第四章 中国的主要产业第一节 农业

第四章《中国的主要产业》第一节《农业》同步测试一．选择题（共14小题）1．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳．”造成以上差异的最主要的原因是（）A．淮南、淮北栽培技术不同B．淮南、淮北耕作制度不同C．淮南、淮北气候条件不同D．淮南、淮北地形条件不同2．下列有关我国农业分布的叙述．正确的是（）A．400毫米年等降水量线以东以种植业，林业、渔业为主，以西以畜牧业为主B．800毫米年等降水量线是．北稻南麦”的分界线C．我国的四大牧区是内蒙古、青海、宁夏和新疆D．东南沿海地区是我国淡水渔业最发达的地区3．东北平原是我国重要的粮食生产区，也是国家级商品粮基地分布区，下列农产品能在此大面积分布的是（）A．棉花、玉米B．春小麦、甜菜 C．水稻、甘蔗D．冬小麦、大豆4．下列有关南方地区的叙述错误的是（）A．有30多个少数民族，云南是中国少数民族最多的省份B．西部有云贵高原和四川盆地，东部有长江中下游平原和东南丘陵C．有丰富的有色金属矿和水能，云南旅游资源非常丰富D．本区的江汉平原和三江平原是我国重要的商品粮基地5．我国南北方的作物熟制与耕地类型的不同，主要影响的因素依次是（）A．地形降水B．气温居民习俗C．气温降水D．土壤地形6．我国丘陵上种植着苹果树，该地因地制宜、可持续发展农业的策略，正确的是（）A．开垦荒坡地，扩大耕地面积 B．开垦基塘生产模式C．缓坡修梯田，陡坡发展林业 D．发展出口创汇农业7．我国森林主要分布在（）A．东北和西南的山地 B．长江中下游平原C．西北的高原和盆地D．东北平原和华北平原8．西北地区草原面积广大，是我国重要的草原畜牧业分布区，其中（）是我国最大的牧区．A．内蒙牧区 B．青海牧区 C．西藏牧区 D．宁夏牧区9．我国海域辽阔，素有“天然鱼仓”之称并分布有我国最大渔场的海域是（）A．黄海 B．东海 C．南海 D．渤海10．关于我国气候对农业的影响，叙述正确的是（）A．东北三省雨热同期，适合甘蔗的种植B．长江三角洲温和湿润，是重要畜牧业区C．青藏地区夏季热量充足，瓜果特别甜D．新疆夏季光热充足，利于棉花生长和采摘11．我国国民经济的基础是（）A．工业 B．农业 C．商业 D．交通运输业12．外向型农业指的是（）A．以出口创汇为主的农业B．主要引进的是外国的品种和技术C．以劳务输出为主的农业D．劳动力主要来自外国的农业13．2012年2月1日，中央一号文件正式公布．文件强调“把农业科技摆在更加突出位置”，明确要持续加大农业科技投入，确保增量和比例均有提高．据此回答1～2题．1．下列生产活动属于农业的是（）A．晒制海盐 B．采掘铁矿石C．在海上撒网捕鱼D．棉花纺织2．“把农业科技摆在更加突出位置”可以发展高技术农业，下列属于高技术农业的是（）A．工厂化繁育优良林木种苗B．旅游农业C．生物制药D．外向型农业14．读图，下列叙述不正确的是（）A．甲图说明长江流域湖泊面积不断缩小B．乙图说明长江流域森林覆盖率下降，水土流失加剧C．两图反映出了长江流域洪涝灾害加剧的主要原因是人为因素D．为了解决上述问题，国家在该流域兴建了“三北”防护林二．填空题（共8小题）15．我国三大林区分别是：林区、西南林区和林区．16．我国东南部地区的农业以为主，西北地区农业以为主．17．东北三省农业布局地域差异明显，平原地区以种植业和为主，山地和丘陵地区以林业为主．18．读我国畜牧业分布图，完成问题．（1）我国是世界畜牧业大国之一．图中A区是我国的区畜牧业，这里分布着内蒙古、新疆、西藏和四大牧区；B区是区畜牧业，该区主要以饲养为主，其中四川、湖南、是我国商品生猪的主要产区．（2）图中A、B两区的分界线大致与毫米的年等降水量线一致．19．南方地区的农业耕作以水田为主，主要粮食作物是；北方地区的农业耕作以为主，主要粮食作物是小麦．20．、、是我国商品生猪的主要产区．21．我国的三大产棉基地是、、．22．我国农业具有、的分布特点．经济发展水平东部西部（高或低）．三．解答题（共5小题）23．根据（1）﹣（4）题中不同的条件选择最合理发展的农业部门，可供选择的农业部门有：A．畜牧业B．种植业C．渔业D．林业（1）地形陡峭，水土容易流失（2）气候暖湿，牧草旺盛（3）地形平坦，土壤肥沃，水源丰富（4）河湖较多，水面宽阔．24．根据“我国农业地区分布图”，回答下列问题．（1）图中黑粗线是毫米年等降水量线，此线以东农业以业为主，以西以业为主．（2）①区域主要糖料作物是，该区的作物熟制为．②区域主要粮食作物是．①②两区域发展农业生产的共同优越自然条件是．（3）③区域是我国四大牧区之一的牧区．其主要土地利用类型是．（4）制约黑粗线以西北地区发展种植业的主要自然条件是．25．阅读材料和“我国马铃薯优势分布区图”，回答下列问题：据农业部消息，我国将启动马铃薯主粮化战略，推进把马铃薯加工成馒头、面积、米粉等主食，马铃薯将成稻米、小麦、玉米外又一主粮．