3 腔肠动物与人类的关系

第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群一、腔肠动物1.腔肠动物种类：多数海洋，如海葵、海蜇、珊瑚虫、水母。

少数生活在淡水中，如水螅。

2.腔肠动物代表-----------水螅身体由内外两层细胞------内胚层和外胚层组成，内胚层细胞围成消化腔。

水螅主要通过出芽的方式生殖，水螅也能进行有性生殖3.腔肠动物的主要特征（1）有口无肛门（2)体表有刺细胞(3)身体呈辐射对称4.腔肠动物与人类的关系可食用——海蜇；可观赏；可形成珊瑚礁。

二、扁形动物1. 扁形动物种类：大多寄生生活，如华支睾吸虫、血吸虫、绦虫；少数自由生活，如涡虫。

2. 扁形动物代表-----------涡虫身体由内胚层、中胚层、外胚层三个胚层形成的，中胚层形成肌肉层，使其运动能力比水螅强。

最终寄主是人类，中间寄主各不相同3.扁形动物的主要特征（1）有口无肛门(2)背腹扁平(3)身体两侧对称三、线形动物1. 线形动物种类：大多寄生生活，如丝虫、钩虫；少数自由生活，如秀丽隐杆线虫。

2. 线形动物代表-----------蛔虫（1）蛔虫雌雄异体，雄虫比雌虫略短小（2）蛔虫适合寄生生活的特点：①体表有角质层，起保护作用。

②消化管结构简单（以小肠内半消化的食物为食）③有发达的生殖器官。

3. 线形动物的主要特征①身体细长②呈圆柱形③体表有角质层④有口有肛门四、环节动物1. 环节动物种类：沙蚕、水蛭、蚯蚓2. 环节动物代表-----------蚯蚓环带：位于身体前部运动：肌肉和刚毛配合完成运动呼吸：湿润的体壁3.环节动物的主要特征(1)身体呈圆筒形 (2)由许多彼此相似的体节组成 (3)靠刚毛或疣足辅助运动4.环节动物与人类生活的关系①沙蚕：是鱼、虾、蟹的食饵②蛭：唾液中含蛭素，生产抗血栓药物③蚯蚓：松土，提高肥力，含蛋白质，是优良饲料五、软体动物（动物界第二大类群）1. 软体动物种类：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等双壳类；鲍、蜗牛、石鳖等单壳类；贝壳退化了的章鱼、鱿鱼、乌贼。

3腔肠动物与人类的关系（1）沿海岸的珊瑚礁形成天然堤埠，能稳固海岸。

但在海底的暗礁，则会影响船只航行。

（2）珊瑚礁可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。

珊瑚也可作观赏及装饰用。

（3）部份水母，例如海蜇，可供食用。

（4）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性，甚至可导致死亡。

三扁形动物扁形动物为无体腔最原始的三胚层动物。

背腹扁平，无体腔、肛门、循环器官、呼吸器官及骨骼系统，也没有真正的附肢。

扁形动物开始有发达的中胚层。

出现肌肉系统，加强了运动机能和速度，随之感受器亦趋完善，摄食、消化、排泄等机能也随之加强。

扁形动物自由生活种类广泛分布在海水和淡水的水域中，少数在陆地上潮湿土中生活。

大部分种类为寄生生活。

涡虫生活习性涡虫生活在池塘、溪流的石块下，主要吃小的水生动物和动物的尸体，而大多数种类在浅海石块、海藻下隐居生活，潮间带较为丰富。

淡水种类多在溪流湖泊等清洁的流水石块下生活。

形态：涡虫体长约10—15毫米，身体柔软，背面灰褐色，腹面体色较浅，背腹扁平，左右对称。

身体呈柳叶状，前端略呈三角形，两侧各有一个耳突，耳突有味觉和嗅觉作用。

结构:头部背面有两个黑色的眼点，能感受一定强度的光亮，无视觉作用。

在身体腹面中线的后端近1/3处有口，口后为生殖孔。

无肛门，不能消化的食物残渣仍从口吐出。

涡虫身体不分节，前端后端均无吸盘。

1扁形动物的主要特征1、身体背腹扁平，左右两侧对称；2、身体有了背腹、前后、左右之分；3、出现了中胚层，有口，无肛门猪带绦虫病可引起患者消化不良、腹痛、腹泻、失眠、乏力、头痛，儿童可影响发育。

