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动物学重点绪论1、动物学是一门研究动物形态结构、分类、生命活动与环境的关系及发生发展规律的科学.2、动物分类的方法有两种：人为分类法、自然分类法。
3、生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
4、物种的概念①生物分类的基本单位；②具有相同或相似的形态结构和遗传特征；③具有一定的地理分布；④种间存在“生殖隔离"现象，自然条件下不能杂交.5、双名法世称二名制，由瑞典植物学家林奈所创立。
双名法的核心：学名=属名＋种名。
第一章原生动物门1、原生动物结构可分为细胞膜（表膜）、细胞质和细胞核。
2、运动类器官有伪足、纤毛和鞭毛。
3、绿眼虫进行混合性营养方式（混养型）.4、生殖㈠、无性生殖①二裂：细胞核先分裂（多为有丝分裂，也有无丝分裂的情况），然后细胞质也分裂为2个，形成2个相等的子体.②裂体生殖(复分裂）：核先反复分裂，迅速变成许多核，然后每个细胞核连同周围的细胞质分开形成许多子体。
③出芽:核先分出一个小芽，然后细胞质也发生变形，最后芽脱落或不脱落长成一个新个体。
④质裂:指有些多核的原生动物，不需先行核分裂,细胞质和细胞核可直接分成两个或多个部分，形成新个体(如多核变形虫）.㈡、有性生殖①配子生殖:又称受精,有些原生动物能形成有性的配子，两个配子结合成合子,由合子发育成一个新个体.②接合生殖：两个虫体暂时靠在一起,互相交换它们的一部分细胞核和细胞质,如大草履虫。
5、包囊：许多原生动物在不良环境中体表能分泌出一些胶状物质,这些物质凝固后会把自己包住，形成特殊结构，称为包囊。
6、绿眼虫靠鞭毛的摆动进行螺旋状运动。
7、绿眼虫的无性生殖方式为纵分裂，草履虫为横分裂。
8、纵(二）分裂：分开方式固定，沿长轴方向分成两个。
9、我国五大寄生虫病：黑热病、疟疾、钩虫病、丝虫病、血吸虫病（黑热病和疟疾由原生动物引起）。
10、痢疾内变形虫寄生在人的肠道里,引起痢疾。
11、滋养体：指原生动物摄取营养阶段,能活动、摄取养料、生长和繁殖，是寄生原虫的寄生阶段。
关于动物学的书籍以下是几本关于动物学的经典和推荐书籍：1. 《动物行为学》（Animal Behavior）- 约翰·阿尔科克（John Alcock）：介绍动物行为学的基本概念和原理，涵盖了从进化和生态学角度研究动物行为的内容。
2. 《动物生理学》（Animal Physiology）- 基尔、贝尔和迈斯尔（Richard W. Hill, Gordon A. Wyse, Margaret Anderson）：涵盖了动物生理学的基本原理和功能，包括细胞生理学、神经生理学、心血管系统、消化系统等。
3. 《动物分类学》（Animal Taxonomy）- 彼得·W·阿瑟（Peter W. H. Holland）：介绍动物分类学的基本原理和方法，讲解动物系统发育学、分类学的历史、系统分类学等内容。
4. 《动物进化学》（Principles of Animal Evolution）- 弗朗西斯·H·希克曼（Francis H. Hickman）：讲解动物进化学的基本概念和理论，包括进化机制、分子进化、群体进化等。
5. 《动物生态学》（Animal Ecology）- 查尔斯·J·科雷尔（Charles J. Krebs）：介绍动物生态学的基本原理和方法，包括种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等内容。
6. 《动物行为学导论》（An Introduction to Behavioural Ecology）- 约翰·莫尔（John R. Krebs）和尼科·B·达维斯（Nicholas B. Davies）：详细介绍动物行为生态学的概念和方法，探讨动物行为与生态环境的相互关系。
