【最新】语文教学很简单关于小学语文教学的感想
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小学语文教学心得体会5篇小学语文教学心得体会【篇1】我校语文教研组顺应新课程改革形势,热情投入新课程改革大潮,扎实开展新课程改革的工作。
教育教学观念有了很大的转变,教师素质有了极大的提高,学校的教学研究氛围空前浓厚,综合实践活动开展的丰富多彩,学生学习兴趣有了很大提高。
总之,新课程改革带给了我们新法、新探索。
1、加强理论学习,认真学习课标,转变教学观念。
把新课标中定量性的规定熟读成诵,“依法行教”。
经过一个学期的教学实践,我的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变,语文教学进入了一个崭新的天地。
贯彻以学为主的基本思想—即把学生看作语文学习的主人,在课堂教学中以学生的学习活动为主。
2、让学生自主学习首先做好学生的思想工作,让学生纵观了解全册书的内容结构。
其次是介绍学习方法,如:什么叫自主、合作、探究的学习方式。
要求学生善于利用网络资源,善于利用校内、家庭、自然、社会中的语文教育资源。
再提出学习要求,如:每周要背诵并默写“课外古诗词背诵”其中的一首。
一学期内要阅读完“名著导读”中的所有作品,并写好读书心得等。
让学生有一个明确的目标、方向。
发挥教师、学生两个主体的积极性和创造性。
3、采用多种多样的教学形式在教学形式上,力图改变把学生禁锢在小小的课堂里、日复一日地重复单调枯燥的教学状况,采取多种多样的能充分体现学生自主学习、自主实践的形式。
4、重视创设学习语文的环境,提供展示学生成果的机会。
培养学生拥有较为完整的阅读体系是写作能力提高的关键——“向阅读要写作能力。
”学生涉猎广泛的课外知识领域,需要教师的正确引导和适时关心重视培养学生健康的情感态度价值观。
5、在课上努力营造融洽的氛围学生只要有疑问,随时可以提出,只要有想法,随时可以发表,师生平等对话,同学间无拘无束地交流。
课外充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源,特别是那些鲜活的、密切联系现实、密切联系学生经验世界的教育资源,如节日、纪念日、刚发生的身边事、国家大事、国际新闻等,使语文课程内容不再局限于教科书,成为不断充实、不断更新的长流活水。
小学语文教学心得体会(大全11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!小学语文教学心得体会(大全11篇)我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
小学语文教学的心得体会(精选6篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,好好地写一份心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编整理的小学语文教学的心得体会(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学语文教学的心得体会1时光流逝,转眼间一个学期过去了,五年级一班在学校领导的亲切关怀和正确领导下,加上师生的共同努力,顺利地完成了本学期的语文教学任务,实现了学期初制定的教学目标。
为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的语文教学工作总结如下:一、认真钻研、求实创新,努力提高课堂教学的效率。
本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”,一方面积极地参加各类学习,领悟其中新的理念、好的方法,结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计,努力让我的语文教学更具特色,形成独具特色的教学风格,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。
在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业。
二、寓思想教育于语文教学过程中。
本学期,我十分重视思想品德教育。
不同的课文有着不同的思想倾向,我把握其特点渗透思想品德教育。
三、结合教材的编排特点,继续推进素质教育,提高学生的阅读能力。
根据大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟,积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。
”的精神。
在教学中,注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣,要求学生先读课文了解文章的内容,提出不懂的问题,查阅有关的资料,同位或小组合作自己试着解决,培养学生的自主合作的学习能力。
重视学生的朗读能力的训练,使朗读和理解紧基础上通过朗读准确表达课文的思想感情。
提倡学生独立思考,通过教师的指导,展开讨论交流,鼓励学生发表不同的见解,让学生在阅读的实践中逐步学会独立思考,学会读书。
