复习计划书

期末考试复习计划书8篇期末考试复习计划书 (1) 一学期有接近尾声了，马上就要进入期末考了，每个人都想在期末考出好成绩，向老师、父母汇报。

不过，又想考到好成绩，就得认真复习，也许，很多学生会问该怎么复习呢?来，让我来告诉你一个小秘诀吧!首先，我们先定一个计划，我不相信有人连定个计划都不会，提示一下，计划一定要合理哦!接着实施计划，这就行了。

今天，我就先把我的计划告诉你吧!一开始，就要睡个好觉，把精神养足，这样才有足够的精神学习嘛。

来到学校后，就要马上拿起书来早读，要读好词佳句和段落，再把生字读一读，把要背的部分尽量背下来。

读完课文后，就要读“词语盘点”，没读一个词儿，都要把它刻在心里，时时刻刻都不能忘记，读完“词语盘点”后，就要读我的发现和日积月累，一定要记住日积月累的词语或句子。

上课时，认真听讲，全神贯注的看着老师，听着老师讲的一词一句，下课了，还要整理一下这节课学的知识，接着预备好下节课要用的东西。

放学回到家后，不要拖拖拉拉的，要马上拿起作业和文具准备做作业，每做完一项作业后，就要检查三四遍才可以，晚上写作文时，打字要打得快，并且还要正确，打完之后，就能立刻拿起笔和纸开始抄作文。

我的计划就是这样，如有意见请快点告诉我，让我及时改正计划。

大家不妨也来试一试，制作一个复习计划吧!期末考试复习计划书 (2) 根据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：《中国经典文化研读》《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》。

而《中国小说欣赏》在本期未曾配发，所以，课内知识的复习将以前三本为主。

1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重复习：①重点文言字词。

要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。

②重点文言句式。

掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。

复习计划怎么写5篇（精选）复习须有一个整体的规划，学生对复习要有起码的安排和目标的制定，在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。