7. 《动物行为学导论》（Introduction to Animal Behavior）- 米歇尔·曼恩（Michael D. Breed）和珍妮特·摩尔（Janice Moore）：1/ 2全面介绍动物行为学的基本原理和研究方法，涵盖了动物行为的进化、发展、适应和社会行为等方面。
物种名词解释动物学
动物学是生物学的一个分支学科，研究的对象是动物。
它涉及到动物的形态、结构、分类、进化、生理、行为以及它们在生态系统中的角色和相互关系等方面的研究。
在动物学中，有一些重要的名词需要解释，以便更好地理解这个学科：
1. 动物：指地球上多细胞、异养、能感知和对外界作出反应的有机体。
动物包括无脊椎动物和脊椎动物两大类。
2. 无脊椎动物：指没有脊柱或脊椎骨的动物，如昆虫、软体动物、节肢动物等。
3. 脊椎动物：指具有脊柱或脊椎骨的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
4. 进化：指生物种群遗传特征随时间发生变化的过程，包括自然选择、突变、基因流等各种机制。
5. 形态学：指研究动物形态结构的学科，包括外部形态和内部器官的结构。
6. 生理学：指研究动物生命活动和机能的学科，包括神经、肌肉、循环、消化、呼吸等系统的功能。
7. 行为学：指研究动物行为模式、交流、社会结构和适应性行为等的学科。
8. 生态学：指研究动物与其生存环境之间相互作用关系的学科，包括种群动态、食物链、生态位等内容。
这些名词是动物学中常用且重要的概念，通过对它们的解释和研究，我们可以更好地了解动物的多样性、进化和生态角色。
动物学知识点总结文档动物学是生物学的一个重要分支，研究动物的形态、生理、生态学、行为和分类等内容。
在动物学的研究中，涉及了很多有趣的知识点。
下面，我们将对一些动物学知识点进行总结，希望能够帮助大家更好地了解动物的世界。
1. 动物的分类动物界是生命界中的一个重要分类单位。
按照生物分类学的基本原则，动物界中的动物按照其形态特征、生态习性和进化历史等分为不同的门、纲、目、科、属和种。
在动物分类学中，我们常见的动物有哺乳动物、鸟类、两栖动物、爬行动物和节肢动物等。
2. 动物的形态特征动物的形态特征是其外部构造和内部结构的总称。
在动物的形态学研究中，我们通常从动物的体型、体表覆盖物、感觉器官、消化系统、呼吸系统、循环系统、运动器官、生殖系统和神经系统等方面来分析动物的形态特征。
3. 动物的生理动物的生理研究主要是研究动物的生命活动过程。
在动物的生理学研究中，我们通常会关注动物的代谢过程、生物节律、能量转化、物质运输、信息传递、免疫反应、生长发育、繁殖和行为等方面。
4. 动物的生态学动物的生态学研究主要是研究动物与周围环境的相互关系。
在动物的生态学研究中，我们会关注动物的种群结构、种群动态、种群密度、生态位、种间关系、食物关系、捕食关系、共生关系、生态系统和生态平衡等方面。
5. 动物的行为动物的行为是指动物在一定时间和空间内所表现出来的行动。
在动物行为学的研究中，我们会关注动物的生存行为、求偶行为、交流行为、领地行为、迁徙行为、觅食行为、攻击行为和逃避行为等方面。
6. 典型动物的举例在动物学的学习中，我们通常会关注一些典型的动物进行研究。
比如说，我们会关注犬科动物中的犬和狐狸、豹科动物中的猛兽和狮子、猫科动物中的猫和虎、大象科动物中的大象以及鲸目动物中的鲸等。
7. 动物的进化动物的进化是指动物在漫长的生物演化过程中所发生的物种变异和物种选择等现象。
在动物的进化研究中，我们会关注动物的起源、进化历史、分类演化、形态进化、生理进化和行为进化等方面。
什么是动物学所谓的“动物学”，顾名思义就是研究各种动物生活习性及其规律的一门科学。
