过程和心得；•学生互相交流、展示绘画作品；•教师根据学生的表现，适当点拨，引导学生发挥自己的创造力，创作自己喜欢的画作。

四、作品展示教师将学生的画作整理展览，让家长也参与到作品展示当中。

展示期间，学生可以参观、欣赏其他同学的作品，表达自己的观感和感受。

五、课后作业学生需要回家收集5种以上的水果，用彩笔画在一张白纸上，并列出各种水果的名称和特征，为下一次课堂铺垫。

六、课后反思本节课堂的教师着重培养了学生的观察和表达能力，让学生在体验水果的实际操作中积累自己的人生经验。

但是在随堂表现方面，也有些学生画画认真度不够，需要在教学中加强引导和督促。

一年级美术下册导学案-第16课打开的柜门-人教版
一、导学目标
1.认识不同造型的柜子。

2.掌握画柜子的基本技巧。

3.培养观察、分析和创造能力。

二、课堂内容
1. 课前导热
教师出示几张不同样式的柜子图片，创设情景让学生品味柜子的外形和内部构造，让学生感到柜子是好看和功能性兼备的。

2. 导入新课
教师讲解本节课的内容，为引起广大带头冲进去的神秘感，教师将柜子逐一展示给孩子们看，并且介绍柜子的种类，让孩子们记忆。

3. 同步练习
(1) 学习关于画板与画笔的运用
教师通过画板和画笔让学生熟悉其使用方法和技巧，让孩子们知道使用画笔如何才能画出美丽的图案。

(2) 熟悉柜子类型
教师显示绘制柜子的基本画法，教孩子们运用尺子和铅笔练习画柜子的基本技巧和注意要点，让孩子们熟悉柜子的外观和内部结构。

(3) 使用颜色的技巧
教师向学生展示颜料与调色盘，并让孩子们练习在画板上混色，创造出不同的颜色。

(4) 绘制柜子
学生在掌握基本技巧的基础上，运用想象力和创造力画出自己的柜子，发挥自己的创造力。

4. 总结
教师对学生绘制出来的柜子逐一进行评论和点评，嘉奖优秀，提出改进之处，让学生懂得如何审视自己的作品。

三、学习反思
1.学生在学习绘画时，一定要学会耐心和观察力，这样才能写出一幅好作品。

2.颜色运用非常重要，掌握颜色的搭配技巧可以让作品更有气氛和更具吸引力。

3.学生在绘画时应该注重思考和想象能力，把自己的想法融入到作品中。

部编版小学一年级下册美术导学案第一课：认识美术教学目标- 了解美术是什么- 学会欣赏艺术作品，了解艺术品的特点教学内容1. 什么是美术2. 艺术品欣赏教学步骤1. 引入：老师出示几幅名画，让学生感受美术的魅力2. 导入：“今天我们要研究什么？”3. 讲解美术的定义和作用4. 欣赏艺术品并讨论其特点5. 小结：“今天我们研究了什么？”第二课：色彩基础教学目标- 了解常见颜色的名称- 能够正确辨认基本颜色- 提高颜色搭配的能力教学内容1. 常见颜色的名称2. 基本颜色的辨认与搭配教学步骤1. 引入：老师出示一些常见颜色的图片，学生说出颜色名称2. 导入：“今天我们要研究什么？”3. 讲解基本颜色的概念及颜色搭配的基础知识4. 让学生试着将不同颜色的构成和搭配进行绘画5. 小结：“今天我们研究了什么？”第三课：涂色教学目标- 能够使用颜色正确地涂画图案- 能够灵活运用颜色和搭配教学内容1. 常见的涂色工具2. 颜色的使用技巧3. 灵活运用颜色和搭配绘画图案教学步骤1. 引入：老师出示不同的涂色工具，学生说出其名称和用途2. 导入：“今天我们要研究什么？”3. 讲解颜色的使用技巧，如充分利用各种颜色工具等4. 教学生如何运用颜色和搭配，让他们尝试自己绘画5. 小结：“今天我们研究了什么？”第四课：造型基础教学目标- 掌握基本的造型技巧- 了解几何图形在绘画中的应用教学内容1. 基本造型技巧2. 几何图形在绘画中的应用教学步骤1. 引入：老师出示一些简单的几何图形，让学生猜测其名称2. 导入：“今天我们要研究什么？”3. 讲解基本造型技巧，如线条、形体等4. 让学生尝试用几何图形构成简单的形体5. 小结：“今天我们研究了什么？”第五课：绘画基础教学目标- 了解绘画基本技巧- 运用不同的技巧完成绘画作品教学内容1. 基本绘画技巧2. 运用不同技巧绘画图案教学步骤1. 引入：老师出示一些典型的绘画作品，让学生感受艺术的美丽2. 导入：“今天我们要研究什么？”3. 讲解基本绘画技巧，如明暗、透视等4. 让学生通过练掌握不同绘画技巧并完成作品5. 小结：“今天我们学习了什么？”。

一年级下美术导学案-转转儿-苏少版1. 导言在当今社会，美术教育已经成为了培养孩子综合素质的重要组成部分。

一年级是儿童接触美术的重要入门年龄段，而美术导学案作为美术教学的重要工具，更是可以指导教师和学生们更好地完成美术课程目标。

本篇文档旨在提供一份一年级下美术导学案，帮助教师和学生们更好地完成美术学习。

2. 美术导学案A. 教学目标1.学习绘画基本技巧。

2.发挥想象力，创造出自己的绘画。

3.增强自我表现能力和审美能力。

B. 教学内容1.色彩基础学习。

2.线条基础学习。

3.平面构成基础学习。

4.手指灵活度练习。

C. 教学方法1.观看PPT，理解基础知识。

2.练习基础技巧。

3.落实到绘画作品表现中。

D. 教学步骤第1课：认识画笔教学目标1.学习画笔的名称和区别。

2.理解每种画笔的适用情境。

导学过程1.掌握画笔的名称，理解每种画笔适用场景。

2.练习不同画笔的握法和用法。

课堂实践1.通过PPT介绍和说明，让学生认识不同画笔的名称和使用情况。

2.让学生练习不同画笔的握法和用法。

第2课：色彩知识教学目标1.能够理解色彩搭配的基础知识。

2.能够创新地运用色彩。

导学过程1.通过PPT介绍和说明，让学生认识基本色及基础组合法则。

2.激发学生通过色彩搭配进行创新。

课堂实践1.让学生通过练习掌握色彩的基础知识。

2.让学生通过创作运用色彩知识，创造出自己的绘画。

第3课：线条与形状教学目标1.能够理解线条和形状的相应知识。

2.能够学会利用线条和形状表现思想感受。

导学过程1.通过PPT介绍和说明，让学生理解线条和形状的表现力。

2.引发学生思考，将自己的思想感受进行表现。

课堂实践1.让学生通过练习掌握线条和形状的基础知识。

2.让学生通过创作利用线条和形状表现思想感受。

3. 结束语通过这份美术导学案，我们能够为一年级下学生提供更好的美术教学伴随。

无论是激发孩子的自我表现能力，还是提高孩子的审美能力，都能够通过美术导学案得到很好地展现。