猪囊尾蚴如寄生在人脑的部位，可引起癫痫、阵发性昏迷、呕吐、循环与呼吸紊乱；寄生在肌肉与皮下组织，可出现局部肌肉酸痛或麻木；寄生在眼的任何部位可引起视力障碍，甚至失明。

3扁形动物与人类的关系扁形动物门中吸虫纲和绦虫纲动物则有很多种类可寄生在人、畜体内，引起人、畜产生寄生虫病，对人类健康和畜牧事业带来极大的危害，造成人类经济上的重大损失。

八年级腔肠动物知识点总结腔肠动物是动物界中的一个重要分类群，其特点是具有体腔和消化道。

本文将为大家总结八年级腔肠动物的知识点，以帮助大家更好地学习和了解这一类动物。

一、腔肠动物的分类腔肠动物是动物界中一个比较大的类群，下面是腔肠动物的分类：1. 扁形动物：如绦虫、吸虫等。

2. 环形动物：如蚯蚓、森林蚓等。

3. 软体动物：如蜗牛、海螺、蚌等。

4. 腹足类动物：如章鱼、鸳鸯螺、海兔等。

5. 柔骨类动物：如海葵、珊瑚等。

二、腔肠动物的共同特征除了具有体腔和消化道外，腔肠动物还具有以下共同的特征：1. 皮层和神经组织：腔肠动物体表有外皮层，体内有神经环和神经网。

2. 部分器官：腔肠动物具有口、肛门和消化道。

3. 生殖方式：部分腔肠动物为雌雄异体，经过内受精和外受精两种方式进行繁殖。

三、腔肠动物的生活习性腔肠动物生活习性各异，如以下几种：1. 绦虫：寄生在其他动物体内，如猪、牛、鱼等。

2. 蚯蚓：生活在泥土中，有深达1-2米的垂直洞道。

3. 海葵：腔肠动物中唯一有光合作用功能的一类。

四、腔肠动物的营养方式腔肠动物的营养方式主要有以下几种：1. 滤食：如海葵。

2. 捕食：如章鱼。

3. 寄生：如绦虫。

4. 腐食：如蚯蚓。

五、腔肠动物与人类的关系腔肠动物与人类的关系主要表现在以下几个方面：1. 绦虫、吸虫等腔肠动物可以寄生在人类身体内，会对人类健康产生不良影响。

2. 蚯蚓可以作为鱼饵使用，对渔业发展有一定帮助。

3. 蜗牛、海螺则是人类的食品之一，是高蛋白、低脂肪的营养食品。

本文对八年级腔肠动物知识点进行了简要总结，希望可以帮助大家更好地了解这一类动物，也希望大家能够进一步学习和研究动物界中的其他分类群，加强对自然界的了解和认知。

第二章第一节无脊椎动物的主要类群1、教学目标：1、了解无脊椎动物的主要类群。

2、了解水螅的形态结构特点和生理特点。

（重点）3、了解腔肠动物的主要特征及腔肠动物与人类的关系。

通过观察水螅的形态结构及对刺激的反应，进一步培养学生的实验操作能力，观察能力和思维能力。

3.情感、态度与价值观通过对比水螅和草履虫的形态结构及生理等特征，引导学生树立生物进化的观点，通过对水螅生活环境的分析，渗透环境保护的教育。

动物界除了原生动物外，其余都是多细胞动物。

通过组织学生观察、研究水螅的形态、结构特点和生理，对于草履虫结构生理特点，可以使学生更好地理解腔肠动物在进化上的重要地位，也更进一步了解腔肠动物是低等的多细胞动物。

课前准备水螅，水蚤，水螅的纵切片；显微镜，放大镜，培养皿，吸管；清水等用具，幻灯片,多媒体。

自主学习（8分钟）二．出示自学指导：请同学们根据学习目标，认真阅读课本P72—73页，将主要知识点在课本上做出标记，对重点内容强化理解和记忆，8分钟后检查自学成果，比谁学的好、记的牢。

思考下面问题：1、什么是无脊椎动物？无脊椎动物的主要类群有哪些？2、腔肠动物的生活环境是怎样的？3、水螅的外部形态是怎样的？4、水螅的结构如何，体壁由几层细胞构成，体内有几个腔，食物和残渣由何处进出？5、腔肠动物的主要特征。