马铃薯富含膳食纤维，脂肪含量低，有利于控制体重增长、预防高血压、高胆固醇及糖尿病等，被称为“十全十美”的营养产品．据了解到2020年中国粮食需求增量将达到1000亿斤以上．但受耕地资源的约束和种植效益的影响，小麦、裟等主粮品种继续增产的窨变小、难度加大，而马铃薯耐寒、耐旱、耐瘠薄，适应性广，种植起来更为容易，属于“省水、省肥、省药、省劲儿”的“四省”作物．（1）我国传统的主粮是小麦和水稻，其优势种植区大体上以为界，出现这种差异的主要的原因是．（2）未来我国传统的主粮品种继续增长的空间变小、难度加大的原因很多，下列各项中，不属于其主要原因的是．A、我国的耕地面积将持续减少B、我国未来从事农业生产的劳动人口将持续下降C、我国目前水稻和小麦的单位面积产量已经接近高产极限D、我国可用于农业生产用水的水资源量将持续减少（3）下列地区不属于我国“马铃薯优势分布区”的是．A、云贵高原B、四川盆地C、华北平原D、东北平原（4）丙地区是我国重要的商品农业基地，其中最重要的商品粮基地有松嫩平原和，很多农产品的产量在全国占有很高的地位，下列农产品中不属于当地出产的是．A、棉花B、玉米C、甜菜D、大豆（5）在丁地区扩大粮食生产的可能性不大，其主要原因是．（6）在甲地扩大马铃薯的种植面积可能带来哪些生态和环境问题？（7）以乙地区推广马铃薯的种植业应当注意哪些事项？26．将下列作物与其集中分布的地区配对连线．27．读材料，结合我国局部地区图，回答问题．材料：2015年3月28日，国家发改委、外交部、商务部联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，共圈定18个省份，包括西北地区6省、东北地区3省、西南地区3省、南方地区5省、内陆地区则是重庆．其中，新疆被定位为“丝绸之路经济带核心区”，福建被定位为“21世纪海上丝绸之路核心区”．（1）请在图中找出新疆代码并写出位于其南部的山脉，A城市群的核心城市对长江流域乃至全国都有作用．（2）材料中提到的东北地区是我国（粮食作物）种植纬度最高的地区．（3）长江与黄河均发源于（填省区代码和行政中心）南部的地区（自然保护区）．（4）①省区主要的少数民族是；②省区发展农业，是其农业持续发展的必由之路；④省区主要的自然特征是．（5）经过⑥省区行政中心的铁路干线有．（至少答出2条）2015-2016学年湘教版八年级地理上册第四章《中国的主要产业》第一节《农业》同步测试解析一．选择题（共14小题）1．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳．”造成以上差异的最主要的原因是（）A．淮南、淮北栽培技术不同B．淮南、淮北耕作制度不同C．淮南、淮北气候条件不同D．淮南、淮北地形条件不同解：秦岭﹣淮河是我国一条重要的地理分界线．淮南淮北的温度、湿度存在很大差异，淮河以北是温带季风气候，气候达不到橘的生长条件．造成了“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象．故选：C．2．下列有关我国农业分布的叙述．正确的是（）A．400毫米年等降水量线以东以种植业，林业、渔业为主，以西以畜牧业为主B．800毫米年等降水量线是．北稻南麦”的分界线C．我国的四大牧区是内蒙古、青海、宁夏和新疆D．东南沿海地区是我国淡水渔业最发达的地区解：A、400毫米年等降水量线把我国大致划分为东南与西北两大半壁．东南半壁受季风影响，雨热同期，东以种植业，林业、渔业为主．西北半壁地处内陆，大多数地区严重缺水，是我国重要的牧业地区．故A符合题意；B、秦岭、淮河是我国800毫米等降水量线经过的地方，以秦岭、淮河为界，北方平原广阔，耕地多，但热量较低，降水较少，以旱地为主，主要粮食作物是小麦；南方多丘陵、山地，但热量高，降水丰沛，以水田为主，主要粮食作物是水稻．故B不符合题意；C、我国西部、北部草原辽阔，牧场宽广．内蒙古、新疆、青海、西藏是我国的四大放牧区，这里的许多地方水草肥美，气候适宜，具有悠久的畜牧业生产历史．故C不符合题意；D、长江中下游地区河湖众多，是我国淡水渔业最发达的地区．故D不符合题意．故选：A．3．东北平原是我国重要的粮食生产区，也是国家级商品粮基地分布区，下列农产品能在此大面积分布的是（）A．棉花、玉米B．春小麦、甜菜 C．水稻、甘蔗D．冬小麦、大豆解：农作物的分布受自然条件影响较大，特别是地形、气候条件等；东北地区土地资源丰富，气候温和湿润，农业生产条件较好；东北平原属于中温带，农作物一年一熟，主要盛产大豆、高粱、谷子、玉米、水稻、春小麦、甜菜等．故选：B．4．下列有关南方地区的叙述错误的是（）A．有30多个少数民族，云南是中国少数民族最多的省份B．西部有云贵高原和四川盆地，东部有长江中下游平原和东南丘陵C．有丰富的有色金属矿和水能，云南旅游资源非常丰富D．