小学语文教育教学心得体会6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文教学心得体会 15篇小学语文教学心得体会 1秋我有幸执教了我校第一轮新教材改革的实验班,如今整整三年的教学旅程,在这三年的从教中,可以说是悲喜交加,但更多的是收获。
新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等,我根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。
对于小学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式, 培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要矛盾,教的方式一转变,学的方式也随之转变。
学的方式转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的真正确树立。
课改实践告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。
把课标学习与教材教法研究结合起来;要钻研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;要重视教学反思、个案研究和收集;要牢记验证课标和检验教材的实验任务。
在教学实践中,为了把课标要求真正得到落实,我努力做到了以下几点:1、认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
2、我从整体上把握实验教科书,弄清其编写意图、体系特点,弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系,弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点,以在备课和教学活动中准确设的定教学的重点,找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点,有效地实施语文教学。
小学语文教学感悟作为一名小学语文教师,在多年的教学实践中,我积累了不少的经验和感悟。
小学语文教学是基础教育的重要组成部分,它不仅关乎学生的语言文字运用能力,更对学生的思维发展、审美情趣和文化传承有着深远的影响。
在教学过程中,我深刻地认识到激发学生的学习兴趣是至关重要的。
对于小学生来说,他们的好奇心强,对新鲜事物充满了探索的欲望。
因此,在课堂上,我会运用多样化的教学方法来吸引他们的注意力。
比如,在讲解课文时,我会结合生动的故事、有趣的图片或者精彩的视频,让抽象的文字变得更加形象直观。
通过这种方式,学生们能够更容易地理解课文的内容,也更愿意主动参与到课堂中来。
同时,注重培养学生的阅读习惯也是教学中的关键一环。
阅读是获取知识、拓展视野的重要途径。
为了让学生爱上阅读,我会在班级里设立图书角,摆放各种适合他们年龄段的书籍。
定期组织阅读分享活动,让学生们有机会交流自己的阅读心得。
鼓励他们在课余时间多读书、读好书,并且引导他们学会做读书笔记,积累好词好句,提高他们的语言表达能力和写作能力。
在识字教学方面,我采用了多种有趣的方法帮助学生记忆生字。
比如,通过字形演变的动画展示,让学生了解汉字的发展历程,感受汉字的魅力。
还会组织识字比赛,激发学生的竞争意识,提高他们的识字效率。
此外,将生字融入到生活场景中,让学生在实际运用中加深对生字的理解和记忆。
写作教学一直是小学语文教学的重点和难点。
为了降低学生对写作的畏惧心理,我从引导他们观察生活入手。
让学生们记录下身边发生的有趣事情,或者描绘自己看到的美丽景色。
先从简单的句子写起,逐渐过渡到段落和篇章。
在批改作文时,我会注重发现学生的闪光点,用鼓励性的评语激发他们的写作热情。
同时,还会挑选出优秀的作文在班级里朗读,让学生们互相学习,共同进步。
在教学中,我也十分注重因材施教。
每个学生都有自己的特点和学习节奏,因此不能用统一的标准来要求他们。
对于学习能力较强的学生,我会提供一些拓展性的学习任务,让他们能够充分发挥自己的潜力;而对于学习有困难的学生,我会给予更多的关心和指导,帮助他们克服困难,逐步提高学习成绩。
小学语文教学心得体会(通用10篇)当我们积累了新的体会时,马上将其记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编整理的小学语文教学心得体会(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学语文教学心得体会1通过学习使我收获颇深,让我对小学语文教学过程有了新的理解。
传统的语文教学,老师在前面侃侃而谈,学生却无精打采听不进去,是老师讲得不好吗?不是,而是学生能够参与的活动太少,他们觉得无所事事。
一节课下来,老师很累,而学生却学到了很少的知识。
通过本次学习我发现这些老师在讲课中,把课堂交给了学生,让学生去主动地参与,放手给学生,这种教学方式,学生学习的速度很快,知识掌握也不错。
大大提高了自己的阅读能力和阅读水平,学生的主动性很高。
有句话说得好:“书读百遍,其义自现”,也给我们说明了应该让孩子们多读书。