”那么你有了解过复习计划吗?这里给大家分享一些关于复习计划怎么写，方便大家学习。

复习计划怎么写1一、指导思想1、明确复习课的目的。

复习课的目的是帮助学生系统整理所学内容，让遗忘的材料得到重视，薄弱环节得到巩固，涵盖所有教材。

2.在复习课的过程中尊重学生。

让学生感受到爱、进步和成功，会给他们更多复习的动力。

卡内基说：“让一个人充分发挥能力的方法就是表扬和鼓励。

”3.复习课要有新颖的材料和多样的形式。

拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发学生复习的兴趣。

4.复习课的主动权应该给学生。

师生之间、生生之间的合作要更紧密，探究的程度要更深。

二、复习目标基础知识部分：1.新单词：掌握本书要求学生学习的150个新单词。

读读音，认字体，在语言环境中理解意思，写对。

2.单词：了解常用单词并学会使用，积极积累课文中出现的四字单词和成语，确认阅读，写对，大致理解意思，了解常用单词并学会使用。

3.复音词：结合读文，读准复音词。

重点复习课文中带_的复音词。

4.句子：句子通顺清晰。

按要求写句子。

5.阅读背诵：能背诵要求的课文、段落、古诗词。

熟记申请中要求背读的单词、名言、谚语、歇后语、古诗。

阅读部分：1、有必要的语速，每分钟不少于300字。

2、能够阅读适当程度的文章。

3、能联系上下文和实际生活，试着弄清楚单词的意思。

4、能把握张文的叙事顺序，领悟表达方法。

5、能理解和掌握张文的主要数据。

6、能联系上下文、生活现实、背景信息理解深刻的句子。

7.能够结合阅读材料和实际生活独立思考，勇于表达自己的观点。

8、在理解课文的过程中，体会停顿和逗号、分号和音程的不同用法。

9、扩大阅读范围。

课外阅读总量不低于100万字。

练习部分：1、能够写出简单的书面和想象的作文，有具体的信息和真实的感受。

2、能按必须的顺序写，根据表达需要分段叙述。

学习复习计划书模板第一部分：学习目标及分析1.1 学习目标- 总体目标：通过深入学习和复习，达到对所学知识的深刻理解，并顺利通过考试。

- 细化目标：在每门学科中取得优异的成绩，并提高学科素养。

1.2 学习分析- 自身情况：本人具备较好的学习能力和自律性，但在学习过程中偶尔存在分散注意力和不够高效的情况。

- 学习时间：每天有充足的时间用于学习，可以合理安排并充分利用。

- 学习环境：家庭学习环境较好，不易受到外部干扰。

第二部分：学习计划2.1 学习内容- 主要课程：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理- 复习内容：全面复习各门学科的基础知识、重点知识和难点知识，做到知识点系统完整、内容详尽。

2.2 学习方法- 确定学习重点和难点：通过课程大纲和考试大纲，确定每门学科的重点和难点，有针对性地展开复习。

- 制定学习计划：按照实际情况和学习需要，合理制定每天、每周的学习计划，并在实施中不断优化。

- 注重举一反三：在学习过程中，不仅要理解单一知识点，还要结合实际，联系其他知识点，形成知识的网络结构。

- 多种形式复习：不仅仅进行课本阅读，还要进行题目练习、知识梳理和思维拓展，以全面提升自己。

- 听、说、读、写全面训练：要注重综合性语言训练，提高学科语言表达能力。

2.3 时间安排- 每天学习时间：早晨6:00-7:00（背诵、朗读）、8:00-12:00（上午课程学习）、14:00-18:00（下午课程学习）、19:00-21:00（晚上课程学习）- 每周学习时间：根据考试时间表，合理分配周末时间用于进行模拟考试、自测和复习，以及进行感兴趣的学科课外拓展学习。

第三部分：学习考核和评估3.1 考核形式- 每日自我评估：对当天学习情况进行总结和评估，并对学习方法进行反思和调整。

- 模拟考试：每两周进行一次模拟考试，检验对学科知识的掌握情况，并及时调整学习策略。

- 具体目标达成情况：每周对学习情况、目标完成情况进行评估和总结，及时调整学习计划。

期末考试复习计划书（19篇）期末考试复习计划书（19篇）期末考试复习计划书篇1 自己复习，不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管，而是要尽可能根据孩子的实际情况随时作出调整。

如果发现某一部分的内容孩子已掌握住，您就可以让孩子跳过这一段，复习下面的内容。

如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要您指导孩子加强对这一部分的复习力度。

(1)及时复习人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。

所以您指导孩子复习，必须要注意这个规律，让孩子及时复习。

每天孩子从学校回来都学了一些新东西，您可以要求他先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。

还可以告诉孩子，每天晚上睡觉前想一想：我今天都学了什么! 然后在头脑里把这些东西过一遍。

对于低年级的孩子，您可以用问话的方式让孩子回答，比如今天的语文课都学了什么孩子回答后，再进一步询问。

比如孩子说学了两个生字，就可以说：这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。

如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。

(2)分散复习如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢还是分成几段间隔复习呢心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。