本区的江汉平原和三江平原是我国重要的商品粮基地解：A、南方地区西部分布有30多个少数民族，云南省是我国少数民族最多的省份．故A不符合题意；B、南方地区地势西高东低，地形为平原、盆地与高原、丘陵交错．西部有云贵高原和四川盆地，东部有长江中下游平原和东南丘陵．故B不符合题意；C、南方地区的有色金属矿产资源相当丰富，比如云南东川和江西德兴的铜矿、江西大余的钨矿、贵州铜仁的汞矿、云南个旧的锡矿、湖南冷水江锡矿山的锑矿和常宁水口山的铅锌矿，在全国皆占据突出地位．秀美的热带风光，奇异的喀斯特地形，浓郁的民族风情，迷人的文化古迹，为云南旅游业的发展提供了良好的资源条件．故C 不符合题意；D、南方地区物产丰饶，是全国最大的水稻、生猪、柑橘、茶叶、桑蚕、甘蔗、水产和热带作物产区．江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原是国内举足轻重的商品粮基地．而三江平原位于东北地区．故D符合题意．故选：D．5．我国南北方的作物熟制与耕地类型的不同，主要影响的因素依次是（）A．地形降水B．气温居民习俗C．气温降水D．土壤地形解：我国南北方的作物熟制与耕地类型的不同，主要影响的因素分别是气温和降水，北方地区的作物熟制是一年一熟、两年三熟或两年三熟，南方地区的作物熟制是一年两熟到三熟．故选：C．6．我国丘陵上种植着苹果树，该地因地制宜、可持续发展农业的策略，正确的是（）A．开垦荒坡地，扩大耕地面积 B．开垦基塘生产模式C．缓坡修梯田，陡坡发展林业 D．发展出口创汇农业解：我国丘陵上种植着苹果树，该地因地制宜、可持续发展农业的策略，正确的是缓坡修梯田，陡坡发展林业．根据题意．故选：C．7．我国森林主要分布在（）A．东北和西南的山地 B．长江中下游平原C．西北的高原和盆地 D．东北平原和华北平原解：我国现有的森林主要集中在东北、西南和东南．其中最大的天然林区是东北林区，第二大天然林区是西南林区，东南林区是人工林区．故选：A．8．西北地区草原面积广大，是我国重要的草原畜牧业分布区，其中（）是我国最大的牧区．A．内蒙牧区 B．青海牧区 C．西藏牧区 D．宁夏牧区解：我国有四大牧区：内蒙古牧区、新疆牧区、西藏牧区和青海牧区．其中面积最大的是内蒙古牧区．根据题意．故选：A．9．我国海域辽阔，素有“天然鱼仓”之称并分布有我国最大渔场的海域是（）A．黄海 B．东海 C．南海 D．渤海解：舟山渔场是我国最大的近海渔场，与千岛渔场、加拿大的纽芬兰渔场、秘鲁的秘鲁渔场齐名，位于我国的东海海域内．故选：B．10．关于我国气候对农业的影响，叙述正确的是（）A．东北三省雨热同期，适合甘蔗的种植B．长江三角洲温和湿润，是重要畜牧业区C．青藏地区夏季热量充足，瓜果特别甜D．新疆夏季光热充足，利于棉花生长和采摘解：A、糖料作物中，甘蔗性喜湿热，主要分布在华南地区，广西为最大产区，广东、云南亦生产较多．故A不符合题意；B、长江三角洲温和湿润，是重要种植业区．故B不符合题意；C、青藏地区气候高寒，农作物主要有青稞（大麦的一种）、豌豆、小麦、油菜等．由于太阳光照强，小麦等作物的单位面积产量比较高．故C不符合题意；D、新疆夏季光热充足，利于棉花生长和采摘，是我国最大的长绒棉生产基地．故D符合题意．故选：D．11．我国国民经济的基础是（）A．工业 B．农业 C．商业 D．交通运输业解：农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业．故选：B12．外向型农业指的是（）A．以出口创汇为主的农业B．主要引进的是外国的品种和技术C．以劳务输出为主的农业D．劳动力主要来自外国的农业解：“外向型农业”是指以出口创汇为主体的农业，所生产的农产品主要面向国际市场．这就要求具有与国际农产品市场需求变化相适应的生产基地、技术支持、运作机制和服务体系．故选：A．13．2012年2月1日，中央一号文件正式公布．文件强调“把农业科技摆在更加突出位置”，明确要持续加大农业科技投入，确保增量和比例均有提高．据此回答1～2题．1．下列生产活动属于农业的是（）A．晒制海盐 B．采掘铁矿石C．在海上撒网捕鱼D．棉花纺织解：广义的农业包括种植业、林业、渔业、牧业和副业，其中在海上撒网捕鱼都属于农业中的渔业，晒制海盐、采矿铁矿石和棉花纺织属于工业．故选：C．2．“把农业科技摆在更加突出位置”可以发展高技术农业，下列属于高技术农业的是（）A．工厂化繁育优良林木种苗B．旅游农业C．生物制药 D．外向型农业解：根据高技术农业的含义，工厂化繁育优良林木种苗、农业旅游、外向型农业都属于高技术农业；而生物制药不属于高技术农业．故选：ABD．14．读图，下列叙述不正确的是（）A．甲图说明长江流域湖泊面积不断缩小B．乙图说明长江流域森林覆盖率下降，水土流失加剧C．两图反映出了长江流域洪涝灾害加剧的主要原因是人为因素D．