下载文档原格式
美术一年级上册第一课：大家一起画第二课：花花绿绿的糖纸第三课：绕绕涂涂第四课：有趣的拓印第五课：我的太阳第六课：奇妙的撕纸添画第七课：做拼音卡片第八课：小鸟找家第九课：鸟语花香第十课：小动物盖房子第十一课：数字变变变第十二课：会飞的娃娃第十三课：猜猜我是谁第十四课：变脸第十五课：穿花衣的热带鱼第十六课：寻找美丽一年级——下册第一课七彩飞虹第二课飞旋的纸条第三课民间玩具第四课小小手第五课月亮走我也走第六课蝶儿飞飞第七课划划印印第八课踢踢腿弯弯腰第九课纸拖鞋第十课泡泡乐第十一课彩球滚滚第十二课小树快快长第十三课折纸动物第十四课瓜果飘香第十五课由小变大的画第十六课蚂蚁搬家第十七课鼓儿响咚咚第十八课办家家第十九课小动物小人物第二十课你的家我的家二年级美术上册第一课影子大王、第二课洒水成画、第三课自画像、第四课美丽的昆虫、第五课神鸟变树、第六课听听画画、第七课乌龟滚下坡第八课神奇的小画册、第九课大嘴巴、第十课童话屋、第十一课摇滚小精灵、第十二课红灯停,绿灯行、第十三课捏泥动物、第十四课请你告诉我二年级下册第一课巧妙的组合第二课加一加变一变第三课猴子上树第四课帽子回来了第五课三个好伙伴第六课海底世界第七课小泥人第八课蹦蹦跳跳第九课快乐的舞蹈第十课望远镜第十一课看大夫第十二课我爱我家第十三课堆沙第十四课花儿遍地开三年级上册：第一课：老师您好第二课：卡通大亮相第三课：鸟之王第四课会走的小人第五课旋转卡第六课盘泥条第七课留住春天第八课玩偶大本营第九课花样第十课纸盒城堡第十一课开心台历第十二课我是生活小主人第十三课幸福乐园三年级下册：第一课森林王国第二课我们来下棋第三课生日快乐第四课风来了第五课百变蛙第六课拼拼摆摆第七课线的秘密第八课追风快车第九课文具小管家第十课风铃叮当第十一课六面怪脸第十二课可爱的班集体第十三课彩墨游戏四年级美术上册第一课：教室一角第二课：花手帕第三课：纸品手陶陶第四课：时间告诉我第七课：蔬果的联想第五课：玻璃水彩第六课：窗口第七课：剪纸故事第八课：新年吉祥第九课：拼泥板第十课：雪花飘飘第十一课：色彩ABC第十二课：乘风破浪四年级下册第一课计划明天第二课走迷宫第三课我爱校园第四课真情对印第五课记忆大比拼第六课静物一家第七课草丛中第八课恐龙世界第九课绿色呼唤第十课编织条第十一课花团锦簇第十二课妙笔生花第十三课大力神五年级上册第一课哆来咪第二课彩云衣第三课布艺温馨第四课搭架子第五课周末日记第六课勤俭小管家第七课闹花灯第八课石头说话第九课家乡古建筑第十课演戏第十一课信息联通第十二课飞机工厂五年级下册第一课家乡美第二课逛大街第三课聪明的机器人第四课欢乐陶吧第五课欢乐陶吧第六课同一幅画第七课团扇第八课星光灿烂第九课大地彩虹第十课编花篮第十一课生命的甘露第十二课飞天畅想第十三课我们去旅游六年级上册第一课祖国在我心第二课社区即景第三课科幻画第四课小记者第五课能干的工程车第六课丰盛的大餐第七课巧用肌理第八课自制盆景第九课壶中日月第十课唱大戏第十一课小收藏六年级下册第一课请到绿色商店来第二课城市灵光第三课俯瞰山川第四课画坛巨匠第五课音乐会第六课瓶花与水果第七课兵马俑第八课光影变幻第九课走向明天第十课小园艺师第十一课给文章配画。
湘教版小学美术教材目录全册集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]湘教版美术一年级上册第一课：大家一起画第二课：花花绿绿的糖纸第三课：绕绕涂涂第四课：有趣的拓印第五课：我的太阳第六课：奇妙的撕纸添画第七课：做拼音卡片第八课：小鸟找家第九课：鸟语花香第十课：小动物盖房子第十一课：数字变变变第十二课：会飞的娃娃第十三课：猜猜我是谁第十四课：变脸第十五课：穿花衣的热带鱼第十六课：寻找美丽一年级——下册第一课七彩飞虹第二课飞旋的纸条第三课民间玩具第四课小小手第五课月亮走我也走第六课蝶儿飞飞第七课划划印印第八课踢踢腿弯弯腰第九课纸拖鞋第十课泡泡乐第十一课彩球滚滚第十二课小树快快长第十三课折纸动物