对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。

所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。

中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。

(3)交叉复习当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

(4)多种方式复习长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。

想想看，我们成人学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。

初一期末复习计划书模板亲爱的同学们，面临即将到来的初一期末考试，为了让大家能够更好地备战，特制定本复习计划书，希望同学们认真阅读并切实执行。

一、总体要求1.按照时间表认真复习，确保每一天都有所收获，不断提高自己的综合能力。

2.复习过程中，同学们要注重课本知识的掌握，同时加强练习，做到理论联系实际。

二、具体复习安排1.语文（1）回顾课本知识，重点掌握诗文背诵、文言文阅读、作文等部分。

（2）加强练习，做到阅读理解、作文等方面每天都有所进步。

（3）关注语文素养，提高书写、词汇等方面能力。

2.数学（1）复习课本知识，重点掌握公式、定理、概念等。

（2）加强习题练习，提高解题速度和准确率。

（3）培养逻辑思维能力，提高解决问题的能力。

3.英语（1）背诵单词，加强词汇积累。

（2）复习语法知识，掌握句型结构、时态等。

（3）加强听说读写训练，提高英语综合运用能力。

4.物理、化学、生物（1）回顾课本知识，重点掌握实验操作、概念、原理等。

（2）加强习题练习，提高解题能力。

（3）联系生活实际，提高运用科学知识解决实际问题的能力。

5.政治、历史、地理（1）复习课本知识，重点掌握重点内容、人物、事件等。

（2）加强练习，提高识记和理解能力。

（3）关注时事，联系实际，提高运用知识分析问题的能力。

三、复习方法及建议1.制定个人复习计划，明确每天的学习任务。

2.分阶段复习，先掌握基础知识，再提高解题能力。

3.做好笔记，整理归纳知识点，方便复习。

4.参加课堂讨论，主动请教老师、同学，共同解决问题。

6.适当进行课外阅读，拓展知识面。

四、注意事项1.同学们要严格遵守复习计划，按时完成任务。

2.复习过程中，要注重方法，提高效率。

祝愿大家在期末考试中取得优异成绩，为本学期画上一个圆满的句号！加油，同学们！在上述回答的基础上，我们进一步补充一些内容。

一、初一期末考试的重要性初一期末考试是对同学们一学期学习成果的一次全面检测，考试成绩将直接影响到今后的学习和发展。

高三学生复习计划范本第一、就是要制做自己各科的错题本。

错题本有助于自己自己收集自己做错了的题，这样在遇到同类的题型，就可以翻翻错题本上的记录，帮助自己找到解决的方法。

每一科，我都要弄一个本子，专门用做记录错题，把各种常考又容易错的题摘抄到本子上，同时也把正确的解题方法写在旁边，用做对比，这样就很容易找到错误的地方在哪，方便自己纠正错误。

而且错题本还能够长久的保存，在每次考试前看看，都是有益于考试的，能够避免一些分的错失，导致成绩不理想。

第二、早上和晚上的自习课，专门用来背书和练习。

以前没有什么打算的时候，早自习和晚自习都是随意的，现在高三了，就不能这样随意了，我必须要做好计划，自习课都做什么。

所以本学期，我打算早自习就用来背书，把所有要背的科目都尽量在早自习的时候背下来，晚自习就用来做练习题，规定自己做哪些练习，把一天的量控制在一个点上，不过分做题，也不能少于基本量。

毕竟高三的每分钟都要充分利用，才能把学习搞好。

第三、睡前温习理论知识。

高三大家都是处于一个环境，学习压力都很大，这个时候就必须要有自己的计划了，不然面对紧张的气氛，会很难坚持下去。

所以越是，面临这样的局面，就越要去给自己制定一个合适的计划，按着自己的计划执行，才不会迷失方向，不会被压的踹不过气来，高三才能安然的度过，直到高考来临。

我相信我跟着自己的学习计划走，一定能够在高考取得自己满意的成绩，至少自己不会后悔没有去努力，我想努力过，那么遗憾就不会很大。

高三学生复习计划范本（二）一、花时间，耐心等待收获高三全年复习是漫长而艰辛的路程，期间需要持续承担着不小的内心和外部压力。

在复习过程中，同学们很容易出现畏难情绪，或者感到焦躁和厌倦。

相比于理科，语文这一学科往往存在着“投入与产出不成比例”的现象，感觉花了不少的时间精力，但却收效不大。

这导致一些同学在复习中过早地放弃语文学科，宁愿把时间留给其他科目。

殊不知，越不愿意花时间，就越没法看到成效，慢慢就会形成恶性循环，无论是哪一门功课的学习都离不开平常的积累。

复习计划（优秀7篇）复习计划篇一1全面分析，正确认识自己准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2结合实际，确定目标订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3长计划，短安排要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。

在内容上确定复习的具体目标。

学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4突出重点，不要平均使用力量所谓重点：一是指自己学习中的自己认为比较薄弱的部分；二是指知识体系中的重点内容。