为了解决上述问题，国家在该流域兴建了“三北”防护林解：从图中得知，甲图说明长江流域洞庭湖、鄱阳湖的面积不断缩小，乙图说明长江流域森林覆盖率下降，水土流失加剧；长江流域洪涝灾害加剧的主要原因是由于人们乱砍滥伐造成，为了解决上述问题，国家在该流域兴建了“长江上中游”防护林工程．故选项D符合题意．故选：D．二．填空题（共8小题）15．我国三大林区分别是：东北林区、西南林区和东南林区．解：我国的主要林区有东北林区、西南林区和东南林区．故答案为：东北；东南．16．我国东南部地区的农业以种植业为主，西北地区农业以畜牧业为主．解：400毫米年等降水量线把我国大致划分为东南与西北两大半壁．东南半壁受季风影响，雨热同期，种植业发达．西北半壁地处内陆，除少部分山地有较多降水外，大多数地区严重缺水，或者水热资源配合欠佳，是我国重要的牧业地区．故答案为：种植业；畜牧业．17．东北三省农业布局地域差异明显，平原地区以种植业和畜牧业为主，山地和丘陵地区以林业为主．解：东北地区的地形以平原、丘陵和山地为主，地表结构大致呈半环状的三带，造成农业布局地域差异明显，平原地区以种植业和畜牧业为主，山地和丘陵地区以林业为主．故答案为：畜牧业．18．读我国畜牧业分布图，完成问题．（1）我国是世界畜牧业大国之一．图中A区是我国的牧区畜牧业，这里分布着内蒙古、新疆、西藏和青海四大牧区；B区是农耕区畜牧业，该区主要以畜禽饲养为主，其中四川、湖南、河南是我国商品生猪的主要产区．（2）图中A、B两区的分界线大致与400毫米的年等降水量线一致．解：（1）我国是世界畜牧业大国之一．图中A区是我国的牧区畜牧业，这里分布着内蒙古、新疆、西藏和青海四大牧区；B区是农耕区畜牧业，该区主要以畜禽饲养为主，其中四川、湖南、河南是我国商品生猪的主要产区．（2）农耕区畜牧业和牧区畜牧业的分界线大致与400毫米的年等降水量线一致．故答案为：（1）牧；青海；农耕；畜禽；河南；（2）400．19．南方地区的农业耕作以水田为主，主要粮食作物是水稻；北方地区的农业耕作以旱地为主，主要粮食作物是小麦．解：南方地区的农业耕作以水田为主，主要粮食作物是水稻；北方地区的农业耕作以旱地为主，主要粮食作物是小麦．故答案为：水稻；旱地．20．四川、湖南、河南是我国商品生猪的主要产区．解：我国农耕区的畜牧业除养鸡外，大规模放养鸭、鹅等水禽，也是家禽饲养的一大特色．四川、湖南、河南是中国商品生猪的主要产区．目前，中国农耕区的畜禽饲养方式发生显著变化，由农户分散饲养向专业化生产转变．故答案为：四川；湖南；河南．21．我国的三大产棉基地是黄河中下游地区、长江中下游地区、新疆．解：我国的三大产棉基地是黄河中下游地区、长江中下游地区、新疆，新疆是我国优质长绒棉的产区，该省区昼夜温差大．故答案为：黄河中下游地区；长江中下游地区；新疆．22．我国农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点．经济发展水平东部高西部低（高或低）．解：我国的农业具有东耕西牧的特点，其分界线是400毫米年等降水量线；我国的农业具有南稻北麦的特点，其分界线是秦岭、淮河一线；我国的经济发展水平东部高，西部低．故答案为：西牧东耕；南稻北麦；高；低．三．解答题（共5小题）23．根据（1）﹣（4）题中不同的条件选择最合理发展的农业部门，可供选择的农业部门有：A．畜牧业B．种植业C．渔业D．林业（1）地形陡峭，水土容易流失D（2）气候暖湿，牧草旺盛A （3）地形平坦，土壤肥沃，水源丰富B（4）河湖较多，水面宽阔C．解：（1）地形陡峭，水土容易流失的地区适宜发展林业；（2）气候暖湿，牧草旺盛的地区适宜发展畜牧业；（3）地形平坦，土壤肥沃，水源丰富的地区适宜发展种植业；（4）河湖较多，水面宽阔的地区适宜发展渔业．故答案为：（1）D；（2）A；（3）B；（4）C．24．根据“我国农业地区分布图”，回答下列问题．（1）图中黑粗线是400毫米年等降水量线，此线以东农业以种植业为主，以西以畜牧业为主．（2）①区域主要糖料作物是甜菜，该区的作物熟制为一年一熟．②区域主要粮食作物是水稻．①②两区域发展农业生产的共同优越自然条件是都位于东部季风区，雨热同期，有利于农作物的生长．（3）③区域是我国四大牧区之一的内蒙古牧区．其主要土地利用类型是草地．（4）制约黑粗线以西北地区发展种植业的主要自然条件是水源．解：（1）图中黑粗线是400毫米年等降水量线，此线以东农业以种植业为主，以西以畜牧业为主．（2）①区域主要糖料作物是甘蔗，该区的作物熟制为一年一熟．②区域主要粮食作物是水稻．①②两区域发展农业生产的共同优越自然条件是：都位于东部季风区，雨热同期，有利于农作物的生长；（3）③区域是我国四大牧区之一的内蒙古牧区．其主要土地利用类型是草地；（4）西北地区地处内陆，年降水量表现出由东向西逐渐减少的态势．新疆的东部和南部降水甚少，吐鲁番盆地西部的托克逊年降水量仅5.9毫米，是全国降水最少的地方．总的来说，干旱是本区自然环境的主要特征．水源条件成为制约西北地区发展农业生产的主要因素．