6、常见的腔肠动物有哪些？腔肠动物与人类的关系？1．认真默读课本；带着思考题进行自学。

并以小组为单位对思考题进行认真地讨论2.从课本上找到并标记思考题的答案；通过学生自学，基本了解本节的主要内容。

无脊椎动物的类群以及腔肠动物的主要特征有大致的认识，为深入学习做好准备。

目前已知的动物大约有150多万种，按照体内脊认真听讲 1.用实验，合作探究（18分钟）柱的有无分为：无脊椎动物：体内没有脊椎骨组成的脊柱；(包括原生、腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物)等。

脊椎动物：体内有脊椎骨组成的脊柱。

通过读教材P72小标题“腔肠动物”第一段，说出：水螅是生活在陆地上，淡水中还是海水中？教师总结：根据学生的回答明确答案腔肠动物：大部分生活在海水中，少数生活在淡水中。

《腔肠动物和扁形动物》讲义一、腔肠动物腔肠动物是一类结构较为简单的多细胞动物，它们在生物进化的历程中占据着重要的位置。

（一）腔肠动物的主要特征1、辐射对称的体型腔肠动物的身体大多呈辐射对称，这意味着它们的身体只有上下之分，没有前后左右之分。

这种对称方式使它们能够从身体的任何部位感知周围环境，并进行捕食和防御。

2、两胚层具有内外两个胚层，中间夹着中胶层。

外胚层主要包含保护和感觉细胞，内胚层则主要负责消化和吸收。

3、原始的消化腔腔肠动物有一个原始的消化腔，被称为腔肠。

这个腔肠既可以用于消化食物，又可以用于运输营养物质。

口既是食物进入的通道，也是残渣排出的出口。

4、特有的刺细胞刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御武器。

刺细胞内含有刺丝囊，当受到刺激时，刺丝囊会弹出刺丝，将毒液注入猎物或敌人体内。

（二）常见的腔肠动物1、水螅水螅生活在淡水中，通常附着在水草或水底的石块上。

身体呈圆筒形，体长约 1 厘米。

水螅通过触手捕食小型的水蚤等生物。

2、水母水母大多生活在海洋中，身体呈伞状。

有些水母会发光，在海洋中呈现出美丽的景象。

但需要注意的是，一些水母的触手带有剧毒。

3、海葵海葵是一种固着生活的腔肠动物，它们通常附着在海底的岩石或珊瑚上。

海葵的触手形状多样，颜色鲜艳。

（三）腔肠动物与人类的关系1、有益方面（1）某些腔肠动物可以作为海洋生态系统的指示生物，帮助科学家了解海洋环境的变化。

（2）一些腔肠动物具有观赏价值，如美丽的水母在水族馆中吸引了众多游客。

2、有害方面（1）部分水母的触手有毒，可能会对人类造成伤害。

（2）某些腔肠动物可能会对渔业造成一定的影响，例如它们可能会附着在渔具或渔船上。

二、扁形动物扁形动物是一类比腔肠动物更为复杂的无脊椎动物。

（一）扁形动物的主要特征1、两侧对称的体型扁形动物的身体出现了两侧对称的特点，这使得它们的身体有了明显的前后、左右和背腹之分。

这种对称方式使动物的运动更加灵活，有利于主动寻找食物和躲避敌害。

腔肠动物门动物约9000种左右，全水生，多海产，是一类辐射对称、具两胚层、有组织分化、具原始消化腔及原始神经系统的低等多细胞动物。

第一节腔肠动物门慨述一、腔肠动物门的主要特征（一）辐射对称辐射对称：通过体轴(由口面到反口面)，有两个以上切面可将身体分为相等的两部分。

适于固着或漂流被动生活方式。

两侧辐射对称：即通过身体的中轴，只有两个切面可以把身体分为相等的两部分，如海葵。

介于辐射对称与两侧对称间的对称形式，适应固定生活。

（二）两胚层和原始消化腔1.具两胚层外胚层——保护、运动、感觉中胶层——弹性支持内胚层——消化、营养2.消化循环腔：消化(胞内、胞外)，且能将营养物质输送到身体各部。