第十四课瓜果飘香第十五课由小变大的画第十六课蚂蚁搬家第十七课鼓儿响咚咚第十八课办家家第十九课小动物小人物第二十课你的家我的家二年级美术上册第一课影子大王、第三课自画像、第四课美丽的昆虫、第五课神鸟变树、第六课听听画画、第七课乌龟滚下坡第八课神奇的小画册、第九课大嘴巴、第十课童话屋、第十一课摇滚小精灵、第十二课红灯停，绿灯行、第十三课捏泥动物、第十四课请你告诉我二年级下册第一课巧妙的组合第二课加一加变一变第三课猴子上树第四课帽子回来了第五课三个好伙伴第六课海底世界第七课小泥人第八课蹦蹦跳跳第九课快乐的舞蹈第十课望远镜第十一课看大夫第十二课我爱我家第十三课堆沙第十四课花儿遍地开三年级上册：第一课：老师您好第二课：卡通大亮相第三课：鸟之王第四课会走的小人第五课旋转卡第六课盘泥条第七课留住春天第八课玩偶大本营第九课花样第十课纸盒城堡第十一课开心台历第十二课我是生活小主人第十三课幸福乐园三年级下册：第一课森林王国第三课生日快乐第四课风来了第五课百变蛙第六课拼拼摆摆第七课线的秘密第八课追风快车第九课文具小管家第十课风铃叮当第十一课六面怪脸第十二课可爱的班集体第十三课彩墨游戏四年级美术上册第一课：教室一角第二课：花手帕第三课：纸品手陶陶第四课：时间告诉我第七课：蔬果的联想第五课：玻璃水彩第六课：窗口第七课：剪纸故事第八课：新年吉祥第九课：拼泥板第十课：雪花飘飘第十一课：色彩ABC第十二课：乘风破浪四年级下册第一课计划明天第二课走迷宫第三课我爱校园第四课真情对印第五课记忆大比拼第六课静物一家第七课草丛中第八课恐龙世界第九课绿色呼唤第十课编织条第十一课花团锦簇第十二课妙笔生花第十三课大力神五年级上册第一课哆来咪第二课彩云衣第三课布艺温馨第四课搭架子第六课勤俭小管家第七课闹花灯第八课石头说话第九课家乡古建筑第十课演戏第十一课信息联通第十二课飞机工厂五年级下册第一课家乡美第二课逛大街第三课聪明的机器人第四课欢乐陶吧第五课欢乐陶吧第六课同一幅画第七课团扇第八课星光灿烂第九课大地彩虹第十课编花篮第十一课生命的甘露第十二课飞天畅想第十三课我们去旅游六年级上册第一课祖国在我心第二课社区即景第三课科幻画第四课小记者第五课能干的工程车第六课丰盛的大餐第七课巧用肌理第八课自制盆景第九课壶中日月第十课唱大戏第十一课小收藏六年级下册第一课请到绿色商店来第二课城市灵光第三课俯瞰山川第四课画坛巨匠第五课音乐会第六课瓶花与水果第七课兵马俑第八课光影变幻第九课走向明天第十课小园艺师第十一课给文章配画。
第26届中南六省美术协作交流会参赛教学设计单位：作者：年级：三年级联系电话：佛山市顺德区西山小学胡广【设计理念】本课属于“造型表现”领域，通过小组教学，让孩子们从无意识的的创作转化为有意识的设计，经过教师的指导，学生通过起名字，编讲作品故事等方式，进行再创作作品的过程，让孩子们乐在其中、学在其中、获在其中。
【教学目标】1、（知识目标）通过有趣的彩墨游戏，认识了解彩墨画的特性，掌握彩墨画干湿、浓淡基本的表现方法。
2、（能力目标）运用彩墨画的方法，尝试创作表现，并运用到现实生活中。
3、（情感目标）在互相学习、游戏中培养学生互助、合作的良好意识；喜欢彩墨画，并传承、发扬彩墨画；【重点难点】使用水，产生的干、湿、浓、淡、变化的笔墨趣味【教学用具】教学ppt、课题、毛毡、宣纸若干张【学生用具】大白云毛笔、刷子、国画颜料、墨汁、水桶、废弃的宣纸、调色盘等。
【教学过程】一、课前准备：我先提前分好8个小组，每组5个人，桌面放好笔、墨、纸、色，给学生布置好彩墨创作环境。
二、上课过程：1、彩墨游戏导入新课。
师：同学们，你们平时喜欢玩游戏吗？生：喜欢师：那和我一起先来玩个游戏吧！请仔细听清楚游戏步骤，（1）画点：先拿起毛笔，直接蘸上浓浓的墨汁，先画三个又黑又干的墨点，像块木炭一般，黑到发亮，用水湿湿笔，画三颗有浓又黑的墨点，再加点水！来几个淡一点的点，你们可以改变用笔的姿势，看看不同的用笔方法画出来的点有什么不一样，最后！来几个彩色点，多加点水，给人感觉非常的湿润，像刚刚下过一场春雨。