它是一门非常重要的学科，为了帮助大家更好的了解这个学科，下面我们就来简单介绍一下吧！大家知道，大自然孕育了丰富多彩的动物世界。
地球上现有的动物已达150余万种，而且还在不断增加之中。
由于受自身结构和生活环境的影响，每种动物都形成了自己独特的生活方式，同时也具备着不同的形态、结构和功能。
例如：海洋中的动物以游泳为主，体内含有发达的肌肉系统，并且具有鱼鳞或鳍的保护，其中以大王乌贼和鱿鱼最典型；陆地上的动物以四肢行走为主，体表被毛，有的体表覆盖羽毛或鳞片，有的前肢变为翅，有的足上有爪。
哺乳动物的种类较少，但数量却很庞大，其中主要以食草为主，它们的祖先与爬行动物和恐龙有关，故又称为古脊椎动物；鸟类中有些种类像猫一样善于奔跑，它们属于灵长目，人们把它叫作翼手目，另一些种类却有一对特别的翅膀，属于有袋类。
再说人类，作为高级动物的人类则有很多共同的特征，比如都属于哺乳动物，脑容量大，使用工具进行劳动，语言能力极强，除此之外，还会制造和使用各种各样的工具……通过以上介绍，我们可以清楚地看到，人类与动物有着密切的联系。
如果你到医院去做个检查，会发现很多病人既没有经过任何药物治疗，也没有进行任何手术治疗，他们却健康地生活着，这说明什么？是因为他们掌握了动物养生保健的知识。
同样，如果一个人掌握了这方面的知识，便能减少疾病的发生，远离癌症、心脏病等慢性病的困扰。
动物的作用人类从动物那里学会了捕猎，学会了钻木取火、搭房子、缝衣服、烧饭吃，甚至发展到可以运用知识、智慧，驾驭日益复杂、日趋庞大的机器，所以我们说：动物是人类的老师，人类又是动物的老师。
在人类发展的历史中，许多著名人物，像达芬奇、爱迪生、贝多芬、牛顿等，他们的成功都与动物有关。
动物学知识点总结全1.动物的分类：动物可以根据不同特征进行分类，常用的分类方式包括按体腔类型划分，冷血和热血动物划分，按营养类型划分等。
2.动物的组织结构：动物的组织结构包括细胞、组织、器官和系统等层次。
细胞是生命的基本单位，组织是由相同类型的细胞组成的，器官是具有特定功能的组织的集合，系统是由相互协同工作的器官组成的。
3.动物的生殖方式：动物的生殖方式有性生殖和无性生殖两种。
性生殖是通过两个个体的生殖细胞结合形成后代，无性生殖是通过一个个体产生与其相同的后代。
4.动物的呼吸方式：动物的呼吸方式可以通过体表进行，也可以通过呼吸器官进行。
体表呼吸主要发生在较小的动物身上，而呼吸器官比如鳃呼吸和肺呼吸则是较大的动物常见的呼吸方式。
5.动物的消化方式：动物的消化方式可以分为内消化和外消化。
内消化是在体内进行的，外消化是指动物将食物放入消化器官分解。
6.动物的运动方式：动物的运动方式可以通过四肢行走、飞行、游泳、爬行等方式进行。
根据体的结构和环境的适应性，动物可以通过不同的方式进行运动。
7.动物的神经系统：动物的神经系统是控制动物机体各项功能的重要系统。
神经系统包括中枢神经系统、周围神经系统和神经末梢等部分。
8.动物的行为：动物的行为是动物对内外界刺激做出的反应。
行为可以通过遗传和环境影响进行调节，它们可以是本能行为也可以是学习行为。
9.动物的进化：动物进化是物种改变和适应环境的过程。
根据进化理论，从共同的祖先到现在的物种，动物经历了数百万年的进化过程。
10.动物的适应性：动物根据环境的不同适应了各种各样的生活方式。
适应性可以是结构上的改变，也可以是行为上的变化。
以上是关于动物学的一些重要知识点总结，动物学的研究涉及到大量的物种和复杂多样的生态系统。
这些知识点只是对动物学的整体概括，仍然有很多具体的内容有待深入研究和了解。
关于动物学的职业
动物学是一门关于动物的科学研究。
因此，与动物学相关的职业可以包括野生动物保护、动物行为学、动物营养学、动物生殖学等方面。
以下是一些与动物学相关的职业：