订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5计划要全面，还要与自己的工作日程想匹配计划尽量时间上不与工作相冲突。

6安排学习时间合理的规划出近几个月的有效复习时间，充分利用好每一分钟。

这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7脑体结合，学习和其他活动应合理安排每天除了工作之外剩余的时间全部放在学习上，这是不可取的，要适当的缓解工作与学习的疲劳，适当的放松，可参加体育活动或出去郊游，但要控制好时间。

8提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个考生备考复习上进行自我修养的重要内容。

(1)早晨或晚上，一天工作的开头和结尾时间，可安排着重记忆一些不好理解的内容；前提是在没有工作烦恼的情况下。

(2)周末或假期休息时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；利用充足的时间去掌握。

9计划要留有余地计划要留出空闲的时间，灵活性，规定死了或者太过紧张反而不容易完成。

在制定计划的过程中可以不断调整，达到最理想的状态。

初一期末复习计划书及安排_初一复习计划一、复习时间安排为了保证复习的充分效果，我将从联系表出的期末考试时间倒推，合理安排复习时间，确保能够有足够的时间对各科知识进行全面的复习。

具体的复习时间安排如下：语文：11月10日-11月15日，每天晚上6点半-8点。

为了确保能够全面系统地复习各科知识点，我将按照每个科目的章节内容进行复习。

具体的复习内容安排如下：语文：按照教材中的章节顺序复习，重点复习课文中的重点句子和词语，整理课文的重点知识点。

数学：按照教材中的章节顺序复习，重点复习各章节的基本概念和公式，整理各章节的典型题目和解题思路。

为了提高复习效果，我将采用以下复习方法：1. 针对每个科目，首先熟悉教材中的章节内容，重点关注各章节的重要知识点和典型题目。

2. 制定详细的复习计划，按照每天的时间段进行复习。

每天复习的内容不宜过多，要保证学习的质量。

3. 多做习题，尤其是典型题目，通过不断练习提高解题的技巧和速度。

4. 制作思维导图和总结，帮助记忆和理解知识点，并且便于复习时快速查找。

5. 做好错题整理，对于错误的题目要仔细分析原因，找出问题所在，并且做到有针对性地进行复习。

6. 制定合理的复习计划，保证每个科目都有充足的复习时间。

四、复习备考心态调整为了保持良好的复习状态，我将做出以下调整：1. 合理安排作息时间，保证每天都有充足的睡眠时间，保持良好的精神状态。

2. 坚持每天的运动锻炼，保持身体健康，增强学习的耐力和注意力。

3. 多和家人和朋友交流，分享自己的困惑和学习心得，通过交流找到合适的解决办法和学习方法。

4. 积极参加学校组织的复习活动和自习课程，通过和同学一起学习，相互促进，提高学习效果。

5. 心态调整要积极阳光，不要对学习压力过大，要相信自己的能力，坚信只要努力就一定能够取得好成绩。

通过合理的复习安排和方法，我相信我能够在初一期末考试中取得好成绩。

我会充分利用复习时间，及时解决遇到的问题，相信自己的能力，做到最好。

2023年初一期末复习计划书一、总体目标通过合理的复习安排，提高学习效率，使自己在2023年初一期末考试中取得优异的成绩。

二、学科目标1. 语文：提高阅读理解和写作能力，掌握基本的语法和写作技巧。

2. 数学：巩固基本的数学知识，加强计算能力，提高解题能力。

3. 英语：扩充词汇量，提高听、说、读、写的综合能力。

三、具体计划1. 制定周计划每周制定详细的复习计划，列出具体的学习内容和时间安排，确保每个学科都能得到合理的安排。

2. 每日复习每天根据学科目标，安排相应的学习内容，包括预习、复习和做习题。