特点：有口无肛门，原始消化管。

（三）有组织分化1.细胞分化：皮肌细胞、腺细胞、神经细胞等。

2.组织分化：上皮细胞内含有肌原纤维，称皮肌细胞。

故上皮具上皮组织和肌肉组织特点。

功能：保护、运动(原始)。

海葵隔膜、水母的上下伞间均有少许不发达的肌肉组织。

来自于内胚层（特殊）。

（四）原始神经系统————神经网是最原始的神经系统，又叫原始神经系统。

网状神经系统:其神经细胞为两极和多极神经元，有相似的突起，这些神经突相互连接呈网状，故称网状神经系统，即神经网。

原始性表现在：（1）神经细胞无树轴突之分，传导无定向。

（2）神经无中枢。

（3）传导速度慢。

因传导既慢又散乱，无定向，称扩散神经系统。

（五）刺细胞特化的一种细胞。

组成：刺针(接受刺激)、刺丝、毒液等。

分布：外胚层中，以触手最多。

作用：防御、捕食。

（六）生殖、发育1、生殖方式：无性生殖——出芽生殖。

有性生殖——配子生殖。

注意：其生殖腺为内胚层或外胚层的间细胞形成的临时性器官。

2、发育：直接发育或间接发育。

海产种类：经过一个浮浪幼虫期。

（七）多具世代交替现象世代交替现象：无性世代和有性世代交替进行的生活史类型。

多数种类生活史中存在。

水螅型：圆筒形，固着生活。

水母型：盘形，浮游生活。

初中生物学腔肠动物知识点汇总
1.腔肠动物的概述
(1)生活环境:腔肠动物的大多数种类生活在海洋中,如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中,如水螅。

(2)主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。

(3)与人类生活的关系:海蜇经加工后可以食用,具有较高的营养价值;珊瑚虫分泌的石灰质物质,堆积构成了珊瑚礁。

2.代表动物——水螅
(1)生活习性:水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。

水螅身体的一端附着在水草等物体上,另一端伸展着柔软细长的触手,用于探寻和捕获猎物,以水蚤等小动物为食。

(2)体形
①辐射对称：水螅的身体只能分上下，分不出前后，左右，背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的辐射对称两部分。

②辐射对称的体形，便于水螅感知周围境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。

(3)结构
①水螅的身体由外胚层和内胚层两层细胞组成，二者中间填充着它们分泌的胶状物质。

②内胚层细胞围成的空腔叫消化腔。

(4)摄食和消化
①摄食：外层分布的刺细胞是腔肠动物特有的政击和防御的利器，在触手处多。

刺细胞里大多藏着刺丝和毒液，当遇到猎物时，水螅能迅速弹出刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物体内，将其麻醉或杀死。

②消化：吃进的食物在消化腔内消化，食物残渣仍从口排出。

(5)生殖：水螅主要进行出芽生殖，芽体长成小水螅后，从母体上脱落下来，独立生活。

2022-2023学年重庆市綦江区联盟校八年级（上）期中生物试卷1.下列关于腔肠动物与人类关系的叙述，正确的是（）A. 珊瑚虫分泌物形成的珊瑚礁能为许多海洋生物提供栖息场所B. 大多数腔肠动物能寄生在人体内，使人患病C. 腔肠动物都生活在海洋中D. 腔肠动物营养价值很高，均可供人食用2.海洋为我们提供了鲜美的海产品，如海蜇、螃蟹、带鱼、鱿鱼等，它们分别属于（）A. 节肢动物鱼类腔肠动物环节动物B. 节肢动物鱼类软体动物两栖动物C. 鱼类软体动物节肢动物昆虫D. 腔肠动物节肢动物鱼类软体动物3.下列节肢动物中，属于昆虫的是（）A. B.C. D.4.能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③蛇——肺④家鸽——肺和气囊A. ①④B. ①②C. ②④D. ①③5.蛔虫主要寄生于人体小肠。

下列与其寄生生活相适应的特点不正确说法是（）A. 体表包裹着一层角层B. 消化管结构简单，由一层细胞构成C. 生殖器官发达，繁殖能力强D. 能在人体小肠内自由的游动6.在央视《国家宝藏》节目现场吹响了8700多年前的骨笛，骨笛是由内部中空、轻而坚韧的长骨制成的乐器，下列动物的骨骼中最适合做骨笛的是（）A. 青蛙B. 丹顶鹤C. 乌龟D. 猫7.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（）A. 先天性、防御行为B. 先天性、攻击行为C. 后天性、防御行为D. 后天性、攻击行为8.下列关于脊椎动物的叙述不正确的是（）A. 脊椎动物中最高级的动物类群是哺乳类B. 鲸鱼终生生活在水中，属于鱼类C. 爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖D. 鱼类生活在水中，体表有鳞片覆盖，有多种鳍9.小王投篮动作优美，他在运动中起支点作用和提供动力的结构分别是（）A. 关节、骨骼肌B. 骨、骨骼肌C. 骨骼肌、骨D. 骨、关节10.同学们在观察蜥蜴、壁虎、乌龟、蛇等众多爬行动物后，总结了如下特征，其中不合理的是（）A. 爬行动物皮肤表面覆盖着角质的鳞片或甲B. 爬行动物体温恒定C. 爬行动物在陆地产卵，卵外有坚硬的卵壳保护D. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物11.如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列相关描述正确的是（）A. ①是气囊，②是肺B. ①和②之间是不相通的C. ①是肺，可进行气体交换D. ①和②都能进行气体交换12.“民以食为天”。

