高三一轮复习常见的天气系统

下图中锋面移动速度是30/小时，城市目前是14时。
720
1440km
该锋是_____。未来48小时内，该城市的天气将会怎 样变化？ 过境前,天气晴暖; 过境时,阴天、下雨、刮风、降温; 过境后;天气转晴. 暖锋过境前、时、后与冷锋过境有何区别？ 绘制暖锋过境的等压线、等温线随时间变化坐标 图，然后说出区别。
(3)影像中部显示的是该沙尘暴的( A．中心区，沙尘扬升 B．边缘区，沙尘扩散 C．中心区，沙尘沉降 D．边缘区，沙尘沉降
)
A
锋面气旋
锋面气旋判读要点： （1）锋面气旋一半多出现在北半球的温带地区； （2）判断锋面的位置：一定是在低压槽中； （3）锋面移动的方向：与气旋水平气流的方向相同； （4）判断锋面类型； （5）锋面气旋前方、后方的确定； （6）判断锋面气旋天气：参照锋面天气的判断。
1015
1010
1005
1015 1005 1005
1000 1000 1005 1005 1
①
① ②
②
②
② ③
③
③
③ ④
④
命题意图：本题考查了不同季节锋面气旋的判断及等压线分布图的判读与应用。 图7 图7 图7 图7 解析：图①中的锋面气旋图左边有一准静止锋存在，右边为暖锋，应该为春季；图 ②中海洋上形成的是高压，陆地上形成的是低压，应该是夏季；图③中的锋面气旋图 左边为冷锋，右边为暖锋，且亚欧大陆为强大的高压，应该为冬季；图④中的海洋上 有气旋存在，台风活动频繁，应该为秋季。 答案：C
（1）9月16日14时，上海风向是 D A.东北风 B.东南风 C.西南风 D.西北风 1000.0 （2）下列关于台风的叙述，正确的是 1002.5 1005.0 A．会诱发地震和海啸 D B．中心最大风力为16级 C．形成在太平洋的温带洋面上 D．“三巴”为逆时针向中心辐合的大旋涡气流
（3）该天气系统登陆后，会造成众多生命和巨大的 财产损失。其直接原因是①强风 ②风暴潮 ③特大暴 雨 ④严重干旱 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ （4）目前，对该天气系统最重要的监测手段是 A.利用气象卫星 B.建立洪水预报系统 C.利用探测气球 D.气象台人工监测
解析：第(3)题，在气旋的低压槽中，西侧为冷锋，东侧为暖锋。随着冷暖锋面的逆时针移动， A地将经历冷锋过境，存在气压、气温、降水等天气变化。第(4)题，乙位于冷锋前，丙位于暖锋后， 属于暖气团控制的地区；丁地位于暖锋前，属暖锋雨区，多连续性降水。
读下图，由于气压高低的变化，杭州四季呈现多变的天气 现象。下列天气图依照春夏秋冬季节的排序，正确的是( ) A．①②③④ B．③④①② C C．①②④③ D．③②①④
锋面剖面 示意图
锋面符号
气团位置 冷气团在锋下，暖气团在锋上冷气团 密度大，暖气团密度小 锋面坡度 较大 较小 很小
即时 训练1
据右侧四幅天气图判 断,下列城市的天气状况
接近实际的是
B
A.a—武汉地区晴朗温暖 B.b—天津地区大风降温
A.a—武汉地区晴朗温暖
B.b—天津地区大风降温 C.c—北京地区雷雨交加 D.d—杭州地区阴雨连绵
看图说说看：图示现象的形成与什么天气系统有关？
北京
2012年03月30日
北京7月21日特大暴雨
2012年双台风12号台风鸿雁相继生成。随后第13号台风“启德” 、 第14号台风天秤、第15号台风布拉万也在8月中下旬接踵而来。
第四讲 常见的天气系统
2012年第16号超强台风“三巴” 图
，9月11日08时卫星云
11.东方网2012年9月17日消息：据《劳动报》报道，整整一天， 大风在申城呼啸。昨日，超强台风“三巴”对沪造成较强风力影响， 本市多区先后发布蓝色预警信号。 据了解，“三巴”昨天14时中心位置位于上海东南偏东方向大 约680公里的东海东部海面上，近中心的最大风力16级，离中心大 约300公里的地方风力有8级。超强台风中心目前正以每小时32公里 左右的速度朝偏北方向移动。
16．阅读我 国某地区等高 线图及某天气 系统图(图甲), 完成下列问题。
山地 高原 (1)从图甲中分析，该地的地形主要以______和______为主，地势 西北 东南 由_____向______倾斜。 高 暖 (2)A位于图甲中天气系统的___(冷、暖)空气一侧，气温偏___(高 印度 、低)。此季节降水的水汽，主要来自_____洋。
D
11．此次天气过程对当地产生的影响可能是 c A.大气环境质量明显改善 B.附近山区易出现泥石流 C.影响人们出行 D.缓解绿洲农业供水紧张
下图是1月某时地面天气图（单位：百帕）。读图 回答问题： （1）此时控制A地 的锋面类型是------。 简析A地的天气特征 及成因。 冷锋 降水、大风、降温 成因：①暖空气沿锋 面被迫爬升，成云致 雨；②水平气压梯度 大，风力大；③受冷 空气影响，气温下降。 即时 训练3 （2）这次天气系统引起的主要灾害性天气图对图2阴影区域的 农业生产有何危害？ 农作物遭受冻害，破坏牧场和基础设施。