1. 野生动物保护员：野生动物保护员通常在自然保护区或野生动物园等地工作，负责保护和管理野生动物的栖息地，同时监测动物种群的数量和健康状况。
2. 动物行为学家：动物行为学家研究动物的行为模式和社交结构，以了解动物的认知和沟通能力，同时帮助设计更好的动物保护和动物园展示。
3. 动物营养师：动物营养师负责研究和设计动物的饲料，以确保动物的健康和营养需求得到满足。
4. 动物生殖学家：动物生殖学家研究动物的生殖生理和繁殖行为，以帮助改善动物的繁殖成功率和品种选择。
5. 动物教育家：动物教育家在动物园或自然保护区等地工作，负责向公众介绍动物和野生动物保护问题，同时帮助提高公众的环保意识。
总之，与动物学相关的职业涵盖了多个方面，从野生动物保护到动物营养学等，可以满足不同人的兴趣和专业技能。
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动物学1、分类阶元（分类等级）界(Kingdom) 门(Phylum) 纲(Class) 目(Order) 科(Family)属(Genus) 种(Species)2、种的概念：物种——是指具有一定形态和生理特征，以及占据一定自然分布的生物类群，是一个繁殖的群体，是分类的基本单位。
亚种——是一个种内的地理种群或生态种群，与同类任何其它种群有别。
品种——具有一定的经济价值,遗传性比较一致的一种栽培或家养动物的群体。
3、双名法：是国际上对种统一采用的命名法，它规定每种动物都有一个学名（science name）,其学名是由拉丁文或拉丁化文字组成，由属名（第一个字母大写）、种名（第一个字母小写）构成，有时加上定名人姓氏、时间等。
大黄鱼--Pseudosciaena crocea Richardson 三名法:Vulpes vulpes schiliensis属名种名亚种名1）书写规则：印刷体：学名用斜体排版，命名人姓氏用直体排版手写体：学名下加下划线2）当某个研究对象的种本名尚未确定时可用：属名＋sp.表示例如：Culux sp. 即为库蚊属的某种蚊子3）属名的更改：学名的属名更改后，在学名的初定名人姓氏上加括号：例如：池鹭：Buphus bacchus BonaparteAedeola bacchus （Bonaparte）5、动物早期胚胎发育的主要阶段1）、受精和受精卵及卵裂2）、囊胚的形成：卵裂的结果，分裂球形成中空的球状胚。
3）、原肠胚的形成：囊胚通过内陷、内移、外包、内转、分层等方式形成具有内、外二层胚层和原肠腔的胚。
4）、三胚层胚的形成（中胚层和体腔）：原肠胚通过端细胞法或体腔囊法，在内外胚层之间形成中胚层。
端细胞法：肠体腔法：6、生物发生律1）、个体发育：是指从生殖细胞的形成到衰老死亡，分为胚前、胚胎和胚后发育的全过程。
2）、系统发育：各生物类群的种族发生发展的演化历史，也即某种族的祖先在进化过程中所经历的一系列发展阶段。
生物发生律（生物重演律）：生物的个体发育能简单而迅速地重演其系统发育的主要过程。
第一章原生动物门(Protozoa)一、原生动物门的主要特征1、原生动物是动物界最原始、最低等的单细胞动物。
2、其生理活动是由各种细胞器官(organelle)来执行和完成的。
A、运动机能：鞭毛(flagellum)、纤毛(cilium)、伪足(pseudopodium) 等胞器司运动。
B、营养机能：植物性营养：叶绿体，反映原生动物的原始性，如眼虫动物性营养：通过胞口吞食其它生物或有机碎片，残渣由胞肛排出，如草履虫；渗透性营养：借体表的渗透作用，吸收周围环境中的有机物质作为养料，如孢子纲疟原虫等寄生或腐生种C、呼吸机能：体表呼吸D、排泄机能：体表排泄伸缩泡是原生动物的排水、调节渗透压平衡的细胞器官E、循环机能：细胞质的流动3、生殖方式无性生殖：二分裂；出芽生殖；复分裂；质裂；孢子生殖有性生殖：配子生殖；接合生殖配子生殖：大多数原生动物的有性生殖行配子生殖，即经过两个配子的融合或受精形成一个新个体。