故答案为：（1）400；种植；畜牧；（2）甜菜；一年一熟；水稻；都位于东部季风区，雨热同期，有利于农作物的生长；（3）内蒙古；草地；（4）水源．25．阅读材料和“我国马铃薯优势分布区图”，回答下列问题：据农业部消息，我国将启动马铃薯主粮化战略，推进把马铃薯加工成馒头、面积、米粉等主食，马铃薯将成稻米、小麦、玉米外又一主粮．马铃薯富含膳食纤维，脂肪含量低，有利于控制体重增长、预防高血压、高胆固醇及糖尿病等，被称为“十全十美”的营养产品．据了解到2020年中国粮食需求增量将达到1000亿斤以上．但受耕地资源的约束和种植效益的影响，小麦、裟等主粮品种继续增产的窨变小、难度加大，而马铃薯耐寒、耐旱、耐瘠薄，适应性广，种植起来更为容易，属于“省水、省肥、省药、省劲儿”的“四省”作物．（1）我国传统的主粮是小麦和水稻，其优势种植区大体上以秦岭﹣﹣淮河为界，出现这种差异的主要的原因是南北气候差异．（2）未来我国传统的主粮品种继续增长的空间变小、难度加大的原因很多，下列各项中，不属于其主要原因的是C．A、我国的耕地面积将持续减少B、我国未来从事农业生产的劳动人口将持续下降C、我国目前水稻和小麦的单位面积产量已经接近高产极限D、我国可用于农业生产用水的水资源量将持续减少（3）下列地区不属于我国“马铃薯优势分布区”的是C．A、云贵高原B、四川盆地C、华北平原D、东北平原（4）丙地区是我国重要的商品农业基地，其中最重要的商品粮基地有松嫩平原和三江平原，很多农产品的产量在全国占有很高的地位，下列农产品中不属于当地出产的是A．A、棉花B、玉米C、甜菜D、大豆（5）在丁地区扩大粮食生产的可能性不大，其主要原因是华北平原用水量大，水资源缺乏．（6）在甲地扩大马铃薯的种植面积可能带来哪些生态和环境问题？（7）以乙地区推广马铃薯的种植业应当注意哪些事项？解：（1）受气候的影响，以秦岭、淮河为界，我国南方属水稻集中产区，北方属小麦集中产区，玉米、豆类、薯类的种植则相对分散．（2）我国的耕地面积将持续减少、未来从事农业生产的劳动人口将持续下降、可用于农业生产用水的水资源量将持续减少，造成我国传统的主粮品种继续增长的空间变小、难度加大．因此，一方面必须切实保护耕地，提高耕地的生产水平，变低产田为高产田，高产田更高产；另一方面要适当开垦荒地，提高土地资源的利用率，稳定耕地的总量．（3）从图中的阴部部分可以看出，马铃薯优势分布区在我国的东北平原、黄土高原、四川盆地、云贵高原地区，而华北平原不是主要分布区．（4）丙东北地区是我国重要的商品农业基地，其中最重要的商品粮基地有松嫩平原和三江平原，很多农产品的产量在全国占有很高的地位．因气候关系，长城以北的东北地区一般只能一年一熟，主要农作物有春小麦、玉米、高粱、大豆、马铃薯、甜菜等．（5）丁华北平原是国内重要的农耕地区，这里人口和耕地密集，城镇和工矿企业众多，但几乎每年都要发生严重的旱情．在一些地方，过度的生产活动对自然界造成不利影响，使生态环境趋于恶化，所以扩大粮食生产的可能性不大．（6）甲处位于内蒙古高原，气候较为干旱，是我国主要草原牧区，推广马铃薯种植可能导至滥垦草原，从而导致土地荒漠化速度加快，华北和西北地区冬春季的沙尘暴天气可能增多．（7）乙地区是我国黄土高原，生态环境十分脆弱，水旱灾害频繁，粮食生产非常不稳定，人民生活贫困，推广马铃薯的种植有利于保障粮食供应，增加当地人们的收入．但黄土高原植被稀少，水源缺乏，地表千沟万壑，发展马铃薯种植业需要注意节约用水，防治水土流失．故答案为：（1）秦岭﹣﹣淮河；南北气候差异；（2）C；（3）C；（4）三江平原；A；（5）华北平原用水量大，水资源缺乏；（6）甲处位于内蒙古高原，气候较为干旱，是我国主要草原牧区，推广马铃薯种植可能导至滥垦草原，从而导致土地荒漠化速度加快，华北和西北地区冬春季的沙尘暴天气可能增多；（7）乙地区是我国黄土高原，生态环境十分脆弱，水旱灾害频繁，粮食生产非常不稳定，人民生活贫困，推广马铃薯的种植有利于保障粮食供应，增加当地人们的收入．但黄土高原植被稀少，水源缺乏，地表千沟万壑，发展马铃薯种植业需要注意节约用水，防治水土流失．26．将下列作物与其集中分布的地区配对连线．解：我国油料作物中，油菜在中国种植面积最广，产量要占到全国油料总产量的一半以上．长江流域是中国最大的油菜产区．花生分布较为普遍，山东、河南两省相对集中．大豆主要分布于东北地区．糖料作物中，甘蔗性喜湿热，主要分布在华南地区，广西为最大产区，广东、云南亦生产较多．甜菜性喜温凉，主要分布在新疆、黑龙江、内蒙古等地．饮料作物中，茶叶种植历史悠久，是中国传统的农产品．秦岭﹣淮河线以南的丘陵、山地为主要产茶区，主要产茶省有福建、云南、浙江、四川、湖北等．华南地区是我国热带作物的生产基地，盛产天然橡胶、椰子、咖啡、胡椒、剑麻、油棕等．长江中下游平原农作物以水稻种植为主，还盛产棉花、油菜、苎麻、茶叶、莲、藕等．故答案为：．27．读材料，结合我国局部地区图，回答问题．。