每天花费适当的时间进行自主学习和练习。

3. 语文复习阅读理解：每天读一篇文章，重点理解文章的主旨和关键信息，提高阅读理解能力。

写作练习：每周写一篇作文，注重语言的准确性和表达的流畅性，积累写作经验。

词语、词性、常用句型等复习：每天背诵一篇课文的生词和词性，同时积累常用句型，扩充词汇量。

4. 数学复习巩固基本知识：每天回顾复习当天所学的数学知识点，重新梳理并做相关习题。

解题能力提升：每周刷一套试卷，重点练习解题思路和方法，提高解题能力。

计算能力强化：每天进行口算和算式练习，提高计算速度和准确性。

5. 英语复习词汇积累：每天背诵一定数量的新单词，注重单词的拼写和用法。

语法学习：每周对一种语法进行重点学习，做相应的练习和总结。

听说训练：每天进行听力练习和口语练习，提高听、说的能力。

阅读练习：每周阅读一篇英语文章，理解文章内容，并进行相关的阅读理解练习。

四、假期计划1. 制定假期计划根据假期的时间安排，制定具体的复习计划，明确每天的学习任务和时间安排。

2. 充分利用时间假期期间，要合理安排时间，保证每天都能有充足的学习时间。

避免过分放松或刷剧游戏，专注于学习任务。

3. 查漏补缺在假期期间，要及时发现学习中的问题和不足，并进行及时的补充和弥补。

可以请教老师或同学，或者通过互联网资源进行学习。

五、复习方法1. 制定学习计划和任务清单，明确每天的学习目标。

期末考试复习计划书10篇期末考试复习计划书11、语文：平时注意字词，语文书下面的注释尤其重要。

平时要注意课后古诗背诵，要熟而生巧。

平时注意散文阅读、议论文阅读。

建议：订购微型小说，每天看，考试阅读必胜!2、数学：随着化学课程的展开，数学解题方法对化学至关重要。

因此，每天你首要任务是预习，这样，不懂的第二天上课带着问题听课，绝对胜过好学生!还有，建议：订《天府数学》资料，这个资料非常好，我以前数学差得很，后来，我每天看例题，不懂在问老师。

后期数学猛进。

其实，学习数学不要想的复杂化，要渗透理解定理、概念。

3、物理：本期物理相对于初二下较容易。

难点有：密度、摩擦力、杠杆、浮力。

但是，学物理重在观察、勤思考!对于公式，一定要结合概念来。

比如浮力概念，浮力等于该物体排开液体的重力。

这个概念如果理解渗透，解题自然快。

因此，学物理一定要注重概念，初三力学重在受力分析，一定注意!4、化学：其实化学最容易。

一开始，你要注重老师做的实验，这样，培养你的学习化学兴趣，以后你学的较轻松。

到后头，离子、化合价、质量守恒定律较难，但你别想的太难，记住：学习化学也要渗透理解概念，多练习，这几个部分是最基本，特别是化合价，质量守恒。

化学公式较少，但是推断题最难。

当你学到酸碱盐一部分，一定要背熟化学反应，还要记住特别地离子鉴定方法。

次难是溶液，特别是溶解度，这个时候，你要有一定的函数思想，函数必须学好!否则，你看溶解度曲线必昏头!总之，化学不难，重在理解，你一定成功的!5、英语：呵呵，英语，其实一句话，学英语，就是学语言，学语言，一定不要忘了用嘴说。

初三英语语法主要是：被动语态、定语从句、状语从句。

学习语法别忘了分条记忆，这样，降低记忆难度。

学习英语你会发现，挺快掌握的。

6、政史：俗话：政史不分家。

不错，学政治也在学历史。

首先，政治要知道时事新闻，比如：才发生的7、6乌鲁木齐案，考试时很容易作为材料来考。

答题时，要知道要运用什么知识，比如，7、6乌鲁木齐案，要用到：祖国主权的问题、民族统一意义，违法行为的`不良后果，违法犯罪的相容性，民族制度等。

2024年中考复习计划书：数学（3篇）2024年中考复习计划书：数学（通用3篇）2024年中考复习计划书：数学篇1一、整体思路以《数学课程标准》为下限，以《考试说明》为上限，以人教版教材为载体，以学案教学为主要教学形式(为与高中教学衔接,将在九年级竞赛中考查分式、二次根式、因式分解、函数等)。