接合生殖：草履虫特有的有性生殖方式，二个草履虫以口沟部分相接触，发生胞质融合，各自的小核经分裂形成二个小核，互换小核，并与自身的小核融合，形成新的小核，然后二个草履虫分开，经分裂，每个草履虫形成四个新个体。
二、分类：运动器官营养方式代表动物鞭毛纲鞭毛植鞭亚纲自养眼虫动鞭亚纲异养（渗透、吞食) 锥虫纤毛纲纤毛异养草履虫肉足纲伪足异养变形虫孢子纲无异养疟原虫第二章海绵动物门/多孔动物门（Spongia)一、海绵动物的主要特征：1.体形多数不对称或辐射对称，形状多样，大小不一，水中固着生活。
绝大多数海绵动物为群体生活2.机体构造简单，由两层细胞（体壁）及其内部空腔（中央腔）构成，是最原始、最低等的多细胞动物。
3.是进化上的侧枝。
1）一些海绵动物胚胎发育过程中有逆转现象，动物极和植物极细胞的后期分化不同于所有的其他后生动物；2）海绵动物体内的领鞭毛细胞（choanocyte）除了与原生动物的领鞭毛虫类相似之外，在绝大多数其他后生动物中不曾发现。
4.机体充满空腔，具有特殊的水沟系。
5. 具有特殊的海绵骨骼(骨针和海绵丝），它们或散布在中胶层内，或突出到体表，或构成网架状。
骨骼具有支持及保护身体的功能。
6、海绵动物的生理活动：1）依靠通过身体的水流而进行，水流可以带进食物及氧气、带走代谢废物、生殖细胞，总之靠水流完成生长、发育及繁殖。
2）海绵动物没有专营呼吸与排泄的细胞，而是当水流过身体时，大多数细胞均可与水接触，各自独立完成呼吸与排泄的机能。
许多淡水海绵，大多数细胞内具有一到几个伸缩泡，这些伸缩泡像原生动物一样，担任着调节水与盐分的平衡的作用。
3）、海绵动物没有神经结构，对刺激的反应是局部的、缓慢的，对刺激反应的大小依赖于刺激的强弱。
7. 生殖和发育：1）再生能力很强2）无性生殖：出芽生殖：无性生殖以出芽生殖为主。
芽球生殖：当环境条件环境恶化是（寒冷、干燥），淡水中的海绵和少数海产的海绵均可形成的芽球，借以度过不良环境。
3）有性生殖：大多数种类为雌雄同体（hermaphordite），但精子与卵常不在同一时期成熟。
少数种类为雌雄异体（dioecism）。
1)雌雄同体或异体,异体受精;2)精子和卵是由原C发育来的;3)受精过程特殊:领C吞食精子,将精子带入卵完成受精.4)发育过程有逆转（其他动物多是植物极C形成内胚层，动物极C形成外胚层）受精卵囊胚两囊幼虫(Amphiblastula)原肠胚(植物极大C形成外胚层, 动物极小C形成内胚层) 幼虫成体(固着) 二、海绵动物门主要类群：分纲钙质海绵纲六放海绵纲寻常海绵纲体形较小较大不规则谷针钙质六放形矽质矽质骨针水沟系单沟型复沟型复沟型双沟型鞭毛室大鞭毛室小生活环境多浅海深海海产或淡水产代表种类白枝海绵（毛壶）偕老同穴浴海绵第三章腔肠动物门（Coelentenrata）一、主要特征：1、身体为辐射对称（radial symmetry）或两辐对称辐射对称的含义：是指通过身体的中轴可以有二个以上的切面把身体分成两个相等的部分。
是一种原始的对称形式。
2、胚层分化、原始的消化腔1）从腔肠动物开始出现胚层分化，是真正具有内、外两胚层的动物。
2）身体的基本结构：体壁（内、外胚层，中胶层）和消化循环腔。
3）消化循环腔：又称肠腔（gastrovascular cavity），为胚胎发育中的原肠腔。
具有消化和循环的机能，所以又称为消化循环腔。
3、细胞分化更为丰富，且有了初步的组织分化：六种细胞：皮肌细胞（内、外）、腺细胞、感觉细胞、神经细胞、间细胞、刺细胞。
组织：皮肤肌肉组织，神经组织4、具有最原始的神经系统——网状神经系统：神经细胞通过神经突起相联络, 构成神经网特点：呈网状，无神经中枢，传导不定向，传导速度慢，最原始5、具有两种基本形态：水螅型——适应固着生活；水母型——适应漂浮生活。
