濮阳职业技术学院2015年教师素质提高计划教师培训名单汇总表【模板】

高等职业院校专业骨干教师培训项目“建筑工程类专业骨干教师培训”省级培训通知根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2011〕14号）和《河南省教育厅河南省财政厅关于印发<河南省高等职业院校教师素质提高计划（2011-2015）>的通知》（教高〔2012〕247号）文件精神，为提高高等职业院校教师信息化应用能力及师资队伍的整体水平，黄河水利职业技术学院于2016年7月10日至7月30日举办“建筑工程类专业骨干教师培训”省内培训项目。

具体内容如下：一、培训内容本次培训引入德国教学法，学员主动参与，分组研讨，理论和实操相结合的教学模式，具体培训内容见表1。

表1 培训项目及具体内容二、培训目标1.通过本次培训，使参训教师了解先进的职业教育理念和职业教育教学方法、课程开发的理念，准确把握国家有关职业教育发展的发针政策，增强教师从事职业教育的使命感，提升职业教育改革创新意识。

2.通过培训，使参训教师熟悉职业教育土建类专业人才培养方案制定和课程建设的内容、过程与手段，提高教师参与专业建设、协作开发课程、创新教学设计的能力。

3.提升参培学员土建工程施工、检测、专业软件应用等核心技能的实践操作能力，培养学员专业核心技能项目化课程开发与实施能力，为建筑工程、交通土建类专业制定校内实训基地建设规划、实训室建设、实训室运行管理提出建设性意见。

4.通过培训，使学员深入理解互联网+时代职业教育教学的发展趋势，提升教师信息技术化教学资源建设与教学应用能力。

5.结合培训课程引入先进教学方法和手段，并辅以现场教学、实地考察与研讨，丰富骨干教师职业教育教学手段，加强对学员实践教学能力训练，达到实践操作技能与专业教学能力双提升，，使学员具备“双师型”教师素养，成为本专业的教学骨干和实践能手，并能影响和带动整个教学团队在专业建设和课程建设上迈上一个新台阶。

三、培训对象建筑工程、土木交通、水利、市政等相关专业的骨干教师四、培训时间及地点1. 时间：2016年7月10日～2016年7月30日2. 地点：黄河水利职业技术学院（河南·开封）五、培训费、食宿费1. 培训费：由河南省财政厅承担培训费，学员不需交纳。

河南省教育厅关于对我省参加2015年全国职业院校技能大赛中职组获奖选手、获奖单位通报表扬的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2015.09.16•【字号】教职成〔2015〕811号•【施行日期】2015.09.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文河南省教育厅关于对我省参加2015年全国职业院校技能大赛中职组获奖选手、获奖单位通报表扬的通知教职成〔2015〕811号各省辖市、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校：今年6月2日至7月4日，教育部等31个部委联合在天津主赛场和北京、江苏等17个分赛区举办了全国职业院校技能大赛活动。

我省共派出43所中等职业学校的164名选手参赛，有123名选手共夺得大赛奖项82个，其中一等奖7个、二等奖24个、三等奖51个。

为表彰先进、树立典型，经研究，决定对我省在2015年全国职业院校技能大赛中职组比赛中取得优异成绩的选手、作出突出贡献的单位和个人予以通报表扬：一、授予在全国职业院校技能大赛中职组比赛中获得一等奖的刘亚茹等10名同学为“河南省参加2015年全国职业院校技能大赛选手标兵”称号。

按获奖项目奖励中等职业学校获奖选手，每项目奖励1万元；奖励一等奖获奖同学所在中等职业学校，每项目奖励10万元,用于奖励为该项竞赛工作做出突出贡献的人员。

同时，按照《河南省教育厅关于建立河南省中等职业教育技能大赛制度的若干意见》（豫教职成〔2009〕52号）有关规定，获得一等奖的中等职业学校选手，经过学校全面考察，可在2015年度河南省优秀学生评选工作中推荐为“河南省优秀学生”。

二、授予获得二等奖的李世松等36名同学“河南省参加2015年全国职业院校技能大赛优秀选手”称号。

按获奖项目奖励中等职业学校获奖选手，每项目奖励5千元；奖励二等奖获奖同学所在中等职业学校，每项目奖励5万元，用于奖励为该项竞赛工作做出突出贡献的人员。

濮阳职业技术学院双师素质教师认定与管理办法（征求意见稿）双师素质教师的培养是加强实践教学的基础工程，是提高高等职业教育教学质量，实现培养高素质技能型人才目标的关键，也是加快推进我院教育教学改革与发展的必然要求。