复习分三轮进行，第一轮以知识立意，突出基础性，追求数学内容的本质理解，全面梳理知识，侧重双基(基础知识、基本技能)，所选素材难度以中档以下为主，时间为3月中旬到5月上旬，约两月时间;第二轮时间以能力立意，突出发展性，追求数学素养的全面提升，侧重数学思想方法、数学基本活动经验，适当加强综合，所选题难度以中档为主，时间为5月中旬至六月上旬。

第三轮以状态为立意，突出综合性，追求数学水平的有效发挥，侧重培养学生应试技能，训练应试心理，时间为6月中旬，约一周时间。

二、第一轮复习的具体想法(一)、教研组的集体教研的效度影响了中招复习的方向。

1、集体教研首先应解决研的问题，即①《数学课程标准》的基本理念是什么?对教师的教学建议是什么?具体到每一模块、每一节的目标要求是什么?②《考试说明》的命题指导意见又是怎样理解基本理念的?对课程标准的目标是怎样定位的，是体验、感悟还是了解、理解、掌握、灵活运用?③河南省近四年课改试卷的特点是什么?对每一部分考查了哪些知识点，具体定位是什么，考查形式是什么?考生的答题情况是什么样的?(这一点可参考《改革实践创新20__-20__河南省中招学业评价回顾》)④本校学生的情况是什么样的?在知识、思想、学法上优势和不足是什么?在学法上应给予哪些具体指导?⑤每一部分的复习过程中，从教材中必选例习题有哪些?意图是什么?(在两种版本的使用上，可考虑两个原则: 目标定位上取共同点，素材选取上取不同点)2、集体教研接着要解决教的策略，即①根据《息县中学数学教学达标评价表(复习课)》的要求，课堂有哪些环节?每一个环节在操作时应注意什么问题?②对学案中重点要求的例题，教师与学生的角色各应怎样体现?提什么样的问题?学生怎样参与?反思什么?3、集体教研要把计划做真做实，即①第一轮复习划分多少课题(可参考_年县教研室编写的学案)?结合本校实际又应该分为多少课时?把考试评讲安排在内，必须具体到天，每周可以有机动时间供各位教师根据本班情况调整。

高中学生的复习计划书优秀10篇高考复习计划篇一一、指导思想树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。

树立质量意识，就是要牢固树立高考质量意识，坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。

狠抓过程管理，就是要围绕追求高考的高质量这个中心，狠抓学生学习过程管理，狠抓教师教学过程管理，狠抓教研、训练过程管理。

落实备考要求，就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考。

力争完成任务，就是要以过程工作目标为评价依据，以《过程奖励方案》为激励手段，激励教师合作、进取，激励班级完成或超额完成工作任务，力争年级xx年高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务，力争600分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标。

二、工作思路以备考为中心，以学生为主体，以过程为抓手。

三、工作措施1，明确备考要求：科学备考、合作备考、激情备考、人文备考1)科学备考：明确目标加强研究要做到：根据教学进展、学生发展状态，分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成；研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的办法；研究教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的办法。

2)合作备考：学科内合作班级内合作综合学科合作要做到：学科备课组要合理分工、合作研究，教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源；班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹安排；文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。

3)激情备考：信心恒心勇气豪气要做到：学生对学习对老师充满信心，老师对班级对学生充满信心；通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的自信、学的自信。

有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在耐心、细心、专心、热心中体现出来。

敢面对现实与困难，不松懈、不停滞、不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的办法。

复习计划时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，立即行动起来写一份计划吧。

相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是本店铺为大家整理的复习计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

复习计划篇1秋季班课程已上完三分之二、说渐进尾声不为过，而随着时间的流逝，初一学生不久将会迎来进入初中阶段的第一个长假。

这个长假的目的一方面是让学生进行全面休整，让学生能够有时间参加其他各种活动；另一方面也是让学生能够在学习的过程当中有一个调整与过渡，对已学过的内容进行一个总结反思，以明确下半年的学习计划和学习重点。