农业第1课时农业的含义及发展主要粮食作物的分布设计说明本节课我们以“自主学习+读图”为主线,教师引导学生通过读图理解农业的广义定义,并能说出不同部门的主要产品;学生自主学习中国农业的发展;通过读图掌握我国主要农作物的分布。

学习目标1.结合相关实例了解农业的概念、主要农业部门及其主要产品,根据当地的自然地理条件和经济社会状况,因地制宜地发展农业,培养学生综合思维和人地协调观的地理核心素养。

2.能够运用资料说出中国农业发展的主要成就、中国农业在世界上的地位。

3.能够运用地图和文字资料归纳、掌握中国主要农作物分布特点,培养学生区域认知的地理核心素养。

4.能够举例说明科学技术在农业发展中的重要性。

重点难点重点:1.结合相关实例了解农业的概念、主要农业部门及其主要产品,影响农业发展的因素及因地制宜地发展农业。

2.能够运用地图和文字资料归纳、掌握中国主要农作物分布特点。

难点:影响农业发展的因素及因地制宜地发展农业。

教学方法自主学习法、读图分析法、合作探究法、概括归纳法。

教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。

二、学习任务一教学模块师生活动设计意图教师:“民以食为天”一句道出了粮食的重要性,粮食来源于哪个部门呢?学生:种地。

通过学生熟悉的生活场景导入,激发教师:我们平时说的种地,其实是种植业,是农业的狭义概念,今天我们学习第四章第一节《农业》。

学习兴趣,启发学生自主学习,自主探究。

1.农业的定义教师:农业是国民经济的基础。

读图4-1,说说什么是农业,有什么产品。

学生1:第一幅图是种庄稼,主要产品是粮食。

学生2:第二幅图是种果树,主要产品是水果。

学生3:第三幅图是放牧,主要产品是肉、奶。

学生4:第四幅图是捕鱼,主要产品是鱼。

教师总结:这四幅图解释了农业的广义定义。

农业是一种直接利用土地、气候和水资源所从事的生产活动,一种让“土地奉献”的产业,包括种植业、林业、畜牧业和渔业;为我们提供生活所需要的各种食物,如作为主食的小麦和水稻等,大家喜欢的各种水果、肉、蛋、奶及各种水产品和海产品。

第四章：中国的主要产业第一节：农业1、直接利用土地、气候和水资源所从事的生产活动。

一种让“土地奉献”的产业。

农业是国民经济的基础。

2、农业包括种植业、林业、牧业、渔业3、我国是世界上最早种植水稻、粟、种桑养蚕、栽培茶树的国家。

4、目前，中国的谷物、肉类、籽棉、油菜籽、茶叶、水果等农产品的产量居世界第1位；谷物人均占有量接近世界平均水平，棉花人均占有量超过世界平均水平。

5、中国农业生产的地区分布趋于合理。

新型农业：创汇农业、观光农业、绿色农业等。

水稻是中国第一大粮食作物。

6、农作物包括粮食作物和经济作物。

南方属水稻集中产区，北方属小麦集中产区。

记住商品粮基地（在图上找出）。

7、中国经济作物有：纤维作物、油料作物、糖料作物、饮料作物、药用作物等，经济作物具有：经济价值高、种植技术要求高、商品率高等特点。

8、主要粮食作物、油料作物、糖料作物、纤维作物、饮料作物的分布：9、油菜在中国种植面积最广，长江流域是国中国最大的油菜产区；花生在山东、河南两省相对集中。

甘蔗主要分布在华南地区，广西为最大产区；甜菜主要分布在新疆、黑龙江、内蒙古等地。

10、中国的畜牧业分为牧区畜牧业和农耕区畜牧业。

四大牧区是：内蒙古、新疆、西藏、青海。

有利条件：草原辽阔，牧场宽广，水草肥美，适宜放牧。

11、农耕区畜牧业以畜禽饲养为主。

四川、湖南、河南是中国商品生猪的主要产区。

饲养方式由农户分散饲养向专业化生产转变。

第二节：工业1、工业是国民经济的主导力量。

煤炭、钢铁、水泥、发电量、棉布、汽车、电视机、电冰箱等的产量居世界首位。

2、最大能源的煤炭工业分布：（1）我国是世界上煤炭产量最多的国家，山西省是我国产煤最多的首。

（2）基地：山西的大同、阳泉；河北的开滦、峰峰；河南的平顶山；内蒙古的霍林河；黑龙江的鸡西、鹤岗；贵州的六盘水、江苏的徐州；安徽的淮北、淮南。

3、第二大能源的石油工业分布：（1）基地：黑龙江的大庆是我国最大的石油工业基地。

第四章中国的主要产业第一节农业第个教案教学目标:1、了解农业的概念、农业的五部门及其主要产品。

2、了解建国以来我国农业发展的主要成就，我国农业在世界上的地位及目前存在的主要问题。

3、掌握我国主要粮食作物和经济作物及分布。

4、了解我国畜牧业的种类，初步掌握主要牧区的名称，了解其优良畜牧品种。

教学指导：农业是和我们每个人衣、食、住、行密切相关的产业。

既然如此，在“农业”一节教学中应引导学生多联系生活实际，使学生更真切地认识农业，了解农业。

新课导人：方案①：同学们，你们可知道，我们每天喝的牛奶，吃的米饭、蔬菜、瓜果、鱼肉，穿戴的衣帽，都是由哪一个产业生产的或由哪一个产业提供原料？（学生异口同声地回答：农业。