1020 杭州
005 1005 1020 1020 H H H 杭州 杭州 杭州 州 1000 H 1000 1000
L
L
L
H L
1025 1020 1015
1020 1025 杭州 1025 杭州 1025 1025 L L 1020 L H 1020杭州H 杭州 1020杭州 1020杭州
H
H
H
即时 训练1
3.读下面的我国东部某地天气记录表，回答：
日 期 日平均气 气压（百帕） 风向风力 温（℃） 1—2级偏北风 14 1002.5 5—7级偏北风 0 1005.0 2—3偏北风 2 1007.5 冷 天气现象 晴转雨 多云、中雨
12月1日 12月2日
12月3日
阴转晴
（1）这段时间该地有
锋过境。判断依据是：
①气温大幅度下降，气压上升；
②风力由小变大，再减弱；
③天气由晴转阴，继而降水，再转晴。
下图为“某年4月17日02时—20日02时我国 西北某地气象要素变化示意图”，读图回答10、11题。
即时 训练2
10．根据图中各气象要 素的变化得知，该天气 系统与其可能带来的天 气现象的正确组合是 A．反气旋、冻雨天气 B.气旋、大雾天气 C. 冷锋、暴雨天气 D.冷锋、大风沙暴天气
下表为韩国不同季节气象统计资料，阅读相 关信息，完成1～2题。
变式 训练2
1．根据表中信息判断，①②③可能分别是( B ) A．干热风 台风 梅雨 B．沙尘 梅雨 酷暑 C．干旱 台风 伏旱 D．沙尘 梅雨 台风 2．与表中③的成因相关的是( D ) A．冷暖气团交锋 B．东北信风 C．空气旋转辐合上升 D．副热带高压
（1）讨论：此次暴雨的成因?(从降水的形成条件角度思考） （2）一般年份，北京地区雨季主要在——月份，体现 出——特点。 为什么是这样的特征?（过渡到锋面雨带的推移）
锋面雨带在我国东部地区的推移
即时 训练1 (2010· 江苏)中国2010年上海
世界博览会于5月1日正式开园， 会期184天。下图为我国东部地 区一般年份夏季进退及锋面位置 示意图。据下图，下列关于世博 会期间影响上海的天气系统及上 海的天气特点的叙述，正确的是 C
C.c—北京地区雷雨交加 D.d—杭州地区阴雨连绵
即时 训练2
读“北半球某平原地区某日气温水平分布模式 图”(图中等温线之间的距离相等)，回答(1)～(2)题。
(1)若该地有一锋面活动， C 则该锋面的位置可能在 A．①附近 B．②附近 C．③附近 D．④附近 (2)关于图中各地的叙述正确的是 A．①、②两地盛行偏南风 B．②、③两地可能出现降水 B C．④、⑤两地气压最高 D．③地风力小于⑥地
23．下图中P1、P2、P3表示三条不同数值的等压线， A处的箭头表示方向。读图回答下列问题。 (3)图中L1、L2处若形成 锋面，则L1为____锋， 冷 暖 L2为__________锋。如果 图中的冷锋面随空气大旋 涡的运动而移动，那么A地将经历怎样的天气变化？ A地在冷锋过境时产生阴天、降水、刮风、降温等天气现 象，冷锋过境后，气压升高，气温降低，天气转晴 乙 (4)甲、乙、丙丁四地中，属于暖气团控制的是____地， 丙 丁 有可能出现连续性降水天气的是________地。
A．5月和7月主要受冷锋影响，狂风暴雨 B．6月和10月主要受暖锋影响，阴雨连绵 C．7月和8月主要受副高控制，高温少雨 D．9月和10月主要受反气旋控制，寒冷干燥
变式 训练1
读某地降水量（实线）与蒸发量（虚线）的 季节变化曲线示意图，回答问题：
(1)该地区是我国的（ ） (3)乙时期内，该地区可能出现的现象是（ ） (2)甲时期内，该地区受（ ） A、华北地区 B、江南地区 A、早稻播种 A、极地大陆气团控制 B、小麦收割 B、赤道气团控制 C、东北地区 D、新疆 C、伏旱 C、准静止锋影响 D、白昼时间渐长 D、亚洲低压控制
新华网北京７月22日电:北京21日全市平均降雨量 170毫米，城区平均降雨量225毫米，一天降水量甚至占北 京地区多年平均降水量（664mm)的四分之一到三分之一左 右，为新中国成立以来北京市最大的一次降雨过程； 降雨历时之长历史罕见，强降雨一直持续近16个小时； 局部雨强之大历史罕见，全市最大降雨点房山区河北镇为 460毫米，接近500年一遇。阅读材料回答：
13.(2010·全国卷Ⅱ)下图是2010年3月中旬发生在我国的 沙尘暴的一幅遥感影像。图中色调由浅到深依次是云层、 被卷到空中的沙尘和陆地表面。读下图，回答(1)～(3)题。 B (1)该沙尘暴发生地位于 A．副极地低压带 B．西风带 C．副热带高压带 D．东北信风带 (2)导致该沙尘暴的天气系统是 C A．反气旋、冷锋 B．反气旋、暖锋 C．气旋、冷锋 D．气旋、暖锋
锋面系统 课时总结