对于积累性与连续性特别强的语文学习更是如此。

如果寒假完全忽视语文学习，那么来年一开学，就会发现自己的两个半年的语文学习是脱节的，一切又要从头开始。

相信所有孩子们都不想这样，那么就拿起你们的语文学习资料，哪怕平均每天花上一小时，在寒假继续学习语文。

寒假里的语文学习，建议放在如下方面。

一、背诵类知识的复习与预习寒假时间是相对充裕的，而众所周知，整个初中阶段的语文学习需要背诵的东西相对而言是比较多的。

在平日的学习中，很多学生会因为各种各样的课外班，大量作业，各种考试等等因素忽视背诵，即使背了也背不熟练，从而在考试的选择题和文言文阅读两大块严重丢分。

为避免这种情况，建议学生们在整个寒假即有意识地进行初一上册相关背诵内容复习，把初一上册已经背过的内容进行系统的复习。

同时对初一下册的背诵内容及中考必考的文言文有选择的进行预习背诵。

这样，一方面能够为平日上学时的繁忙学习节省时间，另一方面，因寒假时间充裕，背诵效果也是最好的。

二、阅读阅读方面，对于文章类型来说，仍旧应该放在记叙文的阅读。

鉴于大家在秋季班的学习中已学过很多知识点。

因此，寒假的阅读理解的学习应把重点放在如下两个方面。

一是对之前秋季班及暑期班所学习的知识点进行系统的总结与复习。

把之前学过的题型及相应的解题思路对照笔记温习一遍，而后按照讲过的解题思路自己再做一遍做过的阅读题，检查自己是否真正掌握了。

初一期末复习计划书及安排6篇第1篇示例：初一期末即将到来，为了帮助同学们有序高效地复习，制定一个合理的复习计划至关重要。

下面我为大家制定一份初一期末复习计划书及安排，希望对大家有所帮助。

一、复习内容安排1. 语文复习语文是一门基础学科，需要多读多写，积累词汇和语法知识。

在这段时间里，同学们可以通过阅读课外书籍，写作文等方式来提高自己的语文水平。

2. 数学复习数学要求同学们熟练掌握基础知识，做题时要认真仔细，不放过任何一个细节。

可以通过做题加强练习，巩固所学的知识。

4. 其他学科复习除了语文、数学、英语以外，还有其他学科需要复习，比如物理、化学、生物等。

同学们要根据自己的情况，制定合适的复习计划。

1. 制定计划首先要合理安排复习时间，不宜盲目熬夜，要有固定的作息时间。

可以制定每天的复习计划，每科目复习时间不要太长，避免疲劳。

2. 分块复习同学们可以将知识点分块复习，每天复习几个知识点，加深记忆。

可以通过做题巩固所学知识，检验自己的学习效果。

3. 多元复习多元复习可以提高学习效率，比如可以通过听课、笔记、阅读、练习等多种方式来巩固所学知识，加深理解。

4. 考前模拟在考试前，可以进行模拟考试，检验自己的学习效果。

可以通过模拟考试找出自己的不足之处，进行有针对性的复习。

三、复习心态调整1. 坚持不懈复习是一个持续不断的过程，同学们要坚持不懈，不能半途而废。

要相信自己，相信自己能够取得好成绩。

2. 积极乐观复习过程中会遇到各种困难和挫折，同学们要保持积极乐观的心态，勇敢面对困难，坚持到底。

3. 合理安排时间复习期间要合理安排时间，不要操之过急，也不要拖拖拉拉。

要有计划地进行复习，争取每一寸时间都是效率最高的。

四、结束语初一期末即将到来，同学们要珍惜这段宝贵的复习时间，努力备战期末考试。

相信通过大家的共同努力，一定能够取得优异的成绩。

希望大家能够按照这份初一期末复习计划书及安排认真备考，取得优异的成绩。

祝大家考试顺利！第2篇示例：初一期末复习计划书及安排一、复习目标初一期末已经临近了，为了让自己取得好成绩，我们需要制定一个合理的复习计划，安排时间来复习各科知识。