（2）画线：来，我们将毛笔洗干净，轻轻的洗，给它洗个舒服澡，现在，将包含水分的毛笔拿出来，蘸上你最喜欢的颜色或者墨汁，在第二张纸上画线，这线啊！有点长，像一碗长寿面，一根见不到底，来，把笔横着试试，画一条又胖又粗的线条，你们还可以创作什么样的线条了，快画给我看看，真有趣！好！现在将毛笔放下来，让我看看你们的杰作。
（学生与老师一同探究水墨的干湿浓淡变化）2、分享自己创作的彩墨点和线。
湘美版小学美术三年级下册《彩墨世界》说课稿一. 教材分析《彩墨世界》是湘美版小学美术三年级下册的一课，主要让学生初步了解彩墨画的工具材料及表现特点，学习用彩墨绘画的基本技法，培养学生对彩墨画的兴趣，激发学生对美术的热爱。
教材中提供了丰富的彩墨画作品，以及详细的绘画步骤，便于学生学习和模仿。
二. 学情分析三年级的学生已经具有一定的绘画基础，对绘画工具和材料有了一定的了解。
但彩墨画作为一种新的绘画形式，对学生来说还比较陌生。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生逐步了解和掌握彩墨画的绘画技巧，提高学生的绘画水平。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解彩墨画的工具材料及表现特点，学习用彩墨绘画的基本技法，培养学生对彩墨画的兴趣。
2.过程与方法：通过观察、实践、交流等方式，培养学生自主学习、合作学习的能力。
3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高学生审美素养，培养学生健康乐观的心态。
四. 说教学重难点1.重点：了解彩墨画的工具材料及表现特点，学习用彩墨绘画的基本技法。
2.难点：掌握彩墨画的绘画技巧，创作出富有想象力和个性的彩墨画作品。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式、示范法、合作学习等教学方法，引导学生自主学习、合作学习。
2.教学手段：利用多媒体展示彩墨画作品，直观地展示绘画步骤；同时，教师现场示范，让学生更清晰地了解绘画技巧。
六. 说教学过程1.导入新课：以多媒体展示彩墨画作品，引导学生欣赏并讨论作品的特色，激发学生对彩墨画的兴趣。
2.讲解与示范：教师讲解彩墨画的工具材料、表现特点及绘画技法，并进行现场示范，让学生直观地了解绘画过程。
3.学生实践：学生按照教师讲解的绘画步骤，自主进行彩墨画创作。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生提高绘画技巧。
4.交流与分享：学生展示自己的作品，互相评价、交流，教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
5.总结与拓展：教师总结本节课的学习内容，强调彩墨画的绘画技巧，鼓励学生在课后继续练习，提高绘画水平。
湘美版美术三年级下册《8. 彩墨游戏》说课稿2一. 教材分析《彩墨游戏》是湘美版美术三年级下册的一课，主要让学生通过学习中国水墨画的基础知识，运用彩墨进行创作，体验绘画的乐趣。
本课内容丰富，既有绘画技巧的学习，又有创意实践的过程，旨在培养学生的审美能力和创新能力。
二. 学情分析三年级的学生已经有一定的绘画基础，对水墨画有一定的认识，但彩墨画还是一个新的领域。
学生对色彩充满好奇，喜欢用颜色来表达自己的情感。
因此，在教学过程中，我注重激发学生的兴趣，引导他们观察、体验、实践，从而提高他们的绘画技能和审美能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解彩墨画的基本技巧，学会运用彩墨进行创作。
2.过程与方法：学生通过观察、实践、交流，提高绘画技能和审美能力。