）对，下面我们就开始学习我国的“农业”。

方案②：同学们，大家都知道我国是世界四大文明古国之一。

有人说，中国五千年的文明史，从某种意义上说，就是以农业发展为本的经济史。

我国以占世界7％的耕地养活了占世界 22％的人口，并且基本解决了广大农民的温饱问题。

这是举世公认的奇迹。

你们知道什么是农业吗？你们又了解多少有关农业的知识呢？方案③：同学们，如果让你一个星期处于饥饿、半饥饿状态，你会怎样？（学生会有各种回答，只要基本相符，都要肯定。

）但是你们是否知道，在非洲，还有不少的居民长期处在饥饿之中，甚至死于饥饿。

这是什么原因造成的呢？（农业生产落后，粮食产量低。

）在屏幕上展示出课本中将农业含义分解的图片，引导学生思考：（1）狭义的农业是指什么？（2）广义的农业包括哪些生产部门？（3）农业的五个部门各生产哪些主要产品？设问；以下活动，哪些属于农业生产活动：A上山打野兔B野外采蘑菇C水塘养鱼（答案为C）让学生齐声朗读“历史悠久的中国农业”这段阅读材料。

提问：读了这段文章之后，你对中国农业有什么认识？讲述“我国农业的发展”时，可按以下步骤进行：1．问：我国农业是在汁么样的基础上发展起来的？（让学生观看一段旧中国农民逃荒讨米的录像资料，不要很长，一分钟左右。

科目地理年级八年级班级时间年月日课题第四章中国主要的产业第一节农业节次1课时教学目标知识与技能：1、了解农业的四个部门。

2、了解种植业是我国最重要的农业部门，并掌握我国主要粮食作物和经济作物的分布，主要农业区与商品粮基地的分布，初步学会分析农业生产与自然条件的关系。

3、了解我国牧区的分布及优良品种。

过程与方法：会分析我国农业分布的特点。

情感态度与价值观：1、对学生进行热爱祖国，热爱家乡的爱国主义教育。

2、对学生进行环境保护和可持续发展观教育，使其树立初步的环境观和朴素的可持续发展观念。

教材学情分析重点：1、主要农作物的分布2、我国主要牧区的分布和主要的优良畜种难点：主要农业区与商品粮基地的分布，初步学会分析农业生产与自然条件的关系。

教学准备方法读图分析法、讲述法多媒体辅助教学教学过程设计教师活动学生活动说明（引入）大家可知道我们每天喝的牛奶，吃的米饭、蔬菜、瓜果、鱼肉，穿戴的衣帽，都是由哪一个产业生产的或由哪一个产业提供原料？（板书）第四章第一节农业一、让“土地奉献”的产业大家都知道我国是世界四大文明古国之一。

有人说，中国五千年的文明史，从某种意义上说，就是以农业发展为本的经济史。

我国以占世界7%的耕地养活了占世界21%的人口，并且基本解决了广大农民的温饱问题，这是举世公认的奇迹。

那什么是农业呢？（问）农业包括四个部门，分别是哪四个生产部门？（种植业、林业、牧业、渔业）学生看书，找出“农业”的概念。

在教师指导下看教材第83页“活动”题的四副图片回答设问引入（板）二、中国农业的发展（讲）新中国成立以来，我国的农业生产取得了突飞猛进的发展，现在，我国的粮食、棉花、水果等主要农产品的产量，都位居世界第一位；主要农产品的人均占有量已达到或接近世界平均水平。

广大农民不仅基本上解决了温饱问题，而且正在向小康水平迈进，一些较发达的农村已达到富裕水平。

（板）三、主要农作物的分布（一）主要粮食作物的分布指导学生完成第87页“活动”　（问）城市居民所食用的粮食是在城市生产的吗？（不是，它们主要是商品粮基地生产的）（板）（二）主要经济作物的分布（问）我们穿戴的衣帽，做菜用的油，喝粥时用的糖，喝茶时用的茶叶，治病时用的中草药，等等，它们与农业生产有关系吗？有什么关系呢？（由农作物制成或加工而成的）它们是由哪一类农作物加工而成的呢？（经济作物）指导学生读图：第88页图4—10（板）四、畜牧业分布指导学生读“中国主要畜牧业分布”图，熟悉我国四大牧区的大致范围，了解我国一些主要畜种的分布。

第四章中国主要的产业第一节农业●教学目标：知识目标：1.了解农业的概念及主要产品。

2.了解建国以来我国农业发展的主要成就。

3.掌握我国主要粮食作物和经济作物及分布，识记7个商品粮基地的位置。

能力目标：会分析我国农业分布的特点。

情感、态度与价值观：对学生进行环境保护和可持续发展观教育，使其树立初步的环境观和朴素的可持续发展观念。

●教学重点：主要农作物的分布●教学难点：主要农业区与商品粮基地的分布。

●课时安排：一课时●教学用具：地图册、多媒体教学过程：通过前面的学习，我们对中国的疆域与人口，自然环境，自然资源和区域差异已有了大致的了解。

接下来主要学习人文地理知识，地理与经济发展之间的关系。

下面我们就开始学习第四章中国的主要产业，第一节农业。

●导入新课：课前猜谜语活动：谜头“2 3 4 5 6 7 8 9”（打一成语）谜底（缺衣少食）谜头“1 2 3 4 5 6 7 8 9 10”（打一成语）谜底（风衣足食）这两个谜语中，“衣”和“食”都是农业生产的对象，本节课我们就开始学习我国的“农业”。