期末考试前一周的复习计划•相关推荐期末考试前一周的复习计划（通用27篇）制定详细的复习计划，大家都经常写复习计划吧，在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。

”那么什么样的复习计划才是好的呢？以下是小编精心整理的期末考试前一周的复习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

期末考试前一周的复习计划篇1一、复习内容：人教版二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分：拼音、识字、写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话。

二、复习目标：1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2、认识400个字，会写300个字。

要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。

要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写和运用。

3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。

4、通过不同形式的组词练习，巩固学过的词语。

5、初步掌握和运用反义词、近义词。

6、能恰当准确地进行词语搭配。

7、能够养成主动积累好词（不同结构方式的词语，四字词等）的习惯。

8、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。

9、继续学习不同的句子表达方式。

疑问句、反问句、感叹句、陈述句。

10、初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。

11、培养阅读兴趣，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

12、根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。

三、复习时间：6月20日—6月26日共计8个课时以单元为主线，每单元复习设计一课时，对每篇课文内容进行回顾，加深理解，有针对性地穿插字词句段的专项训练。

四、复习措施：1、紧扣专题练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习和复习指导。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

4、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。

5、其他综合性复习思路：A、针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。

期末复习计划和目标（精选10篇）期末复习计划和目标篇1一、复习目标1.主动复习巩固本册要求学会的160个生字,会认的70个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到书写公整.规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。

2.引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。

3.主动复习本册课文和积累?运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解.抓住课文主要内容，体会*所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。

4.能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。

5.主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体.有一定条理.有真情实感的简单的记实作文和想象作文。

6.积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补.相得益彰的效果。

二、复习重点从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，从而提高及格率。

从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。

在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。

在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。

从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。

提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。

三、复习难点1.能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字.词；会修改简单的病句。

2.把握*的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。

3.综合运用，补缺补漏。

四、复习内容本册7个单元26篇课文，7次习作训练和7个练习。

五、复习要求1.复习巩固本册要求学会的170生字和会认的82个生字。

2.熟练掌握音序和部首两种的方法，能在字典中选择恰当的意思。

3.在复习过程中，应注意语言的积累，进一步养成积累语言的习惯。

“练习”中渗透语文课外知识的题目，应注意复习巩固。

4.复习检测正确.流利，有感情地朗读课文，能读出不同的语气，能背诵或默写指定的课文内容。

考试复习计划书15篇考试复习计划书1马上就要举行期末考试了，制定一个复习计划，帮助学生做好期末复习：一、指导思想：以新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

二、复习目标：1、能用钢笔书写端正、规范的汉字。

会写200个要求写的字。

2、重点巩固课文内容，能背诵精彩的课文片断及优美的句子。

3、牢固掌握语文园地中“日积月累”部分内容。

4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

5、以基础达标（写作）为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。

学会给别人写信，掌握一般信和信封的书写格式，做到语句通顺连贯。

三、复习措施：1、突出重点，讲练结合。

力求每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。

2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。

3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。

4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。

四、复习内容与方法：分类性复习。

从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。

基础知识部分，就按上面提到五个方面。

生字部分1、会写课后生字表中200个会写的字，会认200个字。

2、能正确区分形近字。

如沸—佛厉———历3、课文中带出的多音字。

生词部分1、每个单元的词语盘点中读读写写中的词语会写。

2、积累词语盘点中读读记记中词语。

3、按规律积累词语ABB AABB ABCC ABAC AABC式描写动作、景物、神态、颜色的词语4、能运用词语写话，写一句话或用几个词写一段话。

5、结合语言环境据词定义、据句定义6、积累动物的成语书79页（胸有成竹杏林春满）7、课文中出现的关联词。

书72页句子部分1、积累课文中的句子。