为加强我院双师素质教师队伍建设，加快专业建设和课程改革进程，根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《关于加强高职（高专）院校师资队伍建设的意见》和《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》等有关文件精神，结合我院实际，特制订本办法。

一、双师素质教师认定条件凡在我院从事教学（含指导实验、实训、设计等实践教学）的任课教师，具有大学本科以上学历，取得高校教师资格，且具有讲师（或以上）职称，同时又具备以下条件之一者，可以认定为双师素质教师。

1.除教师序列职称外，具有本专业实际工作的中级（或以上）技术职称。

如：工程师、会计师、计算机软件程序员、农艺师、经济师、工艺美术师、编辑等。

2.通过申报、考试取得行业特许资格证书者。

如：注册会计师资格证书、资产评估师资格证书、律师资格证书等。

3.具有国家职业技能鉴定考评员资格证书。

4.通过国家技能鉴定获得技师、高级技师资格证书。

5.近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历，或参加教育部、省教育厅组织的教师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动。

6.近五年主持（或主要参与）2项应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好，取得一定经济效益。

（院外应用技术研究成果，应提交法人单位开具的证明文件以及表明本人所完成工作的技术文件或相关获奖证书。

）7.近五年主持（或主要参与）2项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。

8.参加专业技能大赛，获得学院一等奖、省级三等奖、国家级优秀奖以上奖励。

二、双师素质教师的认定程序1.双师素质教师认定每年开展一次，一般在每学年末（6月）进行。

河南省教育厅关于做好2014年河南省高等职业院校教师素质提高计划骨干教师培训工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2014.05.29•【字号】教高〔2014〕462号•【施行日期】2014.05.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教师队伍建设正文河南省教育厅关于做好2014年河南省高等职业院校教师素质提高计划骨干教师培训工作的通知教高〔2014〕462号各高等职业院校：根据《河南省教育厅河南省财政厅关于印发〈河南省高等职业院校教师素质提高计划（2011-2015）〉的通知》（教高〔2012〕247号）精神，现就做好2014年高等职业院校教师素质提高计划骨干教师培训工作通知如下：一、高等职业院校骨干教师国家级培训各高职院校应根据教育部《关于公布2013年度高等职业学校专业骨干教师国家级培训项目的通知》（教职成司函〔2013〕169号）精神，通过国家级培训项目网络管理平台（，中国高职高专教育网“高等职业学校教师专业能力发展平台”专栏链接），认真组织学校专业骨干教师参加培训。

在学校申报基础上，经我厅审核，择优上报教育部，最终教育部确定我省有关院校承担的国家级培训任务21项（见附件3），计划培训人数921人。

其中国家级国内培训16项，国家级企业顶岗培训5项，已将各项目参训教师计划分配至各高职院校（见附件4）。

参加省外公布的教师培训项目，要及时与承办单位联系，并将参加培训人员推荐表和汇总表报我厅高教处审核。

二、高等职业院校骨干教师省级培训在学校申报基础上，经我厅审核，择优确定26项为2014年省级专业骨干教师培训项目（见附件5），计划培训人数1463人。

其中省级省内培训19项，省级企业顶岗培训7项，已将各项目参训教师计划详细分配至各高职院校（见附件6）。

各项目具体培训方案可在高等教育信息网（）下载。

项目培训时间、联系人、电话等信息见2014年项目任务明细表（见附件5）。

河南省教育厅关于公布2015年度河南省中等职业学校班主任素质能力展示获奖人员名单的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2015.10.23
•【字号】
•【施行日期】2015.10.23
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
河南省教育厅关于公布2015年度河南省中等职业学校班主任素质能力展示获奖人员名单的通知
各省辖市、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校：
按照《河南省教育厅办公室关于组织全省中等职业学校班主任省级骨干培训暨班主任素质能力展示活动的通知》（教办职成[2015]243号）和《河南省教育厅办公室关于开展全省中等职业学校班主任素质能力展示第二阶段活动的通知》（教办职成〔2015〕519号）要求，我厅组织专家组对参赛选手撰写的班级发展规划、主题班会设计、情景答辩、成长故事叙述和才艺展示等展示内容分别进行了现场评审，共评出一等奖20名，二等奖30名，三等奖30名，现将结果予以公布（见附件）。