（板书）第一章第一节农业●完成导学案了解本节的学习目标，独立完成导学案的【预习案】，并展示结果。

（活动）小组合作完成导学案的【探究案】，老师进行辅导。

●学习成果展示通过完成导学案说说你学到了哪些知识？一、让“土地奉献”的产业。

1．农业的概念：农业是一种直接利用土地资源所从事的生产活动，是一种让“土地奉献”的产业。

2．农业的构成：狭义指种植业。

广义的农业包括种植业、林业、牧业、渔业、副业等部门。

二、中国农业的发展新中国成立以来，我国的传统农业生产取得了突飞猛进的发展，目前，我国的谷物、肉类、籽棉、油菜籽、茶叶、水果等主要农产品的产量，都位居世界第一位；主要农产品的人均占有量已达到或接近世界平均水平。

同时，我国新型农业也得到了进一步的发展。

新型农业是相对于传统农业而言，如创汇农业、观光农业、绿色农业等。

三、主要农作物的分布1.粮食作物我国北方的主要粮食作物是小麦，南方的主要粮食作物是水稻。

第一节农业【课标分析】课标要求及解读：进行野外考察并利用图文资料，描述家乡典型的自然与人文地理事物和现象，归纳家乡地理环境的特点，举例说明其形成过程及原因。

2022年义务教育新课标对农业知识有调整，将2011年课标中“运用资料说出我国农业的分布特点，举例说明因地制宜发展农业和科学技术在农业中的重要性”和“运用资料说出我国工业的分布特点”两节的内容调整为“借助地图和相关资料，举例描述中国农业、工业等生产活动的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。

”这是因为我国从农业大国转变为工业大国[1]。

根据以上新课程标准的新要求，对农业的知识内容进行了一定的调整。

将重点放在了家乡典型的气候、地形、湖泊、农业的生产条件和脱贫攻坚的成功之路上。

通过问题为情境，设计地区脱贫致富的问题，引导学生根据区域实际情况，思考区域农业与自然环境和人文因素之间的关系，从而培养学生的综合思维能力，通过脱贫为目标导向，达到增强家国情怀的目的。

【教学目标】1.通过对家乡所在地区的大量图文资料，对地形、气候、河湖等自然地理特征建立起初步的区域认知。

2.构建生活与知识之间的联系，培养学生对气候与农业、农业与生产生活方式、农业与国家政策、农业与科学技术之间相互影响的综合思维。

3.通过问卷调查的图文资料，了解家乡地理事物和现象，提出脱贫攻坚的目标，从而培养学生的社会责任感，渗透人地协调观的培养。

4.培养学生的读图能力、使用信息技术软件记录行程的能力、现场问卷调查的能力、以及提出问题并解决问题的能力，学习对生活有用的地理。

【教学重难点】1．通过充分挖掘图文信息，归纳出农业发展过程中面临的问题，培养综合思维能力。

2．提出脱贫方案，培养学生批判思维能力和解决问题的能力。

【教学过程】【学生活动】根据图文资料判断香山村的纬度位置和气候类型，根据图片判断该区的主要土地利用类型是什么？包括哪些农业部门？材料二：香山村地处娄底市双峰县沙塘乡，经度约东经112.28°，纬度北纬27.45°。

第四章中国的主要产业第一节农业1.农业分为哪些类型？业、业、业、。

2. 农业各部门中，最重要的是哪个？业3.农业取得的成就有哪些？（1）我国农业生产发展较。

谷物、肉类、棉花、油菜籽、茶叶、水果等产量居世界第位，棉花人均占有量世界水平。

（2）农业生产的地区分布趋于。

（3）农业生产条件不断。

4.新型农业主要有哪些类型？（1）创汇农业：以为主。

主要基地有半岛、三角洲、南、三角洲等。

（2）观光农业：与相结合。

（3）绿色农业：侧重生产农产品。

5．农作物分为哪两类？作物和作物。

6.粮食作物主要有哪些？（第大粮食作物）、、玉米、豆类、薯类。

7.小麦分为哪两种类型？小麦（主要分布在华北平原）、小麦（主要分布在东北平原）8.重要的粮食产区有哪些？平原、平原、平原、盆地等。

9.南北方居民的主食有什么不同？南方以为主，北方以为主。

10.读图：商品粮基地：A. 平原B. 平原C. 地区D. 平原E. 平原F. 平原G. 平原11. 经济作物分为哪些种类？作物、作物、作物、作物、作物。

12.经济作物有什么特点？①高。

②高。

③高。

13.棉花主要分布在哪里？地区、地区、（棉产区，棉质最）14.主要热带作物生产基地是哪里？地区 15.种植面积最广的油料作物是哪种？16. 最大的甘蔗产区的是哪里？ 17.饮料作物茶叶主要分布在哪里？方地区的、。

18.南北方主要农作物的分布有什么不同？19.畜牧业分为哪两类？畜牧业和畜牧业。

20.牧区畜牧业主要分布在哪里？、。

21.农耕区畜牧业主要分布在哪里？、。

22.有哪四大牧区？代表性的牲畜品种是什么？古牧区（牛、马）、牧区（新疆羊）、牧区（牛）、牧区（牛）23.农耕区牲畜多还是牧区牲畜多？区饲养的牲畜占全国总数的80%。

24.商品生猪的主要产区是哪里？、、25.牧区畜牧业和农耕区畜牧业有哪些差异？牧区畜牧业以为基础，通过的方式，养牛、马、羊等，为国民经济提供、、等。

农耕区畜牧业以农作物或部分及加工粮食的副产品为饲料，通过的方式，饲养猪、牛、羊、家禽等，为城市人们提供生活。