3.情感、态度和价值观：学生体验绘画的乐趣，培养对美术的热爱，激发创新精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生掌握彩墨画的基本技巧，能够运用彩墨进行创作。
2.教学难点：学生如何运用彩墨表现自己的情感和创意。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、示范法、合作交流法等。
2.教学手段：运用多媒体课件、彩墨画材、实物展示等。
六. 说教学过程1.导入：通过展示彩墨画作品，引导学生欣赏并讨论，激发学生对彩墨画的兴趣。
2.讲解：讲解彩墨画的基本技巧，如墨色运用、构图、线条等。
3.示范：教师现场示范，展示如何运用彩墨进行创作。
4.练习：学生分组练习，教师巡回指导。
5.创作：学生根据所学技巧，进行个人创作。
6.展示：学生展示作品，互相评价，教师总结。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，突出本课的重点内容，如彩墨画的基本技巧、创作要点等。
八. 说教学评价1.学生自评：学生对自己的作品进行评价，反思学习过程。
2.同伴评价：学生互相评价，给出建议和鼓励。
3.教师评价：教师对学生的作品进行评价，关注学生的进步和优点，提出改进意见。
九. 说教学反思在本课的教学过程中，我注重激发学生的兴趣，引导他们观察、体验、实践。
美术彩墨游戏教学反思及教案教学目标：1. 让学生了解和掌握彩墨的基本使用方法和技巧。
2. 培养学生的创新意识和审美能力。
3. 提高学生对美术的兴趣和热情。
教学内容：一、彩墨的基本使用方法1. 彩墨的介绍2. 彩墨的调色3. 彩墨的绘画技巧二、彩墨画的基本构图1. 构图的原则2. 常见的构图方式3. 构图的实践练习三、彩墨游戏的设计与创作1. 游戏设计的思路2. 游戏创作的步骤3. 游戏作品的展示与评价四、彩墨画的欣赏与分析1. 彩墨画的名家介绍2. 彩墨画的代表作品欣赏3. 学生作品的分析与评价五、教学反思与总结1. 教学目标的达成情况2. 教学方法的改进与优化3. 学生的学习效果与反馈教学步骤：1. 彩墨的基本使用方法：介绍彩墨的种类、特点和调色方法，演示彩墨的绘画技巧，让学生进行实践操作。
2. 彩墨画的基本构图：讲解构图的原则和常见的构图方式，引导学生进行构图的实践练习。
3. 彩墨游戏的设计与创作：给出游戏设计的思路，引导学生进行游戏创作的步骤，组织学生展示和评价作品。
4. 彩墨画的欣赏与分析：介绍彩墨画的名家及其代表作品，引导学生欣赏和分析作品，进行学生作品的评价。
5. 教学反思与总结：对教学目标的达成情况进行总结，反思教学方法的优缺点，根据学生的学习效果和反馈进行改进和优化。
教学评价：1. 学生对彩墨的基本使用方法和技巧的掌握程度。
2. 学生对彩墨画构图的理解和运用能力。
3. 学生对彩墨游戏设计的创新意识和审美能力。
4. 学生对彩墨画欣赏与分析的能力和评价水平。
5. 学生对教学反馈和总结的参与度和改进意见。
教学资源：1. 彩墨画材：彩墨、毛笔、纸张等。
2. 教学图片：彩墨画作品、构图示意图等。
3. 教学视频：彩墨绘画技巧演示、彩墨画作品欣赏等。
4. 教学课件：彩墨画的基本知识、游戏设计思路等。
教学建议：1. 注重学生的实践操作，鼓励学生大胆尝试和创作。
2. 引导学生观察和分析优秀的彩墨画作品，提高学生的审美能力。
湘美版美术三年级下册《8. 彩墨游戏》说课稿1一. 教材分析《彩墨游戏》是湘美版美术三年级下册第8课的内容。
本课主要让学生了解彩墨画的基本技法和特点，通过实践体验，培养学生对绘画的兴趣和艺术素养。
教材以游戏的形式，引导学生参与彩墨画的创作，从而提高学生的动手能力和创造力。
二. 学情分析三年级的学生已经具有一定的绘画基础，对彩墨画有一定的认识。