今年省教育厅首次举办全省中职学校班主任素质能力展示活动，此举不仅在我省中职德育工作中开创了先河，更是在全国中职德育工作中走在了前列。

此次活动，旨在加强我省中等职业学校班主任队伍建设，是推动我省中等职业学校德育工作的重要抓手。

各地、各单位要积极引导和鼓励广大中等职业学校班主任教师热爱
本职、奋发图强、建功立业，为我省职业教育又好又快发展做出应有的贡献！
附件：2015年河南省中等职业学校班主任素质能力展示获奖人员名单
河南省教育厅
2015年10月23日附件
2015年河南省中等职业学校班主任素质能力展示获奖人员名单。

河南省教育厅关于对2015年度中等职业学校专业骨干教师省级培训情况的通报文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2015.11.06•【字号】教职成〔2015〕967号•【施行日期】2015.11.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文河南省教育厅关于对2015年度中等职业学校专业骨干教师省级培训情况的通报教职成〔2015〕967号各省辖市、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校，各中等职业学校骨干教师省级培训基地：为切实提高我省中等职业学校“双师型”教师素质，根据《河南省教育厅办公室关于下达2015年度中等职业学校骨干教师省级培训任务的通知（教办职成〔2015〕301号）》的工作部署，全省中等职业学校骨干教师省级培训工作于7、8、9月份相继展开。

省中等职业学校专业骨干教师省级培训项目管理办公室组织7个督导检查组，对全省19个省级培训基地及16个省辖市进行了督导检查。

通过督导检查，掌握了解了省级培训工作落实方面的基本情况，提升了各有关单位对中等职业学校师资培训工作的认识，达到了督促落实、解决问题、发现典型、推动工作的目的。

现将有关情况通报如下：一、主要特点（一）任务基本完成，学员比较满意2015年共下达省级基地承担的培训计划1460人，实际完成1387人，完成率为95%；共下达16个省辖市承担的省级培训计划1570人，各省辖市已按计划基本完成培训任务。

从调查问卷统计结果看，参训学员对培训组织管理、教学水平、服务保障等各项工作的整体满意度较往年有所提高。

（二）领导重视，组织计划周密各省辖市教育行政部门及各省级培训基地领导对中职学校专业骨干教师省级培训工作十分重视，各省辖市、省级培训基地普遍成立了以主管局长或校长为组长的项目管理办公室，制定了科学规范的培训方案及管理制度，分工明确，计划周密，为培训工作的顺利实施做了大量富有成效的工作。

如平顶山市教育局在开班前组织召开了由各中职学校分管教学的副校长、学员代表、授课教师等参加的专业骨干教师省级培训内容征求意见会，提升了培训实效；河南科技大学分管领导亲自到场听课，河南统计职业学院、河南机电职业学院等基地更是院长亲自授课，有效确保了培训质量。

河南省教育厅关于公布2015年河南省职业教育教学改
革研究项目立项项目的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2015.05.07
•【字号】教职成〔2015〕318号
•【施行日期】2015.05.07
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
河南省教育厅关于公布2015年河南省职业教育教学改革研究
项目立项项目的通知
教职成〔2015〕318号各省辖市、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校，有关单位：
根据《河南省教育厅关于开展2015年河南省职业教育教学改革项目立项工作的通知》（教职成〔2015〕57号），在各地、各单位推荐申报的基础上，我厅组织专家对申报的453个项目进行了认真评审，确定332项予以立项，其中，重大项目1项，重点项目78项，规划项目190项，青年教师项目63项。

现将名单予以公
布。

省教育厅对重大项目、重点项目和部分青年教师项目（见附件）给予一定的项目研究资助；对部分规划项目（见附件）由项目主持人所在单位给予一定的项目研究资助，省教育厅结项工作后予以等额补助。

另对2014年我省中等职业教育获得的国家级教学成果奖，每项给予10万元奖励，用于奖励成果研究人员。

各省辖市、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校，各有关单位要将立项情况及时通知项目主持人，结合本地、本单位实际，积极开展研究与实践，并给予人力、经费的配套支持，确保高质量完成研究任务。

附件：2015年河南省职业教育教学改革项目立项情况一览表
河南省教育厅
2015年5月7日。