1.1腔肠动物和扁形动物模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练（把握考点）模块五小试牛刀过关测1．腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？2．腔肠动物和扁形动物与人类有什么关系？腔肠动物和扁形动物1.腔肠动物（1）主要特征：身体呈辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体表有刺细胞（具有攻击和防御功能），有口无肛门，部分种类没有专门的消化器官。

（2）代表动物：海蜇、海葵、水母、水螅、珊瑚虫。

（3）生活环境：大多数生活在海水中，少部分生活在淡水中。

（4）与人类关系：海蜇经过加工后可以食用，具有较高的营养价值；珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成了珊瑚礁，为海洋生物提供了栖息场所和庇护地。

2.扁形动物（1）主要特征：背腹扁平，身体呈两侧对称，有口无肛门，部分种类没有专门的消化器官。

（2）代表动物：绦虫、吸虫、涡虫。

（3）生活环境：绦虫分布在海水、淡水或潮湿的土壤中，吸虫和涡虫寄生在人和动物的体内。

（4）与人类关系：吸虫和涡虫寄生在人的体内，会危害人体的健康。

教材习题01把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。

腔肠动物（）扁形动物（）A.没有肛门 B.有刺细胞 C.大多数种类身体扁平D.部分种类没有专门的消化器官E.身体呈辐射对称解题方法（1）腔肠动物的主要特征有：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，部分种类没有专门的消化器官。

（2）扁形动物的主要特征：大多数种类身体扁平，身体呈两侧对称，有口无肛门，部分种类没有专门的消化器官。

【答案】ABDE；ACD教材习题02有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全？为什么？解题方法鱼在水中生存，在水中能存活多种看不见的细菌与寄生虫，一旦吃了不熟的鱼肉，不但会使肠胃不适使人呕吐腹泻严重的会得寄生虫病，如肝吸虫病等。

教材习题02有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全？为什么？解题方法鱼在水中生存，在水中能存活多种看不见的细菌与寄生虫，一旦吃了不熟的鱼肉，不但会使肠胃不适使人呕吐腹泻严重的会得寄生虫病，如肝吸虫病等。

2023年八年级上册生物笔记第一节：腔肠动物和扁形动物1.常见的腔肠动物有：海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等2.水螅的生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。

3.水螅的体型：水螅的身体呈辐射对称。

4.水螅的消化腔：体壁由内外胚层和中胶层构成，内胚层围成消化腔，消化食物，有口无肛门。

5.水螅的刺细胞是它攻击和防御的利器。

6.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出。

7.腔肠动物与人类的关系：海蜇经过加工可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚可供参观。

8.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端具有眼点9.涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出。

10.涡虫的体型：涡虫的身体呈两侧对称。

11.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

第二节：线形动物和环节动物1.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠里半消化的食糜生活。

2.蛔虫的形态：蛔虫身体呈圆柱状，大约长20到35厘米，前端有口，后端有肛门，成体略带粉红或黄色，雄虫尾部常卷曲，比雌虫略小。

3.蛔虫的消化：蛔虫的消化管结构简单，只能吸食小肠内半消化的食糜生活。

4.蛔虫的生殖：蛔虫雌雄异体，雌雄虫在小肠里交配后，雌虫每天可以产下二十多万个虫卵。

5.蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内慢慢蠕动。

6.蛔虫感染人的途径：人吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜，或用占有虫卵的手去拿食物。

7.蛔虫病的预防：注意个人饮食卫生，管理好粪便。

8.其他常见的线形动物有：蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。

9.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。

10.蚯蚓的生活习性：蚯蚓喜欢生活在潮湿、富含腐殖质的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和土壤中的有机物为食。

11.蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能靠体壁分泌黏液，使体表保持湿润，蚯蚓的体表密布着毛细血管，氧气可以融入体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。