但学生在彩墨画技巧和创作方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，引导学生发挥想象力和创造力，提升学生的绘画水平。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解彩墨画的基本技法，学会运用彩墨画表现生活中的事物。
2.过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生对彩墨画的兴趣和创作能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱绘画，乐于创作的积极情感，提高学生的艺术素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：掌握彩墨画的基本技法，创作出一幅具有个性的彩墨画作品。
2.教学难点：如何运用彩墨画技法表现生活中的事物，发挥学生的想象力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式、互动式、实践式教学方法，引导学生主动探究、积极参与。
2.教学手段：运用多媒体课件、范画、绘画工具等，为学生提供直观的学习资源。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示优秀彩墨画作品，引导学生欣赏、讨论，激发学生对彩墨画的兴趣。
2.讲解示范：讲解彩墨画的基本技法，如浓墨、淡墨、干画、湿画等，并进行示范。
3.学生实践：学生根据所学技法，运用彩墨画创作一幅表现生活事物的画。
4.互动评价：学生展示作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。
5.总结拓展：总结本节课所学内容，鼓励学生在日常生活中观察、发现，运用彩墨画表现美好事物。
七. 说板书设计板书设计如下：1.彩墨画基本技法：浓墨、淡墨、干画、湿画2.创作要求：表现生活事物，发挥想象力八. 说教学评价1.学生自评：评价自己在创作过程中的表现，如技法运用、创作思路等。
小学三年级美术教案《彩墨游戏》教学设计及反思教学目标[美育目标]：本课学习，引导学生对彩墨画艺术有所了解，激发学生创作学习的兴趣，让学生体验水墨画艺术创作的乐趣。
[基础目标]：本课学习指导学生能够控制毛笔的水分，调出不同层次的墨色。
能根据需要选择运用毛笔中锋和侧锋等用笔方法,并会用彩墨来运作画面。
[素质能力目标]：能用浓墨淡墨和彩墨，中锋和侧锋等不同的用笔用墨方法，试着进行水墨画想象立意创作教学重点难点[教学重点]：1．引导学生认识水墨画中浓、淡墨的变化，学会调出不同浓淡层次的墨色。
2．指导学生能体会毛笔的中、侧锋等用笔，学会在创作中运用不同的用笔方法。
[教学难点]：1．引导学生根据个人彩墨游戏的画面进行想象,使作品体现主题性\完整性.2．在彩墨画学习中培养学生形成良好的水墨画学习常规习惯，。
教学准备彩墨画名家作品欣赏课件、表现浓淡墨变化的有代表性欣赏范图、表现不同的用笔变化的代表性欣赏范图、学生优秀的习作范图、教师常用的水墨画工具与材料一导入新课：1．情景导入：。
教师组织学生进画室就坐，使学生一进画室就对本课的学习内容与兴趣充满了兴趣与好奇。
2．讨论与认识：教师引导学生说说：“你知道中国画吗?”教师出示欣赏课件，引导学生通过对作品的欣赏，认识了解彩墨画的艺术特点。
教师引导学生欣赏作品，并进行总结，教师根据各班级学生的认知特点，进行相应的补充、总结：A：什么是中国画？中国画的特点你知道那些？B：什么是彩墨画？C：彩墨画常用的工具是那些？你能正确的说出它们的使用方法吗？、笔洗、画毡、笔帘、镇纸、印章和印泥等。
）二、出示课题：这节课，咱们就来运用这些“新朋友”──彩墨画工具与材料，来做《彩墨游戏》。