因此,上语文课最主要的一点是让学生多读书,有感情地读书。
培养学生的阅读能力,加大了学生对语文知识的积累,更好地提高学生的语文素养。
语文是一门学科,也是一门艺术。
作为语文教师要想在教学中取得事半功倍的教学效果,就应该知道课堂教学要注意的关键是什么。
语文课堂形式多样化,学生的主动性、积极性都特别高,把自己所学的知识以各种各样的形式展现出来。
苏霍姆林斯基说:“不要靠补课,也不要没完没了的拉一把,而要靠阅读、阅读、再阅读。
”大量的阅读可以有效提高学生语文素质。
虽然是短短的学习,但是我的收获却很大,相信对我以后的语文教学会有很大帮助。
我打算将所学到的,今后应用到教学当中去,提高自己和学生的语文水平。
小学语文教学心得体会2《新课程理念下的创新教学设计》就是一本指导我们如何把新课程理念与教学实际相联系的好书。
本书分为两大部分,本课程由理论与案例两部分组成,在理论部分简要分析了小学语文新课程的建构特点,概括了小学语文识字教学、阅读教学的实施与策略及教学设计的创新,并对小学语文新课程实施的进行了反思。
小学语文教学的心得体会关于小学语文教学的心得体会范文(通用7篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编为大家整理的关于小学语文教学的心得体会范文(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小学语文教学的心得体会1我任职小学语文老师多年,在语文的教学的这一方面,我有自己的方式,同时经过多年的教学,我也有了一定的经验,由此也有一些教学心得。
小学语文是一个基础,打好了这个基础,未来学习语文就不会很难。
而对小学生进行教学,就一定要深入去教学。
在教生字时,我们老师要把字分解开来教,从拼音、笔画、字义去教,充分的把学生要学的字进行深刻的讲解,适当的还可以用表演的方式去教,这样能够加深学生的对那个生字的记忆和印象。
在每天教完一定的生字,就要布置适当的家庭作业何课堂作业,比如让他们抄写生字多遍,也是一种加深字的记忆的方法,在比如还要让他们自己去查字典找出学生的字的其他组词,把它们写到书上生字的旁边,便于以后复习。
上课学习语文时,要以学生们为主体,不能老师一个人在讲台上唱独角戏,一定要学生们参与进去,语文是需要去相互配合才能学好的科目。
在讲解课文时,把文章的重点段落给学生们标记出来,带读完之后,就要让学生自己去读,最好是要让他们有感情的去朗读文章,可以增加语感,对他们看文章做题是有很大的帮助的。
小学生的语文,看似简单,但是也是要不断的去积累的,不然学完就容易忘记,因此这一个阶段的教学,我是带着学生们去看一些适合他们自己年纪的书,看得多了,认识的字也就多了,积累的素材也就会得到增加,这对在课堂上教学也会相对简单。
语文的教学还有一个要注意的地方,就是学生们年纪还比较小,对学生的兴趣不是很高,而语文有时候又很枯燥,因此要尽量避免这样的情况,在教学时,要充分的调动学生的兴趣和积极性,语文老师就要去带他们认识新鲜的事物,只有这样才能够让学生觉得语文很丰富,能够学到很多东西,认识不同的事物,不断的去增加他们的兴趣度,那么语文进行的教学也就是比较成功的了。
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语文教学感想(30篇)语文教学感想(精选30篇)语文教学感想篇1这一年的教学工作在这里也停下了脚步,回首望去,这一年时间很紧凑,六年级毕业班这段时间上确实紧张了一些。
所以我在自己教学的安排上也排得比较满,考虑到学生们的心理压力,我也想了一些别的方式进行辅导。
在此我想谈一谈此次教学工作的一些体会。
我是一个很喜欢语文的人,从我的学生时代开始,我便喜欢写作,看文学作品。
和这些事物在一起,我会感到快乐和兴奋。
它就像是我人生之中的一剂调味品,能够改善我生活中的酸甜苦楚,让生活变得更加的轻松愉快一些,所以因为这一点,我毅然决然的走向了教师这个行业。
我选择教师,是因为我想把自己所知道的,所拥有的全部给予他人,我也想在这个岗位上继续奋斗学习,拥有一个更加完整的自己和人生。
因此步入工作以来,我一直都非常的认真,非常细致,不敢对工作上的事情放松警惕,也不会放弃对自己的要求和理想。
这是做语文教师的第一年,实习过一段时间之后,有了一些基础。
通过考试进入学校也证明了自己还是有一些能力的,所以我很珍惜这个机会,珍惜在三尺讲台上的每分每秒。
平时的教学我也会想方法进行创新,因为我知道只有创新,才能让教育进步,也只有创新,才能跟随时代的发展前进。
作为一名教师,终身学习是要求,而自主学习才是生活中的必需品。
在这段工作中,我常常鼓舞自己多参加培训,夺取拓展自己的思维和视野。
去在脑海里勾画一个更大的世界,去一一的探索和追寻。
对于教学而言,我感慨最深的就是要有恒心。
不仅是教师要有恒心,也要培养学生们的恒心。
我对写作课是非常看重的,有些学生一到写作课就有些“萎靡不振”,精神颓丧。
有个学生有一次跑来告诉我说,他不相信自己能完整的写完一篇作文,我问他为什么,他说自己不知道该怎么写下去,也坚持不了写完这么多的字。
从这一点上看,孩子们的自我控制能力确实需要提高,对完成一件事情的恒心也不高,这是一种很不好的习惯,更是一种需要立马改正的现象。
这种习惯一旦保持下去,整个人的学习风格就会带偏,今后的学习也会受到影响。