6、生殖包括无性生殖（分裂和出芽生殖）和有性生殖7、海产种类个体发育要经浮浪幼虫阶段。
浮浪幼虫（planula）：腔肠动物的胚胎发育过程中,囊胚通过内移或内陷的方式形成实心的原肠胚,周身具纤毛,能游动,称浮浪幼虫。
8、生理特点：细胞内和细胞外消化，呼吸排泄靠体表。
二、主要类群水母型水螅型体型缘膜垂唇隔膜口道生殖腺来源水螅纲小有有无无外胚层钵水母纲大无有有无内胚层珊瑚纲无无有有内胚层海葵单体无骨骼珊瑚群体外胚层分泌物质形成外骨骼第四章扁形动物门一、门的主要特征1、身体扁平，两侧对称:即通过动物体的中央轴，只有一个对称面，将动物分成左右相等的两个部分。
从辐射对称到两侧对称是动物在体制上的进化. 两侧对称的体制使动物体分化出前后端、左右侧和背腹面身体各部分功能出现分化：头部：神经和感觉器官向前端的头部集中背面：具有保护作用腹面：承担运动和摄食的功能1）分化出前后端、左右侧和背腹面2）身体各部分功能出现分化：3）运动由不定向变为定向，感应更准确、迅速有效4）适应性更广5）是水生发展到陆生的重要条件。
2、开始形成中胚层(mesoderm)A、中胚层是动物体器官系统结构的物质基础，身体大部分结构由中胚层分化而来，为动物体结构的发展和生理的复杂化、完备化提供了必要的基础。
B、促进运动机能的发展（出现肌肉）——摄食消化、排泄等加强——新陈代谢功能加强。
C、储存养料和水分扁形动物中胚层部分分化为实质组织(parenchyma)和肌肉组织。
实质组织：扁形动物的部分中胚层形成的，葡萄状，填充在体内各组织器官之间，具有储存水分养料、保护内部器官、再分化的功能。
3、具有皮肌囊：肌肉与外胚层形成的表皮相互紧贴而组成体壁，包裹全身，如囊状。
4、具有不完全消化系统：口、咽、肠，无肛门5、具有原肾管型排泄系统：原肾管(protonephridium)：原始的排泄管，一端为盲管，另一端开口（排泄孔）的排泄管。
6、具有梯形神经系统（ladder-shape nervous system)7、生殖特点：大多雌雄同体，具有固定的生殖腺和生殖导管及附属腺8、海产种类个体发育经牟勒氏幼体(Mullerr`s larva)阶段。
直接发育：动物幼体从卵孵出或母体产出后，不经过变态，而直接长成成体的发育方式。
幼体与成体的形态和生活方式大致相同。
间接发育：动物幼体从卵孵出或母体产出后，须经过变态，方能长成为成体的发育方式。
幼体与成体的形态及生活习性显然不同。
涡虫纲：自由生活，体表腹面有纤毛，肠道发达，肌肉发达，神经感官发达。
吸虫纲：体表无纤毛，消化道简单，具口吸盘、腹吸盘等吸附器官，多数为体内寄生虫，少数为体外寄生绦虫纲：体表无纤毛，无消化道，头节有吸盘和几丁质的钩，大多具节片。
全部营体内寄生。
寄生：指一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，从而摄取被寄居的生物体的营养以维持生命的现象。
中间寄主和终寄主：幼虫和成虫分别寄生的寄主。
第五章原腔动物（假体腔动物）一、原腔动物的主要特征1、具有原体腔（假体腔pseudocoelomate，初生体腔）1）概念：它是指体辟内侧中胚层和肠壁外侧内胚层之间的空腔，是囊胚腔的剩余部分。
2）特点：①只有体壁中胚层，无肠壁中胚层②假体腔直接与肌肉为界，无中胚层形成的体腔膜和肠系膜③是一封闭的腔，充满体腔液。
3）生物学意义：①体腔的出现，促进肠道与体壁独立运动②使内腔器官具有稳定内环境。
2、体形圆柱形，体不分节，无明显头部，外覆角质膜，具有皮肌囊。
3、具完全消化系统：口→食道→中肠→直肠→肛门4、还未有专门的循环系统和呼吸系统：1）体腔液的流动起循环作用；2）体表呼吸，寄生种类厌氧呼吸。
5、原肾管型的排泄系统：管型或腺型6、筒状神经系统：7、大多数雌雄异形异体，生殖器官呈管状。