三、讲授新课：1．墨与水的游戏：“当毛笔蘸满了水和墨，在宣纸上重重地点画一笔，快看，出现了什么？然后，第二笔、第三笔，又出现了怎样的神奇？”A：教师引导学生用吸笔纸吸去笔中的水份，用羊毫毛笔的笔尖蘸一些浓墨，再瓷碟的边缘掭拭，直接在宣纸上点笔，画线，观察点与线的颜色变化；B：教师再组织学生分别用刚才的墨笔笔尖蘸一滴、两滴、三滴、多滴清水后，分别在宣纸上随意的画点、画线条，观察点与线的颜色变化；C：教师组织学生观察加上彩墨后画面出现了变化,通过刚才的实践游戏，观察自己的作品,总结出墨与水与彩的变化关系：教师演示课件,组织学生看课件中的方法,先用毛笔在纸上画出不同的线,再染色,洒,弹,敲打画笔,把上面的色打在画面上,会出现好看的效果,根据学生的发言，进行适当的补充，加强学生对墨色的理解认识:2．变化多端的用笔游戏：A：教师询问学生刚才在游戏中是怎样执笔的？教师组织学生体会自己最佳的执笔方法，并根据学生的习惯、认知的不同，进行实践性的体验说明：B：教师组织学生把笔垂直或侧倒画点与线；观察宣纸上的笔痕变化；C：教师组织学生从不同的方向用笔，画点与线；观察宣纸上的笔痕变化；D：教师组织学生用不同的快、慢速度，用不同的轻、重笔力画点与线；观察宣纸上的笔痕变化：E：教师组织学生通过刚才的实践、体验练习，观察彩墨滴,敲,洒,等等办法在画面上的变化,如图11总结出用笔的变化与画出的痕迹之间的关系，并适时的出示课件如图12，补充、说明，引导学生加强认识：1．教师组织学生根据刚才游戏体验的画面，进行不同方向的观察，联想，进行大胆的变化、添画形象，活动，让学生进一步的在彩墨游戏中展现个人的独创性，更加尽兴的进行彩墨游戏。
人美版小学三年级美术下册《第13课彩墨游戏（一）》教学设计一. 教材分析《彩墨游戏（一）》是人美版小学三年级美术下册的第13课。
本课主要是让学生了解和掌握彩墨的基本画法，通过游戏的方式让学生在绘画过程中体验彩墨的韵味，培养学生的审美能力和创造力。
教材内容主要包括彩墨的基本画法、彩墨游戏的技巧以及彩墨作品的欣赏。
二. 学情分析三年级的学生已经具有一定的绘画基础，对彩墨画有一定的了解。
但他们对于彩墨画的精髓和技巧还不够熟练，需要通过本课的学习进一步提高。
同时，学生对于游戏的形式较为喜爱，通过游戏的方式能够更好地激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握彩墨的基本画法。
2.培养学生对彩墨画的兴趣和审美能力。
3.培养学生通过彩墨画表达自己情感的能力。
四. 教学重难点1.彩墨的基本画法。
2.彩墨游戏的技巧。
五. 教学方法采用讲授法、示范法、游戏法、欣赏法等多种教学方法，以学生为主体，教师为指导，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和创新能力。
六. 教学准备1.教师准备彩墨画的基本画法课件和视频。
2.准备彩墨画游戏的素材和工具。
3.准备彩墨画作品欣赏的图片。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示彩墨画作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生对彩墨画的兴趣，进而引入本课的主题。
2.呈现（10分钟）教师利用课件和视频，向学生讲解彩墨的基本画法，如泼墨、点墨、擦墨等，并通过示范让学生初步了解和掌握。
3.操练（10分钟）学生按照教师示范的方法，进行彩墨画的练习。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生掌握彩墨画的基本技巧。
4.巩固（10分钟）教师学生进行彩墨游戏，让学生在游戏中进一步巩固所学的彩墨画法。
游戏可以分为小组竞赛或个人展示，鼓励学生发挥创意，展示自己的彩墨画作品。
5.拓展（5分钟）教师引导学生欣赏更多的彩墨画作品，让学生了解彩墨画在不同题材、风格和表现手法上的运用，拓宽学生的审美视野。
6.小结（5分钟）教师对本课的内容进行总结，强调彩墨画的基本画法和技巧，鼓励学生在课后继续练习和探索。
